ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ Μ ΑΡΓΕΛΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠΕ17Ο6 ΜΗΧ/ΛΟΓΟΣ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Οι μαθητές εισέρχονται στο χώρο του εργαστηρίου ανά τρία άτομα σύμφωνα με την ονομαστική τους κατάσταση, παίρνουν ένα χαρτάκι, (κλήρο) από ένα κουτί (αριθμός κλήρων 9) όπου αναγράφει ένα αριθμό που αντιπροσωπεύει την άσκηση που θα εξεταστούν σε πρακτικό μέρος και σε θεωρητικό διάρκειας 15 λεπτών. Ο μαθητής παίρνει μαζί του το φύλλο έργου το μελετά και πραγματοποιεί το πρακτικό μέρος της εξέτασης,στη συνέχεια όταν τελειώσει του δίδεται και το αντίστοιχο φύλλο ερωτήσεων να συμπληρώσει στην αίθουσα του εργαστηρίου. Το εργαστήριο είναι πλήρεις εξοπλισμένο για την πραγματοποίηση των προγραμματισμένων ασκήσεων οι οποίες είναι 9 στο σύνολο, με τα απαραίτητα μέτρα και μέσα ατομικής προστασίας που πλήρη.
1 η ΑΣΚΗΣΗ Δίδεται φύλλο λαμαρίνας πάχους 1mm και διαστάσεων 100Χ100 mm να χαραχθεί το παρακάτω γεωμετρικό σχήμα. Να γίνει η επιλογή απαραίτητων εργαλείων που θα χρειαστείτε.
1 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1.Ποια εργαλεία χρησιμοποιούμε για να κατασκευάσουμε ένα εσωτερικό και ένα εξωτερικό σπείρωμα. 2. Αναφέρεται πέντε είδη τύπων θηλειαστών συνδέσεων και ενισχύσεως ελασμάτων που χρησιμοποιούμε σε ελάσματα μέχρι 1mm.
3.Πως ρυθμίζουμε στον καυστήρα μας την ανθρακωτική φλόγα και τη παρατηρούμε. 4.Πως καταλαβαίνουμε ότι η ένταση του ρεύματος που χρησιμοποιούμε σε μια ηλεκτροσυγκόλληση είναι χαμηλή.
2 η ΑΣΚΗΣΗ Δίδεται δοκίμιο από μαλακό χάλυβα st 37 διαστάσεων 98Χ24Χ8mm. Να γίνει η χάραξη και η διάτρηση στο σημείο της κατασκευή εσωτερικού σπειρώματος, και η επιλογή της σειράς των τρυπανιών για την διάνοιξη της οπής του σπειρώματος.
2 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας. Όργανα μέτρησης μηκών Εργαλεία κοπής 2.Με ποιους τρόπους μπορούμε να ελέγξουμε την επιπεδότητα μιας επιφάνειας ενός δοκιμίου.
3.Πως γίνεται η επιλογή κολαούζων κατά την διάνοιξη ενός εσωτερικού σπειρώματος. 4. Πότε αλλάζουμε το ηλεκτρόδιο σε μια συγκόλληση {μήκος ηλεκ/διου}, και σε ποιο σημείο από εκεί που είχαμε σταματήσει ξεκινάμε.
3 η ΑΣΚΗΣΗ Να κασκευαστή εξωτερικό σπείρωμα μετρικού σπειρώματος Μ12Χ1,75 σε αξονίσκο st 37 και διαστάσεων Φ12Χ105 mm
3 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.Αν κατά των έλεγχο μιας επιφάνειας με την βοηθεια του μεταλλικού κανόνα η φωτεινή γραμμή είναι ανισοπαχής, ποια περιοχή της επιφάνειας θα πρέπει να κατεργαστούμε. 2.Πόσο μήκος υπολογίζουμε κάθε φορά σε μια συρματοενίσχυση που κάμπτουμε σε ορθή γωνία.
3.Τι αλλάζουμε κάθε φορά σ ένα καυστήρα όταν συγκολλούμε διαφορετικό πάχος μέταλλου και πως το επιλέγουμε. 4.Κατά την θέρμανση μιας χαλκοσωλήνας στο σημείο που θα συγκολληθεί, πότε είμαστε έτοιμη για να κολλήσουμε.
4 η ΑΣΚΗΣΗ Να γίνει η κοπή και η χάραξη του αξονίσκου st 37 διαμέτρους Φ8 mm και μήκους 90 mm. Να κατασκευαστή η κωνικότητα της βίδας σπειρώματος W 5/16 x18, σύμφωνα με το κατασκευαστικό σχέδιο.
4 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1. Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας. Όργανα μέτρησης γωνιών Εργαλεία όργανα χάραξης 2.Κατά την διόγκωση του κορμού και του άκρου προεξοχής του καρφιού.ποιο από τα παρακάτω σφυριά είναι κατάλληλο.(υπογραμμίστε το σωστό ) σφυρί μπάλας,σφυρί πέννας, σφυρί από καουτσούκ, ξύλινο σφυρί.
3.Τι προσέχουμε κάθε φορά στο σπειροτόμο όταν κόβουμε εξωτερικό σπείρωμα σε σιδηροσωλήνα. 4.Αναγνωρίσετε τα παρακάτω εξαρτήματα με τον αριθμό σειρά που έχουν.
5 η ΑΣΚΗΣΗ Να γίνει η ρύθμιση πίεσης αερίων στην συσκευή οξυγόνου-ασετυλινης και η ρύθμιση της φλόγας οξυγονοσυγκολλήσεως (ουδέτερη φλόγα ), αφού πρώτα έχουμε πάρει τα απαραίτητα μέτρα προστασίας. Να γίνει μία σημειακή κόλληση για να συγκρατηθούν τα ελάσματα μεταξύ τους. Δίδονται δυο ελάσματα st37 50Χ50Χ3mm (μετωπική σύνδεση).
5 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.Να συμπληρωθεί ο πίνακας Εργαλεία συγκράτησης Εργαλεία σύσφιγξης κοχλιών περικοχλίων
2.Ποιές από της παρακάτω πριονολεμπίδες θα επιλέγατε για την κοπή μαλακών και σκληρών υλικών.(φέρτε γραμμή αντιστοίχιση) Μαλακά υλικά (πχ αλουμίνιο) Σκληρά υλικά (πχ χάλυβα)
3.Αναφέρατε βασικά εργαλεία και συσκευές που απαιτούνται σε μια σιδηροκατασκευή. 4.Συμπληρώστε με γραμμή αντιστοίχηση της αιτίες που προκαλούν ελαττώματα σε μια οξυγονοκόλληση. Ρωγμή στην ραφή Πόροι στην ραφή Υποκοπή του μέταλλου Απότομη ψύξη Ακατάλληλο συγκολλη- τικό υλικό Ακατάλληλο μέγεθος ακροφυσίου
6 η ΑΣΚΗΣΗ Να γίνει η κοπή και η σύνδεση των δυο χαλκοσωλήνων Φ15και μήκους το καθένα 10cm με μαλακή κόλληση, παρεμβάλλοντας μεταξύ τους γωνία 90. ΣΗΜΕΙΩΣΗ:Εφαρμόστε τα μέσα ασφαλείας και τα μέσα ατομικής προστασίας σε όλη την πορεία της άσκησης.
η 6 ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.Γράψτε ονομαστικά τα εργαλεία που θα χρειαζόσαστε για να κατασκευάσετε το παρακάτω σχέδιο.
2.Ποια εργαλεία χρησιμοποιούμε για να κάνουμε μια κασσιτεροσυγκόλληση. 3. Ποια φλόγα από της τρεις που γνωρίζουμε θα ρυθμίζαμε για να κάνουμε κάμψη,ευθυγράμμιση εργασιών ή συγκόλληση ορείχαλκου. 4.Πως γίνετε η συρματοενίσχυση των άκρων.
7 η ΑΣΚΗΣΗ Δίδονται τα δυο ελάσματα. Να γίνει η χάραξη για τη διάτρηση μόνο της μεσαίας οπής, και στην συνέχεια με την βοηθεια του περσιναδόρου να γίνει η ήλωση.
7 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1.Περιγράψτε με λίγα λόγια τον τρόπο κοπής εσωτερικού σπειρώματος. 2.Πόση κόλληση θα χρειαστούμε πρακτικά όταν ενώσουμε μια χαλκοσωλήνα Φ15 με ένα εξάρτημα γωνίας 90 ο.
3.Ποιους παράγοντες πρέπει να λάβουμε υπόψη μας πριν ξεκινήσουμε μια ηλεκτροσυγκόλληση. 4.Ποια θα είναι η σειρά των σπειροτόμων για την κατασκευή ενός εσωτερικού σπειρώματος και ποιος ο ρόλος του καθενός.
8 η ΑΣΚΗΣΗ Να γίνει η χάραξη του ελάσματος σύμφωνα με της διαστάσεις του σχεδίου και εν συνεχεία η αναδίπλωση.
8 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 1. Με ποιους τρόπους μπορούμε να ελέγξουμε την επιπεδότητα μιας επιφάνειας ενός δοκιμίου. 2. Γιατί είναι αναγκαίος ο μηχανικός και ο χημικός καθαρισμός σε μια μαλακή κόλληση.
3.Με γραμμή αντιστοίχηση να δείξετε τα αίτια που οφείλονται τα σφάλματα μιας ηλεκτροσυγκόλλησης. Μεγάλο πλάτος γραμμής Ανεπαρκές γέμισμα της ραφής Ρωγμή της ραφής Μικρό μέγεθος ηλεκτροδίου Υψηλή ένταση ρεύματος Κακή προετοιμασία των άκρων 4.Κατά την οξυγονοκόλληση πάχους ελάσματος 4mm, ποια από της δυο μεθόδους ανάλογα με την κατεύθυνση του καυστήρα θα ακολουθήσετε.
η 9 ΑΣΚΗΣΗ Έχοντας πάρει τα απαραίτητα μέτρα και μέσα προστασίας. Ανοίξετε και ρυθμίστε της πιέσεις των αερίων οξυγόνου ασετυλίνης, σε φλόγα ανθρακωτική σε φλόγα οξειδωτική και σε φλόγα ουδέτερη, και εν συνεχεία σε λαμαρίνα 2,5mm πάχους κάνετε μια γραμμή τήξης μήκους 5cm.
9 η ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΛΛΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΣ 1.ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ- ΟΡΓΑΝΑ ΧΑΡΑΞΗΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΥΓΚΡΑΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΟΠΗΣ
2. Με ποιο τρόπο μπορούμε να διορθώσουμε ένα αποκεντρωμένο ξεκίνημα τρυπήματος σ ένα δοκίμιο. 3.Κατά την διόγκωση του κορμού και του άκρου προεξοχής του καρφιού.ποιο από τα παρακάτω σφυριά είναι κατάλληλο.(υπογραμμίστε το σωστό ) σφυρί μπάλας,σφυρί πέννας, σφυρί από καουτσούκ, ξύλινο σφυρί.
4. Αναγνωρίσετε τα παρακάτω εξαρτήματα με τον αριθμό σειρά που έχουν.