Εφαρμοσμένα Μαθηματικά για Μηχανικούς

Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Διοικητική Λογιστική

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Ανώτερα Μαθηματικά ΙI

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 10η Άσκηση Αλγόριθμος Dijkstra

Διοικητική Λογιστική

Ανώτερα Μαθηματικά ΙI

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙIΙ Ενότητα 6

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Μέθοδος Ελάχιστων Τετραγώνων. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας ΤΕ

1 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Μαθηματικά ΙII. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 1: Μετασχηματισμός Laplace. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας ΤΕ

Ενότητα. Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Prim

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Μυελού των Οστών Ενότητα #1: Ερωτήσεις κατανόησης και αυτόαξιολόγησης

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Kruskal

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Θέματα Εφαρμοσμένης. Ενότητα 14.2: Η ψήφος στα πρόσωπα. Θεόδωρος Χατζηπαντελής Τμήμα Πολιτικών Επιστημών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Ιστορία της μετάφρασης

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στους Η/Υ. Ενότητα 2β: Αντίστροφο Πρόβλημα. Δημήτρης Σαραβάνος, Καθηγητής Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών

Δομές Δεδομένων Ενότητα 1

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους (1)

Διοίκηση Εξωτερικής Εμπορικής Δραστηριότητας

Θεωρία Συνόλων. Ενότητα: Επιλογής επόμενα. Γιάννης Μοσχοβάκης. Τμήμα Μαθηματικών

Διδακτική Πληροφορικής

Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαχείρισης έργου υπό συνθήκες αβεβαιότητας

Έλεγχος και Διασφάλιση Ποιότητας Ενότητα 4: Μελέτη ISO Κουππάρης Μιχαήλ Τμήμα Χημείας Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Επικαμπύλια Ολοκληρώματα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά ΙI

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Λογιστική Κόστους Ενότητα 11: Λογισμός Κόστους

Μάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων

Βέλτιστος Έλεγχος Συστημάτων

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Κοινωνία & Υγεία Υγεία Πρόληψη Προαγωγή υγείας: Βαθμίδες πρόληψης

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Επεξεργασία Σημάτων. Άσκηση 3η. Στυλιανού Ιωάννης. Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

Λογιστική Κόστους Ενότητα 10: Ασκήσεις Προτύπου Κόστους Αποκλίσεων.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνων

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 1

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 3

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Φροντιστήριο 1

Προγραμματισμός Η/Υ. Βασικές Προγραμματιστικές Δομές. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

ΠΙΝΑΚΕΣ. Θερμοδυναμική 2012 Σελίδα 292

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Τεχνικό Σχέδιο - CAD. Τόξο Κύκλου. Τόξο Κύκλου - Έλλειψη. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος

Διδακτική Πληροφορικής

Μαθηματικά ΙII. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 2: Αντίστροφος Μετασχηματισμός Laplace. Αθανάσιος Μπράτσος

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Ανώτερα Μαθηματικά ΙI

Αερισμός. Ενότητα 1: Αερισμός και αιμάτωση. Κωνσταντίνος Σπυρόπουλος, Καθηγητής Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εφηρμοσμένη Θερμοδυναμική

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ IΙ Ενότητα 6

Θεατρικές Εφαρμογές και Διδακτική της Φυσικής Ι

Εννοιες και Παράγοντες της Ψηφιακής Επεξεργασίας Εικόνας

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ IΙ Ενότητα 3

P (B) P (B A) = P (AB) = P (B). P (A)

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά για Μηχανικούς Άσκηση 3η Στυλιανού Ιωάννης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

¼ ¼!#"$&%('*)+,"-/.&0324"5 67 "829-/:3'<;>=@?&?&ACBEDGFHBJÏ KML&N(FOKMPQ RTS/U@VXW4Y[Z\SH]_^a`3bdcebefhghi/Z3Vj`lk gmy[fbez8noi/z3vmy[fqprwlfjs/ftgxbo`\y[k uez8nhsez\svwz\vyxgz {~}ze 3TZ#gXs gjƒ dsek ŷces /s Š3W Z8ghVgXs,sr dsdne di/œhy[u@b Ž r š œ #/ 9 O ž ŒJS/Z\`4UOseceso` Ÿ[ftgXbekagXs @V Ÿ[ŒJS/U@bgXso * z ze}c m VXW«ªtgJV rgr`\š3`4b ceœrbdš8uob/gr` nouz3i/uob/gjb,` Z ž# VX`] ŒhgJ` sz3i/uob ŒhgJ` s,z3i/uob Œtgr` sz3i/uob ±²VXŒr` gtgj Z3i/U@b ±²VXŒr` gtgj,z3i/uob Œtgr` sz3i/uob ŒhgJ` sz3i/uob ±²VXŒr` gtgj,z3i/uob ±²VXŒr` gtgj Z3i/UOb ³ ŷces /s Š3W Z8ghVgXb,sr dsdne ds/œhÿ[u@b/gxb8] b8 µj µx ¹ [ œ / [ œ Š3`4b / º º ¼ ½ frbdc/g ªhghVZ\V¾Z\VX`4ŒJu, /À Ágjs,ceVmŒr` sepr` no Z3i/U@b U@VyceVmŒ W seprsãâ ] Ä œ [ºÆÅtÇCÈ gxssdcesowésê\bhwëfjvìgjbo`3š8œjboêo` nouz#gjs ceboœjbdnou/gxyíz ž ieu@b8» -2To -To To/2 To 2To t Î RÁgJSEfÏceŒJsoS Š8s U@VmfJS uez8nos/z3s*befjbdc/g ªJbeU@V Z3VyZ3Vj`4ŒJu, /À Ä œ [ºÆÅtÇCÈ gxs,z3i/u@b8]

Ó Ž ä ¼ Ó Ž Ô fãz#gxsðbefjudc/gj EŠ8UObbe gj p `4b/gJSEŒriEZ\se /UOVÏUO /fjsgxse /kïgjœjvjw kceœhÿñgjse /kò eœjse /kó Ó¾Õ,nobH`gXs Z#gXbJ @VmŒr eœjsãó mô pjse dbepji*prseu`lso EŒJŠ#i/Z3so EU@V²gXsZ3i/U@b Ä3Ö š œ ce ez\s,cesez3sez#gj gjs/ksr e` noi/kq` Z ž# sek gxse beœ ž ` nos Z3i/UObdgXsek Ä š œ vø Ecesr ds Š8` Z3U@ƒmfJS Z3VyU@`4bÃceVmŒ W seprso[ @bãcevmœr`4ƒ ž V gxboòz#gxs,z3i/u@b Ä3Ö š œ Ù Ú TÛ¾Y[Œ W kòfjbnouefjv gjvïbofjbd d gj` nhuügr`lkceœrueªjvx` kòbd / du bez\` Z3UOƒXfJso`Z8gXsbdces gjƒ dvxz3uobügjsekuez3nos/z3s/k ½ befjbdc/g ªtgJV Z3VyZ3Vj`4ŒJuà /À TgXs,Z3i/U@bgjsÃsecesoW sê\bowëfrvìgxbo`\š8œjbeê@` nouz#gxsãcebeœjbenou/gmyíz ž i/u@b8-2to -To -To/2 To/2 To 2To t Ý Þ[Z#gmYßgXs,Z3i/U@b Ä œ Áº â àá ãá 9 ¹ œ ä*åæ å  ç  mç ¼èé Áå  -To -To/2 To/2 To t ê frbdc/g ªhghV¾gjsÃZ\iEU@bÃZ3VZ3VX`4Œru /À X 9 ŷce epjvj`4ªjs ] *`4b ž Y[ŒrWÉZ#gJVgJS/f cevxœrw4c/gmy[z\së ºíì bdce Ggr`lkÃëïî ºðä dceso GëbefJbeÊOƒmŒJV gxbo` Z#gXs pjvxw<ndgjs*z#gxs,uj @ŒJso` Z3U@b*gjse *befrbdc/g Š8U@b/gXsekÏ /À X ê f @ƒ dse /U@VÒfJbGceŒJseZ3VmŠ Š3WÉZ3se /U@VgXsbeŒ ž ` no ñz\ieu@buos/fju ž bòu@vïgxse /k eœjse /k ]aó Ó gr`3cesez\sez#gj ghs/k ` Z ž# sokygxse beœ ž ` nos Z3i/UObdgXsek @bムž se /UOVp `4b/gJSEŒriEZ\VX` Ù ó RTV be gjigjs/fuez8nos/z3s² Ob ž ŒJS/Z\`4U@sdceso`4i/Z3se /U@V xgz { }¹zE Ÿ[Z#gJVôfJbÒUOceseŒJs U@V fjb ŒJs U@VgJ` k bdcebofjõ gjiez\vx`lkaz#gr`lk bez3noi/z3vx` kr TöTƒ bo`4bvmz\vxwék ±² _Þ[±²Þ[øTfrb, Z3V gjv gr` k bez8noi/z3vj`lk ¾ù² ²ú ŷûôøýü 3Þ[phŸ bdcd /Ÿ[kaU@bJ @bowëfjse /U@VycdY[k fjb,v dƒmš ž se /U@V²gXbbdces gjv dƒmz3u@b/gju,uobok UOV¾gjs,xGz {~}ze nobo`

º { z ê ^y dsdne di/œhy[z3s Þ[Z#gmYÍ gr`# @ƒ dse /UOVafJbÜ Ecesr ds Š3W Z3so EU@VagXsÜs /sene dieœjy[uobgjsekaceœhÿñgjs/kquez3nos/z3s/kqpjse dbepjiãfjb ŒJs UOV gjsefòbeceueftgjs/z3sz3v be gji gjsefòvxœhÿñgjs/z3s ƒ gjz\`@ÿ[z#gjv fjbðvxw<u@bez#gjv Z\W Š8se /ŒJso`[vØVJþ²nobd du M 9 ònobo`&z\w Š8se /ŒJVmk ÿ À {Ï{ Z8Y[Z#gJi } ŷcevmfm U`lZ3S ]_^y dsdne di/œhy[z3snob/gju µ ze}} µx µ {ÌÏ gr`&sg Z3SÐcese @bphÿ[z\se /UOV VXWËfJbH`&S # Ä # Ä º } û `3 dƒxvx`#gjs ceboœjbdceuefhy Ù RTV i/uob/gjbãvjwëfjbo`] ä vøbl,ûyy[œrwjso EU@VTgXspr`4uoZ#gJSEU@b "!\Z3V$#íUOƒXŒJS U@i nhse /k gxsu@v Š8bd gjvmœjs,bdce,be gju8 v lþ&co` dƒmš#so EU@V ƒxfjb,z3s/uovjw s Ä Ä gxsïnobj @ƒmfjb nobo` ƒxz#gmy Z3V¾nouJ @V ƒxfjb,bdce,be ghu gxbp `4beZ#gJi/UOb/gjb8 všš%lüŷces dsrš3wrse /UOV gj` kygr`4uoƒxkygjs/kz3 /fjueœtgjs/z3s/k Ä Z#gjbÃZ\SEU@VXW«b Ä vøp&l,ûôÿ[œjbƒ ž se /UOV'# gr`4u@ƒmkygjs/k Ä nobo`(#uoienosh`(vøbeœr` OU@s kaprs dbepri/ vøv)l±¾sr / dbdcd dbez\`4u*jse /UOVGbeŒr` @UO ceœjsekgbeœr` OU@ gr`lk+# gj`4u@ƒmkügjsek Ä UOVÜgXb,# ceœjsoze Oƒ gxse /U@V¾gXsbdces gjƒ dvmz3u@b8 frbïvjwëfjbo` -ÍcebeŒrbdceuefhY Z ž ƒxz3s dƒmvj` rgr`hš3`4bòfjbòvxwlfjboògxss dsdne di/œhy[uob W Z3sÒU@V be gj ÏgJ ÒuJ @ŒJso`lZ\UObÒceso ŒJiEnobeU@V Ob,ceŒrƒ cevx`@fjb ž Y[ŒrWÉZ3se /U@V U@VygJƒÌgXso` s,gjœj dces,gjsüpr`4uez#gjs/u@b."! Ÿ[Z8ghVbeno eu@bünobo` gxsòu@v Š8bd ghvxœjsòpr`4uez8ghs/u@bòbdce ÏgXb pjse dbepjiagxs frbòvxwëfjbhòces U` noœj 8 &øýz\ rgjs gxbòƒ ž so EU@V gxbef} ä / ' k @V Y[ŒJi/Z3se /U@VôVmU@VXWÉk² gr` Š8`4bÃnour OV Ç pjse # ž Y[Œ WJse /U@V seu@so`4 eu@seœjêobgxsòp `4ueZ#gJS/UOb "!noboòbekv co` dƒxªjse /UOV²gXs Ä fjbãvxwlfjbo`3sòboœ ž igxse *nouj @V¾U@ƒmŒrse /kr ŒhnoVjW\frb*ceŒJsoZ3ƒmªJso EU@V fjbéceueœjse /U@V ces U@` nhœj ïƒìgjz\` Ÿ[Z#gJVGfrbæceŒJseZ3VmŠ Š3Wrse /UOVò ez\sæš8wlfjvìgxbhồgjs/f gj`4u@i gxso sr dsdno /i/œhy[u@b/gxsokr ±²s / dƒmkceœjueªrvx`lk ƒ bo`4bðbe E duðs`lz3 gjs gxbgƒ ž VX`@gjsno oz#gxsekgjs/k þ*] m qþ_ rgj ž Ÿ[kÒ r dvxkòbe ghƒxk gr`lkòceœjuoªjvx` kgr`lknouefrvx`>gxsòxðz {~}ze òš3`4buobokr û suo /fjsgnobeno òvxwëfrbo`> gr`gr`lknouefjvj`š8œjieš8seœjb nobo`\ƒìgjz\`8pjvxfquoceseœjs U@Vys gjv¾ƒxfjb nobeê\ƒyfjb co`ls U@V¾nobo`8gXs,bdces ghƒm dvmz3u@b ƒ ž VX`8 Eces /s Š3`lZ#gJVjW¹ Þ&co` dƒ Š#YæfJb ž Y[Œ W Z8YßgXs,pr`4ueZ8ghS/U@b0 ä*¼2!>z3v43 ä/ä ì Z3S/U@VXW<b3] 5767829%:<;>=@?&A(BCEDGFGFGFIH Õ nobo`

W º Q Q ì t ì ì z ì ¼ 9J;>FLKM576@829@:LKN=%?&A(BOH Þ&ceseU@ƒmfhY[k º ä@p äeä ìhärqgsoì&tseueuoìj¼eä V 8 V2W 8YX7Z[E\]:J;^57678_9@:`?<a&bG\dc ogo V 8 V2W 82X7Z[E\p:J; a*bfegcn9(hjilk*myfnh moinqer@ds ê RTVX`4ŒJu, /À 9 RÁgXsU@uJ OS/U@b,ƒ ž se /UOVypJVjW<ªJVj`\ gr`\s*befjudc/gj /ªJS*Z\V¾Z\VX`4ŒJu, /À Ágjse *Z3i/U@b/gXsek ] ì ä*åæ è Ä œ _º â  àá mç ãá  mç ¼Òåæ è  VXWËfrbo`] Ä œ º vupw ¼ x ëzy ì C¼ ëzy ìj! 9 œ y Õ œ y {U( œ œ Õ U y} & & 9 û s cebeœjbdnoudgmy ceœj Š#ŒrbeUOU@b Z3VxGz { }¹zE Ecesr ds Š8W~JVX`U`4b ceœrsez3ƒ Š#Š3`lZ\SògXse Z3i/UObdgXsek Ä š œ ž ŒJS/Z\`4UOsecesdceso` Ÿ[ftgXbokagJSÃZ3VX`4Œru /À U@V & oœjse /kr fjbe Z#gJVygjs,ceŒJ rš8œjbouou@büš8œjbeu@u@i ceœjsekš8œjbouou@i `4b bdceseœ W<VmkÜZ8ghVjW4 EgJV }ÁZ#gJS ew Z8gXb8 RÁghS/fceŒJseZ8ceuJ @VX`4u Z3bokfJbnHbEõ gxbd du VÌgJV Z\ EU se E diqu@se VXWËfrbo`#fJb*prse E /V VÌgJV cebeœrbepjvxw Š8UObdgXb,UOV¾U@` nhœju*pr`4bof Z3UObdgXbÐvwc8 ž ½ pr`4bez8ghuoz3v Y[fÏnoboÒ ž `\gmy[f &EERE m ƒ V ;*= H ^A V a&x 6%B&e%:%BX<A%6Z]B V 5 V c)ae6 ar6%ˆ*he <6_A(BE86EŠ[<\ B_:ŒA V b>e%:\ V b`:ez76@ar6pbjižaim 5>;^ƒ V CED*FGF H ^A V ar:`a&xg\p6%b_:>:_e%:^a%6ez B V 5 V 9X%6@82[}ep:<6EG[p J;<sIH ^A V ar6%a Ap6EZ]B V 5 V b aœ9x%6@82[}ep:^5[] >;nmyf H ^A V a V b a V Z V b ajay9gxnar6pbyz7:} V b7z]br6ezj9x%:}gzex a7b \ V A V BfX ay[p V ;<F H V A@Z[G9 V a V Z V aœ6pbfe%:%b\*x75@6_e ;>FLKM 7 m H W ;^r%cya B<? moĩ C c"=@? W7š mhoh V BJm2F V Z V B V b7z]b_6z 9J;>FLKM5dKM]?Yƒ V H0 <GZ V e V a9 Q

[@F<;<=@?&A BEC2ƒ V H0 W b W 8@B W X a&b7ee V 9X*9@: >; V^š W?*a*Bfegc cgc"=@? Wgœš meh?y[@fphj? 9 h H A]8 V 9gcN9gžN]h H %8E:_Ÿp678 c œ ƒ(b \p6nbfe ar6@ˆ œ hoh 8E:_Ÿp678 c œ \*A]87B&9Gb7576 œ h H 9 B&9p86 c œn \*\G\G\$iGi*iv5 V b]86r @6%B * G œ hoh.5 Xmmmm... doulevei!!! 0.5 Amplitude 0 0.5.5 0 2 3 4 5 6 Time in sec üabd d nh Efri Š3ÒbdcebeftgJi/Z3VmY[f Î

Σημειώματα Σημείωμα αναφοράς Copyright Πανεπιστήμιο Κρήτης, Στυλιανού Ιωάννης. «Εφαρμοσμένα Μαθηματικά για Μηχανικούς. Άσκηση 3η». Έκδοση:.0. Ηράκλειο/Ρέθυμνο 205. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://www.csd.uoc.gr/~hy25. Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση, Όχι Παράγωγο Έργο 4.0 [] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους. 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Κρήτης» έχει χρηματοδοτήσει μόνο τη αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3