Λόγων ὑποθῆκαι Θεσσαλονίκη, Ιούλιος 2010

Σχετικά έγγραφα
ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1. Θέματα Ερμηνείας και Θεολογίας των Επιστολών του Αποστόλου Παύλου. 2. Πατερική Ερμηνευτική.

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Εισαγωγή στην Κ.Δ. και ιστορία εποχής της Καινής Διαθήκης

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ

4. Η Καινή Διαθήκη Β : Οι Επιστολές και η Αποκάλυψη

Χριστιανική Γραμματεία

Τι είναι η Συστηματική Θεολογία; Διάλεξη πρώτη από την σειρά Οικοδομώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περίληψη

3. Να αναλύσετε τον τρόπο µε τον οποίο η στωική φιλοσοφία και ο νεοπλατωνισµός επηρέασαν τους Απολογητές και τους Πατέρες της Εκκλησίας.

Η Παύλεια Θεολογία. Ελληνιστές και Αντιόχεια. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Η ΠΡΟΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ

Ερμηνεία των Πράξεων των Αποστόλων

ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Βασίλειος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (Mατθαίος-Μάρκος-Λουκάς)

ΑΓΙΑΣ ΦΙΛΟΘΕΗΣ 19-21, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ FAX: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ- ΕΒΡΑΪΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ-ΘΕΣΜΟΛΟΓΙΑ

Το Ιδεολογικό Υπόβαθρο της προς Εβραίους

Τίτλος Μαθήματος: ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ

Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη.

(Εξήγηση του τίτλου και της εικόνας που επέλεξα για το ιστολόγιό μου)

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

Χριστιανική Γραμματεία Ι

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Α ΕΞΑΜΗΝΟ. Επιλέγονται τρία (3) από τα παραπάνω προσφερόμενα μαθήματα. ΣΥΝΟΛΟ (επί των επιλεγομένων μαθημάτων) 30 Β ΕΞΑΜΗΝΟ

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων

«Μπήκαμε στο Σπήλαιο της Αποκάλυψης»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ- ΕΒΡΑΪΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ-ΘΕΣΜΟΛΟΓΙΑ

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

Σαν τα πουλιά του ουρανού

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ.

Πατέρες και Οικουµενικοί Διδάσκαλοι. Πατρολογία Ι (Υ102) Διδάσκων: Συμεών Πασχαλίδης

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο;

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

Κατά την αρχαιότητα πραγματοποιήθηκαν τρεις αναθεωρήσεις του κειμένου της Κ.Δ.:

Πρώτη ενότητα: «Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ : Εθνικόν και Καποδιαστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών ΑΡ. ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ECTS ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α/Α

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Εορτολογία. Ενότητα 3: Η Εορτή των Χριστουγέννων και Θεοφανείων. Γεώργιος Φίλιας Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

Χριστιανική Γραμματεία Ι

περιεχομενα ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΤΑ «ΚΑΝοΝΙΚΑ» ΕΥΑγγΕλΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

Χριστιανική Γραμματεία

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

"Ο Πάπας Λέων Α (ο Μέγας) και η πρόσληψη της Βίβλου στην 28η Επιστολή του ("Τόμος")"

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Τεχνικοί Όροι στην Θεολογία

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Χριστιανική Γραμματεία

Χριστιανική Γραμματεία ΙI

ΣΤΗ ΔΥΣΗ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (16 Ο αι.)

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

Πατρ τ ιάρχης Αλ εξα εξ νδρείας ένας από τους πέντε μεγάλους Πατέρες της Ανατολικής Εκκλησίας

ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΕΞΑΜΗΝΟ. 3 5 ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΟΣ Χρήστος Καραγιάννης ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΟΣ Αλεξάνδρα Παλάντζα 30693

Η Παύλεια Θεολογία. Πνευματολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ερμηνεία Αποκαλυπτικών κειμένων της Καινής Διαθήκης

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη.

Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη.

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Η Παύλεια Θεολογία. Σωτηριολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Οικολογική Ερμηνεία. Ενότητα 2 : 2 ο μάθημα. Αικατερίνη Γ. Τσαλαμπούνη Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

π ε ρ ι ε χ ο μ ε ν α

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη.

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Χριστιανική Γραμματεία Ι

Παρακαλούμε όποιον γνωρίζει το που μπορούμε να βρούμε ολόκληρα τα κείμενα στα ελληνικά, να μας ενημερώσει.

Οι τρεις Ιεράρχες. 30 Ιανουαρίου

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΙΣΤΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΡΗΤΗΣ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Λόγων ὑποθῆκαι Θεσσαλονίκη, Μάρτιος Ο Δαβίδ μεταφέρει την κιβωτό της διαθήκης στην Ιερουσαλήμ, έργο του Domenico Gargiulo. Αριθμός Τεύχους: (9)

Χριστιανική Γραμματεία Ι

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

Το όραμα της καινής γής στην Αποκάλυψη

Η ΑΥΘΕΝΤΙΑ ΣΤΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ. (Οι βάσεις της θεολογίας: H αυθεντία της Βίβλου & Η εξουσία της Εκκλησίας

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Transcript:

Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα έγιναν πολλές προσπάθειες που στόχευαν στην ερμηνεία της Καινής Διαθήκης. Αυτό που εξαρχής πρέπει να γίνει κατανοητό είναι πως η ερμηνεία δεν είναι απλή μετάφραση. Μετάφραση είναι η απόδοση ενός κειμένου σε άλλη γλώσσα. Ερμηνεία είναι η προσπάθεια διεισδύσεως στο βάθος του νοήματος ενός κειμένου με σκοπό την πληρέστερη κατανόηση του. Είναι προφανές πως αυτός που επιχειρεί την ερμηνεία όχι ενός κοινού διανοήματος αλλά αυτής της Καινής Διαθήκης οφείλει να έχει «νουν Χριστού» (Α Κορ. 2, 16) και να αγωνισθεί όχι μόνο για την όσο μεγαλύτερη προσέγγιση προς τον εκάστοτε συγγραφέα αλλά και για την όσο μεγαλύτερη προσέγγιση προς τον Θεό. Για να γίνει αντιληπτό το πώς προέκυψαν οι πρώτες μέθοδοι ερμηνείας της Καινής Διαθήκης θα πρέπει να στρέψουμε το βλέμμα μας στους Απολογητές της αρχαίας εκκλησίας που φρόντισαν να διατηρήσουν διαύλους επικοινωνίας τόσο με την ελληνική σκέψη και φιλοσοφία όσο και με τον ιουδαϊκό κόσμο. Προσπάθησαν να αποδείξουν πως οι χριστιανοί πίστευαν στη θεότητα και στο ήθος που δίδαξε ο ελληνικός πνευματικός κόσμος σε μορφή πληρέστερη και τελειότερη. Ταυτόχρονα βρήκαν στην Καινή Διαθήκη τη συνέχεια και το πλήρωμα της Παλαιάς Διαθήκης με αποτέλεσμα, παρά την κριτική τους απέναντι στον ιουδαϊκό Νόμο, να κρατούν άρρηκτα συνδεδεμένους τους δύο κόσμους της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης. Για τους Απολογητές της αρχαίας εκκλησίας η Παλαιά Διαθήκη χάνει συχνά την ιστορική της αξία. Έτσι, ερμηνεύουν αυτήν τυπολογικά και αλληγορικά. Η δε αλληγορία, ως ερμηνευτική τάση, δεν άργησε να ξεπροβάλει μέσα από την ιστορική συγκυρία και για την Καινή Διαθήκη. Τον 2 ο και 3 ο μ.χ. αιώνα οι Απολογητές άλλοτε επικρίνουν την αλληγορική μέθοδο και άλλοτε την χρησιμοποιούν. Την επικρίνουν διότι αυτήν χρησιμοποιούσε ο εθνικός κόσμος για τους μύθους του και γιατί οι Απολογητές πίστευαν στην ιστορική διαδοχή Παλαιάς και Καινής Διαθήκης. Την χρησιμοποιούν δε 1

για καθετί που τους προβληματίζει στην Παλαιά Διαθήκη και για να εναρμονισθούν με τον ελληνιστικό κόσμο που απογοητευμένος από την κοινωνική και πνευματική πραγματικότητα που βίωνε είχε απορρίψει τον ορθό λόγο και είχε στραφεί στη μαγεία, στον μυστικισμό και γενικά ήταν δεκτικός στις όποιες αλληγορικές τάσεις. I. ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ Η πρώτη μεγάλη σχολή που αναπτύχθηκε ως προς την ερμηνεία των Γραφών ήταν αυτή της Αλεξάνδρειας με κύριους εκπροσώπους τον Κλήμη Αλεξανδρείας και τον Ωριγένη, οι οποίοι είχαν δεχθεί επιρροή από τον Μέσο Πλατωνισμό και τον Φίλωνα. Ο Κλήμης είναι ο πρώτος που υπεραμύνεται της αλληγορικής ερμηνείας την οποία και εφαρμόζει στα ιερά κείμενα για να ανυψώσει τον χριστιανισμό στα επίπεδα της σύγχρονης εθνικής διανόησης. Για τον Ωριγένη ο συγγραφέας των Γραφών είναι ο ίδιος ο Λόγος του Θεού και αυτό που έχει πραγματική σημασία είναι οι πνευματικές αλήθειες της αποκαλύψεως και όχι η ιστορία ως αποκάλυψη. Κατά τον Ωριγένη, η πνευματική ή αλληγορική ή μυστική ερμηνεία της Γραφής που επιτυγχάνεται με την μέθοδο της αναγωγής οδηγεί στο να κρίνουμε τα πάντα όχι μέσα στη δική τους ιστορική συνάφεια αλλά μέσα στη δική μας. Σε κάθε περίπτωση η Αλεξανδρινή Σχολή ταυτίστηκε με την αλληγορική ερμηνεία των Γραφών με σκοπό την εκλογικευμένη εξήγηση τους. II. ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΟΧΕΙΑΣ Στον αντίποδα της «πλατωνικής» Αλεξάνδρειας συναντούμε την «αριστοτελική» Αντιόχεια. Ενώ η ιουδαϊκή διασπορά της Αιγύπτου πήρε το δρόμο του εξελληνισμού, η μεγάλη ιουδαϊκή κοινότητα της Αντιόχειας έμεινε πιστή στη γραμματική εξήγηση των Γραφών από τους ραβίνους. Ο περιφανέστερος ερμηνευτής της 2

αρχαίας Εκκλησίας της Αντιόχειας υπήρξε ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος. Όλοι οι Αντιοχειανοί (Θεόφιλος, Παύλος ο Σαμοσατεύς, Λουκιανός, Δωρόθεος, Ευστάθιος) στρέφονται κατά της αλληγορίας και υποστηρίζουν την εξηγητική μέθοδο που καλείται «θεωρία». Αυτό που χρήζει ιδιαίτερης προσοχής είναι ότι η ερμηνευτική αυτή μέθοδος της Καινής Διαθήκης και γενικά των Γραφών που εισήγαγαν οι Αντιοχειανοί δεν εξισώνεται με το γράμμα και την ιστορία του ιερού κειμένου αλλά ούτε αναζητά ανεξάρτητα από το γράμμα κάποιο κρυμμένο νόημα. Η ερμηνευτική αυτή μέθοδος ούσα η χρυσή, εν προκειμένω, τομή αναζητά το βαθύτερο νόημα μέσα στο γράμμα. Είναι χαρακτηριστική η θέση του Ιωάννη του Χρυσοστόμου ότι όταν η Γραφή μιλά αλληγορικά δίνει και την εξήγηση της αλληγορίας. III. ΛΑΤΙΝΟΙ ΠΑΤΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ Η ερμηνεία των Λατίνων Πατέρων δεν υπήρξε τόσο δημιουργική όσο των Ελλήνων, καθώς τελούσε υπό την ζωηρή επίδραση της Αλεξανδρινής ή της Αντιοχειανής Σχολής. Μετά την Μεσαιωνική στασιμότητα στο θέμα της ερμηνείας της Κ.Δ., οι πρώτοι Μεταρρυθμιστές (βλ. Θωμάς Ακινάτης, ιγ αιώνας) υπήρξαν υπέρμαχοι της κατά γράμμα ερμηνείας των Γραφών, για να δηλώσουν την αντίθεση τους με την κυρίαρχη κατά τον Μεσαίωνα αλληγορική μέθοδο. Οι δε διάδοχοί τους εισήγαγαν ένα έντονα υποκειμενικό στοιχείο στην ερμηνεία της Καινής Διαθήκης, κατήργησαν την αυθεντία των Πατέρων της Εκκλησίας για να επισημάνουν πως η μόνη αυθεντία είναι η Αγία Γραφή. Η ιστορία απέδειξε πως η τάση αυτή οδήγησε σε έναν άκρατο υποκειμενισμό και στην κατάλυση κάθε είδους εκκλησιαστικής ενότητας και συνέχειας. Από τον 16 ο αιώνα επικρατεί η τάση για πλήρη διαχωρισμό μεταξύ θεολογίας και φιλοσοφίας κάτι που φυσιολογικά επηρέασε και την ερμηνευτική προσέγγιση των Γραφών. Παράλληλα, η προτεραιότητα του λογικού, που άρχισε στη Σχολαστική Θεολογία, έγινε στο Διαφωτισμό κάτι το απόλυτο με αποτέλεσμα η προοπτική της ερμηνείας από θεοκεντρική να γίνει ανθρωποκεντρική. 3

IV. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ Κ.Δ. Κατά τον 19 ο και 20 ο αι. η θεολογική επιστήμη γνωρίζει τεράστια ανάπτυξη. Γίνεται Κριτική του Κειμένου της Καινής Διαθήκης με τη βοήθεια της φιλολογίας και της ανακαλύψεως χειρογράφων μεγάλης αρχαιότητος. Έτσι, ξεκινά μια μεγάλη προσπάθεια για επιστροφή στο ιερό κείμενο όπως βγήκε από τα χέρια των ιερών συγγραφέων. Κατά την Μορφοϊστορική Σχολή είναι αυτονόητο πως πριν καταγραφούν οποιεσδήποτε περί του Ιησού παραδόσεις αυτές πρώτα κυκλοφόρησαν από στόμα σε στόμα ανάλογα και με τις ανάγκες της εκάστοτε χριστιανικής κοινότητας. Ακόμη η Σχολή αυτή αντιμετωπίζει τα κείμενα της Καινής Διαθήκης ως κείμενα πίστεως που δεν ενδιαφέρονται να δώσουν πληροφορίες στον ιστορικό του μέλλοντος. Τέλος, υποστηρίζεται πως ένα λόγιο ή ένα επεισόδιο που συναντούμε σε περισσότερος από δύο Ευαγγελιστές μας δίνει την ευκαιρία να διαπιστώσουμε την εξέλιξή του κατά την παράδοσή του από γενιά σε γενιά και από τόπο σε τόπο. Επιπλέον, η μέθοδος της Τελικής Σύνταξης ξεκινώντας από τα πορίσματα της μορφοϊστορικής έρευνας σε κάθε επιμέρους ενότητα, αναζητά να βρει ποιό νόημα της δίνει μέσα στο γενικότερο πλάνο του ο τελικός συντάκτης και συγγραφέας του κειμένου. Η μέθοδος αυτή αναδεικνύει τον πλούτο και την ποικιλία στην έκφραση ενός και του αυτού Ευαγγελίου. Μία, δηλαδή, πίστη μέσα από ποικίλα θεολογικά σχήματα. Ο ΕΓΚΩΜΙΑΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΙΕΡΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΜΕΛΕΤΙΟ ΑΝΤΙΟΧΕΙΑΣ. Στα πλαίσια των κηρυκτικών δραστηριοτήτων του ο ιερός Χρυσόστομος απευθύνει και τον εγκωμιαστικό λόγο στον Μελέτιο Αντιοχείας, που υπήρξε ένας από τους ισχυρότερους εκκλησιαστικούς ηγέτες κατά το δεύτερο μισό του τετάρτου αιώνα. Η εν λόγω ομιλία εκφωνήθηκε στην Αντιόχεια. 4

Ένα μικρό απόσπασμα της ομιλίας αυτής είναι ικανό να μας φέρει σ επαφή με τον εκκλησιαστικό άνδρα Άγιο Μελέτιο που αποτελεί πρότυπο εν Χριστώ ζωής, όπως προκύπτει από τα γεγονότα που περιγράφονται. Ο Άγιος Μελέτιος, λίγο μετά την εκλογή του στον αρχιεπισκοπικό θρόνο της Αντιόχειας, διώχθηκε συνεπεία διατάγματος εξορίας που εκδόθηκε σε βάρος του έπειτα από ενέργειες των Αρειανών αντιπάλων του. Η συντριπτική πλειοψηφία του λαού της Αντιόχειας εξοργίστηκε με την άδικη απόφαση σε βάρος του ποιμένα της και η αντίδρασή της υπήρξε βίαιη. Όταν ο τοπικός άρχοντας διήλθε από την αγορά επικεφαλής του οχήματος που οδηγούσε εκτός της πόλεως τον Άγιο το αγανακτισμένο πλήθος του επιτέθηκε με πέτρες. Τις στιγμές εκείνες που η κατάσταση ήταν έκρυθμη και τεταμένη, σε βάρος του άδικου άρχοντα, ο Μελέτιος δεν ευαρεστήθηκε από τα τεκταινόμενα, όπως φυσιολογικά θα συνέβαινε με κάποιον μακράν του Θεού άνθρωπο. Ο Άγιος αντίθετα ως σύμμορφος Χριστού, μιμητής Αυτού που συγχώρησε την κρίσιμη ώρα του σταυρού τους σταυρωτές του, μας καθηλώνει με το μεγαλείο της ψυχής του. Με προστατευτική διάθεση κάλυψε με το ένδυμά του το κεφάλι του διώκτη του διδάσκοντας ανεξικακία όχι με κενά λόγια αλλά με μία ηρωική πράξη που εξήλθε ως περίσσευμα της αγάπης του προς τον συνάνθρωπο χωρίς διακρίσεις. Η ενέργειά του αυτή υπήρξε αιτία αυτοκριτικής για τον διώκτη του και ευκαιρία διδαχής για τους μαθητές του. Ο ιερός Χρυσόστομος στο σημείο αυτό επισημαίνει ένα εκπληκτικό γεγονός να είναι δηλαδή μακριά από το ποίμνιο ο πνευματικός ηγέτης, που στην περίπτωση μας είναι ο άγιος Μελέτιος, και όμως κόντρα στη λογική τα πνευματικά του τέκνα να βρίσκονται νοερά συνεχώς κοντά του και να προοδεύουν πνευματικά. Ισχυρά δε απόδειξη του άρρηκτου συνδέσμου μεταξύ του ποιμένα αυτού και του ποιμνίου του είναι το γεγονός πως η επιστροφή του από την εξορία σήμανε συναγερμό στην πόλη που τον υποδέχθηκε με συγκίνηση και ενθουσιασμό. Και μόνη η θέα του προσώπου του Αγίου ήταν ικανή να ανακουφίσει τους χριστιανούς και να ασκήσει ευεργετική επίδραση σ αυτούς, όπως συνέβαινε άλλοτε με τους αποστόλους του Κυρίου των οποίων ακόμη και η σκιά αποτελούσε πηγή χάριτος για τους ανθρώπους. 5

Αριθμός Τεύχους: (11) Το προηγούμενο τεύχος τυπώθηκε τον Απρίλιο του 2010 και διατέθηκε σε 120 αντίτυπα. Αλεπλιώτης Αναστάσιος Φοιτητής Θεολογικής Σχολής Α.Π.Θ e-mail: aaleplio@past.auth.gr 6