ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΔΡΑΕΙ ΠΡΟΛΗΨΗ



Σχετικά έγγραφα
ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΓΡΑΔΙ ΠΡΟΛΗΦΗ

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Γ Δ Λ Σ Ι Ο Σ Τ Π Ο Τ

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΦΤΥΟΛΟΓΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Ε.Κ.Φ.Ε. Υαλίσλ θαηά ην ζρνιηθό έηνο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πξσηνβάζκηα Εθπαίδεπζε.

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

«ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΔΙΚΑΣΙΚΩΝ ΣΔΥΝΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΓΙΑ ΜΔ ΘΔΜΑ ΣΙ ΣΗΛΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΔ» ηο Μοσζείο Σειεπηθοηλωληώλ ΟΣΔ

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ (ΠΔΝΤ) ΗΜ/ΝΙΑ ΓΔΝΝΗΗ 11/07/1986 ΣΗΛΔΦΩΝΟ ,

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Αληηκεηώπηζε ηνπ Metcalfa Pruinosa (Say) Ε. Ι. Ναβξνδίδεο

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ

Εμιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Ερήμης

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Σπιινγή κε εθδόζεηο εθπαηδεπηηθώλ πξνγξακκάησλ πνπ έρνπλ πινπνηεζεί ζηα ζρνιεία ηεο πόιεο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΡΙΜΗΝΟΥ (Oκτώβριος, Νοέμβριος και Δεκέμβριος 2011)

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-ΜΑΘΗΤΕΣ

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Αζηικές Παρεμβάζεις JESSICA - Η Σηραηηγική ηης Περιθέρειας Δσηικής Μακεδονίας

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΠΡΟ: ΔΤΡΩΤΜΒΟΤΛΟΙ Α.Δ. Τπόςε: Σν Γηνηθεηηθό πκβνύιην. Θεζζαινλίθε, 10 Ινπλίνπ 2011

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Ημερολόγιο δραστηριοτήτων ΟΛΥΜΠΙΟΝ για το σχολικό έτος

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Ο Γιεσρσμένος ρόλος ηων ΚΠΔ ζηην Δκπαίδεσζη για ηο Περιβάλλον και ηην Αειθορία: η περίπηωζη ηοσ ΚΠΔ Ανωγείων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

ΔΙΔΑΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΔΙΚΑΛΙΣΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LEGO WEDO»

Θέμα: «Προετοιμασία για την ίδρυση Σμημάτων Ένταξης. κεπτικό, προϋποθέσεις και διαδικασίες.»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Γξαθείν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ. Θεζζαινλίθεο Σκήκα Γηνηθεηηθνύ πληνληζκνύ «Απνινγηζκόο Γξάζεσλ ηνπ ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ. Θεζζαινλίθεο Α εμακήλνπ 2015»

ΑΤΣΟΚΡΑΣΟΡΙΚΟ ΜΑΡΟΚΟ

Βιογραφικό ΑΣΟΜΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ: : ΛΙΑΣΟΤ. Δπώλπκν : ΛΑΜΠΡΙΝΗ. Όλνκα. : Κσλζηαληίλνο. Όλνκα παηέξα. : Αγιαία. Όλνκα κεηέξαο. Δπάγγεικα.

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Εκδόζεις δίζκων και cds

Με ηε ζπγρξεκαηνδόηεζε ηεο Διιάδαο θαη ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο

ΕΛΛΗΝΘΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΘΑ ΠΕΡΘΦΕΡΕΘΑ ΑΣΣΘΚΗ Δ/Ν Η ΑΤΣ/ Η & ΑΠΟΚΕΝΣΡΩ Η

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 4 ΙΟΤΛΙΟΤ ΑΕΠΠ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΔΤΡΩΠΗ ΚΑΙ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΠΔΡΙΠΣΩΗ ΣΗ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ ΣΟΝ 21ν ΑΙΩΝΑ

Transcript:

ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΗΦΗ «ΓΙΚΣΤΟ ΑΛΦΑ» ΔΡΑΕΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ ΓΔΚΔΜΒΡΙΟ 2006 ΓΡΑΔΙ ΓΙΑ ΓΟΝΔΙ. Αποδέκηερ ~500 γονείρ = 1000 παιδιά ΟΜΑΓΔ ΓΟΝΔΩΝ κε παηδηά πξνζρνιηθήο, παηδηθήο θαη εθεβηθήο ειηθίαο. (Γηάξθεηα θάζε Οκάδαο: 7-10 δίσξεο εβδνκαδηαίεο ζπλαληήζεηο). Ομάδα Γονέυν κε παηδηά πξνζρνιηθήο ειηθίαο ζην Γήμο ηαςπούποληρ (3 ζπλαληήζεηο γηα ηελ νινθιήξσζε ηεο Οκάδαο πνπ μεθίλεζε ην πξνεγνύκελν έηνο). πκκεηείραλ 12 γνλείο. (Ιαλνπάξηνο-Φεβξνπάξηνο Τινπνίεζε ζην Κέληξν Κνηλσληθήο ηήξημεο ηαπξνύπνιεο. Ομάδα Γονέυν κε παηδηά ζηελ εθεβεία ζην Γήμο Αμπελοκήπυν (2 ζπλαληήζεηο γηα ηελ νινθιήξσζε ηεο Οκάδαο πνπ μεθίλεζε ην πξνεγνύκελν έηνο). πκκεηείραλ 15 γνλείο. (Ιαλνπάξηνο Φεβξνπάξηνο Τινπνίεζε ζην Γίθηπν Άιθα. Ομάδα Γονέυν κε παηδηά ζηελ εθεβεία ζην Γήμο Δλεςθεπίος-Κοπδελιού. (4 ζπλαληήζεηο γηα ηελ νινθιήξσζε ηεο Οκάδαο πνπ μεθίλεζε ην πξνεγνύκελν έηνο). πκκεηείραλ 12 γνλείο. (Ιαλνπάξηνο-Φεβξνπάξηνο Τινπνίεζε ζην Κ.Π.Δ. Διεπζεξίνπ-Κνξδειηνύ. Ομάδα Γονέυν κε παηδηά ζηελ εθεβεία ζην Γήμο Καλλιθέαρ (Νενρσξνύδα). πκκεηείραλ 17 γνλείο. (Απξίιηνο Μάτνο Ομάδα Γονέυν κε παηδηά ζην Γεκνηηθό ζην Γήμο Καλλιθέαρ (Νενρσξνύδα). πκκεηείραλ 12 γνλείο. (Μάτνο Ινύληνο Ομάδα Γονέυν κε παηδηά λεπηαθήο ειηθίαο ζηνγήμο Μενεμένηρ. Σίηινο ζεκηλαξίνπ «Ο θήπνο κε ηηο 11 γάηεο θαη ηνπο γνλείο ηνπο». πκκεηείραλ 9 γνλείο. (Απξίιηνο Ινύληνο ςνανηήζειρ επαναηποθοδόηηζηρ (follow up) κε 4 νκάδεο γνλέσλ έλα εμάκελν κεηά ηελ νινθιήξσζή ηνπο: Οκάδεο γνλέσλ Δςόζμος, Αμπελοκήπυν, Αγίος Αθαναζίος θαη Αξιού. ΒΡΑΥΔΙΔ ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ / ΔΙΗΓΗΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ Δηζήγεζε ζε γνλείο Γςμναζίος Βαθύλακος Γήμος Αγίος Αθαναζίος κε ζέκα: «Οη ζπγθξνύζεηο ζηελ νηθνγέλεηα θαη νη ηξόπνη γηα λα ηηο επηιύζνπκε», 40 γνλείο, 14 Φεβξνπαξίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε γνλείο 13 ος Γημοηικού σολείος Δςόζμος κε ζέκα: «Ο ξόινο ηνπ γνλέα ζηελ πξόιεςε θαη ζηελ πξναγσγή ηεο ςπρηθήο πγείαο ηνπ παηδηνύ», 60 γνλείο, 14 Μαξηίνπ 2006.

. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα ηνπ πιιόγνπ Γνλέσλ & Κεδεκόλσλ ηνπ 19 ος Γημοηικού σολείος Δςόζμος κε ζέκα: «Διάηε λα ζπδεηήζνπκε γηα ηα παηδηά καο». Σίηινο εηζήγεζεο: «ρέζεηο γνλέσλ παηδηώλ», ~ 70 γνλείο, 15 Μαίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε γνλείο 12 ος Νηπιαγυγείος Αμπελοκήπυν κε ζέκα: «Σα ζπλαηζζήκαηα ησλ παηδηώλ θαη ε δηαρείξηζή ηνπο», 20 γνλείο, 5 Ινπλίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε γνλείο Γςμναζίος και Λςκείος Αδένδπος Γήμος Υαλκηδόναρ κε ζέκα: «Η ρέζε Γνλέα Δθήβνπ», ~ 60 γνλείο, 8 Γεθεκβξίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε γνλείο Γςμναζίος Καλοσυπίος Γήμος Δσεδώπος κε ζέκα: «Η ρέζε Γνλέα Δθήβνπ», ~ 100 γνλείο, 13 Γεθεκβξίνπ 2006. ΓΡΑΔΙ ΣΗ ΥΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ. Αποδέκηερ ~ 230 εκπαιδεςηικοί ππυηοβάθμιαρ εκπαίδεςζηρ = 4.600 παιδιά, ~ 140 καθηγηηέρ = 2.800 παιδιά Α. Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε Κύκλορ επιμοπθυηικών ημεπίδυν για νηπιαγυγούρ Γήμος Δςόζμος, (3 εκεξίδεο), κε ηίηιν «Νεπηαθή ειηθία: ρέζεηο Γνλέα Παηδηνύ. Πξνβιήκαηα θαη Αληηκεηώπηζε». πκκεηείραλ ~180 λεπηαγσγνί θαη γνλείο. Τινπνηήζεθε ζην Πνιηηηζηηθό Κέληξν Γήκνπ Δπόζκνπ (Μάξηηνο - Απξίιηνο 7 Ομαδικέρ εποπηικέρ ζςνανηήζειρ με δαζκάλοςρ: ηξίσξεο ζπλαληήζεηο κε νκάδα επηκνξθσκέλσλ δαζθάισλ νη νπνίνη πινπνηνύλ πξόγξακκα πξόιεςεο ζηελ ηάμε, κε ζηόρν ηε ζηήξημε θαη επαλαηξνθνδόηεζή ηνπο ζηηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίδνπλ. πκκεηείραλ 15 δάζθαινη. Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για δαζκάλοςρ, δηάξθεηαο 20 σξώλ, κε ηίηιν «Γηαπξνζσπηθέο ρέζεηο-ψπρηθή Τγεία», 24 δάζθαινη, (Ννέκβξηνο - Γεθέκβξηνο Β. Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε Δκπαιδεςηικό ζεμινάπιο για καθηγηηέρ, δηάξθεηαο 16 σξώλ, κε ηίηιν «Η ζρέζε ηνπ θαζεγεηή κε ην καζεηή», 23 θαζεγεηέο (Μάξηηνο Απξίιηνο 2006) 7 Ομαδικέρ εποπηικέρ ζςνανηήζειρ με καθηγηηέρ: Σεηξάσξεο αλά κήλα ζπλαληήζεηο κε νκάδα επηκνξθσκέλσλ θαζεγεηώλ πνπ πινπνηνύλ πξόγξακκα πξόιεςεο ζηελ ηάμε, κε ζηόρν ηε ζηήξημε θαη επαλαηξνθνδόηεζή ηνπο ζηηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίδνπλ. πκκεηείραλ 12 θαζεγεηέο. Οκάδα Δζεινληώλ Δθπαηδεπηηθώλ: 4 ηξίσξεο ζπλαληήζεηο κε εθπαηδεπηηθνύο πνπ, αθνύ νινθιήξσζαλ έλα θύθιν εθπαίδεπζεο, ζπλερίδνπλ λα ζπλεξγάδνληαη κε ην Κέληξν Πξόιεςεο κε ζηόρν ηελ πξνώζεζε πξνιεπηηθώλ πξαθηηθώλ ζην ζρνιείν ηνπο θαη θπξίσο ηελ ελίζρπζε ηεο ζπλαηζζεκαηηθήο ζύλδεζεο ηνπ παηδηνύ κε ην ζρνιείν, ζπκκεηνρή 9 θαζεγεηώλ. Βξαρείεο παξεκβάζεηο Δηζεγήζεηο επαηζζεηνπνίεζεο

Γίσξε ζπδήηεζε κε ηνπο πιιόγνπο Καζεγεηώλ θαη Γνλέσλ 5 ος Γςμναζίος Αμπελοκήπυν κε ζέκα: «Γηαρείξηζε καζεηώλ πνπ θάλνπλ ρξήζε εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ κέζα ζην ζρνιείν», 40 άηνκα (Μάξηηνο Γίσξε ζπδήηεζε κε ην ύιινγν Καζεγεηώλ Λςκείος Γενδποποηάμος Γήμος Μενεμένηρ κε ζέκα ηελ «Αμηνιόγεζε ηεο παξέκβαζεο πνπ πινπνηήζεθε ζηνπο καζεηέο από ην Γίθηπν Άιθα», 12 θαζεγεηέο (Μάξηηνο Γίσξε ζπδήηεζε κε ην ύιινγν Καζεγεηώλ Λςκείος Κςμίνυν Γήμος Αξιού κε ζέκα: «ρέζε θαζεγεηή γνλέα», 15 θαζεγεηέο (Μάξηηνο Γίσξε ζπδήηεζε κε ην ύιινγν Καζεγεηώλ 3 ος Λςκείος Δςόζμος κε ζέκα ηελ «Αμηνιόγεζε ηεο παξέκβαζεο πνπ πινπνηήζεθε ζηνπο καζεηέο από ην Γίθηπν Άιθα», 20 θαζεγεηέο (Μάηνο Γξάζεηο πξόιεςεο ζε Νένπο. Απνδέθηεο ~ 700 λένη Γημιοςπγικό Δπγαζηήπι ζηο Γήμο Μενεμένηρ γηα παηδηά πνπ θνηηνύλ ζε λεπηαγσγεία ηνπ Γήκνπ, δηάξθεηαο 7 δίσξσλ εβδνκαδηαίσλ ζπλαληήζεσλ κε ηίηιν «Ο Κήπνο κε ηηο 11 γάηεο θαη ηνπο γνλείο ηνπο», κε ηε ζπκκεηνρή 12 παηδηώλ, (Απξίιηνο - Ινύληνο Σν εξγαζηήξη γηα παηδηά πινπνηήζεθε παξάιιεια κε νκάδα γνλέσλ ζηελ νπνία ζπκκεηείραλ νη γνλείο ηνπο. Πποεηοιμαζία Γημιοςπγικού Δπγαζηηπίος για έθηβοςρ ζε κίνδςνο (έθεβνη από Γηαπνιηηηζκηθά Γπκλάζηα θαη Λύθεηα Δπόζκνπ θαη Γελδξνπνηάκνπ): πλαληήζεηο ελεκέξσζεο θαη θηλεηνπνίεζεο γηα ζπκκεηνρή κε ηνπο καζεηέο όισλ ησλ ηκεκάησλ ησλ ζρνιείσλ (Οθηώβξηνο Γεθέκβξηνο Βπασείερ παπεμβάζειρ ζε νέοςρ (ενηόρ ζσολικών υπών) 2 ο Λύκειο Μενεμένηρ: 12 δίσξεο ζπλαληήζεηο κε ηέζζεξα ηκήκαηα όισλ ησλ βαζκίδσλ (3 δίσξα ζε θάζε ηκήκα), κε ζηόρν ηε ζπδήηεζε γηα ηελ εμάξηεζε, ηηο αηηίεο ηεο, ηε δηόξζσζε πηζαλώλ εζθαικέλσλ αληηιήςεσλ θαη ηελ πξνώζεζε πγηώλ ζηάζεσλ απέλαληη ζηε δσή θαη ηηο δπζθνιίεο. πκκεηνρή ~90 καζεηώλ (Ιαλνπάξηνο - Φεβξνπάξηνο 3 ο Λύκειο Δςόζμος: 6 δίσξεο ζπλαληήζεηο κε δύν ηκήκαηα ηεο Γ Λπθείνπ (3 δίσξα ζε θάζε ηκήκα), κε ζηόρν ηε ζπδήηεζε γηα ηελ εμάξηεζε, ηηο αηηίεο ηεο, ηε δηόξζσζε πηζαλώλ εζθαικέλσλ αληηιήςεσλ θαη ηελ πξνώζεζε πγηώλ ζηάζεσλ απέλαληη ζηε δσή θαη ηηο δπζθνιίεο. πκκεηνρή ~ 60 καζεηώλ (Ιαλνπάξηνο - Φεβξνπάξηνο Γςμνάζιο Αγίος Αθαναζίος: 6 δίσξεο ζπλαληήζεηο κε δύν ηκήκαηα ηεο Γ ηάμεο, κε ζηόρν ηε ζπδήηεζε ζεκάησλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ εμάξηεζε, ηε δηόξζσζε πηζαλώλ εζθαικέλσλ αληηιήςεσλ, ηε ζπδήηεζε ησλ αηηηώλ ηεο ρξήζεο θαη ησλ ελαιιαθηηθώλ ιύζεσλ ζηηο δπζθνιίεο. πκκεηείραλ 40 καζεηέο, (Μάξηηνο 3 ο ΣΔΔ ηαςπούποληρ: Δπίζθεςε ηκήκαηνο ζπνπδαζηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ζπδήηεζε κε ζέκα: «Σα αίηηα ηεο εμάξηεζεο θαη νη ηξόπνη πξνζηαζίαο», 20 ζπνπδαζηέο, (Μάξηηνο 3 ο Γςμνάζιο Αμπελοκήπυν: Δπίζθεςε νκάδαο καζεηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ζπδήηεζε κε ζέκα: «Γηαηξνθή θαη εμάξηεζε», 20 καζεηέο, (Μάξηηνο

1 ο Γςμνάζιο Δςόζμος: Δπίζθεςε νκάδαο καζεηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ζπδήηεζε κε ζέκα: «Σα αίηηα ηεο εμάξηεζεο θαη νη ηξόπνη πξνζηαζίαο», 12 καζεηέο, (Μάξηηνο Γςμνάζιο και Λύκειο Κςμίνυν Γήμος Αξιού: πλαληήζεηο κε καζεηέο θαη δηαλνκή εξσηεκαηνινγίσλ γηα ηε δηεξεύλεζε ησλ αλαγθώλ ησλ λέσλ σο πξνο ηελ αμηνπνίεζε ηνπ ειεύζεξνπ ρξόλνπ ηνπο, ~ 300 καζεηέο, (Μάξηηνο - Απξίιηνο Γςμνάζιο Υαλάζηπαρ: Γίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο κε ζηόρν ηελ ελεκέξσζε γηα ην επάγγεικα ηνπ ςπρνιόγνπ θαη ηηο δξάζεηο ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο, 15 καζεηέο, (Απξίιηνο 2 ο Γςμνάζιο Χπαιοκάζηπος: 3 δίσξεο ζπλαληήζεηο κε έλα ηκήκα ηεο Γ ηάμεο, κε ζηόρν ηε ζπδήηεζε ζεκάησλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ εμάξηεζε, ηε δηόξζσζε πηζαλώλ εζθαικέλσλ αληηιήςεσλ, ηε ζπδήηεζε ησλ αηηηώλ ηεο ρξήζεο θαη ησλ ελαιιαθηηθώλ ιύζεσλ ζηηο δπζθνιίεο. πκκεηείραλ 22 καζεηέο, (Μάηνο 3 ο Γςμνάζιο Δςόζμος: Δπίζθεςε νκάδαο καζεηώλ ζην Γίθηπν Άιθα θαη ζπδήηεζε κε ζέκα: «Σα αίηηα ηεο εμάξηεζεο θαη νη ηξόπνη πξνζηαζίαο», 15 καζεηέο, (Μάηνο Γςμνάζιο Νεοσυπούδαρ Γήμος Καλλιθέαρ: Γίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο κε ζηόρν ηελ ελεκέξσζε γηα ην επάγγεικα ηνπ ςπρνιόγνπ θαη ηηο δξάζεηο ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο, 15 καζεηέο, (Μάηνο Λύκειο Ιυνίαρ Γήμος Δσεδώπος: Σξίσξε ζπλάληεζε κε ηνπο καζεηέο ηεο Γ Λπθείνπ κε ζέκα: «Αληηκεησπίδνληαο ην άγρνο ησλ εμεηάζεσλ», ~ 80 καζεηέο, (Μάηνο Τπνδνρή Αηηεκάησλ Βνήζεηαο Ππαγμαηοποιήθηκαν: 26 ππνδνρέο γηα πξνβιήκαηα ρξήζεο νπζηώλ 54 ππνδνρέο γηα άιια πξνβιήκαηα ςπρηθήο πγείαο 80 δίσξεο ζπλαληήζεηο ζπκβνπιεπηηθήο 17 ηειεθσληθέο παξαπνκπέο ΔΙΗΓΗΔΙ ζε ΗΜΔΡΙΓΔ, ΤΝΔΓΡΙΑ, εκδηλυζειρ Δηζήγεζε, ζε εκεξίδα ηνπ Γήμος Μενεμένηρ κε ζέκα «Σα ραξαθηεξηζηηθά ηεο εθεβείαο θαη ε Δπηθνηλσλία γνλέα - έθεβνπ», Πνιηηηζηηθό Κέληξν Γήκνπ Μελεκέλεο, 27 Μαξηίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εξγαζηήξη γηα γνλείο ηεο πεξηνρήο Φνίληθα, ζε ζπλεξγαζία κε ην Κένηπο Ππόλητηρ «Δλπίδα», κε ζέκα «Δπηθνηλσλία: Καιιηεξγώληαο ηελ Τπεπζπλόηεηα», ΔΚΑΚΒ Φνίληθα, 29 Μαξηίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα γηα γνλείο πνπ νξγαλώζεθε ζε ζπλεξγαζία κε ηα Κέληξα Πξόιεςεο Θεζζαινλίθεο θαη ηελ Ομοζπονδία Δνώζευν ςλλόγυν Γονέυν και Κηδεμόνυν Μαθηηών Νομού Θεζζαλονίκηρ. Θέκα εκεξίδαο: «Πξνεηνηκάδνπκε ηα παηδηά καο γηα ηηο δπζθνιίεο ηεο δσήο». Θέκα εηζήγεζεο: «Δπηθνηλσλία ζηελ Οηθνγέλεηα». Γεκνηηθή Βηβιηνζήθε Γήκνπ Θεζζαινλίθεο, 31 Μαξηίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εθδήισζε ηνπ ΚΔΦΟ (ππώην Ππόνοια) Γήμος ηαςπούποληρ κε ζέκα: «Ο ξόινο ησλ ελειίθσλ ζηελ πξόιεςε ησλ

εμαξηήζεσλ θαη ζηελ πξναγσγή ηεο ςπρηθήο πγείαο ησλ παηδηώλ», ηαπξνύπνιε, 5 Απξηιίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα γηα λεπηαγσγνύο ηεο Παγκόζμιαρ Οπγάνυζηρ για ηην Πποζσολική Αγυγή (Ο.Μ.Δ.Ρ.), κε ζέκα: «Αηπρήκαηα-Γηαηξνθή-ρέζεηο ζηελ νκάδα ηεο ηάμεο». Σίηινο εηζήγεζεο: «Νεπηαγσγείν θαη Ψπρηθή Τγεία», Κ.Π.Δ. Διεπζεξίνπ-Κνξδειηνύ, 13 Ματνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα ηεο «Δύξεινηρ Πόληρ», ζην πιαίζην πξνγξάκκαηνο θαηάξηηζεο αηόκσλ από εππαζείο νκάδεο πιεζπζκνύ, κε ζέκα «πλάληεζε ελεκέξσζεο ζρεηηθά κε ηελ ύπαξμε ππεξεζηώλ ζηελ θαηεύζπλζε ηεο εξγαζηαθήο θαη θνηλσληθήο έληαμεο», 30 Οθησβξίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε εκεξίδα ηνπ Γήμος Μενεμένηρ κε ζέκα «Ο ξόινο ησλ γνλέσλ ζηελ πξόιεςε ηεο εμάξηεζεο», Γελδξνπόηακνο, 11 Ννεκβξίνπ 2006. Δηζήγεζε ζε ζπλέδξην ηνπ Κένηπος Ππόλητηρ Κύππος «Μηθξή Άξθηνο», κε ζέκα: «Πξσηνγελήο Πξόιεςε ηεο ρξήζεο εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ: Μηα νιηζηηθή πξνζέγγηζε». Σίηινο εηζήγεζεο: «Πξνγξάκκαηα πξόιεςεο ζηελ εθεβεία», Λεκεζόο, 9-10 Γεθεκβξίνπ 2006. πληνληζκόο 2 βησκαηηθώλ εξγαζηεξίσλ ζε δηεκεξίδα ηνπ Αποκενηπυμένος Γπαθείος Ι.Π.Ο.Γ.Δ. Θεζζαινλίθεο, γηα εθπαηδεπηηθνύο ηνπ Ννκνύ, κε ζέκα «Η Δλίζρπζε ηεο Γηαπνιηηηζκηθήο Πξνζέγγηζεο ζηε ζεκεξηλή Σάμε». Θέκα βησκαηηθώλ εξγαζηεξίσλ: «Φαληαζία θαη Πξαγκαηηθόηεηα», 6 ν Γηαπνιηηηζκηθό Γεκνηηθό ρνιείν Διεπζεξίνπ-Κνξδειηνύ, 15-16 Γεθεκβξίνπ 2006. Με αθνξκή ηελ Παγθόζκηα Ηκέξα θαηά ησλ Ναξθσηηθώλ (26 Ινπλίνπ) ην Γήμο Αμπελοκήπυν: Πεξίπηεξν κε ελεκεξσηηθό πιηθό γηα πέληε εκέξεο ζηα «Ακπεινθήπεηα» (19 26 Ινπλίνπ ε ζπλεξγαζία κε ηε Νομαπσία Θεζζαινλίθεο: Πεξίπηεξν κε ελεκεξσηηθό πιηθό ζε εθδήισζε ηεο Ννκαξρίαο, Λεπθόο Πύξγνο, 4 Ινπιίνπ 2006. ΤΓΓΡΑΦΗ ΔΝΗΜΔΡΧΣΙΚΧΝ ΔΝΣΤΠΩΝ ςγγπάθηκαν 2 πολςζέλιδα ενημεπυηικά ένηςπα: α) Γηα ηε ζρνιηθή θνηλόηεηα, ην νπνίν επεμεξγάδεηαη ηελ επηθνηλσλία γνλέσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ. β) Γηα ην επξύ θνηλό, ην νπνίν απαληά ζε εξσηήκαηα γύξσ από ην ζέκα ηεο εμάξηεζεο. ηιρ δπάζειρ ηος Κένηπος Ππόλητηρ πεπιλαμβάνονηαι επίζηρ: Παξαγσγή έληππνπ πιηθνύ (ελεκεξσηηθά θπιιάδηα, αθίζζεο) Αμηνιόγεζε πξνγξακκάησλ πξόιεςεο πλαληήζεηο Γηθηύσζεο κε ηα Κέληξα Πξόιεςεο ηεο Κεληξηθήο Μαθεδνλίαο Αξζξνγξάθεζε θαη Γειηία Σύπνπ γηα ηνπηθά πεξηνδηθά θαη εθεκεξίδεο πγγξαθή πξσηόηππσλ θεηκέλσλ γηα ηελ πιεξέζηεξε επηκόξθσζε ησλ αλζξώπσλ πνπ ζπκκεηέρνπλ ζηα πξνγξάκκαηα πλαληήζεηο κε εθπξνζώπνπο θνξέσλ ηεο πόιεο Δθπαηδεύζεηο ησλ ζηειερώλ ηνπ Κέληξνπ Πξόιεςεο Σαθηέο ζπλαληήζεηο ηεο επηζηεκνληθήο νκάδαο