Ταχύτητα οξείδωσης βρεγμένων μετάλλων στην ατμόσφαιρα ανάλογα με το είδος και το πάχος-τρόποι προστασίας

Σχετικά έγγραφα
Κατηγορίες οξειδοαναγωγικών αντιδράσεων.

2.3 ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

Τύποι Χημικών αντιδράσεων

ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΟΡΙΣΜΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΖΗΜΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΖΗΜΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (ΑΙΤΙΑ) ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΑΒΡΩΣΗ = ΟΞΕΙΔΩΣΗ

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον

Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

5. ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΗ- ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΣΗ

7. Ποιός είναι ο τρόπος γραφής της οξειδοαναγωγικής ημιαντίδρασης στο ημιστοιχείο;

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman.

ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΕΛΙΑ

3 o Μάθημα : Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΤΟΥ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ ΑΝΟΔΙΩΣΗ

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά στοιχεία. Κεφ.1 Ηλεκτροδιαλυτική τάση. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π.

ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟ. Μέταλλα

Ουσίες και χημικές οντότητες

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

ΟΙ ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

Στις αντιδράσεις οξειδοαναγωγής ανήκουν εκείνες οι αντιδράσεις στις οποίες ορισμένα άτομα μεταβάλλουν αριθμό οξείδωσης.

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α)

Α. Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διάβρωση και Προστασία. Εαρινό εξάμηνο Ακ. Έτους Μάθημα 1ο

Εργαστήριο Τεχνολογίας Υλικών

Συνοπτική Θεωρία Χημείας Α Λυκείου. Χημικές αντιδράσεις. Πολύπλοκες

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:.

ΕΠΙΜΕΤΑΛΛΩΣΕΙΣ. Τεχνικές εφαρμογής και μέτρησης. Οι βασικοί τρόποι επιμετάλλωσης είναι:

Περιβαλλοντική Γεωχημεία

Η έννοια της διάβρωσης

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

4. ΒΛΑΒΕΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΚΑΙ ΘΡΑΥΣΕΙΣ ΛΟΓΩ ΔΙΑΒΡΩΣΗΣ

Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΑ ΥΛΙΚΑ. Ενότητα 6: ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΛΙΤΣΑΡΔΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΗΜΜΥ

Έκτη Διάλεξη Ονοματολογία

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16 / 02 / 2014

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Ερωτήσεις θεωρίας Τύπου Α

3.5 Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΗ. γ) Cl2 (ομοιοπολική ένωση) To μόριο του HCl έχει ηλεκτρονιακό τύπο: H( C

Ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής στην οξειδοαναγωγή (1ο κεφάλαιο Γ Θετική 2015)

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 4 η : Ιοντικοί Δεσμοί Χημεία Κύριων Ομάδων. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

1 η Σειρά προβλημάτων στο μάθημα Εισαγωγική Χημεία

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Ιωάννα Βασιλείου, Σταυρούλα Γκιτάκου

2.2 ΑΛΚΑΛΙΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά. στοιχεία. Κεφ.6 ηλεκτρολυτικά. στοιχεία. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π.

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 2 η : Αντιδράσεις σε Υδατικά Διαλύματα. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία)

Γενική Οδηγία Καθ όλη τη διάρκεια της πειραµατικής διαδικασίας να φοράτε τα προστατευτικά γυαλιά και τα γάντια µιας χρήσης.

Χηµικές Εξισώσεις Οξειδοαναγωγικών Αντιδράσεων

ΕΡΓΑΣΙΑ : ΙΑΒΡΩΣΗ ΜΕΤΑΛΛΩΝ ΣΤΟ Ε ΑΦΟΣ ΚΑΤΣΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΕΙΣ

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ3 Β ΟΜΑΔΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.1 ΕΠΙΜΕΤΑΛΛΩΣΗ

Οξειδοαναγωγή. Εισαγωγική Χημεία

Βασικά σωματίδια της ύλης

1.1 ΤΑ ΟΞΕΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

ΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ

Η ηλεκτροχηµεία µελετά τις χηµικές µεταβολές που προκαλούνται από ηλεκτρικό ρεύµα ή την παραγωγή ηλεκτρισµού από χηµικές αντιδράσεις.

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΗ - ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΕΙΑ. Χρήστος Παππάς Επίκουρος Καθηγητής

Κεφάλαιο 10 Βασικές Αρχές Οξειδοαναγωγής

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Χημική Τεχνολογία. Ενότητα 9: Διάβρωση των Μετάλλων. Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε.

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

3 η Εργαστηριακή άσκηση Γαλβανικά στοιχεία

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. Ο αριθμός οξείδωσης του άνθρακα στην φορμαλδεΰδη, ΗCHO, είναι: α. 0 β. - 2 γ. +2 δ. - 5

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Τι ονομάζουμε χημικό στοιχείο; Δώστε ένα παράδειγμα. Ερώτηση θεωρίας. Τι ονομάζουμε χημική ένωση; Δώστε ένα παράδειγμα. Ερώτηση θεωρίας.

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

Εργαστηριακός υπολογισμός του πρότυπου δυναμικού ενός οξειδοαναγωγικού ημιστοιχείου.

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ-ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ

Χημεία Α Λυκείου. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο

Ουσίες και Χημικές Οντότητες Μια διδακτική προσέγγιση

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΟ ΑΤΟΜΟ. n Πυρήνας p Κ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου

Α-1 Το στοιχείο Χ διαθέτει ιόν με φορτίο -2 έχει 10 ηλεκτρόνια και 16 νετρόνια να βρεθεί ο ατομικός αριθμός και ο μαζικός αριθμός του στοιχείου Χ.

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

Επίδραση των οξέων στα μέταλλα και το μάρμαρο

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

12. Κατά την ηλεκτρόλυση του νερού συλλέξαμε 1g υδρογόνου και 8g οξυγόνου. Πόσα g νερού ηλεκτρολύθηκαν;..

Φροντιστήριο ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

Transcript:

ΠΣΠΑ Μάθημα : Τεχνολογία Έρευνα και Πειραματισμός Γ 2 Γυμνασίου 2016-1017 Μαθητής : Ρενιέρης Ανδροκλής Ταχύτητα οξείδωσης βρεγμένων μετάλλων στην ατμόσφαιρα ανάλογα με το είδος και το πάχος-τρόποι προστασίας Επιβλέπων καθηγητής: Δημήτριος Μανωλάς

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 ο Περιεχόμενα.................................................. 2 Πρόλογος.................................................... 3 Περίληψη.................................................... 4 Κεφάλαιο 2 ο : Περιγραφή του προβλήματος.......................... 5 Κεφάλαιο 3 ο : Περιγραφή του σκοπού της έρευνας................... 11 Κεφάλαιο 4 ο : Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα...................................................12 Κεφάλαιο 5 ο : Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας................ 13 Κεφάλαιο 6 ο : Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν την έρευνα........................................ 14 Κεφάλαιο 7 ο : Περιγραφή των ορίων και περιορισμών της έρευνας....... 15 Κεφάλαιο 8 ο : Περιγραφή της διαδικασίας που ακολουθήθηκε στην έρευνα. 16 Κεφάλαιο 9 ο Λεξιλόγιο-ορισμοί................................. 23 Κεφάλαιο 10 ο Συμπεράσματα................................. 24 Κεφάλαιο 11 ο Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα στο μέλλον....... 25 Κεφάλαιο 12ο Βιβλιογραφία-Παραρτήματα.......................... 26 [2]

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της τεχνολογίας. Έχει θέμα την οξείδωση των μετάλλων το οποίο επέλεξα ως ενδιαφέρον και επειδή θα μάθω πολλά για το συγκεκριμένο χημικό φαινόμενο. Επιβλέπων καθηγητής είναι ο κος Δημήτριος Μανωλάς. [3]

Περίληψη Στην εργασία έχει επιλεχθεί ως θέμα η ταχύτητα οξείδωσης μετάλλων ανάλογα με το είδος τους και οι τρόποι προστασίας των μετάλλων το οποίο παρουσιάζεται αναλυτικά. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε για την πραγματοποίηση της εργασίας είναι η έρευνα και ο πειραματισμός. Αρχικά περιγράφεται το πρόβλημα, ο σκοπός, οι κοινωνικές ανάγκες που εξυπηρετεί η έρευνα και ορίζονται οι μεταβλητές. Επίσης υπάρχουν πληροφορίες σχετικές με το θέμα. Έπειτα περιγράφονται τα όρια της έρευνας καθώς και όποιοι περιοριστικοί παράγοντες υπάρχουν όσον αφορά στην ακρίβεια και την αξιοπιστία της έρευνας. Μετά παρατίθεται αναλυτική περιγραφή της διαδικασίας της έρευνας καθώς και οι παρατηρήσεις και τα αποτελέσματα από το πείραμα. Τέλος υπάρχουν οι ορισμοί, τα συμπεράσματα, προτάσεις για περεταίρω έρευνα στο μέλλον και η βιβλιογραφία. [4]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑΤΑ-ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Τα θέματα τα οποία διαπραγματεύεται η έρευνα είναι η ταχύτητα οξείδωσης των μετάλλων ανάλογα με το είδος τους στην ατμόσφαιρα και οι τρόποι προστασίας τους. Οι μεταβλητές της έρευνας είναι η ταχύτητα οξείδωσης (t), το είδος του μετάλλου (m) και οι τρόποι προστασίας (x). Η μάζα του μετάλλου θεωρείται σταθερή. [5]

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το φαινόμενο το οποίο μελετά η έρευνα είναι η οξείδωση (των μετάλλων). Στο θεωρητικό μέρος όμως αναφέρεται και το φαινόμενο της αναγωγής επειδή έχει και αυτό σχέση με την οξείδωση. ΟΡΙΣΜΟΙ Οξείδωση ονομάζεται το φαινόμενο της αλγεβρικής αύξησης του αριθμού οξείδωσης ενός ατόμου ή ιόντος. Αναγωγή ονομάζεται το φαινόμενο της αλγεβρικής ελάττωσης του αριθμού οξείδωσης ενός ατόμου ή ιόντος. ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Οι αντιδράσεις στις οποίες παρατηρείται το φαινόμενο της οξειδοαναγωγής ονομάζονται οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις. Ταξινομούνται στις εξής πέντε κατηγορίες: Αντιδράσεις σύνθεσης, Αντιδράσεις αποσύνθεσης ή διάσπασης, Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης, Πολύπλοκες οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις και Αντιδράσεις αυτοξειδοαναγωγής. Οι παραπάνω αντιδράσεις είναι πολύ σημαντικές στη ζωή μας καθώς οι βασικές βιολογικές αντιδράσεις και οι αντιδράσεις καύσης (οι οποίες αποτελούν την κύρια πηγή ενέργειας) είναι οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις. Επίσης πολλές άλλες σημαντικές αντιδράσεις, για την παραγωγή χρήσιμων προϊόντων και με ιδιαίτερη σημασία για το περιβάλλον είναι αντιδράσεις αυτού του είδους. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Ας πάρουμε την οξειδοαναγωγική αντίδραση Zn + ½O2 ZnO στην οποία ο ψευδάργυρος αποβάλλει ηλεκτρόνια και οξειδώνεται, ενώ το οξειγόνα προσλαμβάνει ηλεκτρόνια και ανάγεται. [6]

Κάθε άτομο Zn αποβάλλει δύο ηλεκτρόνια από τη εξωτερική του στοιβάδα και μετατρέπεται σε ιόν ψευδαργύρου Zn2+. Αυτή η μετατροπή περιγράφεται από τη χημική εξίσωση που ονομάζεται και ημιαντίδραση οξείδωσης: Zn Zn2+ + 2e-. Τα 2e- που απέβαλε το άτομο του Zn τα προσέλαβε το άτομο του οξυγόνου Ο σύμφωνα με τη χημική εξίσωση που ονομάζεται και ημιαντίδραση αναγωγής: ½O2 + 2e- O2-. Από τα παραπάνω συμπεραίνουμε ότι μία ημιαντίδραση οξείδωσης (αποβολή e-), δεν μπορεί να συμβαίνει ξεχωριστά από μία ημιαντίδραση αναγωγής (πρόσληψη e-). Αυτό συμβαίνει γιατί τα e- που χάνει ένα στοιχείο ή μία ένωση πρέπει να τα προσλαμβάνει ένα άλλο στοιχείο ή μία ένωση. Καταλαβαίνουμε λοιπόν γιατί η αντίδραση οξειδοαναγωγής περιγράφεται σαν μεμονωμένο φαινόμενο και όχι σαν δύο ξεχωριστά, δηλαδή οξείδωση και αναγωγή. Η χημική εξίσωση που περιγράφει αυτό το φαινόμενο της οξειδοαναγωγής προκύπτει από την πρόσθεση των δύο ημιαντιδράσεων οξείδωσης και αναγωγής ως εξής: Ημιαντίδραση οξείδωσης: Zn Zn2+ + 2e- Ημιαντίδραση αναγωγής: ½O2 + 2e- O2- Συνολική οξειδοαναγωγική αντίδραση Zn + ½O2 Ζn2+ + O2- Τελική οξειδοαναγωγική αντίδραση Zn + ½O2 ZnO. Συμπερασματικά λοιπόν σχετικά με το τι είναι οξείδωση και τι αναγωγή καταλήγουμε στον παρακάτω πίνακα: [7]

ΟΞΕΙΔΩΣΗ Η ένωση ενός στοιχείου με το οξυγόνο ή η αφαίρεση υδρογόνου από μία ένωση Η αποβολή ηλεκτρονίων Η αύξηση του αριθμού οξείδωσης (Α.Ο) ΑΝΑΓΩΓΗ Η ένωση ενός στοιχείου με το υδρογόνο ή η αφαίρεση οξυγόνου από μία ένωση Η πρόσληψη ηλεκτρονίων Η μείωση του αριθμού οξείδωσης (Α.Ο) Πίνακας 1: Τα χαρακτηριστικά της οξείδωσης και της αναγωγής. ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ Η ηλεκτροχημική σειρά των μετάλλων έχει σχέση με το πόσο δραστικό είναι ένα μέταλλο. Αυτό όμως που μας ενδιαφέρει είναι ότι όσο πιο μπροστά, στην αρχή της σειράς, είναι ένα μέταλλο τόσο πιο ισχυρό αναγωγικό σώμα είναι, δηλαδή προκαλεί πιο έντονα αναγωγή ενώ το ίδιο οξειδώνεται. Li K Ca Na Mg Al Zn Fe H2 Cu Ag Pt Au Πίνακας 2: η ηλεκτροχημική σειρά των μετάλλων (όχι ολόκληρη). Η ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Στην έρευνα θα μελετηθεί η ταχύτητα οξείδωσης διαφόρων μετάλλων σε νερό καθώς και οι τρόποι προστασίας τους. Ας δούμε λοιπόν την οξείδωση με απλά λόγια. Όταν ένα μέταλλο, όπως ο σίδηρος, οξειδώνεται καλύπτεται εξωτερικά με ή μετατρέπεται ολόκληρος σε. Αυτό γίνεται όταν ο σίδηρος αντιδρά με το οξυγόνο της ατμόσφαιρας ή του νερού και δημιουργείται το οξείδιο του σιδήρου, το οποίο έχει έλλειψη ηλεκτρονίων. Γενικώς τα μέταλλα τα οποία οξειδώνονται το κάνουν αντιδρώντας με το οξυγόνο της ατμόσφαιρας ή του νερού. Εικόνα 1) Οξειδωμένη αλυσίδα [8]

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ Η αντίδραση επιταχύνεται αν το μέταλλο βρίσκεται μέσα σε νερό, επειδή τα μόρια του τελευταίου εισχωρούν σε οπές και σχισμές του μετάλλου. Άλλος παράγοντας που έχει σχέση με την ταχύτητα οξείδωσης είναι αν το νερό είναι θαλασσινό ή όχι. Το θαλασσινό νερό περιέχει νάτριο, το οποίο επιταχύνει τη διαδικασία της οξείδωσης. Ακόμη έχει σημασία το πάχος του μετάλλου. Όσο μεγαλύτερο πάχος έχει ένα κομμάτι μετάλλου τόσο πιο δύσκολα οξειδώνεται εξωτερικά αλλά και εσωτερικά. Επίσης, αν μελετάμε την οξείδωση στην ατμόσφαιρα έχει σημασία αν έχει υγρασία ή όχι. Με υγρή ατμόσφαιρα η διαδικασία της οξείδωσης γίνεται γρηγορότερα. Τέλος έχει σημασία αν βρισκόμαστε κοντά στη θάλασσα ή αν εκεί υπάρχει ατμοσφαιρική ρύπανση, επειδή η υγρασία της ατμόσφαιρας έχει διαλυμένα διάφορα άλατα ή άλλες επιβλαβείς ουσίες αντίστοιχα. ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ Υπάρχουν διάφοροι τρόποι να προστατευτούν τα μέταλλα από την οξείδωση. Παρακάτω παραθέτονται κάποιοι από τους τρόπους αυτούς. Πρώτον υπάρχουν κάποια υλικά επίστρωσης, όπως αντιδιαβρωτικές βαφές και λιπαντικά, τα οποία εμποδίζουν την επιφάνεια των αντικειμένων να έρθει σε επαφή με το οξυγόνο της ατμόσφαιρας και συνεπώς προλαμβάνουν την οξείδωση. Δεύτερον υπάρχει ο γαλβανισμός (επιψευδαργύρωση) και γενικά η επιμετάλλωση (κάλυψη της επιφάνειας του μετάλλου με λιγότερο ευπαθή μέταλλα) με μέταλλα όπως το νικέλιο και το χρώμιο. Τέλος, χρησιμοποιείται και η μέθοδος της καθοδικής αντιδιαβρωτικής προστασίας, που εφαρμόζεται επιπρόσθετα στη βαφή με άσφαλτο για υπόγειους σωλήνες και δοχεία κ.α. Εικόνα 2) Επιμεταλλωμένα δαχτυλίδια. [9]

ΓΙΑΤΙ ΟΞΕΙΔΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ Στο πείραμα χρησιμοποιούνται σίδηρος, χάλυβας, χαλκός και ορείχαλκος. Ο χαλκός οξειδώνεται αντιδρώντας με το οξυγόνο της ατμόσφαιρας και καλύπτεται επιφανειακά με οξείδιό του το οποίο όμως τον προστατεύει από το να οξειδωθεί και εσωτερικά. Ιδιαίτερη περίπτωση αποτελεί ο σίδηρος καθώς το οξείδιό του () σχηματίζεται σε παραπάνω από ένα στάδια. Ερχόμενος σε επαφή με το διαλυμένο οξυγόνο, ο σίδηρος οξειδώνεται προς κατιόντα Fe2+: Fe(s) Fe2+(aq) + 2e- Η οξείδωση του σιδήρου γίνεται σε σημεία όπου η μεταλλική επιφάνεια παρουσιάζει ανωμαλίες και τα ηλεκτρόνια που παράγονται ανάγουν το οξυγόνο σύμφωνα με την ημιαντίδραση: O2(g) + 2H2O(l) + 4e- 4OH-(aq). Προσθέτοντας τις δύο ημιαντιδράσεις έχουμε το πρώτο στάδιο σχηματισμού της ς: 2Fe (s) + O 2(g) +2H 2 O (l) 2Fe(OH) 2(aq) Στη συνέχεια, το υδροξείδιο του σιδήρου οξειδώνεται από το οξυγόνο προς υδροξείδιο του σιδήρου: 2Fe(OH)2(aq) + 1/2O2(g) + H2O(l) 2Fe(OH)3(aq). Το τελικό προϊόν, όταν ξεραθεί, δίνει τη. Ο χάλυβας οξειδώνεται με παρόμοιο τρόπο με αυτό του σιδήρου. Τέλος, οι ορείχαλκοι με περιεκτικότητα σε Zn > 15% κ.β. (ο ορείχαλκος είναι κράμα χαλκού και ψευδαργύρου), όταν βρεθούν σε στάσιμα όξινα νερά, παθαίνουν διάβρωση με αποψευδαργύρωση: ο περιεχόμενος ψευδάργυρος διαλύεται και το παραμένον μέταλλο γίνεται πορώδες και εύθραυστο. ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΜΕΤΑΛΛΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΒΡΩΣΗ Κατά τη διάβρωση το μεταλλικό υλικό υπό την επίδραση του περιβάλλοντος χάνει ηλεκτρόνια, τα οποία δεσμεύονται (συνήθως) από το οξυγόνο του περιβάλλοντος. Η οξείδωση των μετάλλων έχει σχέση με τη διάβρωσή τους καθώς η τελευαία οφείλεται κυρίως στην οξείδωσή τους Τα μέταλλα μπορεί να οξειδωθούν επιφανειακά ή σε βάθος. [10]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Πραγματοποίησα τη συγκεκριμένη έρευνα, επειδή θεώρησα το θέμα ενδιαφέρον αλλά και για να αναλύσω διεξοδικά το θέμα της οξείδωσης. [11]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ Η συγκεκριμένη έρευνα είναι αρκετά χρήσιμη καθώς δείχνει ότι δεν είναι όλα τα υλικά (εδώ μέταλλα) κατάλληλα για χρήση σε υγρό περιβάλλον, όπως νερό ή ατμόσφαιρα με υγρασία. Επίσης στην έρευνα υπάρχουν τρόποι με τους οποίους μπορούμε να μετατρέψουμε μέταλλα ευάλωτα στην οξείδωση, όπως ο σίδηρος, σε υλικά ανθεκτικά στην οξείδωση και τελικά διάβρωση και έτσι να επωφεληθούμε από τις ιδιότητές τους ακόμα και όταν τα χρησιμοποιούμε σε υγρό περιβάλλον. [12]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η υπόθεση της έρευνας είναι η εξής: Έχουμε τέσσερις ράβδους από διαφορετικά μέταλλα (σίδηρο, χαλκό, ορείχαλκο και χάλυβα). Υποθέτουμε ότι κάποια μέταλλα, όπως ο σίδηρος θα οξειδωθούν πιο γρήγορα από τα άλλα, όπως ο χαλκός. Μετά δοκιμάζουμε σε πόσο χρόνο θα οξειδωθούν τα μέταλλα με επικάλυψη με αντισκωριακό και αν είναι πιο λεπτά (σε ένα δείγμα). Ελέγχουμε ο παραπάνω τρόπος προστασίας όντως επιβραδύνει τη διαδικασία της οξείδωσης και αν το πάχος του μετάλλου επηρεάζει την ταχύτητα οξείδωσης. [13]

ΚΑΦΑΛΑΙΟ 6 Ο ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΘΕΩΡΗΘΗΚΑΝ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Οι παράμετροι που θεωρήθηκαν αμελητέες στην έρευνα είναι: 1. Το πάχος του μετάλλου (αν και έγινε προσπάθεια τα πάχη να είναι παραπλήσια). 2. Η κατάσταση της ατμόσφαιρας (ξηρή ή υγρή). 3. Η απόσταση του τόπου μελέτης από τη θάλασσα. 4. Η ρύπανση της ατμόσφαιρας. [14]

ΚΑΦΑΛΑΙΟ 7 Ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Οι συντελεστές που περιορίζουν την αξιοπιστία της έρευνας είναι ότι ο αριθμός των πειραμάτων είναι μικρός (ένα πείραμα) και ότι κάποιες παράμετροι έχουν θεωρηθεί αμελητέες. Η χρονική διάρκεια του πειράματος είναι επαρκής για να υπάρξουν αποτελέσματα. [15]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αρχικά επιλέχτηκε το θέμα της έρευνας. Έπειτα ακολούθησε ο καθορισμός των ορίων της μελέτης και διαμορφώθηκε η υπόθεση. Μετά γίνεται ο καθορισμός των παραγόντων που επηρεάζουν τη έρευνα. Μετά βρίσκονται οι απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με την οξείδωση των μετάλλων και σημειώνεται η βιβλιογραφία. Αργότερα κατασκευάζεται η πειραματική διάταξη. Καθ όλη τη διάρκεια του πειράματος γίνονται παρατηρήσεις της κατάστασης των μετάλλων κατά εβδομάδα. Μετά από δέκα εβδομάδες αναλύονται οι παρατηρήσεις για να εξαχθούν συμπεράσματα. Σύμφωνα με τα συμπεράσματα αυτά ο ερευνητής καταλήγει στο αν η υπόθεσή του ήταν σωστή, καταγράφει παρατηρήσεις που δεν διευκρινίστηκαν από την έρευνα. Ακόμη προτείνει συμπληρωματική έρευνα στο μέλλον πάνω στο θέμα. [16]

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΡΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Βασικά μέρη (όρια, μεταβλητές, υπόθεση). ΧΡΟΝΙΚΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Οκτώβριος-Νοέμβριος 2016 Πληροφορίες Δεκέμβριος 2016 Κατασκευή διάταξης πειραματικής Ιανουάριος 2017 Πείραμα Ιανουάριος-Απρίλιος 2017 Καταγραφή παρατηρήσεων Καθ όλη τη διάρκεια του πειράματος - ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΜΕΣΑ - ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΛΙΚΑ ΚΟΣΤΟΣ ΥΛΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΜΕΣΑ - Έρευνα και πειραματισμός Σιδερένιες πρόκες (3) 3*1,20 Μελέτη βιβλιογραφικών πηγών - - Βίδες από ορείχαλκο (2) - - Βίδες από χάλυβα (2) - - Φύλλο χαλκού Αντισκωρικό σπρέι Κομμάτι ξύλου 2*0,15 Πείραμα και καταγραφή παρατηρήσεων 2*0,25-0,50-9 - 1 - Σύνολο - - 14,90 - [17]

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ Μέταλλο Εβδομάδα 1η Εβδομάδα 2η Εβδομάδα 3η Εβδομάδα 4η Εβδομάδα 5η Χάλυβας - - - Στίγματα ς Περισσότερη κυρίως κυρίως στις στις άκρες άκρες Χάλυβας - - - - - επικαλυμμένος Χαλκός - - Στίγματα ς Περισσότερα στίγματα Κάλυψη περισσότερης επιφάνειας με στίγματα - - - - - Χαλκός επικαλυμμένος Σίδηρος - Στίγματα ς Περισσότ Κάλυψη Κάλυψη σχεδόν ερα περισσότερης όλης της στίγματα επιφάνειας με επιφάνειας με στίγματα Σίδηρος - Στίγματα Περισσότ Κάλυψη Κάλυψη σχεδόν σφυρηλατημένος ς ερα περισσότερης όλης της στίγματα επιφάνειας με επιφάνειας με στίγματα (εξαιρούνται οι επιφάνειες που είναι κάπως παραμορφωμέν ες) Σίδηρος - - - - - επικαλυμμένος Ορείχαλκος - - - - - Ορείχαλκος επικαλυμμένος - - - - - [18]

Μέταλλο Εβδομάδα 6η Εβδομάδα 7η Εβδομάδα 8η Εβδομάδα 9η Χάλυβας Περισσότερη κυρίως στις άκρες Σκουριά σε περισσότερη επιφάνεια (στίγματα) Λίγη ακόμα Περισσότερη (παρατηρείται κυρίως στο πίσω μέρος) Χάλυβας επικαλυμμένος - - - - Χαλκός Κάλυψη περισσότερης επιφάνειας με στίγματα Κάλυψη ακόμα περισσότερης επιφάνειας με στίγματα Κάλυψη αρκετής επιφάνειας με Κάλυψη αρκετής επιφάνειας με Χαλκός επικαλυμμένος - - - - Σίδηρος Ελάχιστη επιφάνεια χωρίς Ελάχιστη επιφάνεια χωρίς Λίγη περισσότερη Κάλυψη όλης της επιφάνειας με Σίδηρος σφυρηλατημένος Μικρή επιφάνεια χωρίς Ελάχιστη επιφάνεια χωρίς Λίγη περισσότερη Κάλυψη όλης της επιφάνειας με Σίδηρος επικαλυμμένος - - - - Ορείχαλκος - Ελάχιστα στίγματα ς Δεν παρατηρείται αύξηση των στιγμάτων ς Περισσότερα στίγματα στο κεφάλι της βίδας Ορείχαλκος επικαλυμμένος - - - - [19]

Μέταλλο Χάλυβας Εβδομάδα 10η Δεν παρατηρούνται σημαντικές αλλαγές Χάλυβας επικαλυμμένος - Χαλκός Κάλυψη περισσότερης επιφάνειας στίγματα λίγο με Εικόνα 3) Το δείγμα της έρευνας μετά την 9 η εβδομάδα παρατήρησης Χαλκός επικαλυμμένος - Σίδηρος Κάλυψη όλης της επιφάνειας με Σίδηρος σφυρηλατημένος Κάλυψη όλης της επιφάνειας με Σίδηρος επικαλυμμένος Ορείχαλκος - Περισσότερα στίγματα στο κεφάλι της βίδας Εικόνα 4) Το δείγμα της έρευνας μετά την 8 η εβδομάδα παρατήρησης Ορείχαλκος επικαλυμμένος - [20]

Εικόνα 5) Το δείγμα της έρευνας πριν τοποθετηθεί σε εξωτερικό χώρο για να οξειδωθεί Εικόνα 6) Το δείγμα της έρευνας μετά την τελευταία (10 η ) εβδομάδα παρατήρησης [21]

ΧΡΟΝΟΣ ΣΕ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ Εικόνα 7) Το δείγμα της έρευνας μετά την 5 η εβδομάδα παρατήρησης 7 6 5 4 3 2 1 0 ΜΕΤΑΛΛΟ Γράφημα 1) Σειρά εμφάνισης σημαδιών ς στα μη επικαλυμμένα με αντισκωρικό μέταλλα [22]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΟΡΙΣΜΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΤΒΛΗΤΩΝ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ταχύτητα οξείδωσης (t): ο χρόνος μέσα στον οποίο οξειδώνεται το μέταλλο (εμφανίζει τα πρώτα σημάδια ς) Είδος του μετάλλου (m): το είδος του κάθε μετάλλου (π.χ. σίδηρος, χάλυβας κλπ.) Τρόποι προστασίας : τα μέτρα που λήφθηκαν για την αποφυγή της οξείδωσης του μετάλλου, στην περίπτωση αυτή το αντισκωρικό. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ Αντισκωριακό: χημικό προϊόν, συνήθως σπρέι, που αποτρέπει τη δημιουργία ς ή διαλύει την ήδη υπάρχουσα. Οξείδωση: χημική αντίδραση κατά την οποία ένα υλικό ενώνεται με το οξυγόνο ή αποβάλλει υδρογόνο, αυξάνεται ο αριθμός οξείδωσής του ή αποβάλει ηλεκτρόνια. Διάβρωση (μετάλλου): χημική διεργασία κατά την οποία το μεταλλικό υλικό υπό την επίδραση του περιβάλλοντος χάνει ηλεκτρόνια, τα οποία δεσμεύονται (συνήθως) από το οξυγόνο του περιβάλλοντος. [23]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Τα συμπεράσματα της έρευνας είναι τα εξής: Α. Κάποια μέταλλα οξειδώνονται ταχύτερα σε σχέση με άλλα. Τα μέταλλα εμφανίζουν τα πρώτα σημάδια ς με την ακόλουθη σειρά: 1. Σίδηρος απλός και σφυρηλατημένος (2 εβδομάδες) 2. Χαλκός (3 εβδομάδες) 3. Χάλυβας (4 εβδομάδες) 4. Ορείχαλκος (7 εβδομάδες) Β. Το αντισκωρικό αποτελεί πράγματι μέθοδο προστασίας από την οξείδωση καθώς τα επικαλυμμένα με αυτό μέταλλα δεν οξειδώθηκαν. Γ. Ο ορείχαλκος είναι με διαφορά ανθεκτικότερος από τα υπόλοιπα μέταλλα ενάντια στη. Τα σημεία που δεν διευκρινίστηκαν με την πραγματοποίηση της έρευνας είναι: αν το πάχος του μετάλλου επηρεάζει τη διαδικασία οξείδωσης, επειδή το κομμάτι σιδήρου που χρησιμοποιήθηκε δεν ήταν αρκετά λεπτότερο από τα άλλα και κατά πόσο διάφοροι άλλοι παράγοντες, όπως η υγρασία ή η απόσταση από τη θάλασσα επηρεάζουν την ταχύτητα οξείδωσης. [24]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ο ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Στο μέλλον θα μπορούσε να γίνει έρευνα για το αν τα κράματα μετάλλων ευάλωτων στην οξείδωση με μέταλλα πιο ανθεκτικά θα αποκτούσαν μεγαλύτερη αντοχή στην οξείδωση, για παράδειγμα ένα κράμα σιδήρου και ορείχαλκου. [25]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ο ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ http://coolweb.gr http://users.sch.gr https://el.wikipedia.org http://dide-dytik.att.sch.gr Παναγιώτης Θεωδορόπουλος, Παύλος Παπαθεοφάνους, Φιλένια Σιδέρη- Χημεία Γ Γυμνασίου-Εκδόσεις ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»-Έκδοση 2015-σελ. 59. [26]

Εικόνες 8, 9, 10 και 11) Οι οδηγίες που ακολουθήθηκαν για την πραγματοποίηση της εργασίας [27]