Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΓΝωΡίζΟΝΤαΣ ΤοΝ ΠΑΛαΙΟΛΙθΙΚό ΚάΤοΙΚΟ ΤηΣ ΗΠΕίΡΟυ Β Ι Β Λ Ι Ο Γ Ι Α Τ Ο Υ Σ Μ Α Θ Η Τ Ε Σ



Σχετικά έγγραφα
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.


ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

9 Η 11 Η Η Ο Ο

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

3. Η Προϊστορική Ήπειρος

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ 1 ΠΟΙΗΜΑ από κάθε συλλογή του Η ΛΗΣΜΟΝΗΜΕΝΗ (1945)

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

Οι μουσικοί της Βρέμης. Αφού περπάτησε λίγη ώρα βρήκε στο δρόμο ξαπλωμένο ένα κυνηγόσκυλο να βαριανασαίνει.

Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α. ΠΑΛαΙΟΛΙθΙΚό

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Εργασίες παιδιών 3 ης τάξης µε θέµα «Ένα σπίτι στην πόλη»

Πρόσωπα: Αφηγητής- 5 παιδιά: \ Άγιος Βασίλης

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

«Η νίκη... πλησιάζει»

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Έργο ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ Νηρηίδες, Γ ΚΠΣ 21 ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ.

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Μύθοι του Αισώπου σε μορφή κόμικς. Εργασία από τα παιδιά της Ε τάξης

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Transcript:

Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΓΝωΡίζΟΝΤαΣ ΤοΝ ΠΑΛαΙΟΛΙθΙΚό ΚάΤοΙΚΟ ΤηΣ ΗΠΕίΡΟυ Β Ι Β Λ Ι Ο Γ Ι Α Τ Ο Υ Σ Μ Α Θ Η Τ Ε Σ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2008

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2008 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΟ ΚΑΤΟΙΚΟ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Γενικός συντονισμός Δρ. Αγγέλικα Ντούζουγλη Διευθύντρια Αρχαιολογικού Ινστιτούτου Ηπειρωτικών Σπουδών Επιστημονική επεξεργασία - επιμέλεια, εμπλουτισμός κειμένων Δρ. Ελένη Κοτζαμποπούλου Αρχαιολόγος, Αρχαιολογικό Ινστιτούτο Ηπειρωτικών Σπουδών Ιδέα - αρχικά κείμενα Ιωάννης Μάνος Προϊστοριολόγος Ερμιόνη Παππά - Μάνου Γλωσσολόγος Φιλολογική επιμέλεια Μάτα Κορτζή Αρχαιολόγος, Αρχαιολογικό Ινστιτούτο Ηπειρωτικών Σπουδών Σχέδια Ιωάννης Νάκας Χάρτης Δημήτρης Καλπάκης Αρχαιολόγος, ΛΓ' ΕΠΚΑ/ΤΔΠΕΑΕ Επιστημονική Επιτροπή Νικόπολης Φωτογραφίες Αρχείο ΙΒ' Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων Κωνσταντίνος Ιγνατιάδης Σπύρος Βαγγελάκης Κρυπτόλεξο Παντελής Παπαχρήστος Layout ΝextCom Α.Ε. www.nextcom.gr Διαχωρισμοί - Εκτύπωση Σχήμα & Χρώμα - KEΘΕΑ Η εκτύπωση του εντύπου εντάσσεται στο έργο «Διαδραστικός, Πολιτιστικός και Εθνολογικός Άτλαντας», του Προγράμματος Κοινοτικής Πρωτοβουλίας INTΕRREG IIIA Ελλάδα-Ιταλία 2000-2006 και συγχρηματοδοτείται κατά 75% από το ΕΤΠΑ και 25% από Εθνικούς πόρους.

Ένα ΤαΞίΔΙ

To BΙβΛίΟ ΑυΤό ΑΝήΚΕι Στ...... ΣΧολΕίο... ΤάΞΗ / ΤΜήΜα... ΗμεΡΟΜηΝίΑ...

Ελάτε να πάμε μαζί ένα ταξίδι. Ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο. Σε μία άλλη εποχή. Τότε που ο άνθρωπος δεν ήξερε να διαβάζει και να γράφει. Τότε που τα εργαλεία του ήταν από πέτρα, ξύλο και κόκαλα. Τότε που δεν είχε σπίτι σταθερό για να μένει. Τότε που ζούσε πότε σε σκηνές φτιαγμένες από δέρματα ζώων και ξύλα, πότε κάτω από σκεπασμένους βράχους και πότε μέσα σε σπηλιές. Τότε που την τροφή του τη μάζευε από τη φύση, όπως αυτή του την έδινε. Τότε που τα ζώα που έτρωγε έπρεπε να τα κυνηγήσει. Τότε που οι άνθρωποι αυτοί για να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες ζούσαν σε ομάδες και άλλαζαν συνεχώς τόπο για να βρουν την τροφή τους. Τροφοσυλλέκτες και κυνηγούς τους λένε οι αρχαιολόγοι. Τους βάφτισαν Νεαντερτάλιους για να τους ξεχωρίζουν. Ήταν άνθρωποι δυναμικοί, με σώμα στιβαρό και στην όψη λίγο διαφορετικοί, με μέτωπο χαμηλό, φρύδια να προεξέχουν και μύτη έντονη. Φαίνονται άνθρωποι πρωτόγονοι. Μη σας γελάει το παρουσιαστικό τους. Ήταν πολύ έξυπνοι. Σκέφτονταν τις πράξεις που ήθελαν να κάνουν και γνώριζαν το αποτέλεσμα. Αυτό μας δείχνουν τα εργαλεία τους που βρίσκουν οι αρχαιολόγοι στις ανασκαφές. Εργαλεία φτιαγμένα με τεχνική και μεράκι. Τα περισσότερα είναι από μία σκληρή και κοφτερή πέτρα, τον πυριτόλιθο. Τα μέρη όπου έβρισκαν τον πυριτόλιθο δεν ήταν πάντα κοντά τους. 6

Έπρεπε να τον πελεκήσουν με τρόπο και να κατασκευάσουν όσο γίνεται περισσότερα εργαλεία. Τον πελεκούσαν με άλλη πέτρα, με ελαφοκέρατο, ακόμη και με ξύλο, κόβοντας με κάθε χτύπημα όση πέτρα τους χρειαζόταν. Γνώριζαν επίσης να φτιάχνουν εργαλεία από κόκαλο αλλά και ξύλο. Το ξύλο όμως σαπίζει εύκολα μέσα στο χώμα και δυστυχώς δε σώθηκε μέχρι σήμερα. Την εποχή που έζησε ο άνθρωπος του Νεάντερταλ έκανε πολύ κρύο. Τα ζώα που ζούσαν γύρω του τα είχε φτιάξει έτσι η φύση, ώστε να αντέχουν στις συνθήκες. Πολλά από αυτά υπάρχουν ακόμη και σήμερα. Άλλα εξαφανίστηκαν. Το ταξίδι αυτό, λοιπόν, θα μας οδηγήσει στην εποχή του ανθρώπου του Νεάντερταλ. Την εποχή που οι αρχαιολόγοι ονομάζουν Μέση Παλαιολιθική. Θα συναντήσουμε μία οικογένεια που ζει με μία ομάδα από την φυλή του Νεάντερταλ στην προϊστορική θέση Ασπροχάλικο, μια αβαθή βραχοσκεπή δίπλα στην όχθη ενός ποταμού που σήμερα έχει το όνομα Λούρος. Η οικογένεια θα περιπλανηθεί, θα βρει τις πρώτες ύλες που έχει ανάγκη, θα συλλέξει τροφή, θα κυνηγήσει, θα ανάψει φωτιά, θα φτιάξει εργαλεία. Το κρανίο του Νεάντερταλ Το ταξίδι αρχίζει 7

Oαέρας φυσάει με δύναμη. Κατεβαίνει με ορμή από τους παγετώνες που καλύπτουν τα ψηλά και απόκρημνα βουνά της Ηπείρου. Τα πεύκα και τα έλατα τινάζουν από την πλάτη τους το χιόνι. Καθώς λιώνει σιγά-σιγά, σχηματίζει άφθονα ρυάκια και χείμαρρους στις πλαγιές και τις κοιλάδες. Ο χειμώνας αυτός, όπως και οι προηγούμενοι, ήταν πολύ δύσκολος. Οι αγέλες των πεινασμένων λύκων επιτέθηκαν στα κοπάδια ελαφιών της περιοχής και κατασπάραξαν πάρα πολλά. Ηταν τόσο μεγάλη η πείνα τους, που τόλμησαν να επιτεθούν ακόμη και σε ένα κοπάδι από άγρια βόδια. Δεν τα κατάφεραν όμως, γιατί αυτά τα μεγαλόσωμα ζώα τους έδιωξαν με τα κέρατά τους. Μόνο στο ρινόκερο δεν τόλμησαν να επιτεθούν. Οι αλεπούδες δεν έμειναν πίσω. Ξεχωριστά η κάθε μία κυνηγούσε μέσα στο βαρύ χειμώνα αρουραίους και λαγούς, που κρύβονταν κάτω από τα σχίνα και τα χαμόκλαδα. Ένα δυνατό μουγκρητό σκίζει τον παγωμένο αέρα. Η αρκούδα μόλις ξύπνησε από τον ύπνο του χειμώνα. Είναι αδύναμη και πρέπει να ψάξει για τροφή. Στη συνέχεια να βρει ένα σύντροφο και να αποκτήσουν ένα παιδί. Μεγάλη δυσκολία να το φροντίσει και να το μεγαλώσει. Όσο είναι μικρό κινδυνεύει από τις άλλες αρκούδες, τους λύκους, τα λιοντάρια του δάσους, ακόμη και από τα αρπακτικά πουλιά. Αυτόν που φοβάται όμως περισσότερο είναι ο άνθρωπος. Ευτυχώς αυτός κυνηγάει μόνον όταν έχει ανάγκη. Ακόμα και η αρκούδα είναι δύσκολο να ξεφύγει από τον άνθρωπο, όταν την κυνηγάει. Μερικές φορές χρησιμοποιεί το όπλο του. Αυτό είναι φτιαγμένο από ίσιο ξύλο, στη μία άκρη του οποίου στερεώνει μία αιχμή από πυριτόλιθο. Άλλες φορές πάλι σκάβει λάκκους που τους σκεπάζει με κλαδιά και χόρτα. Το χειρότερο είναι ότι μέσα στο λάκκο στερεώνει μυτερούς πασσάλους που τρυπάνε τα πλευρά των ζώων. Πολλά ζώα πέφτουν μέσα. Σε τόσο δύσκολες συνθήκες μπορεί και ζει ο άνθρωπος του Νεάντερταλ! Νάτος! Μόλις ξεπρόβαλε ένας άνδρας πίσω από ένα βράχο. Τον ακολουθούν και άλλοι. Κάτι κουβαλάνε. Κάποιο ζώο φέρνουν από το κυνήγι. Σκεπτικοί και αμίλητοι το πάνε στη βραχοσκεπή του Ασπροχάλικου. Οι λύκοι δεν τους άφησαν και πολλά ζώα να κυνηγήσουν. Ας είναι καλά η μητέρα φύση. Σε λίγο θα τρέφονται με χόρτα και καρπούς που θα μαζεύουν. Ίσως αλλάξουν και το μέρος που μένουν για να βρουν καλύτερη τροφή. Mε τις σκέψεις αυτές πλησιάζουν στη βραχοσκεπή. Η ομάδα τούς κατάλαβε και τους περιμένει ανυπόμονα. Πρέπει να πάρουν τόσες αποφάσεις! Τα μικρά παιδιά κατηφορίζουν τρέχοντας. Τα πόδια τους ντυμένα με δέρματα ζώων σπάζουν την κρούστα του πάγου πάνω στο χιόνι. Τα μεγαλύτερα φθάνουν πρώτα στην ομάδα των κυνηγών. Τα μικρότερα, πότε πέφτοντας και πότε γλιστρώντας, ακολουθούν. 8

K οιτάζουν με θαυμασμό το μεγαλόσωμο ελάφι. Από την αγέλη των λύκων σώθηκαν μόνο τα πιο δυνατά και τα πιο γρήγορα. Περισσότερο όμως τους κινούν την περιέργεια τα κέρατα με τα πολλά κλαδιά. Δεν έχουν δει άλλη φορά τόσο μεγάλα κέρατα. Αυτό εδώ είναι ένα μεγαλόσωμο αρσενικό ελάφι. Επιτέλους η ομάδα φθάνει κάτω από τη βραχοσκεπή. Ο μεγαλύτερος σε ηλικία άνδρας της ομάδας πηγαίνει κοντά στο ζώο. Τριάντα πέντε χειμώνες έζησε. Με τις γνώσεις και την πείρα του έσωσε πολλές φορές την ομάδα από τις δυσκολίες. Ελάφι σαν κι αυτό δεν έχει ξαναδεί. Xαμογελά στη σκέψη πως το ζώο θα τους χρησιμεύσει σε πάρα πολλά πράγματα. Το κρέας και το μεδούλι από τα κόκαλα θα τους δώσει αρκετές δυνάμεις. Με το τομάρι θα συμπληρώσουν τις σκηνές που χάλασαν. Θα φτιάξουν λουριά από τα έντερα για να δέσουν τις σκηνές και τις φορεσιές τους. Το ωραιότερο απ όλα όμως είναι τα κέρατα. Μ αυτά θα φτιάξουν δύο πολύ ωραία σφυριά για να σπάνε τον πυριτόλιθο και να κάνουν κοφτερά εργαλεία. Αυτά είναι τα σημαντικότερα. Χωρίς εργαλεία δύσκολα θα επιβιώσει η ομάδα.

Χ ρειάζονται αιχμές για το κυνήγι. Μαχαίρια για να κόψουν το κρέας και να σχίσουν τα κόκαλα. Ξέστρα για να δουλέψουν το ξύλο και τα κόκαλα, αλλά και για να καθαρίσουν τα τομάρια των ζώων. Σουβλιά για να ανοίγουν τρύπες και μία σειρά από άλλα εργαλεία για να κάνουν γρήγορα, εύκολα και καλά τις δουλειές. Μ αυτά και μ αυτά όμως ξεχνιέται. Όλο αυτό το διάστημα οι άνδρες έχουν ήδη γδάρει το ζώο. Ο άνδρας που σκότωσε το ζώο έχει την τιμή να πάρει το κεφάλι. Το μυαλό θα το φάει η οικογένειά του μετά το ψήσιμο. Από τα ελαφοκέρατα θα κρατήσει ένα για τον εαυτό του και το άλλο θα το προσφέρει στον καλύτερό του φίλο. Το κρέας κόβεται σε μεγάλα μέρη. Θα το καπνίσουν για να διατηρηθεί λίγο καιρό ακόμη. Η φωτιά που είχαν ανάψει για να τους ζεστάνει τη νύχτα και να κρατήσει μακριά τους λύκους έχει σβήσει. Το βράδυ θα την ανάψουν πάλι. Τα παιδιά σκορπίζουν να συγκεντρώσουν ξύλα. Οι γυναίκες να μαζέψουν τα πρώτα χόρτα της άνοιξης που άρχιζαν να φυτρώνουν εδώ κι εκεί. Οι άνδρες συνεχίζουν και αποτελειώνουν τις εργασίες με το ελάφι. Δίνουν τα εντόσθια στο γεροντότερο. Πρέπει να τα εξετάσει για να μαντέψει το μέλλον της ομάδας. Τα μεγάλα του φρύδια κατεβαίνουν προς τα μάτια. «Τριάντα πέντε χειμώνες είναι πολλοί», σκέφτεται. Βλέπει πως φτάνει στο τέλος της ζωής του. Όταν θα κλείσει τα μάτια για πάντα, η ομάδα ίσως τον ακουμπήσει κοντά στο βράχο και τον σκεπάσει με χώμα. Δεν θα κατασπαράξουν τα άγρια ζώα το άψυχο κορμί του. 10

Mε το βασίλεμα του ήλιου όλη η ομάδα είναι κάτω από τη βραχοσκεπή. Η αυγή ροδίζει απαλά τα λίγα σύννεφα που φαίνονται στον ουρανό. Ο Γιανόμα δεν κοιμήθηκε καλά το βράδυ. Δίπλα στη γυναίκα του, τη Μάνερη, και το γιο του, το Σπινόμα, στριφογύριζε κάτω από τα δέρματα με τα οποία ήταν σκεπασμένοι. Θα ξεκινήσουν μεγάλο ταξίδι σήμερα. Θα πάνε στη σπηλιά όπου ζει ο πατέρας της Μάνερη με τον αδερφό της. Ο Σπινόμα είναι επτά χρονών και μπορεί να τους ακολουθήσει. Η απόφαση είναι μεγάλη. Τρεις φορές πρέπει να βασιλέψει ο ήλιος μέχρι να φτάσουν. Τώρα μπορούν ακόμη να διασχίσουν τα ποτάμια. Ο πάγος από την επιφάνεια δεν έλιωσε παντού. Πρέπει να γνωρίζεις όμως τα περάσματα. Ο Γιανόμα τα ξέρει καλά, αφού τα πέρασε αρκετές φορές κυνηγώντας με την ομάδα. Ξυπνά και η Μάνερη. Του χαμογελά και χαϊδεύει τρυφερά το Σπινόμα στο μέτωπο. Το παιδί ανοίγει τα μάτια. - Φεύγουμε; φωνάζει γεμάτος χαρά. - Μόλις ετοιμάσουμε τα πράγματα, του απαντά η μητέρα του. Ο Σπινόμα βάζει τη δερμάτινη φορεσιά του γρήγορα. Τα μάτια του γυρίζουν στο βράχο. Εκεί είναι ακουμπισμένα δύο ξύλινα κοντάρια. Το μικρότερο είναι το δικό του. Το έφτιαξε μόνος του κοιτάζοντας τον πατέρα του. Πριν από μέρες, μαζεύοντας ξύλα βρήκε σε μία ρεματιά μία μεγάλη κρανιά με ίσια κλαδιά. Έκοψε με το πέτρινο μαχαίρι το πιο ίσιο, που ήταν λίγο μεγαλύτερο από αυτόν. Το βράδυ, όταν άναψε η φωτιά, το ζέστανε στις φλόγες. Σιγά-σιγά και με προσοχή, κρατώντας με τα χέρια και πιέζοντας με τα γόνατα, το έκανε εντελώς ίσιο. Με ένα ξέστρο που του δάνεισε ο πατέρας του καθάρισε τις φλούδες που είχαν καεί. Το κοντάρι του πήρε ένα ωραίο κιτρινωπό χρώμα. Την πιο χοντρή άκρη την πελέκησε και έγινε σουβλερή. Όλη η τέχνη τώρα ήταν εδώ. 11

Μ ε προσεκτικές κινήσεις πλησίαζε τη σουβλερή άκρη στα κάρβουνα για να τη σκληρύνει. Αν την πλησίαζε πολύ θα καιγόταν. Αν πάλι την κρατούσε πολύ μακριά, δε θα γινόταν πολύ σκληρή και δε θα τρυπούσε. Όλο αυτό το διάστημα έπρεπε να γυρίζει το κοντάρι, για να ζεσταίνεται η άκρη γύρω-γύρω. Τα κατάφερε τελικά και το κοντάρι του έγινε ζηλευτό. Με αυτό θα αντιμετωπίζει τα ζώα που θα βρίσκει μπροστά του. Του πατέρα του βέβαια είναι λίγο διαφορετικό. Στη μία την άκρη ο Γιανόμα στερέωσε έναν πυριτόλιθο. Έσχισε εκεί λίγο το ξύλο και πέρασε μέσα την αιχμή του πυριτόλιθου. Μετά έσφιξε το ξύλο με μία λεπτή λωρίδα από δέρμα. Αυτό ήταν πολύ αποτελεσματικό. Μπορούσε να τρυπήσει ακόμη και το δέρμα της αρκούδας. Ο Σπινόμα παίρνει το κοντάρι του και ακολουθεί τους γονείς του τρέχοντας. Τα άλλα μέλη της ομάδας δεν έχουν ξυπνήσει ακόμα. 12

OΓιανόμα αρχίζει να βαδίζει γρήγορα. Πρέπει να επιστρέψουν στην ομάδα τους πριν το φεγγάρι χαθεί. Πρέπει να βιαστούν, γιατί με το καινούργιο φεγγάρι η ομάδα θα αλλάξει τόπο. Θα ακολουθήσει τα ελάφια και τα αγριοκάτσικα που πηγαίνουν σε άλλες τοποθεσίες να βρουν τροφή. Μέχρι τότε πρέπει να έχουν γυρίσει πίσω στη βραχοσκεπή. Δεν έχουν πάρει πολλά πράγματα μαζί τους. Μόνο ό,τι έχουν ανάγκη. Ο Γιανόμα κουβαλά το κοντάρι του με την αιχμή από πυριτόλιθο και φυσικά το ένα κέρατο από το ελάφι που είχε σκοτώσει τελευταία. Αυτό θα το δώσει στον πατέρα της Μάνερη ως δώρο. Πριν από οχτώ χειμώνες ο Γιανόμα έκλεψε τη Μάνερη από την ομάδα της για να γίνει γυναίκα του. Για το λόγο αυτό δεν έδωσε κανένα δώρο για αντάλλαγμα. Τώρα που ο Σπινόμα πέρασε εφτά χειμώνες και έγινε μεγάλος, πρέπει να πάνε να τους δώσει τα δώρα και να γνωρίσουν το παιδί. Για τον αδερφό της Μάνερη, ο Γιανόμα έχει ετοιμάσει ένα κοντάρι ίδιο με το δικό του. Είναι καλός τεχνίτης ο Γιανόμα και φτιάχνει εργαλεία από πυριτόλιθο. Γι αυτό έχει μαζί του δύο μαχαίρια, ένα ξέστρο και άλλη μία αιχμή, μήπως και σπάσει αυτή που έχει περασμένη στο κοντάρι. 13

HΜάνερη κουβαλά κι αυτή ένα μαχαίρι από πυριτόλιθο που της είχε φτιάξει ο Γιανόμα. Μαζί της όμως έχει και τα ξύλα της φωτιάς. Με αυτά θα ανάβουν φωτιά τα βράδια πριν κοιμηθούν. Πρέπει να τρίψει πολλή ώρα και με δύναμη το ένα ξύλο με το άλλο για να ανάψει η φωτιά. Αυτή τη δουλειά την κάνει συνήθως ο Γιανόμα, γιατί η Μάνερη δεν έχει αρκετή δύναμη. Κουράστηκε πολύ μέχρι να μάθει στο Γιανόμα αυτόν τον τρόπο. Όσο ζούσε με την ομάδα της, έβλεπε τον πατέρα της να ανάβει φωτιά με τα δύο ξύλα. Στην ομάδα του Γιανόμα δε γνώριζαν πριν τα ξύλα της φωτιάς. Γι αυτό, όταν τους έδειξε τον τρόπο, τη δέχτηκαν όλοι χωρίς πρόβλημα. Ο Σπινόμα κουβαλά γεμάτος περηφάνια το κοντάρι που έφτιαξε. Επιτέλους θα δει τον πατέρα του να κυνηγάει. Ποιος ξέρει! Ίσως σκοτώσει κι αυτός κανένα λαγό, τώρα που είναι ακόμη παγωμένοι και δεν τρέχουν πολύ. - Σπινόμα! Μη φεύγεις μακριά, θα σε φάνε οι λύκοι, φωνάζει με ανησυχία η μητέρα του. - Μη φοβάσαι, μάνα, έχω το κοντάρι μου. Θα τους σκοτώσω όλους μόλις, τους δω. Ο Γιανόμα κοιτάζει τον ήλιο. Σε λίγο θα κρυφτεί πίσω από τα βουνά. Ευτυχώς φτάνουν στο μέρος όπου θα περάσουν το βράδυ. Εδώ σταματάνε καμιά φορά και με την ομάδα, όταν βγαίνουν για κυνήγι. Θα φάνε λίγο από το κρέας που κουβαλούν μαζί τους. - Έλα, Σπινόμα. Θ ανάψεις φωτιά, τον προτρέπει η μητέρα. Γεμάτος χαρά ο Σπινόμα μαζεύει μία χούφτα ξερά χόρτα και τα αφήνει κάτω στο μέρος όπου έχουν ανάψει φωτιά και οι κυνηγοί. Παίρνει τις δύο βέργες που του έδωσε η Μάνερη. Τις παρατηρεί. «Η μία είναι τόσο μεγάλη όσο και το χέρι μου», σκέφτεται, «και λίγο πιο χοντρή από τα δάκτυλά μου. Η άλλη όμως είναι πλακερή και έχει στην άκρη μαυρισμένες χαρακιές». Είχε δει τον πατέρα του να ακουμπά πάνω στα χόρτα το πλακερό ξύλο με τις εγκοπές. Έκλεινε μέσα στις παλάμες του τη μεγάλη βέργα και τη στριφογύριζε με δύναμη σε μία εγκοπή. Ξεκινά να κάνει το ίδιο φουριόζος. Γρήγορα καταλαβαίνει πως είναι πιο κουραστικό απ όσο νόμιζε. Προσπαθεί τόση ώρα και ακόμη δεν έχει βγει ούτε καπνός από τα ξύλα που τρίβει. - Καπνός, καπνός! - Μη σταματάς τώρα. Συνέχισε. Πιο γρήγορα. Οι δυνάμεις του όμως τον εγκαταλείπουν. Δεν μπορεί άλλο. Αφήνει τη βέργα στον πατέρα του. Καθώς τα ξύλα είναι ήδη ζεστά, ο Γιανόμα ανάβει τη φωτιά χωρίς δυσκολία. - Μπράβο. Έκανες καλή προσπάθεια. Την άλλη φορά θα τα καταφέρεις καλύτερα. 14

- Κοίτα με και θα το μάθεις κι εσύ. - Πόσο γρήγορα το κάνεις! OΣπινόμα ακουμπά στον κορμό του δέντρου που είχε πέσει το χειμώνα από το βάρος του χιονιού. Είναι σίγουρος ότι την άλλη φορά θα τα καταφέρει καλύτερα. Με τις σκέψεις αυτές αποκοιμιέται. Το φεγγάρι φάνηκε στον ορίζοντα και σκόρπισε δειλά το φως του. Μαζί με τις φλόγες που έχουν δυναμώσει από τα ξύλα που έριξε ο Γιανόμα, θα τους φυλάει από τα άγρια ζώα της φύσης. Το φως της ημέρας διώχνει γρήγορα το σκοτάδι της νύχτας. Τα πρώτα κελαηδίσματα των πουλιών ξυπνούν το Γιανόμα. Τρεις φορές σηκώθηκε τη νύχτα και έριξε ξύλα στη φωτιά για να μη σβήσει. Έπρεπε να προσέξει να μην του την κλέψει ο αέρας και την πάει στο κοντινό δάσος. 15

O Γιανόμα τη σέβεται τη φωτιά, γιατί είναι ο καλύτερος φίλος. Δεν την παραμελεί, γιατί γίνεται ο χειρότερος εχθρός. Μπορεί να κάψει το δάσος μαζί με τα πουλιά και τα ζώα. Τότε δε θα μπορούν να βρουν τροφή. Με προσεκτικές κινήσεις σκεπάζει τα κάρβουνα με χώμα. Ξυπνά και η Μάνερη με το Σπινόμα. Σήμερα πρέπει να κυνηγήσουν. Θα δοκιμάσουν να παραφυλάξουν κανένα πουλί ή κανένα λαγό. - Πάρε το κοντάρι σου, Σπινόμα. Ακολουθεί τον πατέρα μαζί με τη μάνα του. Καταλαβαίνει πως έφθασε η στιγμή που τόσο περίμενε. Ο Γιανόμα κοιτάζει προσεκτικά το έδαφος. Προσπαθεί να βρει ίχνη από κάποιο ζώο. Στο βάθος φαίνεται ένα μεγάλο δέντρο. «Σίγουρα κάποια πουλιά θα έχουν κουρνιάσει πάνω του για να περάσουν τη νύχτα», σκέφτεται. Κάνει νόημα στη Μάνερη να μείνει στη θέση της. Γονατίζει και αρχίζει να περπατάει με τα χέρια και τα πόδια, κρατώντας το κοντάρι του. Πίσω του ακολουθεί ο Σπινόμα με τις ίδιες κινήσεις. Τα πουλιά, όταν τους δουν, θα νομίσουν ότι πλησιάζουν ζώα. Οσο προχωρούν, πηγαίνουν πιο σιγά για να μην τα τρομάξουν. Η καρδιά του Σπινόμα χτυπά δυνατά. Στην άκρη των κλαδιών έχει δει ένα μεγάλο πουλί. «Αυτό θα σκοτώσω», συλλογίζεται, χωρίς να πάρει τα μάτια του από εκεί. Περιμένει το σινιάλο του Γιανόμα. Ο μικρός κυνηγός αναρωτιέται γιατί αργεί τόσο ο πατέρας του. «Αν πλησιάσουμε πιο πολύ, θα φύγουν», σκέφτεται. Ο πατέρας καταλαβαίνει τις σκέψεις του Σπινόμα. Γυρίζει το κεφάλι προς το μέρος του. Με το βλέμμα τού δίνει να καταλάβει ότι δεν πρέπει να κάνει αυτό που σκέφτεται. Είναι πια σχεδόν κάτω από το δέντρο. Θα κρυφτούν πίσω από το θάμνο που είναι κοντά, για να ανασηκωθούν και να σημαδέψουν. Ο Γιανόμα φτάνει και σηκώνεται αργά σημαδεύοντας με το κοντάρι του. Ξαφνικά μία κραυγή ακούγεται στην πρωινή ησυχία. Τρομαγμένα τα πουλιά φτερουγίζουν προς όλες τις κατευθύνσεις. Ο Γιανόμα γυρίζει να δει τι έχει συμβεί. Βλέπει το Σπινόμα να προσπαθεί να βγάλει από την παλάμη του ένα μεγάλο αγκάθι. Από την αγωνία του δεν πρόσεξε και ακούμπησε στα ξερά αγκάθια του θάμνου που ήταν πεσμένα κάτω. Τώρα πρέπει να ψάξουν για άλλο θήραμα. Με τα διαπεραστικά του μάτια ο Γιανόμα βλέπει πίσω από τη Μάνερη μία φευγαλέα κίνηση. Ένας λαγός τρομαγμένος από την κραυγή του Σπινόμα έφυγε από την φωλιά του και κρύφτηκε σε έναν άλλο θάμνο λίγο πιο μακριά. Αυτός δεν πρέπει να τους ξεφύγει. Έτσι παγωμένος που είναι δε θα μπορέσει να πάει μακριά. 16

«Τώρα δεν μπορούμε να τον πλησιάσουμε πολύ κοντά», σκέφτεται ο Γιανόμα, «γιατί μας κατάλαβε. Αν τον κυνηγήσουμε, θα τρέξει να κρυφτεί στο δάσος. Πρέπει ένας να τον περιμένει εκεί και ο άλλος να τον τρομάξει κυνηγώντας τον». Ο Γιανόμα ακολουθεί το λαγό τρέχοντας. Δείχνει στο Σπινόμα το θάμνο όπου κρύφτηκε ο λαγός. - Μόλις κρυφτώ στο δάσος, κυνήγησε το λαγό, του λέει. Τρέξε σαν τον αέρα και μην τον αφήσεις να ξεφύγει. - Μπορώ να τον σκοτώσω; - Έχεις μόνο ένα κοντάρι. Να είσαι σίγουρος, όταν θα το ρίξεις στο λαγό. Ο Γιανόμα φεύγει προς το δάσος και κρύβεται πίσω από ένα δέντρο. Ο Σπινόμα πλησιάζει προσεκτικά το θάμνο. Μέσα του πιστεύει πως θα σκοτώσει αυτός το λαγό. Σκυφτός και με ανάλαφρες πατημασιές φτάνει κοντά. Βλέπει το λαγό φοβισμένο να κάθεται στο χώμα. Είναι πολύ κοντά. Ο πατέρας του περιμένει στο δάσος. Σηκώνει το κοντάρι του και το αφήνει με δύναμη. - Τον χτύπησα, τον χτύπησα, φωνάζει γεμάτος χαρά. Πέφτει πάνω στο λαγό, που δεν μπορεί να κουνηθεί. Το κοντάρι του Σπινόμα καρφωμένο στο σώμα του λαγού έχει μπλεχτεί με τα κλαδιά του θάμνου. Ο Γιανόμα και η Μάνερη φτάνουν τρέχοντας. - Εγώ τον σκότωσα, λέει γεμάτος περηφάνια ο Σπινόμα. Φυσικά θα πάρει το πόδι του λαγού να το κάνει φυλαχτό. Θα του φέρνει τύχη στο κυνήγι. Το βράδυ θα σταματήσουν νωρίς, να ψήσουν το λαγό στη φωτιά. Θα τους μείνει κρέας και για την άλλη μέρα. Η σημερινή μέρα είναι ξεχωριστή. Η Μάνερη θα δει ξανά τον πατέρα της και τ αδέρφια της. Η μητέρα της ήταν ήδη άρρωστη, όταν εκείνη ακολούθησε το Γιανόμα. 17

Ί σως και να έχει πεθάνει. Ο Σπινόμα θα γνωρίσει την οικογένεια της μητέρας του. Αυτό θα του είναι χρήσιμο αν τύχει και συναντηθούν καμία φορά στο κυνήγι, θα ξέρει ότι δεν είναι εχθροί του. Ο Γιανόμα θα ξαναδεί τον πατέρα της Μάνερη και τον αδερφό της. Γνωρίστηκαν πριν από οχτώ χειμώνες. Ο Γιανόμα μετά από μία φοβερή χιονοθύελλα πέρασε ένα βράδυ στη σπηλιά της ομάδας τους. Εκεί πρωτοείδε τη Μάνερη. Επέστρεψε κρυφά το επόμενο φεγγάρι και την έκλεψε. Και στη Μάνερη άρεσε ο Γιανόμα. Γι αυτό τον ακολούθησε. Ο ήλιος άρχισε να πέφτει. Μπροστά τους βρίσκεται η σπηλιά. Είναι τυχερή αυτή η ομάδα. Το χειμώνα με το πολύ κρύο, μέσα στη σπηλιά έχουν ζέστη. Στην είσοδο έχουν μπήξει στο χώμα και μερικούς πασσάλους από ξύλο. Πάνω σ αυτούς έχουν κρεμάσει δέρματα για να εμποδίζουν τον αέρα να περνάει στη σπηλιά. Για το λόγο αυτό μία άλλη ομάδα της φυλής θέλει να τους βγάλει από εκεί. Ο Γιανόμα και η ομάδα του θα προσφέρουν τη βοήθειά τους στην ομάδα της σπηλιάς, αν χρειαστεί να την προστατέψουν από τους εχθρούς. Η ομάδα της σπηλιάς καταλαβαίνει τον ερχομό του Γιανόμα και της οικογένειάς του. Δύο άντρες βγαίνουν με τα κοντάρια να τους συναντήσουν. Γνωρίζουν τη Μάνερη και κάνουν σινιάλο στους ανθρώπους της σπηλιάς να μην ανησυχούν. Τους οδηγούν στην είσοδο της σπηλιάς. Στο βάθος, ο πατέρας της Μάνερη με τον αδερφό της κάθονται ακουμπισμένοι στο βράχο. Πρέπει να τους γνέψει ο πατέρας για να προχωρήσουν μέσα και να τους συναντήσουν. Εκείνος κάνει νεύμα με το κεφάλι και σηκώνεται. Ο Γιανόμα προχωρά πρώτος. Όταν φτάνει κοντά, του απλώνει το χέρι και δίνει το ελαφοκέρατο στον πατέρα και το κοντάρι στον αδερφό της Μάνερη. Τα δέχονται και τα επεξεργάζονται με προσοχή. Ακουμπούν τα μέτωπά τους και τρίβουν τις μύτες. Ο καθένας πλέον θα αναγνωρίζει την οσμή του άλλου. Η παρεξήγηση έχει τελειώσει. Ξέστρο Ο Σπινόμα δεν κοιμήθηκε όλο το βράδυ. Φοβόταν το σκοτάδι της σπηλιάς. Ήταν κι αυτές οι νυχτερίδες που μπαινόβγαιναν... Ανυπομονεί να επιστρέψουν στη βραχοσκεπή και να δείξει το λαγοπόδαρο στους φίλους του. Θα φύγουν όμως το άλλο πρωί. Στο θείο του άρεσε πολύ το κοντάρι που του έδωσε δώρο ο πατέρας. Ζήτησε από το Γιανόμα να του δείξει πώς κατάφερε και πελέκησε τον πυριτόλιθο. 18

Ο Γιανόμα με τον αδερφό της Μάνερη έχουν σηκωθεί πρωί. Κάθονται στην είσοδο της σπηλιάς. Έχουν ανάψει και μία μικρή φωτιά. Κοντά σ αυτήν ο Γιανόμα βάζει μία κροκάλα πυριτόλιθου. Όση ώρα μιλάνε, τη γυρίζει να ζεσταθεί σιγά - σιγά απ όλες τις πλευρές. Δίπλα του έχει τους κρουστήρες (τα σφυριά) που του δάνεισε ο αδερφός της Μάνερη κι ακόμη μία μικρή και μία μεγάλη στρογγυλή πέτρα, μαζί με ένα κομμένο ελαφοκέρατο και ένα ξύλο από πυξάρι. Σουβλί Όταν καταλαβαίνει ότι έχει ζεσταθεί ολόκληρη η κροκάλα, την πιάνει με το ένα χέρι και την ακουμπά στο πόδι του. Με το άλλο χέρι παίρνει τη μεγάλη στρογγυλή πέτρα. Αφού παρατηρεί προσεκτικά την κροκάλα, αρχίζει να τη χτυπάει με τη μεγάλη πέτρα με δυνατή και σταθερή κίνηση. Με κάθε χτύπημα φεύγει από την κροκάλα κι ένα πελεκούδι, μία φολίδα. Κάθε φορά, πριν δώσει ένα νέο χτύπημα στην κροκάλα, παίρνει τη μικρή πέτρα και τρίβει το σημείο που θέλει να χτυπήσει για να το προετοιμάσει. Γυρίζοντας την κροκάλα και χτυπώντας με τη μεγάλη πέτρα το σημείο κρούσης, την κάνει να μοιάζει με αναποδογυρισμένο καβούκι χελώνας. Έχει έτοιμο τον πυρήνα. Σταματά. Η πιο δύσκολη δουλειά έχει γίνει. Εξάλλου πρέπει να ζεστάνει πάλι τον πυριτόλιθο. Λεπίδα - μαχαίρι Ο αδερφός της Μάνερη δεν έχασε ούτε μία κίνηση. Θαύμαζε την ευκολία με την οποία ο Γιανόμα έκοβε τον πυριτόλιθο. Αυτό λοιπόν ήταν το μυστικό. Έπρεπε πρώτα να ζεσταθεί ο πυριτόλιθος για να κοπεί καλά. Ο Γιανόμα παίρνει πάλι στα χέρια του τον πυρήνα του πυριτόλιθου. Αυτή τη φορά, για να βγάλει τις φολίδες θα χρησιμοποιήσει τα μαλακά σφυριά, το ελαφοκέρατο και το ξύλο. Αρχίζει να χτυπάει με μεγάλη ακρίβεια και σταθερό χέρι την άκρη του πυρήνα. Μια κοφτερή τριγωνική φολίδα βγαίνει με χαρακτηριστικό ήχο μετά από κάθε χτύπημα. Αφήνει τον πυρήνα και παίρνει στα χέρια του μία από αυτές. 19

Α ν την βάλει έτσι στην άκρη από το ξύλο του κονταριού, οι λεπτές κοφτερές άκρες θα σπάσουν στο πρώτο ρίξιμο. Παίρνει το ελαφοκέρατο και επεξεργάζεται προσεκτικά, όπως αυτός θέλει, τις άκρες του. Φτιάχνει μία στιβαρή ακμή για το κοντάρι. Ο αδερφός της Μάνερη δείχνει ευχαριστημένος. Να λοιπόν που η φωτιά μπορεί να χρησιμοποιηθεί και με άλλο τρόπο. Θα κάνει και οικονομία στον πυριτόλιθο, καθώς παρατήρησε ότι ο Γιανόμα δεν έβγαλε πολλά άχρηστα πελεκούδια. Με το πρώτο φως της ημέρας, ο Γιανόμα, η Μάνερη και ο Σπινόμα είναι έτοιμοι για το ταξίδι της επιστροφής. Ο πατέρας της Μάνερη και ο αδερφός της στέκονται στην είσοδο της σπηλιάς και τους παρακολουθούν που κατεβαίνουν στην κοιλάδα. Αυτή τη φορά δε θα ακολουθήσουν την ίδια διαδρομή. Θα περάσουν από το μέρος που μένουν τα αγριοκάτσικα το χειμώνα. Αν είναι τυχεροί, μπορεί να σκοτώσουν και κανένα. Αυτή την εποχή όμως τα περισσότερα έχουν πάρει το δρόμο προς τα πιο ψηλά βουνά. Δύο βράδια κοιμήθηκαν κάτω απ τον ουρανό. Ο Γιανόμα με τη γυναίκα του και το γιο τους ήταν πολύ κουρασμένοι. Τα αγριοκάτσικα, όπως διαπίστωσαν, είχαν ανέβει ήδη στα βουνά και δεν μπόρεσαν να σκοτώσουν κανένα. Το κυνήγι τους, εξάλλου, είναι πολύ δύσκολο, καθώς ζουν σε δυσπρόσιτα μέρη. Η μόνη τροφή που βρήκαν ήταν τα χόρτα και τα φρούτα. Οι βολβοί των λουλουδιών που ανθίζουν νωρίς την άνοιξη είναι πολύ νόστιμοι και δυναμωτικοί. Με ένα μυτερό ξύλο τους βγάζουν από το χώμα. Αφού τους καθαρίσουν προσεκτικά, τους τρώνε. Η Μάνερη, που γνώριζε τα χόρτα που τρώγονταν, μάζεψε μερικά. Δεν ήταν και η καλύτερη τροφή βέβαια, έτσι όπως τα έτρωγαν ωμά, γιατί ορισμένα είχαν μία πικρή γεύση. 20

Σ ε μία ρεματιά βρήκαν και λίγα φρούτα που δεν τα είχαν φάει το χειμώνα τα πουλιά. Στον αγκαθωτό θάμνο κρέμονταν μαύροι στρογγυλοί καρποί, λίγο ξινοί στη γεύση. Πιο μακριά, σ έναν άλλο θάμνο, υπήρχαν ορισμένοι μικροί κόκκινοι, με πιο γλυκιά γεύση. Φτάνουν κάτω από τη βραχοσκεπή πριν κρυφτεί ο ήλιος. Έχουν σκοπό να ανεβάσουν και μερικές κροκάλες πυριτόλιθου. Τον μάζεψαν από την κοίτη του ποταμού που περνάει από εκεί. Δεν είναι βέβαια το ίδιο καλός, όπως ο πυριτόλιθος της ομάδας της σπηλιάς. Αυτοί τον έβρισκαν στο βουνό. Αν και το ταξίδι της επιστροφής ήταν μακρινό, ο Γιανόμα έφερε μαζί του ένα μικρό κομμάτι. Φτάνουν επάνω με δυσκολία. Η ομάδα είναι μαζεμένη γύρω από τη φωτιά. Είναι το τελευταίο βράδυ με φεγγάρι. Μόλις περάσουν οι σκοτεινές νύχτες και βγει το καινούργιο φεγγάρι, θ αλλάξουν τόπο. Θα πάνε πιο κοντά στα ψηλά βουνά. Σίγουρα θα συναντήσουν και τη νέα ομάδα που φαίνεται πως έφτασε στην περιοχή από άλλα μέρη μακρινά. Μία μέρα τους είδαν από απόσταση. Βρίσκονταν στην άλλη μεριά ενός βάλτου όπου την άνοιξη μαζεύονταν πολλά πουλιά. Ήταν πιο αδύνατοι στην κορμοστασιά και με ίσιο μέτωπο. Χειροπέλεκυς 21

Αυτό που τους έκανε εντύπωση ήταν ο τρόπος που κυνηγούσαν. Χρησιμοποιούσαν κοντάρια και ένα σωρό εργαλεία φτιαγμένα με άλλη τεχνική. Ποιος ξέρει Θα είναι καλοί γείτονες ή θα μαλώνουν για την τροφή;

ΠΑίΖω ΜαΘΑίΝω ΑνΑκΑΛύπΤΩ

Κ Ρ Υ Π Τ Ο Λ Ε Ξ Ο ΚυΝήγΗΣε ΤιΣ ΛέΞΕις Βρες μέσα στο κρυπτόλεξο τις λέξεις που σημειώνονται παρακάτω με πλάγια γράμματα: 4Στη Μέση Παλαιολιθική Εποχή τα βουνά ήταν σκεπασμένα από παγετώνες. 4Την εποχή αυτή ζούσε ο άνθρωπος Νεάντερταλ. 4Κατοικούσε στην ύπαιθρο, κάτω από βραχοσκεπές και μέσα σε σπήλαια. 4Ήταν οργανωμένος σε ομάδες. 4Τρεφόταν με ζώα που κυνηγούσε, με χόρτα που μάζευε από τη γη, καρπούς από τα φυτά και φρούτα από τα δέντρα. 4Γνώριζε να χρησιμοποιεί τη φωτιά. 24

ΡίΞε Το ΚονΤάΡΙ Ζωγράφισε ένα κοντάρι ή σημείωσε ένα βέλος δίπλα στη σωστή απάντηση Το ελάφι που έφεραν οι κυνηγοί στη βραχοσκεπή ήταν: θηλυκό αρσενικό Κουβαλούσε η Μάνερη στο ταξίδι μαχαίρι; ναι όχι Ποιος άναψε τη φωτιά στο ταξίδι; Σπινόμα Γιανόμα Μάνερη Ποιο ζώο σκότωσε ο Σπινόμα στο ταξίδι; ελάφι πουλί λαγό Από τι υλικό ήταν τα εργαλεία για τη φωτιά; πέτρα ξύλο κόκαλο Από τι υλικό ήταν το κοντάρι του Γιανόμα; πλαστικό σίδερο ξύλο και πυριτόλιθο ξύλο Πού ζούσε ο πατέρας της Μάνερη και η ομάδα του; στο ύπαιθρο σε σπηλιά σε βραχοσκεπή Τι δώρο έδωσε ο Γιανόμα στον πατέρα της Μάνερη; ελαφοκέρατο κρέας κοντάρι Από τι υλικό είναι τα εργαλεία που βρίσκουν οι αρχαιολόγοι στις παλαιολιθικές ανασκαφές; ξύλο πυριτόλιθο πηλό 25

MάΝΤΕψΕ τι ΚΡύΒΕται p Είναι άνθρωπος δυναμικός, με το μέτωπο ριγμένο προς τα πίσω και με φρύδια που προεξέχουν. Έζησε στη Μέση Παλαιολιθική Εποχή. Νεάντερταλ p Είναι πέτρα και από αυτή γίνονταν εργαλεία. Πυριτόλιθος p Μ αυτόν χτυπάμε τον πυριτόλιθο για να σπάσει σε μικρά κομμάτια. Κρουστήρας Είναι από πυριτόλιθο και ο τεχνίτης τον φτιάχνει να μοιάζει με καβούκι χελώνας. Πυρήνας p Όταν σπάει με τεχνική, γίνεται κοφτερή. Από αυτή γίνονται τα εργαλεία. Φολίδα p Είναι ζώο χορτοφάγο και το αρσενικό έχει μεγάλα πολύκλωνα κέρατα. Το κυνηγούσαν οι Νεάντερταλ. Ελάφι 26

Δ Ρ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ο Τ Η Τ Ε Σ ΣτΟ ΣΠίΤΙ, ΣτΟ ΣΧΟλΕίΟ ή ΣτΗΝ ΎπΑΙΘρο Μια εκδρομή στο Ασπροχάλικο Μπορείς να πας εκδρομή με το αυτοκίνητο και να επισκεφτείς τη βραχοσκεπή του Ασπροχάλικου όπου έζησαν Νεάντερταλ. Βρίσκεται νότια των Ιωαννίνων, δίπλα στην εθνική οδό Ιωαννίνων - Άρτας (51 χλμ. από τα Ιωάννινα). Υπάρχει πινακίδα (καφετιά) που δείχνει το σημείο. Καλύτερα να φοράς αθλητικά παπούτσια που να μη γλιστρούν, καπέλο, και φρόντισε να έχεις πάντα νερό μαζί σου. Έχει λίγη ανηφόρα μέχρι να φτάσεις. Στη βραχοσκεπή οι αρχαιολόγοι έχουν βάλει πινακίδα που λέει τι βρήκαν στις ανασκαφές. Μετά, μπορείς να κατέβεις στην όχθη του ποταμού που τον λένε Λούρο. Ψάξε να βρεις άσπρες στρογγυλεμένες πέτρες (κρουστήρες/σφυριά) και πυριτόλιθο σε διάφορα χρώματα (μοιάζει με γυαλί και συνήθως είναι μαύρος, κόκκινος ή καφέ). Χτυπώντας με το σφυρί τον πυριτόλιθο, προσπάθησε να βγάλεις μια φολίδα. Σιγά τα δάχτυλα και τα μάτια! 2 Φτιάξε ένα κοντάρι, σαν του Σπινόμα, ΜΑΖΙ ΜΕ ΕΝΑΝ ΜΕΓΑΛΟ! Πήγαινε μια εκδρομή στο βουνό ή κάπου σ ένα δάσος. - Ψάξε να βρεις ένα ίσιο κλαδί, όχι πολύ χοντρό. Στο ύψος να είναι περίπου ίσο με σένα. Αν θες, ρώτα έναν μεγαλύτερο να σου δείξει ένα δέντρο που το λένε κρανιά (ο παππούς ή η γιαγιά στο χωριό θα ξέρουν στα σίγουρα). Αυτό είναι το πιο κατάλληλο. - Ζήτα από έναν μεγάλο να πριονίσει το κλαδί. Μπορείς, όμως, να βρεις και πεσμένα κλαδιά. - Ζήτα από έναν μεγάλο να ξύσει τις προεξοχές με ένα μικρό σουγιά και να κάνει τη μία άκρη λίγο μυτερή. - Πάρε ένα γυαλόχαρτο, όχι πολύ σκληρό, και τρίψε γύρω-γύρω το κοντάρι να το κάνεις όσο πιο λείο γίνεται. -Αν ανάψετε μια μικρή φωτιά, βάλε τη σουβλερή άκρη κοντά στα κάρβουνα για να σκληρύνει από τη θερμότητα (μπορείς να κάνεις το ίδιο και στο τζάκι). Όταν φύγετε, να είστε σίγουροι ότι ρίξατε χώμα πάνω από τα κάρβουνα! 1 27

- Με τους φίλους και τις φίλες σου, μπορείτε να συναγωνιστείτε ποιος ή ποια θα ρίξει πιο μακριά το κοντάρι, σα να σημαδεύετε ένα ζώο που περνάει. ΠΡΟΣΟΧΗ: όλοι να κάθεστε από μια μεριά! Και όχι ζαβολιές! Θεατρικό παιχνίδι Σενάριο: Είμαστε παλαιολιθικοί κυνηγοί. Βρισκόμαστε σε μια σπηλιά. Κάνει κρύο και είμαστε καθισμένοι γύρω από μια (φανταστική) φωτιά. Οι τροφές μας σώθηκαν, έχουμε πεινάσει και πρέπει να πάμε να κυνηγήσουμε. Συζητάμε: τι ζώα να κυνηγήσουμε, προς τα πού να πάμε, τι χρειάζεται να πάρουμε μαζί μας. Καθένας αναλαμβάνει και μία δουλειά: για παράδειγμα, ένας να φτιάξει καινούργια κοντάρια για το κυνήγι, άλλος να πάρει τα τόξα, άλλος να κουβαλήσει το φλασκί για νερό, άλλος να πάρει τα ξύλα της φωτιάς (μπορεί να κάνουμε μέρες να γυρίσουμε), άλλος να συμβουλευτεί το σοφό μάγο ποιο δρόμο να τραβήξουμε. Η ομάδα ξεκινάει! Ένας θα είναι ο αρχηγός για σήμερα, αφού συμφωνήσουν όλοι ποιος. Πάμε προς το νότο. Φτάνουμε κοντά σε μια (φανταστική) λίμνη, από τις λίγες που δεν έχουν πιάσει πάγο τώρα το χειμώνα. Αφουγκραζόμαστε..., μυρίζουμε τον αέρα... και παρατηρούμε το χώμα για σημάδια και ίχνη... Περπατάμε σκυφτοί, σιωπηλοί και σιγά-σιγά πέφτουμε στα τέσσερα. Δεν πρέπει να τρομάξουμε τα ζώα που έχουν έρθει να ξεδιψάσουν (άγρια βόδια και άλογα, ελάφια). Ο παραμικρός θόρυβος θα τα κάνει να τρέξουν. Είμαστε τυχεροί. Μια ελαφίνα με το μικρό της έχει ξεμακρύνει από την αγέλη. Εύκολο θήραμα. Παραφυλάμε... Ξαφνικά ακούγεται κάτι σα γρύλισμα και μια γκρίζα φιγούρα ξεπροβάλλει από τα ξερά καλάμια: ένας λύκος! Θέλει αυτός να αρπάξει το ελαφάκι. Η μαμά του κλωτσάει με τα πίσω πόδια της προς τη μεριά του λύκου, να προστατέψει το μικρό της. Κι εκείνο, άπειρο καθώς είναι, έρχεται προς το μέρος μας. Όλοι ρίχνουμε τα κοντάρια μας. Απόψε θα φάμε καλά! Χρησιμοποιήστε καρέκλες και σεντόνια για να φτιάξετε τη σπηλιά. Παίξτε το παιχνίδι κάθε φορά με διαφορετικό αρχηγό. Μπορείτε να ρίχνετε κλήρο. Κάποια παιδιά θα είναι οι κυνηγοί, κάποια τα ζώα. Μπορείτε να σκεφτείτε και άλλα ζώα που έχουν έρθει να πιουν νερό. Προσπαθήστε να μιμηθείτε τις φωνές και τις κινήσεις τους. Κάντε πως μιλάτε σαν τους Νεάντερταλ: αργά και με λίγο βαριά φωνή. Κάντε πως περπατάτε σαν τους Νεάντερταλ: με βήμα σίγουρο και με το σώμα σκυμμένο λίγο μπροστά. Για κοντάρια χρησιμοποιήστε (καθαρές) μυγοσκοτώστρες ή καλαμάκια περασμένα το ένα μέσα στο άλλο, για τόξα κρεμάστρες των ρούχων. Αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη και δημιουργήστε άλλο τέλος στο παιχνίδι! 28 3

ΛύΣειΣ - ΑΠανΤήΣεΙς Κρυπτόλεξο Ρίξε το κοντάρι αρσενικό, ναι, Γιανόμα, λαγό, ξύλο, ξύλο και πυριτόλιθο, σε σπηλιά, ελαφοκέρατο, πυριτόλιθο. ΚαΤάΛΟγοΣ ΕιΚόΝΩν -σελ. 3 Άποψη βραχοσκεπής Ασπροχάλικου (Ν. Πρέβεζας). -σελ. 4 Φωτογραφία από τις αρχαιολογικές ανασκαφές της Βρετανικής Αρχαιολογικής Σχολής στη βραχοσκεπή Ασπροχάλικο (1965). -σελ. 5 Άποψη της περιοχής του Κοκκινόπηλου (Ν. Πρέβεζας), όπου υπήρχαν υπαίθριοι καταυλισμοί της παλαιολιθικής εποχής. -σελ. 23 Φωτογραφία από την αρχαιολογική ανασκαφή στη Μποΐλα (κοιλάδα Βοϊδομάτη). -σελ. 25 Δόντι βραχύσωμου δασόβιου ρινόκερου που βρέθηκε στη βραχοσκεπή Ασπροχάλικο. -σελ. 26 Δόντι ελαφιού που βρέθηκε στη βραχοσκεπή Ασπροχάλικο. οπισθόφυλλο: (εξωτερικά) Λίθινα εργαλεία των Νεάντερταλ (εσωτερικά) Χάρτης με το φυσικό ανάγλυφο της Ηπείρου με σημειωμένες τις παλαιολιθικές αρχαιολογικές θέσεις. 29

ΜΕριΚά ΠΑραΜύθια & ΒΙβλίΑ, αν ΘεΣ Να ΔιαΒάΣΕΙΣ Κι άλλο... 1. Κίρα Σίνου, Στη χώρα των μαμούθ, εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ 2. Κίρα Σίνου, Στο σκοτάδι της σπηλιάς, εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ (όταν θα πας στο Γυμνάσιο) 3. Λίλιαν Καραλή - Γιαννακοπούλου, Μικροί Αρχαιολόγοι, εκδόσεις ΑΚΡΙΤΑΣ

31

Νεάντερταλ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΗΠΕΙΡΩΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Παπάζογλου 16 & Κάνιγγος 45 444, Ιωάννινα Τηλ./Φαξ: 26510 72587 Ε-mail: aihs@culture.gr ο κόσμος των Ασπροχάλικο