ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΩΡΟ ΟΚΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΤΟΜΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

LECTIO XXΧVΙ: ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΔΩΡΟΔΟΚΙΑΣ LECTIO ΧΧXVI: ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΔΩΡΟΔΟΚΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Α. Να µεταφράσετε στο τετράδιό σας τα αποσπάσµατα :

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α. Να µεταφράσετε τα παρακάτω αποσπάσµατα:

ΘΕΜΑΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ. 1. Nα γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις: : αιτιατική στο ίδιο γένος στον άλλο αριθμό

Α. Να μεταφράςετε τα παρακάτω κείμενα :

Β.Παρατηρήσεις 1.Να μεταφραστούν τα παραπάνω αποσπάσματα. (40 μονάδες)

Ημερομηνία: Τετάρτη 27 Δεκεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Ημερομηνία: Τετάρτη 12 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΑ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ Α

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ :ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΦΡΑΓΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

accedo spolio, vaco utor, potior

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ Λ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Β1. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις:

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Σεπτέμβριος 2014

οριστικής στη φωνή που βρίσκεται. το γ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα και του παρατατικού της υποτακτικής στην παθητική φωνή.

Γλυφάδα 09/12/2017. Μάθημα : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ. Α1. Να μεταφράσετε το υπογραμμισμένο απόσπασμα από το παρακάτω κείμενο:

Β2. Να σχηματίσετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω επίθετα και επιρρήματα:

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΠΟΛΥΤΗ ΜΕΤΟΧΗ (Ablativus absolutus)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ Μ.Ε.ΠΡΟΟΔΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Α. Ut domum ad vesperum rediit, filiola eius Tertia, quae tum erat admodum parvula, ad

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 4/11/2017. Απόσπασμα 1

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. Να μεταφράσετε το υπογραμμισμένο απόσπασμα από το παρακάτω κείμενο:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/05/2018 ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

LECTIO SEXTA ET TRICESIMA XXXVI

1. Legum ministri sunt magistratus, legum interpretes iudices, legum denique omnes servi sumus: sic enim esse possumus.

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

Α. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παρακάτω κείμενο:

Γερουνδιακή Έλξη Δήλωση Σκοπού (Λατινικά Γ Λυκείου)

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ XV XIX

λατινικά γ λυκείου, γερούνδιο - γερουνδιακό ΓΕΡΟΥΝΔΙΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. (Κειμ.21-27) Α ΚΕΙΜΕΝΟ

1.β. Να σχηματίσετε τους ζητούμενους τύπους για τις παρακάτω αντωνυμίες:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠ. /Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ Λ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ,ΦΡΑΓΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων Ώθησης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΕΙΜΕΝΑ Α.ΚΕΙΜΕΝΟ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α. Να μεταφράσετε τα παρακάτω αποσπάσματα:

ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αμυραδάκη 20, Νίκαια ( ) ΤΑΞΗ...Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΛΑΤΙΝΙΚΑ...

Να αποδώσετε στα νέα ελληνικά τα ακόλουθα αποσπάσματα και να απαντήσετε στις δοθείσες συντακτικές και γραμματικές παρατηρήσεις:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΛΑΤΙΝΙΚΑ

ΑΓΙΟΤ ΚΩΝΣΑΝ ΣΙΝΟΤ ΠΕΙΡΑ ΙΑ -- Σ ΗΛ

Τοπική προέλευση(κίνηση από τόπο) Ιδιότητα. Σημείο εκκίνησης για εκτίμηση ή κρίση Αιτία Διαιρεμένο όλο

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Περίγραμμα Περιεχομένου Α.Π. Λατινικών Β Λυκείου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ Β

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Επαναληπτικές Ασκήσεις (Κείµενα 3-45)

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Α. Να µεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσµατα:

2. Nα γραφούν οι πλάγιες πτώσεις του πληθυντικού αριθμού των παρακάτω επιθέτων (τα επίθετα δίνονται στην ονομαστική ενικού του αρσενικού γένους):

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΘΕΜΑΤΑ (ΚΕΦ )

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα:

filiam : τη γενική ενικού annos : την αφαιρετική ενικού mendacium : τη γενική πληθυντικού quid : την ονομαστική ενικού του θηλυκού γένους istae : την

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΦΡΑΓΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων & Εσπερινών Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Λατινικά Ανθρωπιστικών Σπουδών, με το Παλαιό Σύστημα

ΚΕΙΜΕΝΟ cum Romanis: Να γράψετε τις ισοδύναμες μορφές του εμπρόθετου.

Α1. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 24

Διαγώνισμα στα Λατινικά Γ Λυκείου

Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΑΤΙΝΙΚΑ (ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ) Ημερομηνία: Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΗ ΕΛΞΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΣΕ ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΚΙΝΗΣΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΗ ΕΛΞΗ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ (ΚΕΙΜΕΝΑ: 21, 24, 25)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Α1. Να μεταφράσετε το παρακάτω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα:

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΡΙΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα:

Σάββατο, 5 Ιουνίου 2004 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΑΤΙΝΙΚΑ. Α. Να µεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσµατα:

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ XXXVI LECTIO SEXTA ET TRICESIMA ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΩΡΟ ΟΚΙΑΣ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1. Ερωτήσεις-ασκήσεις ανοικτού τύπου 1. Να εντοπίσετε τα προσηγορικά ονόµατα της β κλίσης και να τα µεταφέρετε στην αντίστοιχη πτώση του άλλου αριθµού εφόσον αυτό είναι δυνατόν. 2. Να γράψετε τη γενική και αφαιρετική πτώση ενικού και πληθυντικού αριθµού των αρσενικών προσηγορικών ονοµάτων της δ κλίσης. 3. magnum pondus, ineptae legationis: Να κλιθούν τα ουσιαστικά µαζί µε τα επίθετα που τα συνοδεύουν στον αριθµό που βρίσκονται. 4. Να γράψετε την ονοµαστική και αφαιρετική όλων των θηλυκών ονοµάτων του κειµένου στον αριθµό που βρίσκονται. 5. magnum: Να κλίνετε το επίθετο στο συγκριτικό βαθµό και στους δύο αριθµούς του ουδετέρου γένους. 6. facilius: Να σχηµατίσετε τους δύο άλλους βαθµούς του επιρρήµατος. 7. Να αναγνωρίσετε γραµµατικώς τις αντωνυµίες του κειµένου. 8. quodam, ille, eis: Να µεταφέρετε τις αντωνυµίες στην ίδια πτώση του άλλου αριθµού και στα τρία γένη. 9. praebuit, venerunt: Να γράψετε τους ονοµατικούς τύπους των ρηµάτων στη φωνή που βρίσκονται. 10. Να εντοπίσετε τα αποθετικά ρήµατα του κειµένου και να γράψετε όλους τους τύπους της ενεργητικής φωνής. 11. attulissent, fieri: Να κλίνετε τις προστακτικές ενεστώτα και µέλλοντα στην ενεργητική και παθητική φωνή. 12. posset, malle: Να γράψετε το β πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής και υποτακτικής όλων των χρόνων. 13. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις, αφού µεταφέρετε τα ρήµατα στους υπόλοιπους χρόνους στο πρόσωπο που βρίσκονται: α) Legati ad eum venerunt. β) Ille se in scamno assidentem eis spectandum praebuit. 197

14. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις, αφού µεταφέρετε όλους τους κλιτούς τύπους στον αντίθετο αριθµό. Να µη θίξετε τους τύπους εκείνους που αν µετασχηµατιστούν, προκύπτουν προτάσεις νοηµατικώς εσφαλµένες: α) Ille se in scamno assidentem apud focum et ex ligneo catillo cenantem eis spectandum praebuit. β) Samnitium divitias contempsit. γ) Mementote me nec acie vinci nec pecunia corrumpi posse. δ) Cum ad eum magnum pondus auri publice missum attulissent, ut eo uteretur, vultum risu solvit et protinus dixit. 15. Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες τελικές προτάσεις του κειµένου. 16. Narrate Samnitibus Manium Curium malle locupletibus imperare.: Να δηλώσετε την απαγόρευση µε τους τρόπους που γνωρίζετε. 17. Να αναγνωρίσετε τον συντακτικό ρόλο των λέξεων του κειµένου που βρίσκονται σε πτώση γενική. 18. Να αντικαταστήσετε το σουπίνο από τελική πρόταση: α) Dominus servos misit agros cultum. β) Senatus duo legiones mittet auxilium sociis latum. γ) Exercitus in castra venit ea defensum 183. δ) Hostes eos viros mittunt istud scelus factum. ε) Galli totam praedam in eum locum contulerunt eam divisum. στ) Has litteras tibi scripsi consulis mortem nuntiatum. 19. Cum ad eum magnum pondus auri publice missum attulissent: Να µετατρέψετε τη δευτερεύουσα πρόταση σε µετοχική. 184 20. Nα συµπληρώσετε τα κενά, ώστε να χαρακτηρίζεται πλήρως η συντακτική λειτουργία των λέξεων ή των προτάσεων που δίνονται. α) frugalitate είναι στο. β) contemnere είναι απαρ., ως στο γ) die είναι αφαιρετική του δ) assidentem είναι µτχ. από το ε) eis είναι.. στο 183 defendo, -ndi, -nsum, -ere, 3 = υπερασπίζω 184 pondere (a Samnitibus) allato 198

στ) eius είναι γενική.. από το ζ) auri είναι γενική. από το. η) risu είναι αφαιρ. του.. που προσδιορίζει το.. θ) fieri είναι... στο... ι) vinci είναι. απαρ. ως στο. 21. Να καταγράψετε τις λέξεις του κειµένου που είναι ετυµολογικά συγγενείς µε τις παρακάτω λέξεις: usus, divus, facio, pauper, mirabilis, appendo, rideo, legatus. 185 22. Να µεταφράσετε στα Λατινικά τις προτάσεις: α) Ο Μ. Κούριος εντάτος ήταν πάρα πολύ ολιγαρκής. β) Οι Σαµνίτες ήλθαν, για να θαυµάσουν την ολιγάρκεια του Μ. Κουρίου εντάτου. γ) Ο Μ. Κούριος εντάτος καθόταν δίπλα στη φωτιά και έτρωγε από ένα ξύλινο πιάτο. δ) Ήταν πολύ φτωχός, για να µπορεί να περιφρονεί τα πλούτη. ε) Ο Μ. Κούριος εντάτος προτιµούσε να εξουσιάζει τους πλούσιους από το να είναι ο ίδιος πλούσιος. στ) Κανείς δεν µπόρεσε να διαφθείρει µε χρήµατα τον Μ. Κούριο εντάτο. 2. Ερωτήσεις-ασκήσεις κλειστού (αντικειµενικού) τύπου I. Ασκήσεις του τύπου Σωστό-Λάθος 1. Στις παρακάτω προτάσεις να διαγράψετε το σκέλος που περιέχει λάθος. α) quo είναι αντωνυµία ή σύνδεσµος; β) facilius είναι επίθετο ή επίρρηµα; γ) quodam είναι αρσενικού ή ουδετέρου γένους; δ) spectandum είναι γερούνδιο ή γερουνδιακό; ε) cenantem είναι µετοχή ή επίθετο; στ) pondus είναι ονοµαστική ή αιτιατική; ζ) ineptae είναι ενικός ή πληθυντικός αριθµός; 2. Να σηµειώσετε την ένδειξη Χ στο οικείο πλαίσιο: 185 utor, divitiae, facilis, paupertas, miror, pondus, risus, legatio 199

Σωστό Λάθος α) quo facilius posset είναι δευτ. αναφορική πρόταση. β) se είναι άµεσο αντικ. στο praebuit. γ) spectandum είναι κατηγ. προσδ. στο se. δ) cenantem είναι τροπική µετοχή. ε) auri είναι γενική του περιεχοµένου. στ) eo είναι αντικείµενο στο uteretur. ζ) cum attulissent είναι χρον. πρόταση (σύγχρονο). η) malle είναι τελ. απαρ. αντικ. στο narrate. θ) ministri είναι υποκείµενο στο narrate. ι) locupletibus είναι αντικ. στο imperare. 3. Να εξετάσετε αν οι παρακάτω προτάσεις ανταποκρίνονται στο νόηµα του κειµένου και να σηµειώσετε την ένδειξη Χ στο οικείο πλαίσιο: Σωστό Λάθος α) M. Curius Dentatus maxima avaritia utebatur. β) Samnites venerunt, ut Curium pecunia corrumperent, facile factu! γ) M. Curius Dentatus domi parcus erat. δ) Samnites frugalitatem Curi mirati sunt. ε) M. Curius Dentatus continenter et sine ulla suspicione luxuriae vivebat. στ) Curius fieri locuples malebat quam imperare locupletibus. ζ) Multi Curium acie vincere potuerunt. η) Magnum pondus auri a Curio acceptum est. θ) Auro accepto, Curius valde gavisus erat. ι) Samnites domum redierunt frugalitatem Curi nuntiatum. 200

II. Ασκήσεις σύζευξης 1. Να συνδέσετε τους αριθµούς της στήλης Α µε τα γράµµατα της στήλης Β. Ένα στοιχείο της στήλης Β περισσεύει. Α Β 1) utebatur α) αόριστη επιθετική αντωνυµία 2) risu β) ελλειπτικό ρήµα 3) pecunia γ) γερουνδιακό 4) mirati sunt δ) µετοχή 5) auri ε) µετοχή παθ. παρακειµένου 6) quodam στ) αρσενικό ουσ. της δ κλίσης 7) acie ζ) αποθετικό της γ συζυγίας 8) spectandum η) θηλυκό ουσ. της ε κλίσης 9) cenantem θ) θηλυκό ουσ. της α κλίσης 10) mementote ι) αποθετικό ρήµα της α συζυγίας ια) ουδέτερο ουσ. της β κλίσης 2. Να συνδέσετε τους αριθµούς µε τα γράµµατα. Ένα στοιχείο της στήλης Β περισσεύει: Α Β 1) ille α) αντικείµενο απαρεµφάτου 2) me β) γενική κτητική 3) ligneo γ) αφαιρετική του χρόνου 4) spectandum δ) υποκείµενο ρήµατος 5) eo ε) αφαιρετική του οργάνου 6) locupletibus στ) γενική του περιεχοµένου 7) eius ζ) επιθετικός προσδιορισµός 8) die η) αντικείµενο ρήµατος 9) auri θ) υποκείµενο απαρεµφάτου 10) risu ι) αφαιρετική του τρόπου ια) κατηγορηµατικός προσδιορισµός 201

3. Να συνδέσετε τις λέξεις της στήλης Α µε τη σηµασία τους στη στήλη Β. Τέσσερα στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν: Α Β 1) acies α) παρέχω, προσφέρω 2) protinus β) φτώχεια 3) focus γ) κάθοµαι 4) contemno δ) αµέσως 5) praebeo ε) συγκρατώ 6) specto στ) παραταγµένος στρατός 7) frugalitas ζ) παρουσιάζοµαι 8) assideo η) φωτιά, εστία 9) ceno θ) κοιτάζω, προσέχω 10) solvo ι) περιφρονώ ια) ολιγάρκεια ιβ) κάθοµαι δίπλα ιγ) δειπνώ, γευµατίζω ιδ) λύνω 4. Στηριζόµενοι στο κείµενο να γράψετε δίπλα σε κάθε ερώτηση το γράµµα της αντίστοιχης απάντησης. Ένα στοιχείο της στήλης των απαντήσεων περισσεύει: Ερωτήσεις Απαντήσεις 1) Ubi M. Curius Dentatus erat? α) Ut Curio aurum darent. 2) Utrum Curius maxima frugalitate β) Propter M. Curi frugalitatem. an avaritia utebatur? γ) Domi erat. 3) Quid Scipio faciebat, cum Samnites δ) Maxima frugalitate. venerunt? ε) Nemo. 4) Cur Samnites venerunt? στ) Quia parcus erat. 5) M. Curius Dentatus continenter ζ) Certe. vivebat an non? η) Samnitium civitas. 6) Quis aurum misit? θ) Locupletibus. 7) Quibus Curius imperare malebat? ι) Samnitibus. 8) Cur admiratio magna inter Samnites ια) Apud focum assidebat et cenabat. orta est? 9) Quis Curium corrumpere potuit? 10) Cur Samnitium donum Curius non accipiebat? 202

ΙΙΙ. Ασκήσεις συµπλήρωσης κενών 1. Να τοποθετήσετε τoυς παρακάτω τύπους στον πίνακα και να συµπληρώσετε τον αντίστοιχο τύπο στους άλλους χρόνους της ίδιας φωνής: contemnere, cenantem, mirati sunt, attulissent, uteretur. Ενεστώτας Παρατατικός Μέλλοντας Παρακείµ. Υπερσυντ. Συντελ. µέλ. 2. Να τοποθετήσετε τα παρακάτω ουσιαστικά στον πίνακα και να τα µεταφέρετε στον αντίθετο αριθµό (όπου είναι δυνατό): pecunia, catillo, pondus, auri, legationis, divitias, ministri, frugalitate, legati. Α κλίση Αντίθετος αριθµός Β κλίση Αντίθετος αριθµός Γ κλίση Αντίθετος αριθµός 203

3. Nα συµπληρώσετε τις πτώσεις που λείπουν: ονοµ. δοτική αιτιατική αφαιρετ. δοτική αιτιατική ενικού ενικού ενικού ενικού πληθ. πληθ. quodam eum ille ille se ipsum me 4. Να συµπληρώσετε τους υπόλοιπους βαθµούς των επιθέτων, όπου είναι δυνατόν: Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός maxima ineptae ligneo supervacaneae 204

5. Να συµπληρώσετε τα κενά µε τον κατάλληλο τύπο του ρήµατος που δίδεται στην παρένθεση. α) Cleopatra in Asiam venit, ut Antonio. (occurro) β) Maximos labores tulit, ut ad provinciae fines. (pervenio) γ) Milites classem 186 parare iussit, ut.. in Africam. (transeo) δ) Legatos mittunt, ut pacem 187. (peto) ε) Hoc fecit, ne poenas 188.. (do) στ) Legem brevem esse oportet, quo facilius ab imperitis. (teneor) 189 ζ) Aeneas Troiam reliquit, ut novam urbem. (condo) η) Domum redeo, ut. (lego) θ) Omnes amici concurrerunt, ut... (ceno) ι) In Africam transierunt Romani, ut Carthaginem... (everto) ια) Domi manere debes, ut patrem tuum. (accipio) ιβ) Hannibal fugit, ne Romani pecuniam eius... (capio) ιγ) Philosophus vult fortis esse, ut omnia mala..... (patior) 190 ιδ) Noli loqui 191, ut verba eius audire. (possum) ιε) Omnes cives convenient 192, ut duos consules.. (deligo) 186 187 188 189 190 191 192 classis, classis (θηλ.) = στόλος pax, -cis (θηλ.) = ειρήνη do poenas = τιµωρούµαι Ο νόµος πρέπει να είναι σύντοµος, για να τηρείται ευκολότερα από τους αµαθείς. patior, passus sum, pati, (αποθ.) 3 = ανέχοµαι, υποµένω loquor, locutus sum, loqui, (αποθ.) 3 = µιλώ convenio, -veni, -ventum, -venire, 4 = συνέρχοµαι 205