Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Σχετικά έγγραφα
Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συµµετοχή µου. στο Πρόγραµµα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus Placement

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Ξενοδοχείο Royal Apollonia, Λεμεσός, Κύπρος

Modern Greek Beginners

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν τρία πολιτιστικά προγράμματα με θέματα:

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μουσικομαγειρέματα. Ευτύχης Μπλέτσας ΒΙΒΛΙΟ - CD. Έκδοση πρώτη: Σεπτέμβριος 2011 ISBN:

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Μιλώντας με τα αρχαία

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Μιλώντας με τα αρχαία

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ΕRASMUS Μέσο διεθνοποίησης Πανεπιστημίων. Παντελής Κυπριανός Αναπληρωτής Πρύτανη Πανεπιστήμιο Πατρών

Σχόλια από τους εκπαιδευόμενους στην Πρώτη Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών (καλοκαίρι 2016)

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΕΛΒΕΤΙΑ. Κωνσταντίνος Αξιδέλης Ανδρέας Ρίζος Γιώργος Νικολόπουλος

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Σχετικά με την documenta 14

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ Durham University

Υλικά Προϊόντα Τα υλικά στοιχεία που προσφέρονται και ικανοποιούν ανάγκες

My experience as a volunteer

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Μορφωτικό / Culture Club

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στη συνέχεια, οι ειδικοί έδωσαν χρήσιμες συμβουλές σχετικά με την προστασία των προσωπικών δεδομένων των νέων, ενώ δεν παρέλειψαν να κάνουν εκτενή

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Το παιχνίδι της χαράς

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Διάλογος 5: Συνομιλία προσωπική ιστορία

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

για τους λάτρεις της φωτογραφίας... κι όχι μόνο!

Northern Aegean Dolphin Project

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ CERN ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ. Γόννοι, 11/03/2016

TO ΠAPTI EKΠΛHΞH. και. Περιεχόμενα. Καλωσόρισες στη Φωτεινούπολη! Ώρα για διακόσμηση. Φτιάξε τη δική σου Φωτεινούπολη! Ένα δώρο ζωγραφιστό

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Λίγα λόγια για εμάς. Γνωρίστε τις υπηρεσίες μας και ελάτε να σας ταξιδέψουμε εντός και εκτός Ελλάδος. Καλώς ήρθατε στο Dodoni Travel!!!

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

10 ΜΕΡΕΣ, ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Δεκεμβρίου Ιανουαρίου 2018

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ρώτα το νερό... τι τρέχει

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ:

WebWeWant: Ενότητα 4

Northern Aegean Dolphin Project

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

Εργαστήρια για όλους από χρονών

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

NEWSLETTER OF THE 1 st TRANSNATIONAL PROJECT MEETING IN ASOPIA, GREECE

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Η Επιστήμη των Υπολογιστών, ηπληροφορική

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS +

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

Κέρδισε μάχες στην Αρένα Μόδας!

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Transcript:

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : ΓΕΩΡΓΙΑ Ν. ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ Email: envm410021@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): Technical University of Denmark - DTU Environment (http://www.dtu.dk/english/public_sector_consultancy/departments/dtu_ Environment.aspx) Περίοδος Πρακτικής: Από 01-02-2012 έως 31-05-2012 Το Πανεπιστήμιο Τι μαθήματα παρακολούθησα: ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑ ΣΤΟ ERASMUS PLACEMENT, ΟΠΟΤΕ ΔΕ ΧΡΕΙΑΣΤΗΚΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Σε ποια γλώσσα γίνονταν τα μαθήματα: - Ποιος ο τρόπος εξέτασης: ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΕΞΕΤΑΣΗ! ΑΝΑ ΤΑΚΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΝΑΜΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΜΑΣ! Ποιος ο άνθρωπος-κλειδί στο Ίδρυμα (αν θυμάσαι δώσε και το e-mail του): Η EVA ERIKSSON ΚΑΙ Ο HENRIK RASMUS ANDERSEN ΗΤΑΝ ΟΙ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΟΥ, ΜΕ ΤΟΝ HENRIK ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑ.

Θέματα γενικότερου ενδιαφέροντος Πως έφθασα εκεί (αν μπορείς δώσε και διάρκεια ταξιδιού): ΜΕ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ Που έμενα: ΚΟΙΤΩΝΕΣ/ΕΣΤΙΕΣ (ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ) Που έτρωγα και τι: ΜΑΓΕΙΡΕΥΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ Που έπινα και τι: ΔΕΝ ΠΙΝΩ! Τι ξόδευα: ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ ΠΟΣΟ ΤΗΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΝΟΙΚΙΟ ΣΥΝ 600-700 ΕΥΡΩ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΕΞΟΔΑ (ΜΕ ΠΟΛΥΥΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ...) Τι έκανα στον ελεύθερο χρόνο μου (αν υπήρχε ): ΑΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΧΕ ΕΛΑΧΙΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ, ΕΚΑΝΑ ΒΟΛΤΕΣ Κ ΜΙΚΡΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ... ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΜΟΥΣΕΙΑ, ΠΑΡΚΑ Κ.ΛΠ. ΗΜΕΡΙΔΕΣ, ΠΑΡΤΥ, ΣΥΝΕΣΤΙΑΣΕΙΣ Κ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΜΕ ΤΑ ΑΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΤΙΑ! Οι εντυπώσεις μου!!!! Από το Πανεπιστήμιο: Οι εντυπώσεις μου είναι οι καλύτερες!! Η οργάνωση και οι υποδομές των κτιρίων ήταν καταπληκτικές! Οι Δανοί ήταν αρκετά αυστηροί με το θέμα του χρόνου και των προθεσμιών, αλλά πάντα ευγενικοί και έδιναν τη δυνατότητα του ευέλικτου ωραρίου. Η αίσθηση ότι βρίσκομαι στην κοιτίδα της έρευνας και της γνώσης ήταν έντονη!! Η συνεργασία μου, τόσο με τους επιβλέποντες καθηγητές μου Eva και Henrik, όσο και με τα υπόλοιπα μέλη της ερευνητικής ομάδας στην οποία συμμετείχα (Ravi, Eva και Nimet), ήταν φοβερή!! Όλοι μου φέρθηκαν άψογα & με «αγκάλιασαν» από την πρώτη στιγμή, μιας και ήμουν και η μικρότερη της «παρέας»! Το περιβάλλον εργασίας ήταν φιλικό, ζεστό & φιλόξενο, χωρίς ανταγωνισμούς και με ίση αντιμετώπιση! Κέρδισα εργαστηριακή εμπειρία και

ποικίλες γνώσεις δίπλα στην Eva, τον Henrik και τον Ravi, οι οποίοι συνέβαλλαν σημαντικά στην άμεση προσαρμογή μου και στη σωστή μετεκπαίδευσή μου. Από την πόλη: Η Κοπεγχάγη είναι μια μικρή, μα συνάμα όμορφη πόλη... Ιδιαίτερα γοητευτική με τα μεγαλεπήβολα κάστρα και τα εντυπωσιακά κτίρια που σε ταξιδεύουν σε άλλες εποχές. Αδιαμφισβήτητα σε κερδίζει αμέσως! Το φιλοπεριβαλλοντικό στοιχείο είναι επίσης έντονο και εντύπωση προκαλεί το γεγονός πως οι περισσότεροι χρησιμοποιούν κυρίως το ποδήλατο ως μεταφορικό μέσο. Έχει πολλά πάρκα που μπορείς να επισκεφτείς και προσφέρονται για πικ νικ, ποδηλατοβόλτες κ.ά. Παντού θα δεις μικρές λίμνες με πολύ πράσινο και καναλάκια. Ίσως το μόνο μειονέκτημα της πόλης είναι τα μουντά χρώματα στα κτίρια και ο πολύ κρύος χειμώνας που σου προκαλούν μια γλυκιά μελαγχολία...

Τι θα μου μείνει αξέχαστο (αν μπορείς δείξτο με μια φωτογραφία): Σίγουρα τα πρωινά που ξυπνούσα για να πάω στη δουλειά και αντίκριζα τα χιονισμένα τοπία... Το κρύο ήταν τσουχτερό...!

Η θέα από το παράθυρο του δωματίου μου...!!! Ο φίλτατος Δανός Andreas που μου δάνεισε το αρμόνιό του για όσο καιρό έμεινα στον κοιτώνα με τους international φοιτητές!! ->

Σίγουρα η συμμετοχή στο πρόγραμμα ERASMUS σε γεμίζει με ποικίλες εμπειρίες που αξίζει να γευτείς...!! Μια από αυτές είναι η πλήρης εναρμόνιση με τη φύση. Τι κέρδισα από τη συμμετοχή μου στο Erasmus: Οι εμπειρίες που αποκόμισα από τη συμμετοχή μου στο συγκεκριμένο πρόγραμμα ήταν ποικίλες και ενδιαφέρουσες. Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του να ζεις και να εργάζεσαι στην Ευρώπη είναι η δημιουργία νέων οριζόντων που αποκτάς μέσα σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον, καθώς δοκιμάζεις τον εαυτό σου σε διάφορα επίπεδα και ανακαλύπτεις καινούριες και διαφορετικές πτυχές, που μέχρι πριν μπορεί να μην είχες φανταστεί...! Γίνεσαι πιο ανεξάρτητος και αυτοδύναμος, πιστεύεις πιο πολύ σε σένα και στις δυνατότητές σου, κάνεις ένα ταξίδι στη γνώση, πειραματίζεσαι, μαθαίνεις Κάποιες φορές ακόμα και από τα λάθη σου ή μέσω ενός ανεπιτυχούς πειράματος μαθαίνεις Γενικά απέκτησα νέες επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες στο αντικείμενο του ενδιαφέροντός μου. Βελτίωσα τη γνώση των αγγλικών μου. Γνώρισα, συνεργάστηκα και μοιράστηκα γνώσεις κι εμπειρίες με αξιόλογους ανθρώπους από όλο τον κόσμο. Περισσότερο απ όλα λοιπόν απόλαυσα ένα υπέροχο ταξίδι στη γνώση και την έρευνα, μέσα από συναρπαστικά πειράματα που αφορούσαν την «Απολύμανση

συνδυασμένων υπερχειλίσεων από υπονόμους στην Κοπεγχάγη» & έλαβαν χώρα στο θρυλικό εργαστήριο του DTU Environment (μέρος της δουλειάς μου αναμένεται να δημοσιευτεί σε επιστημονικό περιοδικό)!! Συνολικά από τη συγκεκριμένη εμπειρία θεωρώ πως γνώρισα καλύτερα τον εαυτό μου και τις αντοχές μου και βγήκα πιο «ετοιμοπόλεμη» τόσο σε προσωπικό, όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο! Ελεύθερο βήμα (ή αλλιώς πες ότι άλλο θέλεις εσύ): Είναι μια εμπειρία ζωής που σου προσφέρει μοναδικές στιγμές!! ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕ τη δυνατότητα αυτή που σου προσφέρει το Πανεπιστήμιό μας!! Ελπίζω να επιστρέψω κάποια στιγμή στην όμορφη Κοπεγχάγη στα πλαίσια ενός διδακτορικού πλέον και να αξιοποιήσω τις γνώσεις μου στον τομέα που σπούδασα και λατρεύω, βάζοντας κι εγώ το λιθαράκι μου στον τομέα της έρευνας! ~ Δεν μπορείς να ανακαλύψεις νέους ωκεανούς, αν δεν έχεις το κουράγιο να χάσεις την ακτή από τα μάτια σου...! ~ (Πλάτωνας)