ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΉ ΟΜΟΣΠΟΝΔΊΑ ΙΝΠΔΔΙ



Σχετικά έγγραφα
TEYXOΣ 3 A 15νθήμερο ΙΟΥΛΙΟΣ 2016 Παρασκευή 1 Ιουλίου: Συνεδρίαση του Δ.Σ. της Ελληνικής Οδοντιατρικής Ομοσπονδίας

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

Η θέση της Ελληνικής Οδοντιατρικής Ομοσπονδίας: Συνεργασίες και κοινές δράσεις

ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΠΕΔΥ

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για σχολεία στη σειρά δράσεων «#deneinaisxoleio»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

«Δεν μπορούμε να ασκούμε την οδοντιατρική με τις γνώσεις του χτες»

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

Όνομα θέματος: Σεμινάρια Σχολ. Συμβούλου Πληροφορικής Αιτωλοακαρνανίας (JQL807637)

TEYXOΣ 22 ΜΑΡΤΙΟΣ 2018

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΡΕΜΑΣΤΙΝΟΣ (Πρόεδρος της Επιτροπής): Το λόγο

ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΒΙΩΣΙΜΗ ΠΟΛΗ: ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ Β ΦΑΣΗ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Δελτίο Τύπου ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ & ΙΝΕ ΓΣΕΕ. Αθήνα, 24/1/2013

Ιατρικός Σύλλογος Αθηνών και Ελληνική Ιατρική Εταιρεία Νέας Υόρκης: Αδελφοποίηση με στόχο τον Άνθρωπο.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

Ανώνυμη Τεχνική Εταιρία

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μαθηματικά και Πληροφορική. Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου για τη Μελέτη και την Αυτο-αξιολόγηση των Μαθητών.

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Λεμεσός, 28/11/2013. Αγαπητοί συνάδελφοι,

Δελτίο Τύπου 18/11/2014

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΕΝΕ ΑΠΟ 01/01/2009

ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΒΑΑ ΤΗΣ 6ΗΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΨΩΜΙΑΔΗ ΝΟΜΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΚΥΠΡΟΣ - ΝΕΑ ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Παρασκευή, 01 Απρίλιος :02 - sigmalive.

Κοινωνική Ιατρική Ψυχολογική Υποστήριξη Ασθενών Καρκίνου ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ

Υποέργο 4 «ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ»

είναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ευρωπαϊκή χώρα, να αξιολογούμε δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, συνολικά τις

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Το νέο σύστημα αξιολόγησης τέθηκε σε εφαρμογή. Οι καταχώρηση των στοιχείων πρέπει να γίνει μέχρι 13/06.»

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2017

«Σο Χαμόγελο του Παιδιού»

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Φόρµα σχέσης οικογένειας - σχολείου Φόρµα δασκάλου

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΟΗΘΟΥ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΥ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ

Συνολική διάρκεια: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Σχολείο: 50 ο ΓΕΛ Αθηνών Τμήμα: Α1 Σχολικό Έτος: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Γεωργιάδης: Μέσα στο έτος θα ξεκινήσει η επένδυση του Ελληνικού

Την εποχή που ζούμε αναδεικνύεται η κοινωνική ανάγκη του επαγγέλματος του ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥ.

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

Εισήγηση γ.γ. κου Ευαγγέλου Χρήστου ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΟΒΕΑΜΜ 8 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2017

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΑΤΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Θέμα: Σύγκριση Παλαιών Νέων Θεάτρων

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΣΤΑΘΜΟΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΖΟΝΤΑΙ Η ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΔΑΝΕΙΑ

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο)

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

Αξιολόγηση ημερίδας «Σχολικές επισκέψεις σε μουσεία στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης» 19 Ιανουαρίου 2013, Ξενοδοχείο Τιτάνια, Αθήνα

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

6 ο Ετήσιο Συνέδριο Πληροφορικής και Επικοινωνιών Προοπτικές ανάπτυξης μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος


Ο δρόμος προς την ανάπτυξη

21 Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δρ. Νάσια Δακοπούλου

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΡΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΟΓΚΟΛΟΓΩΝ ΠΑΘΟΛΟΓΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (έγκριση τροποποίησης από Συνεδρίαση ΔΣ 07/09/2018)

Ν.Π.Δ.Δ. ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΤΡΙΚΚΑΙΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ

ΘΕΜΑ 1ο : «Χορήγηση άδειας για Γενικές Συνελεύσεις»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Χαιρετισμός Πρύτανη Πανεπιστημίου Κύπρου, Καθηγητή Τάσου Χριστοφίδη Τελετή Ορκωμοσίας Ιατρικής Σχολής ΣΕΚΚΙ Τετάρτη, 10 Ιουλίου 2019, 20:00

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

Κας. ΜΑΡΙΕΤΤΑΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ

Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΠΕΔΥ

Ευρωπαϊκή Ένωση Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο. Αρ. πρόσκλησης: (13) Αθήνα, 23/03/2015

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Ψηφιακή αφήγηση Ένα πολυδιάστατο εργαλείο μάθησης» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Ολοκληρωμένα Δίκτυα παροχής υπηρεσιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας στην ΠΦΥ"

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΟΣΗΑΝΘΟΥΛΑ ΠΕ11

Διαρκής στόχος για μας, παραμένει ο «μηδενισμός των ατυχημάτων»

TEYXOΣ 11 ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017 ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Maria Gravani Open University of Cyprus

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Εξέλιξη Οδοντιάτρων στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΉ ΟΜΟΣΠΟΝΔΊΑ ΙΝΠΔΔΙ Θεμιστοκλέους 38, 106 78 ΑΘΗΝΑ Τηλ.: 210-38.13.380-38.03.816-33.02.343, Fax: 210-38.34.385, e-mail: eoo@otenet.gr Αριθμ. Πρωτ. 1626 φ 43,ΕΣΠΑ,Ιστοσ. Αθήνα 25 Νοεμβρίου 2013 Ανοικτή επιστολή προς τους Συναδέλφους Οδοντίατρους Αγαπητοί και Αγαπητές Συνάδελφοι, Με αφορμή αυτά που ακούγονται και γράφονται το τελευταίο καιρό στα διάφορα Blogs για τα προγράμματα ΕΣΠΑ της Ελληνικής Οδοντιατρικής Ομοσπονδίας και ότι «κακώς δόθηκαν αμοιβές» σε μερικούς συναδέλφους που συμμετείχαν σε αυτά, οφείλουμε να δώσουμε όλες τις απαντήσεις που οι συνάδελφοι δικαιούνται να έχουν ώστε να μπορούν να κρίνουν καλλίτερα και να μην παρασύρονται σε καταστάσεις διχόνοιας της Οδοντιατρικής οικογένειας και «ανθρωποφαγίας» κάποιων συναδέλφων που τόσα έχουν προσφέρει στο χώρο μας. Γιατί οι περισσότεροι από τους συναδέλφους αυτούς είναι οι ίδιοι που επί σειρά ετών στηρίζουν την Ε.Ο.Ο. και τους Οδοντιατρικούς Συλλόγους της χώρας μας σε όλες τις δράσεις τους και κυρίως στην εφαρμογή του Προγράμματος «Προαγωγή και καταγραφή της Στοματικής Υγείας του Ελληνικού Πληθυσμού», αφιλοκερδώς και μη «φειδόμενοι» κόπου και χρόνου για το καλό του κλάδου. Σε ένα πρόγραμμα που πρέπει να είμαστε όλοι υπερήφανοι γιατί όμοιο του δεν υπάρχει στην Ευρώπη και γιατί μας έδωσε τη δυνατότητα με ιδιωτικά κεφάλαια να κάνουμε πράξη και να υλοποιήσουμε αυτά που «εσείς» μας ζητούσατε τόσα χρόνια και καταφέραμε σαν κλάδος να κάνουμε και για να μαθαίνουν οι νεώτεροι περιλαμβάνει: 1) Ένα μηχανισμό αγωγής υγείας που μαζί με όλο το έντυπο και εποπτικό υλικό που στείλαμε στους 52 Συλλόγους της χώρας, μπορούν οι οδοντίατροι να παρεμβαίνουν στη κοινωνία και να κάνουν σε μόνιμη βάση αγωγή υγείας 2) Έναν επιδημιολογικό χάρτη της χώρας που επί τόσα χρόνια δεν είχαμε και με τα στοιχεία που αντλήσαμε, μπορέσαμε να στηρίξουμε τις προτάσεις μας προς το Υπουργείο Υγείας για το τι πρέπει να κάνει για να βελτιωθεί η στοματική υγεία του ελληνικού λαού 3) Την διερεύνηση των ανισοτήτων στην εμφάνιση της τερηδόνας, την πρόσβαση στις υπηρεσίες και στην βαρύτητα των αναγκών του Ελληνικού πληθυσμού, ώστε να μπορούμε να παρεμβαίνουμε πιο στοχευμένα σε όσους έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες

4) Την αναβάθμιση της Οδοντιατρικής, αναδεικνύοντας με ερευνητικά δεδομένα τη σχέση στοματικής υγείας, γενικής υγείας και ποιότητας ζωής 5) Την εισαγωγή της «αγωγής της στοματικής υγείας» με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης στα σχολεία με την έγκριση του Υπουργείου παιδείας και να υλοποιήσουμε έτσι ένα όνειρο δεκαετιών των οδοντιάτρων, και τέλος 6) Την'καθιέρωση του «μήνα στοματικής υγείας» που έχει στόχο κάθε χρόνο οι τοπικοί σύλλογοι με διάφορες δράσεις και παρεμβάσεις με συνεντεύξεις στα μέσα ενημέρωσης, διοργάνωση σεμιναρίων και δημοσίευση άρθρων στο τοπικό τύπο κάθε περιφέρειες, να ενημερώνουν την κοινωνία για τη σημασία της στοματικής υγείας. Το ίδιο υπερήφανοι πρέπει να είμαστε επίσης και για το γεγονός ότι η Ε.Ο.Ο. είναι το μόνο δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό σωματείο που κατάφερε να πιστοποιηθεί σαν φορέας και στη συνέχεια να πάρει όχι ένα αλλά τρία προγράμματα ΕΣΠΑ, για να υλοποιήσει κοινωνικές δράσεις που πάλι ο Οδοντιατρικός κόσμος ζητούσε και το κάναμε πράξη. Και για όσους δεν τα γνωρίζουν αυτά είναι: 1 ΕΣΠΑ:«Η επιδημιολογική κατάσταση των Οδοντιατρικών αναγκών του πληθυσμού της χώρας-επικαιροποίηση μετά από 8 χρόνια», 2ο ΕΣΠΑ: «Αγωγή της στοματικής υγείας σε 800 ολοήμερα σχολεία» με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης, και 3 ΕΣΠΑ: «Δράσεις επιμόρφωσης οδοντιάτρων και ιατρών και ενημέρωσης γενικού πληθυσμού για την έγκαιρη διάγνωση του καρκίνου της στοματικής κοιλότητας». Αντί λοιπόν να είμαστε περήφανοι για όλα αυτά και να αποτελέσουμε παράδειγμα και σε άλλους συναδέλφους να στηρίξουν προσπάθειες για να πάρουμε όχι «τρία» αλλά δεκατρία προγράμματα ΕΣΠΑ, βγήκαν συνάδελφοι «ψυθιριστές» να «ροκανίσουν» την προσπάθεια της Ε.Ο.Ο. γιατί τους έφταιγε ο ιδιώτης χορηγός (Colgate) στο πρώτο πρόγραμμα και γιατί αμείφθηκαν οι συνάδελφοι στα προγράμματα ΕΣΠΑ που ακολούθησαν. Με μια ευκολία σαν να είναι οι προτάσεις μέσα σε ένα συρτάρι που μπορείς απλά να απλώσεις το χέρι, να το ανοίξεις, να τις πάρεις, να τις υποβάλεις και από μόνα τους να τρέξουν τα προγράμματα και να πας στο τέλος να εισπράξεις. Ας είμαστε σοβαροί συνάδελφοι γιατί τα πράγματα δεν είναι καθόλου έτσι. Για το ότι η Ε.Ο.Ο. κατάφερε να πάρει αυτά τα προγράμματα, το οφείλει σε μεγάλο ποσοστό σ' αυτούς τους συναδέλφους που είχαν την ιδέα και εργάστηκαν σκληρά για τη κατάθεση των προτάσεων, αλλά και σ' ένα Δ.Σ. που έχει αφιερώσει ατελείωτες ώρες σε συζητήσεις για την έγκριση και παρακολούθηση επί τόσα χρόνια των προγραμμάτων για να γίνουν πραγματικότητα. 2

Το οφείλει επίσης και σε όσους συναδέλφους συμμετείχαν εκ μέρους των Συλλόγων και στήριξαν με τη εθελοντική τους προσφορά τα προγράμματα αυτά. Είναι μεγάλη η συμβολή τους και τους ευχαριστούμε πραγματικά. Είναι άδικο όμως να λέγεται από μερικούς ότι «κάποιοι είναι έξυπνοι που τα πήραν και κάποιοι άλλοι είναι τα κορόιδα γιατί ήσαν εθελοντές». Κι αυτό γιατί, θα πρέπει να κατανοήσουν κάποιοι ότι είναι διαφορετική η συμμετοχή των συναδέλφων που επισκέφθηκαν μια φορά ένα ή δύο σχολεία για να στηρίξουν το πρόγραμμα και θερμά τους ευχαριστούμε και άλλη η ενασχόληση των συναδέλφων μέλη της επιστημονικής ομάδας έργου καθημερινά και για όλη τη περίοδο μέχρι να ολοκληρωθεί το πρόγραμμα. Και επειδή δεν θα πρέπει να μένουν αναπάντητα ερωτηματικά οι αμοιβές αυτές αφορούν: α) χους συντονιστές οι οποίοι είχαν την ιδέα και σε ατελείωτες συσκέψεις μορφοποίησαν και έγραψαν την πρόταση, παρακολουθούν και συντονίζουν το πρόγραμμα και για 3 ή 4 χρόνια μέχρι τη συγγραφή και παράδοση των αποτελεσμάτων θα απασχολούνται με αυτό. β) τα μέλη της επιστημονικής ομάδας έργου οι οποίοι στηρίζουν το πρόγραμμα και επί τη βάση συγκεκριμένων προσωπικών συμβάσεων με την ΕΟΟ είναι υποχρεωμένοι να παραδώσουν συγκεκριμένα κομμάτια του έργου και γ) τους εξεταστές της επιδημιολογικής μελέτης και τους εκπαιδευτές αγωγής υγείας οι οποίοι έκλεισαν τα ιατρεία τους για πολλές ημέρες πηγαίνοντας σε συγκεκριμένες πόλεις να εξετάσουν το πληθυσμό, και αμείφθηκαν σύμφωνα με τον αριθμό των δελτίων καταγραφής που συμπλήρωσαν και τον πληθυσμό που είδαν. Αμοιβές επίσης δόθηκαν, δ) σε όλα τα άτομα που σαν ασθενείς (παιδιά και ενήλικες) που δέχτηκαν να βρίσκονται στη Σχολή από ένα σαββατοκύριακο για να τυποποιηθούν οι εξεταστές εξετάζοντας το στόμα τους. ε) το υποστηρικτικό προσωπικό της σχολής που άνοιγε τη σχολή και υποστήριζε τη λειτουργία της τα σαββατοκύριακα αυτά. στ) στην Οδοντιατρική Σχολή που μας ενοικίασε τους χώρους για να γίνει το θεωρητικό και πρακτικό κομμάτι της τυποποίησης. Με δεδομένο επίσης ότι από τις αμοιβές αυτές θα αφαιρεθούν φόροι και κρατήσεις (23%), πιστεύουμε ότι πράγματι οι αμοιβές αυτές είναι τελείως συμβολικές σε σχέση με τις ώρες απασχόλησης και το επιτελούμενο έργο των Πανεπιστημιακών και των άλλων συναδέλφων που στηρίζουν το έργο της Ε.Ο.Ο. Οι συνάδελφοι δεν ζήτησαν ούτε απαίτησαν χρήματα. Τα χρήματα ήταν προδιαγεγραμμένα να δοθούν στην επιστημονική ομάδα έργου, όπως γίνεται σε όλα τα προγράμματα ΕΣΠΑ, από την αρχή και πριν πάει η πρόταση στην διαχειριστική αρχή του Υπουργείου. Άρα, το ότι θα υπάρχουν κάποιες αμοιβές ήταν γνωστό, αυτές είχαν συμπεριληφθεί από την αρχή στη πρόταση που υποβάλλαμε εδώ και δύο χρόνια και την είχε εγκρίνει το Δ.Σ. της Ε.Ο.Ο. Είναι να απορεί λοιπόν κανείς γιατί τόσος θόρυβος αυτή τη στιγμή και γιατί κάποιοι «ανακάλυψαν μόλις τώρα...την Αμερική».. 3

Από την άλλη μεριά συνάδελφοι, δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι τα χρήματα είναι 100% της Ε.Ε. (όχι συμμετοχή και όχι των Ελλήνων φορολογουμένων) και ότι ανεξάρτητα ποιος τα παίρνει τα χρήματα, αυτά μπαίνουν στη χώρα μας και υλοποιούμε δράσεις για το καλό του κοινωνικού συνόλου που χωρίς αυτά δεν θα μπορούσαμε να κάναμε. Επί πλέον, επειδή πολλά έχουν ακουστεί και για τη διαχείριση και κοστολόγηση των προγραμμάτων και επειδή όλες αυτές οι κριτικές βασίζονται στην άγνοια για το τι είναι τα προγράμματα της Ε.Ε. (ΕΣΠΑ), πως εγκρίνονται και πώς τρέχουν, καλό είναι να τα αναδείξουμε γιατί δίνουν απαντήσεις σε πολλά σχόλια και «ύποπτες κριτικές». 1) Για να υποβάλλει κάποιος πρόταση για πρόγραμμα και να το πάρει θα πρέπει να είναι πιστοποιημένος φορέας και να πείσει ότι μπορεί να το κάνει. Η ΕΟΟ δεν ήταν και με πολλές προσπάθειες καταφέραμε να γίνει. 2) Οι προτάσεις που θα υποβληθούν θα πρέπει να είναι στη κατεύθυνση δράσεων που θα υπάρχουν μέσα στη προκήρυξη του Υπουργείου από πριν. Είχαμε τη τύχη να υπάρχουν. 3) Τα προγράμματα ΕΣΠΑ γίνονται με ανοικτό διαγωνισμό και ο οποιοσδήποτε Ευρωπαϊκός φορέας μπορεί να συμμετέχει και να πάρει το οποιοδήποτε πρόγραμμα προκηρύσσετε για να γίνει στην Ελλάδα. Άρα, το ότι προτιμηθήκαμε εμείς και όχι κάποιοι άλλοι σημαίνει πολλά και το οφείλουμε στην Ε.Ο.Ο. σαν φορέας εμπιστοσύνης και στα άτομα που στελέχωσαν τις επιστημονικές ομάδες έργου και μας στήριξαν. 4) Ο φορέας και ή ομάδα ατόμων που κάνει τη πρόταση θα πρέπει να έχει τα εχέγγυα και το "know how" για να προτιμηθεί. Είχαμε την εμπειρία με το προηγούμενο πρόγραμμα και η ομάδα εκλεκτών Πανεπιστημιακών που στελέχωσε και στήριξε τη πρόταση έκανε τη διαφορά και επιλέχθηκαν οι προτάσεις που κάναμε σαν Ε.Ο.Ο. 5) Οι προτάσεις αξιολογούνται από την Διαχειριστική αρχή του Υπουργείου και ελέγχονται και από τα ευρωπαϊκά όργανα για την ορθότητα των αποφάσεων, άρα δεν είναι θέμα μόνο Ελληνικό όπως νομίζουν κάποιοι και δεν χωράνε επιπολαιότητες. 6) Η διαχειριστική αρχή αναθέτει στο φορέα την υλοποίηση του έργου και στην μειοδοτούσα εταιρεία «project manager" να τρέξει το έργο με την στήριξη της επιστημονικής ομάδας, ελέγχοντας σε κάθε βήμα και κυρίως στο τέλος με την παράδοση του έργου εάν έγιναν οι συμφωνηθείσες και συγκεκριμένες πράξεις και ποιο ήταν το αποτέλεσμα. Συνάδελφοι, πιστεύουμε ότι με την παράθεση όλων των δεδομένων και όλων των λεπτομερειών για τα προγράμματα και τις αμοιβές που δόθηκαν σε μερικούς συναδέλφους, θα έχουμε πείσει και τον πιο «δύσπιστο» συνάδελφο για την ορθότητα των πράξεων και της ορθής διαχείρισης των προγραμμάτων. Πιστεύουμε να έγινε κατανοητό γιατί υπάρχουν αμοιβές και γιατί πρέπει να αμείβονται κάποιοι συνάδελφοι που υλοποιούν ένα πρόγραμμα. Άλλωστε οι άνθρωποι που προκηρύσσουν τα προγράμματα ΕΣΠΑ γνωρίζουν καλλίτερα από εμάς ότι: δουλειές αυτής της μορφής και για τόσο μεγάλο διάστημα δεν γίνονται ερασιτεχνικά και με εθελοντές, αλλά με επαγγελματική συνέπεια και 4

προσωπική δέσμευση μέσω συμβάσεων και συγκεκριμένων αμοιβών, οι οποίες προβλέπονται πάντα στα προγράμματα αυτά. Συνάδελφοι, η αναλυτική αυτή απάντηση δίνεται σαν Δ. Σ. Ομοσπονδίας, έστω και κατά πλειοψηφία, διότι όλα τα προγράμματα τα έχουμε μελετήσει σαν ΔΣ, τα έχουμε κουβεντιάσει, φτιάξαμε τα τεχνικά δελτία και τα ψηφίσαμε, τα ενέκρινε το Υπουργείο και τα ενέκρινε η Διαχειριστική Αρχή. Και όλα αυτά έχουν γίνει με απόλυτη διαφάνεια, όλοι όσοι παίρνουν αμοιβές έχουν συμβάσεις έργου όπου περιγράφεται λεπτομερώς το έργο του καθένα και αυτές οι συμβάσεις υπάρχουν εδώ, στο αρχείο της Ε.Ο.Ο. Κανένας δεν παίρνει χρήματα χωρίς να έχει υλοποιήσει αυτά που λέει η συμβατική του υποχρέωση. Και όλα αυτά έχουν εγκριθεί από το Διοικητικό Συμβούλιο, από τη Διαχειριστική Αρχή και από το Υπουργείο. Συνάδελφοι, καλή και αναγκαία η κριτική, αλλά επειδή η χώρα μας έχει υποφέρει στο παρελθόν από πρακτικές καταστροφολογίας και υποτίμησης δράσεων και προσώπων στη βάση του «γιατί αυτός και όχι εγώ», ας είμαστε πιο προσεκτικοί και ας εξετάζουμε τα δεδομένα προτού να δημοσιοποιήσουμε τη «γκρίνια μας». Ας διώξουμε από μέσα μας τον Έλληνα που δεν ζητάει τίποτα γι αυτόν, παρά «να πεθάνει η κατσίκα του γείτονα» για να είναι καλά. Είναι καλλίτερη η μίμηση καλών πρακτικών και η ισοπέδωση προς τα πάνω παρά η απαξίωση και η ισοπέδωση προς τα κάτω. Γιατί στη πρώτη περίπτωση υπάρχει κάποια περίπτωση να βγούμε από τη «δουλεία» και το δρόμο προς τη καταστροφή, ενώ στη δεύτερη θα πάμε με βεβαιότητα όλοι στο βάραθρο και στον αφανισμό. 5