ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ



Σχετικά έγγραφα
Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Ασκήσεις γραμματικής

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

Το αντικείμενο [τα βασικά]

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

Ενότητα 8 η Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ (Β1, 1-4) Διττῆς δὴ τῆς ἀρετῆς οὔσης, τῆς μὲν διανοητικῆς τῆς δὲ ἠθικῆς,

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Εἶτα δεῖ καὶ ἐκείνων μεμνῆσθαι, ὅτι ἐξῆν Ἀγοράτῳ τουτῳί, πρὶν εἰς τὴν βουλὴν

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

Ασκήσεις γραμματικής

Η απρόσωπη σύνταξη στα ν.ε. Απρόσωπα ρήματα είναι : α) τα ρήματα που σχηματίζονται μόνο στο γ' ενικό πρόσωπο: πρέπει, πρόκειται, επείγει κ.ά.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: chalkida@diakrotima.gr W:

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση;

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 )

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

ΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Α. Οι κύριες προτάσεις στον πλάγιο λόγο

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ Όνομα μαθητή/-τριας:

Ξενοφώντα «Ελληνικά»

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτων, Πολιτεία 615C-616Α Αρδιαίος ο τύραννος

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ. καί ὑπερενεγκόντες ναῦς ἀποκομίζονται: κύρια πρόταση ἀποκομίζονται: ρήμα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α


ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η σύνταξη του απαρεμφάτου

Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 324A C

ΙΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Το κατηγορούμενο. Ασκήσεις συντακτικού

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

ΔΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Θέμα 1 ο : Ν αποδώσετε στα νέα ελληνικά τα αποσπάσματα 1 & 2 που ακολουθούν: (μονάδες 20)

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ...

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Θ.Α. ΑΜΕΛΙΔΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Συντακτικό. χρόνου. Απρόσωπα ρήματα και εκφράσεις Προσοχή ουσιαστ.(σε ονομαστ.)+ἐστί ουδέτερο επιθέτου+ἐστί(π.χ. ἄξιον ἐστί) ουδέτερο μτχ.

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Transcript:

ΕΝΟΣΗΣΑ 8 Θεωρητικά στοιχεία ΣΑ ΠΑΘΗΣΙΚΑ ΡΗΜΑΣΑ Σα παθητικά ρήματα φανερώνουν ότι το υποκείμενο τους δέχεται μια ε- νέργεια από κάποιο άλλο πρόσωπο ή πράγμα, δηλαδή παθαίνει κάτι. Ο μετασχηματισμός της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική λέγεται παθητικοποίηση. Αυτή γίνεται μόνο όταν το ρήμα της αρχικής πρότασης είναι ενεργητικής διάθεσης και μεταβατικό (έχει δηλαδή αντικείμενο). Κατά την παθητικοποίηση γίνονται οι ακόλουθες αλλαγές: 1. Σο υποκείμενο της ενεργητικής πρότασης γίνεται στην παθητική προθετικό σύνολο και ονομάζεται ποιητικό αίτιο.(βλ. παρακάτω) 2. Σο αντικείμενο γίνεται υποκείμενο (σε ονομαστική). 3. Σο ενεργητικό ρήμα τρέπεται σε παθητικό στον αντίστοιχο τύπο/ίδιου χρόνου. Τ Ρ Α π.χ. Οἱ Ἕλληνες ἐνίκησαν τοὺς Πέρσας : τοὺς Πέρσας Οἱ Πέρσαι ἐνίκησαν ἐνικήθησαν Οἱ Ἕλληνες ὑπὸ τῶν Ἑλλήνων Σελική μορφή της πρότασης σε παθητική σύνταξη: Οἱ Πέρσαι ἐνικήθησαν ὑπὸ τῶν Ἑλλήνων. ΣΟ ΠΟΙΗΣΙΚΟ ΑΙΣΙΟ Σο ποιητικό αίτιο είναι το αναγκαίο συμπλήρωμα του παθητικού ρήματος, γιατί δείχνει αυτό(ν) που προκαλεί τη μεταβολή που επέρχεται στην Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 1

κατάσταση του νέου υποκειμένου. Παρουσιάζεται στο λόγο με τις εξής μορφές: α. με την πρόθεση ὑπό + γενική (και σπανιότερα με τις προθέσεις ἀπό, ἐκ, παρά, πρός + γενική) β. με απρόθετη δοτική ονόματος ή αντωνυμίας, συνήθως όταν υ- πάρχει ρήμα συντελικού χρόνου (παρακείμενος, υπερσυντ., συντελ. μελλ.) ή ρηματικό επίθετο σε τος και τέος. π.χ. Ὁ Περικλῆς στρατηγὸς ὑπὸ τῶν Ἀθηναίων ᾑρέθη. Σοῖς παλαιοῖς ποιηταῖς δεδήλωται τοῦτο. Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 2

Ασκήσεις 1. Να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική: - Ὁ βασιλεὺς ἔπεμψε κήρυκας. -Οἱ τριάκοντα ἐφόνευσαν πολλοὺς πολίτας. - Οἱ Ἀθηναῖοι φυλάξουσι τὸν λιμένα. - Ὁ δικαστὴς κολασάτω τὸν φονέα. - Οἱ Ἕλληνες ἐνίκησαν τοὺς Πέρσας. - Οἱ Ἀθηναῖοι ἐξέλεξαν τὸν Περικλέα στρατηγόν. - Μίνως ἐπαίδευσε τὸν Ῥαδάμανθυν. - Οἱ Λακεδαιμόνιοι ἐφόνευσαν τοὺς τριακοσίους. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< - Κῦρος τοὺς τοξότας ἔταξε παρὰ τ ποταμ. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< - Οἱ λόγοι ἐκείνου ἐτάραξαν τὰς ψυχὰς τῶν συμμάχων. Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 3

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< - Οἱ Πλαταιεῖς τοὺς τριακοσίους ἐφόνευσαν. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.. - Οὗτος τὴν πόλιν ἔσωσε καὶ ἡμᾶς. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< - Ζεὺς ἔπλασε τὸν ἄνθρωπον γυμνὸν καὶ ἀνυπόδητον. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 2. Να προσθέσετε στον πίνακα τους τύπους που λείπουν. Οριστική Τποτακτική Ευκτική Προστακτική Απαρέμφατο Μετοχή ἐγὼ ἐλύθην σὺ ἐσῴθης οὗτος ἀχθήσεται ἡμεῖς ἐπορεύθημεν ὑμεῖς ἐπαιδεύθητε οὗτοι ἐπράχθησαν οὗτοι ταχθήσονται ὑμεῖς κολασθήσεσθε Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 4

3. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τους τύπους των παθητικών χρόνων που ζητούνται. - Ὑπὸ Ξέρξου κήρυκες (πέμπομαι, οριστ. αορ.). - Τὰ ὑπὸ τούτων οὐ δύναμαι εἰπεῖν (πράττομαι, μτχ. αορ.). - Ἥδε ἡ τάφρος ὑπὸ στρατιωτῶν (ὀρύττομαι, οριστ. αορ.). - Εἵλοντο στρατηγόν, ἵνα ἡ πόλις (ἀπαλλάττομαι, υποτ. αορ.) τοῦ κινδύνου. - Λέγεται δύο λόχους στρατιωτῶν (κωλύομαι, απαρμφ. αορ.) ὑπὸ τῶν ἐχθρῶν διέρχεσθαι τὸν ποταμόν. - Ἐβουλεύοντο κατὰ γῆν ἤ κατὰ θάλατταν χρὴ (πορεύομαι, α- παρμφ. αορ.). - Ἀρίων ὁ κιθαρῳδὸς ὑπὸ δελφῖνος (σῴζομαι οριστ. αορ.). - Οἱ βόες ὑπὸ τῶν γεωργῶν (λύομαι, οριστ. μελλ.). - Εἶπεν ὅτι τοῦτο ὑπὸ Κύλωνος (πράττομαι, ευκτ. αορ.). - Οἱ προδόται (κολάζομαι, οριστ. μελλ.) ὑπὸ τῶν Βοιωτῶν. 4. Να βρείτε και να υπογραμμίσετε τους παθητικούς τύπους και να τους μεταφέρετε στον άλλο αριθμό: - Ἔλεγον ὅτι οἱ ἀθληταὶ κριθήσοιντο ὑπὸ τῶν Ἑλλανοδικῶν. - Ποίαν ἄλλην μαρτυρίαν θέλετε, ἵνα πεισθῆτε; Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 5

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<. - Κωλυθέντες διαβαίνειν τὸν ποταμὸν εἰς ἄλλην ὁδὸν ἐπορεύθησαν. - Πολλοὶ ἐφονεύθησαν ὑπὸ τῶν τοξοτῶν. - Ἐπιστολὴ ἐγράφη ὑπὸ τοῦ παιδὸς. < - Μνήσθητί μου, Κύριε. << 5. Να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική: - Πολλοὶ ἐφονεύθησαν ὑπὸ τῶν τοξοτῶν. - Ἐπιστολὴ ἐγράφη ὑπὸ τοῦ παιδὸς. - Οἱ ἀθληταὶ ἐκρίθησαν ὑπὸ τῶν Ἑλλανοδικῶν. - Ἀρίων ὁ κιθαρῳδὸς ὑπὸ δελφῖνος ἐσῴθη. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< - Οἱ βόες ὑπὸ τῶν γεωργῶν ἐλύθησαν. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<. Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 6

6. Να συμπληρωθούν οι ακόλουθες προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους παθητικών χρόνων των ρημάτων που είναι στην παρένθεση και να επισημανθεί το ποιητικό αίτιο, όπου υπάρχει: α) Ἐν αἱ ἄλλαι παρθένοι <<<<<<(διασῴζομαι, ορ. παθ. αόρ.) τὴν Περσεφόνην ἡ γῆ κατέπιεν. β) Ἐβούλετο <<<<<<(πείθομαι, απαρ. παθ. αόρ.) τοῖς φρονίμως κρίνουσιν. γ) Τίς οὐκ ἄν <<<<<< (ὀργίζομαι, μτχ. παθ. αόρ.) ἰδὼν ἄνδρα σύμμαχον<<<<<< (ὑβρίζομαι, μτχ. παθ. αόρ.); δ) <<<<<<< (πορεύομαι, προστ. παθ. αόρ.) οὖν παῖδες, πρὸς τὴν μητέρα καὶ ταῦτα ἀγγείλατε αὐτῇ. ε) Ἤλπιζον <<<<<<<(κηρύττομαι, απαρ. παθ. μέλλ.) πάντα ταῦτα τοῖς Κύρου στρατιώταις. στ) Ἐὰν ὑφ ἡμῶν τοῦτο <<<<<<(πράττομαι, υποτ. παθ. αόρ.), οὐδεὶς τῶν θεῶν ἔσται ἡμῖν εὐμενής. ζ) <<<<<< (διδάσκομαι, προσ. παθ. αόρ.) δὲ καὶ τοῖς παισίν. η) Ταῦτα Θεμιστογένει <<<<<<<(γράφομαι, ορισ. παθ. παρακ.). θ) Οὕτω πράττων, σὺ ὑπὸ πάντων καλὸς κἀγαθὸς <<<<<<<(ὀνομάζομαι, ορ. παθ. μέλλ.). ι) Ὁ δὲ Ἰησοῦς <<<<<< (ἀποκρίνομαι, μτχ. παθ. αόρ.) τ Πιλάτῳ λέγει αὐτ. 7. τα ακόλουθα δύο αρχαία ανέκδοτα υπάρχουν μερικοί παθητικοί τύποι. Να τους βρείτε και να τους αναγνωρίσετε. α) Σχολαστικὸς νοσῶν συνετάξατο τ ἰατρ (= έκανε συμφωνία με το γιατρό), εἰ θεραπευθείη, μισθὸν δώσειν. Ὡς οὖν οἶνον ἐν τ πυρέττειν πίνοντι Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 7

αὐτ ἐπετίμα (= έψεγε) ἡ γυνή. Σὺ δὲ βούλει με ὑγιάναντα, ἔφη, ἀναγκασθῆναι τ ἰατρ τὸν μισθόν ἐκτῖσαι (= να πληρώσω); β) Κυμαῖος τοῦ πατρὸς αὐτοῦ ἀποδημήσαντος (= αφού ξενιτεύτηκε), εἰς βαρὺ ἔγκλημα πεσὼν θανάτῳ κατεδικάσθη. Ἀπιὼν δὲ (= όταν έφευγε από το δικαστήριο) παρεκάλει πάντας, ἵνα ὁ πατὴρ μὴ γν (= να μη μάθει), ἐπεὶ μέλλει αὐτ θανασίμους πληγὰς ἐπιφέρειν! 8. Να σχηματίσετε τους τύπους παθητικού μέλλοντα που σας ζητούνται για κάθε ρήμα. τρίβομαι: <<<<<<<< (β ενικό οριστικής) <<<<<<<< (β πληθυντικό ευκτικής) <<<<<<<<. (απαρέμφατο) <<<<<<<< (μετοχή θηλυκού γένους) διώκομαι: <<<<<<<< (α πληθυντικό οριστικής) <<<<<<<< (α ενικό ευκτικής) <<<<<<<< (γ ενικό ευκτικής) <<<<<<<< (απαρέμφατο) πείθομαι: <<<<<<<< (α πληθυντικό οριστικής) <<<<<<<< (γ πληθυντικό οριστικής) <<<<<<<< (γ πληθυντικό ευκτικής) <<<<<<<.. (μετοχή αρσενικού γένους) Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 8

9. Να συμπληρώσετε τους εγκλιτικούς τύπους του παθητικού αορίστου που λείπουν από τον παρακάτω πίνακα. ΟΡΙΣΙΚΗ ΤΠΟΣΑΚΣΙΚΗ ΕΤΚΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΚΣΙΚΗ <<<<.. <<<<.<< πεισθείητε <<<<<<. <<<<.. <<<<<< <<<<< πλήγητε <<<<.. γραφῶσι(ν) <<<<.. <<<<<< <<<<.. ἀποβληθῇς <<..<< <<<<<< ἐξεπλάγης <<<<<. <<<<< <<<<<. <<<<<. εὑρεθῇ <<<<<. <<<<<<.. <<<<.. <<<<< ἀνατραπείης <<<<<< <<<<.. <<<<<.. <<<<<.. μνήσθητι ἀνετράφησαν <<<<< <<<<<< <<<<<.. Παναγιώτης Λουπάσης - Φιλόλογος ελίδα 9