ΘΕΜΑ 1ο α. Πώς διακρίνονται οι εκχυτήρες ανάλογα με τον τρόπο χρήσης τους στα πλοία; (Να αναφερθούν ονομαστικά). Μονάδες 7

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΤΡΙΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΥΟ (2) ΘΕΜΑ 1ο α. Πώς διακρίνονται οι εκχυτήρες ανάλογα με τον τρόπο χρήσης τους στα πλοία; (Να αναφερθούν ονομαστικά). Μονάδες 7 β. Να γράψετε έξι (6) από τις κυριότερες χρήσεις του πεπιεσμένου αέρα στα πλοία. Μονάδες 18 ΘΕΜΑ 2ο α. Να περιγράψετε το φαινόμενο του υδραυλικού κτυπήματος (ή κτύπου του κριού). β. Τι είναι οι αεροκώδωνες, σε ποια σημεία του (υδραυλικού) δικτύου τοποθετούνται και ποια είναι η χρησιμότητά τους; ΘΕΜΑ 3ο α. Τι είναι η αντλία πυρκαγιάς κινδύνου και πότε χρησιμοποιείται; Μονάδες 13 β. Να αναφέρετε, ονομαστικά, τα πλεονεκτήματα των φυγοκεντρικών αντλιών σε σχέση με τους άλλους τύπους αντλιών. Μονάδες 12 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 2 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 4ο α. Τι είναι οι φυγοκεντρικοί διαχωριστές; Να περιγράψετε τους δύο τύπους, στους οποίους αυτοί διακρίνονται. β. Να αναφέρετε, ονομαστικά, ποια είναι τα βασικά στοιχεία κάθε αντλίας. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας διανεμηθούν. Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό διαρκείας ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 2 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΕΥΤΕΡΑ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A. Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Ως βοηθητικό μηχάνημα εννοούμε ανεξάρτητο ή εξαρτημένο συγκρότημα, που αποτελείται από σταθερά και κινητά μέρη, το οποίο πραγματοποιεί μια λειτουργία ή παράγει έργο. β. Η πρωραία έλικα χειρισμών εξυπηρετεί τη διακυβέρνηση και τους χειρισμούς του πλοίου. γ. Η αντλία παροχής ή τροφοδοτήσεως πετρελαίου χρησιμοποιείται και για την ψύξη των περιχιτωνίων χώρων και πωμάτων της μηχανής. δ. Οι φιάλες πεπιεσμένου αέρα (αεροφυλάκια) χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση του πεπιεσμένου αέρα προκινήσεως των κυρίων μηχανών. ε. Ο φυγοκεντρικός καθαριστής λαδιού χρησιμεύει για την ψύξη του νερού των κυλίνδρων της μηχανής. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4,5, από τη στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Αεροσυμπιεστής α. Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας 2. Αποστακτήρας ή βραστήρας β. Είδος αντλίας 3. Ηλεκτρογεννήτρια γ. Αποσταγμένο νερό 4. Εκχυτήρας (τζιφάρι) δ. Πεπιεσμένος αέρας 5. Εναλλακτήρας θερμότητας ε. Ψυγείο ΘΕΜΑ Β. Β1. Να αναφέρετε, ονομαστικά, τις αντιστάσεις και τις απώλειες ενέργειας, που παρατηρούνται, όταν τα υγρά ρέουν σε αγωγούς υπό πίεση. Μονάδες 12 Β2. Να περιγράψετε το φαινόμενο της σπηλαίωσης (cavitation), το οποίο παρουσιάζεται στις φυγοκεντρικές αντλίες. Μονάδες 13 ΘΕΜΑ Γ. Γ1. Να αναφέρετε πέντε (5) είδη περιστροφικών αντλιών, ανάλογα με τον τύπο του στροφείου τους. Γ2. Να αναφέρετε τα πλεονεκτήματα των εκχυτήρων ως αντλητικές μονάδες. ΘΕΜΑ. 1. Ποια μέσα χρησιμοποιούνται για την αντιδιαβρωτική προστασία των ψυγείων; 2. Να αναφέρετε τις εργασίες που εκτελούνται κατά τη λειτουργία και την παρακολούθηση ενός αεροσυμπιεστή. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΕΜΠΤΗ 26 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Το σύνολο των αγωγών ή σωληνώσεων με τα εξαρτήματά τους και τα όργανα ελέγχου καλείται δίκτυο της εγκατάστασης. β. Οι εκχυτήρες είναι βοηθητικές συσκευές που χρησιμοποιούνται για παραγωγή πεπιεσμένου αέρα. γ. Εναλλακτήρες θερμότητας ονομάζονται συσκευές με τις οποίες επιτυγχάνεται η μεταβίβαση ποσού θερμότητας από ένα ρευστό σε άλλο με χαμηλότερη θερμοκρασία. δ. Με τους αποστακτήρες επιδιώκεται η λίπανση των χιτωνίων της κύριας μηχανής. ε. Αντλίες ονομάζονται τα μηχανήματα που αναρροφούν υγρό από ένα χώρο (αναρρόφηση) και το καταθλίβουν με πίεση σε άλλο χώρο. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4,5 από τη στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Κενόμετρο α. Αποθήκευση συμπιεσμένου αέρα 2. Πηδαλιούχηση β. Μηχάνημα ασφαλείας 3. Αεροφυλάκια ή Αεροφιάλες γ. Στροβιλογεννήτρια 4. Αντλία ραντισμού νερού δ. Εγκατάσταση χειρισμών κατάσβεσης πυρκαγιάς πλοίου 5. Φυγοκεντρικοί διαχωριστές ε. Εξάρτημα ψυγείου στ. Καθαρισμός πετρελαίου και λαδιού ΘΕΜΑ Β Β1. Να περιγράψετε πέντε (5) από τα κατάλληλα μέτρα που πρέπει να ληφθούν σε περίπτωση μεγάλης έκτασης εισόδου αέρα στο ψυγείο. Β2. Να αναφέρετε ονομαστικά πέντε (5) από τους παράγοντες που επηρεάζουν την πραγματική ικανότητα της αντλίας για αναρρόφηση. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Τι είναι το εκτόπισμα, η ολίσθηση και η παροχή σε μία περιστροφική αντλία εκτόπισης; Γ2. Να αναφέρετε ονομαστικά πέντε (5) από τα ύψη των αντλιών. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 1. Τι είναι ανάβραση και τι προβολή; Ποιο αποτέλεσμα έχουν στο παραγόμενο απόσταγμα; 2. Να αναφέρετε πέντε (5) εργασίες που εκτελούνται κατά την εκκίνηση ενός αεροσυμπιεστή. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Ως βοηθητική συσκευή νοούμε ανάλογο συγκρότημα από σταθερά ή ακίνητα κατά κανόνα μέρη, το οποίο εξυπηρετεί μία λειτουργία. β. Ο προθερμαντήρας αέρα είναι εναλλακτήρας θερμότητας, με τον οποίο ο καυσιγόνος αέρας προθερμαίνεται στην κατάλληλη θερμοκρασία. γ. Όταν μια αντλία κινείται από κινητό μέρος της κύριας μηχανής μέσω οδοντωτών τροχών, ιμάντα, διατάξεως εκκέντρου και διωστήρα ή ζυγού, τότε καλείται ανεξάρτητη. δ. Στα ψυγεία επιφάνειας απλής ροής, το νερό κυκλοφορίας πορεύεται προς μια κατεύθυνση. ε. Το δίκτυο έρματος δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να συνδεθεί με τα δίκτυα εξαντλήσεως κυτών και πυρκαγιάς. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4,5 από τη στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Παροχή, ύψη α. Εγκαταστάσεις βοηθητικών υπηρεσιών 2. Σωσίβιος κρουνός β. Υδραυλικό κτύπημα 3. ίκτυο νερού υγιεινής γ. Χαρακτηριστικά στοιχεία των αντλιών 4. Αεροκώδωνας δ. Στρωτή και στροβιλώδης 5. Ροή φυσικών υγρών ε. Εξατμιστήρας στ. ίκτυο αντιμετώπισης διαρροής ΘΕΜΑ Β Β1. Τι είναι ο σταθερωτής (stabilizer) και να αναφέρετε ονομαστικά τους τύπους σταθερωτών που υπάρχουν στα πλοία. Β2. Να περιγράψετε τη λειτουργία της αντλίας ψύξεως κυλίνδρων και πωμάτων. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Να αναφέρετε ονομαστικά πέντε (5) από τις κατηγορίες κατάταξης των εμβολοφόρων αντλιών. Γ2. Να περιγράψετε πώς εκτελούνται οι επισκευές των ψυγείων που αφορούν κυρίως τις αυλοφόρες πλάκες και τους αυλούς. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 1. Να αναφέρετε πέντε (5) μορφές εναλλακτήρων θερμότητας που συναντάμε στις μηχανολογικές εγκαταστάσεις του πλοίου. 2. Να αναφέρετε ονομαστικά τις κατηγορίες στις οποίες διακρίνονται οι ρυθμιστές των αντλιών. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. Να μη χρησιμοποιήσετε το χαρτί μιλιμετρέ. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Οι εγκαταστάσεις πρόωσης εξυπηρετούν γενικά τη φόρτωση και εκφόρτωση του πλοίου. β. Το δίκτυο έρματος εξυπηρετείται από αντλίες έρματος μεγάλης παροχής και χρησιμεύει για την πλήρωση και εξάντληση των δεξαμενών θαλασσινού έρματος του πλοίου. γ. Στατικό ύψος Η σ αντλίας ονομάζεται η κατακόρυφη απόσταση από τη στάθμη αναρρόφησης μέχρι τη στάθμη κατάθλιψης του υγρού. δ. Αποστακτήρας ή βραστήρας ονομάζεται η εγκατάσταση ή το συγκρότημα συσκευών και μηχανημάτων, με το οποίο επιτυγχάνεται η μετατροπή του απεσταγμένου νερού σε θαλασσινό νερό με τη βοήθεια της θερμότητας. ε. Στους φυγοκεντρικούς διαχωριστές πετρελαίου και λαδιού λίπανσης ο καθαρισμός που επιτυγχάνεται αφορά υλικά μη διαλυτά μεταξύ τους. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4,5 από τη στήλη Α και δίπλα ένα από τα γράμματα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Τηλεχειρισμός θυρών α. Αεροφυλάκια στεγανών φρακτών 2. Παροχικοί σίφωνες β. Ψυγείο λαδιού 3. Εξυδατωτικός κρουνός γ. Μηχάνημα ασφαλείας 4. Αυλοφόρες πλάκες-αυλοί δ. Εκχυτήρες 5. ισκοειδής-σωληνοειδής ε. Κοχλιοειδής αντλία στ. Φυγοκεντρικοί διαχωριστές ΘΕΜΑ Β Β1. Να περιγράψετε την αντλία ραντισμού νερού κατάσβεσης πυρκαγιάς (sprinkler pump). Β2. Να αναφέρετε τις μεθόδους λίπανσης τριβέων (ρουλεμάν) των φυγοκεντρικών αντλιών. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Να αναφέρετε πέντε (5) από τις κυριότερες αιτίες χαμηλού κενού σε ένα ψυγείο. Γ2. Να αναφέρετε πέντε (5) περιοδικές εργασίες συντήρησης επιθεώρησης, όταν ένας αεροσυμπιεστής είναι εκτός λειτουργίας. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 1. Πώς επηρεάζει η θερμοκρασία του υγρού το πραγματικό ύψος αναρρόφησης της αντλίας; 2. Να αναφέρετε πέντε (5) χρήσεις περιστροφικών αντλιών στα πλοία. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Η αντιδιατοιχιστική εγκατάσταση εξυπηρετεί τη διακυβέρνηση και τους χειρισμούς του πλοίου. β. Με τα ψυγεία λαδιού, τα οποία χρησιμοποιούν ως ψυκτικό μέσο το θαλασσινό νερό αφαιρείται από το λιπαντικό λάδι η θερμότητα. γ. Οι εκχυτήρες είναι συσκευές που χρησιμοποιούνται για την ψύξη των κυλίνδρων και των πωμάτων της κύριας μηχανής. δ. Ο φυγοκεντρικός καθαριστής πετρελαίου αναρροφά θαλασσινό νερό κάτω από την ίσαλο και το διοχετεύει στα ψυγεία νερού. ε. Οι προθερμαντήρες είναι εναλλακτήρες θερμότητας, με τους οποίους επιτυγχάνεται η αύξηση της θερμοκρασίας ενός ρευστού με τη βοήθεια ενός άλλου, το οποίο βρίσκεται σε υψηλότερη θερμοκρασία. Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1,2,3,4,5 από τη στήλη Α και δίπλα ένα από τα γράμματα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΣΤΗΛΗ Α (εγκαταστάσεις) ΣΤΗΛΗ Β (λειτουργίες) 1. Εγκαταστάσεις φορτίου α. Παροχή ατμοσφαιρικού αέρα στους χώρους 2. Ηλεκτρογεννήτριες β. Κυκλοφορία λαδιού 3. Εγκατάσταση αερισμού γ. Φορτοεκφόρτωση οχημάτων 4. Πεπιεσμένος αέρας δ. Παραγωγή απεσταγμένου νερού 5. Αποστακτήρας ε. Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας στ. Εκκίνηση Μ.Ε.Κ. ΘΕΜΑ Β Β1. Να αναφέρετε τις εργασίες που εκτελούνται κατά τη λειτουργία και την παρακολούθηση ενός αεροσυμπιεστή. Β2. Πώς δημιουργείται το φαινόμενο του υδραυλικού κτυπήματος (ή κτύπος του κριού), πώς γίνεται αντιληπτό και τι μπορεί να προκαλέσει; ΘΕΜΑ Γ Γ1. Τι είναι το μανομετρικό ύψος (Η μ ) μίας αντλίας; Γ2. Να αναφέρετε, ονομαστικά, πέντε (5) χρήσεις των φυγοκεντρικών αντλιών στις ναυτικές εγκαταστάσεις. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 1. Να εξηγήσετε γιατί το φαινόμενο της υπόψυξης του συμπυκνώματος είναι διπλά επιζήμιο για την όλη λειτουργία της εγκατάστασης. 2. Να περιγράψετε την αντλία πυρκαϊάς. Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνον με μπλε ή μόνον με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 5. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη επιστημονικά είναι αποδεκτή. 6. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 7. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΘΕΜΑ A Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Το σύνολο των αγωγών ή σωληνώσεων με τα εξαρτήματά τους καλείται δίκτυο της εγκατάστασης. β. Οι αεροσυμπιεστές είναι μηχανήματα με τα οποία επιτυγχάνεται η παραγωγή πεπιεσμένου αέρα. γ. Στατικό ύψος καταθλίψεως H Κ ονομάζεται η κατακόρυφη απόσταση από τον θάλαμο της αντλίας μέχρι τη στάθμη της δεξαμενής από την οποία αναρροφάται το υγρό. δ. Για τη λειτουργία των αντλιών χρησιμοποιούνται μηχανήματα που τις κινούν και λέγονται κινητήρια μηχανήματα της αντλίας. ε. Σταθερωτής (stabilizer) είναι εγκατάσταση που αποσκοπεί στη μετάγγιση του πετρελαίου. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α και δίπλα ένα από τα γράμματα α, β, γ, δ, ε, στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση. Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει. ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Παροχή, ύψη α. Στρωτή, στροβιλώδης 2. Βαρούλκα φορτωτήρων β. Ηλεκτρογεννήτριες 3. Ροή φυσικών υγρών γ. Μηχανήματα φορτίου 4. Αντλίες εκτοπίσεως δ. Εμβολοφόρες- Περιστροφικές 5. Κενόμετρο ε. Εξάρτημα ψυγείου στ. Χαρακτηριστικά στοιχεία αντλιών ΘΕΜΑ Β Β1. Να περιγράψετε την πρωραία έλικα χειρισμών και τον τρόπο ελέγχου της. Β2. Ανάλογα με τον τύπο και τον προορισμό των διαφόρων πλοίων να γράψετε πέντε (5) από τις εγκαταστάσεις φορτίου. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Να αναφέρετε πέντε (5) από τα πλεονεκτήματα των φυγοκεντρικών αντλιών. Γ2. Να απαριθμήσετε πέντε (5) μορφές εναλλακτήρων θερμότητας που υπάρχουν στις μηχανολογικές εγκαταστάσεις των πλοίων. ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Δ Δ1. Να εξηγήσετε τις φάσεις λειτουργίας ενός εμβολοφόρου αεροσυμπιεστή. Δ2. Να καταγράψετε πέντε (5) από τα πλεονεκτήματα των εκχυτήρων ως αντλητικών μονάδων. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα, μόνο με μπλε ή μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης. 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ