Safer internet. a multiannual Community Programme on promoting safer use of the Internet and new online technologies.



Σχετικά έγγραφα
Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB

Μια παράλληλη ζωή μέσω ιαδικτύου ζουν οι έφηβοι

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Τεχνολογία και Συμπεριφορές Υψηλού Κινδύνου Εθισμός στο Διαδίκτυο

Ορθή χρήση της τεχνολογίας από παιδιά και εφήβους

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Διαδίκτυο και Συμπεριφορές Εξάρτησης: Μελέτη σε Ευρωπαίους Εφήβους

«ΕΘΙΣΜΟΣ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» Χρήση και Κατάχρηση Διαδικτύου σε παιδιά & εφήβους ΦΡΕΣΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Μ.Ε.Υ.

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλό καλοκαίρι!

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

«ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ»

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

EU Kids Online II: Ευρήματα. Δρ. Λίζα Τσαλίκη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

παιδεία βιβλία υγεία + fitness media περιβάλλον ταξίδι αλληλεγγύη οδηγώ εικόνες store

ONLINE GAMING. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Γιάννος Ιωάννου. Σύμβουλος Καθηγητής Πληροφορικής Μέσης Εκπαίδευσης

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Α2 ΣΧ.ΕΤΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗ ΠΕ19

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ (INTERNET): ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΤΕΣ

Εθισμός στο διαδίκτυο

ΕΡΕΥΝΑ 1 η. Συγκεκριμένα για τους νέους Έλληνες συγκριτικά με τους υπόλοιπους Ευρωπαίους έχουμε:

Το τέλος της αθωότητας? Νέες τεχνολογίες στην καθηµερινότητα των παιδιών

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

Ψυχολογία του Διαδικτύου (ΨΧ109) Διάλεξη 5: Παθολογική χρήση του Διαδικτύου

Βία και επιθετική συμπεριφορά από τους εφήβους.

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ασφαλής χρήση του διαδικτύου»

Εφηβεία και εξάρτηση από Η/Υ και τηλεόραση στην Ελλάδα. Aίτια και συνέπειες

Εξάρτηση από το διαδίκτυο

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (Training of Trainers ToT) του Προγράμματος

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

ΜΑΘΕ ΝΑ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ online!

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

ΜΑΡΙΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Mediterranean College Θεσσαλονικης

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» Θεματική εβδομάδα στα Γυμνάσια

ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΔΙΚΑΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο;

εκφοβισµόςστοφυσικό καιδιαδικτυακό διαδικτυακόκόσµοκόσµο

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

Γιάννης Τούντας. Καθηγητής Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Διευθυντής

Αδραμερινά Άλκηστις Ειδικευόμενη Ιατρός Παιδιατρικής Κλινικής ΓΝ Δράμας

ERASMUS LLP : ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

<<Μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές συμπεριφοράς. Διαδικασία αξιολόγησης μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach.>>

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

ΟΔΗΓΗΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΟΔΗΓΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Χρήση και Κατάχρηση Internet σε εφήβους: συσχετίσεις με ψυχοκοινωνικούς παράγοντες που αφορούν τους χρήστες

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Παθολογική χρήση του Διαδικτύου:

Αποτελέσματα Πορίσματα Ερευνών. «Ολιστική Προσέγγιση του Σχολικού Εκφοβισμού»

ιαχρονική παρακολούθηση της υγείας των Ελληνοπαίδων από τη γέννηση ως τα 18 χρόνια Χρύσα Μπακούλα Καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστηµίου Αθηνών

Μικροί Εκπαιδευτές για το ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ

Η εφαρμογή του Moodle σε προγράμματα Erasmus+. Η περίπτωση του Log On Back To Life" Παπαβασιλείου Γιάννης Κωστούλας Αχιλλέας Καρούτη Ισαβέλλα-Δήμητρα

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. Ελληνικό Κεντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

Στατιστικά Στοιχεία 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

EU Kids Online Θεματικό Ερευνητικό δίκτυο για τη συγκριτική μελέτη της έρευνας σχετικά με τα παιδιά και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στις

ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑΣ 2019 ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ. ΡΟΥΜΤΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ Νοσηλεύτρια CPN, MSc Α Παιδιατρικής κλινικής ΑΠΘ

Τίτλος Έργου: «Ταυτότητα Χρηστών Internet στην Ελλάδα»

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

«Από τις νευρο-επιστήμες στην ψυχανάλυση: εξάρτηση από την οθόνη»

ίκτυο Πρόληψης στη Σχολική Κοινότητα

Παρουσίαση της έρευνας

Τόπος: Children s Hospital Los Angeles Children s Hospital San Diego

Τσίμτσιου Ζωή, MSc, PhD Γενική Γιατρός, Κ.Υ.Α.Τ. Ευόσμου

Όλοι μας λίγο ή πολύ αντιλαμβανόμαστε ότι το διαδίκτυο είναι ένα ισχυρό εργαλείο στα

Το άγχος των παιδιών και ο ρόλος της οικογένειας

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Η παιδική παχυσαρκία στην Ελλάδα/ Συµπεράσµατα συνεδρίου

Ποσοτική έρευνα σχετικά με τον επηρεασμό, τη συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά των χρηστών τυχερών παιχνιδιών MΑΡΤΙΟΣ 2018

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ»

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Αγροτικός Αύγουστος 2013

Εθισμός στο διαδίκτυο: τι συμβαίνει στην εφηβεία ;

Μια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Φυσιολογική Αύξηση Παιδιού & Εφήβου & Διαταραχές

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 1: Εισαγωγή στην αναπτυξιακή Ψυχολογία

Transcript:

Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο - EU NET ADB Άρτεμις Τσίτσικα Λέκτορας Εφηβικής Ιατρικής Πανεπιστημίου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Προγράμματος «Αριάδνη» ρ η Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Νοσοκομείο Παίδων «Π. & Α. Κυριακού» Safer internet This project is funded under the Safer Internet programme, a multiannual Community Programme on promoting safer use of the Internet and new online technologies. http://ec.europa.eu/saferinternet

Η τεχνολογία προσφέρει στους νέους απεριόριστες δυνατότητες εκπαίδευσης, ενημέρωσης και ψυχαγωγίας

Αναπτυξιακά χαρακτηριστικά εφηβείας Πειραματισμός-περιέργεια Σχετική έλλειψη ορθής κρίσης Προσκόλληση στον παρόντα χρόνο Συμπεριφορές υψηλού κινδύνου Πρόκληση γονεϊκής εξουσίας

Συμπεριφορές Εξάρτησης στο Διαδίκτυο Συμπεριφορά που χαρακτηρίζεται από απώλεια ελέγχου σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου δ με αποτέλεσμα την παραμέληση βασικών πτυχών της καθημερινότητας η (σχολικές υποχρεώσεις, δραστηριότητες-χόμπι, η φιλικές σχέσεις, φλερτ, σωματική φροντίδα και υγιεινή)

Συμπεριφορές Εξάρτησης στο Διαδίκτυο Ορισμός : Απώλεια ελέγχου σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου Αρνητικές συνέπειες στον πραγματικό κόσμο Πρωταγωνι- στικός ρόλος του διαδικτύου Στην καθημερινό- τητα

Έρευνα EU-NET ADB 7 Ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Γερμανία, Ισπανία, Πολωνία, Ισλανδία, Ολλανδία, Ρουμανία) Πρόγραμμα Safer Internet

Η σύμπραξη χωρών (Consortium Consortium) ) University of Akureyi Iceland IVO Addiction Research Institute Netherlands Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz University of Mainz Germany Nobody s Children Foundation Poland University of Medicine and Pharmacy lasi Romania Protegeles Spain Adolescent Health Unit University of Athens Greece

Σκοπός Έρευνας Hσυχνότητα των συμπεριφορών εξάρτησης από το διαδίκτυο στους εφήβους Ο τρόπος ανάπτυξης συμπεριφορών εξάρτησης Επικοινωνία των συμπερασμάτων προς ενημέρωση ΜΜΕ, ειδικών και κοινού Σχεδιασμός στρατηγικών για πρόληψη, περιορισμό και αντιμετώπιση των συμπεριφορών αυτών

Σχεδιασμός Έρευνας Ποσοτική Έρευνα: -Δημιουργία Ερωτηματολογίου-Εργαλείου Εργαλείου σχετικά με τη διαδικτυακή χρήση, τη διάγνωση εξάρτησης, τον διαδικτυακό τζόγο και τηνψυχοκοινωνική κατάσταση των παιδιών - Αντιπροσωπευτικό δείγμα εφήβων 15-16 ετών σε κάθε χώρα -2000 ερωτηματολόγια σε κάθε χώρα (14000 2000 ερωτηματολόγια σε κάθε χώρα (14000 ερωτηματολόγια)

2000 2000 2000 2000 2000 2000 14 000 2000

Σχεδιασμός Έρευνας Ποιοτική Έρευνα: -Συνεντεύξεις εφήβων με score διαδικτυακής εξάρτησης ης στο σχετικό εργαλείο 20 συνεντεύξεις ανά χώρα (140 συνεντεύξεις -20 συνεντεύξεις ανά χώρα (140 συνεντεύξεις συνολικά)

Ηλικία έναρξης διαδικτυακής χρήσης (ανά χώρα)

«Εθισμός»

Εθισμός συνολικό δείγμα Δυσλειτουργική διαδικτυακή χρήση (οριακή και εξάρτηση) 13,9% - 12,7% οριακή δυνητικά στο μέλλον μπορεί να οδηγήσει σε εξάρτηση - 12%εξάρτηση 1,2% EU NET ADB, 2012

Ποσοστά οριακής χρήσης και εξάρτησης ανά χώρα

Ποσοστά οριακής χρήσης και εξάρτησης σε σχέση με το φύλο, την ηλικία, και το επίπεδο μόρφωσης των γονέων

Κοινωνικές δξό δεξιότητες Προβλήματα σκέψης Προβλήματα προσοχής Επιθετική συμπεριφορά Ψυχοκοινωνική κατάσταση (YSR; Achenbach & Rescorla, 2001) Λειτουργική Δυσλειτουργική p διαδικτυακή διαδικτυακή χρήση (%) χρήση (%) Φυσιολογικό 93.4 76 <0,001 Οριακό / Κλινικό 6.6 24 Φυσιολογικό 88.9 70.3 <0,001 Οριακό / Κλινικό 11.1 29.7 Φυσιολογικό 91.5 70.8 <0,001 Οριακό / Κλινικό 8.5 29.2 Φυσιολογικό 93.8 71.8 <0,001 Οριακό / Κλινικό 6.2 28.2 Συνολικά Φυσιολογικό 92.3 63.9 <0,001 προβλήματα Οριακό / Κλινικό 77 7.7 36.1

Συμπεράσματα Εθισμός (1) 1.2% του συνολικού δείγματος παρουσιάζει συμπεριφορές εξάρτησης και 12,7% οριακή διαδικτυακή συμπεριφορά (13.9% δυσλειτουργική διαδικτυακή χρήση ) Οι διαφορές μεταξύ των χωρών δεν είναι σημαντικές, ωστόσο μεγαλύτερα ποσοστά παρουσιάζονται σε Ρουμανία, Ελλάδα και Ισπανία ενώ τα μικρότερα σε Ισλανδία, Ολλανδία και Γερμανία

Συμπεράσματα Εθισμός (2) Τα ποσοστά εξάρτησης παρουσίαζαν τάση ανόδου στα αγόρια, τις μεγαλύτερες ηλικίες και το χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο γονέων Υπήρχαν ψυχοκοινωνικές δυσκολίες στηνομάδα των Υπήρχαν ψυχοκοινωνικές δυσκολίες στην ομάδα των εξαρτημένων εφήβων

Συμπεριφορές Υψηλού Κινδύνου

Κίνδυνος Διαδικτυακής αποπλάνησης 63% των εφήβων επικοινωνούν με αγνώστους on-line 9,3% από αυτούς αναφέρουν ότι αυτό τους έβλαψε (5,4% του συνολικού δείγματος) 45,7% από αυτούς συνάντησαν στο φυσικό κόσμο κάποιον που γνώρισαν μέσω διαδικτύου (28.4% του συνολικού δείγματος) EU NET ADB 2012

Ποσοστό εφήβων που επικοινωνούν φήβ με αγνώστους στο διαδίκτυο (ανά χώρα)

Ποσοστό εφήβων που συναντούνστο φυσικό κόσμο έναν Ποσοστό εφήβων που συναντούν στο φυσικό κόσμο έναν άγνωστο που γνώρισαν μέσω διαδικτύου (ανά χώρα)

58.8% του δείγματος εκτέθηκαν σε πορνογραφικό υλικό

18,4% του δείγματος αναφέρουν ότι ενοχλήθηκαν από την έκθεση σε πορνογραφικό υλικό

21.9% του δείγματος έχει δεχθεί διαδικτυακό εκφοβισμό

53.5% 5 από αυτούς που δέχθηκαν εκφοβισμό ανέφεραν φρ ότι αυτό τους έβλαψε 11,2 % του συνολικού δείγματος

Risk vs harm Κίνδυνος vs βλαπτικής επίδρασης

Διαφορά έκθεσης σε κίνδυνο με βλαπτική συνέπεια Μεγάλος αριθμός εφήβων μπορεί να εκτεθούν σε διαδικτυακό κίνδυνο, ωστόσο ένα πολύ μικρότερο ποσοστό βλάπτεται από αυτή την έκθεση Λύση: Εκπαίδευση παιδιών και εφήβων στηδιαχείριση κινδύνου

Συμπεράσματα (2) Οι χώρες με τα μεγαλύτερα ποσοστά κινδύνου διαδικτυακής αποπλάνησης ήταν οι Ρουμανία, Γερμανία και Πολωνία,, ενώ η Ελλάδα είχε το μικρότερο ρ ποσοστό Τα αγόρια παρουσίαζαν μεγαλύτερα ποσοστά έκθεσης σε πορνογραφικό υλικό, ενώ οι διαφορές των χωρών δεν ήταν σημαντικές Τα κορίτσια παρουσίαζαν μεγαλύτερα ποσοστά έκθεσης σε διαδικτυακό εκφοβισμό, ενώ οι χώρες με τα μεγαλύτερα ποσοστά ήταν οι Ρουμανία και Ελλάδα και τα μικρότερα οι Ισλανδία και Ισπανία

Κοινωνικά άδί Δίκτυα

Κοινωνικά νι άδί Δίκτυα 92% του δείγματος είναι μέλη σε κοινωνικά δίκτυα Καθημερινή 39.4 % κάνουν χρήση περισσότερο από 2 ώρες Σαββατοκύριακο 60,2% κάνουν χρήση /αργίαί περισσότερο από 2 ώρες EU NET ADB, 2012

Περισσότεροι από 600 περίπου διαδικτυακοί φίλοι μπορεί να συσχετιστούν με συμπεριφορές εξάρτησης 25% των εφήβων που κάνουν χρήση κοινωνικών δικτύων περισσότερο ρ από 2 ώρες ρςημερησίως, μπορεί να παρουσιάσουν συμπεριφορά εξάρτησης, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό για χρήση κάτω των 2 ωρών είναι 8% (p<0.001) 001) EU NET ADB, 2012

Διαδικτυακά Παιχνίδια / Τζόγος

Διαδικτυακά Παιχνίδια AICA-S; Wölfling, Müller & Beutel, 2010 61,8% του δείγματος παίζουν παιχνίδια Οι έφηβοι που παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια παρουσιάζουν διπλάσια πιθανότητα συμπεριφορών εξάρτησης Η ενασχόληση ηγια περισσότερο ρ από 2,6 ώρες ρςτην ημέρα συσχετίστηκε με εμφάνιση συμπεριφορών εξάρτησης Αυτή η τάση αφορά κυρίως τα αγόρια EU NET ADB, 2012

Τζόγος 5,9% του δί δείγματος ασχολούνται με το διαδικτυακό δ τζόγο, ενώ 10,6% με τζόγο στο φυσικό κόσμο Οι έφηβοι που ασχολούνται με τον διαδικτυακό τζόγο έχουν τριπλάσια πιθανότητα εμφάνισης συμπεριφορών εξάρτησης EU NET ADB, 2012

Ποσοστό εφήβων που παίζουν τυχερά παιχνίδια (τζόγος) Ποσοστό εφήβων που παίζουν τυχερά παιχνίδια (τζόγος) στο φυσικό κόσμο και στο διαδίκτυο, ανά χώρα

Συμπεράσματα Κοινωνικά άδίκτυα Διαδικτυακά άπαιχνίδια - Τζόγος Η συμμετοχή σε Κοινωνικά Δίκτυα, Διαδικτυακά Παιχνίδια και Τζόγο είναι διαδικτυακές δραστηριότητες που σχετίζονται με συμπεριφορές εξάρτησης Τα διαδικτυακά παιχνίδια αφορούν κυρίως τα αγόρια, ενώτα κοινωνικά δίκτυα και τα δύοφύλα Η μεγαλύτερη πιθανότητα για συμπεριφορά εξάρτησης είναι στα παιδιά που ασχολούνται με τον τζόγο, ζγ, ενώ ακολουθούν τα κοινωνικά δίκτυα και τα παιχνίδια