ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ (55ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος Κόρινθος, 20 Ιανουαρίου 2011 Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: sep secr@uop.gr www.uop.gr ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ (55ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Η πεντηκοστή πέμπτη (55η) συνεδρίαση της Γενικής Συνέλευσης πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 9 Σεπτεμβρίου 2010 στην αίθουσα συνεδριάσεων του Τμήματος στην Κόρινθο υπό την προεδρία του Προέδρου του Τμήματος Αναπληρωτή Καθηγητή Θανάση Κατσή. Στη συνεδρίαση συμμετείχαν τα εξής μέλη της Γενικής Συνέλευσης: Α. ΜΕΛΗ ΔΕΠ 1. Κουλούρη Χριστίνα, Καθηγήτρια 2. Παπαθεοδώρου Θεόδωρος, Καθηγητής 3. Βενιέρης Δημήτρης, Αναπληρωτής Καθηγητής 4. Βεντούρα Λίνα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια 5. Δημόπουλος Κώστας, Αναπληρωτής Καθηγητής 6. Κατσής Θανάσης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόεδρος Τμήματος 7. Μπαγάκης Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής 8. Τζιμογιάννης Θανάσης, Αναπληρωτής Καθηγητής Αναπληρωτής Πρόεδρος Τμήματος 9. Τσατσαρώνη Άννα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια 10. Γείτονα Κοντούλη Μαρία, Επίκουρη Καθηγήτρια (μόνιμη) 11. Τσακίρη Δέσποινα, Επίκουρη Καθηγήτρια (μόνιμη) 12. Νικολακάκη Μαρία, Επίκουρη Καθηγήτρια 13. Σπυριδάκης Μάνος, Επίκουρος Καθηγητής 14. Παπαδιαμαντάκη Παναγιώτα, Λέκτορας 15. Σουλιώτης Κυριάκος, Λέκτορας 16. Φερώνας Ανδρέας, Λέκτορας Β. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Τακτικά Μέλη Δεν έχουν οριστεί εκπρόσωποι των προπτυχιακών φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11. Γ. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Δεν έχουν οριστεί εκπρόσωποι των προπτυχιακών φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11. Δ. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΕΤΕΠ 1. Μακρυπόδης Βασίλης Απουσίαζαν, αν και είχαν ειδοποιηθεί κανονικά οι Καθηγητές Κλάδης και Κοντιάδης Ξενοφών, οι Αναπληρωτές Καθηγητές Καρύδης Βασίλης, Καρακατσάνη Δέσποινα και Καφετζής Τάκης και ο Λέκτορας Φεφές Μιχάλης και η εκπρόσωπος ΕΕΔΙΠ Αθανασία Σπυροπούλου οι οποίοι είχαν ειδοποιήσει τον Πρόεδρο για την απουσία τους. Απουσίαζε, επίσης, ο Καθηγητής Βασίλης Κουλαϊδής, ο οποίος βρίσκεται σε αναστολή καθηκόντων. Απουσίαζαν, τέλος, οι εκπρόσωποι των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών, καθώς δεν έχουν οριστεί ακόμα για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11. Πρακτικά τήρησε η Ιωάννα Δούκα, σύμφωνα με την υπ αριθ. 2/28.8.07 απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής τους Ιδρύματος. Η συνεδρίαση άρχισε στις 2.00 το μεσημέρι, αφού ο Πρόεδρος διαπίστωσε την ύπαρξη της απαιτούμενης κατά το νόμο απαρτίας (17 παρόντα μέλη επί συνόλου 24). Η συνεδρίαση περιλαμβάνει τα εξής θέματα: Α. Θέματα προ ημερήσιας διάταξης Θέμα 1: Ανακοινώσεις Ενημέρωση. 1.1 Ανακοινώσεις Ενημέρωση από τον Πρόεδρο. 1.1.1 Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ για τον διορισμό του Λέκτορα του Τμήματος κ. Κυριάκου Σουλιώτη ως Προέδρου του ΟΠΑΔ. Τα μέλη της ΓΣ έλαβαν γνώση. 1.1.2 Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ για την έναρξη των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, όπου τα μαθήματα του Α έτους ξεκινούν στις 4 Οκτωβρίου, ενώ του Β, Γ και Δ έτους ξεκινούν στις 27 Σεπτεμβρίου. 1.1.2 Ο Πρόεδρος υπενθύμισε στα μέλη της ΓΣ ότι από την 1 η Σεπτεμβρίου 2010 απαγορεύεται το κάπνισμα σε όλους τους κλειστούς χώρους. Τα μέλη της ΓΣ έλαβαν γνώση. 1.2 Ανακοινώσεις Ενημέρωση για τα πεπραγμένα των Επιτροπών του Τμήματος. Δεν υπήρξαν ανακοινώσεις από τα πεπραγμένα των Επιτροπών του Τμήματος.

1.3 Ανακοινώσεις Ενημέρωση από μέλη της ΓΣ. Δεν υπήρξαν ανακοινώσεις ενημέρωση από μέλη της ΓΣ. Θέμα 2: Επικύρωση πρακτικών πεντηκοστής πρώτης (51 ης ), πεντηκοστής δεύτερης (52ης), πεντηκοστής τρίτης (53ης) και πεντηκοστής τέταρτης (54 ης ) συνεδρίασης της Γενικής Συνέλευσης. Τα πρακτικά της πεντηκοστής πρώτης (51 ης ), πεντηκοστής δεύτερης (52ης), πεντηκοστής τρίτης (53ης) και πεντηκοστής τέταρτης (54 ης ) Γενικής Συνέλευσης δεν έχουν ετοιμαστεί προς επικύρωση. Θέμα 3: Έγκριση ημερήσιας διάταξης. Η ημερήσια διάταξη εγκρίθηκε με την προσθήκη του παρακάτω θέματος:. Θέμα 14: Ορισμός υπευθύνου του Τμήματος για την Πρακτική Άσκηση των φοιτητών. Β. Θέματα ημερήσιας διάταξης Θέμα 1: Φοιτητικά θέματα. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ ότι από σήμερα 9.9.10 ξεκινά η σίτιση των φοιτητών. Η αίθουσα στην οποία σιτίζονται οι φοιτητές της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών έχει παραχωρηθεί στη Σχολή από τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Κορινθίας μέχρι 31.12.2010. Στη συνέχεια, θα ζητηθεί η παράταση της παραχώρησης από την Περιφέρεια Πελοποννήσου. Θέμα 2: Απουσία μελών ΔΕΠ και ΕΕΔΙΠ στο εξωτερικό για επιστημονικούς σκοπούς. Μετά από συζήτηση εγκρίθηκαν οι παρακάτω άδειες μελών ΔΕΠ και ΕΕΔΙΠ στο εξωτερικό για επιστημονικούς σκοπούς: 1. Μετάβαση του Καθηγητή Διονύση Κλάδη στη Μπολώνια της Ιταλίας από 15 έως 17 Σεπτεμβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει στο ετήσιο συνέδριο που διοργανώνεται εκεί από το Magna Charta Observatory. Ο κ. Κλάδης συμμετέχει στο συνέδριο ως μέλος της αντιπροσωπείας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στο πλαίσιο της υπογραφής της Magna Charta Universitatum από το Πανεπιστήμιο. Η άδεια εγκρίνεται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά τρεις (3) εργάσιμες ημέρες. 2. Μετάβαση του Καθηγητή Διονύση Κλάδη στην Κοπεγχάγη στις 30 Σεπτεμβρίου και 1 Οκτωβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει στο ετήσιο σεμινάριο που οργανώνεται από την EUA για την αρτιότερη προετοιμασία του Institutional Evaluation Programme και για τον καλύτερο δυνατό συντονισμό των ομάδων που διενεργούν τις αξιολογήσεις. Ο κ. Κλάδης δεν ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής του στην Κοπεγχάγη δεδομένου ότι αυτές

καλύπτονται εξ ολοκλήρου από την EUA. Η άδεια εγκρίνεται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά δύο (2) εργάσιμες ημέρες. 3. Μετάβαση του Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Κώστα Δημόπουλου στη Βαρκελώνη από 19 έως 22 Σεπτεμβρίου 2010, προκειμένου να δώσω μια διάλεξη στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών ʺScientific, Medical & Environmental Communicationʺ του Πανεπιστημίου Pompeu Fabra. Ο κ. Δημόπουλος δεν ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής του στη Βαρκελώνη. Η άδεια ζητείται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά τρείς (3) εργάσιμες ημέρες. 4. Μετάβαση της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Δέσποινας Καρακατσάνη στη Σμύρνηα από 27 Σεπτεμβρίου έως 1 Οκτωβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει σε επιμορφωτικό σεμινάριο διευθυντών από το πρόγραμμα Comenius Project Based School. Η κ. Καρακατσάνη δεν ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής της στη Σμύρνη. Η άδεια ζητείται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά πέντε (5) εργάσιμες ημέρες. 5. Μετάβαση της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Δέσποινας Καρακατσάνη στο Bolzano Ιταλία από 6 έως 10 Οκτωβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει στο πρόγραμμα European School Leadership Conference. Η κ. Καρακατσάνη δεν ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής της στο Bolzano. Η άδεια ζητείται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά τρείς (3) εργάσιμες ημέρες. 6. Μετάβαση της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Δέσποινας Καρακατσάνη στο Gent του Bελγίου από 24 έως 28 Νοεμβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει σε συνάντηση του προγράμματος Comenius Project Based School Management.. Η κ. Καρακατσάνη δεν ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής της στο Gent του Bελγίου. Η άδεια ζητείται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά τρείς (3) εργάσιμες ημέρες. 7. Μετάβαση της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Λίνας Βεντούρα στο Osnabrück, (Γερμανία) από 11 έως 17 Νοεμβρίου 2010, προκειμένου να συμμετάσχει σε διεθνές συνέδριο που οργανώνει στις 12 14/11 το Institute for Migration Research and Intercultural Studies (IMIS) του Πανεπιστημίου Osnabrück, στο Osnabrück, (Γερμανία) με θέμα: Disciplining Global Movements. Migration Management and its Discontents, όπου θα παρουσιάσει ανακοίνωση με τον τίτλο: Past attempts of international migration management : The establishment of the ICEM. Η κ. Βεντούρα ζητά κάλυψη των δαπανών μετάβασης και διαμονής της στο Osnabrück της Γερμανίας. Η άδεια ζητείται με βάση τις διατάξεις του εδ. α της παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2530/1997 και αφορά τέσσερις (4) εργάσιμες ημέρες. Θέμα 3: Εκπαιδευτική άδεια του Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Παναγιώτη Καφετζή. Ο Πρόεδρος μετέφερε στη ΓΣ το αίτημα του Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Παναγιώτη Καφετζή για εκπαιδευτική άδεια για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2010 11, από 15/9/2010 έως 11/2/2010. Ο κ. Καφετζής κατά το διάστημα της άδειάς του θα εργαστεί ερευνητικά στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών, και συγκεκριμένα στην «Τράπεζα Κοινωνικών Δεδομένων» του Κέντρου, προκειμένου να ολοκληρώσει μελέτη του για την Πολιτική Κουλτούρα και την εφαρμογή της σε εμπειρικές έρευνες για τη μεταπολιτευτική ελληνική πολιτική, και να

προωθήσει ερευνητικές εργασίες που εντάσσονται στην περιοχή αυτή των επιστημονικών του ενδιαφερόντων. Ο Πρόεδρος εξήγησε ότι η χορήγηση της εκπαιδευτικής άδειας βρίσκεται μέσα στα αριθμητικά όρια που ορίζονται από τις διατάξεις του εδαφίου β της παραγράφου 1 του άρθρου 3 του νόμου 1674/86 για το συνολικό αριθμό των μελών ΔΕΠ του Τμήματος, τα οποία μπορούν την ίδια χρονική στιγμή να απουσιάζουν με άδεια. Η ΓΣ ενέκρινε τη χορήγηση της εκπαιδευτικής άδειας στον κ. Καφετζή με την εξής ρύθμιση σε ό,τι αφορά τις εκπαιδευτικές υποχρεώσεις του: Το υποχρεωτικό μάθημα του 3 ου εξαμήνου «Εισαγωγή στην Πολιτική Επιστήμη», που επρόκειτο να διδαχθεί κατά το χειμερινό εξάμηνο 2010 11, θα διδαχθεί κατά το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2010 11. Τα μαθήματα επιλογής του 7 ου και του 8 ου εξαμήνου «Θεωρίες Κράτους» και «Πολιτική Κουλτούρα και Εκπαίδευση» δεν θα προσφερθούν στους φοιτητές. Το παρόν απόσπασμα πρακτικών επικυρώθηκε στο τέλος της συνεδρίασης. Θέμα 4: Εκπαιδευτική άδεια της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Δέσποινας Καρακατσάνη. Ο Πρόεδρος μετέφερε στη ΓΣ το αίτημα της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας κ. Δέσποινας Καρακατσάνη για εκπαιδευτική άδεια για το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2010 11, από 1/2/2011 έως 30/6/2011. Η κ. Καρακατσάνη, το διάστημα της άδειάς της θα συνεργαστεί με το Centre for Health, Medicine and Society του Πανεπιστημίου Oxford Brookes University, το οποίο την έχει εντάξει στο διδακτικό και ερευνητικό του προσωπικό κατά την εν λόγω περίοδο. Το συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο έχει ήδη χορηγήσει στην κ. Καρακατσάνη ένα Affiliation Status για τη συγκεκριμένη περίοδο, προκειμένου να προσφέρει μεταπτυχιακά μαθήματα και να υλοποιήσει το ερευνητικό της σχέδιο που έχει θέμα: «Pro genetics engineering and eugenics in the 20th century. Normality and intellectual health of the children». Η ΓΣ ενέκρινε τη χορήγηση της εκπαιδευτικής άδειας στην κ. Καρακατσάνη με την εξής ρύθμιση σε ό,τι αφορά τις εκπαιδευτικές υποχρεώσεις της: Το μάθημα Κατεύθυνσης Εκπαιδευτικής Πολιτικής του 6 ου εξαμήνου «Ιδιότητα του πολίτη και Εκπαίδευση», που επρόκειτο να διδαχθεί κατά το εαρινό εξάμηνο 2010 11, θα διδαχθεί κατά το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2011 12 σε συνδιδασκαλία των φοιτητών του 6 ου και του 8 ου εξαμήνου. Το μάθημα επιλογής του 8 ου εξαμήνου «Ιστορία Κοινωνικής Πρόνοιας για το Παιδί» δεν θα προσφερθεί στους φοιτητές. Το παρόν απόσπασμα πρακτικών επικυρώθηκε στο τέλος της συνεδρίασης. Θέμα 5: Αίτηση του μέλους ΕΕΔΙΠ κ. Αθανασίας Σπυροπούλου για εκπαιδευτική άδεια για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ για την αίτηση του μέλους ΕΕΔΙΠ κ. Αθανασίας Σπυροπούλου για εκπαιδευτική άδεια κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010 11, προκειμένου να προχωρήσει στην εκπόνηση της διδακτορικής της διατριβής. Δεδομένης της απόρριψης της αίτησης του Τμήματος για απόσπαση εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας, ο Πρόεδρος εισηγήθηκε την απόρριψη της αίτησης της κ. Σπυροπούλου, καθώς σε διαφορετική περίπτωση θα ήταν αδύνατο να διδαχθεί η Αγγλική γλώσσα. Επίσης, η κ. Σπύροπούλου κατά το

τρέχον ακαδημαϊκό έτος θα αναλάβει τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας και στους φοιτητές του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων, δεδομένου ότι ούτε για εκείνο το Τμήμα εγκρίθηκε απόσπαση διδάσκοντος. Κατά συνέπεια, η ΓΣ απέρριψε το αίτημα της κ. Αθανασίας Σπυροπούλου να την χορηγηθεί εκπαιδευτική άδεια για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11, εκτός εάν εγκριθεί, κατά τη δεύτερη κατανομή των αποσπάσεων από το Υπουργείο Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, η απόσπαση εκπαιδευτικού από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Θέμα 6: Αίτηση του Καθηγητή κ. Ξενοφώντα Κοντιάδη για χορήγηση γονικής άδειας (6.10.10 6.6.11). Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ για την αίτηση του Καθηγητή κ. Ξενοφώντα Κοντιάδη για χορήγηση γονικής άδειας από τις 6.10.10 έως 6.6.11, βάσει της παρ. 2 του άρθρου 53 του Ν. 3528/2007. Τα μαθήματα του κ. Κοντιάδη, θα διδαχθούν ως εξής: α. «Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας» θα ανατεθεί σε διδάσκοντα βάσει του ΠΔ 407/80, β. «Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα» θα ανατεθεί σε διδάσκοντα βάσει του ΠΔ 407/80 γ. «Κρατικές Πολιτικές και Τοπική Αυτοδιοίκηση» θα ανατεθεί στο μέλος ΕΕΔΙΠ του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού κ. Παναγιώτη Θεοδωρικάκο και θα ζητηθεί σχετική έγκριση από το Πρυτανικό Συμβούλιο του Ιδρύματος. Μετά από συζήτηση, τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν την αίτηση του Καθηγητή κ. Ξενοφώντα Κοντιάδη για χορήγηση γονικής άδειας από τις 6.10.10 έως 6.6.11 και τις σχετικές ρυθμίσεις των εκπαιδευτικών του δραστηριοτήτων. Θέμα 7: Πρόγραμμα Σπουδών Ο Πρόεδρος παρουσίασε στα μέλη ΔΕΠ το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και το φόρτο διδασκαλίας για το νέο ακαδημαϊκό έτος, τα οποία επισυνάπτονται στο παρόν πρακτικό ως Παράρτημα 1 και Παράρτημα 2 αντίστοιχα. Ο Πρόεδρος επεσήμανε ότι για την κατάρτιση του Προγράμματος Σπουδών και τη κατανομή του φόρτου διδασκαλίας ελήφθησαν υπόψη όλοι οι τυχόν περιορισμοί των μελών ΔΕΠ (αναστολή καθηκόντων, μερική απασχόληση, εκπαιδευτικές ή άλλες άδειες). Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και το φόρτο διδασκαλίας. Θέμα 8: Επιλογή διδασκόντων βάσει του ΠΔ 407/80 για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης για τις ανάγκες του Τμήματος σε διδάσκοντες βάσει του ΠΔ 407/80 για το ακαδημαϊκό έτος 2010 11, όπως διαμορφώθηκαν μετά τον προγραμματισμό του φόρτου διδασκαλίας των μελών ΔΕΠ του Τμήματος. Τα μαθήματα του ακαδημαϊκού έτους 2010 11 τα οποία θα διδαχθούν από διδάσκοντες βάσει του ΠΔ 407/80 είναι τα εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Εκπαίδευση Ενηλίκων ΥΚΕ 5 Οικονομικά της Εκπαίδευσης ΥΚΕ 7 Πολιτικές για την Αγωγή Υγείας :Προγράμματα και Υλικό Ε 7 Αντεγκληματική Πολιτική ΥΚΚ 8

Εισαγωγή στην Εγκληματολογία Υ 2 ΜΜΕ και Εκπαίδευση Ε 7 Νομικό Καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων ΥΚΚ 6 Κοινωνία - Επιστήμη - Τεχνολογία ΥΚΕ -YKK 5 Μουσεία και Εκπαιδευτικών Δράσεις ΥΚΕ 8 Δίκαιο Ανηλίκων και Κοινωνικής Προστασίας του Παιδιού ΥΚΚ 5 Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας ΥΚΚ 5 Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα Υ 4 Μετά από συζήτηση, τα μέλη της ΓΣ αποφάσισαν η διδασκαλία τα παραπάνω μαθημάτων να ανατεθεί σε διδάσκοντες βάσει του ΠΔ 407/80 με τους οποίους το Τμήμα έχει συνεργαστεί στο παρελθόν. Αναλυτικά: Χειμερινό εξάμηνο ακαδημαϊκού έτους 2010 11 1. Μαρία Γραβάνη Διδασκαλία του μαθήματος «Εκπαίδευση Ενηλίκων» στους φοιτητές του 5 ου εξαμήνου 2. Κυριακή Αθανασούλη Διδασκαλία του μαθήματος «Οικονομικά της Εκπαίδευσης» στους φοιτητές του 7 ου εξαμήνου 3. Γλυκερία Ανυφαντή Διδασκαλία του μαθήματος «Κοινωνία Επιστήμη Τεχνολογία» στους φοιτητές του 5 ου εξαμήνου 4. Ηλέκτρα Κουτσούκου Διδασκαλία του μαθήματος «Δίκαιο Ανηλίκων και Κοινωνικής Προστασίας του Παιδιού» στους φοιτητές του 5 ου εξαμήνου 5. Χριστίνα Καραμανίδου Διδασκαλία του μαθήματος «Πολιτικές για την Αγωγή Υγείας: Προγράμματα και Υλικό» στους φοιτητές του 7 ου εξαμήνου 6. Όλγα Αγγελοπούλου Διδασκαλία του μαθήματος «Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας» στους φοιτητές του 5 ου εξαμήνου Το μάθημα επιλογής «ΜΜΕ και Εκπαίδευση» εισάγεται κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010 11 στο Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος και γι αυτόν το λόγο για το συγκεκριμένο μάθημα έγινε προκήρυξη για την επιλογή διδάσκοντα. Εντός της προβλεπόμενης προθεσμίας κατέθεσαν αίτηση, οι εξής: 1. Αναστασιάδου Δήμητρα 2. Κλοκώνη Ιλεάνα 3. Παπαδάκη Ειρήνη 4. Κοσμόπουλος Βασίλειος 5. Τσενέ Σπυριδούλα 6. Χρονοπούλου Αγγελική Ο Πρόεδρος παρουσίασε στα μέλη της ΓΣ τον πίνακα με τα στοιχεία των υποψηφίων, ο οποίος επισυνάπτεται στα πρακτικά ως Παράρτημα 3.

Η κ. Κλοκώνη Ιλεάνα και ο κ. Κοσμόπουλος Βασίλειος δεν έχουν ολοκληρώσει τη διδακτορική τους διατριβή, συνεπώς τίθενται εκτός διαδικασίας. Μετά από μελέτη των φακέλων των υπολοίπων τεσσάρων υποψηφίων, ο Πρόεδρος πρότεινε την πρόσληψη της κ. Αγγελικής Χρονοπούλου, καθώς οι σπουδές της και το θέμα της διδακτορικής της διατριβής είναι συναφέστερο με το γνωστικό αντικείμενο του μαθήματος. Τα μέλη της ενέκριναν ομόφωνα την πρόταση του Προέδρου για ανάθεση της διδασκαλίας του μαθήματος «ΜΜΕ και Εκπαίδευση» στην κ. Αγγελική Χρονοπούλου. Εαρινό εξάμηνο ακαδημαϊκού έτους 2010 11 1. Γλυκερία Ανυφαντή Διδασκαλία του μαθήματος «Μουσεία και Εκπαιδευτικές Δράσεις» στους φοιτητές του 8 ου εξαμήνου 2. Ηλέκτρα Κουτσούκου Διδασκαλία των μαθημάτων «Εισαγωγή στην Εγκληματολογία» στους φοιτητές του 2 ου εξαμήνου, «Νομικό καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων» στους φοιτητές του 6 ου εξαμήνου και «Ευρωπαϊκή Εγκληματολογία» στους φοιτητές του 8 ου εξαμήνου. 3. Όλγα Αγγελοπούλου Διδασκαλία του μαθήματος «Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα» στους φοιτητές του 4 ου εξαμήνου. Για να εξυπηρετηθούν οι ανάγκες του Τμήματος σε διδάσκοντες βάσει του ΠΔ 407/80 χρειαζόμαστε 2 ετήσιες πιστώσεις. Δεδομένου ότι ακόμη δεν έχουν δοθεί πιστώσεις από το Υπουργείο Παιδείας, οι διδάσκοντες βάσει του ΠΔ 407/80 επιλέγονται υπό την αίρεση της χορήγησης των απαιτούμενων πιστώσεων από το Υπουργείο Παιδείας και το Πανεπιστήμιο. Θέμα 9: Εγκρίσεις ενημέρωση για τις προτάσεις μελών ΔΕΠ για «Σχέδια Έρευνας Πρακτικές Ασκήσεις» 5 ου εξαμήνου κατά το χειμερινό εξάμηνο 2010 2011. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ ότι είναι λίγες οι προτάσεις ΣΕΠΑ που έχουν κατατεθεί και πρότεινε στα μέλη ΔΕΠ να καταθέσουν και άλλες προτάσεις, προκειμένου να υπάρχουν δυνατότητες επιλογής από τους φοιτητές. Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν τις προτάσεις που είχαν ήδη υποβληθεί, οι οποίες επισυνάπτονται στα πρακτικά ως Παράρτημα 4. Θέμα 10: Εγκρίσεις ενημέρωση για τις προτάσεις μελών ΔΕΠ για Διπλωματικές Εργασίες Δ έτους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010 2011. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ ότι είναι λίγες οι προτάσεις Διπλωματικών Εργασιών που έχουν κατατεθεί και πρότεινε στα μέλη ΔΕΠ να καταθέσουν και άλλες προτάσεις, προκειμένου να υπάρχουν δυνατότητες επιλογής από τους φοιτητές. Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν τις προτάσεις που είχαν ήδη υποβληθεί, οι οποίες επισυνάπτονται στα πρακτικά ως Παράρτημα 5. Θέμα 11:.Δράσεις συνεργασίας του Πανεπιστημίου με το Δήμο Αμαρουσίου.

Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ για την υπογραφή μνημονίου συνεργασίας μεταξύ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και Δήμου Αμαρουσίου, σύμφωνα με το οποίο το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και ειδικότερα το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει αναλάβει την υποχρέωση να υλοποιήσει τρίωρα σεμινάρια επιμόρφωσης εθελοντών με τα παρακάτω θέματα: 1. «Οικονομικά της Υγείας Ασφαλιστικά Ταμεία», εισηγητής Κυριάκος Σουλιώτης, Λέκτορας Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 2. «Υπηρεσίες Υγείας Φαρμακευτική Πολιτική», εισηγήτρια Μαίρη Γείτονα, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 3. «Σύγχρονο Αθλητικό Δίκαιο», εισηγητής Μιχάλης Φεφές, Λέκτορας Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 4. «Η Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση», εισηγήτρια Δέσποινα Τσακίρη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 5. «Οι Σύγχρονες Συνθήκες στην Αγορά Εργασίας», εισηγητής Μάνος Σπυριδάκης, Επίκουρος Καθηγητής Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 6. «Κοινωνικές Ανισότητες», εισηγητής Ανδρέας Φερώνας Λέκτορας Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 7. «Η Ευρωπαϊκή Διάσταση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης», εισηγήτρια Παναγιώτα Παπαδιαμαντάκη, Λέκτορας Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 8. «Σύγχρονες Μέθοδοι Διδακτικής», εισηγήτρια Μαρία Νικολακάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 9. «Η Εκπαίδευση και οι Εφαρμογές της Στατιστικής», εισηγητής Θανάσης Κατσής, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής 10. «Διαχείριση Κρίσεων και Πρόληψη στο Πεδίο των Πολιτικών Υγείας», εισηγήτρια Μαρία Τσιρώνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Νοσηλευτικής. Τα παραπάνω σεμινάρια επιμόρφωσης εθελοντών θα λάβουν χώρα από 1.11.2010 έως 31.03.11. Τα μέλη της ΓΣ έλαβαν γνώση. Θέμα 12: Αίτηση του Επίκουρου Καθηγητή κ. Μάνου Σπυριδάκη για την παραχώρηση του αμφιθεάτρου του Τμήματος για τη διεξαγωγή του ετήσιου συνεδρίου της Διεθνούς Ένωσης Ανθρωπολόγων και Εθνολόγων στο Τμήμα με τη συνεργασία του Πανεπιστημίου του Kent της Μ. Βρετανίας στις 27 29 Μαΐου 2011. Θέμα του συνεδρίου είναι η διεπιστημονική προσέγγιση της σχέσης οικονομίας και κοινωνίας στο πλαίσιο της παρούσας κρίσης Το λόγο έλαβε ο Επίκουρος Καθηγητής κ. Μάνος Σπυριδάκης, ο οποίος ζήτησε την παραχώρηση του αμφιθεάτρου του Τμήματος για τη διεξαγωγή του ετήσιου συνεδρίου της Διεθνούς Ένωσης Ανθρωπολόγων και Εθνολόγων στο Τμήμα με τη συνεργασία του Πανεπιστημίου του Kent της Μ. Βρετανίας στις 27 29 Μαΐου 2011. Το θέμα του συνεδρίου είναι η διεπιστημονική προσέγγιση της σχέσης οικονομίας και κοινωνίας στο πλαίσιο της παρούσας κρίσης. Για την πραγματοποίηση του συνεδρίου ο κ. Σπυριδάκης θα ζητήσει οικονομική ενίσχυση από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν το αίτημα του κ. Σπυριδάκη. Θέμα 13: Ορισμός εκπροσώπων του Τμήματος στην επιτροπή εξοπλισμών από το ΕΣΠΑ

Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη ΔΕΠ για το Πρόγραμμα «Υποδομές εξοπλισμών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το ΕΣΠΑ 2007 2013, μέσω του οποίου μπορούν να εμπλουτιστεί και να ανανεωθεί ο μηχανολογικός εξοπλισμός του Τμήματος. Μια πρώτη σχετική προεργασία είχε ήδη γίνει πριν μερικούς μήνες από τον Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος κ. Αθανάσιο Τζιμογιάννη. Ο Πρόεδρος πρότεινε ως εκπροσώπους του Τμήματος στην επιτροπή εξοπλισμών από το ΕΣΠΑ τον Λέκτορα κ. Ανδρέα Φερώνα και ως αναπληρωματικό μέλος τη Λέκτορα κ. Παναγιώτα Παπαδιαμαντάκη. Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν την πρόταση του Προέδρου. Θέμα 14: Ορισμός υπευθύνου του Τμήματος για την Πρακτική Άσκηση των φοιτητών. Ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη της ΓΣ ότι πρέπει να οριστεί νέος υπεύθυνος του Τμήματος για την Πρακτική Άσκηση των φοιτητών, δεδομένου ότι ο μέχρι τώρα υπεύθυνος Αναπληρωτής Καθηγητής κ. Παναγιώτης Καφετζής θα βρίσκεται κατά το χειμερινό εξάμηνο του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους σε εκπαιδευτική άδεια. Ο Πρόεδρος πρότεινε ως υπεύθυνη του Τμήματος για την Πρακτική Άσκηση των φοιτητών την Επίκουρη Καθηγήτρια κ. Μαίρη Γείτονα. Τα μέλη της ΓΣ ενέκριναν την πρόταση του Προέδρου. Στο σημείο αυτό, και μετά την εξάντληση των θεμάτων της ημερήσιας διάταξης έληξε η συνεδρίαση περί ώρα 3.00 το απόγευμα. Η Προϊσταμένη της Γραμματείας του Τμήματος Ιωάννα Δούκα Ο Πρόεδρος του Τμήματος Θανάσης Κατσής Αναπληρωτής Καθηγητής

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ ΠΕΜΠΤΗ (55η) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010 11

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΟΠΩΣ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΤΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010 11 ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 1ο Εξάμηνο 1. Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (Υ1) Ά. Τσατσαρώνη 3 3½ 3 0 0 2. Εισαγωγή στο Δίκαιο (Υ3) Μ. Φεφές 3 3½ 3 0 0 3. Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη (Υ4) Μ. Γείτονα 3 3½ 3 0 0 4. Ιστορία της Εκπαίδευσης (Υ) Δ. Καρακατσάνη 3 3½ 3 0 0 5. Εισαγωγή στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης (Υ14) Δ. Καρακατσάνη 3 3½ 3 0 0 6. Εισαγωγή στην Κοινωνική Πολιτική (Υ17) Δ. Βενιέρης 3 3½ 3 0 0 7. Εισαγωγή στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Υ23) Θ. Τζιμογιάννης 4 4 2 0 2 2ο Εξάμηνο 1. Οργάνωση και Θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Υ7) Μ. Φεφές 3 3½ 3 0 0 2. Κοινωνική και Οικονομική Ιστορία της Ελλάδας (19ος 20ός αιώνας) (Υ8) (Δεν διδάσκεται κατά το ακ. έτος 2010 11 λόγω εκπαιδευτικής. άδειας της κ. Κουλούρη. Θα διδαχθεί σε συνδιδασκαλία το ακ. έτος 2011 12) Χ. Κουλούρη 3 3½ 3 0 0 3. Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική (Υ10) Μ. Νικολακάκη 3 3½ 3 0 0 4. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (Υ13) Ά. Τσατσαρώνη 3 3½ 3 0 0 5. Εισαγωγή στην Εγκληματολογία (Υ20) Διδάσκων βάσει του ΠΔ 407/80 3 3½ 3 0 0 6. Βασικές Υπηρεσίες και Εκπαιδευτικές Εφαρμογές του Διαδικτύου (Υ24) Θ. Τζιμογιάννης 4 4 2 0 2 7. Εισαγωγή στη Στατιστική (Υ26) Θ. Κατσής 3 3½ 3 0 0 8. Άτυπες και Μη τυπικές Μορφές Εκπαίδευσης Δια Βίου Εκπαίδευση (Υ16) Γ. Μπαγάκης 4 4½ 3 0 0

ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 3ο Εξάμηνο 1. Αρχές Ανάλυσης και Σχεδιασμού Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (Υ15) Μ. Νικολακάκη 3 3½ 3 0 0 2. Κοινωνική και Οικονομική Ιστορία της Ευρώπης (19ος 20ός αιώνας) (Υ9) Λ. Βεντούρα 3 3½ 3 0 0 3. Οργάνωση του Κράτους (Υ6) Ξ. Κοντιάδης 3 3½ 3 0 0 4. Ευρωπαϊκές Εκπαιδευτικές Πολιτικές (Υ11) Π. Παπαδιαμαντάκη 4 4½ 3 0 0 5. Αρχές Διάχυσης και Επικοινωνίας της Επιστημονικής και Τεχνολογικής Γνώσης (Υ25) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 6. Μεθοδολογία Κοινωνικής / Εκπαιδευτικής Έρευνας (Υ27) Θ. Κατσής 4 4½ 3 1½ 0 7. Δύο (2) κατʹ επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα επιλεγόμενα εκ των εξής: Ε3α. Θυματολογία (ΕΕ11) Β. Καρύδης 3 3½ 3 0 0 Ε3β. Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής και Διαχείρισης Ομάδων (ΕΕ3) Δ. Τσακίρη 3 3½ 3 0 0 Ε3γ. Σύγχρονη Κοινωνική Θεωρία (ΕΕ12) Μ. Σπυριδάκης 3 3½ 3 0 0 Ε3δ. Εκπαιδευτικές Πρακτικές (ΕΕ7) Μ. Νικολακάκη 3 3½ 3 0 0 4ο Εξάμηνο 1. Οικονομικά της Κοινωνικής Πολιτικής (Υ19) Μ. Γείτονα 3 3½ 3 0 0 2. Κράτος και Δημόσια Πολιτική (Υ5) (συνδιδασκαλία με το 6 ο εξάμηνο) Π. Καφετζής 3 3½ 3 0 0 3. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πολιτική (Υ18) Δ. Βενιέρης 3 3½ 3 0 0 4. Κοινωνιολογία της Μετανάστευσης (Υ21) Λ. Βεντούρα 3 3½ 3 0 0 5. Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα (Υ22) Ξ. Κοντιάδης 3 3½ 3 0 0 6. Μέθοδοι Έρευνας Ανάλυση και Ερμηνεία Δεδομένων (Υ28) Θ. Κατσής 3 3½ 3 0 0 7. Εισαγωγή στην Πολιτική Επιστήμη (Υ2) Π. Καφετζής 4 4½ 3 1½ 0 8. Ένα (1) κατʹ επιλογή υποχρεωτικό μάθημα επιλεγόμενο εκ των εξής: Ε4α. Κοινωνική Ψυχολογία (ΕΕ2) Δ. Τσακίρη 3 3½ 3 0 0 Ε4β. Κρατικές Πολιτικές και Τοπική Αυτοδιοίκηση (ΕΕ15) Ξ. Κοντιάδης 3 3½ 3 0 0

ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 5ο Εξάμηνο Κατεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής 1. Δίκαιο Ανηλίκων και Κοινωνικής Προστασίας του Παιδιού (ΚΚΠ8) 2. Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας (ΚΚΠ10) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 Ξ. Κοντιάδης Κ. Σουλιώτης 3 3½ 3 0 0 3 3½ 3 0 0 3. Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Κοινωνικής Πολιτικής (ΚΚΠ1) Δ. Βενιέρης 3 3½ 3 0 0 4. Πολιτική Υγείας (ΚΚΠ4) Κ. Σουλιώτης 3 3½ 3 0 0 5. Σωφρονιστικοί Θεσμοί (ΚΚΠ9) Β. Καρύδης 3 3½ 3 0 0 6. Κοινωνία Επιστήμη Τεχνολογία (ΚΕΤ) (ΚΚΠ19) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 7. Μεταναστευτική Πολιτική (ΚΚΠ13) Λ. Βεντούρα 3 3½ 3 0 0.Σχέδιο Έρευνας Πρακτική Άσκηση Ι Μέλη ΔΕΠ 3 5½ 0 3 0 Κατεύθυνση Εκπαιδευτικής Πολιτικής 1. Αρχές Εκπαιδευτικής Θεωρίας (ΚΕΠ7) Δ. Καρακατσάνη 3 3½ 3 0 0 2. Πολιτικές Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΚΕΠ8) Π. Παπαδιαμαντάκη 3 3½ 3 0 0 3. Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (ΚΕΠ1) Δ. Τσακίρη 3 3½ 3 0 0 4. Ανάλυση και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού (ΚΕΠ2) Κ. Δημόπουλος 3 3½ 3 0 0 5. Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών (ΚΕΠ14) Γ. Μπαγάκης 3 3½ 3 0 0 6. Κοινωνία Επιστήμη Τεχνολογία (ΚΕΤ) (ΚΕΠ13) Β. Κουλαϊδής 3 3½ 3 0 0 7. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΚΕΠ15) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 Σχέδιο Έρευνας Πρακτική Άσκηση Ι Μέλη ΔΕΠ 3 5½ 0 3 0

ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 6ο Εξάμηνο Κράτος και Δημόσια Πολιτική (Υ) (συνδιδασκαλία με το 4 ο εξάμηνο) Π. Καφετζής 3 3½ 3 0 0 Κατεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής 1. Management Κοινωνικών Υπηρεσιών (ΚΚΠ5) Μ. Γείτονα 3 3½ 3 0 0 2. Οικονομικές Ανισότητες και Κοινωνική Πολιτική (ΚΚΠ3) Κ. Σουλιώτης 3 3½ 3 0 0 3. Κοινωνική Ανθρωπολογία της Εργασίας (ΚΚΠ2) Μ. Σπυριδάκης 3 3½ 3 0 0 4. Νομικό Καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων (ΚΚΠ16) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 5. Πολιτικές Απασχόλησης (ΚΚΠ18) Α. Φερώνας 3 3½ 3 0 0 6. Κοινωνικό Φύλο και Ανισότητες (ΚΚΠ15) Μ. Σπυριδάκης 3 3½ 3 0 0 7. Ευρωπαϊκοί Θεσμοί Κοινωνικής Οικονομίας (ΚΚΠ7) Μ. Φεφές 3 3½ 3 0 0 Σχέδιο Έρευνας Πρακτική Άσκηση ΙΙ Μέλη ΔΕΠ 3 5½ 0 3 0 Κατεύθυνση Εκπαιδευτικής Πολιτικής 1. Σχεδιασμός και Εφαρμογές Εκπαιδευτικών Πολιτικών (ΚΕΠ9) Μ. Νικολακάκη 3 3½ 2 1 0 2. Διασφάλιση και Αξιολόγηση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΚΕΠ10) (συνδιδασκαλία με το 8 ο εξάμηνο) Π. Παπαδιαμαντάκη 3 3½ 3 0 0 3. Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Εκπαιδευτικών Συστημάτων (ΚΕΠ3) Δ. Τσακίρη 3 3½ 3 0 0 4. Υλικότητα στην Εκπαίδευση (ΚΕΠ4) Κ. Δημόπουλος 3 3½ 3 0 0 5. Κοινωνιολογία των Εκπαιδευτικών Πρακτικών (ΚΕΠ16) Ά. Τσατσαρώνη 3 3½ 3 0 0 6. Ιδιότητα του Πολίτη και Πολυπολιτισμικότητα (ΚΕΠ18) (Δεν διδάσκεται κατά το ακ. έτος 2010 11 λόγω εκπαιδευτικής. άδειας της κ. Καρακατσάνη. Θα διδαχθεί σε συνδιδασκαλία το ακ. έτος 2011 12) Δ. Καρακατσάνη 3 3½ 3 0 0 7. Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (ΚΕΠ19) Θ. Τζιμογιάννης 3 3½ 3 0 0 Σχέδιο Έρευνας Πρακτική Άσκηση ΙΙ Μέλη ΔΕΠ 3 5½ 0 3 0

7ο Εξάμηνο Κατεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 1. Οικονομική Ανθρωπολογία της Μετανάστευσης (ΚΚΠ17) Μ. Σπυριδάκης 3 3½ 3 0 0 2. Θεσμοί, Οργάνωση και Χρηματοδότηση του Ελληνικού Συστήματος Υγείας (ΚΚΠ14) Μ. Γείτονα 3 3½ 3 0 0 3. Κοινωνικός Αποκλεισμός και Πολιτικές Κοινωνικές Ενσωμάτωσης (ΚΚΠ20) Α. Φερώνας 3 3½ 3 0 0 4. Τρία (3) κατʹ επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα επιλεγόμενα εκ των εξής: Ε7α. Θεμελιώδεις Ελευθερίες και Κοινές Πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ14) Μ. Φεφές 3 3½ 3 0 0 Ε7β. Θεωρίες Κράτους (ΕΕ9) (Δεν προσφέρεται κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010 11) Π. Καφετζής 3 3½ 3 0 0 Ε7γ. ΜΜΕ και Εκπαίδευση (ΕΕ21) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 Διπλωματική Εργασία Μέλη ΔΕΠ 6 7 Κατεύθυνση Εκπαιδευτικής Πολιτικής 1. Εκπαιδευτική Πολιτική και Πολιτικές Απασχόλησης (ΚΕΠ17) 2. Οικονομικά της Εκπαίδευσης (ΚΕΠ12) Α. Φερώνας Ά. Τσατσαρώνη Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 3 3½ 3 0 0 3. Ηλεκτρονική Μάθηση και Εκπαίδευση από Απόσταση (ΚΕΠ20) Αθ. Τζιμογιάννης 3 3½ 3 0 0 4. Τρία (3) κατʹ επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα επιλεγόμενα εκ των εξής: Ε7α. Κοινωνιολογικές Σπουδές στην Εκπαιδευτική Πολιτική (ΕΕ5) Α. Τσατσαρώνη 3 3½ 3 0 0 Ε7β. Γνώση και Θεωρίες Ηθικής (ΕΕ4) Ε7γ. Πολιτικές για την Αγωγή Υγείας: Προγράμματα και Υλικό (ΕΕ6) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 Διπλωματική Εργασία Μέλη ΔΕΠ 6 7 3 3½ 3 0 0 3 3½ 3 0 0

8ο Εξάμηνο Κατεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής 1. Αντεγκληματική Πολιτική (ΚΚΠ11) Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 ΔΜ ΕΛΛ. ΠΜ Ώρες ECTS Θ Φ Ε 3 3½ 3 0 0 2. Ευρωπαϊκή Εγκληματολογία (ΚΚΠ12) Β. Καρύδης 3 3½ 3 0 0 3. Συγκριτική Κοινωνική Πολιτική (ΚΚΠ6) Α. Φερώνας 3 3½ 3 0 0 4. Δύο (2) κατʹ επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα επιλεγόμενα εκ των εξής: Ε8α. Συγκριτική Ανάλυση Συστημάτων Κοινωνικής Ασφάλειας (ΕΕ13) Δ. Βενιέρης 3 3½ 3 0 0 Ε8β. Ιστορία της Ελληνικής Διασποράς (ΕΕ8) Λ. Βεντούρα 3 3½ 3 0 0 Διπλωματική Εργασία Μέλη ΔΕΠ 12 14 Κατεύθυνση Εκπαιδευτικής Πολιτικής 1. Διαχείριση Εκπαιδευτικών Καινοτομιών (ΚΕΠ5) Γ. Μπαγάκης 3 3½ 3 0 0 2. Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης (ΚΕΠ11) Π. Παπαδιαμαντάκη 3 3½ 3 0 0 3. Μουσεία και Εκπαιδευτικές Δράσεις (ΚΕΠ6) 4. Διασφάλιση και Αξιολόγηση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (συνδιδασκαλία με το 6 ο εξάμηνο) 5. Δύο (2) κατʹ επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα επιλεγόμενα εκ των εξής: Διδάσκων βάσει του Π.Δ. 407/80 3 3½ 3 0 0 Π. Παπαδιαμαντάκη 3 3½ 3 0 0 Ε8α. Πολιτική Κουλτούρα και Εκπαίδευση (ΕΕ1) Π. Καφετζής 3 3½ 3 0 0 Ε8β. Αγγλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς (ΕΕ22) Α. Σπυροπούλου 3 3½ 3 0 0 Διπλωματική Εργασία Μέλη ΔΕΠ 12 14

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ ΠΕΜΠΤΗ (55η) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΟΡΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010 11

Διδάσκων ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΤΑ ΜΕΛΗ ΔΕΠ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-11 Τίτλος μαθήματος Χαρακτηρισμός μαθήματος Εξάμηνο διδασκαλίας Θεωρία Ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως Εργαστηρικαές ασκήσεις Φροντιστηριακές ασκήσεις Σύνολο Χειμερινό εξάμηνο Εαρινό εξάμηνο 1. Κλάδης Διονύσης Ευρωπαϊκός Χώρος Ανώτατης Εκπαίδευσης (καταργείται) Υ 2 3 3 Ευρωπαϊκός Χώρος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Φροντιστήριο) Υ 1 3 3 3 Πολιτικές Ανώτατης Εκπαίδευσης (Γ. Παπαδιαμαντάκη) ΥΚΕ 5 3 3 Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Γ. Παπαδιαμαντάκη) ΥΚΕ 6 3 3 2. Κοντιάδης Ξενοφών Οργάνωση του Κράτους (ΠΕΔΙΣ) κ. Τσιλιώτης Υ 3 3 3 Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα-ΠΔ 407 Ό. Αγγελοπούλου Υ 4 3 3 0 0 Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας-ΠΔ 407 Ο. Αγγελοπούλου ΥΚΚ 5 3 3 γονική άδεια Κρατικές Πολιτικές και Τοπική Αυτοδιοίκηση (Τ. Θεοδωρικάκος) Ε 4 3 3 3. Νικολακάκη Μαρία Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική Υ 2 3 3 Αρχές Ανάλυσης και Σχεδιασμού Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Υ 3 3 3 Σχεδιασμός και Εφαρμογές Εκπαιδευτικών Πολιτικών ΥΚΕ 6 3 Εκπαιδευτικές Πρακτικές Ε 3 3 4. Κουλούρη Χριστίνα Ιστορία της Εκπαίδευσης (Δ. Καρακατσάνη) Υ 1 3 3 Κοινωνική και Οικονομική Ιστορία της Ελλάδας (19ος - 20ός αιώνας) (Δεν θα διδαχθεί το 10-11συνδιδασκαλία στο 11-12) Κοινωνική και Οικονομική Ιστορία της Ευρώπης (19ος - 20ός αιώνας) (Λ. Βεντούρα) Υ 2 3 3 Υ 3 3 3 5. Παπαθεοδώρου Θεόδωρος Εισαγωγή στην Εγκληματολογία (Η. Κουτσούκου-ΠΔ 407) Υ 2 3 3 Δίκαιο Ανηλίκων και Κοινωνικός Κοινωνικής Προστασίας του Παιδιού (Μ. Φεφές) ΥΚΚ 5 3 1½ Νομικό Καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων (Η. Κουτσούκου-ΠΔ 407) ΥΚΚ 6 3 Αντεγκληματική Πολιτική (Η. Κουτσούκου-ΠΔ 407) ΥΚΚ 8 3 3 0 0 6 6 0 0 0 0 εκπαιδευτική άδεια 6. Βενιέρης Δημήτρης Εισαγωγή στην Κοινωνική Πολιτική Υ 1 3 3 Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πολιτική Υ 4 3 3 Συγκριτική Ανάλυση Συστημάτων Κοινωνικής Ασφάλειας Ε 8 Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Κοινωνικής Πολιτικής ΥΚΚ 5 3 3 7. Βεντούρα Λίνα Κοινωνιολογία της Μετανάστευσης Υ 4 3 3 Μεταναστευτική Πολιτική ΥΚΚ 5 3 1½ Ιστορία της Ελληνικής Διασποράς Ε 8 3 3 Κοινωνική και Οικονομική Ιστορία της Ευρώπης (19ος - 20ός αιώνας) Υ 3 3 Μεταπολεμικός Κόσμος Ε 8 3 3 6 6 6 9

Διδάσκων Τίτλος μαθήματος Χαρακτηρισμός μαθήματος Εξάμηνο διδασκαλίας Θεωρία Ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως Εργαστηρικαές ασκήσεις Φροντιστηριακές ασκήσεις Σύνολο Χειμερινό εξάμηνο Εαρινό εξάμηνο 8. Καρύδης Βασίλης Μεταναστευτική Πολιτική (Λ. Βεντούρα) ΥΚΚ 6 3 1½ Σωφρονιστικοί Θεσμοί ΥΚΚ 5 3 3 Νομικό Καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων (407) ΥΚΚ 6 3 Ευρωπαϊκή Εγκληματολογία ΥΚΚ 8 3 3 Θυματολογία-ΔΕ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ Ε 3 3 3 9. Καφετζής Παναγιώτης Εισαγωγή στην Πολιτική Επιστήμη εαρινό Υ 4 3 3 Κράτος και Δημόσια Πολιτική (συνδιδασκαλία 4ο & 6ο) Υ 4 3 3 Θεωρίες Κράτους Ε 7 Πολιτική Κουλτούρα και Εκπαίδευση Ε 8 3 3 10. Μπαγάκης Γιώργος Άτυπες και Μη-τυπικές Μορφές Εκπαίδευσης - Διαβίου Εκπαίδευση Y 2 3 3 Διαχείριση Εκπαιδευτικών Καινοτομιών ΥΚΕ 8 3 3 Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών YKE 5 3 3 11. Τσατσαρώνη Άννα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία Υ 1 3 3 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Υ 2 3 3 Κοινωνιολογικές Σπουδές στην Εκπαιδευτική Πολιτική Ε 7 3 Κοινωνιολογία των Εκπαιδευτικών Πρακτικών ΥΚΕ 6 3 3 12. Δημόπουλος Κώστας Αρχές Διάχυσης και Επικοινωνίας της Επιστημονικής και Τεχνολογικής Γνώσης Υ 3 Ανάλυση και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού ΥΚΕ 5 3 3 Υλικότητα στην Εκπαίδευση ΥΚΕ 6 3 3 13. Καρακατσάνη Δέσποινα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης Υ 1 3 3 Αρχές Εκπαιδευτικής Θεωρίας (συνδιδασκαλία στο 2011-12) ΥΚΕ 5 3 3 Ιστορία Κοινωνικής Πρόνοιας για το Παιδί Ε 8 3 Ιστορία της Εκπαίδευσης Υ 1 3 Ιδιότητα του Πολίτη και Πολυπολιτισμικότητα ΥΚΕ 5 3 3 14. Κατσής Θανάσης Εισαγωγή στη Στατιστική Υ 2 3 3 Μεθοδολογία Κοινωνικής / Εκπαιδευτικής Έρευνας-(1/2 με Τ. Θεοδωρικάκο) Υ 3 3 3 6 Μέθοδοι Έρευνας - Ανάλυση και Ερμηνεία Δεδομένων Υ 4 3 3 6 3 3 0 9 3 6 6 6 6 3 9 0 3 9 μερική απασχόληση εκπαιδευτική άδεια χειμερινό εκπαιδευτική άδεια εαρινό

Διδάσκων Τίτλος μαθήματος Χαρακτηρισμός μαθήματος Εξάμηνο διδασκαλίας Θεωρία Ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως 15. Τζιμογιάννης Θανάσης Εισαγωγή στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών Υ 1 2 4 6 Βασικές Υπηρεσίες και Εκπαιδευτικές Εφαρμογές του Διαδικτύου Υ 2 2 4 6 Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ΥΚΕ 6 3 Ηλεκτρονική Μάθηση και Εκπαίδευση από Απόσπαση ΥΚΕ 7 3 Ψηφιακός Γραμματισμός και Διδακτική της Πληροφορικής Ε 8 3 Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός και ΤΠΕ Ε 7 3 16. Τσακίρη Δέσποινα Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση ΥΚΕ 5 3 3 Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Εκπαιδευτικών Συστημάτων ΥΚΕ 6 3 3 Βασικές Αρχές Συμβουλευτικής και Διαχείρισης Ομάδων Ε 3 3 3 Κοινωνική Ψυχολογία Ε 4 3 3 Γείτονα Μαρία Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη Υ 1 3 3 Οικονομικά της Κοινωνικής Πολιτικής Υ 4 Management Κοινωνικών Υπηρεσιών YKK 6 Θεσμοί, Οργάνωση και Χρηματοδότηση του Ελληνικού Συστήματος Υγείας ΥΚΚ 7 17. Σπυριδάκης Μάνος Κοινωνική Ανθρωπολογία της Εργασίας ΥΚΚ 6 3 3 Κοινωνικό Φύλο και Ανισότητες ΥΚΚ 6 3 3 Οικονομική Ανθρωπολογία της Μετανάστευσης ΥΚΚ 7 3 3 Σύγχρονη Κοινωνική Θεωρία Ε 3 3 3 18. Παπαδιαμαντάκη Γιούλη Ευρωπαϊκές Εκπαιδευτικές Πολιτικές Υ 3 6 3 Πολιτικές Ανώτατης Εκπαίδευσης (μάθημα Δ. Κλάδη) ΥΚΕ 5 3 3 Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (μάθημα Δ. Κλάδη) (συνδιδασκαλία 3ου & 4ου έτους) Εργαστηρικαές ασκήσεις Φροντιστηριακές ασκήσεις Σύνολο ΥΚΕ 6 3 3 Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης ΥΚΕ 7 3 3 19. Σουλιώτης Κυριάκος Οικονομικές Ανισότητες και Κοινωνική Πολιτική ΥΚΚ 6 3 3 Πολιτική Υγείας ΥΚΚ 5 3 3 Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας ΥΚΚ 5 3 1½ Θεσμοί, Οργάνωση και Χρηματοδότηση του Ελληνικού Συστήματος Υγείας (Μ. Γείτονα) ΥΚΚ 8 4 Χειμερινό εξάμηνο Εαρινό εξάμηνο 9 9 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 20. Φεφές Μιχάλης Εισαγωγή στο Δίκαιο Υ 1 3 3 Οργάνωση και Θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ένωσης Υ 2 3 3 Ευρωπαϊκοί Θεσμοί Κοινωνικής Οικονομίας ΥΚΚ 6 3 3 9 6

Δίκαιο Ανηλίκων και Κοινωνικός Κοινωνικής Προστασίας του Παιδιού ΥΚΚ 5 Θεμελειώδεις Ελευθερίες και Κοινές Πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ε 7 3 Φερώνας Ανδρέας Πολιτικές Απασχόλησης YKK 6 3 Κοινωνικός Αποκλεισμός και Πολιτικές Κοινωνικής Ενσωμάτωσης YKK 7 3 Εκπαιδευτική Πολιτική και Πολιτικές Απασχόλησης ΥΚΕ 7 3 Συγκριτική Κοινωνική Πολιτική YKK 8 3 Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΠΔ. 407 Μ. Γραβάνη) ΥΚΕ 5 3 Οικονομικά της Εκπαίδευσης (ΠΔ. 407 Χ. Αθανασούλη) ΥΚΕ 7 3 Γνώση και Θεωρίες Ηθικής (ΠΔ 407 Κουτούγκος) Ε 7 3 Πολιτικές για την Αγωγή Υγείας :Προγράμματα και Υλικό (ΠΔ. 407 Χ. Καραμανίδου) Ε 7 3 Αντεγκληματική Πολιτική (407-Κουτσουκου) ΥΚΚ 8 3 Εισαγωγή στην Εγκληματολογία (407) (ΠΔ. 407 Κουτσούκου) Υ 2 3 Π.Δ. 407/80 Νομικό Καθεστώς Αλλοδαπών, Προσφύγων και Μειονοτήτων (ΠΔ. 407-Κουτσούκου) ΥΚΚ 6 3 6 6 Κοινωνία - Επιστήμη - Τεχνολογία (ΠΔ. 407 Γ. Ανυφαντή) ΥΚΕ - YKK 5 3 Μουσεία και Εκπαιδευτικών Δράσεις (ΠΔ. 407 Γ. Ανυφαντή) ΥΚΕ 8 3 ΜΜΕ και Εκπαίδευση (ΠΔ. 407 -επιλογή στη ΓΣ) Ε 7 3 Ατομικά και Κοινωνικά Δικαιώματα-ΠΔ 407 Ο. Αγγελοπούλου Υ 4 3 Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας-ΠΔ 407 Ο. Αγγελοπούλου ΥΚΚ 5 3

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3 ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ ΠΕΜΠΤΗ (55η) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΠΔ 407/80 ΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΜΕ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ Π.Δ.407/80 ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2010-11 1. M.M.E. Και Εκπαίδευση Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΡ.ΠΡΩΤ. ΒΑΣΙΚΟ ΠΤΥΧΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ 1 ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ 1876/26.7.10 2 ΚΛΟΚΩΝΗ ΙΛΕΑΝΑ 1888/29.7.10 3 ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ 1892/2.8.10 4 ΚΟΣΜΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 1891/2.8.10 5 ΤΣΕΝΕ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ 1848/21.7.10 6 ΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ 1873/23.7.10 Τμήμα Κοινωνιολογίας Πάντειο Πανεπιστήμιο Εθνική Ακαδημία Αθλητισμού Σόφιας - Βουλγαρία Φυσικής Αγωγής (Bachelor) Τμήμα Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Πανεπιστημίου Αθηνών Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Πάντειο Πανεπιστήμιο Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνική Ακαδημία Αθλητισμού Σόφιας - Βουλγαρία "Σχολικός Αθλητισμός και Αθλητισμός στον Ελεύθερο Χρόνο" Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Πανεπιστημίου Αθηνών Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Πανεπιστήμιο Αθηνών "Πολιτική Επικοινωνία και Νέες Τεχνολογίες" Τμήμα Επικοινωνίας & ΜΜΕ Πάντειο Πανεπιστήμιο Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου University of Kent at Canterbury Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Πανεπιστημίου Αθηνών Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Πάντειο Πανεπιστήμιο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ Η δραματουργική και διαχρονική πορεία της Μήδειας του Ευριπίδη Ίδρυση, Οργάνωση και Διοίκηση Πρότυπων Αθλητικών πολυδύναμων Μονάδων Καταπολέμισης της Νεανικής Παχυσαρκίας. Τεχνοοικονομική Μελέτη Σκοπιμότητας. Η Ελληνική Πραγματικότητα Η Διαμεσολάβηση της Τέχνης μέσα από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Το Ελληνικό Θεατρικό Έργο στον Ελληνικό Κινηματογράφο Η Κοινωνική Ευθύνη των Μέσων. Ένα Νέο Παράδειγμα Ευθύνης στην Εποχή των Συμμετοχικών Μέσων (Web 2.0).Στάσεις και αντιλήψεις στην Ελλάδα. Επιστημονικά Εκπαιδευτικά Περιοδικά στην Ελλάδα και Εκπαιδευτική πολιτική (1977-2008).Μελέτη 4 Περιπτώσεων ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ δεν έχει ολοκληρωθεί η διδακτορική διατριβή δεν έχει ολοκληρωθεί η διδακτορική διατριβή

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4 ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ ΠΕΜΠΤΗ (55η) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2010 11

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΧΕ ΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010-11 Επιβλέποντα μέλη ΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις, κριτήρια επιλογής και μέγιστος αριθμός φοιτητών Θανάσης Κατσής Εκπαιδευτική έρευνα Χρήση εκπαιδευτικών δεικτών στους διεθνείς οργανισμούς Η εργασία αφορά τη μελέτη και τη διερεύνηση των τρόπων αποτύπωσης των εκπαιδευτικών δεικτών που χρησιμοποιούν οι διεθνείς οργανισμοί για τη διερεύνηση της εκπαιδευτικής πολιτικής των κρατών-μελών τους. Οι άξονες της εργασίας στοχεύουν: 1. Στη μελέτη δομής και λειτουργίας συγκεκριμένων διεθνών οργανισμών. 2. Στην καταγραφή των συχνότερων εκπαιδευτικών δεικτών. - Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Επιτυχής εξέταση στο μάθημα, «εισαγωγή στη Στατιστική» και καλή γνώση Αγγλικών Η επιλογή θα γίνει με βάση τη βαθμολογία στα παραπάνω μαθήματα. 3. Στη μελέτη της χρησιμοποιούμενης μεθοδολογίας Μέγιστος αριθμός φοιτητών Ο λειτουργικός αριθμός συμμετοχής ορίζεται στους 3-4 φοιτητές. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΧΕ ΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2007-08 Επιβλέποντα μέλη ΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις, κριτήρια επιλογής και μέγιστος αριθμός φοιτητών Σπυριδάκης Εμμανουήλ Φεφές Μιχάλης Κοινωνική Πολιτική Τοπική Αυτοδιοίκηση και Κοινωνική Ένταξη. Η περίπτωση του Δήμου Κορινθίας. Η άσκηση αφορά τη μελέτη και τη διερεύνηση των οργανωτικών και λειτουργικών παραμέτρων άσκησης κοινωνικής πολιτικής από τους Ο. Τ.Α. με έμφαση στον Δήμο Κορίνθου. Οι άξονες της εργασίας στοχεύουν: - Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Επιτυχής εξέταση στα μαθήματα, «εισαγωγή στην Κοινωνιολογία«και «οργάνωση του κράτους». 1. Στη μελέτη του τρόπου με τον οποίο οι ΟΤΑ σχεδιάζουν και εφαρμόζουν δημόσιες πολιτικές κοινωνικού χαρακτήρα. 2. Στη μελέτη της διαδικασίας ελέγχου και αξιολόγησης της κοινωνικής πολιτικής σε αυτοδιοικητικό επίπεδο. 3. Στη μελέτη του τρόπου σχεδιασμού και των σχετικών με αυτόν οργανωτικών δομών. Μέσος όρος βαθμολογίας στον παραπάνω προαπαιτούμενο συνδυασμό μαθημάτων ίσος ή μεγαλύτερος του 6 (έξι). 4. Στη διερεύνηση του τρόπου αξιοποίησης και διαχείρισης του εμπλεκόμενου ανθρώπινου δυναμικού. Μέγιστος αριθμός φοιτητών Ο λειτουργικός αριθμός συμμετοχής ορίζεται στους 5-10 φοιτητές. Σε περίπτωση περισσοτέρων υποψηφιοτήτων, η επιλογή θα γίνει βάσει της βαθμολογίας στα σχετικά μαθήματα.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΧΕ ΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΣΠΟΙΝΑ ΤΣΑΚΙΡΗ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010-2011 Επιβλέποντα μέλη ΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις, κριτήρια επιλογής και μέγιστος αριθμός φοιτητών έσποινα Τσακίρη Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Η αυτοαξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων κατά τη φάση της πειραματικής εφαρμογής : Μελέτη περίπτωσης Σκοπός του συγκεκριμένου σχεδίου έρευνας- πρακτικής άσκησης είναι να γνωρίσουν οι φοιτητές τον θεσμό της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων όπως θεσμοθετήθηκε με τον Νόμο 3848/2010 «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού - καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις» και να μελετήσουν τις θεσμικές, οργανωσιακές και παιδαγωγικές πτυχές του τρόπου εφαρμογής της. Ειδικότερα, το προτεινόμενο ΣΕΠΑ αποσκοπεί να μυήσει τους φοιτητές στην ερευνητική διαδικασία της μελέτης περίπτωσης στο πλαίσιο μιας σχολικής μονάδας που αποφάσισε να εμπλακεί σε μια διαδικασία αυτοαξιολογήσης. Ειδικότερα επιδιώκεται : -Γεώργιος Λογιώτης (υπ. ρ στο ΠΑ.ΠΕΛ.) - ρ. Αικατερίνη Αδάμ, Σχολική Σύμβουλος στο Ν. Κορινθίας (εξ. Συνεργάτης) Προϋποθέσεις για τους φοιτητές - Εγγραφή και υποχρεωτική παρακολούθηση του μαθήματος : «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση» -Επιτυχής εξέταση ή συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος «Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης» Επιτυχής εξέταση ή συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος «Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική πολιτική» -Η ανάλυση νομοθετικών κειμένων που αφορούν τους στόχους, την οργάνωση και τη λειτουργία της αυτοαξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα -Η συγκρότηση μιας σχετικής βιβλιογραφίας κυρίως με την επίσκεψη στη βιβλιοθήκη του ΦΠΨ στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. -Η διερεύνηση των αντιλήψεων των καθηγητών και των μαθητών καθώς και των θεσμικών υπευθύνων για τον τρόπο εφαρμογής του εν λόγω θεσμού, τις δυσκολίες και τους επιλεγέντες τρόπους αντιμετώπισής τους, όπως επίσης και τις επιπτώσεις του εν λόγω εγχειρήματος στη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Σε περίπτωση που οι αιτήσεις συμμετοχής υπερβούν τον προβλεπόμενο αριθμό συμμετεχόντων, θα ακολουθηθεί η διαδικασία των ατομικών συνεντεύξεων. Μέγιστος αριθμός φοιτητών 6 -Η εξάσκηση των φοιτητών στη διαμόρφωση σχεδίων παρατήρησης, στη διενέργεια επιτόπιων παρατηρήσεων (τάξεων, εργαστηρίων, ομάδων εργασίας και θεσμικών συνεδριάσεων). Καθώς επίσης και στην κατασκευή πρωτοκόλλων συνέντευξης, στη διενέργεια ημι-δομημένων συνεντεύξεων με καθηγητές, μαθητές και θεσμικούς συντελεστές που εμπλέκονται στη διαδικασία αξιολόγησης ενός πειραματικού Γυμνασίου. Σημειώνεται ότι το εν λόγω ΣΕΠΑ θα συνεχιστεί και το εαρινό εξάμηνο, δεδομένου ότι η διαδικασία αυτοαξιολογησης θα εξελιχθεί καθ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 5 ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ ΠΕΜΠΤΗ (55η) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2010 11

Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Δέσποινα Καρακατσάνη Γνωστική περιοχή Παιδαγωγική Θεωρία Ιδιότητα του Πολίτη και Εκπαίδευση ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011 Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Πολιτική και κοινωνική διαπαιδαγώγηση στο σχολείο: γνώσεις, αξίες και πρακτικές Στόχος της μελέτης αυτής είναι: 1. η διερεύνηση των μαθημάτων μέσω των οποίων προωθείται ένα πεδίο γνώσεων κοινωνικοπολιτικού χαρακτήρα 2. ανάλυση των εκπαιδευτικών πρακτικών (συμμετοχή, ενεργό πολιτειότητα, λήψη αποφάσεων, πολιτική συμμετοχή και δράση) Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Ε πιτυχής εξέταση στα μαθήματα: Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης, Εκπαίδευση και Ιδιότητα του Πολίτη Βαθμολογία και ενδιαφέρον για το θέμα Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Δέσποινα Καρακατσάνη Παιδαγωγική Θεωρία. Εναλλακτικά εκπαιδευτικά συστήματα Σύγχρονα παιδαγωγικά συστήματα και εναλλακτικές εκπαιδευτικές δράσεις Στόχος της μελέτης αυτής είναι: να εξεταστούν σύγχρονα παιδαγωγικά συστήματα και να αναδειχθούν εκπαιδευτικές στρατηγικές, διδακτικές τεχνικές, εναλλακτικά παιδαγωγικά μοντέλα. Να μελετηθεί και να σχολιαστεί η εξέλιξη ορισμένων παιδαγωγικών συστημάτων Αυτοδιαχειριζόμενα σχολεία, Σχολεία Rudolf Steiner. Free Schools. Σχολεία Φρενέ. Προϋποθέσεις για τους φοιτητές 1. επιτυχής εξέταση στα μαθήματα: Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης-αρχές εκπαίδευτικής θεωρίας. 2. Καλή γνώση αγγλικών. Η βαθμολογία στα παραπάνω μαθήματα και το ενδιαφέρον για το θέμα. Δέσποινα Καρακατσάνη Παιδαγωγική Θεωρία Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Έρευνα Στόχος της μελέτης αυτής είναι -Να διερευνηθούν οι σύγχρονες τάσεις στη μελέτη και την έρευνα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. -Να αναδειχθούν οι προβληματισμοί στον ελληνικό χώρο. Βασικό ερευνητικό εργαλείο θα αποτελέσουν τα εκπαιδευτικά περιοδικά. Θα αναδειχθεί και ο λόγος των εκπαιδευτικών. Προϋποθέσεις για τους φοιτητές 1. Επιτυχής εξέταση στα μαθήματα: Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης διαπολιτισμική εκπαίδευση 2. Καλή γνώση αγγλικών. Η βαθμολογία στα παραπάνω μαθήματα και το ενδιαφέρον για το θέμα.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2007-08 Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Σπυριδάκης Εμμανουήλ Κοινωνική Ανθρωπολογία Φύλο και Οικιακή Εργασία Διερεύνηση του φαινομένου της έμμισθης οικιακής εργασίας, ως δραστηριότητα «θηλυκού» κατεξοχήν γένους, της άτυπης οικονομίας και της περιθωριακής εργασίας. Η εργασία θα περιλαμβάνει το συνδυασμό της θεωρητικής ανάλυσης με την ποιοτική εμπειρική έρευνα. - Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Επιτυχής εξέταση στα μαθήματα. 1. Κοινωνική Ανθρωπολογία της Εργασίας. 2. Φύλο και Κοινωνικές Ανισότητες. Μέσος όρος βαθμολογίας στον παραπάνω προαπαιτούμενο συνδυασμό μαθημάτων ίσος ή μεγαλύτερος του 6 (έξι). Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Σπυριδάκης Εμμανουήλ Κοινωνική Ανθρωπολογία Εργασία και αποβιομηχάνιση. Η περίπτωση του νομού Κορινθίας. Στόχο της εργασίας αποτελεί η καταγραφή και η αποτύπωση της κατάστασης της βιομηχανικής δραστηριότητας στο νομό Κορινθίας εν σχέση με τα επίπεδα απασχόλησης. Επιπλέον θα καταβληθεί προσπάθεια ποιοτικής εμπειρικής διερεύνησης των κοινωνικών επιπτώσεων της διαδικασίας αυτής για την τοπική κοινωνία. Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Επιτυχής εξέταση σε ένα τουλάχιστον μάθημα από τους κύκλους 2, 4 και 5 καθώς και ένα τουλάχιστον μάθημα Ελεύθερης Επιλογής σχετιζόμενο με την κατεύθυνση της Κοινωνικής Πολιτικής. Μέσος όρος βαθμολογίας στον παραπάνω προαπαιτούμενο συνδυασμό μαθημάτων ίσος ή μεγαλύτερος του 6 (έξι).

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-11 Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Ανδρέας Φερώνας Κοινωνική πολιτική Πολιτικές κοινωνικής ενσωμάτωσης στην Ελλάδα (2000-2010): προκλήσεις και προοπτικές. Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Ανάλυση των βασικών διαστάσεων των φαινομένων της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού στην Ελλάδα κατά την τελευταία δεκαετία και καταγραφή των εφαρμοζόμενων πολιτικών κοινωνικής ενσωμάτωσης. Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας και των ιδιαιτεροτήτων του ελληνικού συστήματος κοινωνικής προστασίας. Διατύπωση ενός πλαισίου κοινωνικών, οικονομικών και πολιτικών προϋποθέσεων για την ανάπτυξη ενός σύγχρονου και αποτελεσματικού πλέγματος κοινωνικής προστασίας για το σύνολο των πολιτών και ιδιαίτερα για τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Ισχύουν οι γενικές προϋποθέσεις για τις Διπλωματικές Εργασίες και επιπλέον: 1. Επιλογή της Κατεύθυνσης Κοινωνικής Πολιτικής 2. Επιτυχία στα μαθήματα: α. Εισαγωγή στην Κοινωνική Πολιτική. β. Κοινωνικός Αποκλεισμός και Πολιτικές Κοινωνικής Ενσωμάτωσης. γ. Σχεδιασμός Κοινωνικής Πολιτικής. δ. Θεσμοί Κοινωνικής Προστασίας. 3. Επιτυχής εξέταση στο επίπεδο C στην αγγλική γλώσσα. Ως συγκριτικό κριτήριο επιλογής ορίζεται ο μέσος όρος βαθμολογίας στα μαθήματα α, β και γ. Επιβλέπον μέλος ΔΕΠ Γνωστική περιοχή Αντικείμενο εργασίας Περιεχόμενο στόχοι της εργασίας Συνεργάτες επίβλεψης Προϋποθέσεις και κριτήρια επιλογής φοιτητών Ανδρέας Φερώνας Πολιτική Απασχόλησης Ευέλικτες μορφές απασχόλησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση και την Ελλάδα Ανάλυση του περιεχομένου και της λειτουργίας της ευελιξίας στην αγορά εργασίας, που αποτελεί τα τελευταία χρόνια κεντρική πολιτική επιλογή στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής Απασχόλησης, ως απάντηση πολιτικής στα νέα κοινωνικό-οικονομικά δεδομένα της εποχής της παγκοσμιοποίησης και των ραγδαίων τεχνολογικών εξελίξεων. Διερεύνηση της δυνατότητας αλλά και σκοπιμότητας υιοθέτησης ευέλικτων μορφών απασχόλησης στην Ελλάδα, ως στρατηγικής προσέγγισης για τη μεταρρύθμιση των εργασιακών σχέσεων, λαμβανομένων υπόψη των ιδιομορφιών της ελληνικής αγοράς εργασίας. Τέλος, διερεύνηση της επίπτωσης της εισαγωγής των ευέλικτων μορφών απασχόλησης στην ποιότητα της εργασίας, τις εργασιακές σχέσεις και τα κοινωνικά δικαιώματα Προϋποθέσεις για τους φοιτητές Ισχύουν οι γενικές προϋποθέσεις για τις Διπλωματικές Εργασίες και επιπλέον: 1. Επιλογή της Κατεύθυνσης Κοινωνικής Πολιτικής 2. Επιτυχία στα μαθήματα: α. Εισαγωγή στην Κοινωνική Πολιτική. β. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πολιτική. γ. Κοινωνική Ανθρωπολογία της Εργασίας. δ. Μεθοδολογία Κοινωνικής / Εκπαιδευτικής Έρευνας. 3. Επιτυχής εξέταση στο επίπεδο C στην αγγλική γλώσσα. Ως συγκριτικά κριτήρια επιλογής ορίζονται κατά σειρά η κατοχή τίτλου γνώσης της αγγλικής σε επίπεδο Proficiency και ο μέσος όρος βαθμολογίας στα μαθήματα α, β και γ.