Λογοθεραπευτική Παρέμβαση. Κατερίνα Σδράβου, M.Sc, NDT, Υπ PhD

Transcript

1 Λογοθεραπευτική Παρέμβαση Κατερίνα Σδράβου, M.Sc, NDT, Υπ PhD

2 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Δυσκολίες Εκφραστικού λόγου Κατονομασία αντικειμένων υψηλής συχνότητας: επιτυχής Κατονομασία αντικειμένων μέτριας συχνότητας: δυσκολία (π.χ. κάμπια, γύψος) Σημαντικές δυσκολίες στη συνειρμική κατονομασία: Εργαλεία: 2/30 («κατσαβίδι», «σφυρί») Ζώα: 9 /30 Λέξεις από /k/: 1/30

3 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Δυσκολίες Εκφραστικού λόγου Σημασιολογικές παραφασίες (π.χ. «φαρμακείο» αντί σταυρός) Χρήση περιφράσεων (π.χ. «που δείχνει επάνω» αντί βέλος, «ένας πίνακας που έχει όλη τη γη» αντί χάρτης) Παραφθορά φωνημάτων (π.χ. «τένο» αντί «τρένο»)

4 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Δυσκολίες Αφήγησης και Συζήτησης Διστακτικότητα Δυσκολίες στην εύρεση λέξεων και στη μεταφορά πληροφοριών Δυσκολία στην απόκριση σε ερωτήσεις

5 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Χρήση φράσεων κλισέ και τηλεγραφικές απαντήσεις (π.χ. Λ: πως νοιώθεις σήμερα; Α: «πολύ καλά») Δυσκολία στην λήψη πρωτοβουλίας για έναρξη ή διατήρηση συζήτησης Χρήση προτάσεων εντός φυσιολογικών συντακτικών πλαισίων

6 Δείγμα Λόγου 1 η Εκτίμηση Λ: «Πείτε μου τι συμβαίνει σε αυτή την εικόνα» Α: «έναν άντρα μια γυναίκα που βάζει το μπουκάλι στο κρασί, παιδάκι που τρέχει με όμυλο, πλέουμε»

7 Δείγμα Λόγου 1η Εκτίμηση Λ: Πείτε μου πως περνάτε συνήθως τη μέρα σας Α: «ξυπνάω, πλένομαι για να ξυπνήσω, είτε κάθομαι στο σπίτι, εκτός Δευτέρας και πάω στην αδερφή μου. Είτε φεύγω από την αδερφή μου είτε πάω στο Ωραιόκαστρο, γιατί είναι lounge café, είναι μία που συζώ μαζί»

8 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Δυσκολίες Κατανόησης Προφορικού λόγου Ήπια δυσκολία κατανόησης μεμονωμένων προτάσεων με αυξημένη πολυπλοκότητα (π.χ. «είναι ένα άλογο πιο μεγάλο από ένα σκύλο;») Μέτρια δυσκολία εκτέλεσης σύνθετων εντολών (π.χ «δείξε το στυλό με το βιβλίο») Αυξημένες δυσκολίες σε επίπεδο συζήτησης

9 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Δυσκολίες Γραπτού Λόγου Ικανότητα ανάγνωσης και γραφής καθ υπαγόρευση Ικανότητα να ακολουθήσει απλές γραπτές οδηγίες (π.χ. «δείξτε την καρέκλα και μετά την πόρτα») Ήπια δυσκολία κατανόησης γραπτού λόγου σε επίπεδο προτάσεων (π.χ. «Οι δάσκαλοι επιστρέφουν στα σχολεία κάθε φθινόπωρο. Δηλαδή διδάσκουν σε [παιδιά]») Σημαντική δυσκολία στην αφηγηματική γραφή

10 Αρχική Λογοθεραπευτική Εκτίμηση Μειωμένες Κοινωνικές Δεξιότητες Απώλεια ενσυναίσθησης Ελλιπής αναγνώριση αστείου Ελλιπής αναγνώριση ειρωνείας Παρορμητικότητα Άρση αναστολών Ανάρμοστη κοινωνική συμπεριφορά

11 Θεραπευτική Διαχείριση Διάρκεια 4 μήνες Συχνότητα 4 φ/εβδομάδα πρώτους 2 μήνες 3 φ/εβδομάδα επόμενους 2 μήνες

12 Θεραπευτική Διαχείριση Περιγραφή Εύρεση λέξεων Συνειρμική κατονομασία Διήγηση ιστορίας που άκουσε και διήγηση ιστορίας που διάβασε Αφήγηση αυτοβιογραφικών πληροφοριών Λογική σκέψη, κατηγοριοποίηση, αιτιολόγηση Επιτραπέζια παιχνίδια (χαρτιά, σταυρόλεξο, sudoku)

13 Θεραπευτική Διαχείριση Ημερολόγιο Παιχνίδια ρόλων Επίλυση προβλημάτων καθημερινότητας Συζήτηση επί των κοινωνικών συμβάσεων Αναγνώριση ειρωνείας, αστείου, συναισθημάτων

14 Δείγμα Λόγου 1η Εκτίμηση Λ: «Πείτε μου τι συμβαίνει σε αυτή την εικόνα» Α: «έναν άντρα μια γυναίκα που βάζει το μπουκάλι στο κρασί, παιδάκι που τρέχει με όμυλο, πλέουμε»

15 Δείγμα Λόγου 2η Εκτίμηση Λ: «Πείτε μου τι συμβαίνει σε αυτή την εικόνα» Α: «ο τύπος διαβάζει βιβλίο. Η γυναίκα βάζει κρασί στο ποτήρι του. Έχουν το ραδιοφωνάκι που τους συντροφεύει. Ο παλικαράς πετάει τον αετό, κι εδώ το κοριτσάκι κάνει πύργο» 09/03/16

16 Δείγμα Λόγου 3η Εκτίμηση Λ: «Πείτε μου τι συμβαίνει σε αυτή την εικόνα» Α: «Η γυναίκα βάζει νερό στον άντρα της. Το αγοράκι πετάει χαρταετό. Το αμάξι είναι παρκαρισμένο μπροστά στο σπίτι. Το κοριτσάκι και ο άντρας αυτός μόλις έπιασε ένα ψάρι και προσπαθεί να το σηκώσει. Στη θάλασσα μέσα είναι ένα ιστιοφόρο. Και ο σκύλος τρέχει πίσω από το παλικάρι που πετάει τον αετό. Και ακούνε ραδιόφωνο» 09/05/16

17 Αυθόρμητη Ομιλία Λ: Γιατί είστε εδώ; Α: «εεεε.[χαμόγελο]» () Α: «για να με κάνεις τεστ» (09/03/16) Α: «γιατί έρχομαι εδώ; γιατρός εεε πως τη λένε Γιατί το πρότεινε ο γιατρός η πως τη λένε (09/05/16)

18 Συμπέρασμα Λογοθεραπευτικής Παρέμβασης Η λογοθεραπευτική παρέμβαση είχε θετική επίδραση στη διατήρηση και βελτίωση της ικανότητας αφήγησης, εύρεσης λέξεων και περιγραφής Δεν παρατηρήθηκε βελτίωση στις κοινωνικές δεξιότητες

19 Σας Ευχαριστώ Για την Προσοχή