ΚΑΙ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Transcript

1 1 ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Κ. ΦΥΡΙΠΠΗΣ Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α ΚΑΙ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Αθήνα Οκτώβριος 2012

2 2 I. Βιογραφικά Στοιχεία Γεννήθηκα στο Δήμο Καμποχώρων (κοινότητα Ζυφιάς) της Χίου στις 15 Νοεμβρίου Από τον Οκτώβριο του 1972 έως τον Φεβρουάριο του 1975 υπηρέτησα τη στρατιωτική μου θητεία. Είμαι έγγαμος και πατέρας μιας κόρης. II. Σπουδές και Τίτλοι Σπουδών Μετά τις εγκύκλιες σπουδές μου στη Χίο, πραγματοποίησα σπουδές στο Πάντειο Πανεπιστήμιο από το οποίο απέκτησα πτυχίο του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης το Το 1997 απέκτησα το διδακτορικό μου δίπλωμα από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Θέμα της διδακτορικής μου διατριβής: «Ευρωπαϊκή επίδραση στην ελληνική εκπαιδευτική πολιτική κατά τον 19 ο αιώνα». Γνωρίζω την Αγγλική γλώσσα. III. Επαγγελματική Κατάσταση 1976 : Μετά από διαγωνισμό του Υπουργείου Προεδρίας διορίσθηκα διοικητικός υπάλληλος Π.Ε. στο Πανεπιστήμιο Αθηνών : Υπηρέτησα στη Δ/νση Οικονομικών του : Υπηρέτησα στο γραφείο του Πρύτανη του (Αύγουστος) : Τμηματάρχης - Γραμματέας του Πρυτανικού Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Αθηνών. Από το Σεπτέμβριο : Δ/ντής Σχεδιασμού και Προγραμματισμού 1999 μέχρι το Μάιο στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. του 2000 Τον Φεβρουάριο του 2000 εκλέχθηκα λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών στο γνωστικό αντικείμενο «Πολιτική Ιστορία της Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης από τη Γαλλική Επανάσταση ως την Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, με έμφαση στη συγκριτική σπουδή της ιδεολογίας και των θεσμών». Τον Ιούνιο του 2000 διορίσθηκα Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Τον Δεκέμβριο του 2003 εκλέχθηκα Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Τον Φεβρουάριο του 2004 διορίσθηκα Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Τον Οκτώβριο του 2007 μονιμοποιήθηκα σε θέση Επίκουρου Καθηγητή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του

3 3 Τον Οκτώβριο του 2009 εκλέχθηκα σε θέση Αναπληρωτή Καθηγητή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του IV. Διδακτικό Έργο Ακαδημαϊκά έτη , :Διδάσκων κατ ανάθεση στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΠΔ 407/80) Διδασκόμενο μάθημα: Πολιτική Ιστορία της Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης : Διδάσκων στο Πρόγραμμα Εξομοίωσης δασκάλων του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Διδασκόμενο μάθημα: Συγκριτική Παιδαγωγική. Από τον Ιούλιο του 1999 :Διδάσκων καθηγητής στο Πρόγραμμα μέχρι και το χειμερινό Σπουδών Επιλογής του Πανεπιστημίου Αθηνών, εξάμηνο ακαδ. έτους Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων και Διοίκησης Διδασκόμενο μάθημα: Ιστορία της Ευρωπαϊκής και Διεθνούς Εκπαίδευσης. Από το Ακαδημαϊκό έτος α) Εκτελώ τα διδακτικά και ερευνητικά μου 2000 μέχρι σήμερα: καθήκοντα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και στο Μαράσλειο Διδασκαλείο. Διδασκόμενα μαθήματα στους προπτυχιακούς φοιτητές: - «Πολιτική Ιστορία της Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης». - «Εκπαιδευτικά προβλήματα και εκπαιδευτική πολιτική». - «Ευρωπαϊκή και Διεθνής διάσταση στην εκπαίδευση με έμφαση στο δημοτικό σχολείο». - «Συγκριτική Παιδαγωγική» Διδασκόμενο μάθημα στο Μαράσλειο Διδασκαλείο: - Εκπαιδευτικά Προβλήματα και Εκπαιδευτική Πολιτική. β) Έχω διδάξει και διδάσκω σε μεταπτυχιακούς φοιτητές: - της κατεύθυνσης Συγκριτικής Παιδαγωγικής - της κατεύθυνσης Ιστορίας και διδακτικής της Ιστορίας - της κατεύθυνσης «Εκπαιδευτική τεχνολογία και ανάπτυξη ανθρωπίνων πόρων». V. Δημοσιευμένες εργασίες Α) Μέχρι τη μονιμοποίησή μου στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή α/α έτος Τίτλος εργασίας - Δημοσίευση

4 «Τα ιδιαίτερα γνωρίσματα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης κατά τη χρονική περίοδο ». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 1 ου Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας (Ναύπακτος 1998), σελ «Ο θεσμός των Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Εμπειρία - Προοπτικές». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του Θ Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας (Βόλος 1999) σελ «Η Διοίκηση και η Εποπτεία της Α θμιας εκπαίδευσης στη Γαλλία και στην Ελλάδα τον 19 ο αιώνα». Δημοσιεύθηκε στον 1 ο τόμο της Επιθεώρησης Επιστημονικών και Εκπαιδευτικών θεμάτων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σελ «Τα εκπαιδευτικά οράματα στα χρόνια του αγώνα, η εκπαιδευτική πολιτική του Καποδίστρια και τα διατάγματα της αντιβασιλείας για την εκπαίδευση». Δημοσιεύθηκε στο τεύχος με αριθμό 52 του περιοδικού "Μαθηματική Επιθεώρηση" της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, σελ «Εκπαιδευτικοί θεσμοί και ιδεολογία. Μία πορεία δύο αιώνων από τη Γαλλική Επανάσταση μέχρι την Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση.» Δημοσιεύθηκε στο τεύχος με αριθμό 96 του περιοδικού "Νέα Παιδεία" «Η Διοίκηση του Ελληνικού Πανεπιστημίου στο κατώφλι του 21 ου αιώνα. Κριτική ιστορική διαδρομή». Δημοσιεύθηκε στο τεύχος με αριθμό 2 του Εργαστηρίου Συγκριτικής Εκπαίδευσης Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας, σελ «Η εκπαίδευση στα Επτάνησα κατά την περίοδο των δυτικών ευρωπαϊκών κυριαρχιών. Ιστορική κριτική προσέγγιση με βάση την κλασική θεωρία της εξάρτησης». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του Α Διεθνούς Συνεδρίου Κυθηραϊκών Μελετών, τ.δ, Κύθηρα 2003, σελ «Το Ελληνικό Πανεπιστήμιο στην εποχή της παγκοσμιοποίησης. Η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αθηνών και η πολιτική του στον τομέα της διάδοσης των ελληνικών σπουδών στο «παγκόσμιο χωριό» του 21 ου αιώνα». Πρακτικά (σε ηλεκτρονική μορφή) του 10 ου Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Ναύπλιο 8-10 Νοεμβρίου Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: «Η αξιολόγηση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Αποσαφήνιση - προσέγγιση των όρων». Πρακτικά (σε ηλεκτρονική μορφή) του 1 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του

5 5 Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης. Αθήνα 17 και 18 Μαΐου Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: «Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη Γαλλία κατά τον 19 ο αιώνα. Αξιολογική προσέγγιση του θεσμικού πλαισίου και της ιδεολογίας της». Δημοσιεύθηκε στο τεύχος με αριθμό 2 του περιοδικού Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική, σελ «Τα ελληνικά Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης στις αρχές του 21 ου αιώνα. Συγκριτική ερευνητική προσέγγιση του περιεχομένου των σπουδών τους». Πρακτικά (σε ηλεκτρονική μορφή) του 3 ου Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Αθήνα 7-9- Νοεμβρίου Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: (Σε συνεργασία με την μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Αθηνών Βασιλική Παππή) «Η ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση και τα προγράμματα προπτυχιακών σπουδών των Ελληνικών Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Γνώσεις, αξίες, δεξιότητες». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 2 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ. και του εκπαιδευτηρίου «Ο ΠΛΑΤΩΝ», σελ (Σε συνεργασία με την μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Αθηνών Βασιλική Παππή) «Ιστορική προσέγγιση του θεσμού του Διατμηματικού Προγράμματος Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε.) Ανθρώπινων Πόρων και Διοίκησης του Όψεις και Κινητικότητα». Πρακτικά (σε ηλεκτρονική μορφή) του 3 ου Διεθνούς Συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης. Πάτρα 1-3 Οκτωβρίου Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: (Σε συνεργασία με τον Επίκ. Καθηγητή του Tμήματός μας Χ. Μπαμπούνη) «Η Ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση σε μαθήματα διδασκαλίας του ελληνικού δημοτικού σχολείου. Το χθες και το σήμερα». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του Ε Πανελληνίου Συνεδρίου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Κέντρου Έρευνας Επιστήμης και Εκπαίδευσης (Αθήνα 2004) Τόμος β σελ (Σε συνεργασία με τους μετεκπαιδευόμενους στο Μαράσλειο Διδασκαλείο δασκάλους: Γεωργοπούλου Χρ., Μανώλη Β. και Παπαδημητρίου Γ.) «Καλλιεργεί την κριτική σκέψη των φοιτητών το ελληνικό Πανεπιστήμιο;» Πρακτικά (σε ηλεκτρονική μορφή) του 3 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του Ελληνικού Ινστιτούτου

6 6 Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης. Αθήνα 13 και 14 Μαΐου. Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση Βιβλιοκρισία: «Μη κρατικά Πανεπιστήμια. Το άρθρο 16 του Συντάγματος πρέπει να αλλάξει». Συγγραφέας Γ. Ψαχαρόπουλος, Εκδόσεις Ποταμός, Αθήνα Δημοσιεύθηκε στο Περιοδικό «Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση» τεύχος 4 σ που εκδίδει η Ελληνική Εταιρία Συγκριτικής Εκπαίδευσης και το Εργαστήριο Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας του Π.Τ.Δ.Ε. του «Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η αναγκαιότητα και οι προϋποθέσεις της συναίνεσής του». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 2 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Τόμος 1 σελ (Σε συνεργασία με την μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Τμήματός μας Γεωργία Κρεμμυδιώτη) «Μέρες του 1973 (20 Φεβρουαρίου- 20 Μαρτίου) στη Σύγκλητο του Από την καθεστωτική υπόδειξη «Πράξατε το καθήκον σας» στη συγκλητική ανακοίνωση «η τάξις αποκατεστάθη τη επεμβάσει της πολιτείας». Δημοσιεύθηκε στο τιμητικό αφιέρωμα για τον καθηγητή Θ. Εξαρχάκο που εξέδωσε το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Σ (Σε συνεργασία με τον Επίκ. Καθηγητή του Τμήματός μας Χ. Μπαμπούνη) Βιβλιοκρισία στο βιβλίο του Καθηγητή της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών Γ. Καράκωστα με τίτλο: «Ο Βασιλεύς Όθων το Οθώνειο Πανεπιστήμιο και η Νομική του Σχολή». Εκδόσεις Αντ. Σάκκουλα, Αθήνα Δημοσιεύθηκε στο περιοδικό "Συγκριτική και Διεθνής Επιθεώρηση" τεύχος 7 σελ «Αθήνα Ιανουάριος Όταν ο αστυνόμος Μπαϊρακτάρης πολιορκούσε το Πανεπιστήμιο και η πολιτική εξουσία ποδηγετούσε τα όργανα διοίκησής του». Δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του 4 ου Διεθνούς επιστημονικού συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης (Πάτρα 2006) «Το Αθήνησι Ελληνικόν Πανδιδακτήριον (Οθώνειο Πανεπιστήμιο)». Μονογραφία. Εκδόσεις «Βιβλιοτεχνία». Β) Από τη μονιμοποίησή μου στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή μέχρι την εκλογή μου στη βαθμίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή

7 «Ηγεσία, Ηγέτης και Διοίκηση του ελληνικού Πανεπιστημίου: Η παρούσα κατάσταση και το δέον γενέσθαι». Δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του 3 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Πολιτικής Ψυχολογίας «Βουλή των Ελλήνων, Ιούλιος Το νομοσχέδιο θέσπισης εκπαιδευτικών τελών-διδάκτρων στους φοιτητές. Κομματικές θέσεις και αντιθέσεις, ιδεολογικές παραδοχές και συγκρούσεις». Υπό δημοσίευση στον τιμητικό τόμο για τον καθηγητή κ.γ.λεοντσίνη. (Σε συνεργασία με τον Επίκ. Καθηγητή του Τμήματός μας Χ. Μπαμπούνη) «Πανεπιστημιακές πρακτικές και Κυβερνητικές πολιτικές σε θέματα λειτουργίας και διοίκησης του ελληνικού Πανεπιστημίου. Η περίπτωση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας και του Οργανισμού των Διοικητικών Υπηρεσιών του Πανεπιστημίου Αθηνών». Υπό δημοσίευση στο περιοδικό ΗΩΣ, το οποίο εκδίδεται από το Κέντρο Έρευνας Επιστήμης και Εκπαίδευσης (Κ.Ε.ΕΠ.ΕΚ) «Θεσμική και ιδεολογική ταυτότητα του ελληνικού και του κυπριακού δημοτικού σχολείου. Συγκριτική ερευνητική προσέγγιση». Υπό δημοσίευση στα πρακτικά του Δ Διεθνούς Κυπρολογικού Συνεδρίου. (Σε συνεργασία με τον δάσκαλο Μ.Βασιλείου) «Τα δίδακτρα στο ελληνικό Πανεπιστήμιο ως θεσμός (και) κοινωνικής ανισότητας. Φοιτητικές θέσεις, αντιλήψεις και παραδοχές με αφορμή το νόμο ΒΝΔ του 1892». Δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του Ε Συνεδρίου Ιστορίας Εκπαίδευσης. Διαθέσιμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση «Η θέση του Γραμματέα (πρώην Προϊσταμένου Γραμματείας) στο ελληνικό Πανεπιστήμιο. Κριτική ιστορική και πολιτική θεώρηση». Υπό δημοσίευση στα πρακτικά του ΣΤ Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος «Οι διαπανεπιστημιακές διεθνείς συμφωνίες συνεργασίας και η συμβολή τους στη διεθνοποίηση της εκπαίδευσης. Πολιτικές και πρακτικές του Πανεπιστημίου Αθηνών την τελευταία 20ετία». Ανακοινώθηκε στο 23 ο Συνέδριο της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης. (Σε συνεργασία με τον Τμηματάρχη του Πανεπιστημίου Αθηνών Η. Μαρσέλλο) «Γερμανικές επιρροές στα σχέδια και στα ιδρυτικά διατάγματα του πρώτου ελληνικού Πανεπιστημίου». Υπό

8 8 δημοσίευση στο γερμανικό επιστημονικό περιοδικό για την Παιδαγωγική του εκδοτικού οίκου Beltz «Οι εκλογές για την ανάδειξη των Πρυτανικών αρχών στο ελληνικό Πανεπιστήμιο ως μηχανισμός παραγωγής και αναπαραγωγής συμφερόντων (ατομικών, συλλογικών, κομματικών) σε μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας (1982 κ.εξ.)». Υπ ό δημοσίευση στα πρακτικά του 1 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης «Περί εκλογής των Αρχών διοίκησης του Οθώνειου Πανεπιστημίου». Μονογραφία, τόμος Α, Έκδοση Γ. Στη βαθμίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή «Ελληνικό Πανεπιστήμιο: Από τα σχέδια της ίδρυσής του μέχρι τον Οργανισμό του 1911». Δημοσιεύθηκε στο συλλογικό τόμο με τίτλο Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης. Όψεις και απόψεις, τόμοι Α και Β. Αθήνα Εκδόσεις Gutenberg «Καινοτόμες δράσεις διδασκαλίας του μαθήματος ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ στους προπτυχιακούς φοιτητές του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Αθηνών». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 5 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ «Γλωσσικό ζήτημα, ιδεολογία και σχολικά εγχειρίδια του ελληνικού δημοτικού σχολείου κατά το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 6 ου Διεθνούς Συνεδρίου Ιστορίας Εκπαίδευσης. (Σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Χρυσάνθη Ίκκου) «Η διοίκηση του ελληνικού Πανεπιστημίου. Από το χθες στο σήμερα». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 3 ου Διεθνούς Συνεδρίου Διοίκησης της Εκπαίδευσης και Διαπολιτισμικής πραγματικότητας «Κράτος και πολιτικοί θεσμοί στα σχολικά εγχειρίδια της γλώσσας του ελληνικού δημοτικού σχολείου κατά το β μισό του 20 ου αιώνα. Ιστορική και πολιτική ερευνητική προσέγγιση».δημοσιεύθηκε στο περιοδικό «Εκκλησιαστικός Φάρος». Έκδοση της Αφρικής- Αλεξάνδρειας-Γιοχάνεσμπουργκ. (σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Χρυσάνθη Ίκκου) «Ο Νεόφυτος Βάμβας ως Διδάσκαλος του Γένους και ως Καθηγητής του πρώτου ελληνικού Πανεπιστημίου. Ιδεολογία και Πράξη». Υπό δημοσίευση στο 4 ο τεύχος του επιστημονικού περιοδικού «ΗΩΣ».

9 «Για μια ποιοτική εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Λόγοι και πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του Πανελληνίου Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή του Π.Τ.Δ.Ε του Πανεπιστημίου Αθηνών «Η ποιότητα στην εκπαίδευση: Τάσεις και προοπτικές» (σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Γ. Ρουσσάκη) «Παιδεία Εκπαίδευση. Ιστορική εννοιολογική προσέγγιση, ανάλυση και αποσαφήνιση των όρων». Δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του 5 ου Πανελληνίου Συνεδρίου του ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ. VI. Ερευνητική δραστηριότητα 1. Έρευνα 1.1. Το ακαδ. έτος 2000/01 ανέλαβα ερευνητική εργασία με τίτλο: «Διερεύνηση διεθνών βάσεων δεδομένων για την εκπαιδευτική πολιτική με σκοπό τη διαμόρφωση ηλεκτρονικού αρχείου της πολιτικής ιστορίας της εκπαίδευσης σε επιλεγμένες χώρες». Η έρευνα χρηματοδοτήθηκε από τον Ειδικό Λογαριασμό Έρευνας του Σκοπός της έρευνας ήταν: α) Η διαμόρφωση ηλεκτρονικού αρχείου με πληροφορίες για τα σύγχρονα εκπαιδευτικά δεδομένα με την ιστορική διάσταση- εξέλιξη των εκπαιδευτικών πολιτικών σε επιλεγμένες χώρες και με στοιχεία πολιτικής ιστορίας της εκπαίδευσης. β) Η αναζήτηση στοιχείων για σημαντικές ευρωπαϊκές χώρες οι οποίες συνέβαλαν σημαντικά στη διαμόρφωση της σημερινής εικόνας της εκπαίδευσης στον κόσμο καλλιεργώντας και διαδίδοντας σημαντικούς εκπαιδευτικούς θεσμούς και δομές, όπως είναι η Αγγλία, η Γαλλία, η Γερμανία, αλλά και για χώρες που προσδιορίζουν το σύγχρονο εκπαιδευτικό γίγνεσθαι όπως είναι οι Η.Π.Α. και η Ιαπωνία Το ακαδ. έτος 2002/03 ανέλαβα ερευνητική εργασία με τίτλο: «Αξιολόγηση και σχεδιασμός μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών στις επιστήμες της αγωγής και της εκπαίδευσης. Συγκριτική μελέτη του περιεχομένου και του θεσμικού πλαισίου οργάνωσης και διαχείρισης». Η έρευνα χρηματοδοτήθηκε από τον Ειδικό Λογαριασμό Έρευνας του Σκοπός της έρευνας ήταν: α) Η συγκριτική μελέτη του περιεχομένου και του θεσμικού πλαισίου οργάνωσης και διαχείρισης των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) που λειτουργούν στο χώρο των επιστημών της αγωγής και της εκπαίδευσης. β) Η διαμόρφωση ενός πλαισίου αρχών για το σχεδιασμό και την υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτων και γ) η εκπόνηση ενός συστήματος αξιολόγησης αυτών των Π.Μ.Σ. σύμφωνα με την ευρωπαϊκή και διεθνή εμπειρία και τα νέα δεδομένα που θέτουν οι εξελίξεις στον ευρωπαϊκό χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης, αλλά και οι αλλαγές στην Ελληνική Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

10 Από το ακαδ. έτος 2004/05 είμαι μέλος της ερευνητικής ομάδας «Συγκριτικής και Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής Ποιότητας του Εκπαιδευτικού Έργου και διερεύνησης της δυνατότητας μεταφοράς εμπειριών και τεχνογνωσίας στην ελληνική εκπαίδευση», με επιστημονικό υπεύθυνο τον Καθηγητή του Π.Τ.Δ.Ε. Δημ. Ματθαίου. Η εν λόγω έρευνα χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ και έχει στόχο: - Να αποδελτιώσει τις διάσπαρτες σε διακηρυκτικά κείμενα και σε αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης πολιτικές/ μέτρα για την αξιολόγηση και τη διαρκή βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. - Να αναλύσει τις ιδεολογικές παραδοχές τους και τη σχέση τους με τις πολιτικές προώθησης της ανταγωνιστικότητας και κοινωνικής συνοχής στον ευρωπαϊκό χώρο (ιδιαίτερα μετά τις αποφάσεις του ευρωπαϊκού Συμβουλίου της Λισσαβόνας). - Να εξετάσει συγκριτικά, με αναφορά σε επιλεγμένο αριθμό ευρωπαϊκών χωρών, το χαρακτήρα των μέτρων που υιοθετήθηκαν σ αυτές σε εφαρμογή των ανωτέρω πολιτικών. - Να εντοπίσει τις συνθήκες και προϋποθέσεις (πολιτικές, θεσμικές και πολιτισμικές) που προσδιόρισαν στην πράξη το βαθμό της αποτελεσματικότητάς τους. - Να διερευνήσει τη δυνατότητα και τους ενδεικνυόμενους τρόπους μεταφοράς της σχετικής ευρωπαϊκής εμπειρίας στην ελληνική εκπαίδευση, αποτιμώντας συγκριτικά τις ιδιαιτερότητες του ελληνικού θεσμικού (πολιτικού, κοινωνικού και οικονομικού) πλαισίου και συνεκτιμώντας τη διακηρυγμένη πρόθεση της ευρύτερης ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας - Να υιοθετήσει ένα καινοτόμο πρότυπο αξιολόγησης και βελτίωσης του εκπαιδευτικού έργου προσαρμοσμένου στις απαιτήσεις των καιρών και του τόπου. 2. Επίβλεψη διδακτορικών διατριβών α. Ίκκου Χρυσάνθη: «Ο ιδεολογικοπολιτικός χαρακτήρας των γλωσσικών μαθημάτων του ελληνικού δημοτικού σχολείου και η αναθεώρησή του κατά τη μεταπολιτευτική περίοδο» (έναρξη το 2004 ολοκληρώθηκε το 2011). β. Γούμενος Βαγγέλης: «Εθνική ιδεολογία και εκπαίδευση στην Ελλάδα με έμφαση στο ρόλο των βιβλίων της Ιστορίας του δημοτικού σχολείου» (έναρξη 2004). γ. Παγουρτζή Μαρία: «Ιδεολογικές διαστάσεις στις εκπαιδευτικές πολιτικές του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης» (έναρξη 2004). δ. Ζαχάρη Βασιλεία: «Ο θεσμός των εισαγωγικών εξετάσεων στο ελληνικό Πανεπιστήμιο. Ιστορικοπολιτική προσέγγιση» (έναρξη 2010). ε. Τσιώλη Κωνσταντίνα: «Πανεπιστημιακή αυτοδιοίκηση στην Ελλάδα. Ιστορικοπολιτική και θεσμική προσέγγιση» (έναρξη 2010). στ. Πιέρρου Ευφροσύνη: «Η εκπαίδευση των φοιτητών των ελληνικών Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι θέσεις και οι απόψεις τους» (έναρξη 2010). ζ. Θραψανιώτης Γεώργιος: «Πολιτικές εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη» (έναρξη 2011).

11 11 VII. Άλλες Δραστηριότητες - Μέλος της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Αθηνών (εκλεγμένος εκπρόσωπος του Διοικητικού Προσωπικού από το 1984 έως το 2000). - Μέλος της επιτροπής συντάξεως του Οργανισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών (από το 1984 έως το 2000). - Μέλος της επιτροπής συντάξεως του Εσωτερικού Κανονισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών (από το 1984 έως το 2000). - Μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Διοικητικού Προσωπικού του Πανεπιστημίου Αθηνών (από το 1984 έως το 2000). - Μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού του Π.Τ.Δ.Ε. του - Μέλος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. - Μέλος του Κέντρου Έρευνας Επιστήμης και Εκπαίδευσης. - Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ιστορικών Εκπαίδευσης. - Γραμματέας του Δ.Σ. της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης. - Μέλος της Comparative Education Society in Europe-CESE.