4 ο ΓΕ.Λ. Κατερίνης Εξεταστέα Ύλη Γ τάξης Σχολικού έτους

4 ο ΓΕ.Λ. Κατερίνης Εξεταστέα Ύλη Γ τάξης Σχολικού έτους 2013-2014 Γενικής Παιδείας ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Από το βιβλίο Έκφραση - Έκθεση τεύχος Γ' της Γ' τάξης Γενικού Λυκείου των Χ. Τσολάκη κ.ά., έκδοση ΟΕΔΒ 2011, από τη σελίδα 11 μέχρι και τη σελίδα 199. Ο Δ/ντής Τσαλός Δ. Νικόλαος Οι Καθηγητές Καραγκιόζη Σ Λαντζιάρης Σ. Μπίλα Μ. Σφήκα Όλγα Παπαφωτίου Γ. ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΕΦ 1 Ο : σελ (25-42) ΚΕΦ 2 Ο : σελ (57-61) ΚΕΦ 3 Ο : σελ (124-139) Ο Δ/ντής Η Καθηγήτρια Τσαλός Δ. Νικόλαος Πραντσίδου Κ. ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΕΦ 1 Ο : ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΕΦ 2 Ο : Η ΖΗΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΚΕΦ 5 Ο : Ο ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ Ο Δ/ντής Η Καθηγήτρια Τσαλός Δ. Νικόλαος Πραντσίδου Κ.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σελ. 8-15 Β. ΚΕΙΜΕΝΑ Από μετάφραση: 34 & 35 Από πρωτότυπο: 36, 37, 39, 40. Οι καθηγητές Παντελιάδου Σ. Τσαλός Δ. Νικόλαος Μπίλα Μ. Νατσιόπουλος Α. ΑΓΓΛΙΚΑ Forum 2: module 2 Pages30-37 (reading comprehension, vocabulary, grammar) Page 54: progress check Page 50: writing-articles Grammar section: pages 131-133 (all/both/neither/none/whole/either/every/, causative form) Forum 2: module 3 Pages 56-59 (reading comprehension, vocabulary, grammar) Οι Καθηγήτριες ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο σελ.9-30 και 47-51 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο σελ.69-77 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο σελ.119-131 Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΣΑΛΟΣ Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΗΜΟΥΛΙΟΣ Ν. ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α : Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ (1815-1871). 2. Τα εθνικά και φιλελεύθερα κινήματα στην Ευρώπη σ. 13-15 3. Η Ελληνική Επανάσταση του 1821-Ένα μήνυμα ελευθερίας για την Ευρώπη σ. 16-33 4. Το ελληνικό κράτος και η εξέλιξή του (1830-1881) σ. 34-37 5. Το Ανατολικό Ζήτημα και ο Κριμαϊκός Πόλεμος σ. 38-40 6. Η Βιομηχανική Επανάσταση σ. 41-43 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β : ΑΠΟ ΤΟΝ 19ο ΣΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ (1871-1914). 3. Προσπάθειες για τον εκσυγχρονισμό της Ελλάδας σ. 60-62

5. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι (1912-1913) σ. 68-73 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ : Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΜΕΣΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ 1. Οι ανταγωνισμοί των μεγάλων δυνάμεων (1870-1914) σ. 75-77 2. Η διεξαγωγή και η έκβαση του πολέμου (1914-1918) σ. 78-81 3. Η Ελλάδα στον α παγκόσμιο πόλεμο σ. 81-84 4. Το συνέδριο της ειρήνης των Παρισίων (1919-1920) σ. 85-88 5. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922) σ. 88-93 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ : Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ 3. Η διεθνής οικονομική κρίση και οι συνέπειές της σ. 104-105 4. Η Ελλάδα κατά την κρίσιμη δεκαετία 1930-1940 σ. 106-108 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε :Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 5. Τα εγκλήματα πολέμου κατά της ανθρωπότητας-το ολοκαύτωμα (129-133) ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ : Ο ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ 1. Η μεταπολεμική οργάνωση της διεθνούς κοινωνίας-η σύσταση και η λειτουργία του ΟΗΕ σ.139-142 2. Η έναρξη του ψυχρού πολέμου, οι επιπτώσεις του στην Ελλάδα και ο εμφύλιος πόλεμος σ. 142-145 Οι Καθηγητές Λαντζιάρης Σ. Μπίλα Μ. Τσαλός Δ. Νικόλαος Νατσιόπουλος Α. Παπαφωτίου Γ. ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1. Τ. Σινόπουλος, «Ο καιόμενος» 2. Τ. Λειβαδίτης, «Καντάτα ( απόσπασμα)» 3. Μ. Κατσαρός, «Όταν» 4. Μ. Κέντρου-Αγαθοπούλου, «Ο μοτοσικλετιστής» 5. Κ. Χαραλαμπίδης, «Στα στέφανα της κόρης του» 6. Μ. Χάκκας, «Το ψαράκι της γυάλας» 7. Ν. Κάσδαγλης, «Σοροκάδα» 8. Σ. Τσίρκας «Αριάγνη» 9. Μ. Αναγνωστάκης «Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.χ» Τσαλός Δ. Νικόλαος Οι Καθηγητές Καραγκιόζη Σ. Μπίλα Μ. Σφήκα Ολ. Παπαφωτίου Γ.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Υλη για τις εξετάσεις περιόδου Μάιου Ιουνίου 2014 Ως εξεταστέα ύλη ορίζονται τα εξής μαθήματα 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 15, 16, 17 Ο δ/ντης Νικόλαος Τσαλος οι καθηγητές Μητσόπουλος Θωμάς Μπαρμπάκας Γεώργιος ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Κεφάλαιο 1 σ.11-27 Κεφάλαιο 2 σ.29-48 Κεφάλαιο 3 σ.49-68 Κεφάλαιο 4 σ.173-189 Κεφάλαιο 10 σ.191-216 Τσαλός Δ. Νικόλαος Η καθηγήτρια Ευδοξία Τουλίκα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Από το βιβλίο Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής της Γ τάξης Ενιαίου Λυκείου των Λ. Αδαμόπουλου κ.α., έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2013. Κεφ. 1 Ο : Διαφορικός Λογισμός Παρ. 1.1. Συναρτήσεις. Παρ. 1.2. Η έννοια της παραγώγου (χωρίς τη «Στιγμιαία Ταχύτητα»). Παρ. 1.3. Παράγωγος συνάρτησης Παρ. 1.4. Εφαρμογές των Παραγώγων, (χωρίς το κριτήριο της 2 ης παραγώγου). Κεφ. 2 Ο : Στατιστική Παρ. 2.1. Βασικές έννοιες Παρ. 2.2. Παρουσίαση Στατιστικών Δεδομένων, (χωρίς τις υποπαραγράφους: «Γραφική παράσταση κατανομής συχνοτήτων» «Ραβδόγραμμα», «Διάγραμμα Συχνοτήτων»», «Κυκλικό Διάγραμμα», «Σημειόγραμμα», «Χρονόγραμμα», «Κλάσεις άνισου πλάτους»). Παρ. 2.3. Μέτρα Θέσης και Διασποράς, (χωρίς τις υποπαραγράφους: «Σταθμικός Μέσος», «Εκατοστημόρια», «Εκατοστημόρια σε ομαδοποιημένα δεδομένα», «Επικρατούσα Τιμή», «Επικρατούσα Τιμή σε ομαδοποιημένα Δεδομένα», «Ενδοτεταρτημοριακό εύρος»). Κεφ. 3 Ο : Παρ. 3.1. Παρ. 3.2. Πιθανότητες Δειγματικός Χώρος-Ενδεχόμενα. Έννοια της Πιθανότητας.

Παρατηρήσεις: Η προτεινόμενη ως διδακτέα-εξεταστέα ύλη θα διδαχτεί σύμφωνα με τις οδηγίες του Π.Ι. Τα θεωρήματα, οι προτάσεις, οι αποδείξεις και οι ασκήσεις που φέρουν αστερίσκο δε διδάσκονται και δεν εξετάζονται. Οι εφαρμογές και τα παραδείγματα των βιβλίων δεν εξετάζονται ούτε ως θεωρία ούτε ως ασκήσεις. Μπορούν, όμως, να χρησιμοποιηθούν ως προτάσεις για τη λύση ασκήσεων, ή την απόδειξη άλλων προτάσεων. Οι τύποι 2 και 4 των σελίδων 93 και 94 του βιβλίου «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» θα δίνονται στους μαθητές τόσο κατά τη διδασκαλία, όσο και κατά την εξέταση θεμάτων των οποίων η αντιμετώπιση απαιτεί τη χρήση τους. Τσαλός Νικόλαος Οι καθηγητές Πιπινάς Γεώργιος Τσαγγεράς Γεώργιος ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΦΩΣ ΣΕΛΙΔΕΣ: 13-16, 18-24 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 1.1, 1.3, 1.4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΑΤΟΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙΔΕΣ: 43-60 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΣΑΛΟΣ Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΒΑΒΥΛΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΡΔΑΚΩΣΤΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΥΡΟΔΗΜΟΣ ΗΛΙΑΣ

Κατεύθυνσης ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ο, 2 ο, 4 ο, και 5 ο. Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗ 9/05/2014 ΤΣΑΛΟΣ Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΗΜΟΥΛΙΟΣ Ν. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο Από την Αγροτική Οικονομία στην Αστικοποίηση Οι Οικονομικές εξελίξεις κατά τον 20 ο αιώνα σελ. 42-54 Η διαμόρφωση και η λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα Χειραφέτηση και Αναμόρφωση (1844-1880) σελ. 70-98 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ σελ. 116 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ σελ. 137 Το Προσφυγικό Ζήτημα στην Ελλάδα Προσφυγικά ρεύματα κατά την περίοδο 1914-1922 σελ.138-169 Η καθηγήτρια ΝΙΚΟΛΑΟΣ Δ. ΤΣΑΛΟΣ Γεωργία Λαγοθανάση 4 ο Γενικό Λύκειο Κατερίνης ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013-2014 Από το βιβλίο «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ τάξης Ενιαίου Λυκείου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Α. Βακάλη, Η. Γιαννόπουλου, Ν. Ιωαννίδη, Χ. Κοίλια, Κ. Μάλαμα, Ι. Μανωλόπουλου, Π. Πολίτη, έκδοση 2012. 1. Ανάλυση προβλήματος 1.1 Η έννοια πρόβλημα. - 1.2 Κατανόηση προβλήματος. - 1.3 Δομή προβλήματος. 1.4 Καθορισμός απαιτήσεων. - 1.5 Κατηγορίες προβλημάτων. - 1.6 Πρόβλημα και υπολογιστής. 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων 2.1 Τι είναι αλγόριθμος. - 2.3 Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων. 2.4 Βασικές συνιστώσες/ εντολές ενός αλγορίθμου. 2.4.1 Δομή ακολουθίας. - 2.4.2 Δομή Επιλογής.

2.4.3 Διαδικασίες πολλαπλών επιλογών. (αφαιρείται η τελευταία πρόταση της σελ.36 "Αν οι διαφορετικές επιλογές...στο παράδειγμα που ακολουθεί", που αναφέρεται στην πολλαπλή επιλογή, καθώς και το Παράδειγμα 5. Επιλογή ορίων, σελ.37) 2.4.4 Εμφωλευμένες Διαδικασίες. - 2.4.5 Δομή Επανάληψης. 3. Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι 3.1 Δεδομένα - 3.2 Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα 3.3 Πίνακες - 3.4 Στοίβα - 3.5 Ουρά - 3.6 Αναζήτηση - 3.7 Ταξινόμηση 7. Βασικά στοιχεία προγραμματισμού. 7.1 Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ. - 7.2 Τύποι δεδομένων. - 7.3 Σταθερές. 7.4 Μεταβλητές. - 7.5 Αριθμητικοί τελεστές. - 7.6 Συναρτήσεις. 7.7 Αριθμητικές εκφράσεις. - 7.8 Εντολή εκχώρησης. - 7.9 Εντολές εισόδου-εξόδου. 7.10 Δομή προγράμματος. 8. Επιλογή και επανάληψη 8.1 Εντολές Επιλογής - 8.1.1 Εντολή ΑΝ - 8.2 Εντολές επανάληψης 8.2.1 Εντολή ΟΣΟ...ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ - 8.2.2 Εντολή ΜΕΧΡΙΣ - ΟΤΟΥ 8.2.3 Εντολή ΓΙΑ...ΑΠΟ...ΜΕΧΡΙ Οι ενότητες 3.4 και 3.5 εξετάζονται μόνο ως θεωρία. Σημείωση Οι μαθητές θα μπορούν να διατυπώνουν τις λύσεις των ασκήσεων των εξετάσεων είτε σε οποιαδήποτε μορφή παράστασης αλγορίθμου είτε σε «ΓΛΩΣΣΑ», όπως αυτή ορίζεται και χρησιμοποιείται στο διδακτικό εγχειρίδιο. Ασκήσεις ή παραδείγματα του βιβλίου μαθητή ή του τετραδίου μαθητή που χρησιμοποιούν την ΕΠΙΛΕΞΕ, η οποία έχει εξαιρεθεί, θα αντιμετωπιζονται με τη χρήση άλλης δομής επιλογής. Οι διδάσκοντες Ο διευθυντής του Σχολείου Αραμπατζής Βασίλειος Τσαλός Νικόλαος Βαφειάδου Ιωάννα Παπαβασιλείου Γεώργιος Αρχαία Ελληνικά θεωρητικής κατεύθυνσης Ι. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Από το βιβλίο «Αρχαία Ελληνικά, Φιλοσοφικός Λόγος», Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης, των Μ. Κοπιδάκη, Δ. Λυπουρλή, κ.ά., έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011. Α. Εισαγωγή: Ι. Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ: - σ. 34-39 (Κεφ. Δ2: Οι φιλοσοφικές ιδέες του Σωκράτη. Διαλεκτική, μαιευτική, ειρωνεία. Η αναζήτηση των ορισμών, η επαγωγική μέθοδος και η ηθική. - Κεφ. Δ3 : Η δίκη και ο θάνατος του Σωκράτη). ΙΙ. Πλάτωνος Πρωταγόρας: σ. 56-57 (Β. Η φιλοσοφική σημασία του διαλόγου). III. Πλάτωνος Πολιτεία: Εισαγωγή στην Πολιτεία

α) σ. 96-102 (6. Οι τρεις τάξεις, 8. Η αγωγή των φυλάκων, 12. Οι φιλόσοφοι-βασιλείς, 13. Η δικαιοσύνη και 14. Οι φαύλες πολιτείες). β) σ. 113 (Η αλληγορία του σπηλαίου). ΙV. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ (Βίος και έργα): σ.145-149 («Ο Αριστοτέλης στη Μακεδονία: δάσκαλος του Αλεξάνδρου», «Επιστροφή του Αριστοτέλη στην Αθήνα: αρχίζει η τρίτη περίοδος της φιλοσοφικής του δραστηριότητας. Ο Αριστοτέλης διδάσκει στο Λύκειο» και «Ο Αριστοτέλης εγκαταλείπει οριστικά την Αθήνα-Το τέλος της ζωής του»). V. Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια, σ. 151-153 VI. Αριστοτέλη Πολιτικά, σ. 178-179 Β. ΚΕΙΜΕΝΑ: Ι. ΠΛΑΤΩΝ Πρωταγόρας: οι ενότητες 1, 2, 3, 4. Πολιτεία: η ενότητα 13 ΙΙ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ Ηθικά Νικομάχεια: οι ενότητες: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Πολιτικά: οι ενότητες: 11, 12, 13, 14, 15, 16. ΙΙ. ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Αδίδακτο πεζό κείμενο αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων της αττικής διαλέκτου. 2. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ α. Η ύλη που περιλαμβάνεται στα βιβλία του Γυμνασίου «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα» Α, Β, Γ Γυμνασίου, έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011. β. Ολόκληρη η ύλη που περιλαμβάνεται στο βιβλίο της Α τάξης Ενιαίου Λυκείου «Εγχειρίδιο Γλωσσικής Διδασκαλίας», έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011 (ενότητες 1-21). Κατερίνη 12/05/2014 Οι καθηγητές Καραγκιόζη Σ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ Δ. ΤΣΑΛΟΣ Νατσιόπουλος Α. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α. Κείμενα 1.XXI(21). Πώς πήρε το όνομα του το Pisaurum 2.XXIII(23). Ένας υπέροχος άνθρωπος 3.XXIV(24).Το πάθημα ενός ψεύτη 4.XXV(25). Πώς ένα σύκο στάθηκε αφορμή να καταστραφεί η Καρχηδόνα 5.XXVIII(28).Στα ίχνη ενός δραπέτη δούλου

6.XXIX(29).Ο Οκταβιανός, ο παπουτσής και το κοράκι 7.XXXIV(34).Ο Σκιπίωνας ο Αφρικανός και οι λήσταρχοι 8. XXXVI(36).Μια απόπειρα δωροδοκίας 9.XXXVIII(38).Η μοίρα της Καικιλίας 10. XL(40). Ακλόνητη αποφασιστικότητα μπροστά στις απειλές του δικτάτορα 11.XLIII(43).Η οργή της μάνας 12.XLIV(44).Η ζωή των τυράννων 13.XLV(45).Μια επιστολή στα ελληνικά αναπτερώνει το ηθικό των πολιορκημένων 14.XLVII(47).Ο Αύγουστος και η φιλαρέσκεια της κόρης του Ιουλίας 15.XLVIII(48).Το ελάφι του Σερτώριου 16. XLIX(49).Η Πορκία και ο Βρούτος B. Όλη η διδαχθείσα ύλη της γραμματικής και του συντακτικού. Τσαλός Δ. Νικόλαος Οι Καθηγητές Λαντζιάρης Σ. Παντελιάδου Σ. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Από το βιβλίο «Μαθηματικά» της Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Ανδρεαδάκη Στ., κ.ά., έκδοση 2013. ΜΕΡΟΣ Α Κεφάλαιο 2: Μιγαδικοί αριθμοί Παρ. 2.1 Η έννοια του Μιγαδικού Αριθμού. Παρ. 2.2 Πράξεις στο σύνολο C των Μιγαδικών. Παρ. 2.3 Μέτρο Μιγαδικού Αριθμού. ΜΕΡΟΣ Β Κεφάλαιο 1: Όριο - Συνέχεια συνάρτησης Παρ. 1.2 Συναρτήσεις. Παρ. 1.3 Μονότονες συναρτήσεις- Αντίστροφη συνάρτηση. Κεφάλαιο 2: Διαφορικός Λογισμός Παρ. 2.1 Η έννοια της παραγώγου, χωρίς την υποπαράγραφο "Κατακόρυφη εφαπτομένη" Παρ. 2.2 Παραγωγίσιμες συναρτήσεις- Παράγωγος συνάρτηση. Παρ. 2.3 Κανόνες παραγώγισης, χωρίς την απόδειξη του θεωρήματος που αναφέρεται στην παράγωγο γινομένου συναρτήσεων. Παρ. 2.5 Θεώρημα Μέσης Τιμής Διαφορικού Λογισμού. Παρ. 2.6 Συνέπειες του Θεωρήματος Μέσης Τιμής. Παρ. 2.7 Τοπικά ακρότατα συνάρτησης, χωρίς το θεώρημα της σελίδας 264 (κριτήριο της 2ης παραγώγου). Παρ. 2.8 Κυρτότητα - Σημεία καμπής συνάρτησης. (Θα μελετηθούν μόνο οι συναρτήσεις που είναι δύο, τουλάχιστον, φορές παραγωγίσιμες στο εσωτερικό του πεδίου ορισμού τους). Κεφάλαιο 3: Ολοκληρωτικός Λογισμός Παρ. 3.1 Αόριστο ολοκλήρωμα. (Μόνο η υποπαράγραφος "Αρχική συνάρτηση" ) Παρ. 3.4 Ορισμένο ολοκλήρωμα x Παρ. 3.5. Η συνάρτηση F ( x) = ς f ( t) dt α

Παρατηρήσεις - Οι εφαρμογές και τα παραδείγματα των βιβλίων δεν εξετάζονται ούτε ως θεωρία ούτε ως ασκήσεις. Μπορούν, όμως, να χρησιμοποιηθούν ως προτάσεις για τη λύση ασκήσεων ή την απόδειξη άλλων προτάσεων. - Εξαιρούνται από την εξεταστέα-διδακτέα ύλη οι εφαρμογές και οι ασκήσεις που αναφέρονται σε λογαρίθμους με βάση διαφορετική του e και του 10. Τσαλός Νικόλαος Οι καθηγητές Λάλλας Γεώργιος Μαλάμου Βασιλική Πιπινάς Γεώργιος Τόσκας Ιωάννης ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ: «Ο ΚΡΗΤΙΚΟΣ» 2. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΙΖΥΗΝΟΣ: «ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ» 3. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ: «ΟΝΕΙΡΟ ΣΤΟ ΚΥΜΑ» 4. ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ: 1. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, «ΜΕΛΑΓΧΟΛΙΑ ΤΟΥ ΙΑΣΩΝΟΣ ΚΛΕΑΝΔΡΟΥ ΠΟΙΗΤΟΥ ΕΝ ΚΟΜΜΑΓΗΝΗ 595 Μ.Χ.» 2. ΓΙΩΡΓΗΣ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, «ΤΑ ΑΝΤΙΚΛΕΙΔΙΑ» 5. ΣΕΛΙΔΕΣ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ: «ΜΕΣ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΥΣ ΣΥΝΟΙΚΙΣΜΟΥΣ» 6. ΚΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑ, «ΣΗΜΕΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ» Τσαλός Νικόλαος H Καθηγήτρια Σφήκα Όλγα ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΥΜΑΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ: 44-58, 61-70, 75-87 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 2-8, 2-9, 2-10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΕΛΙΔΕΣ: 107-146

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 4.1 4.10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΣΕΛΙΔΕΣ: 152-157, 174-182 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4 Οι καθηγητές Τσαλός Δ. Νικόλαος Βαβύλας Γ. Τσαλός Δ. Τσεχερίδης Σ. ΧΗΜΕΊΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κεφάλαιο 3. Οξέα-Βάσεις και ιοντική ισορροπία, εκτός από: α) την ισχύ οξέων-βάσεων και μοριακή δομή της παραγράφου 3.2 (σελ. 99-101) και β) την παράγραφο 3.7 Γινόμενο διαλυτότητας (σελ 131-137) Κεφάλαιο 5: Οργανική Χημεία εκτός από: α) το επαγωγικό φαινόμενο της παραγράφου 5.1 (σελ. 199-200 ) β) την παράγραφο 5.2 (σελ. 201-214) γ) την αρωματική υποκατάσταση της παραγράφου 5.3 (σελ. 221-222) δ) τους μερικούς μηχανισμούς οργανικών αντιδράσεων της παραγράφου 5.3 (σελ. 230-236) και ε) τις οργανικές συνθέσεις της παραγράφου 5.4 (σελ 237-245) με εξαίρεση την αλογονοφορμική αντίδραση (σελ. 239-240 ). Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Ο ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Τσαλός Νικόλαος Φούκης Αθανάσιος