Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Σχετικά έγγραφα
Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Εργαστήριο

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Ψηφιακή Σχεδίαση. Ενότητα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ No:01. Δρ. Μηνάς Δασυγένης. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Ψηφιακή Σχεδίαση. Ενότητα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ No:05. Δρ. Μηνάς Δασυγένης. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Ψηφιακή Σχεδίαση. Ενότητα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ No:07. Δρ. Μηνάς Δασυγένης. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Προγραμματισμός Υπολογιστών & Υπολογιστική Φυσική

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Λειτουργικά Συστήματα

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Ενσωματωμένα Συστήματα

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Ενσωματωμένα Συστήματα

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Ψηφιακή Σχεδίαση

Εισαγωγή στην Επιστήμη των Υπολογιστών

ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους. 22/1/ :11 Όνομα: Λεκάκης Κωνσταντίνος καθ. Τεχνολογίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Υπολογιστές Ι. Άδειες Χρήσης. Εισαγωγή. Διδάσκοντες: Αν. Καθ. Δ. Παπαγεωργίου, Αν. Καθ. Ε. Λοιδωρίκης

1 η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Ακ. έτος , 5ο Εξάμηνο, Σχολή ΗΜ&ΜΥ

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Εισαγωγή στην πληροφορική

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Ψηφιακή Σχεδίαση

Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Πληροφορική. Ενότητα 4 η : Κωδικοποίηση & Παράσταση Δεδομένων. Ι. Ψαρομήλιγκος Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Συστήματα Παράλληλης & Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Συστήματα Παράλληλης & Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο)

Θερμοδυναμική - Εργαστήριο

Ενσωματωμένα Συστήματα

Εισαγωγή στην Πληροφορική

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Αρχιτεκτονική-Ι. Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Αρχιτεκτονική -Ι

Πληροφορική. Εργαστηριακή Ενότητα 1 η : Εισαγωγή στα Λογιστικά Φύλλα με το MS Excel. Ι. Ψαρομήλιγκος Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Μοντελοποίηση Λογικών Κυκλωμάτων

7 ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΗΜΑΤΑ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Μαθηματικά. Ενότητα 7: Μη Πεπερασμένα Όρια. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

8 ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΗΜΑΤΑ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με C++

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙI. Άδειες Χρήσης. Τύποι δεδομένων, μεταβλητές, πράξεις. Διδάσκοντες: Αν. Καθ. Δ. Παπαγεωργίου, Αν. Καθ. Ε. Λοιδωρίκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

Εισαγωγή στην Πληροφορική & τον Προγραμματισμό

Συστήματα Παράλληλης και Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο)

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Ενσωματωμένα Συστήματα

11 ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΗΜΑΤΑ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου

Εισαγωγή στην πληροφορική

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα Α: Γραμμικά Συστήματα

Μαθηματικά. Ενότητα 1: Οι Αριθμοί. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Συστήματα Παράλληλης & Κατανεμημένης Επεξεργασίας

Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. 6 ο Μάθημα. Λεωνίδας Αλεξόπουλος Λέκτορας ΕΜΠ. url:

Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. 5 ο Μάθημα. Λεωνίδας Αλεξόπουλος Λέκτορας ΕΜΠ. url:

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Δεκαδικοί αριθμοί, κλάσματα, δυνάμεις, ρίζες και ποσοστά. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Μαθηματικά. Ενότητα 6: Ασκήσεις Ορίων Συνάρτησης. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

Λογιστικές Εφαρμογές Εργαστήριο

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 2 - Εργαστήριο

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Transcript:

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ασκήσεις Εργαστηρίου Ενότητα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Νο 04 Δρ. Μηνάς Δασυγένης mdasyg@ieee.org Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Εργαστήριο Ψηφιακών Συστημάτων και Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών http:// arch.icte.uowm.gr/mdasyg

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς. Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας» έχει χρηματοδοτήσει μόνο τη αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 2

Περιεχόμενα 1. Σκοπός της άσκησης... 4 2. Σύνταξη Προγράμματος... 4 3. Ενδεικτικές Οδηγίες... 4 3.1 Εισαγωγή Αριθμού... 4 3.2 Υπολογισμός Συνάρτησης... 4 3.3 Εκτύπωση αποτελέσματος... 5 4. Ερωτήσεις κατανόησης... 5 3

1. Σκοπός της άσκησης Είσοδος από το πληκτρολόγιο μονοψήφιου αριθμού, υπολογισμός αριθμητικής πράξης και εκτύπωση διψήφιου αριθμού. Κατανόηση του καταχωρητή IP. (A) 13 Ερωτήσεις (C) 1 Πρόγραμμα 2. Σύνταξη Προγράμματος (C1) Να συντάξετε πρόγραμμα με το οποίο θα ζητείται από το χρήστη η τιμή x η οποία θα δίνεται μέσω πληκτρολογίου και θα υπολογίζεται η εξίσωση f(x)=x 2 +2x-3. Στη συνέχεια θα εκτυπώνεται το αποτέλεσμα. Δεν απαιτείται έλεγχος της τιμής της εισόδου σε αυτό το πρόγραμμα. Μπορείτε να ακολουθήσετε τις οδηγίες που δίνονται, αλλά μπορείτε να το υλοποιήσετε και με δικό σας αλγόριθμο. 3. Ενδεικτικές Οδηγίες 3.1 Εισαγωγή Αριθμού 1. Ξεκινήστε από το Template A. 2. Εμφανίστε στην οθόνη το μήνυμα Dwse arithmo x: χρησιμοποιώντας την κατάλληλη κλήση int 21h. Η παραπάνω συμβολοσειρά θα την τοποθετήσετε στο τμήμα δεδομένων με όνομα protropimsg. 3. Θα εισάγετε ένα χαρακτήρα από το πληκτρολόγιο, χρησιμοποιώντας την κατάλληλη κλήση int 21h. 4. Ο χαρακτήρας που θα εισαχθεί επειδή έρχεται από το πληκτρολόγιο θα έχει τιμή ASCII. Ο χαρακτήρας ASCII που εισήχθηκε προκειμένου να μετατραπεί σε καθαρό αριθμό θα πρέπει να γίνει μια αριθμητική πράξη (προηγούμενη διάλεξη). 3.2 Υπολογισμός Συνάρτησης 5. Μεταφέρετε τον καθαρό αριθμό σε μια θέση μνήμης έστω x_number που έχει δηλωθεί ως db στο τμήμα δεδομένων. 6. Χρησιμοποιήστε την κατάλληλη αριθμητική πράξη για να υπολογίσετε το 2x (το οποίο είναι ίδιο υπολογιστικά με το x+x). 7. Χρησιμοποιήστε την κατάλληλη αριθμητική πράξη για να αφαιρέσετε το 3 από τον ανωτέρω αριθμό που έχει δημιουργηθεί (ώστε να υπολογιστεί το κομμάτι 2x-3). 8. Μεταφέρετε το αποτέλεσμα που έχει δημιουργηθεί είτε σε έναν καταχωρητή που δε χρειάζεστε, είτε σε μια θέση μνήμης που έχετε ορίσει στο τμήμα 4

δεδομένων (μπορείτε να δηλώνετε προσωρινές μεταβλητές στο τμήμα δεδομένων ως tmp1 db 0). 9. Μεταφέρετε την τιμή x από τη θέση μνήμης x_number σε έναν καταχωρητή που θα χρησιμοποιήσετε για να κάνετε τον πολλαπλασιασμό. 10. Πολλαπλασιάστε τον αριθμό x_number με τον εαυτό του χρησιμοποιώντας την εντολή mul) 11. Προσθέστε στο αποτέλεσμα που θα δημιουργηθεί από το προηγούμενο βήμα, με το αποτέλεσμα 2x-3 που είχε υπολογισθεί σε προηγούμενο βήμα. 12. Μεταφέρετε το αποτέλεσμα στη θέση μνήμης f_result την οποία έχετε δηλώσει στο τμήμα δεδομένων. 3.3 Εκτύπωση αποτελέσματος 13. Ο αριθμός που έχουμε υπολογίσει στο προηγούμενο βήμα θα αποτελείται από δύο ψηφία στο δεκαδικό σύστημα (δηλαδή θα είναι από 00 έως 99). Θα πρέπει να εκτυπωθεί κάθε ψηφίο διαφορετικά. 14. Μεταφέρετε τον αριθμό από τη θέση μνήμης f_result σε έναν καταχωρητή (διαιρετέο) που θα χρησιμοποιήσετε για τη διαίρεση. 15. Τοποθετήστε την τιμή 10 στον καταχωρητή που θα χρησιμοποιηθεί ως διαιρέτης, δεδομένου ότι θέλετε να χωρίσετε τα δυο ψηφία. Για παράδειγμα αν η τιμή είναι 57 τότε η διαίρεση με το 10 θα δώσει πηλίκο 5 και υπόλοιπο 7, οπότε θα τυπώσετε πρώτα το πηλίκο (5) και στη συνέχεια το υπόλοιπο (7). 16. Διαιρέστε με την εντολή div ώστε ο διψήφιος αριθμός να χωριστεί στη δεκάδα και στη μονάδα. 17. Το αποτέλεσμα της διαίρεσης θα τοποθετηθεί σε 2 καταχωρητές (πηλίκο και το υπόλοιπο). Μεταφέρετε τον αριθμό από το πηλίκο στη θέση μνήμης dekada. 18. Εμφανίστε στην οθόνη το μήνυμα To apotelesma einai: χρησιμοποιώντας την κατάλληλη κλήση int 21h. Η παραπάνω συμβολοσειρά θα την τοποθετήσετε στο τμήμα δεδομένων με όνομα apotelesmamsg 19. Μεταφέρετε τον αριθμό από το υπόλοιπο στη θέση μνήμης monada 20. Χρησιμοποιώντας την κατάλληλη int 21h κλήση εκτύπωσης ενός χαρακτήρα, εκτυπώστε πρώτα τον αριθμό που βρίσκεται στη θέση μνήμης dekada. Μη ξεχάσετε να το μετατρέψετε από καθαρό αριθμό σε αριθμό ASCII, δεδομένου ότι η οθόνη απαιτεί κωδικοποίηση ASCII. 21. Χρησιμοποιώντας την κατάλληλη int 21h κλήση εκτύπωσης ενός χαρακτήρα, εκτυπώστε στη συνέχεια τον αριθμό που βρίσκεται στη θέση μνήμης monada. Μη ξεχάσετε να το μετατρέψετε από καθαρό αριθμό σε αριθμό ASCII δεδομένου ότι η οθόνη απαιτεί κωδικοποίηση ASCII. 4. Ερωτήσεις κατανόησης 1. Αν ο χρήστης πατήσει τον αριθμό 5, ποια τιμή θα τοποθετηθεί στον κατάλληλο καταχωρητή, ύστερα από την κλήση int 21h. Ποιος καταχωρητής θα φέρει την τιμή αυτή; (A1) 2. Το πρόγραμμά μας από πόσα Byte αποτελείται; (A2) 3. Σε ποια διεύθυνση (Loc) ξεκινάει το τμήμα δεδομένων και σε ποια το τμήμα κώδικα; (A3) 4. Πόσα Byte καταλαμβάνει το τμήμα δεδομένων; (A4) 5

5. Πόσα Byte καταλαμβάνει το τμήμα κώδικα; (A5) 6. Το τμήμα κώδικα ξεκινάει στη μνήμη αμέσως μετά το τμήμα δεδομένων ή υπάρχουν κάποιες θέσεις στη μνήμη που μένουν κενές ανάμεσα στα δύο τμήματα; (A6) 7. Αφού γράψετε τον κώδικά σας πατήστε μια φορά το κουμπί emulate και σημειώστε την τιμή που έχει ο 7. καταχωρητής IP. Αν πατήσετε μια φορά το κουμπί [single step] ποια είναι η νέα τιμή του IP; Γιατί το IP πήρε αυτή τη νέα τιμή; (Μπορείτε να πατήσετε το κουμπί [step back] για να κάνετε αναίρεση της εκτέλεσης (να πάτε μια εντολή δηλαδή πίσω). (A7) 8. Πατήστε το κουμπί [single step] για να εκτελεστεί η 2η εντολή. Το IP ποια τιμή παίρνει; Γιατί; (A8) 9. Πατήστε το κουμπί [single step] για να εκτελεστεί η 3η εντολή. Το IP ποια τιμή παίρνει; Γιατί; (A9) 10. Σημειώστε τη διεύθυνση που δείχνει ο καταχωρητής τμήματος κώδικα CS. Ποια είναι η φυσική διεύθυνση στη μνήμη όπου έχει τοποθετηθεί ο κώδικας (από 0 έως 1 ΜΒ). (A10) 11. Ποια τιμή πρέπει να προστεθεί σε έναν καθαρό αριθμό, ώστε να έχει την αντίστοιχη τιμή σε ASCII; Δώστε την τιμή στο (α) δεκαδικό, (β) δεκαεξαδικό και (γ) δυαδικό σύστημα. (A11) 12. Ποια τιμή πρέπει να αφαιρεθεί από έναν αριθμό στο ASCII, ώστε να έχει την αντίστοιχη πραγματική τιμή; Δώστε την τιμή στο (α) δεκαδικό, (β) δεκαεξαδικό και (γ) δυαδικό σύστημα. (A12) 13. Γιατί δε μπορούμε να μετατρέψουμε ένα διψήφιο αριθμό (π.χ. το 57) σε ASCII προσθέτοντας την τιμή που έχετε γράψει στο 11. (A13) 6