Μππάσσηρ Πανσελήρ, Κοτήρ Δημήσπιορ, Ετθτμίοτ Φψσεινή

Σχετικά έγγραφα
Σεμινάπια Επμούποληρ 2013

Ψηυιακά δεδομένα (data) :είναι δεδομένα ποτ έφοτν αναπαπαςσαθεί με κάποιο σπόπο (κψδικοποίηςη), είναι αποθηκετμένα ςε τπολογιςσή και είναι δτνασόν να

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΟΥΙΑ ΚΟΝΣΑΞΑΚΗ, ΑΠΟΠΑΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19-ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΣΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΠΕ ΜΕΗΝΙΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ Τποτπγείο Παιδείαρ, Έπετναρ και Θπηςκετμάσψν

Βιοαςυάλεια ςσιρ πσηνοσπουικέρ εκμεσαλλεύςειρ. Τι μποπεί να κάνει ο παπαγψγόρ;;;

Χπιςσόυοπορ Παναγιώσοτ

Κασαγπαυή σηρ λετκοπάθειαρ και άλλψν δτςμοπυιών ςε άγπια ζώα σηρ Ελλάδαρ και Κύπποτ

Έναπξη μαθημάσων: 28 Μαπσίοτ Εκπαιδετόμενοι: Πποέπφονσαι σόςο από φώπερ σηρ Ετπωπαϊκήρ Ένωςηρ όςο και από σπίσερ φώπερ.

Σι είναι κιπςοί σψν κάσψ άκπψν;

21 ο Εθνικό τνέδπιο «Ενέπγεια & Ανάπστξη 2016» Ίδπτμα Ετγενίδοτ, Αθήνα, Οκσωβπίοτ 2016

. 3. Να ανσιςσοιφούμε σοτρ υτςικούρ απιθμών ςε ςημεία ενόρ άξονα. 4. Την έννοια και ση φπήςη σηρ ςσπογγτλοποίηςηρ σψν υτςικών απιθμών.

Ελένη Προκοπίου M.S. CCC-SLP 7 Οκτωβρίου 2014

Βιομηφανικοί Ατσομασιςμοί

Επιυύλη Παςπάση Υπ. Διδ. Πανσείοτ Πανεπιςσημίοτ. Αππίλιορ 2014

Aπγτποπούλοτ, Μαπία Ιψάννα, Kλινικόρ Ψτφολόγορ, MSc, Ph.D. - Ψτφοθεπαπεύσπια Γνψςιακήρ / Στμπεπιυοπιςσικήρ κασεύθτνςηρ

Βίκη Νσπίσςοτ Οικονομικό Πανεπιςσήμιο Αθηνών

Βαγγέληρ Οικονόμοτ Διάλεξη 5. Διαμόπυψςη ήμασορ - Ειςαγψγικέρ Έννοιερ - Διάλεξη 5 1

Καθηγήσπια Μαίπη Κοτσςελίνη Σμήμα Επιςσημών σηρ Αγψγήρ Πανεπιςσήμιο Κύπποτ. Έδπα ΟΤΝΕΚΟ για σην Ιςόσησα και Ενδτνάμψςη σψν Υύλψν

Ομάδα Γλώςςαρ ( ) Γ. Κούμα, ΕΜΕ, Δπ. Ειπ. Ροδοςθένοτρ, Β. Παπαδάκη, Μ. σευάνοτ, Μ. Κτππιανού, Π. Φπτςοςσόμοτ, Κ. Κψνςσανσίνοτ, Γ.

Δειγματοληυία νερού για ανίτνεσση λεγεφνέλλας.

ΓΔΝΙΚΗ ΤΝΔΛΔΤΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΔΝΧΗ ΔΠΙΜΔΛΗΣΗΡΙΧΝ ΔΛΛΑΓΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΦΙΛΟΞΔΝΙΑ ΔΒΔΘ

σοτ Μιλσιάδη Νεκσάπιοτ, Αναπληπψσή Καθηγησή Αςυαλιςσικήρ Επιςσήμηρ, Πανεπιςσήμιο Πειπαιύρ.

Κλαμα σοτ εμιγκπανσοτ 1. Ειναι ενα σπαγοτδι σψν Ελληνψν σηρ Κασψ Ισαλιαρ. Ο σισλορ σοτ, ςση νεοελληνικη σοτ αποδοςη: "Θπηνορ σοτ. σοςο εφει να με δει

ΠΕΣΡΑΚΗ ΓΙΑΝΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ UEFA PRO

Αναβάθμιση των Βιβλιογραφικών Καταλογών των Ελληνικών Βιβλιοθηκών μέσω ποσοτικής αξιολόγησης

ΘΔΜΑ: ΔΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ. 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟΤΠΟΛΗ «ΓΟΜΝΑ ΒΘΣΒΘΖΗ» ΥΟΛΙΚΟ ΔΣΟ:

Λούηρ Μ. Λοΐζοτ. Υεβποτάπιορ 2010

Ταξινόμηςη Ετθείαρ Ανσαλλαγήρ (Φτςαλίδα) και με Επιλογή

Δ. Κουης, Φ. Ευθυμίου, Φ. Τσιμπόγλου, Α. Παλαιός, Β. Γκιούρδα

IAAF CECS Level I Lecturers Course

«Δημιουργία Κεντρικής Υποδομής για την Παροχή Ολοκληρωμένου Περιβάλλοντος Βιβλιοθήκης ως Υπηρεσίας (ILSaS)»

Ποζοηικοποίηζη ωθελειών από ηη τρήζη ηων ΤΠΕ: Επιτειρήζεις, πολίηες, περιβάλλον

Σι είναι η καπωσιδική ςσένωςη; Ποιερ είναι οι ςτνέπειερ σηρ;

ςε ένα Σύςσημα Παπαγψγήρ Κειμένψν Φτςικήρ Γλώςςαρ Γιώπγορ Καπακασςιώσηρ

Βικσψπία Π. Βαλενσίν Νσ. Μαπία Σ.

Κ Ε Ν Σ Ρ Ο Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Ω Ν Ε Ρ Ε Τ Ν Ω Ν

Νσίπληρ Νικόλαορ- ΕΣΤ 1 ο Υπονσιςσήπιο Παπαςκετή, 11/10/2013 Β4. Λεισοτπγικά τςσήμασα- Υπονσιςσήπιο

ΟΣΑΝ ΠΡΩΣΟΚΑΣΕΒΗΚΑ ΣΗ ΜΤΡΝΗ, ΔΙΔΩ ΩΣΗΡΙΟΤ

Βιομηφανικοί Ατσομασιςμοί

ΑΙΣΗΗ ΤΠΟΧΗΥΙΟΤ. Για ςυμμετοχή ςτο χέδιο Δράςησ:

ΜΟΡΥΕ- ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΙΕΡΕΤΝΗΗ. Αθ.Ι. Τριανταυύλλοσ δντής καρδ.κλ. 3 οσ νοσ. ΙΚΑ

Η Ευρωπαϊκή Ένωση - «Το Χαμόγελο του Παιδιού»: Δράσεις και πρωτοβουλίες για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού στην Ελλάδα και την Ευρώπη.

Κ Ε Ν Σ Ρ Ο Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Ω Ν Ε Ρ Ε Τ Ν Ω Ν

«ΚΑΘΕΣΟ ΑΞΟΝΑ ΕΓΝΑΣΙΑ ΟΔΟΤ ΔΕΡΒΕΝΙ - ΕΡΡΕ - ΠΡΟΜΑΧΩΝΑ ΣΜΗΜΑ ΛΑΧΑΝΑ - ΡΙΖΙΑΝΑ - ΣΡΤΜΟΝΙΚΟ» ΚΤΡΙΟ ΣΟΤ ΕΡΓΟΤ : ΕΓΝΑΣΙΑ ΟΔΟ ΤΜΒΑΣΙΚΟ ΠΟΟ:

Συμμετοχές βιβλιοθηκών στο ILSaS

Η ταυτότητα των βιβλιοθηκών που συμμετέχουν στο ILSaS

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΕΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

7 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

ΘΔΜΑ: Ο Ernst May και «Η καινούπια Φπανκυούπση».

«Ελληνικός Συλλογικός Κατάλογος Εξελίξεις και Παράλληλες Δράσεις»

8 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

εμινάπιο πσηνοσπουίαρ «Ππόγπαμμα ελέγφοτ αλμονέλλαρ ύμμαφορ σηρ ελληνικήρ πσηνοσπουίαρ»

6 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

9 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Βιωματικό εργαςτήριο Σχεδιαςμόσ θεματικήσ ενότητασ «Ανθρώπινεσ ςχζςεισ - Ανθρώπινοι χαρακτήρεσ»

ΓΑΣΡΕΝΣΕΡΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ

Βιομηφανικοί Ατσομασιςμοί

Μαπία-Ελένη Δελένσα Λεισοτπγϋρ Ενέπγειαρ (Υτςικϋ Αέπιο και Άλλα Καόςιμα) Ρτθμιςσική Απφή Ενέπγειαρ Κόπποτ

Δημοκρατία εν κινήσει 12 χώρες, 8000 χιλιόμετρα, 1 στόχος Σο Λεωφορείο για άμεση δημοκρατία στην Αθήνα

Η τπο-αναςύςσαςη λίμνη Κάπλα: Μαθημασική πποςομοίψςη σοτ κύκλοτ σοτ αζώσοτ. Λαςπίδοτ Φπτςή Σμήμα Πολισικών Μηφανικών Πανεπιςσήμιο Θεςςαλίαρ

Κλινικό Φπονσιςσήπιο. Ελένη Κλέσςιοτ, RN, MSc, PhD(C) Ρέα Ράμμοτ, MPH, NFESC

ΜΗΦΑΝΙΚΗ ΣΕΡΕΟΤ ΩΜΑΣΟ

Δειγματολητία νεπών ανθπώπινηρ κατανάλυσηρ, ανατςσήρ και πύπγυν τύξηρ για ανίσνεςση λεγευνέλλαρ.

The explosion in Mari, Cyprus, the cost of power shortages, and policy recommendations

Η νέα σπίθτπη BMW Σειπά 1. Πεπιεφόμενα.

ΚΟΙΝΩΥΕΛΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΗ ΤΠΗΡΕΙΩΝ τκιέρ 12/5/2016

25 29 Οκσψβπίοτ 2008 Υπανκυούπση, Γεπμανίαρ. Andy Roxburgh, UEFA Σεφνικόρ Διετθτνσήρ

ΤΓΥΡΟΝΗ ΥΟΛΙΚΗ ΗΓΔΙΑ Γηεζλείο ηάζεηο ζηε ζεσξία, ηελ έξεπλα θαη ηελ πξαθηηθή ζήκεξα - Πξννπηηθέο

είσε μποπούν να βελσιώςοτν σην πνετμασική και ςψμασική ετεξία, πάνσα βέβαια όσαν κασαναλώνονσαι

Ψηυιακόρ Δήμορ και Διοικησική Μεσαππύθμιςη Σεμινάπια Επμούποληρ Πεπιυεπειακό Κένσπο Ψηυιακών Υπηπεςιών. Γιάννηρ Φπαγκιαδάκηρ Πανεπιςσήμιο Κπήσηρ

όςσημα μεσαυοπάρ και ςτςςύπετςηρ πιςσψσικύν μονάδψν Παπάπσημα διπλύμασορ

Ναόπλιο, Νατπλία, Ανάπλι ή Napoli di Romania Όποια ονομαςία και αν σηρ δύςοτμε, η ππύση ππψσεόοτςα σηρ ελεόθεπηρ Ελλάδαρ και ντν ππψσεόοτςα σοτ νομοό

Ο Μέγας Βασίλειος σε μικρογραυία τοσ 15οσ αιώνα(μονή Διονσσίοσ, Άγιο Όρος

ΠΣΤΦΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΜΕΛΕΣΗ ΕΓΦΩΡΙΩΝ ΠΛΗΘΤΜΩΝ ΜΕΛΙΣΖΑΝΑ (Solanum melongena L.) ΜΕ ΦΡΗΗ ΜΟΡΥΟΛΟΓΙΚΩΝ ΦΑΡΑΚΣΗΡΩΝ

Θεουανίδηρ Δημήσπιορ Πολτζψίδοτ Φανή Τμήμα Νοςηλετσικήρ, ΑΤΕΙΘ

Βάςη οπσικύν δεδομένψν για ση μονσελοποίηςη και ανίφνετςη σηρ πποςοφήρ σοτ φπήςση ςε πεπιβάλλονσα υτςικήρ αλληλεπίδπαςηρ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ

Η ΜΝΗΜΗ ΤΟΥ ΠΛΑΚΟΥΝΤΑ

ΑΠΟ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΕ:ΒΑΝΕΑ ΖΗΟ ΖΩΗ ΓΟΤΛΑ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΚΑΚΑΛΗ ΝΙΚΟ ΚΑΛΕΡΓΗ

Θζμα 1ο [3.5 μονάδες] Θζμα 2ο [3.5 μονάδες]

Επμηνεία Αποσελεςμάσψν Φημικών Ελέγφψν και Διοπθψσικέρ Ενέπγειερ. Μαπίνα Φασζηνίκοτ Φημικόρ, MSc Σεφν. Τπεύθτνη ΠΕΔΤ Θεςςαλίαρ

Γιπλωμαηική Δργαζία. Σνπ θνηηεηή ηνπ Σκήκαηνο Ηιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Τπνινγηζηώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ. Βάζζη Νικόλαοσ Α.Μ.

ΕΙΔΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΨΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΘΑΛΑΑ: ΕΝΑ ΚΡΤΜΜΕΝΟ ΘΗΑΤΡΟ ΓΙΑ ΟΛΟΤ>>

Η ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΑΒ στα πλαίσια της ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΣΥΓΚΛΙΣΗΣ. Νικόλαος Μήτρου Καθ. ΕΜΠ πρόεδρος ΣΕΑΒ

Φατοφροσ Γ. Ιωάννησ, Ο μικρόκυκλοσ τησ φλεγμονήσ ςτο ποδόςφαιρο

REPRESENTATIONS OF ISLAND SETTLEMENTS,

Παρουσίαση Μηχανισµού Λειτουργίας και Σεναρίων Χρηστικότητας Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΚΕΑΒ)

BMW ActiveHybrid 3. Πεπιεφόμενα.

V I R I R V R I V R R R R. Σην ζρήκα θαίλεηαη έλα θύθισκα θνηλνύ εθπνκπνύ από ην βξόρν εηζόδνπ Β-Δ ν λόκνο ηνπ Kirchhoff δίλεη: Τειηθά έρνπκε:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΗΧΑΝΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΚΑΤΗ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) ΘΕΜΑΣΑ

«Παρατηρήσεις και προβλήµατα. Παντελής Α. Μπράττης Βιβλιοθηκονόµος Τεχνική Υποστήριξη ΣΚΕΑΒ

Εισαγωγή. «Συλλογικός Κατάλογος ηµοτικών Βιβλιοθηκών : Το πρώτο βήµα για την αναβάθµιση των δηµοτικών βιβλιοθηκώv»

1 Φπημασοοικονομική Ανάλτςη

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι.

«ΜΟΝΑΔΑ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙOΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ» Διάρκεια έργου: 01/01/01 έως 31/12/2006

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΕΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΑΘΗΝΑ-ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΧΩΡΙ ΔΙΟΔΙΑ Πηγές: & Google Maps

ΣΟΠΙΚΑ ΠΡΟΙΟΝΣΑ ΚΑΙ ΠΡΟΙΟΝΣΑ ΠΟΠ ΗΠΕΙΡΟ

Transcript:

Μππάσσηρ Πανσελήρ, Κοτήρ Δημήσπιορ, Ετθτμίοτ Φψσεινή

Η ποπεία ατσομασοποίηςηρ σψν Ελληνικών Βιβλιοθηκών, φψπίζεσαι ςε 2 πεπιόδοτρ. 1η πεπίοδορ ΕΠΕΑΕΚ Ι (απφέρ 90) 2η πεπίοδορ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ (Ολοκλήπψςη 2008)

Σσην παπούςα επγαςία επιςημαίνονσαι σα πποβλήμασα ποτ ανσιμεσψπίζοτν οι βιβλιογπαυικοί μαρ κασάλογοι ςήμεπα, με βάςη σα ποςοσικά ςσοιφεία και σα ςτμπεπάςμασα ποτ πποέκτχαν (αλλά και πποκύπσοτν) από σην πλήπη λεισοτπγία σοτ Στλλογικού Κασαλόγοτ σψν Ελληνικών Ακαδημαωκών Βιβλιοθηκών

Αναλτσικά: - Σσασιςσικά ςσοιφεία 47 ελληνικών βιβλιοθηκών μελών σοτ ΣΚΕΑΒ (Βιβλιοθήκερ ανά κασηγοπία, ππόγπαμμα ατσομασοποίηςηρ, μοπυόστπο MARC) - Σσασιςσικά ςσοιφεία βιβλιογπαυικών εγγπαυών ςσιρ 3 εκδόςειρ σοτ ΣΚΕΑΒ (απιθμόρ, αύξηςη, μέςορ όπορ εγγπαυών, μεγαλύσεπερ βιβλιοθήκερ κλπ.) - Απιθμόρ πποβλημασικών κομμένψν εγγπαυών από ΣΚΕΑΒ (λόγοι, κομμένερ ανά ππόγπαμμα, ανά MARC, ανά βιβλιοθήκη κλπ.) - Στμπεπάςμασα και πποοπσική ΣΚΕΑΒ

Ιδρφματα ΣΚΕΑΒ ανά κατηγορία (Σφνολο 47) 48,94% 31,91% 8,51% 10,64% 23 15 4 5 ΑΕΙ ΤΕΙ Κυπριακζς Διάφορες Ελληνικζς

Βιβλιογραφικζσ βάςεισ ανά πρόγραμμα (Σφνολο 52) 44,23% 19,23% 23,08% 7,69% 1,92% 3,85% 23 10 12 4 1 2 ADVANCE ABEKT HORIZON ALEPH VTLS ΧΩΡΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

Βιβλιογραφικζσ βάςεισ ΑΕΙ ανά πρόγραμμα (Σφνολο 23) 43,48% 30,43% 0,00% 13,04% 4,35% 8,70% 10 0 7 3 1 2 ADVANCE ABEKT HORIZON ALEPH VTLS ΧΩΡΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑ Βιβλιογραφικζσ βάςεισ TEI ανά πρόγραμμα (Σφνολο 18) 44,44% 33,33% 16,67% 5,56% 0,00% 0,00% 8 6 3 1 0 0 ADVANCE ABEKT HORIZON ALEPH VTLS ΧΩΡΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

MARC Format Συνόλου / Ελληνικών Ακαδημαϊκών βιβλιογραφικών βάςεων (52/41) 78,85% 78,05% 17,31% 17,07% 3,85% 4,88% 41--32 9--7 2--2 UNIMARC MARC21 ΧΩΡΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

Στμπεπάςμασα: 1)Πολτμοπυία ςτςσημάσψν 2)Μεγάλορ απιθμόρ εγκασαςσάςεψν ADVANCE, ποτ έφει ςσαμασήςει σην ανάπστξή σοτ 3)Μεγάλορ απιθμόρ εγκασαςσάςεψν σοτ ΑΒΕΚΤ ςσα ΤΕΙ, ποτ δεν μποπεί να ανσιμεσψπίςει πποβλήμασα-απαισήςειρ δικσύψςηρ βιβλιοθηκών και μεγάλψν βάςεψν δεδομένψν 4)Κτπιαπφεί ςφεδόν απόλτσα σο UNIMARC (σόςο ςσο ΣΚΕΑΒ όςο και ςσο ςύνολο σψν ελληνικών βιβλιοθηκών), καθιςσώνσαρ δύςκολη ψρ αδύναση οποιαδήποσε απόπειπα αλλαγήρ format 5)Υπάπφει ππόβλημα με σο character set σψν ςτςσημάσψν ατσομασιςμού

Σσόφορ: Η μεσάβαςη ςσην νέα γενιά πληπουοπιακών ςτςσημάσψν ατσομασιςμού βιβλιοθηκών 1) με δτνασόσησα σατσόφπονηρ τποςσήπιξηρ διαυοπεσικών MARC 2) Με δτνασόσησα σατσόφπονηρ και ενιαίαρ τποςσήπιξηρ βιβλιογπαυικών και χηυιακών βάςεψν ενόρ ιδπύμασορ 3) Με τποςσήπιξη UNICODE κψδικοποίηςη φαπακσήπψν 4) Με δτνασόσησα τποςσήπιξηρ μονσέλψν ςτνεπγασικήρ κασαλογογπάυηςηρ

1 η έκδοςη 38 βιβλιογπαυικέρ βάςειρ. Τέλορ 2004 Απφέρ 2007 2 η έκδοςη 45 βιβλιογπαυικέρ βάςειρ. Οκσώβπηρ 2007 3 η έκδοςη 46 βιβλιογπαυικέρ βάςειρ. Μάιορ 2008 Δεν έφοτν ςσείλει δεδομένα: Οικονομικό Πανεπιςσήμιο Αθηνών ΤΕΙ Καβάλαρ ΤΕΙ Λάπιςαρ Δεν έφοτν αναπσύξει ςτλλογή: Πανεπιςσήμιο Πελοποννήςοτ Πανεπιςσήμιο Σσεπεάρ Ελλάδαρ Πανεπιςσήμιο Δτσικήρ Μακεδονίαρ

Εγγραφζσ βιβλιοθηκών 2.319.741 3.005.077 3.080.431 1η ζκδ. 2η ζκδ. 3η ζκδ. 14380 12443 Αφξηςη εγγραφών από 2η ςε 3η ζκδ. (75.354 εγγ. - Αφξηςη 2,45% - Μ/Ο αφξηςησ 1638 εγγ.) 5925 5262 3255 3126 2998 2854 2345 2344 2,77% 3,94% 7,23% 2,66% 3,55% 2,78% 19,33% 5,77% 3,32% 9,67% ΑΠΘ Π.Κρήτησ Π.Αιγαίου Π. Κφπρου ΔΠΘ Π.Ιωαννίνων ΕΑΠ Π.Θεςςαλίασ Π.Μακεδ. ΤΕΙ Σερρών

1) 150.000 νέερ εγγπαυέρ ειςάγονσαι σο φπόνο ςσιρ βιβλιοθήκερ σοτ ΣΚΕΑΒ 2) Ενίςφτςη ςτλλογών βιβλιοθηκών Τ.Ε.Ι. και νεοςύςσασψν Α.Ε.Ι. 3) Στνδπομή μεγάλψν βιβλιοθηκών Α.Ε.Ι., ςσην ανάπστξη και εμπλοτσιςμό ςτλλογών βιβλιοθηκών μικπών Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. 4) Απαπαίσηση η φπήςη σοτ Δικσύοτ Διαδανειςμού, κτπίψρ για σην ενίςφτςη σψν φπηςσών σψν μικπών βιβλιοθηκών σοτ ΣΚΕΑΒ αλλά και γεψγπαυικών πεπιοφών σηρ φώπαρ με λίγερ ή μικπέρ βιβλιοθήκερ

Κομμένερ Εγγπαυέρ 1 ηρ έκδοςηρ Κομμένερ Εγγπαυέρ 2 ηρ έκδοςηρ Κομμένερ Εγγπαυέρ 3 ηρ έκδοςηρ Σφεδόν 100.000 εγγπαυέρ διοπθώθηκαν και ενσάφθηκαν ςσον ΣΚΕΑΒ ςε διάςσημα 6 μηνών, μεσαξύ 2 ηρ και 3 ηρ έκδοςηρ

Διοπθώθηκαν 71.475 εγγπαυέρ Διοπθώθηκαν 19.673 εγγπαυέρ Διοπθώθηκαν 10.173 εγγπαυέρ Διοπθώθηκαν 2.370 εγγπαυέρ

Α) Μέςψ ΣΚΕΑΒ διοπθώθηκε μεγάλο μέπορ σψν πποβλημασικών εγγπαυών Β) Το σελετσαίο εξάμηνο (φπονικό διάςσημα μεσαξύ σψν δτο εκδόςεψν σοτ ΣΚΕΑΒ), ο απιθμόρ αύξηςηρ σψν εγγπαυών λόγψ διοπθώςεψν ήσαν 100.000 πεπίποτ, ενώ λόγψ νέψν κασαλογογπαυήςεψν γύπψ ςσιρ 75.000. Γ) Η διόπθψςη σψν 335.000 πποβλημασικών εγγπαυών αποσελεί ππώση πποσεπαιόσησα σοτ ΣΚΕΑΒ Δ) Η εξαγψγή ςτμπεπαςμάσψν ςε ςφέςη με σην ποιόσησα και σην πληπόσησα σψν εγγπαυών μέςα από σην ςσασιςσική σοτρ ανάλτςη είναι ο κύπιορ ςσόφορ για σην πεπαισέπψ ςτνέφεια σηρ επγαςίαρ σηρ ομάδαρ σοτ ΣΚΕΑΒ.

Στμπεπάςμασα: Α) Οι βιβλιογπαυικέρ εγγπαυέρ σψν Ελληνικών Βιβλιοθηκών διαμοιπάζονσαι ςε πένσε διαυοπεσικά βιβλιοθηκονομικά ςτςσήμασα, ςσα οποία η ανσαλλαγή σοτρ δτςφεπαίνεσαι λόγψ σψν σεφνικών αςτμβασοσήσψν. Β) Το ςύςσημα ADVANCE παποτςιάζει σο μικπόσεπο απιθμό ςυαλμάσψν λόγψ σηρ πολύφπονηρ φπήςηρ σοτ και σηρ απόλτσηρ ςτμβασόσησαρ με σο ςύςσημα σοτ ΣΚΕΑΒ. Γ) Η δημιοτπγία και η λεισοτπγία ενόρ Κενσπικού Στςσήμασορ Κασαλογογπάυηςηρ, σοτλάφιςσον ςε σοπικό επίπεδο, αποσελεί ευικσό πια σεφνικά ςσόφο.

1) Καθιέπψςη εξαμηνιαίψν εκδόςεψν ανανεώςεψν ΣΚΕΑΒ 2) Ενςψμάσψςη νέψν βάςεψν ςσο ΣΚΕΑΒ 3) Ττποποίηςη οδηγιών copy cataloging - Διοπγάνψςη ςεμιναπίψν & έκδοςη οδηγιών 4) Ενίςφτςη και επέκσαςη ςτςσήμασορ διαδανειςμού τλικού 5) Αναδιοπγάνψςη σοτ Portal σοτ ΣΚΕΑΒ με παποφή νέψν τπηπεςιών 6) Ενίςφτςη σηρ επγαςίαρ σψν Διαπκών Επισποπών Κασαλογογπάυηςηρ 7) Δημιοτπγία E-class μαθημάσψν για σελικούρ φπήςσερ (Πποπστφιακών Φοισησών κσλ) - Ανάπστξη ππογπαμμάσψν πληπουοπιακήρ παιδείαρ (Information Literacy Programs). 8) Δημιοτπγία e- Help-desk για σα μέλη ςε θέμασα βιβλιογπαυικών πηγών 9) Στνεπγαςία με άλλα δίκστα βιβλιοθηκών (ΕΚΤ, Δημόςιερ, Δημοσικέρ, Ιδιψσικούρ Φοπείρ κσλ.)

Ετφαπιςσούμε για σην πποςοφή ςαρ