ΤΕΙ ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΤΗΣΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ, 2009-10 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Προγραμματισμός Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών σπουδών... 3 2. Συνοπτική αναφορά του Νέου Προγράμματος Σπουδών... 5 3. Εκπαιδευτικό Προσωπικό Τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων... 9 4. Σπουδαστές... 9 5. Διδακτικό Έργο... 10 6. Ερευνητικό Έργο της Τελευταίας Διετίας... 14 7. Αναφορα σε Σημαντικα Προβληματα που Αντιμετωπιζει το Τμημα... 16
1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ I. Η τελευταία αναμόρφωση των ΠΣ πραγματοποιήθηκε: Εαρινό Εξάμηνο 2009-10 Το αναμορφωμένο Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών εγκρίθηκε με το υπ αριθμ. 18/13-5-2010 Συμβούλιο του ΤΕΙ Πάτρας, μετά από το υπ αριθμ. 5472/30-4-2010 Έγγραφο της Επιστημονικής Επιτροπής και την υπ αριθμ. 4/27-4-2010 Γενική Συνέλευση του Τμήματος. Η καινοτομία που προσφέρει το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος συνίσταται στο ότι παρέχει στην Ελλάδα οργανωμένες προπτυχιακές σπουδές στη διοίκηση του τουρισμού και των τουριστικών επιχειρήσεων σε μίκρο και μάκρο ανάλυση, μέσα από μια διεπιστημονική εκπαίδευση συνδυάζοντας την θεωρία με την πρακτική/ τεχνολογία και τη διδασκαλία με την έρευνα. Το Τμήμα, δηλαδή, ασχολείται εκπαιδευτικά και ερευνητικά τόσο με την προσέγγιση σε Μικροοικονομικό επίπεδο (επιχειρηματική δραστηριότητα στον τουρισμό και τις τουριστικές επιχειρήσεις), όσο και σε Μακροοικονομικό επίπεδο (ανάπτυξη και πολιτική του τουρισμού σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο). Η αναμόρφωση του ΠΠΣ συνδέθηκε με τις σταθερές επισημάνσεις οι οποίες έχουν γίνει σε επίσημα κείμενα καθώς και σε πολλά κλαδικά και επιστημονικά συνέδρια και εκδηλώσεις την τελευταία δεκαετία σημαντικών φορέων του Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα για την απορρόφηση στελεχών με υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης στην Διοίκηση του Τουρισμού και των Τουριστικών Επιχειρήσεων. Επίσης, η αναμόρφωση του ΠΠΣ βασίζεται και στα αποτελέσματα μιας ερευνητικής προσπάθειας, από την οποία προέκυψαν οι τάσεις και εξελίξεις στον ακαδημαϊκό χώρο του τουρισμού. Σκοπός της συγκεκριμένης διερεύνησης ήταν: η μελέτη για την ύπαρξη και την δομή ΠΠΣ εσωτερικού και εξωτερικού (διερευνήθηκαν είκοσι οχτώ (28) Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης του Εξωτερικού και έξι (6) προπτυχιακά προγράμματα σπουδών στην Ελλάδα). ο εντοπισμός πιθανών αναγκαίων αλλαγών σχετιζόμενες με το παραγόμενο εκπαιδευτικό έργο του ΠΠΣ και την διερεύνηση προσθήκης νέων μαθημάτων. η καταγραφή των αλλαγών που πρέπει να γίνουν στο υπάρχον ΠΠΣ. Το περιεχόμενο του ΠΠΣ του τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων καλύπτει τις επαγγελματικές εξειδικεύσεις στον χώρο της ξενοδοχίας και εστίασης και της πρακτόρευσης του τουρισμού, καθώς επίσης και τους υπόλοιπους υποκλάδους, επαγγέλματα και επιστημονικούς χώρους του τουρισμού που σκοπό έχουν να κρίνουν, να αξιολογούν, να ερευνούν και να σχεδιάζουν την ανάπτυξη και τη διοίκηση του τουρισμού στη χώρα, ως συνολικού φαινομένου.
Οι στόχοι του Προγράμματος Σπουδών σχετίζονται με: την ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας και την ενδυνάμωση της ανταγωνιστικότητας της ελληνικής τουριστικής βιομηχανίας, διαμέσου της αναβάθμισης της ποιότητας εκπαίδευσης των ανθρώπινων πόρων, με νέα τεχνολογικά εργαλεία και σύγχρονες επιστημονικές μεθόδους εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και δεξιότητες των αποφοίτων προκειμένου να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες και απαιτήσεις μιας ολοένα και περισσότερο διευρυνόμενης και μεταβαλλόμενης αγοράς. την ανάδειξη της διεπιστημονικής προσέγγισης του τουριστικού φαινομένου. Το προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών παρέχει μια διεπιστημονική διάσταση δίνοντας έμφαση στη σύνδεση θεωρίας και πράξης, και αναδεικνύοντας ζητήματα όπως ποιότητα υπηρεσιών, σχεδιασμός και άσκηση τουριστικής πολιτικής, κ.λπ.. την ανάπτυξη και τη διδασκαλία θεμάτων βιώσιμης ανάπτυξης, όπως καινοτομία και δυνατότητες ανάπτυξης ήπιων μορφών τουρισμού, έτσι ώστε να αναζωογονηθεί και να διαφοροποιηθεί το τουριστικό προϊόν της Ελλάδας, η οποία, πλέον, αποτελεί έναν ώριμο μεσογειακό τουριστικό προορισμό. την εκπαίδευση στελεχών τουριστικών επιχειρήσεων μικρού και μεσαίου μεγέθους, αφού σε βαθμό ίσως μεγαλύτερο απ ότι αυτό συμβαίνει σε άλλες χώρες, ο ελληνικός τουρισμός - όπως άλλωστε και ολόκληρη σχεδόν η ελληνική οικονομία - απαρτίζεται από μικρομεσαίες μονάδες. τη δημιουργία τουριστικής συνείδησης στους εργαζόμενους στην τουριστική δραστηριότητα. Το προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών παρέχει τα κατάλληλα εφόδια έτσι ώστε οι απόφοιτοι του τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων να προχωρούν στην παρακολούθηση μεταπτυχιακών προγραμμάτων του εσωτερικού ή του εξωτερικού, παρέχοντας βελτιωμένες αλλά και νέες θεματικές ενότητες μαθημάτων, όπως: Τουρισμός και Ανάπτυξη, Ειδικές και Εναλλακτικές Μορφές Τουρισμού, Διοίκηση Ποιότητας Υπηρεσιών στον Τουρισμό, Βάσεις Δεδομένων, Μεθοδολογία και Τεχνικές Έρευνας στον Τουρισμό, Σχεδιασμός & Διαχείριση Τουριστικών Προορισμών, Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία, Ποσοτικές Μέθοδοι, Διαχείριση Κρίσεων στην Ξενοδοχειακή και Τουριστική Βιομηχανία, Πληροφοριακά Συστήματα στον Τουρισμό και Ηλεκτρονικό Επιχειρείν στον Τουρισμό.
2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ Α Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3101 Μικροοικονομία ΔΟΝΑ 4 156 5 3102 Αρχές Τουρισμού ΜΓΥ 3 122 4 3103 Οικονομικά Μαθηματικά ΜΓΥ 4 180 6 3104 3105 3106 Αρχές Χρηματοοικονομικής Λογιστικής ΜΓΥ 2 2 120 4 Διοίκηση Επισιτισμού και Τροφοδοσίας Ι ΜΕΥ 3 4 195 7 Τουρισμός και Κοινωνικές Επιστήμες ΔΟΝΑ 3 122 4 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 19 6 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 895 30 Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ Β Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3201 Μακροοικονομία ΔΟΝΑ 4 162 5 3202 Αρχές Μάρκετινγκ ΜΓΥ 4 162 5 3203 Τουριστική Γεωγραφία ΜΕΥ 4 180 6 3204 3205 Διοικητική Λογιστική Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων ΜΓΥ 2 2 120 4 Δοίκηση Επισιτισμού και Τροφοδοσίας ΙΙ ΜΕ 3 4 195 7 3206 Εφαρμογές Πληροφορικής ΜΓΥ 3 45 3 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 17 9 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 864 30
Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ Γ Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3301 Οικονομική του Τουρισμού ΜΓΥ 4 162 5 3302 Ειδικές και Εναλλακτικές Μορφές Τουρισμού ΜΕΥ 3 135 5 3303 Τουριστική Νομοθεσία ΔΟΝΑ 3 122 4 3304 Οργάνωση και Λειτουργία Ταξιδιωτικής Βιομηχανίας Ι ΜΕΥ 3 4 195 7 3305 Στατιστική Επιχειρήσεων ΜΓΥ 2 2 120 4 3306 Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων στον Τουρισμό ΔΟΝΑ 4 162 5 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 19 6 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 896 30 Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ Δ Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3401 Διοίκηση Συνεδρίων & Εκδηλώσεων ΜΕΥ 3 122 4 3402 Χρηματοοικονομική ανάλυση και λήψη αποφάσεων ΜΓΥ 4 156 5 3403 Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων ΜΕΥ 4 156 5 3404 Τουρισμός και Ανάπτυξη ΜΕ 3 122 4 3405 Βάσεις Δεδομένων ΜΓΥ 3 2 147 5 3406 Οργάνωση και Λειτουργία Ταξιδιωτικής Βιομηχανίας ΙΙ ΜΕ ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 20 6 3 4 195 7 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 898 30
Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ Ε Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3501 Τουριστική Πολιτική ΜΕ 4 180 6 3502 Διοίκηση Υπηρεσιών Φιλοξενίας Ι ΜΕΥ 3 4 195 7 3503 Οργανωσιακή Συμπεριφορά ΜΕΥ 4 180 6 3503 Πληροφοριακά Συστήματα στον Τουρισμό ΜΕΥ 3 3 180 6 Κατ επιλογή υποχρεωτικό μάθημα (ένα από τα δύο) 3503 Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία ΜΓΥ 2 3 135 5 3503 Ποσοτικές Μέθοδοι ΜΓΥ 2 3 135 5 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 16 10 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 870 30 Κωδ. Μαθ. 3601 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΤ Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ Διοίκηση Ποιότητας Υπηρεσιών στον Τουρισμό ΜΕΥ 4 180 6 3602 Διοίκηση Υπηρεσιών Φιλοξενίας ΙΙ ΜΕ 3 4 195 7 3603 3604 Ηλεκτρονικό Επιχειρείν στην Τουριστική Βιομηχανία ΜΕ 3 2 165 6 Κατ επιλογή υποχρεωτικό μάθημα (δύο από τα τέσσερα) Διαχείριση Κρίσεων στην Ξενοδοχειακή και Τουριστική Βιομηχανία ΜΕΥ 4 180 6 3605 Διοίκηση Ελεύθερου Χρόνου ΜΕΥ 4 180 6 3607 3608 Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τουρισμό ΜΕΥ 4 156 5 Επικοινωνίες και Δημόσιες Σχέσεις στον Τουρισμό ΜΕΥ 4 156 5 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 0 18 6 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 876 30
Κωδ. Μαθ. 3701 3702 3703 ΕΞΑΜΗΝΟ Ζ Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ Σχεδιασμός & Διαχείριση Τουριστικών Προορισμών ΜΕ 4 180 6 Μεθοδολογία και Τεχνικές Ερευνας στον Τουρισμό ΜΕ 3 3 180 6 Στρατηγικό Μάρκετινγκ στην Ξενοδοχειακή και Τουριστική Βιομηχανία ΜΕ 4 180 6 3704 Αγγλική Τουριστική Ορολογία ΜΕΥ 3 2 165 6 Κατ επιλογή υποχρεωτικό μάθημα (ένα από τα δύο) 3705 Γαλλική Τουριστική Ορολογία ΜΕΥ 3 2 165 6 3706 Γερμανική Τουριστική Ορολογία ΜΕΥ 3 2 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ 0 17 7 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 870 30 Κωδ. Μαθ. ΕΞΑΜΗΝΟ H Μάθημα ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Κ.Μ Θ Φ.Ε Ε Φ.Ε Φ.Ε Δ.Μ 3702 Πτυχιακή Εργασία 500 20 3703 Πρακτική Άσκηση 250 10 ΣΥΝΟΛΟ / ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΥΝΟΛΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ 750 30 Στατιστικά Ν.Π.Σ.: I. Σύνολο μαθημάτων: 39 II. Σύνολο ωρών διδασκαλίας: 176 III. Σύνολο Πιστωτικών Μονάδων (ECTS): 240 IV. Αριθμός και αναλογία Θεωρητικών μαθημάτων: 126, 71,6% V. Αριθμός και αναλογία Εργαστηριακών μαθημάτων: 50, 28,4%
3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ I. Μέλη ΕΠ: 07 Ανά βαθμίδα: 1 καθηγητής (από εξέλιξη) 3 Αναπληρωτές Καθηγητές (1 σε προσωποπαγή θέση) 2 Επίκουροι Καθηγητές (σε προσωποπαγή θέση) (1 επίκουρος καθηγητής συνταξιοδοτήθηκε στα τέλη του χειμερινού εξαμήνου 2009-10 ) 1 Καθηγητής Εφαρμογών (σε προσωποπαγή θέση) (2 καθηγητές εφαρμογών συνταξιοδοτήθηκαν στα τέλη του χειμερινού εξαμήνου 2009-10 ) Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό: 01 Αριθμός Έκτακτων Συνεργατών στο Τμήμα: 18 Επιστημονικοί Συνεργάτες (4) - Εργαστηριακοί Συνεργάτες (14) II. Σχέση διδασκόντων / διδασκομένων: 25/ 1175 4. ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ I. Νεοεισαχθέντες σπουδαστές ακαδ. έτους 2009-2010: 64 Α. με εισαγωγικές εξετάσεις : 54 Β. από μετεγγραφές: -- Γ. με κατατακτήριες εξετάσεις: 6 Δ. άλλες κατηγορίες: 4 II. Συνολικός αριθμός εγγεγραμμένων σπουδαστών σε όλα τα έτη: 1175 III. Αριθμός αποφοίτων του έτους: 158 IV. Μέσος βαθμός πτυχίου στο έτος αναφοράς: 6,9 V. Κατανομή βαθμολογίας πτυχίου: 5.0-5.9: 2 (=1,27%), 6.0-6.9: 106 (=67,1%), 7.0-8.4: 47 (=29,8%), 8.5-10.0: 3 (=1,90%) a. Αριθμός Διοικητικού Προσωπικού: 02 b. Σχέση διοικητικού προσωπικού / σπουδαστών / διδακτικού προσωπικού: 2/1175/25
c. Τετραγωνικά μέτρα υποδομών / σπουδαστής: 800 / 1175= 0,68 d. Αριθμός Η/Υ ανά σπουδαστής: 146/1175= 0,12 5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΈΡΓΟ Α) EΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Το τμήμα διαθέτει σήμερα επτά (7) αίθουσες διδασκαλίας. Όλες διαθέτουν Η/Υ, βιντεοπροβολείς και overhead projectors. Στο τμήμα λειτουργούν οκτώ (8) εξοπλισμένα εργαστήρια, εκ των οποίων τα τέσσερα (3) είναι εργαστήρια πληροφορικής. Β) ΧΡΗΣΗ Τ.Π.Ε. Για την παρουσίαση και διδασκαλία των μαθημάτων, καθώς επίσης και για την εργαστηριακή εκπαίδευση το τμήμα έχει ενσωματώσει νέες Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνίας. Πιο συγκεκριμένα χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα: I. Η ιστοσελίδα του τμήματος: http://tour.teipat.gr/ η οποία αποτελείται από 2 ιστοσελίδες. Η αρχική σελίδα περιέχει γενικές πληροφορίες για το τμήμα, ημερίδες που έχουν γίνει στο παρελθόν, συνέδρια, το προσωπικό του Τμήματος, το πρόγραμμα σπουδών, τα επαγγελματικά δικαιώματα, φωτογραφίες από τα εργαστήρια και ορισμένα έντυπα προς χρήση από τους φοιτητές όπως αυτά που σχετίζονται με την Πρακτική Άσκηση. II. III. IV. Η δεύτερη ιστοσελίδα Σύνδεση Φοιτητών» (http://tour.teipat.gr/ Members/index.php) αφορά τους φοιτητές οι οποίοι πρέπει να κάνουν εγγραφή και να έχουν κωδικό, όπως και το εκπαιδευτικό προσωπικό. Σε αυτό μπορούν να αναρτηθούν ανακοινώσεις που αφορούν τους φοιτητές, αρχεία τα οποία μπορούν να κατεβάζουν οι φοιτητές, και άρθρα που μπορούν να βλέπουν οι φοιτητές. Το εκπαιδευτικό προσωπικό με τον κωδικό τους μπορούν να βγάζουν ανακοινώσεις και να ανεβάζουν άρθρα και αρχεία για τους φοιτητές. Μια επιπλέον σελίδα στον δικτυακό τόπο του Τμήματος (tour.teipat.gr) που λειτουργεί ως μέσον επικοινωνίας μεταξύ των επιχειρήσεων και του Τμήματος για την καταγραφή γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και εμπειριών που ζητούνται από τις επιχειρήσεις και τις οποίες πρέπει να διαθέτει ο απόφοιτος του Τμήματος. Έχει δημιουργηθεί το blog http://labtour.wordpress.com/. Πρόκειται για ένα weblog το οποίο δίνει την δυνατότητα στους εξουσιοδοτημένους χρήστες (διδάσκοντες) να αναρτούν ανακοινώσεις, σημειώσεις, διαφάνειες, βίντεο κλπ, σχετικά με τα μαθήματα και τα εργαστήρια. Οι σπουδαστές μπορούν μέσω του blog: να ενημερώνονται άμεσα αλλά και να αλληλεπιδρούν με τους διδάσκοντες ή τους συνσπουδαστές τους σχολιάζοντας οτιδήποτε ανεβαίνει στο blog. Τα σχόλια περνούν από την έγκριση του αντίστοιχου εξουσιοδοτημένου χρήστη (moderator).
V. Στο Τμήμα έχει δημιουργήσει μια εξειδικευμένη θεματική βιβλιοθήκη CD ROM, η οποία εμπεριέχει ένα σημαντικό μέρος από την επιστημονική αρθρογραφία που αντλήθηκε από ακαδημαϊκά περιοδικά τουρισμού. Την περίοδο αυτή γίνεται προσπάθεια ανανέωσης και εμπλουτισμού της εν λόγω βιβλιοθήκης, με σύγχρονη αρθρογραφία, κατόπιν η αναβαθμισμένη βιβλιοθήκη πρόκειται να εγκατασταθεί σε εργαστήρια του τμήματος και να είναι διαθέσιμη προς χρήση από τους σπουδαστές. VI. VII. VIII. Στα περισσότερα εργαστήρια και σε επιλεγμένους χώρους του τμήματος παρέχεται ασύρματη πρόσβαση στο internet. Στα εργαστήρια έχει πραγματοποιηθεί μόλις πρόσφατα αναβάθμιση λογισμικών με αντίστοιχα αυτών που χρησιμοποιεί σήμερα η τουριστική βιομηχανία, όπως Galileo, Alexandros, Ermis, Travel Pack, Business Plan και Minitab. Επίσης αναμένεται το χειμερινό εξάμηνο 2010-11 και ο εφοδιασμός του τμήματος με τα εξής λιγισμικά: Amadeus, OpenSeas, CRM, Group Travel και Auto-motion. Το εργαστήριο Πληροφοριακών Συστημάτων χρησιμοποιείται, επίσης, από τα μέλη του Ε.Π., συνεργάτες και τους σπουδαστές για πρόσβαση σε ηλεκτρονικά επιστημονικά περιοδικά και επιστημονικό υλικό που είναι απαραίτητα για την διεξαγωγή έρευνας. Γ. ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Στα πλαίσια αναβάθμισης και εκσυγχρονισμού της τουριστικής εκπαίδευσης το τμήμα προχώρησε σε πλήρη ανανέωση των διδακτικών συγγραμμάτων του. Η ανανέωση αυτή εντοπίζεται εύκολα μέσα από το σύστημα «Εύδοξος». Δ. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Οι σπουδαστές του τμήματος εμφανίζουν έντονη κινητικότητα στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης σε τουριστικές επιχειρήσεις και οργανισμούς, στο εσωτερικό αλλά και το εξωτερικό. Μάλιστα, παρατηρείται έντονη διασύνδεση του τμήματος με τουριστικές επιχειρήσεις, οι οποίες επιθυμούν την απασχόληση σπουδαστών στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης, αλλά και αποφοίτων του τμήματος για περαιτέρω επαγγελματική απασχόληση. Επίσης, οι απόφοιτοι του τμήματος εμφανίζουν αυξανόμενη απορροφητικότητα από τους κλάδους της τουριστικής και της ξενοδοχειακής βιομηχανίας. Το Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Πάτρας στα πλαίσια της υποχρεωτικής Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών, οργανώνει και υλοποιεί τοποθετήσεις σπουδαστών σε επιχειρήσεις εργασιών Τουριστικού φάσματος. Το τμήμα για το σκοπό αυτό συνεργάζεται με Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις, Συνεδριακά Κέντρα, Γραφεία Γενικού Τουρισμού, Τour Operators, Αεροπορικές και Ναυτιλιακές Εταιρίες, επιχειρήσεις τροφοδοσίας μονάδων μαζικής σίτισης, ειδικά πολιτισμικά και αθλητικά γεγονότα, επιχειρήσεις νέων μορφών τουρισμού, καθώς σε επιχειρήσεις, οργανισμούς και φορείς ευρύτερων τουριστικών και πολιτισμικών δράσεων σε ολόκληρη τη χώρα.
Στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2007-2013» της πράξης «Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ», κατατέθηκε πρόταση από το Τμήμα Τουριστικών, η οποία και έγινε δεκτή. Ειδικότερα επιδιώκονται: η αξιοποίηση σε επαγγελματικό πλαίσιο, των γνώσεων, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων, που αποκτούν οι σπουδαστές / στριες κατά τη διάρκεια των σπουδών τους η απόκτηση πρώτης εμπειρίας, σχετικής με το επάγγελμα ή και η επαγγελματική ένταξη, στο χώρο που πραγματοποιήθηκε η Πρακτική Άσκηση, μέσα από την καταξίωσή της εργασίας τους η ουσιαστικότερη αφομοίωση της επιστημονικής γνώσης, μέσα από την διαδικασία της επαγγελματικής επιστημονικής εξάσκησης η ανάδειξη των δεξιοτήτων των ασκουμένων και η ανάπτυξη επαγγελματικής συνείδησης η δημιουργία ενός δίαυλου αμφίδρομης μετάδοσης πληροφοριών, γνώσεων και εμπειριών μεταξύ του ΤΕΙ Πάτρας και των παραγωγικών φορέων, ώστε να διευκολύνεται η συνεργασία μεταξύ τους για την ανάπτυξη της τουριστικής και της ελληνικής οικονομίας, καθώς της κοινωνίας η δημιουργία αξιόπιστων, μόνιμων μηχανισμών παρακολούθησης και διάγνωσης των μεταβαλλόμενων αναγκών της αγοράς εργασίας, σε επιστημονικό δυναμικό η ενίσχυση του θεσμού της πρακτικής άσκησης σπουδαστών / στριών στα ΤΕΙ, με την βελτιστοποίηση της οργάνωσης και της αποτελεσματικότητας κατά τη διεξαγωγή της η ενδυνάμωση της δυνατότητας σύνδεσης της πρακτικής άσκησης, με την επαγγελματική αποκατάσταση και την επαγγελματική εξέλιξη η αποτελεσματική ανατροφοδότηση του τμήματος και ιδρύματός μας για τη βελτίωση του προγράμματος σπουδών. η δυνατότητα της εξειδίκευσης, σε τομέα τμήμα της επιχείρησης, των ασκούμενων σπουδαστών / στριών, για όσους το επιθυμούν, με την εξασφάλιση σχετικής βεβαίωσης από την επιχείρηση, μετά το πέρας της πρακτικής άσκησης των. η αμφίδρομη γνωριμία σπουδαστών και επιχειρήσεων, με σκοπό την ευκολότερη εύρεση, των επαγγελματικών αναζητήσεων και διεξόδων αμφοτέρων. Ε. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus πραγματοποιούνται οι εξής δράσεις: 1. Ανταλλαγή φοιτητών για εκπαίδευση: φοιτητές του τμήματος μεταβαίνουν σε Πανεπιστήμια Ευρωπαϊκών Χωρών για παρακολούθηση ορισμένων μαθημάτων με αξία πιστωτικών μονάδων για την λήψη του πτυχίου τους. Επίσης υποδοχής αλλοδαπών φοιτητών από Ευρωπαϊκές Χώρες για την ίδια διαδικασία. 2. Αποστολή φοιτητών για πρακτική άσκηση: αποστέλλονται φοιτητές σε επίλεκτες τουριστικές επιχειρήσεις της Ευρώπης μέσω του εν λόγω Προγράμματος. Για τις δύο ανωτέρω δράσεις, ωστόσο, ο αριθμός των ενδιαφερόμενων φοιτητών υπερβαίνει σημαντικά τις διαθέσιμες θέσεις. ΣΤ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Το τμήμα κατά το ακαδημαϊκό έτος 2009-10 διενήργησε εσωτερική Αξιολόγηση, σε δυο διακριτές φάσεις, και συγκεκριμένα κατά το χειμερινό και εαρινό εξάμηνο (βλ. παράρτημα:
ερωτηματολόγιο). Παρακάτω παρατίθεται (ενδεικτικά) η όλη διαδικασία που ακολουθηθήκε κατά το εαρινό εξάμηνο. Διαδικασία Εσωτερικής Αξιολόγησης- Οδηγίες προς τους διδάσκοντες Με βάση την απόφαση της Ο.Μ.Ε.Α του Τμήματος Τουριστικών επιχειρήσεων η διαδικασία της εσωτερικής αξιολόγησης για το εαρινό εξάμηνο του 2009-2010 είναι η ακόλουθη: 1. Αξιολόγηση από τους σπουδαστές Η εσωτερική αξιολόγηση από τους σπουδαστές πραγματοποιήθηκε με την χρήση ειδικού λογισμικού. Η χρήση του λογισμικού είναι απολύτως απαραίτητη, διότι προκύπτει από την αξιολόγηση ένας μεγάλος αριθμός ερωτηματολογίων και απαντήσεων, ο οποίος είναι δύσκολο να επεξεργαστεί με χειρόγραφο τρόπο. Η εσωτερική αξιολόγηση κατά το εαρινό εξάμηνο 2009-2010 διεξήχθη κατά το χρονικό διάστημα 7/06/2010 έως και 11/06/2010. Η εσωτερική αξιολόγηση από τους σπουδαστές του Τμήματος έγινε στο εργαστήριο πληροφορικής του τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων που βρίσκεται στο πρώτο όροφο του νέου κτιρίου της ΣΔΟ, στο οποίο έχει εγκατασταθεί το αντίστοιχο λογισμικό. Η επιλογή του συγκεκριμένου εργαστηρίου έγινε διότι διαθέτει την κατάλληλη δικτυακή υποδομή. Για την αξιολόγηση, ο κάθε διδάσκων έπρεπε να παραλάβει από τη γραμματεία του τμήματος τον αντίστοιχο φάκελο αξιολόγησης, ο οποίος περιείχε το δελτίο αναφοράς αξιολόγησης. Η αξιολόγηση έγινε κατά τη διάρκεια του κάθε μαθήματος (θεωρητικού/ εργαστηριακού) και για τον κάθε διδάσκοντα, σύμφωνα με το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα. Ο διδάσκων έπρεπε να εξηγήσει την διαδικασία στους σπουδαστές του και στη συνέχεια να οριστεί επιτροπή αξιολόγησης που θα αποτελείται από σπουδαστές. Μετά, έπρεπε να οδηγήσει τους σπουδαστές στο εργαστήριο πληροφορικής του τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων, όπου έχει εγκατασταθεί το λογισμικό στους Η/Υ του εργαστηρίου. Ο διδάσκων αφού βεβαιωνόταν πως όλοι οι παρευρισκόμενοι στο εργαστήριο σπουδαστές είχαν πρόσβαση στο λογισμικό έπρεπε να εγκαταλείψει την αίθουσα και να επιστρέψει όταν τον καλέσουν οι σπουδαστές. Αν χρειαζόταν, η ανωτέρω διαδικασία θα έπρεπε να επαναληφθεί, ώστε όλοι οι σπουδαστές να υποβάλουν τελικά την αξιολόγηση τους. Με το τέλος της αξιολόγησης ο διδάσκων έπρεπε να συμπληρώσει το δελτίο αναφοράς αξιολόγησης στο οποίο αναφέρονταν τα στοιχεία του (όνομα-επώνυμο, μάθημα), ο αριθμός των αξιολογούντων σπουδαστών και βεβαιώνονταν πως η διαδικασία ολοκληρώθηκε επιτυχώς. Το ανωτέρω δελτίο έπρεπε να συνυπογραφεί και από την επιτροπή των σπουδαστών που είχε οριστεί. Το δελτίο σφραγίζονταν στο φάκελο και παραδίδονταν άμεσα στη γραμματεία του τμήματος. Εργαστηριακός συνεργάτης του Τμήματος, ήταν στη διάθεση των διδασκόντων και των σπουδαστών, για οποιαδήποτε απορία σας, ως προς τη χρήση του λογισμικού. 2. Αποτίμηση έργου διδασκόντων Επίσης αποστάλθηκε άμεσα και το ερωτηματολόγιο το οποίο συμπλήρωσαν οι διδάσκοντες. Το ερωτηματολόγιο στάλθηκε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Το ερωτηματολόγιο αυτό έπρεπε τα μέλη Ε.Π. και οι Επιστημονικοί-Εργαστηριακοί
Συνεργάτες να το συμπληρώσουν και να το στείλουν εντός μιας εβδομάδας αποκλειστικά με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email) Στην ανωτέρω διαδικασία συμμετείχαν και ουσιαστικά συνέβαλαν όλοι οι διδάσκοντες του τμήματος, με συνέπεια την συμμετοχή της πλειονότητας των φοιτητών του τμήματος. Την περίοδο αυτή ολοκληρώνεται η στατιστική επεξεργασία και ιδίως η ερμηνεία των αποτελεσματων της εσωτερική Αξιολόγησης. Τα τελικά αποτελέσματα πρόκειται να ανακοινωθούν υπο την μορφή συνολικής Έκθεσης Αξιολόγησης. Ζ. ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ενόψει της εφαρμογής του αναμορφωμένου προγράμματος σπουδών το τμήμα προχώρησε στον σχεδιασμό και τη δημιουργία νέου οδηγού σπουδών για το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010. Ο νέος οδηγός σπουδών επίσημα διανεμήθηκε στην προγραμματισμένη συνάντηση (στις 29/09/2010) του Εκπαιδευτικού Προσωπικού του τμήματος με τους σπουδαστές, η οποία ως κύριο σκοπό είχε το καλωσόρισμα των πρωτοετών φοιτητών, την ενημέρωση του συνόλου των σπουδαστών για το νέο πρόγραμμα σπουδών και τον τρόπο εφαρμογής του, και ιδίως τη διεξαγωγή μιας ανοιχτής συζήτησης (υπό την μορφή ερωταπαντήσεων) για τυχόν απόρροιες και προβλήματα που ανακύπτουν από την εφαρμογή του ΠΠΣ. 6. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΔΙΕΤΙΑΣ Α) ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ (ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Μέλη Επιστημονικού Προσωπικού (Ε.Π.), Επιστημονικοί & Εργαστηριακοί Συνεργάτες του Τμήματος έχουν παρουσιάσει αξιόλογο δημοσιευμένο ερευνητικό έργο σε συνέδρια και διεθνή ακαδημαϊκά περιοδικά. Στο εργαστήριο Πληροφορικής του Τμήματος έχει δημιουργηθεί μια ερευνητική ομάδα από μέλη του Ε.Π. και επιστημονικούς συνεργάτες με σημαντικό δημοσιευμένο έργο σε εφαρμογές των τεχνολογιών της πληροφορικής και των επικοινωνιών στον Τουρισμό. Β) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ: I. Το τμήμα έχει υποβάλει πρόταση στον «ΑΡΧΙΜΗΔΗ ΙΙΙ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΣΤΑ ΤΕΙ» στα πλαίσια του ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) του ΕΣΠΑ 2007-2013 (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Δρ. Αλκιβιάδης Παναγόπουλος, Καθηγητής). Το προτεινόμενο ερευνητικό έργο αναφέρεται στην ανάπτυξη στοχαστικών και υπολογιστικών μεθόδων πρόβλεψης της τουριστικής ζήτησης σε διάφορες χωρικές βαθμίδες, με μια ιδιαίτερη προσέγγιση στην περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας. Η εν λόγω προσπάθεια συνίσταται σε πέντε διακριτά πακέτα εργασίας τα οποία συνοπτικά περιλαμβάνουν: (α) την καταγραφή της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και αρθρογραφίας, (β) τη συλλογή και επεξεργασία τουριστικών δεδομένων,
(γ) την Ανάπτυξη στοχαστικών μεθοδολογιών για την πρόβλεψη της τουριστικής ζήτησης, (δ) την ανάπτυξη υπολογιστικών μεθοδολογιών για την πρόβλεψη της τουριστικής ζήτησης καθώς επίσης και την αξιολόγηση και συγκριτική ανάλυση των εφαρμοζόμενων μεθοδολογιών και (ε) παρουσίαση του μοντέλου ανάλυσης τουριστικών δεδομένων και πρόβλεψης της τουριστικής ζήτησης ως βασικό εργαλείο σχεδιασμού και διαχείρισης της τουριστικής ανάπτυξης σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο, και στην προκειμένη περίπτωση στις χωρικές βαθμίδες της περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας. II. III. Το τμήμα έχει υποβάλει πρόταση στην «ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ» στα πλαίσια του ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) του ΕΣΠΑ 2007-2013 (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεώργιος Σωτηρόπουλος, Επικ. Καθηγητής). Στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2007-2013» της πράξης «Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ», κατατέθηκε πρόταση από το Τμήμα Τουριστικών, η οποία και έγινε δεκτή. Το τμήμα με τη δράσή του αυτή αποσκοπεί επιδιώκει όχι μόνο την τυπική, αλλά και την ουσιαστική σύνδεση της εκπαίδευσης με την παραγωγή. Η σύνδεση αυτή, πρέπει να είναι σε τέτοιο βαθμό, ώστε η Πρακτική Άσκηση των σπουδαστών του Τμήματος Τουριστικών Επιχειρήσεων, να μην αποτελεί μόνο αίτημα των Ιδρυμάτων προς την αγορά εργασίας, αλλά και αίτημα της αγοράς εργασίας, προς το Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Πάτρας. Ειδικότερα επιδιώκονται: η αξιοποίηση σε επαγγελματικό πλαίσιο, των γνώσεων, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων, που αποκτούν οι σπουδαστές / στριες κατά τη διάρκεια των σπουδών τους η απόκτηση πρώτης εμπειρίας, σχετικής με το επάγγελμα ή και η επαγγελματική ένταξη, στο χώρο που πραγματοποιήθηκε η Πρακτική Άσκηση, μέσα από την καταξίωσή της εργασίας τους η ουσιαστικότερη αφομοίωση της επιστημονικής γνώσης, μέσα από την διαδικασία της επαγγελματικής επιστημονικής εξάσκησης η ανάδειξη των δεξιοτήτων των ασκουμένων και η ανάπτυξη επαγγελματικής συνείδησης η δημιουργία ενός δίαυλου αμφίδρομης μετάδοσης πληροφοριών, γνώσεων και εμπειριών μεταξύ του ΤΕΙ Πάτρας και των παραγωγικών φορέων, ώστε να διευκολύνεται η συνεργασία μεταξύ τους για την ανάπτυξη της τουριστικής και της ελληνικής οικονομίας, καθώς της κοινωνίας η δημιουργία αξιόπιστων, μόνιμων μηχανισμών παρακολούθησης και διάγνωσης των μεταβαλλόμενων αναγκών της αγοράς εργασίας, σε επιστημονικό δυναμικό η ενίσχυση του θεσμού της πρακτικής άσκησης σπουδαστών / στριών στα ΤΕΙ, με την βελτιστοποίηση της οργάνωσης και της αποτελεσματικότητας κατά τη διεξαγωγή της η ενδυνάμωση της δυνατότητας σύνδεσης της πρακτικής άσκησης, με την επαγγελματική αποκατάσταση και την επαγγελματική εξέλιξη
η αποτελεσματική ανατροφοδότηση του τμήματος και ιδρύματός μας για τη βελτίωση του προγράμματος σπουδών. η δυνατότητα της εξειδίκευσης, σε τομέα τμήμα της επιχείρησης, των ασκούμενων σπουδαστών / στριών, για όσους το επιθυμούν, με την εξασφάλιση σχετικής βεβαίωσης από την επιχείρηση, μετά το πέρας της πρακτικής άσκησης των. η αμφίδρομη γνωριμία σπουδαστών και επιχειρήσεων, με σκοπό την ευκολότερη εύρεση, των επαγγελματικών αναζητήσεων και διεξόδων αμφοτέρων. 7. ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Α) ΟΞΥΤΑΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Έχει ήδη ενημερωθεί η Διεύθυνση του Τ.Ε.Ι. με το υπ αριθμ. 1840/21-7-2010 Υπηρεσιακό Σημείωμα της προϊσταμένης της Γραμματείας κα. Τσιράκου για το οξύτατο πρόβλημα λειτουργίας της Γραμματείας. Παρατήρηση: Η τοποθέτηση διοικητικού υπάλληλου από το τμήμα της Λογιστικής σχεδόν κάθε ημέρα για 2 ώρες στη Γραμματεία δεν λύνει το πρόβλημα λειτουργίας της Γραμματείας, διότι η συνάδελφος δεν μπορεί να έχει ολοκληρωμένη εικόνα όλων των διαδικασιών της Γραμματείας του Τμήματος. Β) ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΜΟΝΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Σημαντικές ελλείψεις σε Μόνιμο Εκπαιδευτικό Προσωπικό του τμήματος, λόγω της συνταξιοδότησης τριών (3) μελών του Μόνιμού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κατά την διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους 2009-10, σε συνδυασμό με τις εκκρεμότητες σε κενές θέσεις Ε.Π.: 1. ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ: ΤΟΥΡ. ΠΟΛ. & ΑΝΑΠΤΥΞΗ, έχει σταλεί στο Υπουργείο (3787/3-8- 2009) έγγραφο του ΤΕΙ Πάτρας. Αναμένεται ενέργεια από το Υπουργείο για ΦΕΚ προκήρυξης. 2. ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΟ, (ΕΠΑΝΑΠΡΟΚ. ΑΓΟΝΗΣ ΘΕΣΗΣ) έχει σταλεί στο Υπουργείο (3788/3-8-2009) έγγραφο του ΤΕΙ Πάτρας. Αναμένεται ενέργεια από το Υπουργείο 3. ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΕΠΑΝΑΠΡΟΚ. ΑΓΟΝΗΣ ΘΕΣΗΣ) Αναμένεται συνεδρίαση για τροποποίηση εισήγησης (αλλαγή μαθημάτων μετά την αναμόρφωση του Π.Π.Σ)" Τα ανωτέρω ζητήματα, τα οποία προέκυψαν από τις τρέχουσες συγκυρίες και από την σημαντική επιβράδυνση των διαδικασιών του Υπουργείο Παιδείας αναφορικά με την προκήρυξη θέσεων Ε.Π., συντέλεσαν στο να απολέσει το τμήμα τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή την αυτοδυναμία του, με όλα τα αρνητικά συνεπακόλουθα.
Γ) ΜΗ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Μη δυνατότητα παροχής κινήτρων στους σπουδαστές και ιδίως στους πτυχιούχους του τμήματος να παραμείνουν στο Εκπαιδευτικό ίδρυμα για μεταπτυχιακές σπουδές. Δ) ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Υπο-χρηματοδότηση και κατ επέκταση αδυναμία διενέργειας βασικής έρευνας από το τμήμα, με την συμμετοχή μελών του Μονίμου και Έκτακτου Εκπαιδευτικού Προσωπικού καθώς επίσης και σπουδαστών. Ε) ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS Ο αριθμός των ενδιαφερόμενων σπουδαστών για τις δράσεις (α) ανταλλαγή σπουδαστών για εκπαίδευση και (β) αποστολή σπουδαστών για πρακτική άσκηση, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus, υπερβαίνει σημαντικά τις διαθέσιμες θέσεις, ετησίως. ΣΤ) ΠΕΠΑΛΑΙΩΜΕΝΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Η σημαντική καθυστέρηση ριζικής ανακαίνισης των αιθουσών διεξαγωγής θεωρητικών μαθημάτων (πτέρυγα Θ). Υπάρχει άμεση ανάγκη ουσιαστικής αναδιαμόρφωσης των ανωτέρω αιθουσών, με την ταυτόχρονη αλλαγή φοιτητικών εδράνων. Ζ) ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΛΛΕΙΨΗ ΥΠΟΔΟΜΩΝ & ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Το τμήμα δεν διαθέτει τις απαραίτητες υποδομές και τον εξοπλισμό για την διευκόλυνση των σπουδαστών με ειδικές ανάγκες, τόσο κατά τη διάρκεια της μετακίνησής τους και παραμονής τους στους χώρους του ιδρύματος, όσο και κατά διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα εργαστήρια του τμήματος ο υπάρχων εξοπλισμός πρέπει να συμπληρωθεί με νέα υπολογιστικά και νέα λογισμικά συστήματα σύμφωνα και με τις ανάγκες του Αναμορφωμένου Προγράμματος Σπουδών.
Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α