Τhin-Clients στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής: Σηµαντικές Βελτιώσεις και Επεκτάσεις

Σχετικά έγγραφα
Οόρος«thin» 13η Συνάντηση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής. Thinclients 2/4. Υπολογιστικό μοντέλο Thinclients 1/4. Τεχνολογία Τhinclient Edubuntu LTSP

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (Ubuntu/LTSP/sch-scripts)

Linux Terminal Server Project

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP Διαχείριση ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP

Σχολικά Εργαστήρια με ΕΛ/ΛΑΚ μία ολοκληρωμένη πρόταση από το έργο της Τεχνικής Στήριξης ΣΕΠΕΗΥ

Ελεύθερο, Ανοιχτό Λογισμικό. Ελεύθερα, Ανοιχτά Σχολεία. Ελεύθερες, Ανοιχτές Προσωπικότητες

sch-scripts Προσαρμογή του Ubuntu για τα ελληνικά σχολεία

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (Ubuntu/LTSP/sch-scripts)

ΘΕΜΑΤΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ubuntu / LTSP / sch-scripts

Δημιουργία δικτυακού ghost χρησιμοποιώντας το ghost console

Ελεύθερο, Ανοιχτό Λογισμικό. Ελεύθερα, Ανοιχτά Σχολεία. Ελεύθερες, Ανοιχτές Προσωπικότητες

Η χρήση του MOODLE από την οπτική γωνία του ιαχειριστή

Συντήρηση και Αντιμετώπιση συχνών προβλημάτων ΣΕΠΕΗΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΣΕΠΕΗΥ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ

Τεχνική Οδηγία. Επίλυση προβληµάτων µε DDNS Updates στα σχολικά εργαστήρια. Μάρτιος Σύνταξη: Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας

Έργο: ΥπΕΠΘ - Τεχνικός Σύµβουλος 2009

Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο

Επτά λόγοι για να χρησιµοποιήσετε το Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο

«Αναβαθμισμένη υπηρεσία ασύγχρονης dτηλεκπαίδευσ ης ΠΣΔ:

Έρευνα χρήσης της υπηρεσίας φιλοξενίας ιστοσελίδων του ΠΣ στα σχολεία της Αν. Μακεδονίας και Θράκης - Προτάσεις Βελτίωσης

Αποτίμηση επιμορφωτικού σεμιναρίου για τη συντήρηση σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής με χρήση εργαλείων λογισμικού δωρεάν διανομής

Συνάντηση με τους Υπ. Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. Αγρίνιο 23/01/2017

10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής Αύξηση της ταχύτητας της σύνδεσης του Ubuntu LTSP server με τους clients

Λύσεις διαχείρισης υπολογιστών-πελατών και λύσεις εκτύπωσης Universal Printing Solutions

Αρχιτεκτονική του πληροφοριακού συστήµατος Cardisoft Γραµµατεία 2003 ιαχείριση Προσωπικού

A. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΛΙΚΟΥ

7.2 Τεχνολογία TCP/IP

Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΘΕΜΑ: Διαδικασία ένταξης των σχολικών μονάδων στο πρόγραμμα αναβάθμισης των ψηφιακών υποδομών

Βασικά στοιχεία από τη Θεωρία

Περίληψη ιπλωµατικής Εργασίας

Zentyal στην Σχολική Μονάδα

Λειτουργικά Συστήµατα

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.

Προγραμματισμός και Διαχείριση Συστημάτων ΙΙ

Λύσεις διαχείρισης υπολογιστών-πελατών και φορητής εκτύπωσης

Ενεργοποίηση του πρωτοκόλλου IPv6

Εφαρµογή Ανακύκλωσης στα Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. Linux Thin-Clients στην πράξη

Ένα κεντρικό σύστημα διαχείρισης των τερματικών κοινού της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Σχεδίαση και Ανάλυση Τοπικών Δικτύων Υπολογιστών

«Εργαλεία για τον Εκπαιδευτικό του Εργαστηρίου EduLab Puppel Linux»

ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΙ ΑΣ ΣΤΟ MICROSOFT WORD

Αποτελέσματα από τη Χρήση ΕΛ/ΛΑΚ στην Α βάθμια και Β βάθμια Εκπαίδευση

Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου

Τεχνική Οδηγία. Εγκατάσταση & ρύθµιση MS ISA Server 2000 στο περιβάλλον των σχολικών εργαστηρίων. Έκδοση 1.0. Ιανουάριος 2005

HELECO 05. Αθανάσιος Νταγκούµας, Νίκος Λέττας, ηµήτρης Τσιαµήτρος, Γρηγόρης Παπαγιάννης, Πέτρος Ντοκόπουλος

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Σύστηµα µετάδοσης µετεωρολογικών δεδοµένων σε πραγµατικό χρόνο µέσω του Internet

Εγκατάσταση και Απεγκατάσταση Ubuntu 7.10

Εγκατάσταση του PiNet για διαχείριση εργαστηρίου με Raspberry Pi. Συγγραφέας: Τριχόπουλος Γιώργος Δεκέμβριος 2016

Ελεύθερο Ανοικτό Λογισμικό

Εφαρμογή Καταγραφής και Αναβάθμισης Ψηφιακών Υποδομών Σχολείων. Κοζάνη, Μάρτιος 2016

«Περιεχόµενα. 03 Εισαγωγή Ένα ολοκληρωµένο πληροφοριακό σύστηµα. 04 Περιγραφή Εργαλείο εφαρµογής διαδικασιών

Open Text edocs Records Management

Α ΤΑΞΗ. 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή. Θα παρουσιαστεί µε τρόπο απλό και κατανοητό,

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Λογισµικό (Software SW) Λειτουργικά Συστήµατα και ίκτυα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΙ.ΑΠ. ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ & ΠΛΗΡΩΜΩΝ

Θέματα διπλωματικών εργασιών σε. Συστοιχίες παράλληλης εξυηρέτησης εφαρμογών Διαδικτύου

28η Συνάντηση Εκπαιδευτικών Δυτικής Μακεδονίας στις ΤΠΕ Φλώρινα 7/4/2013. To wordpress εγκατάσταση στο ΠΣΔ

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΚΕΠΛΗΝΕΤ : ΔΔΕ Α ΑΘΗΝΑΣ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

Στρατηγικό Σχεδιασµό Πληροφοριακών Συστηµάτων

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ. Μιχάλης Κεφαλάς, ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Ασφάλεια Υπολογιστικών Συστηµάτων

ΕΛΛΑΚ στον εκπαιδευτικό τοµέα: opensoft.sch.gr

AN IMPLEMENTATION OF THE CLOUD BASED SCHOOL

ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ Ο ΗΓΙΑΣ «ΣΕΒΕΖΟ ΙΙ» ρ. Γ.Α.

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

qemu img create linux.img f raw 2G

Συνεχής ροή πολυµέσων

«Πληροφορική» Γυµνασίου

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΈΡΓΟΥ AΝ.KΑΘ.Χ. ΚΟΥΚΟΥΡΛΗΣ ΤΗΛ: , FAX :

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Φίλιππος Κολοβός

Τεχνική Οδηγία. Αναδιάταξη κατατµήσεων (repartitioning) σε συστήµατα µε dynamic volumes και software raid 1 (mirroring) Ιούλιος 2004

Περιεχόµενα. Μέρος I Βασικά στοιχεία των Microsoft Windows XP Professional. Ευχαριστίες Εισαγωγή... 19

Ενότητα 2. Πηγές Λογισμικού. Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης ΙI Νίκος Καρακαπιλίδης 2-1

ΑνοιχτούΚώδικα για την ΤριτοβάθµιαΕκπαίδευση

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου: «Σχεδίαση και Ανάλυση Τοπικών Δικτύων Υπολογιστών»


Τεχνική Οδηγία. Εγκατάσταση & ρύθμιση MS ISA Server 2000 στο περιβάλλον των σχολικών εργαστηρίων. Έκδοση 1.0. Ιανουάριος 2005

ΓΕΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΟΥ

Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών

ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Δωδεκανήσου Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Μάιος 02. Αναγνωστόπουλος - Παν. Αθηνών 1

ΘΕΜΑΤΑ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 2006 / 2007

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Β ή Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι

Διοίκηση και Διαχείριση εξοπλισμού Πληροφορικής στο δημόσιο σχολείο σε περίοδο οικονομικής κρίσης

Ερευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών στα πλαίσια της Δράσης Α8 Έκδοση 1.0, Φεβρουάριος 2013

Σκοπιµότητα των firewalls

Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ.4 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

Συνημμένα: 1. Πίνακας Σχ. Μονάδων 2. Έντυπο Δήλωσης Συμμετοχής Ο ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ

Εφαρµογή Συστήµατος ιαχείρισης Περιεχοµένου Μάθησης για το Μάθηµα ΤΠΕ- Πληροφορική στο Γυµνάσιο

Transcript:

Τhin-Clients στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής: Σηµαντικές Βελτιώσεις και Επεκτάσεις. Σοφός 1, Ν. Μανθάτης 2 1 Τεχνικός Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Αιτωλοακαρνανίας dsofos@sch.gr 2 Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Αιτωλοακαρνανίας nmanth@sch.gr Περίληψη Τον τελευταίο καιρό γίνεται ολοένα και πιο συχνά λόγος για υλοποίηση λύσεων thin-clients στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής από οµάδες εργασίας του Σχολικού ικτύου. Η παρούσα εργασία αποτελεί µια ολοκληρωµένη πρόταση για µια βελτιωµένη µορφή υλοποίησης και εφαρµογής των thin-clients στα σχολεία. Παράλληλα προτείνει την προσθήκη επιπλέον δυνατοτήτων και επιλογών µε χρήση του εκκινητή GRUB (GRand Unified Bootloader) του Linux, αποκλειστικά ως εκκινητή δικτύου (netboot). Παρότι η δικτυακή εκκίνηση αποτελεί τη γενική βάση εφαρµογής των thin-clients και συγκεκριµένα του Linux Terminal Services Project (LTSP), υλοποιήθηκε και εφαρµόστηκε βελτιωµένο µε χρήση κάποιων τεχνικών. Με αυτόν το τρόπο, παρέχεται επιπλέον και µια τυποποιηµένη και οµογενοποιηµένη πλατφόρµα διαχείρισης και συντήρησης από τους καθηγητές-υπευθύνους των Σχολικών Εργαστηρίων Πληροφορικής. Λέξεις κλειδιά: Thin-clients, netboot, GRUB Abstract In recent times, workgroups of the Greek School Network are having ongoing discussions on materializing thin-client solutions at School Computer Labs. The present work is a complete proposal for an improved way of materializing and applying thin-clients at schools. At the same time, this work comes forward with the addition of extra capabilities and options by using the Linux GRUB (GRand Unified Bootloader) exclusively as a netboot. Although network booting is the general base for the application of thin-clients, and in particular of the Linux Terminal Services Project (LTSP), it was materialized and applied in an improved state with the use of some techniques. Thus, a standardized and homogenized management and maintenance platform can also be provided by the teachers responsible for the School Computer Labs. Keywords: Thin-clients, netboot, GRUB 1. Εισαγωγή Στα ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ., στα πλαίσια της οργάνωσης της εργασίας, αναζητούνται διαδικασίες για την επίλυση των προβληµάτων, ιδιαίτερα στα εργαστήρια που στατιστικά παρουσιάζουν περισσότερες βλάβες. Όµως, βλάβες λογισµικού µπορούν να προκύψουν ακόµα και στα πλέον σύγχρονα εργαστήρια και να αποτελέσουν

εµπόδιο στην οµαλή διεξαγωγή των δραστηριοτήτων που διεξάγονται στο εργαστήριο. Η λύση των thin-clients έρχεται να βοηθήσει σε τέτοιες καταστάσεις. Παρακολουθώντας τις εξελίξεις στον τοµέα των thin-clients µέσα από τη διανοµή Εdubuntu που αυτοµατοποίησε τη διαδικασία (Canonical Ltd, 2009) αλλά και αναλυτικές παρουσιάσεις και οδηγίες εγκατάστασης από το ΕΑΙΤΥ (Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, 2008), δηµιουργήσαµε δικές µας βελτιώσεις και καταλήξαµε σε επιµέρους λύσεις και επεκτάσεις. Προτείνουµε κάποιες από αυτές στην παρούσα εργασία, η οποία είναι οργανωµένη ως εξής: Αρχικά περιγράφουµε συνοπτικά το σχολικό εργαστήριο και τα πρακτικά εµπόδια που προέκυψαν µε την εφαρµογή της λύσης του Edubuntu-LTSP. Στη συνέχεια, αναφέρουµε τις λύσεις που ήδη προτείνονται και τις συγκρίνουµε µε τις δικές µας προτάσεις. Τέλος, γίνεται µια περιγραφή των επεκτάσεων που προτείνουµε και που µπορούν να συνεισφέρουν σηµαντικά στη διαχείριση του σχολικού εργαστηρίου. 2. Εφαρµογή LTSP στο Εργαστήριο 2.1 οµή του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής Η περιγραφή του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής (Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, 2004) αναφέρεται, µεταξύ άλλων, στις υπηρεσίες που παρέχει, µε ταυτόχρονη ικανοποίηση απαιτήσεων, όπως: αξιόπιστο περιβάλλον λειτουργίας, βελτιστοποίηση της απόδοσης, υψηλό επίπεδο ασφαλείας από εξωτερικούς και εσωτερικούς κινδύνους, οµοιόµορφο περιβάλλον λειτουργίας για τα σχολικά εργαστήρια, µε σκοπό τη γρήγορη και αποτελεσµατική αντιµετώπιση προβληµάτων και διαχείριση, αξιοποίηση όλων των υπηρεσιών που προσφέρονται από το Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο (ΠΣ ) και ολοκληρωµένο περιβάλλον χρήσης για εφαρµογές εκπαιδευτικού λογισµικού. Οποιαδήποτε εφαρµογή µιας τεχνολογίας στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής θα πρέπει να συνεχίζει να ικανοποιεί τις απαιτήσεις αυτές. 2.2 Εµπόδια στην εφαρµογή thin-clients Τα εµπόδια εφαρµογής της τεχνολογίας thin-clients τα διακρίνουµε σε τρεις κατηγορίες: κόστος, δυσκολία διαχείρισης, έλλειψη κινήτρου εφαρµογής. Κόστος: Το κόστος εφαρµογής εκτός από την αγορά ενός σύγχρονου υπολογιστή, συνίσταται και από την αντικατάσταση των καρτών δικτύου µε σύγχρονες που υποστηρίζουν εκκίνηση µέσω δικτύου (PXE), µε αντίστοιχη υποστήριξη από το BIOS. Εναλλακτικά, η λύση της δηµιουργίας δισκέτας ή cdrom εκκίνησης κρύβει και αυτή ένα επιπλέον κόστος αφού καθιστά αναγκαία την αντικατάσταση όλων των ελαττωµατικών ή χαλασµένων οδηγών δισκέτας ή cdrom. Ας σηµειωθεί ότι υπάρχει ένα µικρό αλλά

3 η Πανελλήνια ιηµερίδα Καθηγητών Πληροφορικής αξιοσηµείωτο ποσοστό ελαττωµατικών η χαλασµένων οδηγών δισκέτας ή cdrom για τα οποία δεν αξίζει πάντα η αντικατάσταση τους. Ειδικά για τις δισκέτες, η χρήση τους είναι πλέον µη πρακτική και χρειάζεται µόνο για λόγους συντήρησης (ghost), όπως προβλέπεται από τον κανονισµό λειτουργίας, (Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, 2005) για τους οποίους όπως θα δούµε προτείνεται εναλλακτικός τρόπος. υσκολία διαχείρισης: Ως συµπλήρωµα των λόγων κόστους, η χρήση δισκετών ή cdrom εκκίνησης µέσω δικτύου, διαχειριστικά δεν είναι πρακτική και πρέπει να αποφευχθεί για τους ακόλουθους λόγους: Οι δισκέτες δεν είναι αξιόπιστες εν είναι πρακτικό να φυλάσσονται για άµεση χρήση 10 έως 12 δισκέτες ή cdrom (ή συνδυασµός αυτών) για εκκίνηση µέσω δικτύου Η εκκίνηση είναι πιο χρονοβόρα. ιαχειριστικό εµπόδιο αποτελεί και η εµπλοκή του δροµολογητή στην όλη διαδικασία, από τον οποίο γίνεται η εκχώρηση διευθύνσεων IP στους σταθµούς εργασίας. Κατά την εφαρµογή εκκίνησης µέσω δικτύου, είναι απαραίτητο να προστεθεί στο αρχείο ρυθµίσεων του δροµολογητή ένα «πακέτο» 5 εντολών που θα καταδεικνύεται ο TFTP server που θα είναι ο εξυπηρετητής LTSP του εργαστηρίου (Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, 2008). Στην περίπτωση του εξυπηρετητή µε δύο κάρτες δικτύου, αποφεύγεται η ανωτέρω παρέµβαση αλλά αυξάνεται η πολυπλοκότητα και δυσχεραίνεται η άµεση επάνοδος στην κλασική δοµή του εργαστηρίου. Έλλειψη κινήτρου: Η επιβάρυνση στη διαχείριση που περιγράφεται ανωτέρω αποτελεί αντικίνητρο για την εθελοντική εφαρµογή της λύσης των thin clients, εξαιτίας της εµπλοκής µε το λειτουργικό σύστηµα Linux το οποίο παραµένει λιγότερο προσφιλές από τα Windows. Η αξιοποίηση όµως του παλαιού εξοπλισµού παρέχει προοπτικές για σηµαντικό όφελος µακροπρόθεσµα, από ενεργειακής, περιβαλλοντικής και οικονοµικής άποψης (Ι. Κονδύλης κ.α., 2008). Στην περίπτωση που η υλοποίηση πραγµατοποιηθεί µε τη διατήρηση της υπάρχουσας υποδοµής υλικού - λογισµικού, δεν παρουσιάζεται κάποιο επιπλέον κίνητρο, εκτός από το ατοµικό ενδιαφέρον για αναζήτηση νέων, εναλλακτικών τεχνολογιών. 3. Προτεινόµενες Λύσεις Στα περισσότερα από τα εµπόδια που διακρίναµε και διαχωρίσαµε ανωτέρω στις τρεις κατηγορίες, έχουν δοθεί κάποιες εφαρµόσιµες λύσεις από τους φορείς του Σχολικού ικτύου. Τις συνοψίζουµε στον Πίνακα 1. Για πολλά από τα εµπόδια που παρουσιάστηκαν, αναζητήθηκαν και άλλες λύσεις πέρα από αυτές που προτείνουν τα τεχνικά εγχειρίδια. Οι λύσεις αυτές είχαν τα δικά τους πλεονεκτήµατα. Πολλές από αυτές, λειτουργούν ως ξεχωριστές προτάσεις. 3

Πίνακας 1: Εµπόδια και λύσεις που έχουν προταθεί Εµπόδια Λύσεις που έχουν προταθεί Κόστος Αποφυγή αντικατάστασης καρτών δικτύου και ελαττωµατικών οδηγών δισκέτας και cdrom: Χρήση gpxe από το σκληρό δίσκο Ελάχιστες αλλαγές στη δικτυακή υποδοµή και το υλικό υσκολία Αποφυγή διατήρησης δισκετών ή cdrom: εκκίνηση από το διαχείρισης σκληρό δίσκο Ειδική ρύθµιση του δροµολογητή από Φορέα του Σχολικού Έλλειψη κινήτρου ικτύου πριν την έναρξη λειτουργίας των thin-clients Προοπτική κεντρικοποιηµένης (ευκολότερης) διαχείρισης Πιο αποδοτική λειτουργία του σχολικού εργαστηρίου Αρχικά, ως µέθοδο εκκίνησης από το δίκτυο, ξεκινήσαµε µε τη χρήση του netboot του GRUB απευθείας, µια διαδικασία παρόµοια µε τη χρήση gpxe. Το τελευταίο θεωρείται πιο σύγχρονο και τα αρχεία διαθέσιµα τόσο στην πηγαία τους µορφή (http://etherboot.org/wiki/download) όσο και µεταγλωττισµένα, έτοιµα για χρήση (http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php?topic=1451.0). Όµως, για τις δικές µας ανάγκες, η λύση του GRUB netboot παραµένει η πλέον άµεση και γρήγορη, όντας απλή και εξίσου παραµετροποιήσιµη. Το GRUB είναι λογισµικό ελεύθερο και ανοικτού κώδικα που υπάρχει και στην έκδοση για Windows και DOS (grub4dos) και υποστηρίζει τα συστήµατα αρχείων FAT και NTFS. Ο πηγαίος κώδικας, συντηρείται σε σύστηµα subversion στη διεύθυνση: http://svn.gna.org/viewcvs/grub4dos/trunk/ και υποστηρίζει τις περισσότερες κάρτες δικτύου ενώ η υποστήριξη αυτή µπορεί να επεκταθεί. Αν µεταγλωττίσουµε το grub4dos µε βασική δικτυακή υποστήριξη για τις κάρτες δικτύου που µας ενδιαφέρουν, το αρχείο menu.lst του GRUB για εκκίνηση µε netboot διαµορφώνεται µε την καταχώρηση του Σχήµατος 1. title netboot dhcp tftpserver 10.x.y.10 root (nd) kernel /ltsp/i386/vmlinuz initrd /ltsp/i386/initrd.img Σχήµα 1: Καταχώρηση δικτυακής εκκίνησης netboot στο αρχείο menu.lst του GRUB Παρατηρούµε ότι, αρχικά χρησιµοποιούµε τον προκαθορισµένο DHCP server που είναι ο δροµολογητής του εργαστηρίου. Ενώ όµως δεν υπάρχει πληροφορία για τον TFTP server στο αρχείο ρυθµίσεων του δροµολογητή, αποκτάµε την ευχέρεια να καθορίζουµε χειροκίνητα τον TFTP server που θα είναι ο εξυπηρετητής των thinclients και από τον οποίο θα µεταφερθούν τα αρχεία εκκίνησης και τα δικτυακά λειτουργικά εκκίνησης. Χωρίς να υπεισέλθουµε σε τεχνικές λεπτοµέρειες,

3 η Πανελλήνια ιηµερίδα Καθηγητών Πληροφορικής σηµειώνουµε ότι η διαδικασία αυτή της αναζήτησης DHCP server επαναλαµβάνεται δύο φορές όπως απεικονίζεται στο Σχήµα 2: Thin client Σχολικό εργαστήριο Εξυπηρετητής LTSP µε DHCP, TFTP, NBD Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο ροµολογητής Με DHCP (φόρτωση mini kernel µε δικτυακή υποστήριξη) 1ο στάδιο Αίτηση για IP σε DHCP µε παραµέτρους & δικτυακή εκκίνηση Απόδοση ΙP & µεταφορά αρχικού πυρήνα και initrd µέσω TFTP (φόρτωση thin-client) 2ο στάδιο ικτυακή σύνδεση µε νέα αίτηση DHCP & εκτέλεση thin-client scripts Προσάρτηση του thin client συστήµατος αρχείων Σύνοδος Thin-client Σύνδεση - έναρξη συνόδου thin-client 3ο στάδιο Σχήµα 2: ιαδικασία εκκίνησης thin-client LTSP µε netboot Από τα Σχήµατα 1 και 2 είναι σαφές ότι µε το GRUB µπορούµε να καθορίσουµε τον εξυπηρετητή από όπου θα µεταφερθούν τα αρχεία του αρχικού πυρήνα. Όµως στις αιτήσεις DHCP, υπάρχει σύγκρουση µεταξύ του εξυπηρετητή LTSP και του δροµολογητή. Η λύση που σχεδιάστηκε και προτείνεται, παρακάµπτει την επιπλέον ρύθµιση του δροµολογητή και αφήνει τον πλήρη έλεγχο στον διαχειριστή του συστήµατος thin-clients, δηλαδή στον υπεύθυνο του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής. Η λύση εφαρµόζει τη χρήση των εναλλακτικών θυρών UDP για το πρωτόκολλο DHCP, τόσο για τον server όσο και για τους clients. Η αλλαγή αυτή αφορά τις αιτήσεις DHCP για διεύθυνση IP στο 1 ο και το 2 ο στάδιο του Σχήµατος 2. Η διαδικασία της αλλαγής περιλαµβάνει επεξεργασία των προκαθορισµένων αρχείων, αλλαγή των παραµέτρων θύρας και επαναδηµιουργία των images χρησιµοποιώντας δέσµες εντολών (scripts). Οι τεχνικές οδηγίες µπορούν να αναζητηθούν στους ιστοχώρους http://dide.ait.sch.gr/keplinet και http://users.sch.gr/dsofos. 5

Τα πλεονεκτήµατα της πρότασης αυτής συνοψίζονται παρακάτω: Πλήρης έλεγχος παραµέτρων του DHCP από το αρχικό στάδιο Αυξηµένες δυνατότητες για επιµέρους ρυθµίσεις αρχείων υνατότητα επανόδου οποιαδήποτε στιγµή στην τυπική δοµή του εργαστηρίου Αποδέσµευση από την παραµετροποίηση ενός ιδιοκτησιακού Λειτουργικού Συστήµατος όπως αυτό του δροµολογητή Cisco. 4. Επεκτάσεις ιαχείρισης - Συµπεράσµατα Ο πλήρης έλεγχος όλων των παραµέτρων του DHCP server σε συνδυασµό µε τη χρήση του GRUB netboot παρέχει απεριόριστες επιλογές. Με κατάλληλη χρήση «dhcp options» µπορεί να γίνει διαχείριση και για το µενού εκκίνησης του GRUB των σταθµών εργασίας κεντρικά από τον server. Υπάρχει δηλαδή η δυνατότητα εµφάνισης δυναµικών µενού εκκίνησης τόσο για δικτυακή εκκίνηση όσο και για εκκίνηση του λειτουργικού συστήµατος στον σκληρό δίσκο του σταθµού εργασίας. Άλλες επεκτάσεις που έχουν υλοποιηθεί µέσω netboot είναι οι κατωτέρω: προσοµοίωση δισκετών εκκίνησης, π.χ. freedos, Symantec Ghost έναρξη προγραµµάτων antivirus και ελέγχου δίσκων και µνήµης εκκίνηση οποιουδήποτε λειτουργικού συστήµατος µε kernel initrd, π.χ. mini - Linux µόνο µε φυλλοµετρητή ιστοσελίδων Χρήση του Λειτουργικού Συστήµατος Windows ως εξυπηρετητή netboot. Ευχαριστίες Ευχαριστούµε το Γενικό Λύκειο Ευηνοχωρίου και το 1 ο Γυµνάσιο Μεσολογγίου για τα εργαστήρια που µας διέθεσαν για τις εκτεταµένες δοκιµές. Βιβλιογραφία Canonical Ltd. (2009). Ubuntu LTSP Community Wiki Documentation https://help.ubuntu.com/community/ubuntultsp. Κονδύλης, Ι., Φειδάκης, M., Σιάχος, I., Τσουράκη, Λ., & Πεππές, Α. (2008) Thinclients στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής, 1 ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ηµαθίας, Νάουσα 9, 10, 11 Μαΐου 2008. Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, ΥΠΕΠΘ (2004), Αρχιτεκτονική Σχολικών Εργαστηρίων, http://ts.sch.gr. Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, ΥΠΕΠΘ (2005), Κανονισµός Λειτουργίας ΣΕΠΕΗΥ, http://ts.sch.gr. Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, ΕΑΙΤΥ, ΥΠΕΠΘ (2008), Εγχειρίδιο εγκατάστασης Ubuntu 8.10 / LTSP σε σχολικά εργαστήρια, http://ts.sch.gr.