ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ Τ.Ε.Ε. ΕΠΑ.Λ. Ε.Α. ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΥΧΟΣ 6 ΤΙΜΗ 0,5 ( ΚΑΙ ΒΑΛΕ) ΙΟΥΝΙΟΣ 2013

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ Τ.Ε.Ε. ΕΠΑ.Λ. Ε.Α. ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΥΧΟΣ 5 ΤΙΜΗ 0,5 ( ΚΑΙ ΒΑΛΕ) ΜΑΡΤΙΟΣ 2013

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

TO ΠAPTI EKΠΛHΞH. και. Περιεχόμενα. Καλωσόρισες στη Φωτεινούπολη! Ώρα για διακόσμηση. Φτιάξε τη δική σου Φωτεινούπολη! Ένα δώρο ζωγραφιστό

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΜΕΤΡΗΣΗ. Θέματα: - Μονάδες μέτρησης (μήκος, μάζα, χωρητικότητα, θερμοκρασία) - Κλίμακα - Έννοιες χρόνου - Εκτίμηση - Περίμετρος, εμβαδόν, όγκος

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

1 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΙΝΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. ατύχημα μην έχω >> Νοέμβριος Φεβρουάριος Σχολικό Έτος

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Γ2, Δ1, Δ2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ (ΠΕ11) FIT FOR FUN ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ!

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

«Οι Καρτ Ποστάλ» είναι ένα βιβλίο αφιερωμένο στην Ελλάδα, στις ομορφιές της, στους ανθρώπους και τις ιστορίες

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή

Το σχολείο του μέλλοντος

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

«Τα µαθηµατικά γύρω µας» Ιατροπούλου Ράνια. Μαθηµατικά στο Σπίτι


Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Modern Greek Beginners

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου

Μια ιστορία, πολλοί συγγραφείς. Η Στ' τάξη του 6/θ Δημοτικού Σχολείου Ευπαλίου επιβιβάστηκε στο καράβι του We Care

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον;

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ»

τα βιβλία των επιτυχιών

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΜΟΥΣΑΦΙΡΗ ΚΙΚΗ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ.

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ!

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΙΝΕ ΗΡΩΑΣ ΜΆΘΕ ΠΏΣ ΜΠΟΡΕΊΣ ΝΑ ΓΊΝΕΙΣ ΉΡΩΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΒΙΒΛΊΟ ΜΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΌΝΟΜΑ:

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.)

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

Transcript:

ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ Τ.Ε.Ε. ΕΠΑ.Λ. Ε.Α. ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΥΧΟΣ 6 ΤΙΜΗ 0,5 ( ΚΑΙ ΒΑΛΕ) ΙΟΥΝΙΟΣ 2013

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΚΑΝΤΙΤΖΙΔΗΣ ΣΙΜΟΣ, μαθητής του Γ1ΕΠΑ.Λ. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: ΚΑΡΠΟΥΖΗ ΕΦΗ, μαθήτρια του Γ2ΕΠΑ.Λ. ΣΑΜΑΡΑ ΕΙΡΗΝΗ, μαθήτρια του Δ ΕΠΑ.Λ. ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΣΑ, μαθήτρια του Γ ΕΠΑ.Λ. ΚΟΥΚΟΥΛΗ ΠΑΣΧΑΛΙΑ, μαθήτρια του Δο Τ.Ε.Ε. ΚΟΦΟΤΟΛΙΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, μαθητής του ΑΝΤΖΑΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΝΑ, μαθήτρια του Βγ1 Τ.Ε.Ε. ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, μαθητής του Βγ2 Τ.Ε.Ε. ΔΟΥΡΑΚΗΣ ΚΩΣΤΑΣ, μαθητής Γγ Τ.Ε.Ε ΜΠΑΤΖΙΟΣ ΣΑΚΗΣ, μαθητής του Β ΕΠΑ.Λ. και γινόμαστε περισσότεροι. EDITORIAL Το τεύχος αυτό είναι αφιερωμένο στα παιδιά μας και τον προπονητή τους που συμμετείχαν και διακρίθηκαν στους χειμερινούς αγώνες Special Olympics από 26 Ιανουαρίου έως 6 Φεβρουαρίου στην μακρινή Κορέα. Καβακλιλή Αναστασία Μπάτζιο Αθανάσιο Σαμαρά Ειρήνη και κ. Δαρνάκα Ιωάννη απλά Σας ευχαριστούμε Η Διευθύντρια Άννα Κωστοπούλου ΚΑΙ ΤΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ Σελ. 2 Ποιοι είμαστε Σελ. 3-5 Με τις πέντε αισθήσεις Σελ. 6 Αφιέρωμα Σελ. 7 Τα αγωνίσματα Σελ. 8 Το ημερολόγιο των αγώνων Σελ. 9 Κάτι για τους ερωτευμένους Σελ.10 & 11 Τα αποκριάτικα έθιμα μας Σελ.12 Εδώ γελάτε Επιμέλεια: Θεοδοσιαδου Ντίνα, ΠΕ02 Δαρνάκας Ιωάννης, ΠΕ11 2

Με τις πέντε αισθήσεις. Ένα πουλί που δεν πετάει!!!? Η στρουθοκάμηλος Μακεδονική Φάρμα Στρουθοκαμήλων Λίγο έξω από την πόλη μας, στην Πεντάπολη, συναντήσαμε σε φάρμα στρουθοκαμήλους που φτάνουν τα 200 κιλά περίπου και ύψος τα 2,5 με 3 μέτρα. Ζούνε 70 με 80 χρόνια, το θηλυκό γεννάει από 60 έως 100 αυγά το χρόνο, διαθέτουν οξύτατη όραση και τρέχουν με ταχύτητα που μπορεί να φθάσει τα 40-70 χμ. Το καλύτερο όπλο τους είναι να κλωτσούν, να τσιμπούν και να δαγκώνουν. Χρησιμοποιούνται σχεδόν τα πάντα από αυτές: το κρέας τους είναι αρκετά τρυφερό με χαμηλά λιπαρά και χοληστερόλη καθώς και λίγες θερμίδες - τα αυγά τους, εκτός από φαγητό,βάφονται και γίνονται ωραία διακοσμητικά το δέρμα τους επεξεργάζεται για παπούτσια, πορτοφόλια, τσάντες, δερμάτινα ρούχα τα οποία είναι μάλιστα και αρκετά ακριβά- τα φτερά τα τελευταία χρόνια χρησιμοποιούνται ως ξεσκονιστήρια για ευαίσθητες επιφάνειες, καθώς επίσης για μοκέτες και στρώματα ή απλώς για διακόσμηση και αξεσουάρ. Η βόλτα μας συνεχίστηκε σε ένα άλλο χωριό του Νομού μας, τη Μονόβρυση. Είναι γνωστή ως το χωριό των λουλουδιών, αφού το 99% των κατοίκων της ασχολούνται με την ανθοκομία. Κάθε Μάιο εκθέτουν τα λουλούδια τους και οι επισκέπτες γεμίζουν τις εγκαταστάσεις του γηπέδου -που γίνεται η έκθεση- για να τα δουν και να τα αγοράσουν. Φυσικά επισκεφτήκαμε φυτώρια με ανθοκομικά αλλά και κηπευτικά προϊόντα. Αυτά. από τη χλωρίδα και πανίδα του Νομού μας, προς το παρόν! (Βγ1&2, Τ.Ε.Ε.) 3

Ποτέ μου δεν μιλώ, κι όμως πολλά πάντοτε λέω Σπίτι χωρίς βιβλία, δωμάτιο χωρίς παράθυρα. Η επίσκεψη στη ήταν ένα ευχάριστο διάλειμμα από τα σχολικά βιβλία. Ξεναγηθήκαμε στους χώρους της, στην παιδική-εφηβική και των ενηλίκων, ενημερωθήκαμε για τον τρόπο λειτουργίας της, για τις υπηρεσίες που προσφέρει και παρακολουθήσαμε μια 10λεπτη ταινία κινουμένων σχεδίων σχετική με το βιβλίο. Δανειστήκαμε βιβλία, όσοι από εμάς διαθέταμε κάρτα δανεισμού και πολλοί αποφάσισαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα μας. Κάποιοι ενθουσιάστηκαν με τα χρώματα, τα σχέδια και κυρίως με το λόφο της παιδικής-εφηβικής βιβλιοθήκης, τον τέλειο χώρο για διάβασμα. Άλλοι με τους Η/Υ και άλλοι απλώς με τα βιβλία. Όλοι πάντως φύγαμε με κάτι: ένα βιβλίο, μια κάρτα δανεισμού, μια εικόνα, μια ευχάριστη διάθεση ή με ένα χαμόγελο! Πέρα βρέχει!!!!!!!! (Δ ΕΠΑ.Λ) Αυτό είναι το όργανο που μας έκανε εντύπωση κατά την επίσκεψη μας στην Ε.Μ.Υ. Σερρών. Είναι ένας ηλιογράφος που μετράει την ημερήσια ηλιοφάνεια, χάρη στην χάρτινη ταινία που έχει κάτω από τη σφαίρα και καίγεται ή όχι ανάλογα με τη διάρκεια της ηλιοφάνειας. Είδαμε ακόμα ανεμόμετρο(για την ένταση του αέρα), ανεμοδείκτη(για τη διεύθυνση του), βροχόμετρο(για το ύψος της βροχής), υγρόμετρο (για την υγρασία) και φυσικά θερμόμετρα και πολλά άλλα. Για άλλη μια φορά είδαμε τη διαφορά ανάμεσα στο τώρα και το τότε: πόσο δύσκολη ήταν η πρόβλεψη του καιρού, πόσο εύκολα και γρήγορα σήμερα με τα σύγχρονα μηχανήματα. ( Δο, Τ.Ε.Ε) 4

Κυκλοφορώ με ασφάλεια Στα πλαίσια του προγράμματος Κυκλοφοριακής Αγωγής επισκεφτήκαμε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής. Εκεί περιηγηθήκαμε στο χώρο και μια κυρία μας μίλησε για τα σήματα και για το τι πρέπει να προσέχουμε στο δρόμο, πεζοί ή με όχημα. Κάναμε και ασκήσεις για να δούμε αν τηρούμε τους κανόνες κυκλοφορίας. Πολλές πινακίδες παντού αλλά ήταν ωραία. Θα ήθελα να ξαναπάω. Θα σας πρότεινα να πάτε και εσείς και σας εγγυώμαι ότι θα λέτε τα ίδια με μένα. Βέβαια, πολλά από τα σήματα της Τροχαίας μας τα έμαθαν δυο κύριοι από τη Δημοτική Αστυνομία. Αυτοί ήρθαν μια μέρα στο σχολείο μας με ποδήλατα φορώντας τη στολή τους και με φωσφορούχα γιλέκα. Μας δείξανε τα σήματα και πώς πρέπει να κυκλοφορούμε στο δρόμο αν τα συναντήσουμε, πεζοί ή με τα ποδήλατα μας, κάνοντας και εξάσκηση στην αυλή. ( Φούρναρη Ε., Τσίλιου Θ., Βο1 ΤΕΕ) ΦΑΕΘΩΝ & MARCEL Όχι μια, αλλά δυο αλλαντοβιομηχανίες επισκεφτήκαμε και μάθαμε ό,τι θέλαμε και δεν ξέραμε για το πώς παρασκευάζονται τα διάφορα είδη αλλαντικών που τα τιμάμε συχνά πυκνά. Προσέξαμε τις συνθήκες υγιεινής και καθαριότητας σε όλα τα στάδια της παραγωγής, που γίνεται κάτω από ελεγχόμενες συνθήκες (θερμοκρασίας, υγρασίας) και τους εργαζόμενους με ειδικά αποστειρωμένη ποδιά, μπότες, μάσκα, γάντια μιας χρήσεως. (Βγ1, Τ.Ε.Ε.) 5

Ιδέες.. για ένα δημιουργικό καλοκαίρι ΤΡΑΒΑΜΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΥ Ό,τι κι αν επιλέξουμε να κάνουμε μπορούμε να βγάζουμε φωτογραφίες και στο τέλος του καλοκαιριού να δημιουργήσουμε ένα όμορφο χειροποίητο άλμπουμ με όλες τις καλοκαιρινές μας φωτογραφίες. Τώρα, αν έχετε και ψηφιακή φωτογραφική μηχανή, θα είναι παιχνιδάκι! ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΠΙΚ ΝΙΚ ΠΟΔΗΛΑΤΑΔΑ Πηγαίνουμε βόλτα με τα ποδήλατά μας. Έτσι και γυμναζόμαστε και βγαίνουμε από το σπίτι αλλάζοντας παραστάσεις. Μπορούμε να οργανώσουμε ένα πικ νικ σε ένα κοντινό μέρος στο σπίτι μας. Ετοιμάζουμε αυτά που θα χρειαστούμε, καλή παρέα και ξεκινάμε Αν το μέρος στο οποίο θα πάμε έχει λουλούδια, μπορούμε να ψάξουμε διαφορετικά ήδη λουλουδιών, να τα μαζέψουμε και να φτιάξουμε μια ανθοδέσμη. Μπορούμε επίσης, να πάρουμε μαζί μας 2-3 αγαπημένα του βιβλία και να τα διαβάσουμε κάτω από ένα δέντρο. ΚΑΜΠΙΝΓΚ Μια φτηνή λύση για διακοπές, έστω και για ένα τριήμερο, είναι να πάμε για κάμπινγκ. Την ημέρα μπορούμε να παίξουμε, να κάνουμε περιπάτους, να κολυμπήσουμε. Το βράδυ μπορούμε να δούμε τα αστέρια στον ουρανό. 6

ΜΟΥΣΙΚΗ Μπορούμε να παρακολουθήσουμε μια συναυλία Να δούμε από κοντά πώς παίζουν οι μουσικοί και πώς παράγεται η μουσική. Μια άλλη ιδέα είναι να πάρουμε σε μια βόλτα μας μαζί ένα μαγνητοφωνάκι και να ηχογραφήσουμε τους ήχους. Γυρνώντας σπίτι μπορούμε να συγκρίνουμε τους ήχους που ηχογραφήσαμε, π.χ. ήχοι της πόλης, ήχοι της φύσης κλπ. ΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Ορίζουμε μια μέρα χωρίς τηλεόραση. Εκείνη την ημέρα δε θα ανοίξουμε καθόλου τηλεόραση και βρίσκουμε άλλους τρόπους να περάσουμε την ώρα μας. Αν και φαίνεται πολύ απλή η ερώτηση «Τι θα κάναμε αν δεν είχαμε τηλεόραση ή αν η τηλεόραση χαλούσε;», είμαι σίγουρη ότι θα δυσκολευτείτε πάρα πολύ να απαντήσετε σ αυτήν. Αυτήν την ημέρα μπορούμε να πάμε να γραφτούμε στην κοντινή δημοτική βιβλιοθήκη μας και να επιλέξουμε κάποια βιβλία να τα πάρουμε και να τα διαβάσουμε στο σπίτι. Βάζουμε ένα στόχο π.χ. κάθε εβδομάδα θα διαβάζουμε 1 καινούριο βιβλίο από τη βιβλιοθήκη. Έτσι δεν ξοδευόμαστε! ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΜΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ Μπορεί να είναι συλλογή από κοχύλια, λουλούδια (φυτολόγιο),πέτρες από τη θάλασσα που μπορούμε στη συνέχεια να τις ζωγραφίσουμε με νερομπογιές και πολλά άλλα που δε χρειάζεται να κοστίζουν. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΠΑΖΛ Έχετε βαρεθεί να παίζετε με τα πάζλ που έχετε αγοράσει; Ας φτιάξουμε τα δικά μας! Βρίσκουμε εικόνες από το διαδίκτυο που μας αρέσουν και αφού τις εκτυπώσουμε τις κόβουμε σε διάφορα σχήματα κι δημιουργούμε το δικό μας παζλ. ( Καντιτζίδης Σ., Γ ΕΠΑ.Λ) 7

Δοκιμασμένη συνταγή!!! Περπάτημα, δεν φαντάζεστε πόσο καλό κάνει: Δέστε τα κορδόνια σας και πάμε να περπατήσουμε. Δεν φαντάζεστε πόσο καλό θα σας κάνει. Το περπάτημα είναι η απλούστερη μορφή άσκησης που εκτιμάται ξανά από εκατομμύρια ανθρώπους σε όλο τον κόσμο. Πολλοί από αυτούς (επιστήμονες, γυμναστές, γιατροί) υπενθυμίζουν συνεχώς ότι το περπάτημα είναι η πιο αγνή μορφή άσκησης. Ποια οφέλη «κρύβει» το περπάτημα; Κάνει καλό στην καρδιά και τη σιλουέτα, μπορεί να γίνει ανά πάσα στιγμή της ημέρας και παντού και το καλύτερο; Δεν έχει συνδρομή. Μήπως ήρθε η ώρα να βάλετε το περπάτημα για τα καλά στην καθημερινότητά σας; Βοηθά στη διατήρηση ενός υγιούς βάρους: Είτε το κίνητρό σας είναι να χάσετε κιλά ή να διατηρήσετε τη σιλουέτα σας, το περπάτημα αποτελεί ένα από τα βασικά σημεία του προγράμματος για να το πετύχετε. Σε συνδυασμό με ισορροπημένη και υγιεινή διατροφή, δίνει ώθηση στο μεταβολισμό και βοηθά στην καύση του λίπους, καθώς αποτελεί μια πολύ σημαντική άσκηση. Χαρίζει περισσότερο χρόνια ζωής: Μελέτη που πραγματοποιήθηκε στη Χονολουλού σε 8 χιλιάδες άντρες, έδειξε ότι το περπάτημα για 3 χιλιόμετρα την ημέρα, μειώνει τον κίνδυνο θανάτου μέχρι και 50% και αυξάνει το μέσο όρο ζωής. Αν θέλετε, λοιπόν, να γεμίσετε κάποτε όλη την τούρτα σας με κεράκια, δέστε τα κορδόνια σας και ξεκινήστε το «εν δυο». (Ναλμπάντης Α., Β ΕΠΑ.Λ) 8

Ας δημιουργήσουμε Κάδρα γεμάτα φύση Θα χρειαστείτε χαρτόνι, κόλλα, άμμο, κοχύλια σε διαφορετικά μεγέθη και ξύλινες ανοιχτές κορνίζες, χωρίς τζάμι. Κόψτε κομμάτια από χαρτόνι στο μέγεθος του εσωτερικού της κορνίζας, περάστε με πινέλο μια στρώση κόλλας για παζλ ή ατλακόλ και κολλήστε 1-2 κοχύλια στο κέντρο και μερικά πολύ πολύ μικρότερα περιμετρικά. Καλύψτε το υπόλοιπο μέρος του χαρτονιού με άμμο "πατώντας" και "στρώνοντας" την με το χέρι σας για να σταθεροποιηθεί. Τοποθετήστε το χαρτόνι στην κορνίζα και συγκεντρώστε μερικά τέτοια ίδια καδράκια σ ένα σημείο του τοίχου....σελιδοδείκτες Καλοκαιρινοί σελιδοδείκτες Ο "απόλυτος" καλοκαιρινός σελιδοδείκτης, ένας τρόπος να κρατήσετε για πάντα μέσα στο αγαπημένο βιβλίο ενός καλοκαιριού και την ανάμνηση της παραλίας που το διαβάσατε. Θα χρειαστείτε μόνο διακοσμητικό σκοινί ή κορδόνι που θα βρείτε σε όλα τα καταστήματα με είδη συσκευασίας και σε εκείνα με υλικά για κατασκευές. Κόψτε 6-7 κομμάτια σκοινί ή κορδόνι και κατά μερικά εκατοστά μεγαλύτερα απ όσο το μήκος του σελιδοδείκτη που θέλετε να κατασκευάσετε. Πλέξτε τα ή στρίψτε τα με το χέρι σας και κρατώντας τα όλα μαζί κάντε στο πάνω και κάτω μέρος τους από έναν γερό κόμπο. Στα σκοινάκια που εξέχουν από τον κόμπο στο κάτω μέρος της κατασκευής θα στερεώσετε μικρά κοχύλια, είτε κάνοντας στο κάθε ένα από μια τρύπα που θα περάσετε το σκοινάκι και θα το σταθεροποιήσετε επίσης μ έναν κόμπο, είτε κολλώντας το κοχύλι πάνω στο σκοινί. Αν θέλετε να δώσετε στην κατασκευή σας ακόμα περισσότερη...συναισθηματική αξία, μπορείτε να προσθέσετε σ έναν τέτοιο σελιδοδείκτη όχι μόνο κοχύλια αλλά και κάθε είδους μικροαντικείμενα ταυτισμένα με την χρονική στιγμή και το σημείο που διαβάσατε ένα βιβλίο. 9

Κοχύλια στον άνεμο Εκτός από τα χρώματα και τα υπέροχα σχήματα αφήστε τα με την βοήθεια του αέρα να σας αποκαλύψουν και την...φωνή τους. Θα χρειαστείτε κοχύλια σε διαφορετικά μεγέθη, χρώματα και σχήματα και σκοινί ή πετονιά. Τρυπήστε τα κοχύλια στο πάνω μέρος και αρχίστε να τα περνάτε στο σκοινί ή την πετονιά στερεώνοντας πάνω τους το κάθε κοχύλι μ ένα κόμπο στο σημείο ακριβώς που τα έχετε τρυπήσει. Φτιάξτε μερικές τέτοιες σειρές και στη συνέχεια στερεώστε τες σε μια "βάση" από ένα ξύλο της θάλασσας ή οποιοδήποτε άλλο ξύλο και κρεμάστε την σ ένα σημείο μέσα ή έξω από το σπίτι. (από την ιστοσελίδα soulouposeto.blogspot.gr, Καρπούζη Ε., Γ ΕΠΑ.Λ) Εύκολο παγωτό ( της Α. Μπαρμπαρίγου) Υλικά 250 γραμμ. (1 συσκευασία) φυτική σαντιγί 400 γραμμ. (1 συσκευασία) ζαχαρούχο γάλα 410 γραμμ. (1 συσκευασία) γάλα εβαπορέ 1 (ή 1/2 κ. γλ. εκχύλισμα βανίλιας) βανίλια 1. Με μίξερ χειρός χτυπάμε για 5 τη φυτική σαντιγί να αφρατέψει καλά και να φουσκώσει. Λίγο λίγο και πάντα χτυπώντας με το μίξερ προσθέτουμε το ζαχαρούχο γάλα. Τώρα το μίγμα μας έχει γίνει μια παχιά κρέμα. 2. Σιγά σιγά προσθέτουμε το εβαπορέ χαμηλώνοντας την ταχύτητα του μίξερ, γιατί το μίγμα αραιώνει και πιτσιλάει. Τέλος προσθέτουμε τη βανίλια. 3. Παγώνουμε το παγωτό για περίπου 1 ώρα, μέχρι να αρχίσει να πήζει. Το ξαναχτυπάμε με το μίξερ χειρός, να αφρατέψει καλά, για 5, σε δυνατή ταχύτητα. Παγώνουμε στην κατάψυξη. 10 Έλσα Παπαδοπούλου, Γ ΕΠΑ.Λ.

Έρνεστ Χέμινγουει Ο Γέρος και η Θάλασσα O Σαντιάγκο, ένας γέρος ψαράς μοναχικός, θα δώσει τη μεγαλύτερη κι ίσως την τελευταία μάχη του με το μεγάλο ξιφία στα βαθιά νερά. Θα χρησιμοποιήσει τη μαστοριά, το μυαλό και την τέχνη. Τρεις μέρες θα κρατήσει η μάχη κι ο Σαντιάγκο θα νικήσει. Όταν μπαίνει στο λιμάνι, αργά την τρίτη νύχτα, δίπλα στο βαρκάκι πλέει μονάχα το άσπρο κόκκαλο από το τεράστιο ψάρι που καταβρόχθισαν στη διαδρομή τους οι καρχαρίες. Γραμμένο απλά, μεταδίδει ένα πανανθρώπινο μήνυμα πέρα από τόπο και χρόνο: ο άνθρωπος μπορεί να καταστρέφεται, ποτέ όμως δε νικιέται. Ελπίδα Λαμπάκη Περιπέτεια στο Αιγαίο Η Έλσα είναι ένα συνηθισμένο παιδί της πόλης, που ανυπομονεί να περάσει το καλοκαίρι με τους γονείς της στο εξοχικό τους, όπως κάθε χρόνο. Τελικά τη στέλνουν, σχεδόν χωρίς τη θέλησή της, στη θεία της, σε ένα «βαρετό ξερονήσι» των Κυκλάδων. Πολύ σύντομα όμως οι διακοπές της εξελίσσονται σε μια απίστευτη περιπέτεια, με μυστήριο, κρυμμένους θησαυρούς, νυχτερινές παρακολουθήσεις, απαγωγές και θεαματικές διασώσεις. Το «βαρετό ξερονήσι» μετατρέπεται για την Έλσα σε μαγικό σκηνικό κινηματογραφικής ταινίας, στο οποίο διαδραματίζονται πρωτόγνωρα και απρόβλεπτα γεγονότα. Ωστόσο, αυτό που αγγίζει περισσότερο την ψυχή της είναι οι καινούριοι της φίλοι: η Φούλα, η Νατάσα, ο Αλέξης, ο Πέτρος και ειδικά ο Ορέστης. Το καλοκαίρι στο νησί θα σημαδέψει για πάντα τα έξι παιδιά, καθώς η περιπέτειά τους, εκτός από μικρούς ήρωες, θα τους κάνει να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να ανακαλύψουν τις αδυναμίες τους, αλλά και τις απεριόριστες δυνατότητές τους. 11

Ζώρζ Σαρρή Στενά Παπούτσια Στη Βαγία, ένα γραφικό χωριουδάκι της Αίγινας. Η Ζωή, δώδεκα χρονών κοριτσάκι, θα γνωρίσει τον Παναγιώτη, που είναι κι αυτός δώδεκα χρονών. Θα ταιριάξουν, θα γίνουν φίλοι, θα αγαπηθούν. Παίζουν μαζί, ονειρεύονται τα ίδια όνειρα -τα όνειρα όλων των παιδιών είναι ίδια. Όταν μεγαλώσουν, θα παντρευτούν, το πιο όμορφο όνειρο...1936, μια χρονιά που οι άνθρωποι ζουν ανέμελα, μικροί και μεγάλοι. Η Ζωή και ο Παναγιώτης βιάζονται να μεγαλώσουν. Πιστεύουν πως και οι μεγάλοι είναι το ίδιο ευτυχισμένοι σαν τα παιδιά. Βιάζονται. Α, δεν έχει. Πρέπει να παντρευτούν, φέτος, τώρα. Σκαρώνουν ένα γάμο... Παιδιά δεν είναι; Η Ζωή νύφη. Μα τα πράγματα θα εξελιχθούν αλλιώς... (Παπαδοπούλου Ε., Γ ΕΠΑ.Λ) εδώ ΓεΛάΜε!!! 12