ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Σχετικά έγγραφα
ΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : (Συμπληρώνεται από τους εισηγητές)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ :... ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Μονάδες 40)

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ:ΜΕΙΩΣΗ- ΓΑΜΕΤΟΓΕΝΕΣΗ. Μητρογιάννη Ευαγγελία Βαμβούνης Ιωάννης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

Ενότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση

Διερευνητικό σχέδιο μαθήματος Κυτταρική διαίρεση: Μίτωση - Μείωση Βιολογία Γ Γυμνασίου, 2 διδακτικές ώρες

Κύτταρα πολυκύτταρων οργανισμών

ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΜΙΤΩΣΗ. Ζαρφτζιάν Μαριλένα Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Οι φάσεις που περιλαμβάνει ο κυτταρικός κύκλος είναι:

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Κυτταρική Διαίρεση (Μίτωση και Μείωση) Μέρος Β

Παίζοντας με τα χρωμοσώματα ΙΙ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. 3. Τι γενετικές πληροφορίες μπορεί να φέρει ένα πλασμίδιο;

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

1.Προσομοίωση μείωσης 2.Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;

Χρωμοσώματα & κυτταροδιαιρέσεις

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

Πρόλογος. Σπύρος Δ. Συγγελάκης

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ασκήσεις. 1 ο Κεφάλαιο: Το Γενετικό Υλικό

ΤΕΣΤ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. ΘΕΜΑ 1 Ο Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΤΑΞΗ: A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Μεθοδολογία Ασκήσεων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

igenetics ΜΑΘΗΜΑ 3 Το γενετικό υλικό

ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΝΕΑ (9) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

1. Κατά τη µεταγραφή του DNA συντίθεται ένα α. δίκλωνο µόριο DNA. β. µονόκλωνο µόριο DNA. γ. δίκλωνο RNA. δ. µονόκλωνο RNA.

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. Με αναφορά τόσο στους προκαρυωτικούς όσο και στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

B.3 Σχολικό βιβλίο, σελίδες : «Θεραπευτικά. χημειοθεραπείας.»

Εργασία Στο Μάθημα Της Βιολογίας. Τάξη: Γ 3 Μαθήτρια: Στίνη Αΐντα Θέμα: Κυτταρική Διαίρεση: Μίτωση

ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/2017

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο... 2 I. Το γενετικό υλικό... 2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ... 5 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ... 8 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ...

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

Αθήνα, 18/5/2011 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 B ΦΑΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Μ.ΒΡΑΧΝΟΥΛΑ Σελίδα 1

Transcript:

ΛΥΚΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ.../35 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ:. ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ Να γράψετε με μπλε μελάνι. Απαγορεύεται η χρήση διορθωτικού υγρού (tippex). Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από 10 σελίδες. ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΜΕΡΟΣ Α: Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με δυόμιση (2,5) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 1 Να μελετήσετε την πιο κάτω εικόνα στην οποία παρουσιάζονται τα τέσσερα στάδια της μίτωσης σε τυχαία σειρά και να απαντήσετε τις ερωτήσεις που ακολουθούν. Α Β Γ Δ α) Να ονομάσετε τα στάδια της μίτωσης Α μέχρι Δ. (4 x 0.25μ= 1μ) Α:.. Β:.. Γ:.. Δ:.. β) Να βάλετε στην ορθή χρονική διαδοχική σειρά εξέλιξης της μίτωσης τα πιο πάνω στάδια Α-Δ. (2 x 0.25= 0.5μ) γ) Να περιγράψετε τι γίνεται στο στάδιο Δ. (1 x 0.5=0.5μ) δ) Να γράψετε ένα σκοπό για τον οποίο γίνεται η μίτωση στον ανθρώπινο οργανισμό.. (1 x 0.5= 0.5μ) 1

Ερώτηση 2 Να παρατηρήσετε τις πιο κάτω εικόνες και να απαντήσετε τα ερωτήματα που ακολουθούν. α) Τι απεικονίζει η εικόνα;.. (1 x 0.5=0.5μ) β) Η εικόνα ανήκει σε άντρα ή γυναίκα;.. (1 x 0.5=0.5μ) Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (1 x 0.5=0.5μ) γ) Να συμπληρώσετε τον πιο κάτω πίνακα. (4 x 0.25=1μ) Οργανισμός Αριθμός χρωματοσωμάτων στα σωματικά κύτταρα Καραβίδα 120 Αριθμός ζευγών χρωματοσωμάτων στα σωματικά κύτταρα Αριθμός χρωματοσωμάτων στα γεννητικά κύτταρα Άλογο 32 2

Ερώτηση 3 α) Να παρατηρήσετε την πιο κάτω εικόνα, να συμπληρώσετε τα κενά 1-7 και να συμπληρώσετε την πρόταση που ακολουθεί. (7x 0.25=1.75μ) Οι πιο πάνω δομές βρίσκονται στον.. κάθε κυττάρου του σώματός μας. (1x 0.25=0.25μ) β) Σε ποιο στάδιο μιας μιτωτικής διαίρεσης τα νημάτια χρωματίνης συσπειρώνονται σε χρωματοσώματα; (1x 0.5=0.5μ) Ερώτηση 4 α) Ποια η βασική διαφορά μεταξύ μονογονίας και αμφιγονίας; (1x 0.5=0.5μ). β) Να γράψετε δίπλα από κάθε πρόταση ποιος τρόπος μογονικής αναπαραγωγής περιγράφεται. (6x 0.25=1.5μ) i. Ένα βακτήριο E. coli στα έντερα του ανθρώπου αναπαράγεται κάθε 20 λεπτά με απλή διχοτόμηση.. ii. Ο νέος οργανισμός προκύπτει, όταν μια ανθεκτική μορφή του οργανισμού αυτού βρεθεί σε ευνοϊκές συνθήκες και αναπτυχθεί.. iii. Το νέο άτομο προκύπτει μόνο από τον θηλυκό γαμέτη χωρίς να προηγηθεί γονιμοποίηση.. 3

iv. Όταν ένα μέρος αποκόπτεται από τον μητρικό οργανισμό, μπορεί υπό προϋποθέσεις να δημιουργήσει ένα νέο άτομο.. v. Ανθρωπογενής μέθοδος όπου ο άνθρωπος τοποθετεί κύτταρα φυτικών ιστών σε κατάλληλο θρεπτικό διάλυμα με αποτέλεσμα την ανάπτυξη νέου φυτού.. vi. Πάνω στο μητρικό σώμα του οργανισμού αναπτύσσεται νέο άτομο που αποκόπτεται δημιουργώντας έτσι νέο οργανισμό.. γ) Να αναφέρετε ένα πλεονέκτημα της αμφιγονίας και ένα πλεονέκτημα της μονογονίας. Πλεονέκτημα Αμφιγονίας: (1x 0.25=0.25μ) Πλεονέκτημα Μονογονίας: (1x 0.25=0.25μ) ΜΕΡΟΣ Β: Αποτελείται από τρεις (3) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 5 Να παρατηρήσετε το σχήμα που βρίσκεται πιο κάτω και να απαντήσετε τα ερωτήματα που ακολουθούν. α) Σε ποιον τρόπο κυτταρικής διαίρεσης παρατηρείται το στάδιο που απεικονίζει το διπλανό σχήμα; (1x 0.25=0.25μ) β) Ποιο στάδιο της πιο πάνω κυτταρικής διαίρεσης απεικονίζεται στο διπλανό σχήμα; (2x 0.25=0.5μ) Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (2x 0.25=0.5μ) 4

γ) i. Στο πιο κάτω πίνακα φαίνονται οι διαφορές μεταξύ δύο τρόπων κυτταρικής διαίρεσης ενός κυττάρου. Να συμπληρώσετε τα κενά 1-9 με τις κατάλληλες λέξεις. (9x 0.25=2.25μ) ΤΡΟΠΟΣ ΚΥΤΤΑΡΙΚΗΣ ΔΙΑΙΡΕΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ 1 2 είδος μητρικού κυττάρου (απλοειδες / διπλοειδές) 3 4 αριθμός πυρηνικών διαιρέσεων 5 6 αριθμός θυγατρικών κυττάρων που παράγονται αριθμός χρωματοσωμάτων σε κάθε θυγατρικό κύτταρο 7 8 9 n ii. Να γράψετε ένα όργανο ενός πολυκύτταρου οργανισμού όπου πραγματοποιείται ο τρόπος κυτταρικής διαίρεσης με τον αριθμό 2 του πιο πάνω πίνακα.. (1x 0.5=0.5μ) iii. Να ονομάσετε ένα κύτταρο που προκύπτει μετά από τον τρόπο κυτταρικής διαίρεσης με τον αριθμό 2 του πιο πάνω πίνακα... (1x 0.5=0.5μ) δ) Να συμπληρώσετε με τις κατάλληλες λέξεις τις πιο κάτω προτάσεις. (2x 0.25=0.5μ) -Σε ένα κύτταρο που πρόκειται να διαιρεθεί, το γενετικό υλικό δ.. (στο στάδιο της Μεσόφασης του κυτταρικού κύκλου) ανεξάρτητα από το είδος της πυρηνικής διαίρεσης που θα ακολουθήσει. -Στους πολυκύτταρους οργανισμούς οι απόγονοι προέρχονται από μ.. διαιρέσεις του ζυγωτού. 5

Ερώτηση 6 Να μελετήσετε το πιο κάτω σχήμα και να απαντήσετε τα ερωτήματα που ακολουθούν 2 1 5 4 3 α) i) Ποιο μόριο αντιπροσωπεύει το διπλανό σχήμα; (1x 0.25=0.25μ) ii) Να γράψετε ένα επιχείρημα που να δικαιολογεί την πιο πάνω απάντησή σας. (1x 0.25=0.25μ)..... β) Ποια μέρη του διπλανού μορίου αντιπροσωπεύουν οι αριθμοί 1-5. 1: (5x 0.25=1.25μ) X 2:.. 3: 4:. 5:. γ) Ποιες δύο συγκεκριμένες βάσεις αντιπροσωπεύει το ζευγάρι με το γράμμα Χ; (1x 0.25=0.25μ) δ) Σ ένα δίκλωνο μόριο DNA παρατηρούνται 30% βάσεις θυμίνης (Τ). Να υπολογίσετε το ποσοστό των υπόλοιπων βάσεων στο συγκεκριμένο μόριο. Να δείξετε τους υπολογισμούς σας. (4 x 0.25=1μ) ε) Πιο κάτω δίνεται ένα κομμάτι από ένα δίκλωνο μόριο του DNA. Να παρατηρήσετε προσεκτικά το μέρος του μορίου που δίνεται και να συμπληρώσετε τα κενά. (4x 0.25=1μ) 3 A G G T A C G 5 5 T C.... C 3 στ) Το πιο κάτω σχήμα απεικονίζει το βασικό δόγμα της Μοριακής Βιολογίας. Να συμπληρώσετε τα κενά 1-4 ώστε το δόγμα να ισχύει. (4x 0.25=1μ) 6

Ερώτηση 7 α) Το πιο κάτω σχήμα απεικονίζει το περιεχόμενο του πυρήνα ενός ανθρώπινου κυττάρου. Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά το σχήμα, να απαντήσετε τα ερωτήματα που ακολουθούν. i) Να γράψετε ένα είδος ανθρώπινου κυττάρου στο οποίο μπορεί να ανήκει ο πυρήνας που απεικονίζεται στο διπλανό σχήμα. (1x 0.25=0.25μ).. ii) Το κύτταρο στο διπλανό σχήμα χαρακτηρίζεται απλοειδές ή διπλοειδές;.. (1x 0.25=0.25μ) Να εξηγήσετε την απάντησή σας. (1x 0.5=0.5μ).... iii) Σύμφωνα με το πιο πάνω σχήμα πώς χαρακτηρίζουμε: (2x 0.25=0.5μ) τα χρωματοσώματα 1-22:.. το χρωματόσωμα 23: γιατί χαρακτηρίζουμε το χρωματόσωμα 23, όπως δηλώσατε πιο πάνω; (1x 0.5=0.5μ) β) Τι ονομάζουμε ομόλογα χρωματοσώματα; (3 x 0.25=0.75μ) γ) i) Ποια η διαφορά ενός ερμαφρόδιτου και ενός γονοχωριστικού ατόμου. (2 x 0.25=0.5μ) ii) Να αναφέρετε ένα γονοχωριστικό οργανισμό.. (1x 0.25=0.25μ) δ) Τι εννοούμε με τον όρο γενετική ποικιλότητα σε έναν πληθυσμό; (1x 0.5=0.5μ) 7

ε) Να γράψετε ένα πλεονέκτημα και ένα μειονέκτημα της επιλεκτικής αναπαραγωγής από τον άνθρωπο. (2 x 0.5=1μ) Πλεονέκτημα: Μειονέκτημα: ΜΕΡΟΣ Γ: Αποτελείται από ένα (1) ερώτημα. Η ορθή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. Ερώτηση 8 I. Ένας κομμωτής προβληματίστηκε για τον τρόπο κληρονόμησης της μορφής της τρίχας των πελατών του. Μετά από μικρή έρευνα που έκανε αποφάσισε να μελετήσει τον προβληματισμό του με βάση απλές γνώσεις γενετικής. Ξεκινώντας τη μελέτη του χαρακτήρισε: Σ: το γονίδιο υπεύθυνο για τα σγουρά μαλλιά σ: το γονίδιο υπεύθυνο για τα ίσια μαλλιά α) i) Τι εννοούμε με τον όρο επικρατές γονίδιο; (1x 0.25=0.25μ) ii) Ποιος χαρακτήρας επικρατεί, τα σγουρά ή τα ίσια μαλλιά; (1x 0.25=0.25μ) iii) Να συμπληρώσετε στον πιο κάτω πίνακα τον φαινότυπο που αντιστοιχεί σε κάθε γονότυπο. (3x 0.25=0.75μ) Γονότυπος Φαινότυπος ΣΣ Σσ σσ 8

β) Ο κομμωτής παρατήρησε ότι μια πελάτισσά του, η Μαρία, με ίσια μαλλιά έφερε στο κομμωτήριο την κόρη της Σούζαν με σγουρά μαλλιά. i) Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους των πιο κάτω ατόμων: (3x 0.25=0.75μ) Μαρία:.. Σούζαν:.. ii) Αν ο πατέρας της Σούζαν είναι ομόζυγος ως προς το επικρατές γονίδιο που εκφράζει το χαρακτήρα μορφή τρίχας, να κάνετε τη διασταύρωση μεταξύ των γονιών της Σούζαν και να δείξετε τα αποτελέσματα που περιμένετε να προκύψουν από τη διασταύρωση αυτή. Γονότυποι γονέων: (πατέρας Σούζαν) Χ... (Μαρία) (6 x 0.25=1.5μ) Γαμέτες γονέων:... Γονότυπος απογόνων: Φαινότυπος απογόνων:.. Ποιος νόμος του Μέντελ εξάγεται από την πιο πάνω διασταύρωση; (1x 0.5=0.5μ). iii) Ο κομμωτής μετά διερωτήθηκε, εάν ισχύουν όλα τα πιο πάνω, ποια η πιθανότητα η Σούζαν να γεννήσει παιδί με ίσια μαλλιά όταν ο σύζυγος της Σούζαν έχει τον ίδιο γονότυπο με αυτή. Να δείξετε τη διασταύρωση. (6x 0.25=1.5μ) Γονότυποι ατόμων:.(σύζυγος της Σούζαν) Χ (Σούζαν) Γαμέτες:.. Γονότυποι απογόνων: Η πιθανότητα οι απόγονοι να έχουν ίσια μαλλιά είναι: (1x 0.5=0.5μ) Να ορίσετε το νόμο του Μέντελ που εξάγεται από την πιο πάνω διασταύρωση. (1x 1=1μ) 9

ΙΙ. α) Να γράψετε έναν ορισμό για τα αλληλόμορφα γονίδια. (1x 1=1μ) β) Να παρατηρήσετε τα χρωματοσώματα που φαίνονται στην πιο κάτω εικόνα και να απαντήσετε στα ερωτήματα. i) Ποια από τα πιο πάνω χρωματοσώματα είναι ομόλογα μεταξύ τους; (2x 0.5=1μ) Ζευγάρι 1:. Ζευγάρι 2:.. ii) Πώς ονομάζεται το σημείο στο οποίο ενώνονται οι δύο αδελφές χρωματίδες;. (1x 0.5=0.5μ) γ) Να γράψετε δύο διαφορές μεταξύ του DNA και του RNA. (2x 0.25=0.5μ) Ο Διευθυντής Λοΐζος Σέπος 10