ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017 έλαβαν μέρος 119 μαθητές. Η κατανομή των μαθητών ανά ομάδα προσανατολισμού είναι: ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ: 32 ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ: 65 ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ: 22
ΚΟΛΛΕΓΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α/Α 1 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 3 ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4 ΙΣΤΟΡΙΑ 5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 6 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 7 ΦΥΣΙΚΗ 8 ΧΗΜΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 10 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 11 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΧΑΡ/ΣΜΟΣ ΜΑΘ/ΤΟΣ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΠΑΝ ΚΑ ΔΙΑΦ ΣΥΓΚ ΓΕΝ. ΠΑΙΔ. ΑΝΘΡ. ΣΠ. ΑΝΘΡ. ΣΠ. ΑΝΘΡ. ΣΠ. ΘΕΤ. ΣΠ. ΘΕΤ. ΣΠ. ΘΕΤ. ΣΠ. ΘΕΤ. ΣΠ. ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 1,3% 5,0% 3,7% 3,8 27,4% 58,8% 31,4% 2,1 42,6% 34,5% -8,1% 1,2 15,2% 1,7% -13,5% 8,9 12,0% 0,0% -12,0% - 1,6% 0,0% -1,6% - 2,7% 37,5% 34,8% 13,9 15,5% 28,1% 12,6% 1,8 23,6% 15,6% -8,0% 1,5 17,3% 9,4% -7,9% 1,8 29,9% 9,4% -20,5% 3,2 11,0% 0,0% -11,0% - 20,3% 50,0% 29,7% 2,5 20,2% 25,0% 4,8% 1,2 16,9% 12,5% -4,4% 1,4 10,6% 9,4% -1,2% 1,1 15,0% 3,1% -11,9% 4,8 17,1% 0,0% -17,1% - 12,3% 46,9% 34,6% 3,8 19,5% 21,9% 2,4% 1,1 15,1% 9,4% -5,7% 1,6 8,9% 9,4% 0,5% 1,1 23,0% 6,3% -16,7% 3,7 21,2% 6,3% -14,9% 3,4 19,5% 62,1% 42,6% 3,2 23,0% 27,6% 4,6% 1,2 16,7% 6,9% -9,8% 2,4 9,1% 0,0% -9,1% - 17,7% 3,5% -14,2% 5,1 13,9% 0,0% -13,9% - 4,4% 19,4% 15,0% 4,4 10,7% 33,3% 22,6% 3,1 15,8% 22,2% 6,4% 1,4 12,9% 11,1% -1,8% 1,2 30,2% 13,9% -16,3% 2,2 26,1% 0,0% -26,1% - 25,6% 58,5% 32,9% 2,3 21,0% 16,9% -4,1% 1,2 16,5% 15,4% -1,1% 1,1 9,1% 6,2% -2,9% 1,5 17,8% 1,5% -16,3% 11,9 10,1% 1,5% -8,6% 6,7 23,9% 58,5% 34,6% 2,4 24,3% 26,2% 1,9% 1,1 17,4% 12,3% -5,1% 1,4 9,6% 1,5% -8,1% 6,4 17,2% 0,0% -17,2% - 7,6% 1,5% -6,1% 5,1 0,5% 9,1% 8,6% 18,2 2,1% 9,1% 7,0% 4,3 6,1% 18,2% 12,1% 3,0 7,9% 9,1% 1,2% 1,2 34,8% 40,9% 6,1% 1,2 48,6% 13,6% -35,0% 3,6 14,2% 54,6% 40,4% 3,8 16,1% 22,7% 6,6% 1,4 19,7% 18,2% -1,5% 1,1 13,6% 0,0% -13,6% - 22,4% 0,0% -22,4% - 14,1% 4,6% -9,5% 3,1 11,6% 40,9% 29,3% 3,5 21,6% 36,4% 14,8% 1,7 20,3% 13,6% -6,7% 1,5 10,5% 4,6% -5,9% 2,3 21,3% 0,0% -21,3% - 14,8% 4,6% -10,2% 3,2 Σημείωση ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ 2017 18-20 15-17,9 12-14,9 10-11,9 5-9,9 Ένδειξη Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο.. Π.χ. στην Ν. Γλώσσα το Κ.Α.έχει 3,8 φορές περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20, δηλαδή 380% περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20. Ένδειξη Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι κάτω από τον πανελλαδικό Μ.Ο.. Π.χ. στα Αρχαία Ελληνικά το Κ.Α.έχει 3,2 φορές λιγότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 5-9,9, δηλαδή 320% λιγότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο., στην κλίμακα 5-9,9. 0-4,9 Π1 ΜΕ ΣΥΓΚΡΙΣΗ
ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ 2017 ΧΑΡ/ΣΜΟΣ ΜΑΘ/ΤΟΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔ. 13,1 15,4 2,3 MO ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 10,6 15,6 5,0 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 12,2 17,0 4,8 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 10,8 15,7 4,9 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 12,5 17,7 5,2 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 9,0 14,7 5,7 ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤ. ΣΠ. 13,2 17,2 4,0 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 13,5 17,6 4,1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 5,9 10,2 4,3 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 11,5 16,9 5,4 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 11,6 16,6 5,0 Π2 ΜΕ ΣΥΓΚΡΙΣΗ
ΚΟΛΛΕΓΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΡΙΣΤΩΝ (18-20) & ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ 2017 18-20 (%) ΧΑΡ/ΣΜΟΣ ΜΑΘ/ΤΟΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔ. 1,3% 5,0% 3,7% 3,8 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 2,7% 37,5% 34,8% 13,9 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 20,3% 50,0% 29,7% 2,5 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 12,3% 46,9% 34,6% 3,8 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 19,5% 62,1% 42,6% 3,2 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 4,4% 19,4% 15,0% 4,4 ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤ. ΣΠ. 25,6% 58,5% 32,9% 2,3 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 23,9% 58,5% 34,6% 2,4 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 0,5% 9,1% 8,6% 18,2 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 14,2% 54,6% 40,4% 3,8 ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 11,6% 40,9% 29,3% 3,5 Σημείωση Ένδειξη Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο.. Π.χ. στην Ν. Γλώσσα το Κ.Α.έχει 3,8 φορές περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20, δηλαδή 380% περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20. Π2-3 18-20
ΚΟΛΛΕΓΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΧΑΡ/ΣΜΟΣ ΜΑΘ/ΤΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΡΙΣΤΩΝ (18-20) & ΠΟΣΟΣΤΟ ΚΑΤΩ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΗ (0-9,9) ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ 2017 18-20 (%) 0-9,9 (%) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔ. 1,3% 5,0% 3,7% 3,8 13,6% 0,0% -13,6% - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 2,7% 37,5% 34,8% 13,9 40,9% 9,4% -31,5% 4,4 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 20,3% 50,0% 29,7% 2,5 32,1% 3,1% -29,0% 10,4 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΝΘΡ. ΣΠ. 12,3% 46,9% 34,6% 3,8 44,1% 12,6% -31,5% 3,5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 19,5% 62,1% 42,6% 3,2 31,7% 3,5% -28,2% 9,1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 4,4% 19,4% 15,0% 4,4 56,3% 13,9% -42,4% 4,1 ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤ. ΣΠ. 25,6% 58,5% 32,9% 2,3 27,9% 3,0% -24,9% 9,3 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤ. ΣΠ. 23,9% 58,5% 34,6% 2,4 24,8% 1,5% -23,3% 16,5 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 0,5% 9,1% 8,6% 18,2 83,5% 54,5% -29,0% 1,5 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 14,2% 54,6% 40,4% 3,8 36,4% 4,6% -31,8% 7,9 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΠ. ΟΙΚ. ΠΛ. 11,6% 40,9% 29,3% 3,5 36,1% 4,6% -31,5% 7,8 Σημείωση Ένδειξη Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο.. Π.χ. στην Ν. Γλώσσα το Κ.Α.έχει 3,8 φορές περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20, δηλαδή 380% περισσότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 18-20. Ένδειξη Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι κάτω από τον πανελλαδικό Μ.Ο.. Π.χ. στα Αρχαία Ελληνικά το Κ.Α.έχει 3,2 φορές λιγότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο. στην κλίμακα 5-9,9, δηλαδή 320% λιγότερους μαθητές σε σχέση με τον πανελλαδικό Μ.Ο., στην κλίμακα 5-9,9. Π3 18-20 ΚΑΙ 0-10
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΣΟΣΤΟ % ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 18-20 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 100% 90% 80% 70% 60% Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. είναι πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο. Για παράδειγμα, το 3,8 σημαίνει 3,8 φορές περισσότεροι μαθητές σε σχέση με το πανελλαδικό Μ.Ο., δηλαδή, 380% περισσότεροι μαθητές. 50% 40% 30% 3.8 380% 20% 10% 0% 1,3% 5,0% 3,7% ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ % ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 18-20 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 100% 90% 80% 70% 60% 50% Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. ήταν πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο. Στα Αρχαία Ελληνικά, 13,9 φορές πάνω από τον Μ.Ο., δηλαδή, 1390% πάνω. 13.9 1390% 2.5 50,0% 250% 3.8 46,9% 380% 40% 30% 37,5% 34,8% 29,7% 34,6% 20% 10% 0% 20,3% 12,3% 2,7% ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ O. Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ % ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 18-20 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 100% 90% 80% Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. ήταν πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο. 2.3 230% 2.4 240% 70% 60% 50% 3.2 62,1% 42,6% 320% 4.4 440% 58,5% 58,5% 40% 32,9% 34,6% 30% 20% 19,5% 19,4% 15,0% 25,6% 23,9% 10% 0% 4,4% ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΟΣΟΣΤΟ % ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 18-20 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Δείχνει πόσες φορές οι μαθητές του Κ.Α. ήταν πάνω από τον πανελλαδικό Μ.Ο. 3.8 54,6% 380% 40,4% 3.5 40,9% 350% 30% 20% 10% 0% 18.2 0,5% 9,1% 1820% ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 8,6% 14,2% ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 29,3% 11,6% ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 20 18 16 15,4 14 13,1 12 10 8 6 4 2 2,3 0 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 20 18 17,0 16 15,6 15,7 14 12 10,6 12,2 10,8 10 8 6 5,0 4,8 4,9 4 2 0 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 20 18 17,7 17,2 17,6 16 14,7 14 12,5 13,2 13,5 12 10 9,0 8 6 5,2 5,7 4 4,0 4,1 2 0 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΣΟΙ ΟΡΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ 20 18 16,9 16,6 16 14 12 10 10,2 11,5 11,6 8 6 4 5,9 4,3 5,4 5,0 2 0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟ ΚΑ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 15,4 1,7 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 15,6 3,6 ΛΑΤΙΝΙΚΑ 17,0 3,6 ΙΣΤΟΡΙΑ 15,7 4,5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 17,7 2,5 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 14,7 3,3 ΦΥΣΙΚΗ 17,2 3,5 ΧΗΜΕΙΑ 17,6 2,9 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 10,2 4,7 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 16,9 3,9 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 16,6 3,5 Η τυπική απόκλιση είναι μια αξιόπιστη παράμετρος διασποράς, η οποία δείχνει την διασπορά των παρατηρήσεων σε σχέση με την μέση τιμή. Μικρές τιμές στην τυπική απόκλιση σημαίνουν μεγαλύτερη ομοιογένεια στο δείγμα.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΟ ΚΑ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ 20 Μικρή τιμή στην τυπική απόκλιση σημαίνει μικρή διασπορά των παρατηρήσεων σε σχέση με την μέση τιμή. 18 16 15,4 14 12 10 8 6 4 2 0 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1,7
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟ ΚΑ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ Μικρή τιμή στην τυπική απόκλιση σημαίνει μικρή διασπορά των παρατηρήσεων σε σχέση με την μέση τιμή. 20 18 16 15,6 17,0 15,7 14 12 10 8 6 4 3,6 3,6 4,5 2 0 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΟ ΚΑ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ Μικρή τιμή στην τυπική απόκλιση σημαίνει μικρή διασπορά των παρατηρήσεων σε σχέση με την μέση τιμή. 20 18 17,7 17,2 17,6 16 14 14,7 12 10 8 6 4 2 2,5 3,3 3,5 2,9 0 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο. Π. ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΟ ΚΑ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ 20 18 Μικρή τιμή στην τυπική απόκλιση σημαίνει μικρή διασπορά των παρατηρήσεων σε σχέση με την μέση τιμή. 16,9 16,6 16 14 12 10 10,2 8 6 4 2 4,7 3,9 3,5 0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ