στην Κατερίνη. Ποια είναι η αγαπημένη σας εικόνα απ τη γενέτειρά σας;

Σχετικά έγγραφα
Mαρία Τσακίρη: «Ο κύκλος της σιωπής και σήμερα είναι κλειστός»

«ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ»-Το βιβλίο της Μ. Τσακίρη που συγκλονίζει για τη αλήθεια του

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Η Πηνελόπη Κουρτζή κεντά τα δικά μας «Δεκατρία Μπαλώματα»

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Το παραμύθι της αγάπης

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Modern Greek Beginners

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Από τη Ζάκυνθο με αγάπη

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα»

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ στο όνειρο

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Δεν είναι ο άνθρωπος που σταματάει το χρόνο, είναι ο χρόνος που σταματάει τον άνθρωπο»

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Νικόλ Άννα Μανιάτη: Ποτέ δεν συστήνομαι ως συγγραφέας, νιώθω πολύ μικρή γι αυτό τον χαρακτηρισμό

Η Μαρία Τσακίρη μάς μιλάει για το πρώτο της βιβλίο: «Θέλω να ενώσω τη φωνή μου με την κραυγή της Ιφιγένειας να σπάσει "Ο κύκλος της σιωπής"»

Ο Πέτρος Γαλιατσάτος στο Manslife.gr: Το πρώτο του βιβλίο, τα λάθη του παρελθόντος και η Ελλάδα της Κρίσης

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

Transcript:

Μαρία Τσακίρη: «Συνειδητά έγραψα ένα σκληρό βιβλίο γιατί πιστεύω ότι τίποτε πιο σκληρό και απάνθρωπο δεν υπάρχει στον κόσμο από το βιασμό ενός παιδιού από τον πατέρα του» 1 Μαρτίου 2017/by Μαριάννα Τανάγια Πάντα με δυσκόλευαν οι εισαγωγές. Άλλες φορές, προσπαθώ να είναι εντυπωσιακές, άλλες ειλικρινείς. Να έχουν κάτι να σου τραβήξουν την προσοχή. Αυτή είναι, ομολογουμένως, η δυσκολότερη. Δεν ξέρω τι να γράψω για το βιβλίο «Ιφιγένεια, ο κύκλος της σιωπής», την αληθινή ιστορία μιας γυναίκας η οποία υπέστη το βιασμό και την κακοποίηση από τον ίδιο της τον πατέρα. Δεν ξέρω καν πώς να περιγράψω την πιο επώδυνη μακράν διαδικασία ανάγνωσης στην οποία υπέβαλα τον εαυτό μου. Ίσως κάποιες φορές δεν χρειάζονται εισαγωγές. Ούτε πολλά λόγια. Ίσως καλύτερα να πάρει το λόγο η Μαρία Τσακίρη, η δημοσιογράφος από τη Θεσσαλονίκη η οποία τόλμησε να δημοσιοποιήσει αυτή την τόσο σοκαριστική ιστορία με απώτερο στόχο να σπάσει ο κύκλος της σιωπής. Μαρία-Άννα Τανάγια Έχω αμέτρητες ερωτήσεις για το βιβλίο και συνάμα μια φοβερή αμηχανία γιατί δεν ξέρω από πού ν αρχίσω. Θα ήθελα, όμως, πρώτα να ρωτήσω κάποια πράγματα για εσάς. Γεννηθήκατε

στην Κατερίνη. Ποια είναι η αγαπημένη σας εικόνα απ τη γενέτειρά σας; To πατρικό μου σπίτι έξω από την πόλη. Ως καπνοτεχνίτης, ο πατέρας μου δικαιούνταν να μένει με την οικογένειά του μέσα στον πολύ μεγάλο και περιφραγμένο χώρο του Καπνικού Σταθμού. Εκείνο το σπίτι που έζησα τα παιδικά μου χρόνια σε συνδυασμό με τον περιβάλλοντα χώρο του είναι η αγαπημένη μου εικόνα. Φράουλες την άνοιξη, κεράσια νωρίς το καλοκαίρι, ροδάκινα, δαμάσκηνα, αχλάδια και μήλα όλο το χρόνο, λωτοί το χειμώνα. Λαχανικά που σπέρναμε και φροντίζαμε, κότες και κοκόρια που περπατούσαν δίπλα μας Η Νόμα, η πρώτη μου σκυλίτσα που έκλεβε κάθε μέρα ένα αυγό και το έφερνε στη μητέρα μου για να της το βράσει. Ένας τεράστιος κήπος με λουλούδια. Τριανταφυλλιές, γαρυφαλλιές και ντάλιες. Χωράφια. Φρεσκοοργωμένη γη. Και φυσικά καπνά. Έβλεπα να φυτεύονται οι σπόροι, να γίνονται βλαστοί, να μεταφυτεύονται και μετά δίμετρα φυτά. Να ανθίζουν, να γίνεται η γονιμοποίησή τους, η ωρίμανση, η συγκομιδή και τελικά η ξήρανσή τους. Χρώματα και αρώματα μιας άλλης, ανέμελης εποχής, που μου λείπουν πολύ. Έχετε εργαστεί ως δημοσιογράφος σε εφημερίδες, περιοδικά, ραδιόφωνο, γραφείο Τύπου. Ποια είναι η πιο αγαπημένη σας επαγγελματική στιγμή; Όταν για πρώτη φορά συμμετείχα σε κομβόι ανθρωπιστικής βοήθειας στη Σερβία. Ο Δήμος που εργαζόμουν είχε συγκεντρώσει τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης κι εγώ ως υπεύθυνη του γραφείου τύπου διοργάνωσα παράλληλα μια δημοσιογραφική αποστολή, στην οποία συμμετείχαν πολλοί συνάδελφοι. Τριακοστή πέμπτη μέρα βομβαρδισμών, λοιπόν, κι εμείς βρισκόμαστε στην μισοκατεστραμμένη πόλη Νις, με κατεύθυνση το Βελιγράδι. Ο οδηγός μας αντιλήφθηκε πως μια ξένη νταλίκα μπήκε ανάμεσα στην αποστολή μας. Αυτόματα, το κομβόι μας ήταν μη αναγνωρίσιμο από αέρος, εφόσον μπήκε ο «ξενιστής» ανάμεσά μας. Τον χαρακτηρίζω «ξενιστή» γιατί δε διέθετε στην οροφή του τον κόκκινο σταυρό αφενός και αφετέρου ο αριθμός των οχημάτων αυξήθηκε κατά ένα,

σε σχέση με εκείνον που είχε δηλωθεί στον Ο.Η.Ε. Γίναμε, επομένως, στόχος. Ευτυχώς οι συνάδελφοι δεν αντιλήφθηκαν τίποτε. Οι υπεύθυνοι της αποστολής ζήσαμε κάποιες δύσκολες στιγμές μέχρι το όχημα που μας δημιουργούσε πρόβλημα να απομακρυνθεί και να παραδώσουμε ασφαλή την ανθρωπιστική βοήθεια. Ποια ιστορία απ τη δημοσιογραφική σας πορεία δε βαριέστε ν αφηγείστε ποτέ; Δεκαετία 80 κι εγώ βρίσκομαι σ ένα χωριό του νομού Πέλλας. Είναι η εποχή που βρίσκονται σε μεγάλη άνθιση τα μπαρ με Ασιάτισσες γυναίκες. Η τακτική γνωστή από τους εμπόρους: Μόλις πατούσαν το πόδι τους στην Ελλάδα, όπου τις έφερναν δήθεν για να δουλέψουν ως οικιακοί βοηθοί, τους αφαιρούσαν τα διαβατήρια και τους εξανάγκαζαν στην πορνεία. Με τον άνθρωπο που μου έδωσε το ρεπορτάζ πήγαμε στο ξενοδοχείο όπου τις είχαν κλειδωμένες και σχεδόν τρεις μέρες χωρίς φαγητό. Μίλησα με μια από τις γυναίκες που κατάφερε να «δραπετεύσει» για να ζητήσει την άμεση συνδρομή της Αστυνομίας και να μιλήσει οπωσδήποτε με τον Άγιο

Δομίνικο και την κόρη της. Αφού δεν ήξερα κανέναν, αφού δεν μπορούσα να κάνω τίποτε άλλο και μάλλον έχοντας άγνοια κινδύνου, πήρα την κοπέλα μαζί μου και την έφερα στη Θεσσαλονίκη! Την πήγα στο σπίτι μου και στη συνέχεια στο σπίτι ενός συναδέλφου. Αφού ενημερώθηκε η αστυνομία και το Υπουργείο Εξωτερικών, την μεταφέραμε σε ξενοδοχείο. Ακολούθησε μια τεράστια κινητοποίηση υπηρεσιών και την επομένη η γυναίκα αυτή ταξίδεψε για την πατρίδα της. Πώς μία έμπειρη δημοσιογράφος (που γράφει συνεχώς) μπαίνει στη διαδικασία να γράψει ένα βιβλίο; Ήταν ένα προσωπικό σας όνειρο ή σας παρακίνησε η συγκλονιστική ιστορία της Ιφιγένειας; Όσα χρόνια εργάστηκα ως δημοσιογράφος δεν μπορώ να πω ότι αποτέλεσε κάποιου είδους όνειρο. Θαύμαζα όμως όλους τους συναδέλφους που το είχαν τολμήσει και ίσως να ζήλευα λίγο. Όταν γνώρισα την Ιφιγένεια και μου είπε την ιστορία της, το πρώτο που σκέφτηκα ήταν πως έχω ένα καλό ρεπορτάζ. Αλλά δεν προχωρούσα στη δημοσίευσή του γιατί πίστευα πως ένα τέτοιο θέμα δεν μπορεί να χωρέσει ούτε σε 600 ούτε σε 1000 λέξεις. Ήταν το σημείο που μου μπήκε η ιδέα να το τολμήσω και εγώ. Η σκέψη του βιβλίου άρχισε, πια, να γίνεται πιο συχνή και πιο συνειδητή. Θα ήθελα ν ανατρέξετε την ημέρα που γνωρίσατε την Ιφιγένεια. Νιώσατε ότι αυτή η γυναίκα κουβαλά μια τόσο συγκλονιστική ιστορία; Η πρώτη εικόνα και το ζεστό χαμόγελό της δεν μ έκαναν να νιώσω κάτι τέτοιο την πρώτη στιγμή. Όταν με κοίταξε βαθιά στα μάτια και χρειάστηκε κάποια δευτερόλεπτα για να μου δώσει το «στίγμα» αυτής της συγκλονιστικής ιστορίας κατάλαβα ότι πίσω από αυτά το βλέμμα κρύβεται βαθύς πόνος. Ότι οι πλάτες αυτής της γυναίκας κουβαλούν ένα βαρύ και ασήκωτο φορτίο. Εκτός απ το σοκ που υποθέτω ότι σας προκάλεσαν οι αποκαλύψεις της, ποιες είναι οι πρώτες σκέψεις/συναισθήματά σας;

Χρειάστηκα κι εγώ κάποια λεπτά για να διαχειριστώ αυτές τις αποκαλύψεις. Αισθάνθηκα άβολα, αρχικά. Εντυπωσιάστηκα, όμως, από την ψυχραιμία και την αξιοπρέπειά της την ώρα που μου μιλούσε. Κατάλαβα ότι απέναντί μου έχω μια πολύ σκληρή και συγχρόνως πολύ ευαίσθητη γυναίκα. Ποτέ μα ποτέ η Ιφιγένεια δεν μ έκανε να τη λυπηθώ. Δεν το επιτρέπει σε κανέναν, ούτε καν στον εαυτό της. Η μόνη της λαχτάρα ήταν και συνεχίζει να είναι, να κάνει κάτι για τα παιδιά που υπογράφουν «σύμβαση σιωπής» με τους ανθρώπους που τα κακοποιούν. Να μιλήσει στις μάνες, τον πιο αδύναμο κρίκο σ αυτόν τον κύκλο. Να τις ταρακουνήσει, μήπως κι ενώσει τη φωνή της με όλους εκείνους που προσπαθούν να αλλάξει κάτι στο θλιβερό και εξοργιστικό κεφάλαιο της παιδικής κακοποίησης. Χάρηκα, τελικά που μ εμπιστεύτηκε και άρχισε να ξετυλίγει το μπερδεμένο κουβάρι της ψυχής της.

Από εκείνη την πρώτη αποκάλυψη μεσολάβησαν είκοσι χρόνια έως την έκδοση του βιβλίου. Γιατί τόσο μεγάλο διάστημα;

Πράγματι. Και θα σας εξηγήσω γιατί. Όταν τη γνώρισα το 1997 μου είπε πως μια συνάδελφός μου δημοσιογράφος ήθελε να μεταφέρει σε βιβλίο την ιστορία της. Ήθελε να μάθει για εκείνη αλλά και τη γνώμη μου γενικότερα γι αυτήν της την απόφαση. Πίστευα για πολλά χρόνια μετά, ότι αυτό το βιβλίο είχε γραφτεί. Το 2004, όταν βρεθήκαμε στο ίδιο λεωφορείο να τα λέμε, διαπίστωσα δυο πράγματα: Το πρώτο ότι το βιβλίο δεν είχε γραφτεί γιατί η καλή συνάδελφος και φίλη είχε φύγει στην Αθήνα. Το δεύτερο ότι η Ιφιγένεια έμενε σχεδόν απέναντί μου αλλά απίστευτο και όμως αληθινό, δε συναντηθήκαμε ποτέ. Εκεί και πάλι μιλήσαμε για το βιβλίο και της πρότεινα να το κάνω εγώ. Συμφώνησε. Δυστυχώς χαθήκαμε και πάλι. Μεσολάβησε η σοβαρή αρρώστια του παιδιού της και για τρία χρόνια έμενε μαζί του στο νοσοκομείο. Ώσπου το 2013, χρονολογία που φαίνεται ωρίμασε, πια, μέσα μου η σκέψη για την «Ιφιγένεια» επικοινώνησα μαζί της. «Σε περίμενα» μου είπε και την άλλη μέρα το πρωί είχαμε την πρώτη μας συνάντηση. Πόσο εύκολο είναι να διαχειριστείτε αυτή την ιστορία; Αρχικά ήταν δύσκολο. Η Ιφιγένεια έπρεπε να κάνει αυτό το οδυνηρό ταξίδι στο παρελθόν κι εγώ ήμουν υποχρεωμένη να την συνοδεύσω. Ούτε εκείνη έκανε την αρχή να μιλήσει, ούτε εγώ την πρώτη ερώτηση. Η σιωπή εκείνης της πρώτης συνάντησης μου είπε πολλά. Στην επόμενη ήμασταν και οι δυο πιο έτοιμες. Δειλά δειλά άρχισε να μου περιγράφει τη ζωή στο σπίτι από τα 7 της χρόνια και μετά. Αλλά και πάλι δυσκολευόταν να περιγράψει με λέξεις τα γεγονότα. Μέχρι που βρήκε έναν τρόπο να μου «μιλήσει». Μου έστειλε στο mail μου ταινίες με θέμα την παιδική κακοποίηση και την υποσημείωση ότι πρέπει να τις δω με προσοχή. Όλα ήταν πιο εύκολα μετά και για τις δυο. Το κοινό μας ταξίδι μόλις ξεκινούσε. Πόσο επίπονη ήταν για εσάς η διαδικασία της συγγραφής, μια διαδικασία ουσιαστικά αναβίωσης της ιστορίας της Ιφιγένειας; Όσο και να προσπάθησα να είμαι αποστασιοποιημένη από την ιστορία δεν τα κατάφερα. Τουλάχιστον στην αρχή ήταν όντως επίπονη. Ωστόσο, πιο επίπονη ήταν η απόφαση να ξεριζώσει από

την ψυχή της όλα αυτά τα γεγονότα και συναισθήματα η ίδια η Ιφιγένεια. Ήταν λυτρωτική και για τις δύο η κοινή μας απόφαση να μην αποστειρώσουμε τα γεγονότα. Να καταλάβει ο αναγνώστης τι προηγείται και τι ακολουθεί μιας παιδικής κακοποίησης, ειδικά όταν ο δράστης βρίσκεται μέσα στο σπίτι. Και θα το καταλάβει όταν νιώσει ντροπή και όταν νιώσει ότι η «Ιφιγένεια» τον χαστουκίζει. Η αληθινή ιστορία της Ιφιγένειας δεν θα μπορούσε να γραφτεί από εμένα με μισόλογα. Συνειδητά έγραψα ένα σκληρό βιβλίο γιατί πιστεύω ότι τίποτε πιο σκληρό και απάνθρωπο δεν υπάρχει στον κόσμο από το βιασμό ενός παιδιού από τον πατέρα του. Πώς καταφέρατε να διατηρήσετε την ισορροπία μεταξύ της ιδιότητας της συγγραφέα και της δημοσιογράφου; (διάβασα ότι προηγήθηκε έρευνα από την πλευρά σας για τη διασταύρωση των λεγόμενων της Ιφιγένειας). Δεν ήταν δύσκολο. Από τη μια ήταν η εμπειρία κάποιων χρόνων που με διευκόλυναν στο γράψιμο, από την άλλη είχα ήδη μπει σ έναν καινούριο χώρο πρόκληση που με συνεπήρε. Προφανώς όμως, σε κάποια σημεία της συγγραφής λειτούργησα περισσότερο ως δημοσιογράφος, ερευνώντας την υπόθεση και διασταυρώνοντας τα στοιχεία που είχα στη διάθεσή μου. Αν τα κατάφερα να ισορροπήσω ανάμεσα στις δυο ιδιότητες θα φανεί από την πορεία του βιβλίου. Χωρίς ν αποκαλύψετε πτυχές της ιστορίας, τι είναι αυτό που σας σόκαρε, σας συγκίνησε ή σας εντυπωσίασε στην ιστορία της Ιφιγένειας; Με σόκαρε ο ύπουλος τρόπος που χρησιμοποίησε ο πατέρας για να παραπλανήσει το μυαλό του παιδιού. Με συγκίνησε ότι στην ηλικία των 9 είχε την ωριμότητα της σκέψης να αφήσει το ίχνος της. Με θύμωσε ο ρόλος της μάνας και μ εξόργισε η κοινωνία. Μ έκανε να κλάψω η προσπάθειά της να επιβιώσει και να κρατηθεί στη ζωή. Με συγκλόνισε ότι την ίδια προσπάθεια έπρεπε να κάνει και το παιδί στην κοιλιά της. Σκεφτόμουν πως καθημερινά (στο λεωφορείο, στο δρόμο και οπουδήποτε αλλού) συναντάμε ανθρώπους, τους βλέπουμε χωρίς να τους παρατηρούμε και δεν μπορούμε ούτε καν να

διανοηθούμε τι ιστορία κουβαλούν. Έχει αλλάξει η «οπτική» σας όταν παρατηρείτε τους ανθρώπους. Από τότε που βρέθηκα στη Θεσσαλονίκη, κάπου στο 1982, κυκλοφορώ με τη δημόσια συγκοινωνία, χωρίς ποτέ να σκεφτώ την καθυστέρηση, την πολυκοσμία ή την ορθοστασία. Δεν μου αρέσει ποτέ να μιλώ μέσα στο λεωφορείο. Επιθυμώ όμως να παρατηρώ τους ανθρώπους. Να εξερευνώ τα μάτια τους να εστιάζω στα χείλη τους. Κάθε ένας από τους ανθρώπους που έχω συναντήσει λοιπόν στα λεωφορεία του ΟΑΣΘ, ειδικά εκείνοι που κρατούν τα χείλη τους σφιχτά κλεισμένα, πιστεύω πως είναι πρωταγωνιστές μιας ιστορίας που μπορεί να γίνει βιβλίο. Κάποια από όλες αυτές τις ιστορίες μπορεί να είναι συγκλονιστική όπως είναι της Ιφιγένειας. Άρα η οπτική μου παραμένει ίδια εδώ και τρεις δεκαετίες, αφού έτσι κι αλλιώς συνεχίζω να παρατηρώ τους ανθρώπους με τον ίδιο τρόπο. Ο «κύκλος της σιωπής», στην περίπτωση της Ιφιγένειας, έσπασε. Θεωρείτε ότι υπάρχουν πολλές αντίστοιχες αποσιωπημένες ιστορίες ακόμα και σήμερα; Ναι, πιστεύω ότι ο κύκλος της σιωπής στη χώρα μας παραμένει κλειστός. Υπάρχουν παιδιά εκεί έξω σ ολόκληρο τον κόσμο που ζουν αυτά που έζησε η Ιφιγένεια. Που ζητούν βοήθεια και δεν υπάρχει κάποιος να τους ακούσει. Υπάρχουν μάνες που κάτι έχουν δει, κάτι έχουν υποψιαστεί αλλά κρατούν το στόμα τους κλειστό. Σ αυτές τις μάνες απευθύνεται η «Ιφιγένεια». Αυτές τις μάνες θέλει να ταρακουνήσει, για να το τολμήσουν. Αν σπάσει ο κύκλος της σιωπής τότε ίσως αλλάξουν και πολλά στο θέμα της νομικής αντιμετώπισης της παιδικής κακοποίησης. Ποιο είναι το ηχηρό μήνυμα που στέλνετε σε γυναίκες που έχουν υποστεί οποιασδήποτε μορφής βία και κακοποίηση; Υπεύθυνος για την κακοποίηση κάθε γυναίκας και παιδιού είναι μόνο ο δράστης. Μην αισθάνεστε ενοχές και μην κάνετε το λάθος να μετατρέψετε την κακοποίηση ή την ενδοοικογενειακή βία σε ένοχο μυστικό. Όσο βαθιά και να το θάψετε στην ψυχή σας, το

μυστικό αυτό θα σας καταστρέψει. Καταγγείλτε το δράστη ΤΩΡΑ, ακόμη κι αν βρίσκεται μέσα στο ίδιο σας το σπίτι. Ποια είναι η ιδανική πορεία του βιβλίου για εσάς; Να διαβαστεί από όσες περισσότερες μάνες γίνεται. Να ακουστεί η κραυγή της Ιφιγένειας. Αν αυτό σημαίνει και πωλήσεις του βιβλίου, ακόμη καλύτερα. Τέλος, θα ήθελα να μου πείτε τι διαβάζετε αυτήν την εποχή! Ξαναδιαβάζω τα 100 χρόνια μοναξιάς του Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες. Νομίζω ότι αυτό το βιβλίο χρειάζεται μια δεύτερη ματιά και εστίαση στις μικρές λεπτομέρειες που τώρα πια καταλαβαίνω ότι κάνουν τη διαφορά. Marianna says: «Μάθε περισσότερα για το βιβλίο, περνώντας μια βόλτα απ την ιστοσελίδα των εκδόσεων Ψυχογιός»