Μία γνώση που χρειάζονταν κι απέκτησαν οι Έλληνες στην Τροία!



Σχετικά έγγραφα
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

ΘEΜΑ: Μονογραφία μίας αντρικής και μίας γυναικείας προσωπικότητας που ξεχωρίσατε στην Ιλιάδα.

ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Διαθεματική Εργασία στην Ιλιάδα. Η γυναίκα στην Ιλιάδα ως μητέρα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

ΠΕΤΡΑΚΗ ΒΙΚΥ Β 2 ΣΧ. ΕΤΟΣ

Ερωτήσεις ( ΣΤΙΧΟΙ 1-13) 1.Να χαρακτηρίσετε τον Οδυσσέα με βάση τους στίχους 1-13, αιτιολογώντας σύντομα κάθε χαρακτηρισμό σας

ΑΡXAIA ΕΛΛΗΝΙΚH ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Από το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας της. Β Γυμνασίου: Ομήρου Ιλιάδα

Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.

Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Το προοίμιο Η ικεσία του Χρύση ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Ονοματεπώνυμα:

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ, ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Η Ιφιγένεια στην Αυλίδα

Quiz Ιστορίας. Γ Δημοτικού. Ενότητα 1 η : Η δημιουργία του κόσμου

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

Διδακτικοί Στόχοι. Να διαµορφώσουµε µια πρώτη εικόνα για τον Μενέλαο, τον άλλο βασικό ήρωα του δράµατος.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΟΙ ΑΘΛΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ Η ΖΩΝΗ ΤΗΣ ΙΠΠΟΛΥΤΗΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Ενότητα: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Η τρίτη κίνηση της Γης

Kangourou Greek Competition 2014

5. Στίχοι (από µετάφραση)

«Συμπόσιο θεών Σύγκρουση Δία & Ήρας» (Ραψωδία Α, στ )

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

«Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου»

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

ΑΘΗΝΑ. Η Αθηνά είναι η θεά της σοφίας Γονείς:Δίας Παππούς:Κρόνος Γιαγιά: Ρέα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Tα δυο επικά ποιήματα, η Ιλιάδα και

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

ΤΑ ΓΛΥΠΤΑ ΤΗΣ ΑΦΑΙΑΣ

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

600 π.χ π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

Iλιάδα, «Συμπόσιο θεών Σύγκρουση Δία & Ήρας» (Ραψωδία Α, στ )

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

O νεομάρτυρας του ελληνισμού Γρηγόρης Αυξεντίου ( )

ΜΑΡΙΑ ΠΑΝΑΓΗ ΑΝΤΡΕΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Αρχαία ελληνικά από μετάφραση

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Ο Βασίλης ο Αρβανίτης του Στράτη Μυριβήλη και οι ήρωες της Ιλιάδας

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος


ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου.

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Αρχαίο Θέατρο και Δημοκρατία

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

THE CLASH OF TITANS Η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ

ΡΑΨΩΔΙΑ Ι Α. Πρόλογος( στίχοι ): Προσφώνηση-χαιρετισμός στον Αχιλλέα και φιλοφρόνηση για το πλούσιο δείπνο.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ομήρου Οδύσσεια Ραψωδία α Διδακτικό σενάριο

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΘΑΡΙ 24 ΙΟΥΛΙΟΥ 2014

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΟΝ ΟΜΗΡΟ Ο χρόνος σε μια λογοτεχνική αφήγηση μπορεί να διακριθεί στο χρόνο της ιστορίας και στο χρόνο της αφήγησης:

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ

Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη

Τζιορντάνο Μπρούνο

Μονομαχία Πατρόκλου και Έκτορα. Θάνατος του Πατρόκλου

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

Πηγή πληροφόρησης: e-selides.gr

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ιονύσιος Σολωµός ( )

Το ημερολόγιο του Πολύφημου

Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Transcript:

Απόλλωνας, Ο τιμωρός των Αχαιών στην Ιλιάδα, Μία γνώση που χρειάζονταν κι απέκτησαν οι Έλληνες στην Τροία! Από τους πρώτους στίχους της Ιλιάδας η παρουσία του θεού Απόλλωνα είναι καταλυτική για τις εξελίξεις και οι δικές του αποφάσεις και ενέργειες συμβάλλουν καίρια στη δόμηση του έπους. Διαβάζοντας κανείς το πολεμικό έπος διακρίνει πως ο ρόλος του Απόλλωνα είναι ο ρόλος αυτού που εκδικείται τους Αχαιούς, αποτελεί τη θεϊκή δύναμη που σχεδιάζει και υλοποιεί την τιμωρία του ελληνικού στρατεύματος για τη λάθος ηθική του. Η εμπλοκή, λοιπόν, του Απόλλωνα στο έργο είναι -εξ ολοκλήρουπρος όφελος των Τρώων, αφού ο θεός αυτός βοήθησε τους Τρώες προστατεύοντάς τους από τις επιθέσεις των αντιπάλων. Πρέπει, βεβαίως, να υπογραμμίσουμε πως ο Απόλλωνας κι ας κρατάει μαχαίρι, δεν έχει καμιά σχέση με τον πολεμόχαρο Άρη, δεν γίνεται ποτέ η αιμοδιψής δύναμη θεού του πολέμου. Η θέση του είναι με τους αμυνόμενους, υπερασπίζεται αυτούς που αποκρούουν τις επιθέσεις των κατακτητών. Κι ενδιαφέρεται τελικά να αποκατασταθεί η ισορροπία με δίκαιο κι ειρηνικό τρόπο. O Απόλλωνας βρίσκεται στην Ιλιάδα ως ένα από τα κινητήρια νήματα της υπόθεσης και λειτουργεί ως αναπόσπαστο κομμάτι της πλοκής, συγκεκριμένα: - θα παρακινήσει την αντιπαράθεση των αρχηγών του στρατοπέδου των Αχαιών για να διασπάσει τους επιτιθέμενους, - θα προστατεύσει τους θιγμένους και θα εμψυχώσει την αντεπίθεσή τους, - θα εκδικηθεί την ύβρη, αλλά και - θα υπάρξει παράγοντας συμφιλίωσης στο τέλος του έπους. 1

Ο Φοίβος ενσκήπτει και γίνεται ο αρωγός στην προσπάθεια επαναφοράς της τάξης. Ενώ δηλώνεται αμέσως στον πρώτο στίχο, στο θέμα της Ιλιάδας γρήγορα διαπιστώνεται πως έχει αναμειχθεί ο Απόλλων: η οργή του Αχιλλέα, η καταστροφική μανία ενός πολεμιστή, αυτή που θα φέρει πολλά δεινά στους δικούς του συντρόφους αλλά και σε ολόκληρο το στρατό του έχει προκληθεί από την αντιπαράθεση του μεγάλου πολεμιστή με τον αρχιστράτηγο Αγαμέμνονα. Γι αυτήν ακριβώς την αντιπαράθεση των δύο αχαιών ηρώων η παρέμβαση του θεού Απόλλωνα είναι γενεσιουργός αιτία. Η ανάμειξή του όχι μόνο εξηγεί τα τεκταινόμενα αλλά και τα τροφοδοτεί. Ο Απόλλων σπέρνει τη διχόνοια ανάμεσα στους δυο σημαντικότερους ήρωες των Αχαιών, επειδή ο ένας, ο Αγαμέμνων, δεν έδειξε τον απαιτούμενο σεβασμό προς τον ιερέα του, το Χρύση. Η οργή του Απόλλωνα για τη συμπεριφορά του Αγαμέμνονα προς τον ιερέα δημιουργεί το βασικό άξονα για αλυσιδωτές αντιδράσεις: συνέπειά της οργής του θεού, λοιπόν, καθίσταται η μάνητα του Αχιλλέα, η ομηρική μήνις που συνεργαζόμενη με ένα λυσσαλέο πολεμικό κλίμα θα κάνει το έπος ένα πεδίο αποτρόπαιων εικόνων, μια διαδοχή βίαιων σκηνών και στιγμών σφαγής και θανάτου. Η ρήξη του Αχιλλέα με τον Αγαμέμνονα και η αποχή του πρώτου από τις μάχες θα αποβεί συμφορά δυσθεώρητη για τους Αχαιούς. Αν στην έριδα αυτή προστεθεί και η μαχητικότητα των Τρώων που υπερασπίζονται τα πάτρια εδάφη με τη γεμάτη πείσμα συνδρομή του Φοίβου, τότε γίνεται πασιφανές σε πόσο μεγάλο βαθμό ο θεός του φωτός είναι ορισμένος να κινεί τα νήματα του έπους! Θεός του φωτός; όχι ακριβώς! τον Απόλλωνα δεν τον διηγείται ο Όμηρος ως θεό του φωτός, τουλάχιστον όχι για όλους. Αντιθέτως, το φως του είναι μαύρο για τους Αχαιούς, γίνεται σύμβολο θανάτου και συμφορών για κείνους. Δεν προσφέρει ο Απόλλωνας τη λάμψη του για να φωτίσει ειρηνικά έργα ο Φοίβος στην Ιλιάδα. Αντιθέτως, παρουσιάζεται ως ένας καταστροφικός- εκδικητικός θεός που τιμωρεί τους Αχαιούς για τη συμπεριφορά των αρχηγών τους. 2

Ειδικότερα, από την πρώτη Ραψωδία, ο επικός ποιητής έχει απονείμει στον αργυρότοξο θεό τη συγκεκριμένη αποστολή, να χτυπήσει τους Έλληνες θανάσιμα: Τρομαχτική η κλαγγή του αργυρού του τόξου ακούστηκε Πρώτα τις μούλες τόξεψε, τα γρήγορα μετά σκυλιά Τέλος επάνω τους τα αιχμηρά του βέλη ρίχνει- Τους εξόντωνε. Φλόγιζαν οι φωτιές για τους νεκρούς αδιάκοπα. Μέρες εννιά τα βέλη του θεού στόχευαν το στρατό Α 49-53 (μτφρ. Δ.Ν.Μαρωνίτης) Εδώ, στο πολεμικό έπος, άλλες ιδιότητες του θεού με τις οποίες τον συναντούμε μεταγενέστερα, είτε δεν εμφανίζονται καθόλου είτε περνάνε σε δεύτερη μοίρα: η ιδιότητα του θεού της μαντικής δεν αναφέρεται πουθενά, όσο για την παραδοσιακή μορφή του θεού του φωτός και της αρμονίας, όπως παρατηρούμε διαρκώς γίνεται σαφής διάκριση ως προς αυτό εναντίον των Ελλήνων και υπέρ των Τρώων. Ο αργυρός τοξευτής διακρίνεται για την ισχύ και τη θεϊκή του χάρη μόνο για χάρη των υπερασπιστών του Ιλίου! Ας δούμε όμως μερικά από τα χαρακτηριστικά επεισόδια των επεμβάσεών του είναι συνοπτικά τα παρακάτω: σώζει τον Αινεία, βαριά τραυματισμένο από το χέρι του Διομήδη και βάζει στη θέση του ένα ομοίωμά του, να πολεμούν γύρω από αυτό οι αντίπαλοι, ενώ τον ίδιο τον παίρνει μαζί του στην Πέργαμο και τον παραδίδει στη Λητώ και την Άρτεμη να τον γιατρέψουν (Ραψωδία Ε). στήνει όρθιο στα πόδια του τον Έκτορα, όταν ο Αίας τον χτύπησε μ έναν πελώριο βράχο και τον ξάπλωσε στο χώμα (Ραψωδία Ζ). κάνει το χέρι του Τεύκρου ν αστοχήσει εννιά φορές, ενώ και τις εννιά είχε σημαδέψει σωστά τον Έκτορα (Ραψωδία Η). Όταν η Ήρα αποκοιμίζοντας τον Δία, βρίσκει την ευκαιρία μαζί με την Αθηνά, και τον Ποσειδώνα, να αποδεκατίσει τους Τρώες, ο Απόλλων σταλμένος από το Δία και φορώντας την αιγίδα του στη μάχη, αλλάζει την κατάσταση κι οδηγεί τους Τρώες ως τα καράβια των Ελλήνων (Ραψωδία Ο). 3

Όταν ο Πάτροκλος, νικάει, σκοτώνει και ξαρματώνει τον Σαρπηδόνα, το βασιλιά της Λυκίας, ο Απόλλων σηκώνει το νεκρό, τον λούζει, τον μυρώνει, τον στολίζει βασιλικά και τον εμπιστεύεται στα δύο του αδέλφια, τον Ύπνο και το Θάνατο, να τον μεταφέρουν στον τόπο του και να τον αποθέσουν ανάμεσα στο λαό του (Ραψωδία Π). Όταν πάλι ο Πάτροκλος απειλεί να πατήσει το κάστρο της Τροίας και κάνει τρεις επιθέσεις απανωτές στα τείχη της, ο ίδιος ο Απόλλων τον αποκρούει και στις τρεις κι ύστερα βγάζει μπροστά τον Έκτορα, να μετρηθεί μαζί του. Ο ίδιος ο Απόλλων χτυπάει τον Πάτροκλο κατακέφαλα και τον ξαρμάτωσε κι άφησε τον Έκτορα να τον αποτελειώσει (Ραψωδία Π). Όταν μετά το θάνατο του Πάτροκλου οι Έλληνες γύρω από το Μενέλαο απωθούν ξανά τους Τρώες, ο Απόλλων τους συγκρατεί. Και σαν μπαίνει στον πόλεμο ο Αχιλλέας, ο Απόλλων τοποθετεί απέναντί του μια τον Αινεία και μια τον Έκτορα, και ο ίδιος τους εξαφανίζει από τα μάτια του αντιπάλου, κάθε φορά που πλησιάζει το τέλος τους (Ραψωδία Φ). Και μόνο όταν ο Δίας ρίχνει στη ζυγαριά τη ζωή του Αχιλλέα και του Έκτορα και η ζυγαριά δείχνει το τέλος του δεύτερου, τότε μόνο ο Απόλλων εγκαταλείπει κάθε προσπάθεια για να σώσει τον Έκτορα από τα χέρια του Αχιλλέα (Ραψωδία Χ). Τέλος, μετά το σκοτωμό του Έκτορα, ο Απόλλων φροντίζει να κρατήσει μακριά από το σώμα του τα σκυλιά και τα όρνια και ζητάει από το Δία να στείλει τον πατέρα του νεκρού, τον Πρίαμο, με δώρα στον Αχιλλέα, για να θάψει με τις τιμές που του αξίζουν το σώμα του πολεμιστή (Ραψωδία Ω). Οι περιπτώσεις των παρεμβάσεων του προστάτη των Τρώων είναι λοιπόν αρκετές και καθοριστικές. Έχει διατυπωθεί η άποψη πως αυτή η μεροληψία του Απόλλωνα υπέρ των Τρώων, και ειδικότερα για χάρη ορισμένων εμβληματικών μορφών της φυλής ( Αινείας, Έκτωρ, αρχιερέας Χρύσης, βασιλιάς της Λυκίας Σαρπηδών) πρέπει να αποδοθεί στη μικρασιατική καταγωγή αυτού του θεού. 4

Ο ρόλος του στον Τρωικό πόλεμο, ένας ρόλος υπερασπιστή των μικρασιατικών παραλίων οφείλεται στις βαθιά ριζωμένες λατρείες του στις περιοχές αυτές. Ειδικότερα, αναφορικά με τη λατρεία του Απόλλωνα στον Εύξεινο Πόντο γνωρίζουμε πως ήταν διαδεδομένη, και μάλιστα εκεί έχει λάβει την προσωνυμία Υπερβόρειος, τίτλος που οφείλεται στον ομώνυμο λαό που κατοικούσε στην άκρη της οικουμένης(σύμφωνα με την αρχαία παράδοση), βόρεια του Ευξείνου, κοντά στα Ριπαία όρη (σημερινά Ουράλια;) Ίσως να μην έχει ως τώρα αποδειχτεί οριστικά η καταγωγή του Απόλλωνα από την Ασία, έχει όμως υποστηριχτεί σθεναρά πως ο Απόλλωνας δεν ήταν ελληνικός θεός. Ξαναγυρίζοντας στην έπος της Ιλιάδας, αξίζει να θυμηθούμε το εξής: στον κόσμο τον ομηρικό επικρατούσαν ακόμη θεοκεντρικές αντιλήψεις, δηλαδή μια παγιωμένη νοοτροπία που τοποθετούσε τους ολύμπιους θεούς πίσω από κάθε κατόρθωμα ή καταστροφή. Όσο κι αν όλο αυτό το σχήμα το εκλογικεύσουμε σήμερα και προκειμένου να το συλλάβουμε το εξαρτήσουμε από την αδυναμία των ανθρώπων εκείνων των καιρών να ερμηνεύσουν κάπως τα στοιχεία της φύσης και τους νόμους που τη διέπουν, τελικά στον Όμηρο, ο Απόλλων με την καταστροφική για τους Έλληνες δύναμή του δε δείχνει παρά να είναι η αγωνία ενός μεγάλου ποιητή για όσα ακόμη αγνοεί ο ίδιος και η γενιά του. Δηλαδή, το μαύρο φως, το οποίο σκορπάει ο θεός και σπέρνει το θανατικό στο στρατόπεδο των Αχαιών δεν είναι παρά ο φόβος και η ανασφάλεια του ομηρικού ανθρώπου για τις φυσικές δυνάμεις που καταστρέφουν τα αλαζονικά θνητά όντα, τους ανθρώπους δηλαδή εκείνους που τόλμησαν κινούμενοι από διάθεση επεκτατισμού να εναντιωθούν σε δεδομένα, σε κανόνες και όρια και να δείξουν επιθετικότητα κι έπαρση απέναντι στη φύση και την ισορροπία της Θα παρατηρούσε κανείς πως οι αχαιοί πολεμιστές δεν πολέμησαν απέναντι στη φύση και τις φυσικές δυνάμεις αλλά απέναντι σε μια δυνατή πόλη με σθεναρούς στρατιώτες. Ναι, αλλά ο ομηρικός κοινωνικός κώδικας, ανάμεσα σε άλλα, υπαγορεύει την τιμωρία αυτών που θίγουν τις αρχές των άλλων. Χαρακτηριστικό το παράδειγμα του ελλείμματος σεβασμού του Αγαμέμνονα προς τον ιερέα Χρύση και των συνεπειών του. Η κοσμική εξουσία του κατακτητή υπερέβη το μέτρο. 5

Πρέπει να απονεμηθεί δικαιοσύνη όταν η ιεραρχία διασαλευθεί, οι υπαίτιοι, οφείλουν, όπως κάθε ένοχος να δώσουν απολογία ενώπιον του θιγόμενου και του ισχυρού προστάτη του. Η Ιλιάδα εκφράζει κοινωνικούς προβληματισμούς με τη διαφορά πως είναι ακόμα κυρίαρχη η παρουσία εξωλογικών στοιχείων. Ο Απόλλων δεν είναι τίποτε άλλο για τον Όμηρο και την εποχή του, παρά μια δύναμη αντίδρασης ενάντια στο αρνητικό φορτίο με το οποίο ήσαν γεμάτοι πολλοί από εκείνους που με επεκτατικές ορέξεις εκστράτευσαν κατά της μικρασιατικής γης. Το μάθημα που δίνεται από τις ποικίλες παρεμβάσεις του Φοίβου είναι ευκρινές και πολλαπλό: όταν το μέτρο ξεπεραστεί, όπως και στην περίπτωση του Πάτροκλου, πρέπει να επέλθει τιμωρία για να αποκατασταθεί η τάξη αλλά και για παραδειγματισμό των άλλων. Για να το συνδέσουμε και πάλι με τη φύση, όπως έχει ευεργετικές δυνάμεις ο Ήλιος και το φως του, με τον ίδιο τρόπο η αναίδεια απέναντι του και οι ιταμές προκλήσεις εναντίον του μπορεί να επιφέρουν τον όλεθρο σε αυτόν που τις διέπραξε. Τα βέλη του ήλιου, οι ευεργετικές ακτίνες του, μπορεί να τυφλώσουν σε όποιον τον κοιτάξει χωρίς προφυλάξεις! Μία από τις επικρατέστερες απόψεις δίνει το όνομα το θεού Απόλλωνα ετυμολογικά προερχόμενο από το ρήμα απόλλυμι, καταστρέφω. Προβάλλοντάς την ως μια ταιριαστή εκδοχή αναφορικά με τη δράση του στην Ιλιάδα, δεν πρέπει να διαφύγει της προσοχής μας η εκδοχή που συνδέει την ονομασία του θεού -και συγκεκριμένα το β συνθετικό- με το ρήμα λούω που έχει τη σημασία καθαρίζω-εξαγνίζω. Αναρωτιέται κανείς αν πρόκειται για δύο διαφορετικές ερμηνείες του ίδιου ονόματος, ή για δύο συμπληρωματικές εξηγήσεις της ίδιας έννοιας και μορφής. Αυτός που καταστρέφει, εξαγνίζει κιόλας; Εξαγνίζει με την καταστροφή που επιφέρει για να ξαναρχίσει λυτρωμένος ο κόσμος από την αρχή; Μεγάλης σημασίας είναι --και στην κατεύθυνση απόκρισης του συγκεκριμένου ερωτήματος βρίσκεται-- το κυκλικό σχήμα με το οποίο αρχίζει και τελειώνει το έπος. 6

Καθιστώντας την παρουσία του Απόλλωνα αναντικατάστατη και σημαντική στα δύο ακρινά σημεία της Ιλιάδας, ο Όμηρος αρχικά εμφανίζει τον Απόλλωνα υποκινητή φιλονικίας για να τον παρουσιάσει στην τελευταία ραψωδία συμφιλιωτή. Αρχικά προκαλεί μάχες με άταφους νεκρούς που τους τρώνε τα ζώα. Παρακολουθώντας τη μεγάλη ένταση που προκαλείται στην ψυχή του ακροατή, ειδικά από τους στίχους 4-5 στους σκύλους ρίχνοντας να φάνε τα κορμιά τους και στα όρνια ολούθε (μετάφραση Ν. Καζαντζάκης - Ι. Θ. Κακριδής) η προσμονή του κοινού μετατρέπεται σε ταραχή και από εκεί που θεωρείται δεδομένη η λάμψη του ηρωικού στοιχείου μετεξελίσσεται απελπισμένα σε κάτι σκοτεινό, σχεδόν απειλητικό. Αυτή η ταραχή του θεατή φαίνεται να θεραπεύεται στον αντίποδα, καθώς στο τέλος της Ιλιάδας βρίσκουμε να εκτελείται με τις δέουσες τιμές η ταφή του Έκτορα μετά από παρέμβαση και πάλι- του Απόλλωνα! Στον επίλογο ο επικός ποιητής δείχνει τον ίδιο θεό να μεριμνά ώστε να τελεστεί με τον κατάλληλο τρόπο η τελετή της απόδοσης νεκρικών τιμών. Μήπως τελικά για να απαντήσουμε στο ερώτημα της διπλής ή και πολλαπλής ερμηνείας του ονόματός του θεού πρέπει να δούμε πως ο ποιητής προτείνει και υποδεικνύει στον άνθρωπο της εποχής το σωστό δρόμο ο οποίος περνάει μέσα από την ένωση των αντιθέτων και τη συνεργασία των αντιπάλων; Αν τελικά το ιλιαδικό έπος είναι ένα έπος που τελειώνει χωρίς νικητή και ηττημένο και προκύπτει μια αμοιβαία συμπάθεια για τα δύο στρατόπεδα, ο Απόλλωνας έχει συμβάλει καθοριστικά. Ο Απόλλων είναι μια εσωτερική δύναμη αυτογνωσίας κι αυτοελέγχου που οι Έλληνες της τρωικής εκστρατείας δεν τη διέθεταν πριν ξεκινήσουν. Την επιδίωκαν ίσως; 7

Ο Απόλλωνας, δεν είναι δική τους θεότητα, είναι όμως μια θεότητα που γνωρίζουν πως υπάρχει, ίσως την αναζητούσαν ήδη, μπορεί να μην την έχουν οικειοποιηθεί, να μην την έχουν μορφοποιήσει στον τόπο τους, όμως αναγνωρίζουν την αξία και δε θα αργήσουν να την εντάξουν στη ζωή τους. Με αυτό το σκεπτικό συμπεραίνουμε πως ο Απόλλωνας και η λατρεία του αποτελούν ένα εφαλτήριο ανθρωπολογικής βάσης για τη συμφιλίωση των δύο ακτών, των μικρασιατικών και των ελλαδικών παραλίων. Εξηγείται ο ρόλος του θεού τιμωρού και του θεού εξαγνιστή με αυτόν τον τρόπο, είναι κείνος που με την ενέργεια και στάση του δίνει ένα ακόμα νόημα στην πολεμική περιπέτεια των Αχαιών. Ο Απόλλων, επομένως, υπήρξε τιμωρός για τους Αχαιούς αλλά και όχι μόνο. Η τιμωρία τους στάθηκε ένα είδος γνώσης, μέσα στο έπος, ένα ωφέλιμο πάθημα για την αλαζονεία τους, που έπρεπε να βρεθούν στην Τροία, εκεί στη βορειοανατολική ακτή της Μεσογείου για να το βιώσουν. Μια νέα δύναμη που προέρχεται από μια νέα γνώση είναι εν τέλει ο Απόλλωνας! Εν κατακλείδι, μια δύναμη και μια ιδέα πνευματική την οποία γνώρισαν στην Τροία οι Έλληνες κι από κει τη μετέφεραν στην πατρίδα τους ως εμπειρία, ως πόνο και ως πάθος. Σαν ευχή Βιβλιογραφία ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ, ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Latacz, Joachim, Όμηρος. Ο θεμελιωτής της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Μετάφραση Εβίνα Σιστάκου, Εκδόσεις Παπαδήμα, Αθήνα 2000 Detienne, Marcel, Ο Απόλλων κρατώντας μαχαίρι, Παρίσι, 1960 Vernant, Jean Pierre, Μύθος και Σκέψη στην Αρχαία Ελλάδα, εκδόσεις Νεφέλη, Αθήνα 1985 Μαρωνίτη, Δ.Ν, Ομηρικά Μεγαθέματα. Πόλεμος-Ομιλία-Νόστος, Εκδόσεις Κέδρος, 1999 8

Schadewaldt, W, Από τον κόσμο και το έργο του Ομήρου, Β Τόμος, Ομηρικές Σκηνές, ΜΙΕΤ, Αθήνα 1989 Aime, P, Το Μαύρο Φως του Απόλλωνα, Εκδόσεις Βιβλιοθήκη του Ρόδου, Αθήνα 1987 Lazova, T., The Hyperborean Apollo. Palaeobalkan Realia in the Ancient Cultural Tradition στο Lazarov, M.- Angelova, C. (επιμ.), Thracia Pontica V. Les ports dans la vie de la Thrace ancienne, 7-12 Octobre 1991 (Varna 1994), σελ. 195. 9