ΠΣΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΚΙΘΑΡΑ

Σχετικά έγγραφα
Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4

Νυκτά Όργανα: Κιθάρα. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Επέλεξα αυτό το θέμα, διότι μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον τόσο η ιστορία, όσο και η κατασκευή της γραφομηχανής.

Π Ρ Ο Τ Υ Π Ο Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Ω Ν. Μουσικά όργανα. Η καθ ημάς Μικρά Ασία

Ηεπιστήμημέσααπόταμάτιατουπαιδιού... Ιδέες και πειράματα για τον «Ήχο»

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

ΠΣΠΑ η Γυμνασίου Κωνσταντίνος Βασιλάκος

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ MOYΣIKΩN OPΓANΩN

Μουσική Ακουστική Οργανολογία. Επανάληψη στο Εργαστήριο

Μουσικοκινητική αγωγή

ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

η φυση μας εχει δωσει δυο αυτια σχεδιασμενα να δουλευουν μαζι

Μια εκπαιδευτική διαδικασία Νικόλας Τσαφταρίδης ΕΕΔΙΠ, Α βαθµίδας Πανεπιστηµίου Αθηνών, Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

Κατασκευάζοντας τα δικά μας μουσικά όργανα

Το διπλό μπάσο (κοντραμπάσο)

Ακουστική αναγνώριση μουσικών οργάνων

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις Ενότητα 12: Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών

Ας μετονομάσουμε τη γάτα που εμφανίζεται μόλις ανοίγουμε το Scratch. Επιλέγουμε το εικονίδιο Μορφή1 που βρίσκεται στη λίστα αντικειμένων.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωριμία με την ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 1 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΘΕΩΡΙΑ 5. 1 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 7 Προσδοκώμενα αποτελέσματα 8

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Φυσική για Μηχανικούς

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι)

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά

Tα µουσικά όργανα KATAΣKEYH MOYΣIKΩN OPΓANΩN ΜΕ ΑΠΛΑ ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Στάσιμα κύματα - Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου με το σωλήνα Kundt

... Περιεχόμενα. Εισαγωγή Μέρος Ι: Ώστε θέλετε να παίξετε κιθάρα Κεφάλαιο 1:Τα βασικά της κιθάρας Κεφάλαιο 2: Κούρδισμα...

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κατασκευή- γραφή- έκταση

Φυσική για Μηχανικούς

Επισκευή - Αποκατάσταση Στεριανού Λαούτου κατασκευής του 1865

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Slalom Race Computer Game on Scratch

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΛΑΙΚΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ

ΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ

Φυσική για Μηχανικούς

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. Φλεγομενεσ ροδεσ

Κεφάλαιο 2. Ηχόχρωμα Αρμονικές συχνότητες

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΧΑΡΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗΣ

ΒΙΟΛΑ. Ιστορικά στοιχεία

Εισαγωγή στο Equalizing

Μαθαίνω να χρησιμοποιώ το ψαλίδι

Είναι ικανό να αντιληφθεί το πιο μικρό ηχητικό σήμα εώς έναν ήχο που θα προκαλούσε

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΠΙΑΝΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Ραδιοφωνική μετάδοση

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Αυτό είναι το δεύτερο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

ΠΕΝΤΑΧΟΡΔΟ (Φ. ΤΙΦΑ) Τίτλος Διερεύνησης: Παράγοντες που επηρεάζουν το ύψος του ήχου. Σύντομη περιγραφή Διερεύνησης

Pinhole Camera. Φωτογραφική μηχανή με φιλμ Δεν έχει φακό Στην θέση του φακού υπάρχει μόνο μια μικρή οπή

Φυσική για Μηχανικούς

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Υλικά που χρειαζόμαστε

Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα τα γράμματα της Στήλης Β που αντιστοιχούν σωστά.

River IQ Game Computer Game σε Scratch

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Ελληνική νησιώτικη μουσική

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

2o Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Τάξη: Α2 Σχολικό Έτος: Μάθημα: Τεχνολογία ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΓΕΦΥΡΑ. Καθηγητής: Σπαντιδάκης Αντώνης

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Φυσική για Μηχανικούς

Χρησιµοποιήστε τύπο καλωδίου: 3x Πλαίσιο ελέγχου πίσω πλευράς Κάρτα ήχου 5.1 Η/Υ. Πράσινο. Μαύρο Πορτοκαλί

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Το Βιολί. Πασχαλιά-Μπρέντα Νίκη. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Μελέτη της στάσης σώματος των παιχτών μπουζουκιού και της αλληλεπίδρασής τους με το όργανο κατά τη μουσική εκτέλεση

ΗΧΟΣ ΗΧΟΣ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΑΣ..!! ΟΜΑΔΑ Α ΠΑΠΑΚΑΝΕΛΛΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΖΑΧΑΡΑΤΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΖΕΛΕΠΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΡΑΝΤΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα Συστήματα επικοινωνίας με ήχο και εικόνα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΚΥΜΑ ΗΧΟΣ ΙΑΘΛΑΣΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ

PLV Electronics Κολάρο Φέρμας PLV Electronics

ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΗΧΟΥ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ :00-11:00 π.μ.

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Πλάγια φλάουτα- (πλαγίαυλοι).

Μελέτη και εικονική διαμόρφωση ακουστικής σε αίθουσα διδασκαλίας

Φαγκότο ( βαρύαυλος)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

β. δημιουργούνται από πηγή η οποία ταλαντώνεται κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης.

Αριθμός Μελέτης: 76/2017. Προμήθεια μουσικών οργάνων, υποστηρικτικού εξοπλισμού και οργάνων μουσικής προπαιδείας Δημοτικού Ωδείου Λιβαδειάς

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων Ενότητα 1: Εισαγωγή. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

ΕΓΧΟΡΔΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ. Εργασία πληροφορικής

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Transcript:

ΠΣΠΑ 2015-2016 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΚΙΘΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΝΩΛΑΣ 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 2.1. ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΤΙΤΛΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2.2. ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ 2.3. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ 3. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 3.1. ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΗΣ 3.2. ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ 3.3. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΦΟΡΑ 3.4. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ 4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΜΟΥ 4.1. ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ 4.2. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ 4.3. ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ 4.4. ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΑΣ 5. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 6. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 2

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το θέμα της παρουσίασης είναι η κιθάρα, επέλεξα αυτό το θέμα επειδή πάντα μου άρεσε η μουσική και είμαι λάτρης του συγκεκριμένου μουσικού οργάνου. Ο επιβλέπον καθηγητής είναι ο Δημήτριος Μανωλάς. Επιπλέων θέλω να ευχαριστήσω το Σπύρο για την βοήθειά του στην πραγματοποίηση της ηλεκτρονικής εργασίας και την Σία η οποία με βοήθησε στην πραγματοποίηση της μακέτας ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 2.1 ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΤΙΤΛΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΙΘΑΡΑ: εξάχορδο μουσικό όργανο με ξύλινο ηχείο, επίπεδο στη ράχη και με βραχίονα που καταλήγει σε κεφαλή με κλειδιά, το οποίο παίζεται με τα δάχτυλα 2.2 ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ Χρειάζεται ξύλο. Ξύλο με καλές ηχητικές ιδιότητες. Tonewood με μια λέξη. Και κόλλες, κι εργαλεία και άλλα πολλά... Η διαδικασία κατασκευής ενός οργάνου δεν είναι μόνο αυτό που φαίνεται. Είναι οι ώρες. Ο χρόνος. Και δε λογίζεται ως 3

χρόνος οι διακόσιες ή τριακόσιες ώρες που απαιτούνται για μια ολοκληρωμένη κατασκευή. Είναι ο χρόνος που κάνει ένα κομμάτι ξύλο, ικανό για οργανοποιία. Ο χρόνος που ξοδεύεται για να επιλέξεις το κατάλληλο. Να το δεις, να το αισθανθείς, να το 'ακούσεις'. Κι ακούγοντας ένα κομμάτι ξύλο μέσα σε μια αποθήκη ή στο εργαστήριο, να το φανταστείς στα χέρια ενός μουσικού. Να το φανταστείς να παίζει σε ένα ρεσιτάλ, σε μια παρέα γύρω από ένα τραπέζι ή πάνω σε μια σκηνή. Νοερά να βρεθείς απέναντι σ' αυτόν που παίζει. Είναι ο χρόνος που γεμίζει το μυαλό με σκέψεις, με ιδέες για ένα καλύτερο όργανο. Πιο ευκολόπαικτο, πιο γεμάτο, πιο ισορροπημένο, πιο στιβαρό. Οι ατελείωτες ερωτήσεις που θα βρουν απάντηση μέσα από ώρες μελέτης, αναζήτησης, συζήτησης. Μέσα από λάθη κι επανορθώσεις. Μέσα από δοκιμές και διαπιστώσεις. Δεν είναι απλά μια πλάνη. Είναι η σωστή ρύθμιση του μηχανισμού, το ακόνισμα, η ευθυγράμμιση, ο τρόπος που την κρατάς. Δεν είναι απλά ένα κομμάτι ξύλο. Είναι η καλή και η 'κόντρα' πλευρά του. "ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΣ ΜΕ ΤΑ ΝΕΡΑ ΤΟΥ". Δεν είναι τυχαία αυτή η έκφραση. Η δημιουργία ενός οργάνου είναι έργο ζωής για μένα. Ξεκινά από μια ιδέα, μια νύξη. Κι ακολουθεί η διαδικασία που θα δώσει πνοή. 4

Ένα νεκρό κομμάτι ξύλο, θα ξαναζωντανέψει. Δεν διεκπεραιώνω μια κατασκευή. Τη ζω από το πρώτο πλάνισμα μέχρι το τελικό κούρδισμα. Ακολουθώ κάθε ΒΉΜΑ ευλαβικά, έχοντας πλήρη συνείδηση που θέλω να πάω. Οι γωνίες, οι μετρήσεις, οι διαστάσεις, ένα σύνολο από ευθείες και καμπύλες, φεύγουν από το χαρτί και αποκτούν υπόσταση. Κάθε μέτρηση, κάθε γραμμή και αποτύπωμα, θα δώσουν τη θέση τους σε μία και μοναδική, ενιαία δομή. Που θα 'χει το δικό της χαρακτήρα, τις δικές της ιδιαιτερότητες και τη δική της -ξεχωριστή- φωνή. Και τότε θα προχωρήσω στην επόμενη κατασκευή, με την ίδια ενέργεια, με το ίδιο πάθος. Όπως και στην πρώτη κιθάρα, όπως και στην τελευταία. 2.3 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΠΜΗ Η κιθάρα υπήρξε έγχορδο μουσικό όργανο της ελληνικής Αρχαιότητας, το οποίο ανήκε στην ευρύτερη οικογένεια της λύρας. Στις μέρες μας η κιθάρα αναφέρεται στο σύγχρονο μουσικό όργανο, το οποίο δανείζεται το όνομά του από το αρχαιοελληνικό ομώνυμο όργανο, αλλά ωστόσο αποτελεί εξέλιξη μιας ξεχωριστής οικογένειας εγχόρδων οργάνων, που περιλαμβάνει το λαούτο, ενώ απαντάται σε πλήθος πολιτισμών με διαφορετικές ονομασίες και κατασκευαστικά στοιχεία. Στη σύγχρονη εκδοχή της, η κιθάρα αποτελείται συνήθως από έξι χορδές, ωστόσο συναντώνται και παραλλαγές με επτά, οκτώ, δέκα, δώδεκα και δεκαοκτώ. Η οικογένεια της κιθάρας περιλαμβάνει εν γένει αρκετά 5

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 3.1 ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΗΣ Η κιθάρα αποτελείται από δύο κύρια μέρη: το σώμα και το μπράτσο που αποτελούν άλλα μέρη. Σώμα Το σώμα ή σκάφος είναι το πλατύ μέρος της κιθάρας, κατά μήκος του οποίου εκτείνονται οι χορδές και περιλαμβάνει τη γέφυρα (ή αλλιώς καβαλάρη), το σημείο δηλαδή πάνω στο οποίο εφάπτονται οι χορδές, μεταδίδοντας τις παλμικές δονήσεις στο εσωτερικό του οργάνου. Χρησιμεύει επίσης και σαν σημείο στήριξης του χεριού που χτυπάει τις χορδές. Στην κλασική και ακουστική κιθάρα είναι κοίλο και αποτελεί το αντηχείο του οργάνου, ενισχύοντας τον ήχο της κιθάρας με φυσικό τρόπο, ενώ το ξύλο, το σχέδιο και η ποιότητα κατασκευής του παίζουν αποφασιστικό ρόλο στον τελικό ήχο που θα βγάλει το όργανο. Στην ηλεκτρική κιθάρα είναι συνήθως συμπαγές, και χρησιμοποιείται για να στεγάσει τους μαγνήτες, τα ποτενσιόμετρα που ρυθμίζουν ένταση και τόνο, καθώς και τυχόν ηλεκτρονικά που μπορεί να υπάρχουν. Και εδώ όμως το υλικό και η ποιότητα κατασκευής παίζουν ρόλο, γιατί επηρεάζουν τον τρόπο που δονείται ολόκληρο το όργανο παράγοντας ήχους. ΜΠΡΑΣΤΟ Το μπράτσο ή μανίκι της κιθάρας είναι το μακρόστενο μέρος της, και περιλαμβάνει την ταστιέρα, τον ζυγό και τα κλειδιά. Στις κλασικές κιθάρες είναι ενσωματωμένο στην υπόλοιπη 6

κατασκευή, ενώ στους άλλους τύπους (κυρίως στις ηλεκτρικές) μπορεί να είναι και αποσπώμενο. Το μπράτσο χρησιμεύει για να μπορεί ο κιθαρίστας να μεταβάλλει τον ήχο που βγάζει το όργανο, πατώντας τις χορδές σε διαφορετικά τάστα. Ο ζυγός αποτελεί το απέναντι από τον καβαλάρη σημείο τεντώματος των χορδών, ενώ τα κλειδιά είναι τα σημεία όπου καταλήγουν οι χορδές και διαθέτουν κοχλία που επιτρέπει το μεγαλύτερο ή μικρότερο τέντωμά τους, για σωστό χόρδισμα. Το πίσω μέρος του μπράτσου είναι καμπυλωτό, για να διευκολύνεται η λαβή και η στήριξη του χεριού που πατάει τις χορδές. Στις ηλεκτρικές κιθάρες, αυτή η καμπυλότητα είναι μικρότερη απ' ό,τι στις υπόλοιπες. Το ξύλο από το οποίο είναι φτιαγμένο το μπράτσο είναι, όπως και το σώμα, καίριας σημασίας. Για την ταστιέρα επιλέγεται συνήθως έβενος ή τριανταφυλλιά, που δίνουν καλύτερη αίσθηση στο παίξιμο και αντέχουν στις φθορές. Για το πίσω μέρος χρησιμοποιούνται ξύλα που διακρίνονται για την αντοχή τους, καθώς λόγω της τάσης των χορδών δεν είναι δύσκολο να παρουσιαστεί σκέβρωμα (καμπύλωση) στο μπράτσο, πράγμα που καταστρέφει τον ήχο μιας κιθάρας και δυσκολεύει το παίξιμο. Πολλές ακουστικές και ηλεκτρικές κιθάρες έχουν μέσα στο μπράτσο ενσωματωμένη μια σιδερένια ράβδο, η καμπυλότητα της οποίας (και επομένως και του μπράτσου) μπορεί να ρυθμιστεί με κλειδί, επαναφέροντας τυχόν σκέβρωμα του μπράτσου. 7

8

3.2 ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Οι Χορδές περνάνε πάνω από την ταστιέρα, όπου ο κιθαρίστας τις πιέζει σε διάφορα σημεία (τάστα) με τα δάκτυλα του ενός χεριού εκτός απ' τον αντίχειρα, αυξομειώνοντας το μήκος τους ώστε να αλλάζει ανάλογα την συχνότητα που θα πάλλονται. Το άλλο χέρι του κιθαρίστα κάνει τις χορδές να πάλλονται, είτε «τραβώντας» τες με τα νύχια των δακτύλων, πάλι εκτός του αντίχειρα, είτε χτυπώντας τες με μια πένα. Τα ηχητικά κύματα που παράγονται σπάνια έχουν μεγάλη ένταση, οπότε είναι αναγκαία η ενίσχυσή τους, είτε με φυσικό τρόπο στην περίπτωση των ακουστικών, όπου χρησιμοποιείται ένα αντηχείο για σώμα στην κιθάρα, είτε με ηλεκτρονικό τρόπο στις ηλεκτρικές κιθάρες όπου χρησιμοποιείται ένας ενισχυτής. Ο ενισχυτής λαμβάνει το ηλεκτρικό σήμα που παράγεται καθώς οι χορδές πάλλονται πάνω από τους μαγνήτες της κιθάρας και το ενισχύει αναλογικά ή ψηφιακά. 3.3 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ Η κοινωνική προσφορά της κιθάρας είναι ότι : μας διασκεδάζει με τον ήχο της και είναι κε ένα από τα βασικά όργανα που συμμετέχουν σε ορχήστρες και στα αγαπημένα μας συγκροτήματα. 3.4 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ Οι περιβαλλοντικές επιπτώσεις της κιθάρας είναι οι εξής : καταστρέφονται πολλά δέντρα για την κατασκευή της και κάποιος πρωτάρης που είναι στα πρώτα στάδια της μάθησης 9

του πάνω σε αυτό το όργανο μπορεί να δημιουργήσει ηχορύπανση. 4.1 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ 1 Κολλητική ταινία, 1 ψαλίδι, 2 ανεξίτηλοι άσημοι μαρκαδόροι, 1 πετονιά & οδοντογλυφίδες 2 μακετόχαρτα των 5 χιλ., 1 κοπίδι, 1 χάρακας, 1 μαύρο χαρτόνι, μία ηλεκτρική κιθάρα, 1 στυλό & 1 προστατευτικό 10

4.2 ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ 1) Αντιγράφω το σχέδιο της κιθάρας στο μακετόχαρτο. 2) Κόβω με το κοπίδι πάνω στο σχέδιο που είχα κάνει. 11

3) Κόβουμε μια λορίδα μακετόχαρτο και την εφαρμόζουμε στη περίμετρο της κιθάρας με εξέρεση το μπράτσο. 4) Μετά ξανακόβουμε άλλη μια κιθάρα με ο δεύτερο μακετόχαρτο και κόβουμε το μπράτσο της. 12

5) Τέλος με το μακετόχαρτο που απέμεινε, την πετονιά και τους ανεξίτηλους κάνω τις λεπτομέρειες και τις κολάω. 13

ΕΙΔΟΥ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ! 6.ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Πηγές: Wikipedia, ΠΝοΗ & ΝΥξΗ 14