ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012. Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ



Σχετικά έγγραφα
ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ÏÑÏÓÇÌÏ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÁÍÅËÉÎÇ

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Τρίτη 30 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

5.GGACTCAAGTTTACATGCAACGTACGG 3 που περιέχεται σε γονιδιωματική βιβλιοθήκη είναι κατάλληλος ο :

Βιολογία Ο.Π. Θετικών Σπουδών Γ' Λυκείου

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Β2. Σελ 136 σχ. βιβλίου: «Η κλωνοποίηση όμως... συγγενικό είδος ζώου.

Βιολογία Προσανατολισμού

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Τρίτη, 30 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. δ Α3. α Α4. α Α5. γ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

Α1. Με τη μελέτη καρυότυπου είναι δυνατό να διαγνωστεί: Α. Η φαινυλκετονουρία Β. Ο αλφισμός Γ. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία Δ. Το σύνδρομο Turner

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 9 Μαρτίου 2014

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ημερομηνία: Σάββατο 14 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γενικές εξετάσεις 2014 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 04 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

Βιολογία Προσανατολισμού

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Φάσμα& Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 9/12/2017

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

Σάββατο, 04 Ιουνίου 2005 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Transcript:

Ε_3.Βλ3Θ(ε) ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση, η οποία συµπληρώνει σωστά την ηµιτελή πρόταση. 1. Για την ανίχνευση της αλληλουχίας 5 TTTTTT...3 που περιέχεται σε γονιδιωµατική βιβλιοθήκη είναι κατάλληλος ο: α. Ανιχνευτής 1: 5 -TT-3 β. Ανιχνευτής 2: 5 -TTTT-3 γ. Ανιχνευτής 3: 5 -UUUU-3 δ. Ανιχνευτής 4: 5 -UUU-3 Α2. Στο σχήµα απεικονίζονται δύο γονίδια K και Λ και οι υποκινητές τους. Κωδική αλυσίδα είναι: 1 η αλυσίδα DN 5 Υποκινητής 3 γονιδίου Κ 2 η αλυσίδα DN Γονίδιο Κ Γονίδιο Λ Υποκινητής γονιδίου Λ α. η 1 η αλυσίδα για το γονίδιο Κ και η 2 η για το γονίδιο Λ. β. η 2 η αλυσίδα για το γονίδιο Κ και η 1 η για το γονίδιο Λ. γ. η 1 η αλυσίδα και για τα δύο γονίδια. δ. η 2 η αλυσίδα και για τα δύο γονίδια. 3 5 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 1 ΑΠΟ 5

Ε_3.Βλ3Θ(ε) Α3. Σε ένα ανασυνδυασµένο πλασµίδιο που σχηµατίστηκε µε την επίδραση της EcoRΙ, η αλληλουχία που αναγνωρίζει η συγκεκριµένη περιοριστική ενδονουκλεάση υπάρχει: α. καµία φορά β. µία φορά γ. δύο φορές δ. τέσσερις φορές Α4. Το άγαρ είναι: α. πρωτεΐνη που προέρχεται από φύκη. β. πηγή αζώτου για τις εργαστηριακές καλλιέργειες. γ. ρευστό υλικό σε θερµοκρασίες κάτω από 45 ο. δ. πολυσακχαρίτης που προέρχεται από φύκη. Α5. Στον καρυότυπο ατόµου µε σύνδροµο Klinefelter παρατηρούνται: ΘΕΜΑ Β α. 44 αυτοσωµικά και 2 φυλετικά χρωµοσώµατα β. 44 αυτοσωµικά και 3 φυλετικά χρωµοσώµατα γ. 45 αυτοσωµικά και 2 φυλετικά χρωµοσώµατα δ. 45 αυτοσωµικά και 1 φυλετικό χρωµόσωµα Β1. Με ποιους τρόπους οι πρωτεΐνες συµβάλλουν στην οργάνωση του γενετικού υλικού των ευκαρυωτικών οργανισµών; Μονάδες 4 Β2. Για ποιους λόγους επιχειρείται από τη σύγχρονη επιστήµη η κλωνοποίηση των ζώων, όπως τα θηλαστικά; Μονάδες 6 Β3. Τι είναι τα πλασµίδια, πώς χρησιµοποιούνται στην τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DN και για ποιες ιδιότητές τους; Ποια γονίδια γνωρίζετε ότι είναι δυνατό να υπάρχουν σε ένα πλασµίδιο; Μονάδες 8 Β4. Ποια είναι τα ρυθµιστικά στοιχεία της µεταγραφής και ποιος είναι ο ρόλος τους στη µεταγραφή των γονιδίων των ευκαρυωτικών κυττάρων; Μονάδες 7 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 2 ΑΠΟ 5

Ε_3.Βλ3Θ(ε) ΘΕΜΑ Γ Γ1. Ποια άτοµα ονοµάζονται ανευπλοειδή και µε ποιο τρόπο προκύπτουν; Μονάδες 7 (2+5) Γ2. Ποιος είναι ο φυσιολογικός ρόλος των πρωτο-ογκογονιδίων και των ογκοκατασταλτικών; Ποια είδη µεταλλάξεων συµβαίνουν στα γονίδια αυτά στην περίπτωση που τα κύτταρα γίνονται καρκινικά; Μονάδες 6 (3+3) Γ3. Η αλληλουχία αµινοξέων met-pro-trp-cys-asp αποτελεί τα πέντε πρώτα αµινοξέα ενός πεπτιδίου που κωδικοποιούνται από φυσιολογικό γονίδιο διπλοειδούς οργανισµού που δεν περιέχει εσώνια. Μεταλλάξεις µίας βάσης είναι υπεύθυνες για την εµφάνιση δύο µεταλλαγµένων αλληλουχιών του γονιδίου, την Α και τη Β. Η Α αλληλουχία κωδικοποιεί το πεπτίδιο met-ala-trp-cys-asp Η Β αλληλουχία κωδικοποιεί το πεπτίδιο met-pro-trp-val-thr... α. Να γράψετε πώς ονοµάζονται οι τρεις διαφορετικές αλληλουχίες του γονιδίου (του φυσιολογικού και των δύο µεταλλαγµένων) και να εξηγήσετε εάν στην περίπτωση αυτή ισχύει η µεντελική κληρονοµικότητα και εάν αλλάζουν οι αναλογίες των νόµων του Mendel. (1+4) β. Να προσδιορίστε το είδος της µετάλλαξης που έχει συµβεί σε κάθε ένα από τα µεταλλαγµένα γονίδια Α και Β. Να εξηγήσετε σε ποια από τις δύο περιπτώσεις είναι πιθανότερη η διατήρηση της λειτουργικότητας της πρωτεΐνης που παράγεται από τα µεταλλαγµένα γονίδια. ΘΕΜΑ Μονάδες 7 (4+3) Τα γενεαλογικά δένδρα ( και B) απεικονίζουν την κληρονοµικότητα της δρεπανοκυτταρικής αναιµίας και της µερικής αχρωµατοψίας στο πράσινο-κόκκινο στην ίδια οικογένεια. I II 1 2 1 I 1 2 1 2 II 2 ΕΝ ΡΟ Α ΕΝ ΡΟ Β ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 3 ΑΠΟ 5

Ε_3.Βλ3Θ(ε) 1. Να εξηγήσετε ποιο δένδρο αντιστοιχεί στην κληρονοµικότητα της δρεπανοκυτταρικής αναιµίας και ποιο στη µερική αχρωµατοψία. Αφού συµβολίσετε τα γονίδια, να γράψετε και να αιτιολογήσετε τους γονότυπους όλων των µελών της οικογένειας ως προς τις δυο ασθένειες ταυτόχρονα. Μονάδες 8 (4+4) 2. Να προσδιορίσετε και να αιτιολογήσετε την πιθανότητα που υπήρχε να γεννηθεί από τους συγκεκριµένους γονείς το άτοµο II2 µε τα χαρακτηριστικά που απεικονίζονται και στα δύο δένδρα. Μονάδες 7 3. Να εξηγήσετε για ποια από τις δύο ασθένειες θα ήταν δυνατό να επιχειρηθεί ex vivo γονιδιακή θεραπεία και µε ποιο τρόπο οι ιοί θα ήταν χρήσιµοι σε αυτή τη διαδικασία. 4. Η δρεπανοκυτταρική αναιµία αποτελεί αιµοσφαιρινοπάθεια, όπως άλλωστε και η β-θαλασσαιµία. Ποιες οµοιότητες παρουσιάζουν οι φορείς της δρεπανοκυτταρικής αναιµίας µε τους φορείς της β-θαλασσαιµίας; ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!! ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 4 ΑΠΟ 5

Ε_3.Βλ3Θ(ε) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 5 ΑΠΟ 5

ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 Α1- δ, Α2-α, Α3-γ, Α4-δ, Α5-β ΘΕΜΑ Β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Β1. Η διπλή έλικα του DN συνδέεται µε τις ιστόνες (πρωτεΐνες) σχηµατίζοντας τα νουκλεοσώµατα. Το νουκλεόσωµα αποτελεί τη βασική µονάδα οργάνωσης της χρωµατίνης. Κάθε νουκλεόσωµα αποτελείται από 8 µόρια πρωτεϊνών που ονοµάζονται ιστόνες (οκταµερές ιστονών), γύρω από τις οποίες τυλίγεται τµήµα DN µήκους 146 ζευγών βάσεων. Τα νουκλεοσώµατα αναδιπλώνονται µε αποτέλεσµα το DN να πακετάρεται σε µεγαλύτερο βαθµό σχηµατίζοντας τελικά τα ινίδια της χρωµατίνης. Στην αναδίπλωση συµµετέχουν και άλλα είδη πρωτεϊνών. Β2. Η κλωνοποίηση είναι πολύ χρήσιµη στον πολλαπλασιασµό διαγονιδιακών ζώων. Η δηµιουργία ενός διαγονιδιακού ζώου που παράγει τον ανθρώπινο παράγοντα πήξης του αίµατος, για παράδειγµα, κοστίζει 1-2 εκατοµµύρια ευρώ. Με κλωνοποίηση είναι δυνατό να παραχθούν πολλά πανοµοιότυπα ζώα και κατά αυτόν τον τρόπο ακόµη µεγαλύτερες ποσότητες του φαρµάκου. Η κλωνοποίηση είναι επίσης δυνατό να συνεισφέρει στην προστασία από την εξαφάνιση διαφόρων ζώων του πλανήτη. Στις καταψύξεις πολλών ζωολογικών κήπων διατηρούνται κατεψυγµένα ωάρια και σπερµατοζωάρια ή έµβρυα ζώων που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Πυρήνες από αυτά τα κύτταρα είναι δυνατό να µεταφερθούν σε απύρηνα ωοκύτταρα του είδους που µας ενδιαφέρει και στη συνέχεια να κυοφορηθούν στο ίδιο ή συγγενικό είδος ζώου. Β3. Τα πλασµίδια είναι δίκλωνα, κυκλικά µόρια DN, το µέγεθος των οποίων ποικίλει, τα οποία εντοπίζονται σε πολλά βακτήρια και περιέχουν µικρό ποσοστό της γενετικής πληροφορίας του κυττάρου (1-2%). ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 1 ΑΠΟ 7

Τα πλασµίδια χρησιµοποιούνται στην τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DN ως φορείς κλωνοποίησης(αποτελούν τον συνηθέστερο φορέα κλωνοποίησης για οργανισµούς µε µικρό γονιδίωµα), εξαιτίας της ιδιότητάς τους να αντιγράφονται ανεξάρτητα από το κύριο µόριο DN του βακτηρίου. Επιπλέον τα πλασµίδια που χρησιµοποιούνται ως φορείς κλωνοποίησης πρέπει να έχουν µόνο µια φορά την αλληλουχία που αναγνωρίζει η EcoRI και να διαθέτουν γονίδιο ανθεκτικότητας σε συγκεκριµένο αντιβιοτικό. Μεταξύ των γονιδίων που περιέχονται στα πλασµίδια είναι: Γονίδια ανθεκτικότητας σε διάφορα αντιβιοτικά. Γονίδια που σχετίζονται µε τη µεταφορά γενετικού υλικού. Ειδικά για το πλασµίδιο Ti, γονίδια που προκαλούν όγκους στα φυτά. Β4. Τα ρυθµιστικά στοιχεία της µεταγραφής είναι οι υποκινητές και οι µεταγραφικοί παράγοντες. Οι υποκινητές βρίσκονται πάντοτε πριν την αρχή κάθε γονιδίου. Οι µεταγραφικοί παράγοντες είναι ειδικές πρωτεΐνες που βοηθούν την RN πολυµεράση να προσδεθεί στον υποκινητή κάθε γονιδίου που πρόκειται να µεταγραφεί, ώστε να αρχίσει σωστά η µεταγραφή. ΘΕΜΑ Γ Κατά τη µεταγραφή ένας αριθµός µηχανισµών καθορίζει ποια γονίδια θα µεταγραφούν ή/και µε ποια ταχύτητα θα γίνει η µεταγραφή των γονιδίων. Το DN των ευκαρυωτικών οργανισµών δεν οργανώνεται σε οπερόνια και κάθε γονίδιο έχει το δικό του υποκινητή και µεταγράφεται αυτόνοµα. Η RN πολυµεράση λειτουργεί όπως και στους προκαρυωτικούς οργανισµούς µε τη βοήθεια µεταγραφικών παραγόντων. Όµως στους ευκαρυωτικούς οργανισµούς οι µεταγραφικοί παράγοντες παρουσιάζουν τεράστια ποικιλία. Κάθε κυτταρικός τύπος έχει διαφορετικά είδη µεταγραφικών παραγόντων. ιαφορετικός συνδυασµός µεταγραφικών παραγόντων ρυθµίζει τη µεταγραφή κάθε γονιδίου. Μόνο όταν ο σωστός συνδυασµός των µεταγραφικών παραγόντων προσδεθεί στον υποκινητή ενός γονιδίου, αρχίζει η RN πολυµεράση τη µεταγραφή του γονιδίου. Γ1. «Αν κατά την διάρκεια της µειωτικής διαίρεσης δεν πραγµατοποιηθεί φυσιολογικά ο διαχωρισµός των οµόλογων χρωµοσωµάτων. πρέπει να υπάρχουν σε δύο δόσεις για να εξασφαλιστεί η σωστή λειτουργία του ζυγωτού» (σελ. 96 σχολ.βιβλ.). Γ2. «Τα ογκογονίδια προέρχονται από γονίδια που υπάρχουν φυσιολογικά στο ανθρώπινο γονιδίωµα ο καρκίνος του αµφιβληστροειδούς ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 2 ΑΠΟ 7

(ρετινοβλάστωµα) που είναι αποτέλεσµα έλλειψης ενός ογκοκατασταλτικού γονιδίου» (σελ. 101 σχολ.βιβλ.). Γ3. α. Σε ορισµένες περιπτώσεις σε ένα πληθυσµό ατόµων µπορούµε να βρούµε περισσότερα από δύο αλληλόµορφα για µια γενετική θέση. Εάν στον πληθυσµό υπάρχουν τρία ή περισσότερα αλληλόµορφα για µια γενετική θέση, τότε αυτά ονοµάζονται πολλαπλά αλληλόµορφα. Στην άσκηση εποµένως έχουµε τρία διαφορετικά ( πολλαπλά) αλληλόµορφα. Τα πολλαπλά αλληλόµορφα µπορεί να αλλάζουν τις αναλογίες των νόµων του Mendel, επειδή δηµιουργούν πολλά είδη φαινοτύπων λόγω των διαφορετικών συνδυασµών που γίνονται. υτό δεν σηµαίνει ότι η κληρονοµικότητα των γονιδίων αποκλίνει από του Μεντελικούς νόµους. Η µελέτη της κληρονοµικότητας των αλληλοµόρφων µιας γενετικής θέσης πραγµατοποιείται µέσω του 1 ου νόµου του Mendel ή νόµου του διαχωρισµού των αλληλοµόρφων γονιδίων. Σύµφωνα µε τον νόµο αυτό, κατά τον σχηµατισµό γαµετών διαχωρίζονται τα οµόλογα χρωµοσώµατα και συνεπώς τα αλληλόµορφα γονίδια σε ίση αναλογία και οι απόγονοι προκύπτουν από τον τυχαίο συνδυασµό των γαµετών του ενός γονέα µε τους γαµέτες του άλλου γονέα. Ο νόµος ισχύει οµοίως για την κληρονοµικότητα των πολλαπλών αλληλοµόρφων. β. Για την φυσιολογική πρωτεΐνη ισχύει: Φυσιολογική πρωτεΐνη met pro trp cys asp Kωδικόνια mrn U 5 U U U U U... 3 Μη κωδική αλυσίδα Κωδική αλυσίδα 3 T T T 5 T 5 ΑΤ T T T T... 3 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 3 ΑΠΟ 7

Για την µεταλλαγµένη πρωτεΐνη Α ισχύει: Φυσιολογική πρωτεΐνη met ala trp cys asp Kωδικόνια mrn U 5 U U U U U... 3 Μη κωδική αλυσίδα Κωδική αλυσίδα 3 T T T 5 T 5 ΑΤ T T T T... 3 Από την σύγκριση µεταξύ της µεταλλαγµένης πρωτεΐνης Α και της φυσιολογικής πρωτεΐνης, προκύπτει ότι στην θέση του 2 ου αµινοξέος έχει τοποθετηθεί η ala στην θέση του αµινοξέος pro. Αυτό είναι αποτέλεσµα γονιδιακής αντικατάστασης, όπου η πρώτη βάση () του δεύτερου κωδικονίου της κωδικής αλυσίδας έχει αντικατασταθεί από () Για την µεταλλαγµένη πρωτεΐνη Β ισχύει: Φυσιολογική πρωτεΐνη met pro trp val thr... Kωδικόνια mrn U U U 5 U U U... 3 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 4 ΑΠΟ 7

ΘΕΜΑ Μη κωδική αλυσίδα 3 ΤΑ T... 5 T T Κωδική αλυσίδα T T T 5 T T T... 3 Στην µεταλλαγµένη πρωτεΐνη B, έγινε αφαίρεση ενός νουκλεοτιδίου στο 4 o κωδικόνιο µε αποτέλεσµα την αλλαγή των δυο τελευταίων αµινοξέων. Συγκεκριµένα αφαιρέθηκε από το τέταρτο κωδικόνιο της κωδικής αλυσίδας του DN το πρώτο νουκλεοτίδιο (Τ) µε αποτέλεσµα την αλλαγή όλων των κωδικονίων από το σηµείο αυτό και κάτω. Συγκρίνοντας τις δύο µεταλλαγµένες πρωτεΐνες µπορούµε να καταλήξουµε στο συµπέρασµα ότι η πρώτη είναι πιο πιθανόν να έχει ελάχιστη επίδραση στη στερεοδιάταξη και στην λειτουργικότητά της καθώς έχει τροποποιηθεί κατά ένα µόνο αµινοξύ ενώ στη δεύτερη πρωτεΐνη λόγω της έλλειψης η αλληλουχία των αµινοξέων δεν εµφανίζει πλέον πολλές οµοιότητες µε την αρχική. 1. Στον άνθρωπο η δρεπανοκυτταρική αναιµία κληρονοµείται µε αυτοσωµικό υπολειπόµενο τύπο κληρονοµικότητας, ενώ η µερική αχρωµατοψία στο πράσινο και κόκκινο µε φυλοσύνδετο υπολειπόµενο τύπο κληρονοµικότητας. Στο γενεαλογικό δένδρο Α της οικογένειας δεν είναι δυνατό να απεικονίζεται φυλοσύνδετη υπολειπόµενη ασθένεια. Αυτό συµβαίνει διότι το θηλυκό άτοµο ΙΙ2 πάσχει από την ασθένεια που απεικονίζεται στο δένδρο αυτό, συνεπώς θα έπρεπε να είναι οµόζυγο για το φυλοσύνδετο υπολειπόµενο γονίδιο που ευθύνεται για την αχρωµατοψία, έστω Χ δ, δηλαδή να έχει γονότυπο Χ δ Χ δ. Ο πατέρας όµως αυτού του ατόµου είναι υγιής ως προς την ασθένεια του δένδρου Α, συνεπώς θα έχει γονότυπο Χ Υ, όπου Χ το φυσιολογικό αλληλόµορφο. Όµως αυτό είναι άτοπο διότι τα θηλυκά άτοµα κληρονοµούν ένα Χ χρωµόσωµα από τη µητέρα και ένα από τον πατέρα. Συνεπώς το δένδρο Α απεικονίζει την κληρονοµικότητα της δρεπανοκυτταρικής αναιµίας και το Β της µερικής αχρωµατοψίας. (Σηµειώνεται ότι η αντιστοίχηση θα µπορούσε να αιτιολογηθεί µε αρκετούς τρόπους, εκ των οποίων εδώ προτείνεται απλώς ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 5 ΑΠΟ 7

ένας. Κάθε ολοκληρωµένη αιτιολόγηση εννοείται ότι πρέπει να βαθµολογηθεί πλήρως.) Το αλληλόµορφο για τη δρεπανοκυτταρική αναιµία συµβολίζεται ως β s και ως β το φυσιολογικό. Συνεπώς, τα άτοµα Ι1 και Ι2 έχουν γονότυπο ββ s διότι είναι υγιή αλλά γενούν απόγονο που πάσχει από την ασθένεια, δηλαδή είναι φορείς. Το άτοµο ΙΙ1 έχει πιθανό γονότυπο ββ ή ββ s διότι είναι υγιές και προκύπτει από γονείς φορείς. Το ασθενές άτοµο ΙΙ2 έχει γονότυπο β s β s. Το άτοµο Ι1 για τη µερική αχρωµατοψία στο πράσινο-κόκκινο έχει γονότυπο Χ Υ, ενώ το Ι2 Χ Χ δ, διότι είναι θηλυκό υγιές που γεννά αρσενικό απόγονο που πάσχει. Το άτοµο ΙΙ1 έχει γονότυπο Χ δ Υ και το θηλυκό άτοµο ΙΙ2 έχει πιθανό γονότυπο Χ Χ ή Χ Χ δ. Συνολικά και για τις δύο ασθένειες οι γονότυποι των ατόµων της οικογένειας είναι: Ι1: ββ s Χ Υ Ι2: ββ s Χ Χ δ ΙΙ1: ββ Χ δ Υ ή ββ s Χ δ Υ ΙΙ2: β s β s Χ Χ ή β s β s Χ Χ δ 2. Η ζητούµενη πιθανότητα προκύπτει από τη διασταύρωση των δύο γονέων Ι1 και Ι2: Ρ: β β s Χ Χ δ β β s Χ Υ Γαµέτες βχ β s Χ βχ δ β s Χ δ βχ ββχ Χ ββ s Χ Χ ββχ Χ δ ββ s Χ Χ δ β s Χ ββ s Χ Χ β s β s Χ Χ ββ s Χ Χ δ β s β s Χ Χ δ βυ ββχ Υ ββ s Χ Υ ββχ δ Υ ββ s Χ δ Υ β s Υ ββ s Χ Υ β s β s Χ Υ ββ s Χ δ Υ β s β s Χ δ Υ Το άτοµο ΙΙ2 είναι θηλυκό µε δρεπανοκυτταρική αναιµία και µε φυσιολογική όραση. Η πιθανότητα που υπήρχε να γεννηθεί άτοµο µε τέτοιο φαινότυπο ήταν 2/16 ή 1/8. Η πιθανότητα αυτή προκύπτει από τον τρόπο που διαχωρίζονται τα χρωµοσώµατα και τα γονίδια κατά τον σχηµατισµό γαµετών σύµφωνα µε τους δύο νόµους του Μέντελ: Κατά τον σχηµατισµό γαµετών διαχωρίζονται τα οµόλογα χρωµοσώµατα και άρα τα αλληλόµορφα γονίδια σε ίση αναλογία και οι απόγονοι προκύπτουν από τον τυχαίο συνδυασµό αυτών των γαµετών. Το γονίδιο που ελέγχει ένα χαρακτήρα δεν επηρεάζει τη µεταβίβαση του γονιδίου που ελέγχει έναν άλλο χαρακτήρα, εάν τα γονίδια αυτά βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη οµόλογων χρωµοσωµάτων. Ο ανεξάρτητος διαχωρισµός των γονιδίων γίνεται, επειδή τα ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 6 ΑΠΟ 7

χρωµοσώµατα κάθε γονέα συνδυάζονται µε τυχαίο τρόπο κατά τη δηµιουργία των γαµετών. 3. Η δρεπανοκυτταρική αναιµία αποτελεί ασθένεια του αιµοποιητικού συστήµατος, ενώ η µερική αχρωµατοψία αποτελεί ασθένεια που σχετίζεται µε την όραση. εδοµένου ότι η ex vivo γονιδιακή θεραπεία απαιτεί την αποµόνωση κυττάρων του αιµοποιητικού συστήµατος του ασθενή, που εµφανίζουν τη γενετική βλάβη, τροποποίησή τους έξω από τον οργανισµό, µε την εισαγωγή του φυσιολογικού αλληλοµόρφου και εισαγωγή πάλι σ αυτόν, η δρεπανοκυτταρική αναιµία είναι δυνατό να αντιµετωπιστεί µε ex vivo γονιδιακή θεραπεία. Στην περίπτωση αυτή επιλέγονται ιοί φορείς του φυσιολογικού αλληλοµόρφου, οι οποίοι προηγουµένως έχουν καταστεί αβλαβείς µε τις τεχνικές του ανασυνδυασµένου DN. Στο γενετικό υλικό των ιών-φορέων συνδέεται το φυσιολογικό αλληλόµορφο και στη συνέχεια οι ιοί µολύνουν τα σωµατικά κύτταρα του ασθενή που διατηρούνται σε καλλιέργεια. 4. α. Οι φορείς δρεπανοκυτταρικής και β-θαλασσαιµίας είναι ετερόζυγοι για ασθένεια-αιµοσφαιρινοπάθεια που κληρονοµείται µε αυτοσωµικό υπολειπόµενο τύπο κληρονοµικότητας. β. Τόσο οι φορείς της δρεπανοκυτταρικής αναιµίας όσο και της β-θαλασσαιµίας φέρουν µεταλλαγµένα αλληλόµορφα για το γονίδιο της β-αλυσίδας της αιµοσφαιρίνης Α. γ. Σε αµφότερες τις περιπτώσεις τα άτοµα εµφανίζουν ανθεκτικότητα στην ελονοσία και εξελικτικό πλεονέκτηµα επιβίωσης και αναπαραγωγής σε περιοχές όπως οι χώρες της Μεσογείου, της υτικής και Ανατολικής Αφρικής και της Ν.Α.Ασίας. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΣΕΛΙ Α: 7 ΑΠΟ 7