«-» - ( ), ( ) ,. - ( ),, - ( ). - /, -.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«-» vasalap@otenet.gr. andreadou@rhodes.aegean.gr - ( ), ( ). -. - -,. - ( ),, - ( ). - /, -."

Transcript

1 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 10 «-» ( ), ( ) ,. - ( ),, - ( ). - /, -. Abstract In the survey we investigated the views of those who had completed their postgraduate studies in the program Studies in Education of the Hellenic Open University on the educational services from HOU which contributed to their learning. It was an ex post field survey, conducted with a questionnaire with closed and open questions. As the results indicated, the students were mostly influenced by the written assignments, the thesis and the learning material (books and self-study guides). Moreover their tutor, the final examinations, the tutorials and the tutors comments on the assignments appear to have played an important role. On the other hand, the self-evaluation activities and library services do not seem to play a significant role while the audio-visual material appears to be contributing to learning the least. - :,,, -,,, -, 1. -, ( ). -, - (Rowntree, 1998 Race, 1999 Tait 2000)., (2001)

2 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 11.,, -,., - ( ), ( ), -,, - ( ), - - (, 1999).,, -,,,,,,, -, (Usun, 2004) ,.,. 2.,,,, ( ), -,. :,,,,. : ),,, ),, ),,,, ),,.,, (, 2001), -., -, (, 2001). -, -,, -. -,, - 11

3 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 12, (Holmberg, 1995). -,, (Dillon, Gunawardena & Parker 1992, Stevenson & Sander, 1998).. -,, -,,, (, 2001).., ( - &, 2005).,.,,,, -. -.,. - -,, (Race, 1999),. (, 2001 Simpson, 2002) ,. 3 ½. -,. -. ( ) -. -, - -,,, -., -. 12

4 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 13,. - (,.. ). ( -, 2005). (,.. ) ,. -,,,,,. «;», : ) ; ) ; ),, ; ) - ; ( ) ( ). -.,, (ex post facto) (Cohen & Manion, 1994),,., ( ),

5 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο , MS Excel XP, - (Patton, 1987) ( )., ), ), ) /. Likert: 1=, 2=, 3=, 4=, 5=. ( - / Likert). - : Likert -, (0-5, 6-10, 11-15, 16-20), -.,,, - - Likert. -. ( / ) (,,,,, -,, ) 2.4, 2005, (42,2%) 130 (57,8%) -. (, 1993)., 112,. -, 83, 36,9%. 83, 35 (42,2%) 48 (57,8%), (62,7%) 40 (37,3%) 41. (71,1%) (63,9%).,,., 2 (2,2%) 2 (2,2%). 6,0% -.,, 6 (7,2%) 15, 27 (32,5 %) 15 11, 35 (42,2%) (18,1%) 5. 14

6 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο (41,0%), 37 (44,6%), 10 (12,0%) 2 (2,4%).,, - 16 (19,3%), 31 (37,3%), -, 30 (36,1%) 5 (6,0%) 1 (1,2%). / 3 (3,6%), 14 (16,9%) 35 (42,2%) 31 (37,3%). (. 1).. 1. f % f % f % 34 41, ,3 0 0, , ,3 3 3, , , ,9 2 2,4 5 6, ,2 0 0,0 1 1, , , 19 (22,9%) 24 (28,9%), 26 (31,3%), 11 (13,3%), 3 (3,6%). -, 32 (38,6%), 16 (19,3%), 26 (31,3%), 7 (8,4%), 2 (2,4%)., - 23 (27,7%) 32 (38,6%), 19 (22,9%), 8 (9,6%), 1 (1,2%) (. 2) f % f % f % 19 22, , , , , , , , , ,3 7 8,4 8 9,6 3 3,6 2 2,4 1 1,

7 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο , 27 (32,5%), 24 (28,9%), 18 (21,7%), 14 (16,9%). (. 3).. 3. f % 27 32, , , ,9 0 0, , 2 (2,4%) 5, 7 (8,4%) 6-10, 20 (24,1%) (65,1%) (. 4).. 4. f % , , , , ,,.,,,, -..., ( 41 ) / 13 8 /

8 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 17 / (.. - ) 5 2 : «-. ( 250 )» (. 55), «( ). -.» (. 33), «.» (. 61). 3.4, - : 10 (12,0%), 21 (25,3%), - 34 (41,0%), 12 (14,5%), 6 (7,2%)., 57 (68,7%), 18 (21,7%), 8 (9,6%)., 26 (31,3%), 24 (28,9%), 23 (27,7%), 10 (12,0%)., 26 (31,3%), 29 (34,9%), 19 (22,9%), 6 (7,2%), 3 (3,6%).,, 53(63,9%), 21 (25,3%), 7 (8,4%), 2 (2,4%) (. 6) , / / - - / f % f % f % f % f % 10 12, , , , , , , , , , ,0 8 9, , ,9 7 8, ,5 0 0, ,0 6 7,2 2 2,4 6 7,2 0 0,0 0 0,0 3 3,6 0 0, (33,73%),, 55 (66,27%) -.,, -, -,.,,,

9 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο ( ) (, / ) 18 / 12, / 9 / 6 4 : «. - ( internet.)» (. 16/ ), (. 46/ ), (. 18/ ), «. -» (. 21/ ), (. 73/ ) , - (Keegan, 2001 Rowntree, 1998)., (Rowntree, 1998). -.,, -..,.,

10 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο ,,. -, (Stevenson & Sander, 1998). Hong Kong (Fung & Carr, 2000 ). (Dillon, et. al., 1992)., - " ", " - "., " "., " ",, " ", (Dillon, et. al., 1992).., - - ( - &, 2005) , -,.,,, -,, -., -, (Stevenson & Sander 1998 Fung & Carr 2000).,. -,, & (2005)., -,. 20 (,.. ).,,,., -,

11 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο ,,, - - (Race, 1999).,, (,, &, 2005)..,, (,.., 2005). -., - (, -, &, 2007) ,. -,.,,.. (, ).. -, -,,, - (, 2008) ( ) -. (, ),. -,.., -,, - (Slade, 2005 Buchanman, 2000, 2003). 20

12 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο , - -., - -,.,. -,,,, -. -., (Clair & Fite, 2005)., -, (,.. ).,

13 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο 22,.,,.,,., &,. (2005). :.. (.), ( ). :.,. (2003).. ;.. (.). 2. ( ). :.,.,,.,,., &,. (2005). - /... (.), ( ). :. -,., &,. (2005). - :.. (.), ( ). :.,.,,., &,. (2007). - : o. : ( ). : Buchanan, E. A. (2000). Going the Extra Mile: Serving Distance Education Students. : ( ). Clair, R.S., & Fite, S. (2005). Far off Voices: Social Capital an Distance Education.. - (.), ( ). :. Cohen, L., & Manion, L. (1994).. :.,. (2008). 65., 4(1) : ( ). Dillon C.L., Gunawardena C.N., & Parker R. (1992). Learner support : critical link in distance education, Distance Education, 13 (1) (2000).. :.. (.. ). ( ). : (10/2/2005).. (.. ).. : (27/4/2006).. (.. ).. : ( ). Fung Y., & Carr R. (2000). Face to face tutorials in a distance learning system: meeting student needs, Open Learning, 15 (1) Holmberg, B. (1995). Theory and Practice of Distance Education. London: Routledge Keegan, D. (2001).. :.,. (2005). -.. (.), 3 22

14 παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Θεωρείο ( ). :.,. ( 2001 ). : ( ). :.. (1999). : - ; - : ( ).,. (2001). ; : 10. ( ). :.,. (2001).. -.., (.).. :.,. (1993).. :. Patton, M. Q. (1987). How to use Qualitative Methods in Evaluation. Newbury Park: Sage Race, P. ( 1999 ).. :. Rowntree, D. (1998). Exploring Open and Distance Learning. London: Kogan Page. Simpson, O. (2002). Supporting students in online, open and distance learning, (2nd ed) UK: Routledge Falmer Slade,. (2005). Library Services For Distance Learning: The Forth Bibliography. : ( ). Stevenson, K., & Sander P. (1998). How to do Open University students expect to be taught at tutorials? Open learning, 13 (2) Tait A., (2000). Planning student support for open and distance learning. Open Learning, 15 (3) Usun, S. (2004). Learning Support Servecis in Distance Education System (A Case Study of Turkey. Turkish Online Journal of Distance Education,5, 4. : (15/3/2009). 23

3. Η πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

3. Η πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις: Αντιλήψεις μεταπτυχιακών φοιτητών και Καθηγητών Συμβούλων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Η περίπτωση της μεταπτυχιακής Θεματικής Ενότητας «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως

Διαβάστε περισσότερα

Η έρευνα στην από απόσταση εκπαίδευση: ανασκόπηση και προοπτικές

Η έρευνα στην από απόσταση εκπαίδευση: ανασκόπηση και προοπτικές Η έρευνα στην από απόσταση εκπαίδευση: ανασκόπηση και προοπτικές Research in distance education: review and perspectives ρ. Ιωάννης Γκιόσος Σ.Ε.Π., Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο ygiosos@ath.forthnet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Simulation Game. Sheets may be freely photocopied, enlarged or projected for educational purposes. www.kids4kids.org 1800 244 986

Simulation Game. Sheets may be freely photocopied, enlarged or projected for educational purposes. www.kids4kids.org 1800 244 986 Simulation Game Sheets may be freely photocopied, enlarged or projected for educational purposes www.kids4kids.org 1800 244 986 Simulation Game: Education Makes a Difference Preparation Photocopy the Identification

Διαβάστε περισσότερα

MINISTRY OF EDUCATION, LIFELONG LEARNING AND RELIGIOUS AFFAIRS CENTRE FOR THE GREEK LANGUAGE. Thessaloniki

MINISTRY OF EDUCATION, LIFELONG LEARNING AND RELIGIOUS AFFAIRS CENTRE FOR THE GREEK LANGUAGE. Thessaloniki MINISTRY OF EDUCATION, LIFELONG LEARNING AND RELIGIOUS AFFAIRS CENTRE FOR THE GREEK LANGUAGE Guide to the examination for the certificate of attainment in Greek Thessaloniki 1 This booklet was written

Διαβάστε περισσότερα

Editorial Team Nelly Kalliga Stella Bochori Sarah Yu. ISBN: 978-960-6895-18-0 978-960-6895-17-3 Teacher s. Παραγωγή - Copyright Supercourse Publishing

Editorial Team Nelly Kalliga Stella Bochori Sarah Yu. ISBN: 978-960-6895-18-0 978-960-6895-17-3 Teacher s. Παραγωγή - Copyright Supercourse Publishing Editorial Team Nelly Kalliga Stella Bochori Sarah Yu ISBN: 978-960-6895-18-0 978-960-6895-17-3 Teacher s Παραγωγή - Copyright Supercourse Publishing Πληροφορίες - Παραγγελίες Τηλ. Κέντρο: 23310 73777 Αθήνα:

Διαβάστε περισσότερα

Petros Dymiotis Cultural Officer Cultural Services Ministry of Education and Culture of the Republic of Cyprus

Petros Dymiotis Cultural Officer Cultural Services Ministry of Education and Culture of the Republic of Cyprus Η Μπιενάλε Αρχιτεκτονικής της Βενετίας αποτελεί μιαν από τις κύριες πλατφόρμες ανάδειξης και προώθησης, στο εξωτερικό, των επιτευγμάτων της σύγχρονης κυπριακής τέχνης. Φέτος, η προσπάθεια αυτή αποκτά ακόμη

Διαβάστε περισσότερα

WATER ALLOCATION STUDY OF UPPER AWASH VALLEY FOR EXISTING AND FUTURE DEMANDS (From Koka Reservoir to Metehara Area) A DISSERTATION SUBMITTED

WATER ALLOCATION STUDY OF UPPER AWASH VALLEY FOR EXISTING AND FUTURE DEMANDS (From Koka Reservoir to Metehara Area) A DISSERTATION SUBMITTED WATER ALLOCATION STUDY OF UPPER AWASH VALLEY FOR EXISTING AND FUTURE DEMANDS (From Koka Reservoir to Metehara Area) BY BERHANU AZAZH TUMEBO A DISSERTATION SUBMITTED TO ADDIS ABABA UNIVERSITY IN PARTIAL

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Συνέδριο για τον Πολίτη και τις Αδελφοποιήσεις Πόλεων

Ευρωπαϊκό Συνέδριο για τον Πολίτη και τις Αδελφοποιήσεις Πόλεων Ελληνική ΕΕΛΛ ΛΛΗΗ ΝΝΙ ΙΚΚΗΗ ΔΔΗΗΜΟ ΚΚΡΡΑΑ ΤΤΙ ΙΑΑ ΥΥΠΟΥΥΡΡ ΓΓΕΕΙ ΙΟ ΕΕΣΣΩΤΤΕΕΡΡΙ ΙΚΚΩΝΝ HH EE E LL LLL L EE E NN II ICC R EE EPP P UU B LL LII I CC MM II INN II SS IST R Y OO FF FII I NN T EE ER II IOO

Διαβάστε περισσότερα

Διερεύνηση του ρόλου των νοσηλευτών στις Μονάδες Εντατικής Θεραπείας

Διερεύνηση του ρόλου των νοσηλευτών στις Μονάδες Εντατικής Θεραπείας 10 ος Τόμος, 2 ο Τεύχος, Απρίλιος Ιούνιος 2011 ΕΡΕΥΝΑ ORIGINAL PAPER Διερεύνηση του ρόλου των νοσηλευτών στις Μονάδες Εντατικής Θεραπείας Αδάμου Ευθαλία 1, Γιακουμιδάκης Κωνσταντίνος 2, Καδδά Όλγα 3, Αργυρίου

Διαβάστε περισσότερα

Attica. Intermediate Classical Greek. Readings, Review, and Exercises. Cynthia L. Claxton. University of California, Irvine. New Haven & London

Attica. Intermediate Classical Greek. Readings, Review, and Exercises. Cynthia L. Claxton. University of California, Irvine. New Haven & London Attica Intermediate Classical Greek Readings, Review, and Exercises Cynthia L. Claxton University of California, Irvine New Haven & London Copyright 2014 by Yale University. All rights reserved. This book

Διαβάστε περισσότερα

STRATEGIC MANAGEMENT FORUM

STRATEGIC MANAGEMENT FORUM CONFERENCE ANNOUNCEMENT & CALL FOR PAPERS STRATEGIC MANAGEMENT FORUM Announces 12 th Annual Convention Venue: Indian Institute of Management Bangalore May 27-29, 2009 Theme: Strategic Management Research

Διαβάστε περισσότερα

Charilaos N. Michalopoulos

Charilaos N. Michalopoulos century. 2 Before I start with Kasdaglis translation, it would be useful to make an overview of Literary transfers and cross-cultural exchanges in the Greek speaking world at the turn of the 20th century:

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη Εκπαιδευτικών Πληροφορικής στη δημιουργία Σχεδίων Μαθημάτων που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στο περιβάλλον LAMS

Υποστήριξη Εκπαιδευτικών Πληροφορικής στη δημιουργία Σχεδίων Μαθημάτων που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στο περιβάλλον LAMS Υποστήριξη Εκπαιδευτικών Πληροφορικής στη δημιουργία Σχεδίων Μαθημάτων που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στο περιβάλλον LAMS Σ. Παπαδάκης 1, Μ. Κορδάκη 2 1 Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

Η Δικαστηριακή Διερμηνεία σε Ελληνικό και Διεθνές Επίπεδο

Η Δικαστηριακή Διερμηνεία σε Ελληνικό και Διεθνές Επίπεδο Τει Hπειρου Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Η Δικαστηριακή Διερμηνεία σε Ελληνικό και Διεθνές Επίπεδο Εξελίξεις & Προοπτικές Επιστημονική Επιμέλεια: Ελευθερία Δογορίτη & Θεόδωρος Βυζάς Legal Interpreting

Διαβάστε περισσότερα

BIM Development for Cultural Heritage Management

BIM Development for Cultural Heritage Management National Technical University of Athens School of Rural & Surveying Engineering Lab of Photogrammetry Politecnico di Milano School of Architecture B.E.S.T Department BIM Development for Cultural Heritage

Διαβάστε περισσότερα

Greek Advanced Course

Greek Advanced Course Greek Advanced Course www.michelthomas.co.uk Greek Advanced Course Hara Garoufalia Middle and Howard Middle www.michelthomas.co.uk Learn another language the way you learnt your own Succeed with the and

Διαβάστε περισσότερα

Η επίδραση της χρόνιας αιμοκάθαρσης στην προσωπικότητα των ασθενών με χρόνια νεφρική ανεπάρκεια

Η επίδραση της χρόνιας αιμοκάθαρσης στην προσωπικότητα των ασθενών με χρόνια νεφρική ανεπάρκεια ΕΡΕΥΝΑ Η επίδραση της χρόνιας αιμοκάθαρσης στην προσωπικότητα των ασθενών με χρόνια νεφρική ανεπάρκεια Κουτσοπούλου Σοφικίτη Ε. Βασιλική 1, Κελέση Σταυροπούλου Ν. Μάρθα 2, Βλάχου Δ. Ευγενία 3, Φασόη Μπαρκά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Τε νικές και μη ανισμοί συσταδοποίησης ρηστών και κειμέν ν ια την προσ ποποιημένη πρόσ αση περιε ομένου στον

Διαβάστε περισσότερα

Μοντελοποίηση της Συµπεριφοράς των Φοιτητών της Πληροφορικής µε Χρήση Bayesian Networks

Μοντελοποίηση της Συµπεριφοράς των Φοιτητών της Πληροφορικής µε Χρήση Bayesian Networks Μοντελοποίηση της Συµπεριφοράς των Φοιτητών της Πληροφορικής µε Χρήση Bayesian Networks Μιχάλης ΞΕΝΟΣ Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Πάτρα, Ελλάδα xenos@eap.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

2011 Classical Greek. Advanced Higher Translation. Finalised Marking Instructions

2011 Classical Greek. Advanced Higher Translation. Finalised Marking Instructions 011 Classical Greek Advanced Higher Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 011 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications

Διαβάστε περισσότερα

fonts The Design and Use of a Multiple- Alphabet Font with Ω

fonts The Design and Use of a Multiple- Alphabet Font with Ω The Design and Use of a Multiple- Alphabet Font with Ω abstract The Ω project aims to offer open and flexible means for typesetting different scripts. By working at several different levels, it is possible

Διαβάστε περισσότερα

Η σχέση μεταξύ εργασιακής ικανοποίησης και εσωτερικής ποιότητας μέσω των αντιλήψεων της κλινικής ηγεσίας νοσηλευτικών τμημάτων

Η σχέση μεταξύ εργασιακής ικανοποίησης και εσωτερικής ποιότητας μέσω των αντιλήψεων της κλινικής ηγεσίας νοσηλευτικών τμημάτων ORIGINAL PAPER ÁÑ ÅÉÁ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÉÁÔÑÉÊÇÓ 2012, 29(1):44-50 Η σχέση μεταξύ εργασιακής ικανοποίησης και εσωτερικής ποιότητας μέσω των αντιλήψεων της κλινικής ηγεσίας νοσηλευτικών τμημάτων Copyright Athens

Διαβάστε περισσότερα

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: νέες προκλήσεις για τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: νέες προκλήσεις για τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Διονύσης Κόκκινος, Βιβλιοθηκονόμος, MSc Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο - Κεντρική Βιβλιοθήκη, ΤΕΙ Αθήνας Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, Εργαστηριακός Συνεργάτης dennis@central.ntua.gr

Διαβάστε περισσότερα

The Design and Use of a Multiple-Alphabet Font with Ω

The Design and Use of a Multiple-Alphabet Font with Ω The Design and Use of a Multiple-Alphabet Font with Ω Yannis Haralambous 1 and John Plaice 2 1 Atelier Fluxus Virus, 187, rue Nationale, 59800 Lille, France. Email: yannis@pobox.com 2 School of Computer

Διαβάστε περισσότερα

ISBN. 2008 Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου / Eρευνητικό Κέντρο Αθηνά C 2008 Institute for Language and Speech Processing / Athena Research Centre

ISBN. 2008 Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου / Eρευνητικό Κέντρο Αθηνά C 2008 Institute for Language and Speech Processing / Athena Research Centre αρία ιάγκου ιλογλωσσία - έα λληνικά για αρχάριους λληνο-αγγλικό λωσσάριο Maria Giagkou Filoglossia - Modern Greek for beginners Greek-English Glossary ιορθώσεις: ωνσταντίνος αλημέρης, ίκυ άντζου, αριάννα

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικό Αθλητικού Τουρισµού και Αναψυχής

Περιοδικό Αθλητικού Τουρισµού και Αναψυχής Κινητική Αναψυχή, Τουρισµός και Animation: Το Εργασιακό Μοντέλο των Animateurs σε Ελληνικά Ξενοδοχεία (ANIMA.WO.MO.) Παπαγεωργίου Παρασκευή 1, Κώστα Γιώργος 2, Τζέτζης Γεώργιος 3 1 Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ Η τεχνική των Δελφών στη νοσηλευτική έρευνα - Μέρος 3ο: Ανάλυση δεδομένων και παρουσίαση αποτελεσμάτων Κοσμίδης Δημήτριος 1, Κουτσούκη Σωτηρία 2, Θεοφανίδης Δημήτριος 3 1. Νοσηλευτής,

Διαβάστε περισσότερα

Modelling of leaching and geochemical processes in an aged MSWIBA subbase layer

Modelling of leaching and geochemical processes in an aged MSWIBA subbase layer MILJÖRIKTIG ANVÄNDNING AV ASKOR 1112 Modelling of leaching and geochemical processes in an aged MSWIBA subbase layer David Bendz, Pascal Suer, Hans van der Sloot, David Kosson, Peter Flyhammar Modelling

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧ-ΑΝΤΕ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΛΛΑΔΑ - ΚΥΠΡΟΣ 2007-2013

ΕΧ-ΑΝΤΕ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΛΛΑΔΑ - ΚΥΠΡΟΣ 2007-2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΥΔ ΠΚΠ Interreg III KYΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ REGIO ΕΧ-ΑΝΤΕ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΛΛΑΔΑ - ΚΥΠΡΟΣ 2007-2013 ΤΕΛΙΚΗ ΈΚΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα