«Ανιέλα, η μάγισσα που αγαπούσε τα βιβλία»



Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

T: Έλενα Περικλέους

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Κάθε βράδυ στο σπίτι του Γιαννάκη γινόταν χαμός! Η μαμά του έτρεχε από πίσω του και τον παρακαλούσε:

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου


Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ. Lovable books: Μια μέρα στο σχολείο και η Winnie η μάγισσα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Transcript:

«Ανιέλα, η μάγισσα που αγαπούσε τα βιβλία». Γαλανός Δημήτριος-Χρυσοβαλάντης Μαρκόπουλος Χρήστος Μπίμπα Αριστείδης Παρασκευάς Αθανάσιος ΟΛΟΗΜΕΡΟ/1 ο Δημ. Σχολείο Μενεμένης 2012-13

Μια φορά κι έναν καιρό σε μια μακρινή πολιτεία ζούσε η Ανιέλα, μια παράξενη μάγισσα που αγαπούσε τα βιβλία. Όλα τα βιβλία εκτός από τα βιβλία που περιείχαν βία. Καθετί βίαιο και τρομακτικό την αρρώσταινε. Τα βιβλία με βίαιες σκηνές και αφηγήσεις την έκαναν να βγάζει σπυράκια και μπορούσε ακόμη και να πεθάνει από αυτό! Ήταν αλλεργική στη βία!!! Μια μέρα αποφάσισε να ανοίξει βιβλιοπωλείο όπου θα πουλούσε βιβλία που θα καλλιεργούσαν την καλοσύνη και την αγάπη στους ανθρώπους και ιδιαίτερα στους μικρούς αναγνώστες, τα βιβλιόφιλα παιδιά Δεν πρόσεξε όμως ότι εκεί κοντά, στην απέναντι γωνία του δρόμου, υπήρχε κι ένα άλλο βιβλιοπωλείο που τα περισσότερα βιβλία που πουλούσε καλλιεργούσαν τη βία και την επιθετικότητα Τα εξώφυλλά τους στη βιτρίνα συναγωνίζονταν στις άγριες σκηνές και στις τερατώδεις μορφές που εικόνιζαν. Στην αρχή δεν είχε πελατεία η Ανιέλα Τα περισσότερα παιδιά στριμώχνονταν στη βιτρίνα του απέναντι βιβλιοπωλείου για να θαυμάσουν και να μιμηθούν τις επιθετικές συμπεριφορές των ηρώων που εικονίζονταν στα εξώφυλλα των βιβλίων της

Η Ανιέλα προσπαθεί να τραβήξει τα παιδιά με τα έντονα χαρούμενα χρώματα της βιτρίνας της και με ήρωες των παραμυθιών που τα καλούν να διαβάσουν και κάτι άλλο Ώσπου δειλά δειλά αρχίζουν οι λιγοστοί αρχικά πελάτες να πληθαίνουν Ο βιβλιοπώλης από απέναντι εξοργίζεται και σκέπτεται συνεχώς τι να κάνει για να ξαναποκτήσει τον έλεγχο της αγοράς Καλεί λοιπόν την Ανιέλα σε τσάι με σκοπό να τη δηλητηριάσει --Καλωσόρισες, Ανιέλα! Έλα να πιούμε το τσάι που σου υποσχέθηκα --Σ ευχαριστώ που με προσκάλεσες. Είσαι πολύ ευγενικός!! -- Κάθισε! Πάω να φέρω το τσάι και τα βουτήματα.. Ο βιβλιοπώλης σε λίγα δευτερόλεπτα επιστρέφει με το δίσκο και αφού έχει ρίξει δηλητήριο στο φλιτζάνι της καλεσμένης του. Καθώς απολαμβάνουν το ζεστό ρόφημά τους, η Ανιέλα τον ρωτά: -- Μιλάμε τόσο καιρό και ακόμη δεν ξέρω το όνομά σου! Αλήθεια πώς σε λένε; --Το όνομά μου είναι Σεμπάστιαν. Τα βλέφαρα της Ανιέλα βαραίνουν και σε λίγο κοιμάται κουλουριασμένη στην καρέκλα της.

Αμέσως την αρπάζει από την μπλούζα της και τη σέρνει στο μπουντρούμι του μαγαζιού του, ένα θεοσκότεινο δωμάτιο στο υπόγειο. Από ένα μικρό παραθυράκι μπαίνει λιγοστό φως κι έτσι μπορεί κανείς να ξεχωρίσει τα χιλιάδες βιβλία στα ράφια που καλύπτουν όλους του τοίχους του χώρου. --Πού βρίσκομαι!! Τι ράφια είναι όλα αυτά; μονολογεί η παράξενη μάγισσα. Παίρνει ένα βιβλίο,παίρνει κι άλλο, κι άλλο κι άλλο Τα ξεφυλλίζει κι έντρομη ανακαλύπτει πως το θέμα τους είναι η βία. Δε νιώθει καλά. Όλα γύρω της γυρίζουν. Νιώθει πως χάνεται σε μια δίνη Τα πρώτα εξανθήματα έχουν ήδη βγει Το πρόσωπό της τα χέρια της, τα πόδια της. έχουν γεμίσει κοκκινίλες. Πανικόβλητη καλεί σε βοήθεια -- Ανοίξτε μου! Δε νιώθω καλά Θα πεθάνω!!!! --Εγώ θα σε βοηθήσω! ακούστηκε μια φωνή να της απαντά. --Ποιος είσαι εσύ; --Είμαι γιατρός Πες μου τι νιώθεις;.

--Βοήθα με, σε παρακαλώ, αλλιώς θα πεθάνω. Διάλυσε τη σκόνη που έχω στην τσέπη μου σε λίγο νε.. ρό! Τον ικετεύει ξέπνοα Είμαι αλ..λε..λεργι..κή --Έλα, πιες το φάρμακο. Θα συνέρθεις --Σ ευχαριστώ ήδη νιώθω καλύτερα Μα νομίζω πως ακούω βήματα.. --Σταματήστε!!! φωνάζει ο Σεμπάστιαν --Ωχ!! μας ανακάλυψε! Μην πανικοβάλλεσαι, της ψιθυρίζει ο γιατρός, που ήταν τυχαία εκεί, για να γιατρέψει το άρρωστο σκυλάκι του βιβλιοπώλη. Σταματήστε!!!! Ωχ!! μας ανακάλυψε!! --Ναι όμως φοβάμαι πολύ. Μα, γιατί. Δεν προλαβαίνει να ολοκληρώσει, όταν δέχεται ένα ισχυρό χτύπημα στο κεφάλι Ο Σεμπάστιαν σέρνει με το ζόρι το γιατρό έξω από το υπόγειο.

Όταν ξυπνάει η Ανιέλα, βλέπει την πόρτα του κελιού της μισάνοιχτη. Βγαίνει έξω και ακολουθώντας το θαμπό φως που έφτανε ως εκεί κάτω, ακούει φωνές από ένα άλλο δωμάτιο. Προχωρά προσεκτικά προς τα εκεί Πιστεύει πως θα προδοθεί από τους χτύπους της τρικυμισμένης της καρδιάς! Σκύβει να δει και ξεχωρίζει έντρομη τον Σεμπάστιαν. Είναι έτοιμος να σκοτώσει το γιατρό, για να μην αποκαλύψει σε κανέναν ό,τι είδε στο υπόγειο του βιβλιοπωλείου του ---Μόνο έτσι θα εξασφαλίσω τη σιωπή σου! του λέει. Το πρόσωπό του είναι κάτωχρο.. Τότε μην ξέροντας κι η ίδια η Ανιέλα πού βρήκε το θάρρος, φωνάζει με όλη τη δύναμη της ψυχής της: ---Όχι!!! Το αίσθημα του δικαίου ήταν μάλλον που την όπλισε με τόση γενναιότητα. Γιατί πριν καλά καλά προλάβει ο Σεμπάστιαν να συνέλθει από την αναπάντεχη εισβολή της βιβλιοπώλισσας και ενώ αναφωνεί: «Εσύ! Μα, μα, μα καλά πώς; Εγώ σε κλείδωσα!...», η μάγισσα Ανιέλα του φέρνει το χοντρό βιβλίο που κρατά στο χέρι της στο κεφάλι του μονολογώντας: «Ευτυχώς ξέχασες να κλείσεις καλά την πόρτα πριν κλειδώσεις πάνω στη βιασύνη σου να ξεμπερδέψεις με το γιατρό!». Και στη στιγμή λοιπόν που λέτε, ο Σεμπάστιαν σωριάζεται λιπόθυμος. Όταν ξύπνησε, ήταν δεμένος εκεί ακριβώς που πριν ήταν δεμένος ο γιατρός. ---Μα, μα αφήστε με ήσυχο, σας παρακαλώ! Δεν θα ξαναπειράξω κανέναν σας, σας παρακαλώ ---Εντάξει, θα σε ελευθερώσουμε, αν μας υποσχεθείς ότι θα είσαι πιο φιλικός και πως θα υπηρετείς το καλό κι όχι το κακό. ----Εντάξει, εντάξει Θα κάνω ό,τι μου πείτε ---Ό, τι θέλουμε, εεεε..! ---Ναι, ναι ό, τι θέλετε! ---Θέλουμε λοιπόν να μας γράφεις ιστορίες με «καλό» τέλος και τα βιβλία που θα γράφεις και θα πουλάς από δω και πέρα στο βιβλιοπωλείο σου να μιλούν για την αγάπη και την αδελφοσύνη. Να μη δηλητηριάζουν τους μικρούς αναγνώστες της πόλης μας με μίση, βίαιες και απάνθρωπες συμπεριφορές όπως αυτές των τερατόμορφων ηρώων των βιβλίων που πουλούσες ως τώρα και προσπαθούσαν τα

καημένα παιδάκια να μιμηθούν βάζοντας πολλές φορές σε κίνδυνο και τον ίδιο τον εαυτό τους.. ---Δηλαδή να γίνω συγγραφέας; Αυτό είναι το όνειρο της ζωής μου!!! ---Και γιατί δεν έγινες; ---Γιατί όταν ζήτησα από τον εκδοτικό οίκο να γράψω. μου είπαν αυταρχικά: «Δουλειά σου είναι να βρίσκεσαι στο βιβλιοπωλείο και να πουλάς τα βιβλία που σου δίνουμε εμείς και μόνο εμείς. Τίποτα παραπάνω.. Το τι βιβλία θα πουλάς είναι δική μας ευθύνη κι επιλογή! Κατάλαβες;» Δεν μπορούσα να αρνηθώ γιατί θα καταστρεφόμουν οικονομικά Και βλέπετε έχω οικογένεια ---Σου υπόσχομαι να κάνεις το όνειρο σου πραγματικότητα!! Το οφείλεις και στα παιδιά σου, του λέει η Ανιέλα ( που έπρεπε πια να χρησιμοποιήσει και τα μαγικά της φίλτρα αν χρειαζόταν για να πείσουν τους εκδοτικούς οίκους ). ---Σας ευχαριστώ, είμαι σίγουρος πως όλοι μαζί θα τα καταφέρουμε! Όμως ξελύστε με, μούδιασαν τα χέρια μου ---Χα, χα,χα! Δίκιο έχεις, του είπε ο γιατρός και ελευθέρωσε τα χέρια και τα πόδια του

Την άλλη μέρα ο Σεμπάστιαν έπιασε δουλειά Σε λίγο καιρό το βιβλιοπωλείο του έγινε το καλύτερο της περιοχής αν όχι του κόσμου και τα βιβλία που έγραψε ο ίδιος ήταν τα πιο πολυδιαβασμένα και αγαπητά στις παρέες των παιδιών Όσο για το βιβλιοπωλείο της μάγισσας Ανιέλα ; Το γκρέμισαν και στη θέση του έγινε Παιδική Χαρά!!! Η μαγική σκόνη της πρωτότυπης μάγισσας σκόρπισε πράγματι την αγάπη και τη χαρά στα παιδιά Άλλωστε τι μάγισσα θα ήταν! Έτσι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα, αφού για άλλη μια φορά βλέπουμε πως αν θέλουμε κάτι και ενωμένοι προσπαθούμε.. πάντα ή σχεδόν πάντα τα καταφέρνουμε! «Η ισχύς εν τη ενώσει»,είπε εξάλλου κι ο μεγάλος επικός ποιητής, ο Όμηρος.. Είχε δίκιο!; ΤΕΛΟΣ

Ο Άρης, ο Δημήτρης, ο Θανάσης και ο Χρήστος είναι μαθητές της πέμπτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης που τους αρέσει να πλάθουν ιστορίες και να τις μοιράζονται με φίλους... Θα τους άρεσε να συνεχίσουν να γράφουν κι όταν θα ναι μεγάλοι... Ίσως ως συγγραφείς... Η συγκεκριμένη ιστορία τους έχει σαν ηρωίδα την Ανιέλα που αγαπούσε πολύ τα βιβλία... Για παιδιά που αγαπούν το διάβασμα από 7 έως 107 ετών!!