2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ

Σχετικά έγγραφα
Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері.

7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ БҰРЫЛУЫН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ САХАРИМЕТР КӨМЕГІМЕН ҚАНТ ЕРІТІНДІСІНІҢ КОНЦЕНТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ

Жарық Интерференциясын зерттеу

Толқындардың интерференция құбылысы

3. ДИФРАКЦИЯЛЫҚ ТОРДЫҢ СИПАТТАМАЛАРЫН ГОНИОМЕТР- СПЕКТРОМЕТРДЕ ЗЕРТТЕУ

9. СҰЙЫҚ ЖӘНЕ ҚАТТЫ ДЕНЕЛЕРДЕГІ ЖАРЫҚТЫҢ ЖҰТЫЛУЫ

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ

Лекция. Жарықтың қосарлана сынуын өлшеу.

8. ШЫҒАРУ ЖӘНЕ ЖҰТЫЛУ СПЕКТРЛЕРІН СТИЛОСКОП КӨМЕГІМЕН ЗЕРТТЕУ

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.

Инерция моменті Инерция тензоры

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада

18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ

И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Өнеркəсіптік инженерия институты

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

МАТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у =

ФИЗИКАНЫҢ АРНАЙЫ ТАРАУЛАРЫ

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А.

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР

ПӘНДІ ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Қ аза қ стан Республикасыны ң білім ж ә не ғ министрлігі. университеті Инженерлік технологиялы қ Химия кафедрасы

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ НЕГІЗГІ ЗАҢДАР

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Математика талапкерге

АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R,

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика)

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Алгебра «Математикалы жəне 2. Физика компьютерлік 2.

КВАНТОВАЯ ФИЗИКА ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ

факторлары келесі формулалармен анықталады

Дəрістің қысқаша мазмұны. 1-тақырып. Механика пəні. Материалдық нүктенің кинематикасы

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Жоғары математика 2. Физика 3. Сызыты автоматты реттеу ж(йелері

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I

Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожамберді ауылы, 162 орта мектеп

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

9 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ФИЗИКА ПƏНІНЕН ОЖСБ ТЕСТІЛЕРІ

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. Инженерлік механика I пәні бойынша

МИКРОЭЛЕКТРОНИКАНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Ф И З И К А - 2. пәні бойынша техникалық мамандықтарына арналған есептер жинағы ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

1 1.2 Курстық жұмысқа тапсырма Құбырдың параллельді тармақтарындағы G 1, G 2, G 3 массалық

*Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары

Сабақ жоспары. 1. М(2;-5), Р(-5;-2), К(2;5) болса, МРК үшбұрышының периметрін табыңдар.

Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х.

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Т.

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ.

Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАР ЖИНАҒЫ электр энергетикалық мамандықтар тәлімгерлері үшін «Электрлік станциялар мен қосалқы станциялар» пәні бойынша

ЖАЛПЫ ФИЗИКА КУРСЫНЫҢ СЕМЕСТРЛІК ТАСЫРМАЛАРЫ

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА

Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Атом құрылысы және химиялық байланыс

БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ

Металдар мен бейметалдар қасиеттері

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ

ПАЙДАЛАНУШЫ НҰСҚАУЛЫҒЫ

ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ Дәріс 1-2. Тақырыбы: Алгоритм және оның қасиеттері. Алгоритм терминінің тарихы. Алгоритм түрлері

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс

1-БЛОК: Математика. Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар

әл-фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Қолжазба құқығы бойынша АИПЕНОВА АЗИЗА СРАИЛҚЫЗЫ 6D Математика

ФИЗИКАЛЫҚ және КОЛЛОИДТЫҚ ХИМИЯ

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ

Е.М.Ахметов ГЕОФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІНЕ КІРІСПЕ

BACTEC Plus Aerobic/F Culture Vials және BACTEC Plus Anaerobic/F Culture Vials

АЛГОРИТМДЕУ ЖƏНЕ ПРОГРАММАЛАУ ТІЛДЕРІ

Михайлова Светлана Леонидовнаның

Дәрілік заттың медицинада қолданылуы жөніндегі нұсқаулық. Депакин Хроносфера

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

1-бөлім: Эрозия және үгілу. Үгілу мен эрозия арасында қандай айырмашылық бар?

Каналдағы судың өтімін анықтау

ДЕРЕКТЕР ҚОРЫН ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ БАСҚАРУ

Transcript:

23 2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ 2.1. Жұмыстың мақсаты Амплитудалардың бөліну принципі бойынша оптикадағы когеренттілікті алу жолдарымен танысу (мөлдір жұқа қабаттар, бірдей қалыңдық жолақтар). Микроскоппен жұмыс істеуді (кескіннің үлкеюін бағалау, микроскопқа орналастырылған окулярлық микрометр шкала бөлігінің құнын анықтау) және оның көмегімен сызықтық өлшемдерді өлшеуді үйрену. Интерференциялық әдіс бойынша жарық фильтрлері өткізетін жарық толқындарының ұзындығын өлшеуді зерттеу. Осы әдістердің бірін пайдаланып, линзалардың қисықтық радиусын анықтау. 2.2. Қысқаша теориялық кіріспе Ньютон сақиналары - бірдей қалыңдық жолақтары деген атақ алған жұқа мөлдір ортада ( пленкада) пайда болатын интерференциялық құбылыстардың бірі; яғни жарықтың шағылу және сыну заңдарының негізінде пайда болатын интерференциялық бейне. Ньютон сақиналары бақыланатын қондырғыда бұл бейне когерентті жарық сәулелерінің тербеліс амплитудаларының бөлінуінен пайда болады. Жұқа пластинка бетіне түскен толқын фронтының кішкене участкасын (ауданын) бөліп алып, соны қарастыралық. Бұл ауданға түскен сәуле фронтының энергиясы пластинканың ортамен шекараларында (үстінгі және астыңғы беттерінде) екі бөлікке бөлінеді, яғни бір бөлігі үстіңгі беттен шағылады және бір бөлігі пластинка ішіне өтеді. Өткен бөлік астыңғы беттен шағылып үстіңгі бетке қайтып оралады. Оралған сәуле үстіңгі беттен шағылған сәулемен кездесетін болады. Кездескен сәуленің бірі үстіңгі беттен шағылған болса, екіншісі пластинканы аралап келген сәуле болады, яғни әр түрлі жол жүрген сәулелер болады және бұлар өзара когерентті сәулелер. Осындай сәулелер кездескенде бұлар бірін-бірі күшейтуі немесе әлсіретуі мүмкін.

24 Сәулелердің бірін-бірі әлсіретуі немесе күшейтуі сәулелердің жүрген жолдарының оптикалық жол айырымына байланысты болады. Ньютон сақиналарын алу жолын қарастыралық. Мөлдір жазық параллель шыны пластинка бетіне жазық-дөңес шыны линза қойылады. Олар бір-бірімен тек 0 немесе 0( нүктелерінде ғана бір-біріне тиетін болады. Бұл жағдайды 2.1- суреттен көруге болады. Мұндағы шыны пластинка және линза арнайы жасалған металл құрсаумен шегенделген болады. Осыған қарамастан олардың арасында ауа қабаты болуы мүмкін, бірақ ол ауа қабатының қалыңдығы 00( жарықтың толқын үзындығынан (λ ) әлде қайда кіші болады, яғни 00(<< λ. Осындай жүйенің (системаның) бетіне тік перпендикуляр бағытта монохромат (бір түсті) жарық шоғын түсірсек линзаның төменгі бетінен ( 0 және А нүктелерінен) және төменде орналасқан жазық-параллель пластинканың бетінен (0 және А нүктелерінен) жарық толқындарының шағылғандығы байқалады. Осының нәтижесінде когерентті жарық шоқтарының (сәулелерінің) өзара интерференциялануы байқалады, яғни шағылған жарықтардың интерференцияланғандығынан жолақтардың пайда болғанын көреміз. Ол жолақтардың пішіні концентрлі шеңберге ұқсайды. Шеңбердің ортасында қара дақ пайда болады, мұны интерференциялық (минимум) әлсіреу деп атайды. Мұның себебі, 0 нүктесінен шағылғанда жол айырымы ( ) жарты толқын ұзындығына ( λ 2 ) тең

25 болады. Оптикалық тығыз ортадан оптикалық тығыздығы аз ортаға шағылғанда толқын жарты толқын ұзындығын жоғалтады және (00(<< λ ). 0 нүктесінің айналасында бірдей қашықтықта жататын нүктелер А жиынтығы шеңбер жасайды. Оптикалық жол айырымы А нүктесіне тән жол айырымы сияқты болатындықтан нүк-телердің 2.1 - сурет. Ньютон сақиналарының радиустарын есептеу геометриялық орны шеңбер-сақина тәріздес интерференциялық бейне түзейді. А нүктесіндегі толық оптикалық жол айырымы λ = 2δ m + (2.1) 2 теңдеуі арқылы өрнектеледі. Мұндағы δ m - ауа қабатының қалыңдығы, λ 2 - тығызырақ ортаның А( нүктесінен жарық шағылғандағы толқын фазасының қарама-қарсы өзгеруінің салдарынан пайда болатын қосымша оптикалық жол айырымы. Оптикалық жол айырымы немесе оптикалық жол өзінің мағынасы бойынша геометриялық жолдың сәуле таралатын ортаның сыну көрсеткішіне көбейткенге тең шама, яғни =Ln. Мұндағы L-геометриялық жол ұзындығы, n-сәуле таралатын ортаның сыну көрсеткіші. Біздің жағдайымызда геометриялық жол ұзындығы L оптикалық жол ұзындығына тең болады, себебі біз жұмыс істеп отырған орта - ауа. Ауа қабатының сыну көрсеткіші бірге (n ауа =1) тең болғандықтан ауаның сыну көрсеткіші формулаға енбеді. Оптикалық r m жол айырымын геометриялық жүйенің ішіндегі линзаның қисықтық R радиусымен және интерференциялық сақиналардың m-ретті санымен байланыстыруға болады. Ол үшін 2.1- суреттегі ОАС үшбұрышын қарастырып, одан (АВ) 2 =ОВ(ВС немесе r 2 m = δ m (2R- δ m ) екендігін табамыз

26 және δ m 2 << 2R, δ m 2 (0 болғандықтан δ m 2 - шаманы нольге тең деп аламыз. Олай болса δ m - мына өрнекпен анықталады: δ m = r m 2. /2R ( 2.2) m-ретті жарық сақина түзілуі үшін оптикалық жол айырымы төмендегіше болуы керек: =2m( λ /2 (2.3) Осы (2.1), (2.2) және (2.3) өрнектерді пайдаланып, рет саны m болатын жарық сақинаның радиусын табуға болады, яғни 1 2 rm = m λ ( 2 1) R 2 (2.4) Осыған сәйкес рет саны m болатын қара-қоңыр сақинаның радиусын да анықтауға болады, яғни r m =(mr λ ) 1/2 (2.5) Есептеу нәтижесі сақиналардың рет саны артқан сайын олардың радиустарының айырмашылығы азая түседі, яғни сақиналардың ені азая береді. Басқа сөзбен айтқанда сақиналар орталықтан (центрден) қашықтаған сайын жіңішкере түседі, яғни сақиналардың жиілігі арта түседі. (2.4) және (2.5) өрнектерді пайдаланып отырып жарық толқын ұзындығын λ (немесе R) анықтауға болады. Ескеретін нәрсе: сақиналардың радиусын r m тапқаннан сақиналардың радиустарының айырымын (r m -r m-1 ) табу дәлірек болады. Себебі, мұнда жеке оптикалық жол айырымын табудың қажеті болмайды, яғни жіберілетін қате азырақ болады. немесе Есептеу жүргізілетін өрнектер: λ= 2 2 rm rk ( m k) R және R= ( r )( ) m rk rm + rk ( m k) λ (2.6) 2 2 ( rm rk)( rm + rk) rm rk λ = ( m k) R және R = (2.7) ( m k)λ Ньютон сақиналарының өлшемдері (шамалары) өте кішкене болғандықтан, оны көру және өлшеу үшін микроскоп пайдаланылады.

27 2.3. Өлшеулер жүргізілетін қондырғы Қондырғыдағы сәуле жолдары 2.2-суретте көрсетілген. Мұндағы 1-жарық көзі (8В,20Вт қыздыру электр лампасы); 2-линза; 3- монохромат жарық фильтрі; 4-микроскоптың оптикалық осіне 45 0 бүрыш жасайтын етіліп, оның объективінің қүрсауына желімделген жазық-параллель шыны пластинка (микроскоп объективінің фокус аралығы 25-30 мм); 6-окулярлық микрометр; 7- жазық-дөңес линза; 8-шыны пластинка. Бүл схеманы үш негізгі бөліктен тұрады деп қарауға болады: жарықтандырғыш (элементтері 1, 2, 3), микроскоп (элементтері 5, 6) және өлшеуге керекті объект (элементтері 7,8) шеті құрсауланған жазық-дөңес линза жазық шыны пластинка бетіне орналастырылған. Жазық параллель пластинканың (4) қызметі: жарық көзінен шыққан монохромат параллель жарық шоғын өлшеуге тиісті жүйеге бағыттап отырады. Ол жүйеден шағылып когерентті жарық шоқтары өзара интерференцияланады. Интерференция нәтижесін микроскоп арқылы қарап сақиналардың радиусын өлшей аламыз. Өлшеу нәтижелерін окулярлық микрометр шкаласынан алатын боламыз. 6 5 1 4 7 3 2 8 2.2 - сурет. Қондырғыдағы сәулелер жолының принциптік схемасы

28 Бұл жұмыста қолданылатын өлшеуіш құралдардың жалпы түрі-2.3- суретте көрсетілген. Бұл суреттегі негізгі бөліктер: 1 - МБУ -4 микроскоптың тубусын ұстап тұрушы тұғыр; 2 және 3 -микроскоп тубусын дәл және дөрекілеу етіп фокустаушы кремальерлер; 4 - окулярлық микрометр МОВ-1-15*; 5 - құрсауына жазық-параллель пластинка бекітілген ұзын фокусты арнайы жасалған объектив; 6 - өлшеуіш құрылым ( жазық-дөңес линзадан және жазық параллель шыны пластинкадан тұратын жұйе); 7 - жарық беруші ОИ-19 фонарь; 8 - жарықтандырғыш лампасын ұстап тұратын патронның негізі; 9 - кернеуді төмендетуші немесе жоғарылатушы трансформатор; 10 - кернеуді сәйкестендіретін реостаттың қозғаушысы; 11 - жарық көзін қосушы немесе ажыратушы кілт-тумблер. 2.3 - сурет. Ньютон сақинасын бақылайтын қондырғының жалпы көрінісі

29 2.4. Қондырғыны өлшеу жүргізуге дайындау Жарық беруші жүйеден параллель немесе параллель болуға жақын жарық шоғын алу қарастырылады. Фонарьдан шыққан жарық параллель екендігін, ол жарықты ақ қағазқа бағыттап көруге болады. Жарық шоғының конфигурациясы арқылы параллель немесе параллель емес екендігін байқауға болады. Жарық шоғы параллель болмаған жағдайда оны параллель ету жарық беруші лампаны 8 ұстап тұрушы патронның негізінің көмегімен орындалады, яғни фонарьдың оптикалық осі бойымен, патрон негізінің көмегімен, лампаны ілгері немесе кейін қозғау керек. Жарық беруші жүйеден түскен жарықты микроскоп объективінің құрсауына бекітілген 4 жазық-параллель пластинкаға бағыттайды. Микроскоптың зерттелетін дене қойылатын орындықшасына кішкене нүкте қойылған ақ қағаз қойылады. Микроскоптың окуляры арқылы ақ қағаз бетіндегі нүктеге микроскопты фокустайды, яғни нүкте микроскоптың оптикалық осінде жататындығын қарастырады. Фонарьдың орналасу биіктігін және оның көлбеу (қиғаш) орналасуын өзгерте отырып, нүктеден шағылған жарықтың (бейненің) микроскоптың оптикалық осіне қатысты симметриялы орналасуын іске асыру керек. Осындай дайындық кез келген денені микроскоп арқылы зерттеуге мүмкіндік береді. Жұмыс орындау кезінде лампаның өте жарық болуы көзге зиянын тигізетіндігін еске сақтау қажет. 2.5. Жұмыстың орындалу тәртібі Лабораториялық жұмыс бойынша өлшеуіш қондырғыдағы линзаның қисықтық R радиусын өлшеу және жарық фильтрлері (жасыл, көк және қызыл) арқылы өтетін жарық толқындарының ұзындықтарын анықтау керек. Жұмыстың мақсатына сәйкес мына тапсырмаларды орындау ұсынылады. 2.5.1. Микроскоп объективінің сызықтық үлкейту шамасын (?) анықтау. Өйткені мұны білмей сақиналардың радиустарын анықтау мүмкін емес, себебі өлшеу жүргізуде пайдаланылатын окулярдағы микрометр шкаласының бір бөлігінің құнын білмей болмайды (микроскоп объективі

30 микрометрдің өлшеу жазықтығына Ньютон сақиналарының бейнесін үлкейтіп түсіреді). Микроскоп объективінің үлкейтуін анықтау үшін, микроскоптың орындықшасына объективті микрометр орналастырылады, яғни бөлігінің құны белгілі (l ) өте жиі параллель сызықтары бар шкаладан тұратын мөлдір стандарт пластинка орналастырылады. Осы объективті микрометрді микроскоптың окуляры арқылы бақылап, микроскоп арқылы окулярлық микрометр шкаласы мен объективтік микрометрдің кескіні дәл көрінуі тиіс. Осы жағдайға қол жеткеннен кейін МОВ-1-15* көмегімен объективтік микрометрдің бөліктерінің ара қашықтығын p, өлшейік, q мәні табылады. Осыдан іздеген микроскоп объективінің сызықтық үлкейтуі төмендегі қатынастан анықталады: ϒ= q pl (2.8) 2.5.2. Өлшенуге тиісті объектіні беруші жүйе линзасының қисықтық R радиусын анықтау. Жарық беруші қондырғыға толқын ұзындығы λ =650нм қызыл жарықтың фильтрін орналастырады. Өлшеуге керекті қондырғыны микроскоптың орындықшасына орналастырады. Микроскопты фокустау жолымен Ньютон сақиналарының нақты көрінуіне қол жеткіземіз. Cақиналар көру өрісінің ортасына орналасуы тиіс. Сақиналардың көріну дәлдігі жарық беруші фонарьдің көлбеу орналасуына да байланысты болады. Интерференциялық сақиналардың шетін әкелген өлшеуіш құрал микроскоп МОВ-1-15* окулярының айқасқан сызықтары интерференциялық сақиналарға жанама болып орналасатын болады. Егер интерференциялық бейнелердің ортасы жарық болса, онда линза мен пластинка арасына ұсақ шаң немесе тозаң түскендігін білдіреді. Бұл шаңды немесе тозаңды арнайы тазартқыштарды пайдаланып тазарту керек. Олар сақиналардың центрге жақын жатқандарының шетін бұлдыратып анық көруге зиянын тигізеді. Сондықтан окулярлы микрометрдің көмегімен орталықтан қашық орналасқан сақина-лардың (бес сақинаның) радиусын өлшеу керек. Екіншіден сақиналардың өзара

31 перпендикуляр бағытта орналасқан диаметрлерін өлшеу керек, осы нәтижелердің орта мәнін табу керек. Линзаның қисықтық радиусын (R) анықтауда оның дәлдігін арттыру үшін пайдаланылатын (2.7) формуласындағы m және к-нің әртүрлі мәндерін алу қажет. Әрине, сақиналардың радиустарының шын мәнін анықтау үшін микроскоп объективінің γ үлкейтуін немесе окулярлық микрометр бөлігінің құнын l 0 есепке алып ескерген абзал. 2.5.3. Жасыл және көк түсті жарық фильтрлері өткізген толқындардың ұзындықтарын анықтау. Өлшеу жүргізу жоғарыда айтылған тәртіп бойынша жүргізіледі: айырмашылығы тек алдымен жасыл жарыққа өлшеу жүргізу қажет те, онан соң көк жарыққа өлшеу жүргізуге көшу керек. Өлшеу нәтижелерін график салу тәсілімен өңдеу ұсынылады. График тұрғызғанда ордината осінің бойына сақиналардың диаметрлерінің квадратын, ал абсцисса осінің бойына сақиналардың рет санын орналастыру керек. Анықтауға тиісті жарықтың толқын ұзындығы (λ ) графиктегі түзудің абсцисса осіне көлбеу бұрышының тангенсіне тең болады, яғни dm d tgψ = m k 2 2 k = 4 λr (2.9) Бұл (2.9) формула жоғарыда келтірілген (2.6) формуланың өзгерген түрі екендігін оңай түсінуге болады. 2.5.4. Линзаның қисықтық радиусын өлшеудегі және толқындардың ұзындықтарын анықтаудағы дәлдікті бағалаңыз. 2.6. Бақылау сұрақтары 2.6.1. Интерференция құбылысының мағынасы неде? 2.6.2. Егер, жарық көзінің беретін жарығы ақ болса (монохромат емес) интерференцияланудан пайда болған бейне қандай түрде болады? 2.6.3. Ньютон сақинасын зерттейтін қондырғыдағы линзаның сыну

32 көрсеткіші - n 1, линза мен жазық-параллель шыны пластинка аралығындағы ортаның сыну көрсеткіші - n 2, жазық пластинканың сыну көрсеткіші - n 3. Төмендегі келтірілген шарттар: а) n 1 >n 2 >n 3 ; б) n 1 <n 2 <n 3 ; в) n 1 <n 2 >n 3 ; орындалған жағдайда сақиналар (бейнелер) центрінде не бақыланады? 2.6.4. Егер бақылау өткінші жарықта жүргізілсе, зерттеуші интерференциялық бейненің центрінде нені көреді? Алдыңғы сұрақты қараңыз. 2.6.5. Объектіні өлшеуге арналған қондырғыдағы линзаның радиус қисықтығы неге өте үлкен болуы тиіс? 2.6.6. Жарық және қара-қоңыр сақиналардың пайда болуын түсіндіріңіз. Сонымен қатар сақиналардың орналасып таралу жиілігін түсіндіріңіз. 2.6.7. Қондырғыдағы микроскоптың өзін юстировкалау неден басталады? 2.7. Эдебиет 2.7.1. Ландсберг Г.С. Оптика. -М.: Наука, 1976. 2.7.2. Матвеев А.Н. Оптика. -М: 1985 2.7.3. Годжаев Н.М. Оптика. - М.: Высшая школа, 1977. 2.7.4. Полатбеков П.П. Оптика. -Алматы: Мектеп, 1981