ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αγία Παρασκευή, Αριθ. Πρωτ. 1167/ Π Α Ι Δ Α Γ Ω Γ Ι Κ Ο Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ταχ. Δ/νση: Μεσογείων , Αγία Παρασκευή Πληροφορίες: Μ. Λιβανίου Τηλ Προς την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Άννα Διαμαντοπούλου Κοιν.: 1) Υφυπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Ιωάννη Πανάρετο 2) Υφυπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Χριστοφιλοπούλου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων 3) Γενικό Γραμματέα Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Βασίλειο Κουλαϊδή 4) Ειδικό Γραμματέα Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Μιχάλη Κοντογιάννη ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ Στο διάστημα από τον Μάρτιο του 2009 έως και τα τέλη Μαρτίου του 2010, κατά το οποίο υπηρετώ στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως Πρόεδρος, ολοκληρώθηκαν, προγραμματίστηκαν και βρίσκονται σε εξέλιξη τα κατωτέρω έργα: 1

2 Ι. ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Γ ΚΠΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΚΛΕΙΣΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΑΔΙ ΑΘΕΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΕΧΟΥΝ ΕΠΙΣΤΡΑΦΕΙ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΛ ΛΑΔΟΣ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ Ημ/νία Λήξης Πληρωμών Ημ/νία κατάθεσης του ποσού & λήξης του έργου Επιμόρφωση σχολικών συμβούλων Α/θμιας, Β/θμιας και ΤΕΕ Στα Νέα Βιβλία 31/8/2004 5/1/2010 Ταχύρυθμη επιμόρφωση προσωπικού των Κ.Δ.ΑΥ και των σχολικών συμβούλων Ειδικής Αγωγής 31/8/2004 5/1/2010 Πειραματικά Προγράμματα Εκπαίδευσης. Πιλοτικό πρόγραμμα Επιχειρηματικότητας Νέων 31/12/ /12/2009 Απολλόδωρος ΙΙ Α φάση Ανάπτυξη της Βιβλιοθήκης του Π.Ι. 23/12/2009 Πειραματικά προγράμματα εκπαίδευση Ευέλικτη Ζώνη 31/09/ /1/2010 Εισαγωγική Επιμόρφωση Νεοδιόριστων Α/θμθας και Β/θμιας /8/2004 5/2/2010 Εκπόνηση βιβλίων, ντοσιέ, τετραδίων εργασίας και προγραμμάτων σπουδών ΤΕΕ 30/8/ /12/2009 Πιλοτική εφαρμογή προγραμμάτων σε 28 Πειραματικά Ολοήμερα Σχολεία 31/8/ /3/2010 Αναλυτικά προγράμματα μαθησιακών δυσκολιών Ενημέρωση ευαισθητοποίηση 31/12/ /1/2010 Διεύρυνση της Ευέλικτης Ζώνης στην Β/θμια Εκπα ίδευση 31/12/2006 5/2/2010 Εισαγωγική Επιμόρφωση Νεοδιόριστων Α/θμθας και Β/θμιας /12/2007 5/2/2010 ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΡΟΣ ΔΙ Επιμόρφωση Στελεχών Β/θμιας στο ΔΕΠΠΣ κατά ΕΚΠΕΡΑΙΩ ΑΠΣ και το νέο διδακτικό Υλικό του Γυμνασίου 31/12/2007 ΣΗ. Επιμόρφωση Σχολικών Συμβούλων Α/Θμιας Και Προσχολικής Αγωγής Στο ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. 31/12/ /3/2010 Ταχύρρυθμα Επιμορφωτικά Προγράμματα στη Διαχείριση των Προβλημάτων της Σχολικής Τάξης 31/12/ /3/2010 Ταχύρρυθμο Πρόγραμμα που Αφορά την Ευρωπαϊκή Ένωση 31/12/2008 5/2/2010 2

3 16 17 Αξιολόγηση Ποιοτικών Χαρακτηριστικών του Συστήματος Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 31/12/2008 5/2/2010 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2ης ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙ ΚΟ 31/12/ /3/ Ανάπτυξη Παρατηρητηρίου 31/10/ /12/ Ανάπτυξη Ειδικού Επιμορφωτικού Υλικού για την Επιμόρφωση των Συμβούλων Συμβουλευτικής αι Επαγγελματικού Προσανατολισμού 31/10/ /12/ Δημιουργία 4 Νέων ΚΕΣΥΠ και 100 ΝΕΩΝ ΓΡΑΣΕΠ 31/12/2008 5/1/2010 Εισαγωγική Επιμόρφωση Νεοδιόριστων Εκπαιδ /12/ /12/ Ολοήμερο Πιλοτικό Σχολείο 16/3/ Συγγραφή Βιβλίων ΤΕΕ Μεταβατικό ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΡΟΣ ΔΙ ΕΚΠΕΡΑΙΩ ΣΗ Πανελλήνια Βιβλιοθήκη Ψηφιακού Υλικού και Βέλτιστων.. Ολοκληρωμένη Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία 30/9/2008 (2μήνες) 5/2/ /9/2008 (2μήνες) 16/3/ Δράσεις Υποστήριξης Μαθητών ΑΜΕΑ 30/11/ Επένδυση στον Άνθρωπο 31/12/ /12/2009 ΙΙ. ΕΡΓΑ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΑΝ Ή ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ 1. Σύνδεση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με το έργο «ΣΥΖΕΥΞΙΣ». 2. Άρχισαν και προχωρούν οι διαδικασίες για τη μεταστέγαση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σε χώρο πλησίον του Υπουργείου Παιδείας. 3. Έχουν ληφθεί προσφορές για εγκατάσταση ηλεκτρονικού πρωτόκολλου στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. ΙΙΙ. ΕΡΓΑ ΕΣΠΑ « »: Α. ΕΡΓΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ: «Εισαγωγική Επιμόρφωση για νεοδιόριστους και προσλαμβανόμενους ως α ναπληρωτές εκπαιδευτικούς σχολικού έτους ». 3

4 Β. ΕΡΓΑ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΣΠΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2009: 1. Αξιολόγηση των νέων διδακτικών πακέτων. 2. Εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού για μαθήματα τάξεων του Δημοτικού Γυμνασίου για τα οποία δεν είχε εκπονηθεί αντίστοιχο υλικό στο πλαίσιο έργων της Γ Προγραμματικής Περιόδου. 3. Λειτουργία και ανάπτυξη υφιστάμενου παρατηρητηρίου μετάβασης αποφοίτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στην αγορά εργασίας. 4. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην αξιοποίηση λογισμικών Ειδικής Αγωγής στην εκπαιδευτική διαδικασία. 5. Ψηφιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των αρχείων του ΚΕ.ΜΕ. και του Π.Ι. 6. Επανασχεδιασμός και επέκταση του θεσμού της Συμβουλευτικής και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.) στη Δευτεροβάθμια Γενική και Αρχική Επαγγελματική Εκπαίδευση για τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας των παρεχομένων υπηρεσιών. 7. Δράσεις για τον εγγραμματισμό μαθητών Δημοτικού και Γυμνασίου στη γλώσσα, τα μαθηματικά και τις επιστήμες. 8. Προγράμματα Διαχείρισης σχολικής τάξης 9. Μελέτη για την κατ οίκον εργασία των μαθητών της Υποχρεωτικής Εκπα ίδευσης. 10. Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών Προσχολικής Αγωγής Σχεδιασμός και εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού. 11. Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών Δημοτικής Εκπαίδευσης Σχεδιασμός και εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού. 12. Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού. 13. Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Ειδικής Αγωγής Σχεδιασμός και εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού. 14. Δράσεις για την ενημέρωση των Στελεχών της Εκπαίδευσης. Γ. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΕΥΔ/ΕΠΕΔΒΜ ΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗ ΣΗ ΤΟ ΕΤΟΣ 2009, ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΘΕΝΤΑ ΕΡΓΑ: 1. «Αξιολόγηση των νέων διδακτικών πακέτων», σύμφωνα με τη Δράση 5 του Σχεδίου Δράσης του Π.Ι. 2. «Εκπόνηση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού για μαθήματα τάξεων του Δημοτικού και για μαθήματα τάξεων του Γυμνασίου, για τα οποία δεν είχε εκπονηθεί αντίστοιχο υλικό στο πλαίσιο έργων της Γ Προγραμματικής Περιόδου», σύμφωνα με τη Δράση 1 του Σχεδίου Δράσης του Π.Ι.: 4

5 α) Συγγραφή των διδακτικών πακέτων: i. Γραμματική Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α, Β, Γ Γυμνασίου ii. Αγγλικά για προχωρημένους Γ Γυμνασίου iii. Γαλλικά Β Γυμνασίου iv. Συγγραφή Εκπαιδευτικού Πακέτου Αγγλικών Γ Δημοτικού v. Συγγραφή Εκπαιδευτικού Πακέτου Γαλλικών Ε Δημοτικού vi. Συγγραφή Εκπαιδευτικού Πακέτου Γαλλικών Στ Δημοτικού vii. Συγγραφή Εκπαιδευτικού Πακέτου Γερμανικών Ε Δημοτικού viii. Συγγραφή Εκπαιδευτικού Πακέτου Γερμανικών Στ Δημοτικού β) Δημιουργία και αναπαραγωγή υποστηρικτικού υλικού. i. CD ROM: Μαθηματικά Α, Β, Γ Γυμνασίου Εικαστικά Α, Β, Γ Γυμνασίου ii. CD AUDIO: Αγγλικών Γυμνασίου (6 CD AUDIO) Γαλλικών Γυμνασίου (3 CD AUDIO) Γερμανικών Γυμνασίου (3 CD AUDIO) Audio CD Αγγλικών Γ Δημοτικού, Γαλλικών Ε Στ Δημοτικού και Γερμανικών Ε Στ Δημοτικού Audio CD Φυσικής Αγωγής και Καρτελών Δραστηριοτήτων Δημοτικού (Ψυχοκινητική Αγωγή Κινητική Δραστηριότητα). iii. Visual CD: Εικαστικών Γεωγραφίας (2 CD). iv. DVD: Παραγωγή, Αναπαραγωγή και Διανομή DVD Μουσικής Α, Β και Γ Δημοτικού Παραγωγή, Αναπαραγωγή και Διανομή DVD Αγγλικών Γ, Δ, Ε και Στ Δημοτικού Εικαστικά Γυμνασίου Ελληνικοί Παραδοσιακοί χοροί v. Άτλαντες Χάρτες: Άτλας Ιστορίας Α, Β, Γ Γυμνασίου Ανάγλυφος χάρτης φυσικών και ανθρωπογενών στοιχείων χώρου Δημοτικού vi. Αφίσες Μελέτης Περιβάλλοντος: Αφίσες και Δίπτυχα για τη Μελέτη Περιβάλλοντος Δημοτικού γ) Επιμόρφωση Αξιολόγηση δ) Αναπαραγωγή εκπαιδευτικού υλικού που έχει ήδη παραχθεί. 3. «Λειτουργία και ανάπτυξη υφιστάμενου παρατηρητηρίου μετάβασης αποφοίτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στην αγορά εργασίας» σύμφωνα με τη Δράση 5 του Σχεδίου Δράσης του Π.Ι. 5

6 4. «Προγράμματα Διαχείρισης Σχολικής Τάξης», σύμφωνα με τη Δράση 4 του Σχεδίου Δράσης του Π.Ι.: α) Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην αποτελεσματική διαχείριση της τάξης. β) Παιδαγωγική ισορροπία: i. προβλήματα συμπεριφοράς ii. μαθησιακές δυσκολίες ii. παιδαγωγικό κλίμα, διαφοροποιημένες παιδαγωγικές τεχνικές μάθησης γ) Τεχνικές αντιμετώπισης κρίσεων και πανικού. δ) Συναισθηματική και κοινωνική αγωγή. ε) Πολυπολιτισμική εκπαίδευση 5. «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Γλωσσικού Εγγραμματισμού στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση», σύμφωνα με τη Δράση 1 του Σχεδίου Δράσης του Π.Ι. Δ. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΕΥΔ/ΕΠ ΨΣ: 1. «Ψηφιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των αρχείων του ΚΕ.ΜΕ. και του Π.Ι. 2. «Το ηλεκτρονικό βιβλίο (e book) ως υποστηρικτικό μέσο διδασκαλίας, στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης της Μάθησης (LMS Learning Management System»: α) Δημιουργία «10 Ηλεκτρονικών Βιβλίων» (e books) για τη διδασκαλία της Γλώσσας, των Μαθηματικών, της Βιολογίας, της Ιστορίας και της Πληροφορικής σε δύο τάξεις του Γυμνασίου. β) Συγγραφή «Οδηγιών για τον Εκπαιδευτικό» για τα Ηλεκτρονικά Βιβλία. γ) Δημιουργία «Υποστηρικτικού Υλικού» για τα στελέχη της εκπαίδευσης. δ) Δημιουργία «Δικτυακής Πύλης» (portal). Ε. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΕΥΔ/ΕΠΕΔΒΜ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑ ΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΤΑΔΙΟ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟ ΙΗΣΗΣ: 1. «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, στη διδακτική αξιοποίηση στην τάξη των ΤΠΕ (Β επίπεδο)». ΣΤ. ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΥΔ/ΕΠΕΔΒΜ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΕΙ ΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ: 1. «Συμμετοχή της Ελλάδας στην ευρωπαϊκή έρευνα για τις γλωσσικές γνώσεις». ΙV. ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 6

7 1. Συμμετοχή του Π.Ι. στον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία: Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτου συμμετείχε, δια του Προέδρου στον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία (ΣΠΔΕ), καταθέτοντας προτάσεις, τις οποίες είχε επεξεργαστεί η «Διατμηματική επιτροπή του Π.Ι. και είχαν εγκριθεί από την Ολομέλεια, για τα εξής θέματα: α) Σχεδιασμός και εισαγωγή του ʺΗλεκτρονικού βιβλίουʺ στην εκπαίδευση β) Αξιολόγηση μαθητών γ) Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών δ) Σχολικά βιβλία ε) Εισήγηση για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση στ) Σχεδιασμός και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου ζ) Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Η παρουσία του Π.Ι. στη διαδικασία του διαλόγου απέσπασε από τα μέλη του Συμβουλίου ιδιαίτερα κολακευτικά σχόλια (Γ. Μπαμπινιώτης, Πρόεδρος ΣΠΔΕ Ι. Πανάρετος, Εκπρόσωπος ΠΑΣΟΚ Μ. Κουρουτός Εκπρόσωπος ΓΣΕΕ, Ν. Παΐζης Εκπρόσωπος ΟΙΕΛΕ κ.ά.). 2. Εισήγηση του Π.Ι. στο ΥΠΔΒΜΘ για βράβευση των εκπαιδευτικών «Αριστεία και καινοτομία στην Εκπαίδευση». 3. Εισηγήσεις του Π.Ι. στο ΥΠΔΒΜΘ για διάφορα θέματα ( αξιολόγηση εκπαιδευτικού συστήματος και εκπαιδευτικού έργου, μείωση ύλης κ.ά.) Ο Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Σωτήριος Γκλαβάς Σύμβουλος Π.Ι. 7