Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στο Α.Π.Θ.: έμφυλη διάσταση, κοινωνική ευαλωτότητα

Σχετικά έγγραφα
Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στο Α.Π.Θ.: έμφυλη διάσταση, κοινωνική ευαλωτότητα

Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στο Α.Π.Θ.: έμφυλη διάσταση, κοινωνική ευαλωτότητα

Φύλο και Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στη ΣΘΕ, ΑΠΘ

ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΜΟΔΙΠ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΜΟΔΙΠ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Συχνότητα Ποσοστό Άνδρας ,56% Γυναίκα ,44% Σύνολο ,00%

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. B9. Δεδομένα Ποιότητας ΟΠΕΣΠ Τμ. Φυσικής Παν. Κρήτης. Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Κρήτης. Τίτλος ΠΠΣ: Φυσικής. Ημερομηνία υποβολής:

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Στοιχεία για τους Φοιτητές και τις Φοιτήτριες της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. ακαδημαϊκό έτος

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΕ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΕΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Κανονισµός συµµετοχής, αξιολόγησης και επιλογής φοιτητών/τριών του Πολυτεχνείου Κρήτης στο πρόγραµµα κινητικότητας Erasmus+

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧ. ΚΑΙ ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Πολυτεχνειούπολη, Χανιά Χανιά,

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Ακαδημαϊκό έτος

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Προγράμματα Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος του Iδρύματος

Kορίτσια - Εκπαίδευση

ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Α.Ε.Ι.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Ακαδημαϊκό έτος

Απολογισµός επιτροπής ΦΥΛΟΥ & ΙΣΟΤΗΤΑΣ

Γραφείο ΜΟ.ΔΙ.Π. ΟΠΑ

B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [ ]

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Κανονισμός συμμετοχής, αξιολόγησης και επιλογής φοιτητών/τριών του Πολυτεχνείου Κρήτης στο πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+

[ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΛΙΜΝΑΖΟΥΣΑΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ]

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Κεφάλαιο 1ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ και ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ. Άρθρο 1. Δικαίωμα συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ετήσια Έκθεση Τμήματος Ακαδημαϊκό έτος

Μελέτη Απασχόλησης Αποφοίτων Τ.Ε.Φ.Α.Α. Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας

Γενικά Δικαιολογητικά Εγγραφής ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΕΙΣΑΓΟΜΕΝΟΙ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ-Β ή ΕΠΑΛ-Α.

Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Χημείας Α.Π.Θ.

ΕΠΙΤΟΜΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. έτος (Τ)*

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΒΡΑΒΕΙΩΝ Ακαδημαϊκού έτους

Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος ΑΤΕΙΘ Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Τι πτυχίο θα πάρω; Πως θα το πάρω; Βαγής Σαμαθρακής, Καθηγητής 6 Σεπτεμβρίου 2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ. Δομή του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. - Τομείς

Εγχειρίδιο. Γραμματειών Ακαδημαϊκών Τμημάτων

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

Δικαιολογητικά υποβολής αίτησης: Αίτηση υποψηφιότητας (

5 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Πρακτική άσκηση φοιτητών/τριων

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η. Για την εισαγωγή 30 Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Αναφορά δεδομένων ποιότητας

Το έργο της Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ετήσια Απογραφική Έκθεση Ακαδημαϊκών Μονάδων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ/ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ»

Ετήσια Εσωτερική Έκθεση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΟΡΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ»

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ετήσια Απογραφική Έκθεση Ακαδημαϊκών Μονάδων

ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Τ.Δ.Ε.) του Α.Π.Θ. sep4u.gr

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

Ετήσια Απογραφική Έκθεση Τμήμα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

β. Διδακτορικό Δίπλωμα (ΔΔ) στην Πληροφορική. Η παρούσα ανακοίνωση αφορά την εισαγωγή μεταπτυχιακών φοιτητών για απόκτηση ΜΔΕ στα πλαίσια του ΠΜΣ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΡΕΘΥΜΝΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΗΛ: FAX:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΖΑΡΑΦΩΝΙΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΜΣ «ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ» ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Απολογισμός επιτροπής ΦΥΛΟΥ & ΙΣΟΤΗΤΑΣ Α.Π.Θ.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΕΟΕΙΣΑΧΘΕΝΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Εμπόδια στην απορρόφηση αποφοίτων από την αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ στο τέλος του εξαμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ο καθένας θα πρέπει να έχει το ΔΙΚΟ του βιβλίο ΔΕΝ θα μπορείτε να ανταλλάσετε βιβλία ή να

Στον πίνακα 2 εμφανίζονται οι αριθμοί των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής και των απόντων ανά επίπεδο και εξεταστικό κέντρο.

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ

1. ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ. Έναρξη μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου : Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2017

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ / ΠΠΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΠΑ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: , ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: Άγαμος

ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

Transcript:

Ακαδημαϊκές Επιδόσεις στο Α.Π.Θ.: έμφυλη διάσταση, κοινωνική ευαλωτότητα Έργο χρηματοδοτούμενο από την Επιτροπή Ερευνών του Α.Π.Θ. Yπό την αιγίδα του της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας του Α.Π.Θ. και του Παρατηρητηρίου των Ευαίσθητων Κοινωνικών Ομάδων του Α.Π.Θ. Έναρξη έργου: Αύγουστος 2016.

Στόχοι του έργου: Nα μελετηθεί η ακαδημαϊκή επίδοση των φοιτητριών/ών στις ζώνες βαθμολογίας «Καλώς» (5-6.5), «Λίαν Καλώς» (6.5-8.5) και «Άριστα» (8.5-10) σε όλες τις Σχολές και Τμήματα του Α.Π.Θ. Nα μελετηθεί η ακαδημαϊκή επίδοση των φοιτητριών/ών στη ζώνη των βαθμών ανώτερων του 8, στα τμήματα του Α.Π.Θ. Nα μελετηθεί το ποσοστό των πτυχιούχων που εντάσσονται στο ανώτατο 10% των επιδόσεων των τμημάτων σε αναλογία του «Α» στην κλίμακα ECTS. Nα ερευνηθεί αν η διαφοροποίηση στα ποσοστά αριστείας ως προς το φύλο οφείλεται σε μετρήσιμους εξωγενείς παράγοντες (μονάδες εισαγωγής) ή ενδογενείς παράγοντες (περιβάλλον Α.Π.Θ.). Nα μελετηθεί το ποσοστό «αριστείας» στις ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες. Επιστημονική Επιτροπή του έργου: Αγγελής Λευτέρης, Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής Α.Π.Θ., Μέλος Παρατηρητηρίου Φ.Ε.Κ.Ο. Ανδρεοπούλου Ζαχαρούλα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος, Επ. Φύλου και Ισότητας Α.Π.Θ. Κολυβά-Μαχαίρα Φωτεινή, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τμήμα Μαθηματικών Α.Π.Θ. Παπαδοπούλου Σοφία, Αναπλ. Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Επ. Φύλου και Ισότητας Α.Π.Θ.. Τσιτσώνη Θέκλα, Καθηγήτρια, Τμήμα Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος, Πρόεδρος Παρατηρητηρίου Φ.Ε.Κ.Ο. Χαραλάμπους Χαρά, Καθηγήτρια, Τμήμα Μαθηματικών Α.Π.Θ., Επιστημονικά Υπεύθυνη 2

Συγκέντρωση δεδομένων, στατιστική ανάλυση. Τα δεδομένα που συγκεντρώθηκαν αφορούν τα ακαδημαϊκά έτη 2000-01 έως 2015-16 και προέρχονται από τις ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων των γραμματειών, με τη συνέργεια του ΚΗΔ. Η Στατιστική ανάλυση έγινε από τον Χατζόπουλο Σταύρο, μαθηματικό-στατιστικολόγο, Τμήμα Μαθηματικών, Α.Π.Θ. Για τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων, μελετήθηκε το σύνολο των φοιτητών/τριών με ακαδημαϊκά έτη εγγραφής: 2000-01 έως και 2009-10 για 6-ετούς διάρκειας φοίτησης τμήματα, 2000-01 έως και 2010-11 για 5-ετούς διάρκειας φοίτησης τμήματα, 2000-01 έως και 2011-12 για 4-ετούς διάρκειας φοίτησης τμήματα. 3

1. «Εισαγωγικές εξετάσεις». 2. «Ευαλωτότητα» 3. «Κύπριοι/ες» 4. «Στρατιωτικές Σχολές» 4. «Αθλητές/τριες». 5. «Άλλος τρόπος εγγραφής» 6. «Κατατακτήριες εξετάσεις». Κατηγορίες εγγεγραμμένων φοιτητών. Περιγραφή: Στην κατηγορία «Εισαγωγικές εξετάσεις» εντάσσονται φοιτητές που εισήχθησαν με Γενικές Εισαγωγικές Εξετάσεις 90%, 10% και εσπερινά. Στην κατηγορία «Ευαλωτότητα» εντάσσονται φοιτητές/τριες των ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων που έχουν εγγραφεί ως «3%», «5%», «Ν. 2640», «Αλλοδαποί», «Αλλογενείς», «Ομογενείς», «Α.Μ.Ε.Α.», «Λόγοι Υγείας Φοιτητή», «Μειονότητα», «Οικονομικοί Λόγοι», «Τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού» κ.α. Στην κατηγορία «Άλλος τρόπος εγγραφής» εντάσσονται φοιτητές από μετεγγραφή κ.α. Δεν συμπεριλαμβάνεται στη μελέτη ένα μικρό ποσοστό εγγεγραμμένων φοιτητών (περίπου 2%) που ανήκουν σε προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών. Στις κατηγορίες 3-7 έγινε στατιστική ανάλυση μόνο όταν ο αριθμός των εγγεγραμμένων ήταν > 30 ή > 1%. 4

Ακαδημαϊκή επίδοση και Αριστεία. Για τη στατιστική ανάλυση υπολογίστηκε το πλήθος των πτυχιούχων που αντιστοιχούν στο ανώτατο 10%, 5% και 1% ως προς τον Βαθμό Πτυχίου ανά έτος ορκωμοσίας. Για την κατηγορία «Εισαγωγικές εξετάσεις» μελετήθηκε η τελική επίδοση των φοιτητών/τριών που κατέλαβαν το 10%, το 5% και το 1% των υψηλότερων Μορίων Εισαγωγής ανά έτος, για τα ακαδημαϊκά έτη εγγραφής για τα οποία υπήρχαν δεδομένα. Ενεργοί Φοιτητές/τριες. Το ποσοστό των ενεργών φοιτητών/τριών αναφέρεται σε άτομα που είναι εγγεγραμμένα στο ηλεκτρονικό σύστημα των γραμματειών το 2016-17. Το ποσοστό περιλαμβάνεται στην ανάλυση για πληρότητα και δεν επιτρέπει από μόνο του εξαγωγή συμπερασμάτων. 5

Αναλύσεις 1. Τρόπος Εγγραφής σε σχέση με το Φύλο, 2. Σημερινή Κατάσταση σε σχέση με το Φύλο, 3. Μόρια Εισαγωγής (ανώτατο 10%, 5%, 1%) σε σχέση με το Φύλο, 4. Διάρκεια Φοίτησης σε σχέση με το Φύλο, 5. Μέσος Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με τη Διάρκεια Φοίτησης και το Φύλο, 6. Κατάταξη Βαθμολογίας σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο, 7. Συσχέτιση των Μορίων Εισαγωγής με τον Βαθμού Πτυχίου, στο σύνολο και ως προς το Φύλο, 8. Μόρια Εισαγωγής (ανώτατο 10%, 5%, 1%) σε σχέση με το Βαθμό Πτυχίου (ανώτατο 10%, 5%, 1%) και το Φύλο, 9. Βαθμός Πτυχίου (ανώτατο 10%, 5%, 1%) σε σχέση με τη Διάρκεια Φοίτησης και το Φύλο, 10. Μέσος Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο, 11. Βαθμός Πτυχίου (ανώτατο 10%, 5%, 1%) σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο, 12. Για τις Κατηγορίες «Ευαλωτότητα» και «Εισαγωγικές Εξετάσεις»: Εγγραφή, Πτυχίο, ποσοστό Αριστείας στην γενική κατάταξη «Άριστα», ποσοστό Αριστείας στο ανώτατο 10%, 5%, 1% ως προς τον Βαθμό Πτυχίου. 6

Τμήμα Γεωπονίας Ακαδημαϊκά έτη εγγραφής: 2000-01 έως και 2010-11. Εγγεγραμμένοι φοιτητές/τριες ανά Τρόπο Εγγραφής: n % Εισαγωγικές εξετάσεις 2916 72.1 Ευαλωτότητα 275 6.8 Κύπριοι/ες 0 0.0 Στρατιωτικές Σχολές 0 0.0 Αθλητές/τριες 2 0.0 Άλλος τρόπος εγγραφής 593 14.7 Κατατακτήριες εξετάσεις 252 6.2 Σύνολο 4038 99.8 Αριθμός φοιτητών/τριών στη βάση δεδομένων με Μόρια Εισαγωγής: Αριθμός φοιτητών/τριών στη βάση δεδομένων με Μόρια Εισαγωγής και βαθμό πτυχίου: 52 12 Η στατιστική ανάλυση θα γίνει για τις κατηγορίες «Εισαγωγικές Εξετάσεις», «Ευαλωτότητα», «Άλλος τρόπος εγγραφής» και «Κατατακτήριες εξετάσεις». 7

Τρόπος Εγγραφής Διάγραμμα 1. Τρόπος Εγγραφής σε σχέση με το Φύλο. Εισαγωγικές εξετάσεις 70,2% 74,5% Άλλος τρόπος εγγραφής 14,0% 15,4% Θήλυ Άρρεν Ευαλωτότητα 6,0% 7,5% Κατατακτήριες εξετάσεις 5,5% 6,9% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% Ποσοστό επί του Φύλου 8

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Το 46.3% των εγγεγραμμένων στα έτη μελέτης είναι γυναίκες, ενώ το 53.7% είναι άνδρες. Τρόπος Εγγραφής Γυναίκες Άνδρες Εισαγωγικές εξετάσεις 47.8% 52.2% Ευαλωτότητα 40.7% 59.3% Άλλος τρόπος εγγραφής 44.0% 56.0% Κατατακτήριες εξετάσεις 40.5% 59.5% Τα ποσοστά των εγγεγραμμένων επί του Φύλου έχουν ως εξής: Τρόπος Εγγραφής Γυναίκες Άνδρες Εισαγωγικές εξετάσεις 74,5% 70,2% Ευαλωτότητα 6,0% 7,5% Άλλος τρόπος εγγραφής 14,0% 15,4% Κατατακτήριες εξετάσεις 5,5% 6,9% 9

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 2. Σημερινή Κατάσταση σε σχέση με το Φύλο. 70,0% 66,5% 60,0% Άρρεν Θήλυ 58,5% 50,0% 40,0% 30,0% 29,5% 20,0% 20,0% 10,0% 11,9% 13,6% 0,0% Διαγράφηκε Ενεργός Πτυχιούχος Σημερινή Κατάσταση 10

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Για τις γυναίκες, το ποσοστό των πτυχιούχων επί του Φύλου στα έτη μελέτης είναι 66.5%, ενώ για τους άνδρες το αντίστοιχο ποσοστό είναι 58.5%. Στο σύνολο των πτυχιούχων, το 49.5% είναι γυναίκες, ενώ το 50.5% είναι άνδρες. 11

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 3. Μόρια Εισαγωγής σε σχέση με το Φύλο. 8,0% Άρρεν Θήλυ 7,0% 6,9% 6,0% 5,0% 4,0% 4,3% 4,3% 4,3% 3,4% 3,0% 2,0% 1,0% 0,0% 0,0% Ανώτατο 10% έως 5% Ανώτατο 5% έως 1% Ανώτατο 1% Μόρια Εισαγωγής 12

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Διαβαθμίσεις μορίων εισαγωγής (μέσοι όροι) Το «ανώτατο 10%» αντιστοιχεί σε 18837 μόρια. Το «ανώτατο 5%» αντιστοιχεί σε 19582 μόρια. Το «ανώτατο 1%» αντιστοιχεί σε 19689 μόρια. Επιπλέον: Ποσοστό 4.3% των γυναικών ανήκει στο «ανώτατο 10% έως 5%» ως προς τα μόρια εισαγωγής. Το αντίστοιχο ποσοστό για τους άνδρες είναι 6.9%. Ποσοστό 4.3% των γυναικών ανήκει στο «ανώτατο 5% έως 1%» ως προς τα μόρια εισαγωγής. Το αντίστοιχο ποσοστό για τους άνδρες είναι 0.0%. Ποσοστό 4.3% των γυναικών ανήκει στο «ανώτατο 1%» ως προς τα μόρια εισαγωγής. Το αντίστοιχο ποσοστό για τους άνδρες είναι 3.4%. 13

Διάγραμμα 4. Διάρκεια Φοίτησης σε σχέση με το Φύλο. 14

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Περίπου ένας στους δεκαπέντε (1/15) άνδρες και μία στις δέκα (1/10) γυναίκες λαμβάνουν το πτυχίο τους με τη συμπλήρωση των 5 ετών φοίτησης. Περίπου μία στις δύο (1/2) φοιτήτριες λαμβάνει το πτυχίο της με τη συμπλήρωση 6.5 ετών φοίτησης, ενώ περίπου ένας στους δύο (1/2) φοιτητές λαμβάνει το πτυχίο του με τη συμπλήρωση 7.5 ετών φοίτησης 15

Μέσος Βαθμός Πτυχίου Διάγραμμα 5. Μέσος Όρος Βαθμού Πτυχίου σε σχέση με τη Διάρκεια Φοίτησης και το Φύλο. 8,00 Άρρεν Θήλυ 7,50 7,00 6,50 6,00 6,99 6,96 5,50 6,55 6,62 6,25 6,29 5,00 Ακριβώς 5 έτη [6-7] έτη 8 έτη και άνω Διάρκεια Σπουδών 16

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: O μέσος Βαθμός Πτυχίου, ανεξαρτήτως του Φύλου, ελαττώνεται με την αύξηση της Διάρκειας Φοίτησης. Οι γυναίκες έχουν μεγαλύτερο μέσο Βαθμό Πτυχίου, για τις κατηγορίες της Διάρκειας Φοίτησης 6-7 έτη και άνω των 8 ετών. Ο μέσος Βαθμός Πτυχίου για όσους παίρνουν πτυχίο με τη συμπλήρωση των 5 ετών φοίτησης είναι 6.96 για τις γυναίκες και 6.99 για τους άνδρες. 17

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 6.1. Κατάταξη Βαθμολογίας σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο: Ποσοστά για το «Καλώς». 60,0% 55,3% 56,4% Άρρεν Θήλυ 51,6% 50,0% 45,1% 40,0% 42,1% 40,5% 35,4% 30,0% 27,2% 20,0% 12,9% 10,0% 8,3% 0,0% Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Σύνολο Τρόπος Εγγραφής 18

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 6.2. Κατάταξη Βαθμολογίας σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο: Ποσοστά για το «Λίαν Καλώς». 100,0% Άρρεν Θήλυ 90,0% 80,0% 86,1% 83,9% 70,0% 69,9% 64,6% 60,0% 57,7% 54,9% 59,3% 50,0% 44,4% 42,5% 47,6% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Σύνολο Τρόπος Εγγραφής 19

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 6.3. Κατάταξη Βαθμολογίας σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο: Ποσοστά για το «Άριστα». 6,0% Άρρεν Θήλυ 5,6% 5,0% 4,0% 3,2% 3,0% 2,9% 2,0% 1,0% 1,1% 0,8% 0,0% 0,3% 0,2% 0,3% 0,0% 0,0% Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Σύνολο Τρόπος Εγγραφής 20

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Ποσοστό 0.5% των πτυχιούχων αποφοιτεί με βαθμό πτυχίου άνω του 8.5. Το ποσοστό στις γυναίκες είναι 0.3% ενώ στους άνδρες είναι 0.8%. Ειδικότερα ανά Τρόπο Εγγραφής τα ποσοστά επί του φύλου για όσους αποφοιτούν με βαθμό πτυχίου «Άριστα» έχουν ως εξής: Τρόπος Εγγραφής Γυναίκες Άνδρες Εισαγωγικές εξετάσεις 0.2% 0.3% Ευαλωτότητα 0.0% 2.9% Άλλος τρόπος εγγραφής 0.0% 1.1% Κατατακτήριες εξετάσεις 3.2% 5.6% Σύνολο 0.3% 0.8% 21

Διάγραμμα 7.1. Διάγραμμα διασποράς Βαθμού Πτυχίου και Μορίων Εισαγωγής για το Σύνολο. 22

Διάγραμμα 7.2. Διαγράμματα διασποράς Βαθμού Πτυχίου και Μορίων Εισαγωγής σε σχέση με το Φύλο. Άρρεν Θήλυ 23

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Στο σύνολο των φοιτητών ο συντελεστής συσχέτισης των Μορίων Εισαγωγής και του Βαθμού Πτυχίου είναι ίσος με -0.305. Κατά συνέπεια είναι ασφαλές το συμπέρασμα ότι δεν υπάρχει σχέση μεταξύ των Μορίων Εισαγωγής και του Βαθμού Πτυχίου. Ειδικότερα για τις γυναίκες ο συντελεστής συσχέτισης των Μορίων Εισαγωγής και του Βαθμού Πτυχίου ήταν -0.289, ενώ για τους άνδρες -0.302. 24

Βαθμός Πτυχίου Ετη ορκωμοσίας: 2004-2014 Αντιστοιχία ποσοστών (ανώτατα 10%, 5%, 1%) βαθμού πτυχίου και βαθμού πτυχίου (μέσοι όροι) Ποσοστά Βαθμός 10% 5% 1% 7.40 7.74 8.23 Αντιστοιχία της κατηγορίας βαθμού πτυχίου «Άριστα» και ποσοστού (ανώτατο) βαθμού πτυχίου Κατηγορία Ποσοστό Άριστα (8.5-10) 0.5% 25

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 8. Υψηλά Μόρια Εισαγωγής (ανώτατο 10% έως 5%, ανώτατο 5% έως 1%, ανώτατο 1%) σε σχέση με τον Βαθμό Πτυχίου και το Φύλο. 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Μόρια Εισαγωγής: ανώτατο 10% έως 5% Μόρια Εισαγωγής: ανώτατο 5% έως 1% Μόρια Εισαγωγής: ανώτατο 1% 26

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Για τις γυναίκες και τους άνδρες που τα Μόρια Εισαγωγής τις κατατάσσουν στο «ανώτατο 10%», το ποσοστό όσων αποφοιτούν με Βαθμό Πτυχίου στο «ανώτατο 10%» είναι 0.0%. 27

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 9.1. Διάρκεια Φοίτησης: ακριβώς 5 έτη. Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 16,0% 14,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 12,0% 11,0% 11,0% 10,0% 8,0% 8,2% 8,7% 6,0% 4,0% 3,9% 2,0% 2,3% 0,0% Άρρεν Διάρκεια Σπουδών: Ακριβώς 5 έτη Θήλυ 28

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 9.2. Διάρκεια Φοίτησης: 6-7 έτη. Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 4,5% 4,0% 4,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 3,5% 3,0% 3,3% 3,0% 3,0% 2,5% 2,0% 1,5% 1,0% 1,1% 0,5% 0,2% 0,0% Άρρεν Διάρκεια Σπουδών: [6-7] έτη Θήλυ 29

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 9.3. Διάρκεια Φοίτησης: 8 έτη και άνω. Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 2,5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% 2,0% 2,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 1,5% 1,3% 1,0% 1,0% 0,6% 0,5% 0,0% 0,0% Άρρεν Θήλυ 0,0% Διάρκεια Σπουδών: 8 έτη και άνω 30

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Για τις/τους πτυχιούχους με Διάρκεια Φοίτησης «ακριβώς 5 έτη», ποσοστό 22.1% των γυναικών και 23.1% των ανδρών αποφοιτούν με Βαθμό Πτυχίου στο ανώτατο 10%. Αναλυτικά: Βαθμός Πτυχίου Γυναίκες Άνδρες ανώτατο 10% έως 5% 11.0% 11.0% ανώτατο 5% έως 1% 8.7% 8.2% ανώτατο 1% 2.3% 3.9% Για τις/τους πτυχιούχους με Διάρκεια Φοίτησης «6-7 έτη», ποσοστό 6.5% των γυναικών και 8.1% των ανδρών αποφοιτούν με Βαθμό Πτυχίου στο ανώτατο 10%. Αναλυτικά: Βαθμός Πτυχίου Γυναίκες Άνδρες ανώτατο 10% έως 5% 3.3% 4.0% ανώτατο 5% έως 1% 3.0% 3.0% ανώτατο 1% 0.2% 1.1% Για τις/τους πτυχιούχους με Διάρκεια Φοίτησης «8 έτη και άνω», ποσοστό 1.9% των γυναικών και 3.0% των ανδρών αποφοιτούν με Βαθμό Πτυχίου στο ανώτατο 10%. Αναλυτικά: Βαθμός Πτυχίου Γυναίκες Άνδρες ανώτατο 10% έως 5% 0.6% 2.0% ανώτατο 5% έως 1% 1.3% 0.0% ανώτατο 1% 0.0% 1.0% 31

Βαθμός Πτυχίου Διάγραμμα 10.1. Διάρκεια Φοίτησης: ακριβώς 5 έτη. Μέσος Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο. 8,50 Άρρεν Θήλυ 8,00 7,50 7,00 6,50 6,00 6,90 6,94 7,19 6,82 6,93 7,01 7,34 7,31 5,50 5,00 Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Τρόπος Εγγραφής 32

Βαθμός Πτυχίου Διάγραμμα 10.2. Διάρκεια Φοίτησης: 6-7 έτη. Μέσος Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο. 8,50 8,00 Άρρεν Θήλυ 7,50 7,00 6,50 7,42 6,00 6,53 6,61 6,66 6,41 6,50 6,65 6,71 5,50 5,00 Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Τρόπος Εγγραφής 33

Βαθμός Πτυχίου Διάγραμμα 10.3. Διάρκεια Φοίτησης: 8 έτη και άνω. Μέσος Βαθμός Πτυχίου σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο. 8,50 8,00 Άρρεν Θήλυ 7,50 7,00 6,50 6,00 6,97 6,98 5,50 6,23 6,28 6,21 6,25 6,04 6,31 5,00 Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Τρόπος Εγγραφής 34

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Για Διάρκεια Φοίτησης ακριβώς 5 έτη, παρατηρούμε (Διάγραμμα 10.1) ότι: Στους άνδρες τον μεγαλύτερο μέσο Βαθμό Πτυχίου έχουν όσοι εισάγονται με «Κατατακτήριες εξετάσεις» και ακολουθούν όσοι εισάγονται ως «Ευαλωτότητα», ενώ έπονται όσοι εισάγονται με «Εισαγωγικές εξετάσεις» και με «Άλλο τρόπο Εγγραφής». Στις γυναίκες τον μεγαλύτερο μέσο Βαθμό Πτυχίου έχουν όσες εισάγονται με «Κατατακτήριες εξετάσεις» και ακολουθούν όσες εισάγονται με «Άλλο τρόπο Εγγραφής», ενώ έπονται όσες εισάγονται με «Εισαγωγικές εξετάσεις» και ως «Ευαλωτότητα». 35

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 11. Υψηλοί Βαθμοί σε σχέση με τον Τρόπο Εγγραφής και το Φύλο. 45,0% 40,0% 35,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Άρρεν Θήλυ Εισαγωγικές εξετάσεις Ευαλωτότητα Άλλος τρόπος εγγραφής Κατατακτήριες εξετάσεις Τρόπος Εγγραφής 36

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 11.1. Τρόπος Εγγραφής: Εισαγωγικές εξετάσεις. Υψηλοί Βαθμοί Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 6,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% 5,2% 5,0% 4,7% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 4,2% 4,0% 3,2% 3,0% 2,0% 1,0% 0,9% 0,4% 0,0% Άρρεν Εισαγωγικές εξετάσεις Θήλυ 37

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 11.2. Τρόπος Εγγραφής : Ευαλωτότητα. Υψηλοί Βαθμοί Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 14,0% 12,0% 11,7% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 10,0% 8,0% 6,0% 5,8% 4,0% 4,2% 4,2% 2,0% 0,0% Άρρεν Ευαλωτότητα Θήλυ 38

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 11.3. Τρόπος Εγγραφής: Άλλος Τρόπος Εγγραφής. Υψηλοί Βαθμοί Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 6,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% 5,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 5,0% 4,4% 4,0% 3,0% 2,2% 2,2% 2,2% 2,0% 1,0% 1,1% 0,0% Άρρεν Άλλος τρόπος εγγραφής Θήλυ 39

Ποσοστό επί του Φύλου Διάγραμμα 11.4. Τρόπος Εγγραφής: Κατατακτήριες Εξετάσεις. Υψηλοί Βαθμοί Πτυχίου σε σχέση με το Φύλο. 25,0% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 10% έως 5% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 5% έως 1% 20,0% 19,4% Βαθμός Πτυχίου: ανώτατο 1% 15,0% 13,9% 12,9% 10,0% 8,3% 9,7% 5,0% 3,2% 0,0% Άρρεν Κατατακτήριες εξετάσεις Θήλυ 40

Συμπεράσματα, Παρατηρήσεις: Το ποσοστό των γυναικών που αποφοιτούν στο ανώτατο 10% του βαθμού πτυχίου είναι 10.5%. Το αντίστοιχο ποσοστό για τους άνδρες είναι 10.7%. Το ποσοστό των γυναικών που αποφοιτούν στο ανώτατο 1% του βαθμού πτυχίου είναι 0.8%. Το αντίστοιχο ποσοστό για τους άνδρες είναι 1.7%. Αποφοίτηση στο ανώτατο 10% του βαθμού πτυχίου ανά Τρόπο Εγγραφής (ποσοστά επί του φύλου) Τρόπος Εγγραφής Γυναίκες Άνδρες Εισαγωγικές εξετάσεις 9.9% 8.9% Ευαλωτότητα 8.5% 24.3% Άλλος τρόπος εγγραφής 11.6% 5.6% Κατατακτήριες εξετάσεις 25.8% 41.7% Αποφοίτηση στο ανώτατο 1% του βαθμού πτυχίου ανά Τρόπο Εγγραφής (ποσοστά επί του φύλου) Τρόπος Εγγραφής Γυναίκες Άνδρες Εισαγωγικές εξετάσεις 0.4% 0.9% Ευαλωτότητα 0.0% 6.8% Άλλος τρόπος εγγραφής 2.2% 1.1% Κατατακτήριες εξετάσεις 3.2% 8.3% 41

Τρόπος Εγγραφής: «Ευαλωτότητα». 1. n (ευαλωτότητα) Εγγεγραμμένοι/ες % 2. n (ευαλωτότητα) Πτυχιούχοι % Άνδρες 163 2169 7.51% Άνδρες 105 1268 8,.28% Γυναίκες 112 1869 5.99% Γυναίκες 73 1242 5.88% Σύνολο 275 4038 6.81% Σύνολο 178 2510 7.09% 3. n (ευαλωτότητα) Άριστα (>=8.50) % 4. n (ευαλωτότητα) Άνω 10%-5% % Άνδρες 3 10 30.00% Άνδρες 12 64 18.75% Γυναίκες 0 3 0.00% Γυναίκες 3 63 4.76% Σύνολο 3 13 23.08% Σύνολο 15 127 11.81% 5. n (ευαλωτότητα) Άνω 5%-1% % 6. n (ευαλωτότητα) Άνω 1% % Άνδρες 6 43 13.95% Άνδρες 7 20 35.00% Γυναίκες 3 52 5.77% Γυναίκες 0 9 0.00% Σύνολο 9 95 9.47% Σύνολο 7 29 24.14% 42

Τρόπος Εγγραφής: «Εισαγωγικές εξετάσεις». 1. n (εισαγωγικές) Εγγεγραμμένοι/ες % 2. n (εισαγωγικές) Πτυχιούχοι % Άνδρες 1523 2169 70.22% Άνδρες 928 1268 73.19% Γυναίκες 1393 1869 74.53% Γυναίκες 938 1242 75.52% Σύνολο 2916 4038 72.21% Σύνολο 1866 2510 74.34% 3. n (εισαγωγικές) Άριστα (>=8.50) % 4. n (εισαγωγικές) Άνω 10%-5% % Άνδρες 3 10 30.00% Άνδρες 41 64 64.06% Γυναίκες 2 3 66.67% Γυναίκες 47 63 74.60% Σύνολο 5 13 38.46% Σύνολο 88 127 69.29% 5. n (εισαγωγικές) Άνω 5%-1% % 6. n (εισαγωγικές) Άνω 1% % Άνδρες 28 43 65.12% Άνδρες 8 20 40.00% Γυναίκες 38 52 73.08% Γυναίκες 4 9 44.44% Σύνολο 66 95 69.47% Σύνολο 12 29 41.38% 43