Οι Ρωμαίοι. Ιούλιος Καίσαρας. Οκταβιανός Αύγουστος

Σχετικά έγγραφα
Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Η αιώνια πόλη. Γιορταμάκης Μανώλης Β1 Γυμνασίου

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ.

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα

3.3. Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της 3.4 Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica (σελ.170-αρχή 175)

Ιστορία Ελληνικού και Ρωμαϊκού Δικαίου

Σελίδα: 9 Μέγεθος: 56 cm ² Μέση κυκλοφορία: 1030 Επικοινωνία εντύπου:

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού)

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

Μεσαιωνική & Νεώτερη Ιστορία Β Γυμνασίου

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Θέματα Ιστορίας Α Λυκείου από όλη την ύλη

Γκουνέλα Μαρία ΒΠΠΓ. Αρχαία Νικόπολη

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της. Επιμέλεια Δ. Πετρουγάκη, φιλόλογος

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Ρώμη και ο ελληνικός κόσμος 146 π.χ μ.χ.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ

Ιστορία Ελληνικού και Ρωμαϊκού Δικαίου

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Υπόγεια κοιμητήρια (σε υπαίθριες εκτάσεις που ανήκαν σε πλούσιους πιστούς). Αποτελούνταν από υπόγειες σήραγγες σε μορφή λαβύρινθου μήκους πολλών

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

Ωδείο της Νικόπολης. Πριν την επίσκεψη

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΤΡΕΣ ΜΙΛΑΝΕ Anche le pietre parlano

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει

ΡΩΜΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Πρότυπο Λύκειο Αναβρύτων Α Μάθημα: Ιστορία Υπευθ.Καθηγήτρια: Βαρβάρα Δημοπούλου

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Η Παγκόσμια Κληρονομιά της Κύπρου

Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που. Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

ΣΚΟΠΟΣ: Η σύνδεση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία ενός πολιτισμού.

Έτσι ήταν η Θεσσαλονίκη στην αρχαιότητα - Υπέροχη ψηφιακή απεικόνιση

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Καταγραφή και Διαχείριση Πολιτιστικής Πληροφορίας με τη χρήση Τεχνολογιών Διαδικτύου: Εφαρμογή για τους Αρχαίους Χώρους Θέασης και Ακρόασης

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

Έτσι, 2 πολιτικές επιλογές αντιπαρατέθηκαν στο Βυζάντιο:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 5/6/2015

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Κινηματογράφος - Θέατρο

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΛΥΚΟΣ ΕΥΡΥΔΙΚΗ ΤΣΟΛΑ

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Οι λαοί γύρω από τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

Ένα ξεχασμένο θέατρο. (το Ρωμαϊκό Ωδείο) Έφη Νικολοπούλου, ΒΠΠΓ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Κάρτα: α. Πηγή 1: Απόσπασμα από κείμενο σχολικού βιβλίου

Δημοκρατία της νότιας Ευρώπης. Επιφάνεια: τ.χμ Πληθυσμός: κατ. Πρωτεύουσα: Ρώμη. Γλώσσα: επίσημη η ιταλική.

Ακολούθησέ με... στο Ιερό του Ολυμπίου Διός και τα Παριλίσσια Ιερά

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ"*-*

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

Αυτός είναι ο αγιοταφίτης που περιθάλπει τους ασθενείς αδελφούς του. Έκλεισε τα μάτια του Μακαριστού ηγουμένου του Σαραντάριου.

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

Η Βυζαντινή Κωνσταντινούπολη

Λάζαρος: Ο μοναδικός Άνθρωπος με δύο τάφους

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

7ος αι ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Η Βασιλική της Γεννήσεως στη Βηθλεέμ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ. υπαίθρια αμφιθεατρική κατασκευή ημικυκλικής κάτοψης γύρω από μια κυκλική πλατεία

Πόλεμος και Πολιτική

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του

Προϊστορική περίοδος

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ. 2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Γ Γυμνασίου Επιμέλεια Νίκος Καρδαμήλας Ανδρέας Αργύρης

Βηθλεέμ Ιστορικές και θρησκευτικές αξιώσεις

"ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ"

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

Η πρώτη οπτική επαφή με τα Αμπελάκια δίνει στον ταξιδιώτη την εντύπωση ότι αυτό το χωριό διαφέρει από τα άλλα... και όντως αυτό συμβαίνει.

ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΝΟΤΙΑ ΚΑΙ ΒΟΡΕΙΑ ΚΛΙΤΥΣ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Ιστορία Ε Δημοτικού. Στα Βυζαντινά Χρόνια

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ. Μουσειακή παρουσίαση του οικοδομικού προγράμματος του Αυτοκράτορα Αδριανού. Μουσείο Ακρόπολης, Ισόγειο.

Μέση Κατανάλωση Πρωτογενούς Ενέργειας (Κτίρια Τριτογενούς Τομέα)

Transcript:

Οι Ρωμαίοι Ιούλιος Καίσαρας Οκταβιανός Αύγουστος

Senātus Populusque Rōmānus : «Ο Λαός και η Σύγκλητος της Ρώμης»

Κατάγονται από τους Τρώες, συγκεκριμένα από τον Αινεία, ο οποίος, μετά την καταστροφή της Τροίας κατέφυγε -με τον πατέρα του και τον γυιό του- στην περιοχή Λάτιο της Ιταλίας (Λατίνοι- Λατινική γλώσσα). Λάτιο Ο Αινείας φεύγει από τη φλεγόμενη Τροία. Πίνακας του Federico Barocci, 1598.

Κάποιος απόγονος του Αινεία, για να απαλλαγεί από τα παιδιά του νόμιμου βασιλιά Ρωμύλο και Ρέμο ή Ρώμο, πρόσταξε να τα βάλουν σε μια σκάφη και να τα ρίξουν στον Τίβερη ποταμό. Μία λύκαινα άκουσα τα κλάματά τους και τα έθρεψε με το γάλα της. Τα υιοθέτησε ένας βοσκός. Όταν μεγάλωσαν, στο μέρος όπου σώθηκαν, στην όχθη του Τίβερη, αποφάσισαν να χτίσουν μια πόλη. Σε λογομαχία, ο Ρωμύλος σκότωσε τον αδελφό του και έμεινε ο μόνος βασιλιάς. Η πόλη ονομάστηκε Ρώμη. Σύμφωνα με τους ιστορικούς, η Ρώμη κτίστηκε το 753 π. Χ.

Ετρουσκικό Ακροκέραμο Άλλοι λαοί κατοικούσαν στην Ιταλία: Ετρούσκοι Σαβίνοι Έλληνες (Κάτω Ιταλία & Σικελία = Μεγάλη Ελλάδα) Οι Ρωμαίοι τους υπέταξαν, όπως και την Καρχηδόνα Ελλάδα Συρία Αίγυπτο Έτσι δημιουργήθηκε η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ "Η Αρπαγή των Σαβίνων Γυναικών", έργο του Τζιαμπολόνια (1574-1582), Loggia dei Lanzi, Φλωρεντία. Η Μεσόγειος έγινε Mare Nostrum = δική μας θάλασσα

ΕΥΡΩΠΗ Μεσόγειος Mare nostrum ΑΣΙΑ ΑΦΡΙΚΗ Το ρωμαϊκό κράτος ήταν πολυπολιτισμικό, δηλαδή μέσα σε αυτό κατοικούσαν άνθρωποι με διαφορετικό πολιτισμό, οι οποίοι: ανήκαν σε πολλές φυλές μιλούσαν διαφορετικές γλώσσες είχαν διαφορετικές θρησκείες και διαφορετικές συνήθειες.

Ικανοί στις πολεμικές επιχειρήσεις (ρωμαϊκή λεγεώνα). Δημιουργία μεγάλου οδικού δικτύου (Εγνατία, Αππία). Ικανότητα στη διοίκηση (Σύγκλητος & Γερουσία). Διασκέδαση (αμφιθέατρα, Θέατρα, Ωδεία, Βιβλιοθήκες). Διάσπαση-εξασθένηση ελληνικού κόσμου. εκατόνταρχος

Οι Ρωμαίοι οδηγούσαν στα αριστερά για να μη μαστιγώνουν τους άλλους οδηγούς. οδοδείκτης

Κάθε μεγάλη πόλη είχε αμφιθέατρο όπου παρακολουθούσαν τους μονομάχους και άγρια θηρία να παλεύουν μέχρι θανάτου. Το Κολοσσαίο στη Ρώμη χωρούσε μέχρι 50.000 θεατές. Διέθετε στοές, κλουβιά για τη φύλαξη των θηρίων, πυκνό δίκτυο των αποχετευτικών αγωγών και μηχανικούς αναβατήρες (ασανσέρ).

στέγαστρο ορχήστρα Σχεδιαστική αναπαράσταση ενός τυπικού ρωμαϊκού θεάτρου: κοίλο, ορχήστρα, προσκήνιο, σκηνή, παρασκήνια. Το κοίλο στηρίζεται σε τοξωτές υποκατασκευές, ενώ η σκηνή είναι υπερυψωμένη και φέρει πλούσιο διάκοσμο. Το στέγαστρο στην οροφή είναι ο ανακλαστήρας του ήχου.

Αεροφωτογραφία του ωδείου του Ηρώδη Αττικού. Μέσα 2ου αιώνα μ.χ., Αθήνα. Έχει όλα τα βασικά μέρη του θεάτρου, κοίλο, ορχήστρα, προσκήνιο, σκηνή, παρασκήνια.

Το θέατρο των Δελφών. Γενική άποψη του θεάτρου, μπροστά του ο ναός του Απόλλωνα. Ρωμαϊκή περίοδος, 158 π.χ

Οι Θέρμες του Διοκλητιανού χωρούσαν μέχρι 3.000 λουόμενους.

Οι Θέρμες ήταν ξεχωριστά κτίρια για άντρες και γυναίκες. Δεν υπήρχε σαπούνι. Χρησιμοποιούσαν λάδι και στλεγγίδες για να καθαρίζονται. Οι Θέρμες ήταν κάτι περισσότερο από λουτρά. Ήταν τόπος συνάντησης φίλων και καινούργιων γνωριμιών. Μέσα στις Θέρμες υπήρχαν κουρεία, κομμωτήρια, εστιατόρια, αίθουσες γυμναστικής και μασάζ, αίθουσες για διάβασμα, σάουνα, και σκλάβοι για να σε υπηρετήσουν. Ο αέρας και το νερό ζεσταίνονταν από υπόγειους φούρνους. Το νερό ήταν δύο διαφορετικών θερμοκρασιών-κρύο και ζεστό και κυκλοφορούσε μέσα από σωληνώσεις. Οι λουόμενοι πλήρωναν είσοδο.

Χριστόγραμμα Παγώνι: σύμβολο της αθανασίας Ξεκίνησε από την Παλαιστίνη, διαδόθηκε σε Συρία, Μικρά Ασία, Κύπρο, Ελλάδα, και εξαπλώθηκε σε όλη την Αυτοκρατορία. Η ελληνική γλώσσα που την μιλούσαν στην Ανατολή βοήθησε στην εξάπλωση. Ιησούς Χριστός Θεού Υιός Σωτήρ Τα σταφύλια αντιπροσωπεύουν το αίμα του Χριστού Εγώ ειμί το Άλφα και το Ωμέγα

Ο Δομιτιανός, (81-96 μ.χ.) ήταν ο πρώτος Ρωμαίος ηγεμόνας που απαίτησε να τον λατρεύουν σαν θεό Οι χριστιανοί διακήρυτταν την ισότητα και αρνούνταν να προσκυνήσουν τον αυτοκράτορα σαν θεό.

PAX ROMANA (ΠΑΞ ΡΟΜΑΝΑ): 30 π. Χ. -200 μ. Χ. Στα χρόνια αυτά σημειώθηκε οικονομική και πολιτιστική ανάπτυξη.

στρατιώτες

Συγκλητικός Βουλευτής Πατρίκιος Υψηλή κοινωνική θέση

1. Οι Ρωμαίοι γοητεύονται από τον ελληνικό πολιτισμό. Χτίζουν σπίτια με ελληνική τεχνοτροπία και τα στολίζουν με έργα από έλληνες τεχνίτες. Μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα. 2. Μιμούνται τους Έλληνες Προτιμούν τους Έλληνες για δάσκαλους. Στέλνουν τα παιδιά τους για σπουδές στην Ελλάδα. 3. Οι δύο λαοί έρχονται πιο κοντά. Μεταφράζουν τα ελληνικά έργα στα Λατινικά. Ανεβάζουν ελληνικά έργα στα θέατρα. 4. Γεννιέται ο Ελληνορωμαϊκός πολιτισμός. Κάνουν έργα στις ελληνικές πόλεις.

Οι Ρωμαίοι επηρεάστηκαν από τους Έλληνες σε: Θρησκεία Τέχνες (γλυπτική, αρχιτεκτονική, γράμματα) Τρόπο ζωής Μπορούμε να πούμε ότι το Ρωμαϊκό κράτος ήταν η γέφυρα για να περάσει ο ελληνικός πολιτισμός στην Ευρώπη. Στη ρωμαϊκή μυθολογία, η Ντιάνα είναι η παρθένος θεότητα του κυνηγιού, αντίστοιχη με την Άρτεμη της ελληνικής μυθολογίας. Το Πάνθεον, ναός αφιερωμένος στους θεούς της Αρχαίας Ρώμης

Ένα σύστημα διακυβέρνησης (διοικούν τέσσερεις και όχι ένας) που δημιουργήθηκε το 293 μ.χ. από τον Αυτοκράτορα Διοκλητιανό, με σκοπό να λυθούν τα σοβαρά στρατιωτικά και πολιτικά προβλήματα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Η Αυτοκρατορία χωρίστηκε σε τέσσερα τμήματα-διοικήσεις. Μετά από πολλές συγκρούσεις επικράτησε ο Κωνσταντίνος (Μέγας), ο οποίος μετέφερε την πρωτεύουσα της αυτοκρατορίας από τη Ρώμη στη θέση του αρχαίου Βυζαντίου- αποικία των Μεγαρέων, στη θέση της οποίας κτίσθηκε η Νέα Ρώμη- Κωνσταντινούπολη.

1.Σύμφωνα με τη Μυθολογία, ποιά είναι η καταγωγή των Ρωμαίων; 2.Ποια περιοχή της Ιταλίας κατοίκησαν οι Ρωμαίοι; 3.Βρήκαν άλλους λαούς στην Ιταλία οι Ρωμαίοι; 4.Πώς ονομάζεται η γλώσσα των Ρωμαίων; 5.Κατά τη γνώμη σας τα Λατινικά είναι «νεκρή γλώσσα» (δεν τη μιλάει κανείς πια); 6.Γιατί το σύμβολο της Ρώμης είναι μία λύκαινα; 7.Ποιοι οι λόγοι της εξάπλωσης των Ρωμαίων; 8.Πώς καθάριζαν το σώμα τους οι Ρωμαίοι; 9.Να αναφέρετε μερικούς τρόπους διασκέδασης των Ρωμαίων. 10.Τι νομίζετε ότι σημαίνει το «όλοι οι δρόμοι οδηγούν στη Ρώμη»; 11.Πώς αποδεικνύεται ότι οι Ρωμαίοι επηρεάστηκαν από τον πολιτισμό των Ελλήνων; 12.Τι είναι η «τετραρχία»; 13.Ποιος μετέφερε και πού την πρωτεύουσα του Ρωμαϊκού Κράτους; 14.Πώς ονομάστηκε η νέα πρωτεύουσα;

1. http://www.ime.gr = Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού 2. http://www.culture.gr = Υπ. Πολιτισμού 3. http://www.namuseum.gr 4. http://www.livepedia.gr 5. http://el.wikipedia.org 6. http://en.wikipedia.org 7. http://www.elia.org.gr = Ελληνικό Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο 8. http://www.tovima.gr = Το ΒΗΜΑ 9. Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 7 Ημέρες, 1999. 10.BBC: «τα 80 μεγαλύτερα θαύματα του ανθρώπου», DVD, 2008, Καθημερινή. 11.Liberati, M. & Bourbon, F.: ΑΡΧΑΙΑ ΡΩΜΗ, Άνθρωποι, Τέχνη και Πολιτισμός. ΚΑΡΑΚΩΤΣΟΓΛΟΥ 12.http://users.sch.gr, Διαμαντής Χαράλαμπος 13.Thttp://www.kendallredburn.com/costumesofallnations.Τhe Costumes of All Nations, by Albert Kretschmer, painters and costumer to the Royal Court Theatre, Berlin, and Dr. Carl Rohrbach.