Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02



Σχετικά έγγραφα
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Modern Greek Beginners

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Modern Greek Beginners

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τo κείμενo.

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115


Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Περιεχόμενα. Επίπεδο Β2: Δομή Εξέτασης 9

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Πρόγραμμα συνεκπαίδευσης Αναστασία Κελίδου, εκπαιδευτικός ΠΕ ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Κατανόηση προφορικού λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

«ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ στο όνειρο

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Δημοσιογράφος: Όχι, όχι, δεν θα καθυστερήσετε. Οι ερωτήσεις είναι πολύ λίγες. Έχετε κόψει τελείως κάποια από τις συνήθειες που είχατε παλιότερα;

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Co-funded by the European Union Quest

Transcript:

Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Α Ρ Κ Ε Ι Α Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η Σ 4 0 Λ Ε Π Τ Α Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 ( 6 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Διαβάζετε σ ένα περιοδικό συμβουλές για συζύγους και μητέρες. Το περιοδικό, όμως, είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο ένα μέρος της κάθε συμβουλής. Στον πίνακα που ακολουθεί έχετε το δεύτερο μέρος της κάθε συμβουλής. Σημειώστε στον πίνακα τον αριθμό του πρώτου μέρους, όπως στο παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ οι σωστές απαντήσεις είναι ΕΞΙ (6) χωρίς το παράδειγμα. Υπάρχουν τρεις φράσεις στον πίνακα που δεν πρέπει να χρησιμοποιήσετε. Συμβουλές για μητέρες και συζύγους! 2 Αποφασίσατε να πάτε διακοπές και πρέπει να φτιάξετε αμέσως βαλίτσες; Είπατε στο σύζυγο να σας βοηθήσει, αλλά έβγαλε φτερά και εξαφανίστηκε με τη δικαιολογία ότι έχει επείγον συμβούλιο στο γραφείο; Είπατε στα γλυκά σας παιδάκια να βοηθήσουν, αλλά έκαναν ότι δεν γνωρίζουν καλά τα ελληνικά; 0. Μην ανησυχείτε γιατί -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Να η έξυπνη λύση: 1. Κρύψτε ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Όταν εκείνος δει ότι το έχασε, πείτε του: «Θέλεις, γλυκέ μου, να στο βρω αμέσως; 2. Αρκεί μόνο, εσύ να φτιάχνεις --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Μόλις δείτε ότι ο σύζυγος τα έχει μαζέψει, βγείτε μπροστά του και ------------------------------------------------------------------- Όσο για τα παιδιά μπορείτε να κάνετε το εξής: 4. Κάντε πως μιλάτε ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- «`Ώστε έτσι, γιατρέ μου, να μην κουράζομαι, να μην στενοχωριέμαι, γιατί υπάρχει σοβαρή περίπτωση να ουρλιάζω συνέχεια στις διακοπές μου. 5. Αααα, άμα φτιάξω βαλίτσες μόνη μου, να μην πάρω παιχνίδια, περιοδικά, κουβαδάκια και φορτηγά --------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Μόνο αν με βοηθήσουν τα παιδιά μου είπατε;». 6. Αν ακούσουν τα παιδιά σας αυτά τα δύο ενδεχόμενα και δεν τρέξουν αμέσως, ---------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Πηγή: http://junior2.gr/manoules/alphabet/index.php (διασκευασμένο)

φέτος δεν υπάρχει περίπτωση να σας ξεφύγουν! ΙΣΤΟΡΙΑ 0 των παιδιών που βρίσκονται στο δωμάτιο. ε τότε θα έρθω εγώ να σας βοηθήσω!!!, γιατί μπορεί να κουραστώ πολύ. στο τηλέφωνο με τον γιατρό σας και πείτε: και πάρτε μαζί σας τη βαλίτσα. με τον άντρα σας για τις διακοπές. του άντρα σας (π.χ. το πορτοφόλι του) σε μέρος ασφαλές. δώστε του το χαμένο αντικείμενο. τις βαλίτσες με τα πράγματά σου, όσο θα ψάχνω»! ΓΥΡΙΣΤΕ ΣΕΛΙΔΑ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 ( 6 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Θέλετε να πάτε ένα ταξίδι. Βρίσκετε ενημερωτικά φυλλάδια για κάποια ταξιδιωτικά γραφεία και στον πίνακα που ακολουθεί σημειώνετε με τι προσφέρει κάθε γραφείο, όπως στο παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ πρέπει να σημειώσετε συνολικά ΔΩΔΕΚΑ (12) χωρίς το παράδειγμα. ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΡΑΦΕΙΟ 1. «Όνειρα και Ταξίδια» 4 Μεγάλο τουριστικό γραφείο της Βόρειας Ελλάδας. Προσφέρει ολοκληρωμένες ταξιδιωτικές υπηρεσίες: ομαδικές εκδρομές στην Ελλάδα και την Ευρώπη, κρατήσεις ξενοδοχείων και εισιτηρίων, συνέδρια, επαγγελματικά ταξίδια, σχολικές εκδρομές. Ακόμα, οργανώνει ατομικά ταξίδια και διαθέτει λίστα γάμου για ταξίδια νεόνυμφων. Μπορείτε να κάνετε κρατήσεις μέσω της ιστοσελίδας του γραφείου. Γραφείο 2. «Γαλάζια Γέφυρα» Από τα πιο έμπειρα ελληνικά τουριστικά γραφεία, καλύπτει κάθε ανάγκη σας είτε ταξιδεύετε για δουλειά είτε για διασκέδαση. Οργανώνει ομαδικές εκδρομές (ακόμη και για μαθητές) σε Ευρώπη, Αίγυπτο, Συρία, Ντουμπάι. Επίσης, προσφέρει μακρινά εξωτικά ταξίδια στην Καραϊβική, τις Μαλδίβες, το Μπαλί, το Πουκέτ και τις Σεϋχέλλες. ΓΡΑΦΕΙΟ. «Φως και Φαντασία» Οργανώνει σε συγκεκριμένες ημερομηνίες το 24ήμερο πρόγραμμα «γύρος του κόσμου» και σας βοηθάει να γνωρίσετε ιδιαίτερους πολιτισμούς. Μπορείτε να ζητήσετε και εκδρομές στη Σκανδιναβία, προορισμό στον οποίο εξειδικεύονται. Μπορείτε να κλείσετε θέσεις μέσω της ιστοσελίδας του γραφείου.

ΓΡΑΦΕΙΟ 5. «Πάμε για Περιπέτεια» ΓΡΑΦΕΙΟ 4. «Διασκέδαση Τώρα» Με εμπειρία από το 1957, ένα από τα μεγαλύτερα τουριστικά γραφεία στην Ελλάδα, προσφέρει ταξίδια στο εξωτερικό και το εσωτερικό. Αεροπορικά εισιτήρια, κρουαζιέρες στα νησιά, οικογενειακές διακοπές, γαμήλια ταξίδια. Αν είστε καθηγητής/καθηγήτρια, μπορείτε να διαλέξετε για το σχολείο σας κάποια από τις μαθητικές εκδρομές που γίνονται κάθε χρόνο. Το πιο χαρακτηριστικό προϊόν του γραφείου είναι τα περίφημα ταξίδια σε Λιβύη, Αλγερία, Υεμένη, Βενεζουέλα, Γη του Πυρός και αλλού που σας δίνουν την ευκαιρία να ανακαλύψετε την ιστορία και τον πολιτισμό άλλων λαών. Μπορείτε να ενημερωθείτε για προσφορές ταξιδιών στην Ταϊλάνδη μέσω της ιστοσελίδας του γραφείου. Πηγή: http://www.athinorama.gr/travel/operators/?aid=1 (διασκευασμένο) 5 «Όνειρα και Ταξίδια» «Γαλάζια Γέφυρα» «Φως και Φαντασία» «Διασκέδαση Τώρα» «Πάμε για Περιπέτεια» Επαγγελματικά ταξίδια Ταξίδια γάμου Σχολικές εκδρομές Γνωριμία με πολιτισμούς Μεγάλη εμπειρία στην οργάνωση ταξιδιών Κρατήσεις μέσω ίντερνετ ΓΥΡΙΣΤΕ ΣΕΛΙΔΑ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α ( 6 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Διαβάζετε ένα απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Ζωρζ Σαρρή «Όταν ο ήλιος». Στον πίνακα που ακολουθεί σημειώστε κάτω από το ΣΩΣΤΟ για τις προτάσεις που συμφωνούν με το κείμενο ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ για τις προτάσεις που δεν συμφωνούν, όπως το παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ πρέπει να σημειώσετε συνολικά ΕΞΙ (6) χωρίς το παράδειγμα. 6 H Ζωή ήθελε οι άνθρωποι να την αγαπούν. Να την αγαπούν πολύ, χωρίς να μετράν το μέγεθος της αγάπης τους. Όμως, από τότε που ήταν μικρό κορίτσι κατάλαβε ότι, για να τα καταφέρει στη ζωή της έπρεπε πρώτα αυτή να αγαπάει τους ανθρώπους. Αγαπούσε, όπως πεινούσε, όπως διψούσε, όπως πονούσε, όπως γελούσε. Χάριζε τα βιβλία της, τα μολύβια της, τα στιλό της, τις ζωγραφιές της, τα παιχνίδια της. Χωρίς να το ξέρουν οι γονείς της, χάρισε τη χρυσή αλυσίδα της, τα δαχτυλίδια της και μια παλιά καρφίτσα της γιαγιάς της. Έψαχνε στα συρτάρια, κάτι να βρει ακόμα, να το χαρίσει κι αυτό, για να δεχτεί περισσότερη αγάπη. Ο αγώνας της ήταν μεγάλος, η επιθυμία της ήταν σαν ένα μεγάλο ποτάμι, που δεν σταματούσε μπροστά σε τίποτα. Όχι, όχι δεν ήτανε παιχνίδι. Ήταν αγωνία. Παιδική αγωνία. Η μητέρα της το χε καταλάβει και ήταν σύμμαχός της στην προσπάθεια της. Έβλεπε πόσο μόνο ένιωθε το παιδί της και πόσο το τρόμαζε αυτό, ίσως, γιατί γνώριζε αυτό το συναίσθημα και το φοβόταν. Έλεγε στη Ζωή: «Να εμπιστεύεσαι τον άνθρωπο. Ο άνθρωπος είσαι εσύ.» Ζωρζ Σαρρή, «Όταν ο ήλιος» εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα 1992 (διασκευή)

ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0 Το απόσπασμα αναφέρεται στη Ζωή, ένα κορίτσι που ψάχνει την αγάπη. 1 Η Ζωή ήθελε οι άνθρωποι να την αγαπούν, χωρίς να μετράνε τα όρια της αγάπης τους. 7 2 Η Ζωή κατάλαβε ότι πρέπει πρώτα αυτή να δίνει αγάπη στους ανθρώπους. Η Ζωή δεν ήθελε να δίνει τα προσωπικά της πράγματα, χωρίς να το ξέρουν οι γονείς της. 4 Η Ζωή ήθελε πολύ να την αγαπούν και πολεμούσε γι αυτό. 5 Η μητέρα της Ζωής δεν την ήταν με το μέρος της. 6 Η μητέρα της Ζωής καταλάβαινε πόσο μόνη ένιωθε η κόρη της. ΓΥΡΙΣΤΕ ΣΕΛΙΔΑ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 4 ( 7 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Βρήκατε το πιο κάτω κείμενο για τους σκύλους-οδηγούς σε μία ηλεκτρονική εφημερίδα. Η οθόνη του υπολογιστή σας έχει πρόβλημα και μερικές λέξεις δε φαίνονται καλά. Στον πίνακα που ακολουθεί υπάρχουν οι λέξεις που ταιριάζουν στα κενά σημεία του κειμένου. Διαβάζετε προσεκτικά το κείμενο και συμπληρώνετε δίπλα σε κάθε λέξη του πίνακα τον αριθμό του κενού στο οποίο αυτή ταιριάζει, όπως στο παράδειγμα. ΠΡΟΣΕΞΤΕ οι αριθμοί που πρέπει να συμπληρώσετε είναι ΕΠΤΑ (7) χωρίς το παράδειγμα. Υπάρχουν έξι λέξεις που δεν ταιριάζουν σε κανένα κενό. Σκύλος = Φίλος Πώς ένας σκύλος χαρίζει φως σε έναν τυφλό 8 Οι Σκύλοι Οδηγοί Τυφλών, είναι ----------------- 0 ----------------- εκπαιδευμένα ζώα και χρησιμοποιούνται από άτομα με τύφλωση ή με μειωμένη όραση. Βοηθούν αυτά τα άτομα να περπατούν ----------------- 1 -----------------. Ο σκύλος-οδηγός κάνει ------------------ ----------- 2 ----------------- την κίνηση ενός ατόμου με προβλήματα όρασης. Βρίσκει τα --- -------------- ----------------- σημεία, όπως σκάλες, εισόδους σπιτιών, εισόδους σταθμών μετρό, στάσεις λεωφορείων κ.α. Τα σκυλιά ----------------- 4 ----------------- ως σκύλοι-οδηγοί μαθαίνουν να είναι κοινωνικά, να αναγνωρίζουν κόσμο και θορύβους, να προσπερνούν εμπόδια κ.α. Η εκπαίδευση ξεκινά ----------------- 5 ----------------- των 12 μηνών και κρατάει περίπου 4-5 μήνες. Δεν είναι όλα τα σκυλιά κατάλληλα για να εργαστούν ως σκύλοι-οδηγοί. Τα λαμπραντόρ είναι η πιο γνωστή φυλή σκύλων που εκπαιδεύεται ----------------- 6 ------------------- αυτό. Έχουν άριστη όραση, ακοή και όσφρηση. Είναι, επίσης, ήρεμα, έξυπνα και κοινωνικά. Άλλες φυλές σκύλων που χρησιμοποιούνται για το σκοπό αυτό είναι τα ριτρίβερ και τα λυκόσκυλα. Σκύλοι ----------------- 7 ----------------- για οδηγοί τυφλών εργάζονται ως σκύλοι βοηθοί για άτομα με κινητικές δυσκολίες, σκύλοι αστυνομίας, κλπ. Πηγές:http://www.mikrosanagnostis.gr/thema-braille-mathekiafto.asp/ http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=986910 (διασκευή)

άριστα ΙΣΤΟΡΙΑ 0 για τον σκοπό χωρίς πιο γρήγορα 9 επικίνδυνα πιο εύκολη ακατάλληλοι που πηγαίνουν εκτός που χρησιμοποιούνται γνωστοί με ασφάλεια στην ηλικία με δύναμη ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ, ΠΡΟΧΩΡΗΣΤΕ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ 10 Λ Υ Σ Ε Ι Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 φέτος δεν υπάρχει περίπτωση να σας ξεφύγουν! ΙΣΤΟΡΙΑ 0 των παιδιών που βρίσκονται στο δωμάτιο. ε τότε θα έρθω εγώ να σας βοηθήσω!!!, γιατί μπορεί να κουραστώ πολύ. στο τηλέφωνο με τον γιατρό σας και πείτε: 6 5 4 11 και πάρτε μαζί σας τη βαλίτσα. με τον άντρα σας για τις διακοπές. του άντρα σας (π.χ. το πορτοφόλι του) σε μέρος ασφαλές. δώστε του το χαμένο αντικείμενο. τις βαλίτσες με τα πράγματά σου, όσο θα ψάχνω»! 1 2

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α «Όνειρα και Ταξίδια» «Γαλάζια Γέφυρα» «Φως και Φαντασία» «Διασκέδαση Τώρα» «Πάμε για Περιπέτεια» Επαγγελματικά ταξίδια Ταξίδια γάμου 12 Σχολικές εκδρομές Γνωριμία με πολιτισμούς Μεγάλη εμπειρία στην οργάνωση ταξιδιών Κρατήσεις μέσω ίντερνετ

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0 Το απόσπασμα αναφέρεται στη Ζωή, ένα κορίτσι που ψάχνει την αγάπη. 1 Η Ζωή ήθελε οι άνθρωποι να την αγαπούν, χωρίς να μετράνε τα όρια της αγάπης τους. 2 Η Ζωή κατάλαβε ότι πρέπει πρώτα αυτή να δίνει αγάπη στους ανθρώπους. 1 Η Ζωή δεν ήθελε να δίνει τα προσωπικά της πράγματα, χωρίς να το ξέρουν οι γονείς της. 4 Η Ζωή ήθελε πολύ να την αγαπούν και πολεμούσε γι αυτό. 5 Η μητέρα της Ζωής δεν την ήταν με το μέρος της. 6 Η μητέρα της Ζωής καταλάβαινε πόσο μόνη ένιωθε η κόρη της.

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 4 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α άριστα ΙΣΤΟΡΙΑ για τον σκοπό 0 6 χωρίς πιο γρήγορα 14 επικίνδυνα πιο εύκολη ακατάλληλοι που πηγαίνουν 2 7 εκτός που χρησιμοποιούνται γνωστοί 4 με ασφάλεια στην ηλικία με δύναμη 1 5