ὁμιλῶ ὁμολογῶ ποθῶ ποιῶ πολεμῶ πολιορκῶ πονῶ σκοπῶ συμμαχῶ τελῶ τηρῶ τιμωρῶ ὑμνῶ ὑπηρετῶ φοβοῦμαι ὠφελῶ



Σχετικά έγγραφα
ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. 1 η ΜΕΡΑ

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Σ Υ Ν Τ Α Ξ Η Τ Ω Ν Ρ Η Μ Α Τ Ω Ν

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας

Page 1

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Μεταφέρετε τα παραπάνω ρήματα στο α πρόσωπο της Οριστικής του Ενεστώτα. Μοιάζουν : Διαφέρουν:

ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΡΗΜΑΤΑ. 3. Μία συνηρημένη συλλαβή παίρνει οξεία, αν πριν από τη συναίρεση είχε οξεία η δεύτερη από τις συλλαβές που συναιρούνται:

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΙΛΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 122

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

1 Definite Article. 2 Nouns. 2.1 st Declension

πατρίδα του (ο φιλόπατρις) Αυτός που είναι αγνώστου Το Εκκλησίας Αυτός που δεν έχει πατρίδα

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ῶ ῶµαι ων ώµην ῶ οῦµαι ουν ούµην. εις ῃ ες ου εῖς ῇ εις οῦ ει εται ε(ν) ετο εῖ εῖται ει εῖτο. ῶµεν ώµεθα ῶµεν ώµεθα οῦµεν ούµεθα οῦµεν ούµεθα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΥΘΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ

Ασκήσεις γραμματικής. Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων στον ενεστώτα και αόριστο β, στην ενεργητική και μέση φωνή:

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

Συλλαβική αύξηση είναι η προσθήκη στην αρχή του θέματος ενός -ἐ- (Προσοχή! παίρνει ψιλή). Λέγεται συλλαβική επειδή προστίθεται μια νέα συλλαβή.

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ο ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΘΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

present indicative πείθω, πείσω, ἔπεισα, πέπεικα, πέπεισμαι, ἐπείσθην

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.


Το αντικείμενο / Μεταβατικά ρήματα

EL VERBO GRIEGO 1. Voz Activa

Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οὒτ' ἂν κελεύσαιμ... ἀτιμάσασ' ἒχε. Μονάδες 30

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

7. Στίχοι Ερµηνευτικές ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης)

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

1. TVORBA ŠIBKEGA (SIGMATNEGA) AORISTA: Največ grških glagolov ima tako imenovani šibki (sigmatni) aorist. Osnova se tvori s. γραψ

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων:

Ξενοφῶντος, Ἱέρων, 5, 1-2

Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ (απρόσωπες εγκλίσεις)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών

Επιχείρηση: Παρακείμενος. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Η Α' κλίση των ουσιαστικών

Κρίνω (Β) Κ.Δ. (Ε.Γ./ΚΕΙΜ.) ΡΙΖΑ: α) ΚΡΙ-, ΚΡΙΝ-J-Ω, ΚΡΙΝΝΩ, ΚΡΙΝΩ, β) ΙΝΔ/Ε: SKER, SKREI-, SKRI. ΕΡΜΗΝΕΙΑ: 1) Χωρίζω, αποχωρίζω, θέτω κατά μέρος.

K4 MI-PREESENSSYSTEEMI (luonnos)

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Β εξάμηνο-επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό. Πηγές Πηγές περιεχόμενο

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΙΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

ΣΥΝΗΘΗ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/05/2018 ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΕΛΙΔΕΣ.

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Το παρόν βοήθημα απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: θανουμένη γὰρ ἐξῄδη, τοῖσδε δ οὐκ ἀλγύνομαι. Μονάδες 30

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

The G C School of Careers

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

ΙΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

Transcript:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -άω είναι φωνηεντόληκτα ρήματα με χαρακτήρα α, ε, ο που συναιρούν το φωνήεν αυτό με το ακόλουθο φωνήεν των καταλήξεων (του λύω, λύομαι) στον ΕΝΕΣΤΩΤΑ και τον ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ Διακρίνονται σε τρεις τάξεις: σε άω, -ῶ (τιμάω, -ῶ) σε έω, -ῶ (ποιέω, -ῶ) σε όω, -ῶ (δηλόω, -ῶ) ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΩΝ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ - αω, -ῶ - έω, -ῶ - όω, ῶ ἀγαπῶ αἰτιῶμαι ἀπαντῶ δρῶ ἐῶ ἐρωτῶ ἡττῶμαι νικῶ ὁρῶ προσδοκῶ σιωπῶ τελευτῶ τιμῶ τολμῶ φοιτῶ διψῶ* ζῶ* πεινῶ* χρῶμαι* ἀγανακτῶ ἀγνοῶ ἀδικῶ αἱρῶ αἰτῶ ἀκολουθῶ ἀμελῶ ἀπειλῶ ἀπολογοῦμαι ἀπορῶ ἀρκῶ ἀρνοῦμαι ἀσεβῶ ἀσκῶ ἀτυχῶ ἀφικνοῦμαι βοηθῶ δοκῶ ἐγχειρῶ ἐνθυμοῦμαι ἐπιθυμῶ ἐπιμελοῦμαι εὐτυχῶ ζητῶ ἡγοῦμαι καλῶ κατηγορῶ κινῶ κρατῶ μαρτυρῶ μιμοῦμαι νομοθετῶ νοῶ οἰκῶ ὁμιλῶ ὁμολογῶ ποθῶ ποιῶ πολεμῶ πολιορκῶ πονῶ σκοπῶ συμμαχῶ τελῶ τηρῶ τιμωρῶ ὑμνῶ ὑπηρετῶ φοβοῦμαι ὠφελῶ ἀλλοιῶ ἀναλῶ ἀξιῶ βεβαιῶ βιῶ δηλῶ δῃῶ δικαιῶ δουλῶ ἐλαττῶ ἐλευθερῶ ἐναντιοῦμαι ἐπανορθῶ ἐρημῶ ζηλῶ ζημιῶ καρποῦμαι περαιῶ πληρῶ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ τα ρήματα σε έω, -ῶ είναι τα περισσότερα. ορισμένα συνηρημένα σε έω, - ῶ έχουν μετατραπεί στα νέα ελληνικά σε άω, -ῶ πχ βοηθέω, -ῶ > βοηθάω τα συνηρημένα σε όω, -ῶ στα νέα ελληνικά σχηματίζουν ρήματα σε - ώνω πχ ἀξιόω, -ῶ> αξιώνω δηλόω, -ῶ> δηλώνω Να παρατηρήσεις τα ρήματα σε -όω, -ῶ στον διπλανό πίνακα και να σχηματίσεις τους νεοελληνικούς τους τύπους (όπου είναι δυνατόν)

ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΣΕ άω, - ῶ Οι βασικές συναιρέσεις των συνηρημένων ρημάτων σε άω, -ω είναι οι εξής: α+ ε/ η α α+ ο/ ου/ ω ω Με βάση τις προηγούμενες συναιρέσεις, συμπλήρωσε αυτές που ακολουθούν: α+ ει/ ῃ α+ οι Σχημάτισε τις παρακάτω συναιρέσεις: ἀγαπά εις: αἰτιά ηται: ὅρα ε: ἀπαντά ομεν: τιμά ωνται: σιωπά ετε: ἐρωτά ουσιν: τολμά ησθε: ἡττά ου: ἐά ονται: μελετά οιμι: δαπανα έτω: κυβερνά εσθε: μηχανά οιο: γελά εσθε: νικά ει/ ῃ: σιγά οιεν: ἀκροα έσθων:

Να σχηματίσεις όλες τις εγκλίσεις του Ενεστώτα ενεργητικής φωνής του ρήματος ὁράω, -ῶ ω και ὁρῴην - εις και ὁρῴης ὅρα ει και ὁρῴη ομεν - ετε ουσι(ν) ὁρά - και Αφού παρατηρήσεις τον παραπάνω πίνακα, να απαντήσεις στις εξής ερωτήσεις; Ποιο είναι το χαρακτηριστικό γράμμα της ευκτικής; Ποιες εγκλίσεις έχουν τις ίδιες καταλήξεις;

Να σχηματίσεις όλες τις εγκλίσεις του Ενεστώτα της μέσης φωνής του ρήματος ὁράω, -ῶ ομαι - ει/ ῃ ὁρά εται όμεθα - εσθε ονται Παρατήρησε τους δύο πίνακες της ενεργητικής και της μέσης φωνής. Απάντησε στις εξής ερωτήσεις σχετικά με τον τονισμό. Τόνισε τους παρακάτω τύπους τιμά ω τιμω τιμα όντων τιμωντων Μπορείς να καταλήξεις σε έναν πρακτικό κανόνα για το πότε η συνηρημένη συλλαβή παίρνει περισπωμένη; Τι τόνο παίρνει η συνηρημένη συλλαβή; Έργο του Κώστα Τσόκλη

ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΜΕΤΟΧΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΜΕΤΟΧΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ τιμά εν (και όχι τιμά ειν) τιμά εσθαι τιμά- ων τιμά ουσα τιμά - ον τιμα- όμενος τιμα ομενη τιμα - όμενον ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ἐ τίμα ον ἐ τίμα ες ἐ τίμα ε ἐ τιμά ομεν ἐ τιμά ετε ἐ τίμα - ον ἐ τιμα όμην ἐ τιμά ου ἐ τιμά ετο ἐ τιμα όμεθα ἐ τιμά εσθε ἐ τιμά - οντο

Τα συνηρημένα ρήματα ζήω, -ῶ πεινήω, -ῶ διψήω, -ῶ χρήομαι, - ῶμαι έχουν χαρακτήρα η και όχι α. Αυτό σημαίνει ότι έχουν η/ῃ όπου τα ρήματα σε άω έχουν α/ᾳ. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: 1. στην ευκτική των ρημάτων ζήω, -ῶ, διψήω, -ῶ και πεινήω, -ῶ χρησιμοποιούνται οι αιολικοί τύποι. 2. η προστακτική του ζήω, -ῶ σχηματίζεται μόνο για το β και γ ενικό. Να σχηματίσεις όλες τις εγκλίσεις του Ενεστώτα του ρήματος ζήω, -ῶ Να σχηματίσεις το απαρέμφατο και τις μετοχές ενεστώτα του ζήω, -ῶ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΜΕΤΟΧΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ Να κλίνεις τον παρατατικό της ενεργητικής φωνής του ζήω, -ῶ Να κλίνεις την οριστική, την ευκτική και την προστακτική ενεστώτα του ρήματος χρήομαι, -ῶμαι Να σχηματίσεις το απαρέμφατο και τη μετοχή ενεστώτα του ρήματος χρήομαι, - ῶμαι Να κλίνεις τον παρατατικό του ρήματος χρήομαι, -ῶμαι ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΥΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΕΝΕΣΤΩΤΑ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΤΟΧΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ

α σ κ ή σ ε ι ς Να συμπληρώσεις τον πίνακα με τους κατάλληλους τύπους. α. Να αναγνωρίσεις τους παρακάτω ρηματικούς τύπους. β. Να τους μεταφέρεις στον άλλο αριθμό (όπου αυτό είναι δυνατόν). τόλμα τολμᾷ ἔα ἐᾷ ἐπειρῶ ἀγαπᾶν ἐπερωτᾷς Να συμπληρώσεις τα κενά με τους κατάλληλους ρηματικούς τύπους στον Ενεστὠτα 1. Κῦρος (ὁρμῶμαι) ἐκ Σάρδεων. 2. Μή. (νικῶμαι/ προστακτική) ὑπό τοῦ κακοῦ, ἀλλά (νικῶ/ προστακτική) ἐν τῷ ἀγαθῷ τό κακόν. 3. Ἡμεῖς. (χρῶμαι) τοῖς ἐχθροῖς μάρτυσιν. 4. Χαίρουσιν οἱ θεοί. (τιμῶμαι/ μετοχή) ὑπ ἀνθρώπων. ἐῶμεν αἰτιᾷ δρᾠης ἡττῶνται πειρῶ σιωπᾷ τολμώντων Να μεταφέρεις τις ακόλουθες φράσεις στον άλλο αριθμό. 1. Σύ μέν τιμᾷς τόν πατέρα καί τήν μητέρα, οὗτοι δ οὐ τιμῶσιν.... 2. Εὖ δρῶντες κτώμεθα φίλους.... 3. Τἀγαθά κόποις κτῶνται.... 4. Ἔα τόν ἄνδρα τιμᾶν τούς στρατηγούς.... 5. Στρατιώτης ὁρμᾶται ἐκ τοῦ ὄρους....

ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΛΟΙΠΩΝ ΧΡΟΝΩΝ Για τον σχηματισμό των υπόλοιπων χρόνων ο χαρακτήρας των ρημάτων σε άω, -ῶ τρέπεται σε -η ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ τιμάω, -ῶ τιμάομαι, - ῶμαι ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ἐτίμων ἐτιμώμην ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ τιμήσω τιμήσομαι ΑΟΡΙΣΤΟΣ ἐτίμησα ἐτιμησάμην ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ τετίμηκα τετίμημαι ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ἐτετιμήκειν ἐτετιμήμην παραμένει α όταν προηγείται ε, ι ή ρ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ δράω, -ῶ πειράομαι, - ῶμαι ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ἔδρων ἐπειρώμην ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ δράσω πειράσομαι ΑΟΡΙΣΤΟΣ ἔδρασα ἐπειρασάμην ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ δέδρακα πεπείραμαι ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ἐδεδράκειν ἐπεπειράμην ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ τιμηθήσομαι ἐτιμήθην ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ πειραθήσομαι ἐπειράθην

α σ κ ή σ ε ι ς 1. Να σχηματίσεις τους αρχικούς χρόνους των εξής ρημάτων ΠΡΟΣΟΧΗ στους τύπους που απαιτούν αύξηση ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ἀγαπάω, ῶ τολμάω, ῶ νικάω, ῶ θηράω, ῶ μελετάω, ῶ ἐάω, ῶ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ἡττάομαι -ῶμαι χρήομαι, -ῶμαι θεάομαι, -ῶμαι πειράομαι, -ῶμαι ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ 2. Να σχηματίσεις τους αρχικούς χρόνους των ρημάτων ὁράω, -ῶ και ἐρωτάω, -ῶ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ

3. Να αντικαταστήσεις χρονικά τους εξής τύπους: κτώμεθα, νικᾶτε, κατεγέλα, ἐπερωτᾷς, ὁρᾶν, ἔα ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ 4. Να κάνεις εγκλιτική αντικατάσταση στον ενεστώτα και τον αόριστο των: ἀπαντᾶτε, ὁρᾷς, ἐρωτῶσιν ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ