ΕΝΟΤΗΤΑ Α 1 : ΧΑΡΤΕΣ Μάθημα Α 1.1 : Γεωγραφικές συντεταγμένες 1. Πώς προσανατολιζόταν ο άνθρωπος σε μετακινήσεις σε μια μικρή περιοχή και πώς όταν διάνυε μεγάλες αποστάσεις; 2. Τι έκανε όταν έμαθε να ταξιδεύει στην ανοιχτή θάλασσα και στην έρημο; 3. Τι είναι οι παράλληλοι, τι μας δείχνουν, πώς μετριούνται και τι προσδιορίζεται με τη βοήθειά τους; Τι είναι ο Ισημερινός; 4. Τι είναι οι μεσημβρινοί, τι τιμές παίρνουν και τι προσδιορίζεται με τη βοήθειά τους; Τι είναι ο πρώτος μεσημβρινός και τι τιμή έχει; 5. Τι είναι οι συντεταγμένες ενός τόπου και τι προσδιορίζεται με τη βοήθειά τους; Μάθημα Α 1.2 : Παιχνίδια με τις γεωγραφικές συντεταγμένες 1. Γιατί το γεωγραφικό πλάτος ενός τόπου επηρεάζει το κλίμα του; Πόσες θερμικές ζώνες διακρίνουμε στη Γη; 2. Όλοι οι τόποι έχουν την ίδια ώρα; Πώς βρίσκουμε την ώρα που έχει κάθε τόπος στην επιφάνεια της Γης; 3. Μπορούμε την ίδια μέρα να ταξιδέψουμε στο χθες; Μάθημα Α 1.3 : Η χρήση των χαρτών στην καθημερινή ζωή 1. Γιατί οι χάρτες είναι εύχρηστοι; 2. Τι πληροφορίες μας δίνει ο τίτλος ενός χάρτη; 3. Τι είναι η κλίμακα ενός χάρτη και τι καθορίζει; 4. Πότε ένας χάρτης χαρακτηρίζεται μικρής κλίμακας και τι σημαίνει αυτό; 5. Πότε ένας χάρτης χαρακτηρίζεται μεγάλης κλίμακας και τι σημαίνει αυτό; 6. Τι πληροφορίες παρέχει το υπόμνημα ενός χάρτη; 7. Πώς προσανατολίζεται κανείς σε έναν χάρτη; Μάθημα Α 1.4 : Ποιον χάρτη να διαλέξω; 1. Τι χρησιμότητα έχει ένας χάρτης; Πόσα είδη χαρτών υπάρχουν; 2. Τι περιέχουν οι χάρτες γενικής χρήσης; Δώστε παραδείγματα τέτοιων χαρτών. 3. Τι περιέχουν οι θεματικοί χάρτες; Δώστε παραδείγματα τέτοιων χαρτών. ΕΝΟΤΗΤΑ Β 1 : Η ΓΗ, ΕΝΑΣ ΥΠΕΡΟΧΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ Μάθημα Β 1.2 : Xωρίζοντας το φυσικό περιβάλλον σε ενότητες 1. Γιατί οι επιστήμονες χωρίζουν το φυσικό περιβάλλον σε ενότητες; Οι ενότητες αυτές είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους; 2. Τι είναι η ατμόσφαιρα; 3. Τι περιλαμβάνει η λιθόσφαιρα και τι προσφέρει στους οργανισμούς; 4. Τι είναι η υδρόσφαιρα; Πώς κατανέμεται το νερό στη Γη; 5. Τι είναι η βιόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; 1
ΕΝΟΤΗΤΑ Β 2 : ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Μάθημα Β 2.1 : Η σύνθεση της ατμόσφαιρας, η θερμοκρασία, οι άνεμοι 1. Τι συμβαίνει με την πυκνότητα της ατμόσφαιρας; Πώς αυτό επηρεάζει τη ζωή; 2. Πώς επιδρά η ατμόσφαιρα στις ακτινοβολίες και στους ήχους; Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε ατμόσφαιρα; 3. Γιατί λέγεται έτσι η ιονόσφαιρα και τι παρατηρούνται σε αυτή; 4. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της στρατόσφαιρας; 5. Ποιο είναι τα χαρακτηριστικό της τροπόσφαιρας και ποιο το πάχος της; 6. Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η θερμοκρασία ενός τόπου και πώς; 7. Τι ονομάζουμε ανέμους και πώς αυτοί δημιουργούνται; 8. Τι είναι η ζώνη των ισημερινών νηνεμιών; Μάθημα Β 2.2 : Οι βροχές, το κλίμα 1. Ποιοι είναι οι βασικοί παράγοντες του κλίματος μιας περιοχής και τι επηρεάζουν; 2. Σε ποιες περιοχές προτιμούν να ζουν οι άνθρωποι; 3. Δώστε παραδείγματα που να φαίνεται η επίδραση των ανέμων στη ζωή των ανθρώπων. 4. Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν το παγκόσμιο κλίμα και πώς; 5. Να δοθούν παραδείγματα στα οποία να φαίνεται η επίδραση των τοπικών συνθηκών στο κλίμα ορισμένων ηπείρων. 6. Ποιοι κλιματικοί τύποι συναντώνται σε διάφορες περιοχές της Γης; 7. Τι ονομάζεται κλίμα; ΕΝΟΤΗΤΑ Β 3 : ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ Μάθημα Β 3.1 : Το νερό στη φύση 1. Τι ονομάζουμε υδρολογικό κύκλο και ποιες διαδικασίες τον δημιουργούν(ονομαστ); 2. Τι συμβαίνει στην εξάτμιση, τι στη διαπνοή, τι είναι τα ατμοσφαιρικά κατακρημνίσματα, τι η απορροή και τι η κατείσδυση; 3. Τι είναι οι παγετώνες και πώς δημιουργούνται; 4. Πώς συντελούν οι παγετώνες στην απορροή (δημιουργία ρυακιών και ποταμών); Μάθημα Β 3.2 :Ωκεανοί και θάλασσες 1. Τι ισχύει για την κατανομή του αλμυρού νερού στην επιφάνεια της Γης; 2. Οι ωκεανοί επικοινωνούν ή όχι μεταξύ τους; 3. Σε ποια τμήματα χωρίζουν οι γεωγράφοι τον παγκόσμιο ωκεανό; Ποιο είναι το μεγαλύτερο από αυτά και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; 4. Ποια σημασία είχαν οι θάλασσες για τους ανθρώπους από τα πανάρχαια χρόνια; 5. Τι ονομάζουμε θάλασσες; Ποιες θάλασσες περιλαμβάνει ο Ατλαντικός ωκεανός, ποιες ο Ειρηνικός και ποιες ο Ινδικός; 6. Ποια είναι η σημασία των ωκεανών και των θαλασσών για τη ζωή στη Γη; 2
7. Ποια μορφή έχει ο βυθός των ωκεανών και πώς δημιουργείται; 8. Ποιους κύριους σχηματισμούς (ονομαστικά) διακρίνουμε στο υποθαλάσσιο ανάγλυφο; 9. Τι ονομάζεται υφαλοκρηπίδα και γιατί έχει μεγάλη οικονομική σημασία; 10. Τι ονομάζεται ηπειρωτική κατωφέρεια; 11. Τι είναι η αβυσσική πεδιάδα και τι οι μεσοωκεάνιες ράχες; 12. Τι είναι η τάφρος; Δώστε ένα παράδειγμα. 13. Τι είναι τα υποθαλάσσια όρη; Δώστε ένα παράδειγμα. Μάθημα Β 3.4 : Τα ποτάμια του κόσμου 1. Με ποιους τρόπους αξιολογούμε πόσο μικρό ή μεγάλο είναι ένα ποτάμι; Εξηγείστε με λίγα λόγια τον καθένα από αυτούς δίνοντας και παράδειγμα όπου χρειάζεται. 2. Τι είναι το δέλτα ενός ποταμού; 3. Τι είναι οι εκβολές ενός ποταμού; 4. Τι είναι ο υδροκρίτης ενός ποταμού; ΕΝΟΤΗΤΑ Β 4 : ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ Μάθημα Β 4.2 : Το εσωτερικό της Γης 1. Γιατί είναι δύσκολο να περιγραφεί το εσωτερικό της Γης; 2. Με ποιο τρόπο προσπαθούν οι επιστήμονες να κατανοήσουν πώς είναι το εσωτερικό της Γης; 3. Ποια είναι τα κύρια στρώματα από τα οποία αποτελείται το εσωτερικό της Γης; 4. Τι είναι ο φλοιός (ηπειρωτικός και ωκεάνιος) της Γης; 5. Τι είναι ο μανδύας; Τι είναι η λιθόσφαιρα; 6. Τι είναι ο πυρήνας (εξωτερικός και εσωτερικός) της Γης; 7. Ποιες παρατηρήσεις οδήγησαν τους επιστήμονες στην υπόθεση ότι η λιθόσφαιρα αποτελείται από τμήματα (πλάκες) που γλιστρούν πάνω στο μανδύα; 8. Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες και ποιο είναι το αποτέλεσμα των κινήσεών τους; Μάθημα Β 4.3 : Δυνάμεις που διαμορφώνουν την επιφάνεια της Γης Ενδογενείς και εξωγενείς 1. Ποιες δυνάμεις επιδρούν στη μορφή της επιφάνειας της Γης; 2. Τι είναι οι σεισμοί, πώς αυτοί γεννιούνται και τι μπορούν να προκαλέσουν; Γιατί είναι επικίνδυνοι; 3. Πώς γεννιούνται τα βουνά και οι οροσειρές; Αναφέρατε παράδειγμα. 4. Πώς γεννιούνται οι μεγάλες νησιωτικές αλυσίδες; Αναφέρατε παραδείγματα. 5. Πώς δημιουργούνται τα νησιά του τύπου θερμής κηλίδας ; 6. Πώς γεννιούνται τα ηφαίστεια και πού αυτά είναι συγκεντρωμένα; Τι εκλύουν; 7. Με τι σχετίζονται οι εξωγενείς δυνάμεις και ποια είναι τα αποτελέσματά τους; Μάθημα Β 4.4 : Μορφές του αναγλύφου της Γης 1. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και ποια τα μειονεκτήματα της ζωής στα βουνά; 3
2. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και ποια τα μειονεκτήματα της ζωής σε πεδιάδες; 3. Πότε και πώς σχηματίστηκαν οι πιο μεγάλες οροσειρές της Γης; 4. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των Βραχωδών Ορέων; 5. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των Άνδεων; 6. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του Καυκάσου; 7. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των Ιμαλαϊων και του οροπεδίου του Θιβέτ; 8. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του Άτλαντα; 9. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των πεδιάδων της Βόρειας Αμερικής; 10. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των πεδιάδων της Νότιας Αμερικής; 11. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των πεδιάδων της Ασίας; 12. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των πεδιάδων της Αφρικής; 13. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των πεδιάδων της Αυστραλίας; ΕΝΟΤΗΤΑ Β 5 : ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ Μάθημα Β 5.1 : Η γεωγραφική κατανομή των οργανισμών 1. Τι είναι τα οικοσυστήματα; 2. Με ποια κριτήρια και πώς ταξινομούνται τα οικοσυστήματα; 3. Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την κατανομή των οργανισμών σε διαφορετικές περιοχές; Αναφέρετε παραδείγματα. 4. Ποιο είναι το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του ανθρώπου που τον κάνει να ξεχωρίζει από όλους τους άλλους οργανισμούς; Τι προκαλεί αυτό το χαρακτηριστικό στα οικοσυστήματα; Αναφέρετε παραδείγματα. 5. Πόσα και ποια είναι τα κύρια είδη οικοσυστημάτων με βάση χαρακτηριστικά είδη οργανισμών; 6. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των τροπικών δασών; 7. Τι φυτά και ζώα υπάρχουν στα εύκρατα φυλλοβόλα δάση, τι στην τούντρα, τι στην Ανταρκτική; 8. Τι φυτά και ζώα υπάρχουν στη μεσογειακή βλάστηση, τι στις στέπες, τι στις ερήμους και τι στις σαβάνες; ΕΝΟΤΗΤΑ Γ 1 : ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ - ΠΟΛΕΙΣ Μάθημα Γ 1.1 : Ο πληθυσμός της Γης 1. Ποιοι επιστήμονες ασχολούνται με την εξέλιξη του πληθυσμού της Γης και τι προβλέπουν γι αυτόν; 2. Σε τι βοηθά η μελέτη της εξέλιξης του πληθυσμού της Γης; 3. Ποια επιστήμη ονομάζεται δημογραφία και ποια στοιχεία συγκεντρώνει; Αναφέρετε ένα παράδειγμα. 4. Τι ονομάζεται αριθμητική πυκνότητα μιας χώρας, πώς υπολογίζεται και σε τι χρησιμεύει; 4
5. Τι ονομάζεται φυσιολογική πυκνότητα μιας χώρας; Αναφέρετε τις τιμές των δύο πυκνοτήτων για την Ιαπωνία. 6. Γιατί η κατανόηση της πληθυσμιακής πυκνότητας αλλά και της σύνθεσης του πληθυσμού ως προς τις ηλικίες έχει μεγάλη σημασία; 7. Τι είναι το δημογραφικό πρόβλημα και πού παρατηρείται; 8. Τι συμβαίνει με την έκταση και τον πληθυσμό της Κίνας; Γιατί οι κυβερνήσεις της προσπάθησαν να μειώσουν το ρυθμό αύξησης του πληθυσμού και πώς το πέτυχαν αυτό; Μάθημα Γ 1.2 : Η κατανομή των ανθρώπων στη Γη 1. Πώς μοιράζεται ο πληθυσμός των ανθρώπων στη Γη; 2. Πόσα είδη παραγόντων επηρεάζουν την εγκατάσταση των ανθρώπων σε μια περιοχή; Μάθημα Γ 1.3 : Παιχνίδια με τις ηλικιακές πυραμίδες 1. Τι είναι η ηλικιακή πυραμίδα και γιατί αλλάζει το σχήμα της μέσα στο χρόνο; 2. Εξηγείστε γιατί η μορφή των ηλικιακών πυραμίδων επηρεάζεται και από την ιστορία των χωρών (πόλεμοι, μετανάστευση). Αναφέρετε ένα παράδειγμα. Μάθημα Γ 1.4 : Οι μεγάλες πόλεις του πλανήτη 1. Γιατί από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι εγκατέλειπαν την ύπαιθρο, για να εγκατασταθούν σε μεγάλα αστικά κέντρα; 2. Γιατί τα αρχαία χρόνια το μέγεθος των πόλεων ήταν μέτριο; 3. Για ποιους λόγους, τα τελευταία χρόνια, οι πόλεις άρχισαν να αναπτύσσονται πολύ γρήγορα; 4. Ποιο φαινόμενο ονομάζεται αστικοποίηση και πού παρατηρείται; Μάθημα Γ 1.5 : Πού είναι κτισμένες οι μεγάλες πόλεις του πλανήτη 1. Ποιες είναι οι εισροές μιας πόλης; 2. Ποιες είναι οι εκροές μιας πόλης; 3. Πού μπορούν να κτιστούν μεγάλες πόλεις; 4. Πώς μπορούν να χωριστούν οι πόλεις ανάλογα με το πόσο στηρίζουν τον πληθυσμό στη χώρα τους; 5. Τι προβλήματα παρουσιάζονται στις μεγάλες πόλεις; Μάθημα Γ 1.6 : Τόσο διαφορετικοί και τόσο ίδιοι 1. Τι αποτελεί η γλώσσα για κάθε λαό; 2. Από τι εξαρτάται η εξάπλωση μιας γλώσσας; Αναφέρετε παράδειγμα. 3. Ποιες γλώσσες χρησιμοποιούνται από τους πιο πολλούς ανθρώπους; 4. Ποιο άλλο στοιχείο εκτός από τη γλώσσα διαφοροποιεί τους ανθρώπους και τι καθορίζει αυτό; ΕΝΟΤΗΤΑ Γ 2 : ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ Μάθημα Γ 2.1 : Φυσικοί πόροι 5
1. Τι ονομάζονται φυσικοί πόροι και τι ενεργειακοί πόροι; 2. Ποιες πηγές ενέργειας ονομάζονται ανανεώσιμες και ποιες μη ανανεώσιμες; 3. Πόσο σημαντική είναι η ηλιακή ενέργεια; 4. Ποια ενέργεια ονομάζεται αιολική και πόσο σημαντική είναι; 5. Τι είναι η βιομάζα; Δώστε ένα παράδειγμα για να κατανοήσουμε την αξία της ως πηγή ενέργειας. 6. Από πού προέρχεται η γεωθερμική ενέργεια; 7. Πώς δημιουργούνται οι γαιάνθρακες, ποιες είναι οι κυριότερες μορφές τους και πού διαφέρουν μεταξύ τους; Από πότε έγινε συστηματική η εξόρυξή τους και ποια τα μειονεκτήματά τους; 8. Τι είναι το πετρέλαιο, για ποιους λόγους αντικατέστησε τους γαιάνθρακες και ποια η σημασία του για τη ζωή του ανθρώπου; 9. Τι είναι το φυσικό αέριο, από πού εξάγεται και ποια η σημασία του για τον άνθρωπο; 10. Γιατί στην πραγματικότητα όλοι οι φυσικοί πόροι είναι ανανεώσιμοι; 11. Ποιοι λόγοι οδήγησαν τα κράτη στην απόφαση να χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας; Μάθημα Γ 2.2 : Aνθρώπινοι πόροι 1. Τι είναι οι ανθρώπινοι πόροι και πώς ο άνθρωπος τους αξιοποιεί; Μάθημα Γ 2.3 : Προβλήματα που ζητούν απαντήσεις 1. Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η εκμετάλευση των φυσικών πόρων; 2. Επηρεάζει το πέρασμα του χρόνου τη σημασία των φυσικών πόρων; 3. Τι σημαίνει ο όρος <<διαθέσιμα>> για τους φυσικούς πόρους; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 1 : ΑΦΡΙΚΗ: Φυσικό περιβάλλον και άνθρωποι 1. Ποια είναι η εικόνα του εδάφους και ποια η θέση της Αφρικής στη Γη παρατηρώντας τη από το διάστημα; 2. Τι είναι η Μεγάλη Κοιλάδα του Ρήγματος στην Αφρική και πώς πήρε τη μορφή που έχει; 3. Γιατί χτίστηκε το φράγμα του Ασουάν στην Αίγυπτο; 4. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του εδάφους και του κλίματος της Σαχάρας; 5. Τι συμβαίνει κατά τη μετανάστευση των ζώων στο Σερενγκέτι; 6. Ποια είναι τα κράτη της Αφρικής; 7. Ποιο είναι το χαρακτηριστικό των σπιτιών της Γκάνας; 8. Τι παρατηρείται με τις παραγκουπόλεις στην Αφρική; 9. Τι συμβαίνει με τις εθνοτικές ομάδες στην Αφρική; 10. Ποιες ήταν οι συνέπειες της μετακίνησης των Μπαντού; 11. Πώς δημιουργήθηκε η πόλη Γκαντάμες και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; 12. Ποια είναι η ιστορία των κάστρων στις ακτές της Γκάνα; 6
13. Τι συμβαίνει με την παιδική εργασία στην Αφρική; 14. Τι ήταν το Απαρχάιντ και πώς έληξε; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 2 : ΑΣΙΑ: Φυσικό περιβάλλον και άνθρωποι 1. Ποιο είναι το μέγεθος της Ασίας και ποια η θέση της στη Γη; 2. Ποια είναι η θέση των Ιμαλαΐων και ποια τα χαρακτηριστικά της μορφολογίας τους; 3. Πώς είναι φτιαγμένες οι αναβαθμίδες ρυζιού στο νησί Λουζόν των Φιλιππίνων και τι εξυπηρετούν; 4. Τι ήταν ο <<Δρόμος του Μεταξιού>>; 5. Γιατί η Μεσοποταμία θεωρείται ο τόπος όπου γεννήθηκε ο πολιτισμός και πώς εξελίχθηκε; 6. Τι είναι το Σινικό Τείχος; 7. Τι είναι ο υπερσιβηρικός σιδηρόδρομος; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 3 : ΒΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ: Φυσικό περιβάλλον και άνθρωποι 1. Ποια είναι η θέση της Βόρειας και Κεντρικής Αμερικής στη Γη; 2. Ποιες είναι οι κύριες οροσειρές της Βόρειας και Κεντρικής Αμερικής; 3. Τι είναι το Γέλοουστόουν; 4. Ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του Καναδά; 5. Γιατί είναι πολύ σημαντική η Διώρυγα του Παναμά και πώς λειτουργεί; 6. Πώς από την περίπτωση της Ονδούρας βγήκε ο όρος <<Banana Republic>>; 7. Πόσο μεγάλη είναι η ανάπτυξη των πόλεων στη Βόρεια Αμερική; 8. Ποιοι είναι οι αρχαίοι κάτοικοι της Αμερικής και ποια επίπτωση είχε σε αυτούς ο αποικισμός της ηπείρου από τους Ευρωπαίους; 9. Ποιοι είναι οι αρχαιότεροι πολιτισμοί της Κεντρικής Αμερικής; 10. Ποια είναι τα σημαντικά ευρήματα των αρχαιολόγων στην πόλη Τεοτιουακάν; 11. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της ζωγραφικής της Φρίντα Κάλο; 12. Τι είναι η ρέγκε; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 4 : ΝΟΤΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ: Φυσικό περιβάλλον και άνθρωποι 1. Γιατί η Νότια Αμερική χαρακτηρίζεται ως η ήπειρος των άκρων; 2. Ποια είναι η μεγαλύτερη οροσειρά της Νότιας Αμερικής; 3. Ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της λίμνης Τιτικάκα; 4. Ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ερήμου Ατακάμα; 5. Ποια σημασία έχουν για τη Βραζιλία τα φράγματα που έχουν κατασκευαστεί σε 7
ποταμούς της; 6. Τι είναι τα αλτιπλάνος, ποια τα πλεονεκτήματά τους και ποια τα μειονεκτήματά τους για τους ανθρώπους; 7. Τι είναι οι φαβέλες, πώς δημιουργήθηκαν και ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους; 8. Γιατί είναι γνωστή η περιοχή Μπόκα του Μπούενος Άιρες; 9. Τι είναι το Μάτσου Πίτσου και ποια συμπεράσματα βγαίνουν από αυτό για τον πολιτισμό των Ίνκας; 10. Τι κάνει το έργο του ποιητή Πάμπλο Νερούντα να είναι από τα πιο ξεχωριστά της παγκόσμιας λογοτεχνίας; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 5 : ΩΚΕΑΝΙΑ: Φυσικό περιβάλλον και άνθρωποι 1. Ποια τμήματα ξηράς περιλαμβάνει η Ωκεανία; 2. Ποιο είναι το πιο ενδιαφέρον οικοσύστημα της Αυστραλίας και γιατί; 3. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της πιο μεγάλης λίμνης της Αυστραλίας; 4. Τι το ιδιαίτερο έχει η φύση της Αυστραλίας; 5. Τι ήταν τα μόα και γιατί εξαφανίστηκαν; 6. Ποιες παρεμβάσεις του ανθρώπου έχουν διαταράξει την ισορροπία των οικοσυστημάτων στην Αυστραλία; 7. Ποια είναι η εξέλιξη της πόλης Σίδνεϋ; 8. Ποιοι είναι οι γνωστότεροι αρχαίοι κάτοικοι της Ωκεανίας; 9. Ποιοι ήταν οι πρώτοι άποικοι της Αυστραλίας και πώς εξελίχθηκε ο αποικισμός της; 10. Με ποιες δραστηριότητες έγιναν ισχυρές οικονομικά οι χώρες της Ωκεανίας; 11. Ποιος είναι ο ρόλος του τατουάζ στις φυλές της Ωκεανίας; 12. Τι το ιδιαίτερο έχει το φλάουτο των Αβορίγινων; ΕΝΟΤΗΤΑ Δ 6 : ΑΝΤΑΡΚΤΙΚΗ 1. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της Ανταρκτικής; 2. Τι είδους οργανισμοί ζουν στην Ανταρκτική; 3. Ποια είναι η ιστορία της ανακάλυψης της Ανταρκτικής; 4. Ποιο είναι το καθεστώς στην Ανταρκτική; 8