Οδηγίες προς πιλότους. Στα ζωηρά παιχνίδια τα λυκόπουλα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα αεροσκάφη ως προς:



Σχετικά έγγραφα
Πώς μπορείτε να συμμετάσχετε στο JOTA JOTI του Παγκοσμίου Οργανισμού Προσκοπικής Κίνησης (W.O.S.M.)

Οδηγός παιγνιδιών. Ομίλου Ραδιοερασιτεχνών Κύπρου. για Προσκόπους και Οδηγούς

CYPRUS AMATEUR RADIO SOCIETY ΔΙΑΔΙΑΚΑΣΙΑ CARES ΓΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΓΚΗ. Όπως υιοθετήθηκε από όλες τις περιοχές IARU

- Εφορεία Πληροφορικής

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Τι είναι ο ραδιοερασιτεχνισµός

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η ο Τζάµπορη των Αιθέρων 17o Τζάµπορη στο ιαδίκτυο 56 th Jamboree-On-The-Air - 17 th Jamboree-On-The-Internet

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ο Τζάµπορη των Αιθέρων 18o Τζάµπορη στο ιαδίκτυο (57 th Jamboree-On-The-Air - 18 th Jamboree-On-The-Internet)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Τίτλος: Αεροπλοΐα- Ανάγκες Αεροσκαφών σε καύσιμα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η 115

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Η ιστορία του δάσους

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

ΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες.

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ. Κάρτες εκγύμνασης

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου


Εργαστήρια Δεκεμβρίου

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

Σχέδιο Εργασίας. Να μάθουμε τους τρόπους μετάδοσης του ιού HIV και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.)

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (ΑΓΕΛΗ)

Κλάδος Λυκοπούλων / Γ.Ε.

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

17 ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου. Τάξη: Στ. Σχ. Έτος:

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

Εγώ και οι υπολογιστές. Ευαγγελία Κοντεμενιώτη

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο. Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή


Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

T: Έλενα Περικλέους

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;


Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ατυχήματα υποβρυχίων μετά το 2ο παγκόσμιο πόλεμο (ενημέρωση 2/6/2019)

Transcript:

Οδηγίες προς πιλότους Ζωηρά παιχνίδια Στα ζωηρά παιχνίδια τα λυκόπουλα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα αεροσκάφη ως προς: α) τη θέση της πτέρυγας (υψηλοπτέρυγο, μεσοπτέρυγο, χαμηλοπτέρυγο) β) την προώθηση (ελικοφόρο ή αεριωθούμενο) γ) τον αριθμό των κινητήρων (μονοκινητήριο, δικινητήριο ) Κινητικό τραγούδι: Jumbo jet Α jumbo jet A jumbo jet A heli helicopter And a jumbo jet A concord A concord A heli helicopter And a Jumbo jet A fordescort A fordescort A mini mini cooper And a fordescort Ferrari Ferrari A mini mini cooper And a forderscort A pizza hut A pizza hut kentucky fried chicken and a pizza hut Mcdonald s Mcdonald's kentucky fried chicken and a pizza hut x2 x2 x2 x2 x2 x2

Νέα γνώση: Διεθνές φωνητικό αλφάβητο Το Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο (International Phonetic Alphabet) είναι ένα σύστημα φωνητικής μεταγραφής που δημιουργήθηκε με σκοπό την καθαρή και χωρίς λάθη φωνητική απόδοση των γραμμάτων και αριθμών της λατινικής αλφαβήτου. Η λογική του φωνητικού αλφαβήτου είναι απλή: σε κάθε γράμμα του αλφαβήτου αντιστοιχίζεται μια λέξη που αρχίζει με το ίδιο γράμμα και η άρθρωση της είναι καθαρή ώστε να μπορεί να γίνει εύκολα κατανοητή. Το Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο χρησιμοποιείτε από υπηρεσίες όπως το Εμπορικό Ναυτικό (Ε.Ν.), τους Ραδιοερασιτέχνες, Αεροδρόμια κ.α. A Alfa (Άλφα) N November (Νοβεμπερ) B Bravo (Μπράβο) O Oskar ( Όσκαρ) C Charlie (Τσάρλι) P Papa (Πάπα) D Delta (Δέλτα) Q Quebec (Κεμπέκ) E Echo ( Έκο) R Romeo ( Ρώμαιο) F Foxtrot (Φόξτροτ) S Sierra (Σιέρα) G Golf (Γκολφ) T Tango (Τάγκο) H Hotel (Χοτέλ) U Uniform (Γιούνιφορμ) I India ( Ίντια) V Victor (Βίκτορ) J Juliet (Τζούλιετ) W Whiskey (Ουίσκι) K Kilo (Κίλο) X X-ray (Ξ - ρέϊ) L Lima (Λίμα) Y Yankee (Γιάνκι) M Mike (Μάικ) Z Zulu (Ζούλου) Εμπέδωση Νέας Γνώσης Τα ονόματα των αεροπλάνων είναι λατινικοί χαρακτήρες π.χ ASV δηλαδή o πιλότος και ο πύργος ελέγχου κάθε φορά που αναφέρονται στο αεροσκάφος το αποκαλούν με το όνομά του δηλαδή Alfa, Sierra, Victor. *Για ονόματα αεροπλάνων δώστε ότι συνδυασμούς 3 λατινικών χαρακτήρων θέλετε. Τραγούδι: I say boom tsika boom Η Αγέλη στέκεται σε κύκλο με ελαφρώς λυγισμένα γόνατα, τα χέρια κάνουν κίνηση από μπρος προς τα πίσω χτυπώντας στους μηρούς και τα λυκόπουλα επαναλαμβάνουν μετά τον Βαθμοφόρο.

Ι say boom tsika boom I say boom tsikaraka tsikaraka tsika boom Oh yeah Eco One more time, French time Ich sage (ιχ ζάγκε) boom tsika boom Ich sage (ιχ ζάγκε) boom tsikaraka tsikaraka tsika boom Oh yeah Eco One more time, Italian time I dico (ιο ντίκο) boom tsika boom I dico (ιο ντίκο) boom tsikaraka tsikaraka tsika boom Oh yeah Eco One more time, Βλάχιαν time Μωρ και λέω boom tsika boom Μωρ boom tsikaraka tsikaraka tsika boom Oh yeah Eco One more time, no more time Παιχνίδια Επανάληψης Γνώσεων και Βιωμάτων ή Κριτήρια Αξιολόγησης 2)Κριτήριο Αξιολόγησης (Κοινωνική Συνεργασία- 1 ο Στάδιο: Να γνωρίζει αν υπάρχουν πρόσκοποι σε όλον τον κόσμο.) Θα βρείτε τον χάρτη στο τέλος του εγγράφου 3)Κριτήριο Αξιολόγησης (Κοινωνική Συνεργασία - 3 ο Στάδιο: Να γνωρίζει πέντε σημαίες κρατών.) Θα βρείτε τις σημαίες στο τέλος του εγγράφου, να τυπωθούν σε Α4 και να μπουν σε φάκελο Α4. Στα χαρτάκια με το όνομα των χωρών θα γράψετε σε κάθε χώρα το έσο έτοιμος στην αντίστοιχη γλώσσα μαζί με το πώς διαβάζετε. Ισπανία: Siempre Listo σιέμπρε λίστο Γαλλία: Toujours Prêt! τουζούρ πρε Ιταλία: Sii Preparato! Σι πρεπαράτο Γερμανία: Allzeit bereit! - Αλτσάιτ περάιτ Αγγλία: Be prepared! Μπι πριπέρντ

Ψυχαγωγία Μπορείτε να βρείτε το κανονικό παιχνίδι στο http://www.sep.org.gr/jotajoti/jampuz Παρακάτω σας δίνονται έτοιμες οι καρτέλες και οι κωδικοί που θα πάρει η κάθε εξάδα. Είναι σημαντικό να δώσετε σε κάθε εξάδα το πινακάκι και τους αντίστοιχους κωδικούς ώστε στο πινακάκι που έχουν να μην υπάρχουν οι κωδικοί που τους δίνονται. Επίσης θα τους επισημάνετε ότι τους κωδικούς μπορούν να τους λένε με όποια σειρά θέλουν. Πριν από κάθε κωδικό πρέπει να λένε με το φωνητικό διεθνές αλφάβητο και τον διεθνή κωδικό της χώρας που επέλεξαν π.χ Ελλάδα GR (παρακάτω δίνεται ο κατάλογος με τις χώρες) χρησιμοποιώντας τη συσκευή τηλεφώνου. Το παραπάνω μπορείτε να το φτιάξετε με ποτήρια μιας χρήσης ή κονσερβοκούτια, ο σπάγκος μπορεί να είναι όσο μακρύς θέλετε. 1 η εξάδα 11 26 33 49 58 69 76 83

2 η εξάδα 26 33 43 58 69 76 83 97 3 η εξάδα 11 16 33 49 54 76 83 97 4 η εξάδα 16 26 43 54 58 69 76 83

Οι κωδικοί που δίνονται σε κάθε εξάδα είναι: 1 η εξάδα: 43, 16, 97 2 η εξάδα: 11, 54, 76 3 η εξάδα: 26, 58, 69 4 η εξάδα: 33, 49, 83 Διεθνείς κωδικοί: Βραζιλία Κορέα Μάλτα Σερβία Παναμάς Ιταλία Ινδία Εκουαδόρ BR KR MT RS PA IT IN EC Ιστορία Μαγική επικοινωνία Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια πόλη κάπου εδώ, ζούσε η Μάιρα. Η Μάιρα ήταν 10 χρονών και ήταν το πιο χαρούμενο λυκόπουλο, όπως έλεγε και η ίδια. Περίμενε πως και πως το Σάββατο. Τη μέρα που συναντούσε τους φίλους της και τους αγαπημένους της ήρωες και ζούσαν κάθε φορά μια μοναδική περιπέτεια!!! Ένα Σάββατο η Ακέλα τους είπε πως είναι μια ξεχωριστή μέρα. Μια ξεχωριστή μέρα για όλους τους προσκόπους του κόσμου. «Τι υπάρχουν και αλλού πρόσκοποι;», αναρωτήθηκε από μέσα της η Μάιρα. Η Ακέλα συνέχισε να τους μιλάει γι αυτήν την ξεχωριστή μέρα. Είναι η μέρα όπου πρόσκοποι και οδηγοί από όλον τον κόσμο επικοινωνούν με έναν ιδιαίτερο τρόπο. «Μα πως γίνεται αυτό;», αναρωτήθηκαν τα λυκόπουλα. Τότε η Ακέλα τους γνωρίζει την μαγική πύλη επικοινωνίας με τα «αδέλφια» τους σε όλον τον κόσμο. Η Μάιρα σαν πρώτη της εξάδας έβαλε την υπόλοιπη εξάδα να κάτσει γύρω από τον υπολογιστή. Σε λίγα δευτερόλεπτα εμφανίστηκε μπροστά τους ένα κοριτσάκι, που φορούσε κι αυτό μαντήλι. Η

Adelhoma είναι λυκόπουλο από το Καμερούν και είναι κι αυτή 10 χρονών. Δειλά δειλά αρχίζουν να ανταλλάσουν τις πρώτες τους λέξεις. Η ώρα περνούσε και τα δύο κορίτσια γνωριζόντουσαν όλο και καλύτερα. Τα μικρότερα λυκόπουλα άρχισαν να σκουντάνε την Μάιρα και να την βάζουν να ρωτήσει κι άλλα πράγματα για τους προσκόπους στο Καμερούν. Μετά από λίγο γύρω από την Adelhoma υπήρχαν κι άλλα παιδιά με μαντήλι. Η Ακέλα χαρούμενη έβλεπε τα λυκόπουλα της να επικοινωνούν με τα λυκόπουλα του Καμερούν και να θέλουν να μάθουν τα πάντα γι αυτά. Η ώρα περνούσε και η επικοινωνία μεταξύ των λυκοπούλων έπρεπε σιγά σιγά να σταματήσει. Η Ακέλα έκανε νόημα στη Μάιρα να αποχαιρετήσει τη νέα της φίλη και την παρέα της. Η μαγική πύλη είχε πλέον χαθεί. Η Μάιρα έφυγε σκεπτική προς το σπίτι της. Όλο το βράδυ σκεφτόταν την Adelhoma. Ήξερε πως είναι πολύ δύσκολο να επικοινωνήσει ξανά μαζί της και ακόμη πιο δύσκολο να τη συναντήσει από κοντά. Θυμήθηκε όμως τα λόγια της Ακέλα ότι αυτή η μέρα ήταν μια ξεχωριστή μέρα για τους προσκόπους και τους οδηγούς όλου του κόσμου. Έτσι μη μπορώντας να περιμένει μέχρι το επόμενο το επόμενο Σάββατο την πήρε τηλέφωνο για να την ρωτήσει πότε θα είναι ξανά αυτή η ξεχωριστή μέρα. Την καθησύχασε λέγοντάς της πως αν όλη η Αγέλη το επιθυμεί του χρόνου θα έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με την Adelhoma αλλά και με λυκόπουλα από όλο τον κόσμο, κάνοντας καινούριους φίλους. Περνούν οι μήνες, οι μέρες,οι εβδομάδες και έχει έρθει ξανά αυτή η ξεχωριστή μέρα. Θα είναι άραγε και πάλι μια τόσο ξεχωριστή μέρα;