ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΜΑΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΒΥΡΩΝΑΣ, ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2009

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΗΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Α] Κατατάσσει τις σχολικές µονάδες της Α /νσης.ε. Αθηνών σε οµάδες µετάθεσης, ως εξής : 4 η Οµάδα

Διεύθυνση: Μάμαλοι Αλεπού Κέρκυρα Πληροφορίες: Ελένη Χριστοπούλου Τηλέφωνο: Fax: e- mail:

«ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε»

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Β ΑΘΗΝΑΣ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Website:

ΘΕΜΑ: «Ομαδοποίηση Σχολείων» Σύμφωνα με την υπ αριθμ.22/ Πράξη του, το Π.Υ.Σ.Δ.Ε Α Αθήνας:

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Πράσινη ευαισθητοποίηση στην πράξη: εφαρμογές του έργου GAIA στην Ελλάδα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ (ΕΚΤ) ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Ημερομηνία:. 07/09/2017 Αριθ. Πρωτ.: Φ.35.2/8608

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΚΕΠΛΗΝΕΤ : ΔΔΕ Α ΑΘΗΝΑΣ

Σχολείο και ανακύκλωση τηγανελαίων

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2012

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

ΜΗΝΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (ΕΒΔ x 3)

Θέμα: Σεμινάρια-Δημιουργία ομάδων-συγκεντρώσεις στο 2 ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δράμα, 5 Μαΐου 2015 Αριθ.πρωτ: Φ / 3606

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ Κ.Π.Ε. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ &ΒΕΡΤΙΣΚΟΥ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Περιβαλλοντικής Αγωγής

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

2016 ζωγραφίζουν οι μαθητές των δημοτικών σχολείων της Τεγέας

Η Σχολική Σύμβουλος. Μαρία Παρδάλη. Αχαρνές, 25 Φεβρουαρίου 2015 Αριθμ. Πρωτ.: Φ.3Α/86

Παγκόσμια εκπαίδευση για αλλαγή, πέρα από το Ευρωπαϊκό Έτος Ανάπτυξης 2015:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ. Θέμα: Υδρογνωσία Αειφορία Λουτρότοποι

Θέμα: Αναβολή έναρξης του σεμιναρίου «Δυσλεξία: Επιτυχής συμπερίληψη στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» για μία εβδομάδα

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) :ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ-Φυσικός

ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΙ ; Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τάξη Β Σχολικό Έτος

Θέμα: «Tοποθετήσεις υπεράριθμων εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς»

Ηράκλειο, ΑΠ: 849/

Η Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου,

ΘΕΜΑ: «Αίτημα έγκρισης υλοποίησης Προγραμμάτων Π.Ε. Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης και των Περιβαλλοντικών Ομάδων τους στο ΚΠΕ Κρεστένων.

Φάκελος επιμορφωτικού υλικού για την εκπαίδευση επιμορφωτών στην εκπαιδευτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας

«ΟΡΑΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ» Γιάννης Αναγνωστόπουλος Υποψήφιος Δήμαρχος Ιεράς Πόλεως Μεσολογγίου

ΘΕΜΑ: «Ανακοίνωση Προγράμματος Συνεντεύξεων Υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Καστοριάς»

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΚΦΕ : ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ

Θέμα: Συγκεντρώσεις και Σεμινάρια του επομένου διαστήματος

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ του ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΟΜΒΡΙΩΝ ΥΔΑΤΩΝ στην Ελλάδα, Ιανουάριος-Δεκέμβριος 2017

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης,

Η Περιβαλλοντική Αγωγή στη Δημοτική Εκπαίδευση και οι τάσεις των δασκάλων... 49

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

2 Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟ Δ/ΝΣΗ ΝΟΜΟΣ ΗΜΕΡ.

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Έγκριση εκπαιδευτικών προγραμμάτων του ΚΠΕ Κισσάβου-Ελασσόνας από Οκτώβριο έως Δεκέμβριο 2017» ΕΓΚΡΙΝΟΥΜΕ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Έκθεση Δραστηριοτήτων Ε.Κ.Φ.Ε ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Ε.Κ.Φ.Ε. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Θέμα: Επιμορφωτικές-ενημερωτικές συναντήσεις επιστημονικής καθοδήγησης με εκπαιδευτικούς ΠΕ06

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ (ΕΚΤ) ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Ημερομηνία: Αριθ. Πρωτ.: 41926

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ (Ως προς τις ημερομηνίες διεξαγωγής των διασχολικών ημερίδων)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ E Εξάμηνο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Επιμορφωτικό Σεμινάριο στις Ερευνητικές Εργασίες (Project) στην Α & Β Λυκείου. Σχολικό έτος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Α Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας. Α φ ά σ η. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

2 ο Εργαστήριο (4 τμήματα) 3 ο Εργαστήριο (4 τμήματα) 4 ο Εργαστήριο (4 τμήματα)

Η εκπαίδευση των παιδιών από την Αρχαιότητα μέχρι και το Διαφωτισμό, Α

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης

Α ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Διευθυντής: Καθηγητής Χ.Χ.ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Αριθ. Πρωτ. Φ.11/ΚΔ/3319

.0 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

«Κατανομή υποψήφιων ατόμων με αναπηρία και άλλες εκπαιδευτικές ανάγκες σε Εξεταστικά Κέντρα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2015».

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Γεωπονική Σχολή Τομέας Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων

ΣΧΕΤ.: Αριθμ. Πρωτ. 82/ του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ- ΤΡΟΙΖΗΝΑΣ-ΜΕΘΑΝΩΝ

3 η Ανοιχτή Συνάντηση Κοινωνικού Διαλόγου για τη διαχείριση νερού στην Υδρολογική Λεκάνη του Ανθεμούντα LIFE - WATER AGENDA

O ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠAIΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Δημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι

2017 ζωγραφίζουν οι μαθητές των δημοτικών σχολείων της Τεγέας

Πρόγραμμα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης «ΣΥΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΓΥΡΩ ΜΟΥ» στα σχολεία των νησιών του Αιγαίου και της Κρήτης Απολογισμός για το έτος 2011

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1 ο Γυμνάσιο και 2 ο Λύκειο Βύρωνα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ

Βήματα ανάπτυξης της πιλοτικής εφαρμογής

ΠΙΝΑΚΑΣ 1: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΚΕΙΜΕΝΟ, ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΛΠ. ΖΩΝΤΑΝΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΕΙΜΕΝΟ, VIDEO, ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΜΕ POWER POINT, ΑΦΙΣΕΣ

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης,

ΔΕ ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ. Θέσεις οφελουμένων Διεύθυνση

Ημερομηνία: Αριθ. Πρωτ.: Φ.2.5/9332. Ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης

ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Δελτίο Τύπου. Τα εργαστήρια είναι δωρεάν. Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης από το ΙΕΠ.

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: στο πλαίσιο των καθηκόντων της καλεί

ΦΥΛΛΑ ΜΗΝΙΑΙΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ

Τριαντάφυλλος Δούκας. Τηλ. : & , Fax.: Web.site://http-a-athin.att.sch.gr

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Θέμα: Σεμινάριο «Αναπτυξιακές διαταραχές: Ανίχνευση, Υποστήριξη, Παρέμβαση» Επικαιροποίηση Ομάδων Ηρακλείου, Αγίου Νικολάου, Ιεράπετρας

Θέμα: Σεμινάρια-Μοριακή οπτικοποίηση- Επικαιροποίηση ομάδων

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΚΦΕ : Αγρινίου ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Τσοβόλας Σπυρίδων, Φυσικός

ΘΕΜΑ : Απόφαση εκτέλεσης μεταθέσεων και οριστικών τοποθετήσεων

Transcript:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΜΑΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΒΥΡΩΝΑΣ, ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2009

Αθήνα, Νοέμβριος του 2009 Τη Δευτέρα, 23 Νοεμβρίου 2009, πραγματοποιήθηκε στο αναψυκτήριο του Δήμου Βύρωνα «Άστρα» επιμορφωτικό σεμινάριο για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με θέμα «Οι ενεργειακές μας επιλογές και οι συνέπειές τους». Το σεμινάριο διοργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθηνών και του Δήμου Βύρωνα, με στόχο να διδαχθεί βιωματικά ένα Διδακτικό Μοντέλο, το οποίο εντάσσεται στη Συστημική Σκέψη που θεμελιώνεται κριτικά ή στην, ονομαζόμενη Συστημική του Παρατηρητή. Μέσω αυτού του Διδακτικού Μοντέλου, προσεγγίζουμε με τους μαθητές μας το κρίσιμο ζήτημα της ενέργειας με όρους κοινωνικής αλληλεγγύης και δικαιοσύνης, θέτοντας στο επίκεντρο τις πολιτικο-οικονομικές διαστάσεις της ενεργειακής στρατηγικής των σύγχρονων κοινωνιών. Για να κρατήσουν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ζωντανή την εμπειρία των βιωματικών εργαστηρίων και των τεσσάρων φάσεων της εξέλιξης του διδακτικού σχεδιασμού, συγκεντρώσαμε και οργανώσαμε όλες τις μαρτυρίες σ αυτό το power point. Ηφωτογράφιση των μαρτυριών είναι έργο του συναδέλφου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθηνών, Παντελή Τσολάκου. Για τους εκπαιδευτικούς που δεν συμμετείχαν, διευκρινίζουμε ότι η συνολική ομάδα των συμμετεχόντων χωρίστηκε σε πέντε μικρότερες ομάδες και όλοι, συνεργάστηκαν με βάση το ίδιο παιδαγωγικό μοτίβο: σκέφτομαι μια όψη της ζωής που με απασχολεί, μοιράζομαι σκέψεις και συναισθήματα με τους συμμαθητές μου σε μικρές ομάδες και συνομιλούμε για να την αποτυπώσουμε σε τεχνήματα ικανά να την ερμηνεύουν κριτικά, παρουσιάζουμε τα τεχνήματά μας στην ολομέλεια και μέσω αυτής της διευρυμένης συνομιλίας, επαναλαμβάνουμε δημιουργικά το μοτίβο. Η συμβολική εικόνα του Διδακτικού Μοντέλου, στο οποίο ακουμπά το παιδαγωγικό μας μοτίβο (για τρεις μικρές ομάδες μαθητών), αποτυπώνεται στο τέχνημα που ακολουθεί. Πολύ φιλικά, Ντίνα Σχίζα, Έφη Φουσέκη, Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Μπαμπίλα

ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΤΑΞΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΠΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΜΕ, ΣΥΝΟΜΙΛΟΥΜΕ, ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ 1 3 2 ΕΜΕΙΣ 1 2 3 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ, ΣΥΝΟΜΙΛΟΥΜΕ, ΑΠΟΤΥΠΩΝΟΥΜΕ

ΟΙ ΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ 4. ΚΡΙΤΙΚΗΚΑΙ ΑΥΤΟΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ «ΟΙ ΑΛΛΟΙ» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 1. ΕΜΕΙΣΚΑΙΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ- ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ- ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 3. ΟΙ ΘΕΣΜΙΚΟΙ ΣΥΝΟΜΙΛΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 2. Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ- ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ- ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ

«ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΟΦΥΛΑΚΕΣ»

ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

«Ο ΑΝΕΜΟΣ»

ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

«ΟΙ ΣΠΑΤΑΛΟΙ»

ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

«ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΟΦΑΓΟΙ»

ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

«ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ» ΛΙΛΑ

ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

Το τέχνημα της τέταρτης φάσης δεν προλάβαμε να το συνθέσουμε στις μικρές ομάδες. Ωστόσο, το συζητήσαμε κατά την ολομέλεια και για να έχουν όλοι οι συνάδελφοι μια συμβολική εικόνα, παραθέτουμε στην επόμενη διαφάνεια ένα «ενδεικτικό» τέχνημα και, μαζί με όλα όσα προηγήθηκαν, το θέτουμε στην κρίση σας. * Τέλος, για να μη δημιουργηθεί ηεσφαλμένη εντύπωση ότι οι συναντήσεις των μαθητών μας περιορίζονται μέσα στην τάξη και επικεντρώνονται στη δημιουργία των τεχνημάτων, σας επισημαίνουμε ότι το εγχείρημα περιλαμβάνει και πολλές εργασίες στο πεδίο. Αναφερόμαστε σε εργασίες πεδίου, μέσω των οποίων οι μαθητές συλλέγουν μαρτυρίες, σε συνάρτηση με τη φάση εξέλιξης του προγράμματος και τις αξιοποιούν ώστε να ζωντανεύουν τα τεχνήματα και να τα ακουμπούν στο «εδώ και τώρα». * Αν θέλετε περισσότερα στοιχεία για το Διδακτικό Μοντέλο πάνω στο οποίο εργαστήκαμε, καθώς και για τις εργασίες στο πεδίο, ανατρέξτε στο αναρτημένο στην ιστοσελίδα μας κείμενο.

ΤΟ ΤΕΧΝΗΜΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΕΜΕΙΣ; ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ΟΙ ΑΛΛΟΙ

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο Αρχική Ολομέλεια Στο βήμα, ο Δήμαρχος Βύρωνα, κ. Νίκος Χαρδαλιάς

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο Αρχική Ολομέλεια Στο βήμα, η Σχολική Σύμβουλος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Σοφία Στράγγα

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο Αρχική Ολομέλεια Οι κυρίες, Στράγγα Σοφία, Σχολική Σύμβουλος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Μπαμπίλα Ελένη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Α Αθήνας, Φουσέκη Έφη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη Δευτεροβάθμια Α Αθήνας Δημοπούλου Μαρία, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Α Αθήνας

ΘΟΔΩΡΟΣ ΝΤΙΝΑ Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο Τελική Ολομέλεια

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο Τα τεχνήματα

ΜΑΡΙΑ Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο ΔΙΔΩ ΘΟΔΩΡΟΣ

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

ΕΦΗ ΕΛΕΝΗ ΝΤΙΝΑ ΜΑΡΙΑ Στιγμιότυπα από το Σεμινάριο

Α/Α ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ 1 Π.Σ.Π.Α. Ιωαννίδου Ελένη 2 Π.Σ.Π.Α. ΠετρέσκουΘεόδωρος 3 2 ο Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών Σωτηρίου Σοφία 4 2 ο Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών ΜαστρογιάννηςΙάκωβος 5 14 ο ΓΕΛ Αθηνών Βύζη Στυλιανή 6 14 ο ΓΕΛ Αθηνών ΤσούκουΔέσποινα 7 18 ο Γυμνάσιο Αθηνών Κατσώρα Γεωργία 8 18 ο Γυμνάσιο Αθηνών ΜαρκοπούλουΜαρία 9 1 ο Γυμνάσιο Βύρωνα Καστόρα Αγλαΐα 10 2 ο ΓΕΛ Βύρωνα Κωνσταντινιάδου Βασιλεία 11 2 ο ΓΕΛ Βύρωνα ΠαπαδοπούλουΔιδώ 12 2 ο ΓΕΛ Βύρωνα Κασσώ Σύλβια 13 28 ο Γυμνάσιο Αθηνών Κανάκη Κωνσταντίνα 14 28 ο Γυμνάσιο Αθηνών Αλεξοπούλου Νικολίτσα 15 3 ο Γυμνάσιο Βύρωνα Δαμαλά Ελένη 16 33 ο Γυμνάσιο Αθηνών Βολίκα Μαρία 17 38 ο Γυμνάσιο Αθηνών Χαρματζή Παναγιώτα 18 43 ο Γυμνάσιο Αθηνών ΘέοςΦώτης 19 43 ο Γυμνάσιο Αθηνών Ριακοτάκη Μαρία 20 36 ο ΓΕΛ Αθηνών Μαργαρίτη Μαρία 21 36 ο ΓΕΛ Αθηνών Σωτηρίου Βασιλική 22 36 ο ΓΕΛ Αθηνών Χατζητσομπάνης Γιάννης 23 56 ο ΓΕΛ Αθηνών Καρανικολού Ευαγγελία 24 57 ο ΓΕΛ Αθηνών Αναστασόπουλος Δημήτριος 25 63 ο Γυμνάσιο Αθηνών ΡαγιαδάκουΤριάδα 26 Γυμνάσιο Καρέα Τσιρώνης Κωνσταντίνος 27 Γυμνάσιο Καρέα ΚωστοπούλουΘεοδώρα 28 3 ο ΕΠΑΛ Ν. Φιλαδέλφειας ΒασιλοπούλουΑργυρώ 29 7 ο Γυμνάσιο Αθηνών Γαληνέα Ευαγγελία 30 7 ο Γυμνάσιο Αθηνών Μηλιώνη Λαμπρινή Τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που μας τίμησαν με τη συμμετοχή τους, ευχαριστούμε θερμά

Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 1 Τσιαντή Κων/να 12ο Νηπ. Βύρωνα 2 Λάζου Περσεφόνη 4ο Δ.Σ. Βύρωνα 3 ΧεληδώνηΕλένη 18ο Δ.Σ. Ηλιούπολης 4 Ντελιθέου Π. 5οΔ.Σ. Βύρωνα 5 Κώτσης Κ. 5οΔ.Σ. Βύρωνα 6 Σιούτης Α. 9οΔ.Σ. Βύρωνα 7 Καλογερά Α. 9οΔ.Σ. Βύρωνα 8 Μαυρίδου Σ. 8οΔ.Σ. Βύρωνα 9 ΜάκοςΕ. 8οΔ.Σ. Βύρωνα 10 Πλιάτσικα Ι. 8οΔ.Σ. Βύρωνα 11 Πλιάτσικα Ε. 8οΔ.Σ. Βύρωνα 12 Σακελλάρη Χ. 16ο Δ.Σ. Βύρωνα 13 ΓεωργιοπούλουΒασιλική 2ο Δ.Σ. Ηλιούπολης 14 Λάγου Γεωργία 2ο Δ.Σ. Ηλιούπολης 15 Καλδάνης Φ. 2οΔ.ΣΗλιούπολης 16 Ζορμπά Ε. 2οΔ.Σ. Ηλιούπολης 17 ΓιαννοπούλουΘ. 2οΔ.Σ. Ηλιούπολης 18 ΣυμεωνίδουΜ. 8οΔ.Σ. Ηλιούπολης 19 Παπουτσάκη 8ο Δ.Σ. Ηλιούπολης 20 Γεροντή Παρασκευή 10ο Δ.Σ. Βύρωνα 21 Κυραγιάννη Πετρούλα 10ο Δ.Σ. Βύρωνα 22 Ενισλίδη Θ. 10ο Δ.Σ. Βύρωνα 23 Δελφάκη Ε. 8οΔ.Σ. Αθηνών 24 ΜέγγουΣ. 14ο Δ.Σ. Αθηνών 25 Βεσκούκης Χρ. 123ο Δ.Σ. Αθηνών 26 ΠαπαδοπούλουΑ. 1οΔ.Σ. Αθηνών 27 Πάργα Α. 1οΔ.Σ. Αθηνών 28 Τζάλλα Ειρήνη Όλγα 1ο Δ.Σ. Αθηνών 29 ΤερζόπουλοςΘ. 89ο Δ.Σ. Αθηνών 30 Κινικλής Ι. 123ο Δ.Σ. Αθηνών 31 Πολίτη Μ. 162ο Δ.Σ. Αθηνών Τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που μας τίμησαν με τη συμμετοχή τους, ευχαριστούμε θερμά