ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου"

Transcript

1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Ρήγας Παναγιώτης Τσάλου Νίκη Άγγελος Τσελέντης Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

2 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής.. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Ο ανεμοστρόβιλος στη τάξη! Η Μαρία η επιμελής! Το πιο μοντέρνο και σύγχρονο σχολείο της Ελλάδας! 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλό της: Παράδειγμα Α l Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. l Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. l Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. l Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. l Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. l Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. l Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη. Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. 2 / 3

3 Πλαγιότιτλος: Ο ήλιος του μεσονυχτίου. Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Πλαγιότιτλος: 3 / 3

4 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Σπηλιώτης Θανάσης Παπαφιλίππου Κυριάκος Τσολού Χριστίνα Χαντζάκη Ναταλία Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

5 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Η ακαταστασία της τάξης. Η επιμελής φίλη μου. Το μοντέρνο σχολείο μου. 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλό της: Παράδειγμα Α l Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. l Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. l Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. l Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. l Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. l Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. l Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. 2 / 3

6 Πλαγιότιτλος: Ο ήλιος του μεσονυχτίου. Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. Πλαγιότιτλος: 3 / 3

7 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Φλαμπούρη Κατερίνα Τριαναφύλλου Νίκος Σιαφάκας Δημήτρης Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

8 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Η ακαταστασία. Το υπόδειγμα ενός μαθητή. Μοντέρνο σχολείο 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλό της: Παράδειγμα Α l Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. l Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. l Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. l Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. l Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. l Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. l Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο 2 / 3

9 Πλαγιότιτλος Το ρόδινο όνειρο...!!!! Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. Πλαγιότιτλος: 3 / 3

10 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Τζεμπελίκος Γιάννης Σωτηρίου Αλκιβιάδης Στρατή Κατερίνα Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

11 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Η ακαταστασία της τάξης. Η φίλη μου η Μαρία. Το σχολείο της Ευρώπης. 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλο της: Παράδειγμα Α lμεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. lη δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. lόλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. lπαράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. lστους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. lκι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. lο ήλιος του μεσονυκτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Ο ήλιος του μεσονυκτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. 2 / 3

12 Πλαγιότιτλος: Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Πλαγιότιτλος: 3 / 3

13 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Χρόνης Στέλιος Στέφου Σοφία Χαβαράνη Μαριάννα Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

14 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Η τρομερή ακαταστασία της τάξης. Το παράδειγμα μιας επιμελούς μαθήτριας. Ένα ξεχωριστό Γυμνάσιο στην Ελλάδα! 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλό της: Παράδειγμα Α l Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. l Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. l Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο. l Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. l Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. l Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. l Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας. 2 / 3

15 Πλαγιότιτλος: Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα.χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες.πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη.μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη.παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. Πλαγιότιτλος: Οι μηχανές και οι συνέπειές τους 3 / 3

16 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Φλαμπούρη Αθηνά Στέριο Χριστόφορος Χατζηγεωργίου Δέσποινα Ονοματεπώνυμα: 1 / 3

17 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους, με κίτρινο τις λεπτομέρειες και με μπλε τις κατακλείδες, αν υπάρχουν. Στη συνέχεια να γράψετε έναν κατάλληλο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο: Μέσα στην τάξη επικρατούσε μεγάλη ακαταστασία. Τα θρανία ήταν αναποδογυρισμένα και αραδιασμένα σε διάφορα σημεία. Οι τσάντες των μαθητών, άλλες στο πάτωμα κι άλλες στοιβαγμένες πίσω από την πόρτα, ήταν ανοιχτές. Τετράδια και βιβλία σχισμένα, μολύβια και μαρκαδόροι, χάρακες και διαβήτες βρίσκονταν στα πιο απίθανα μέρη: πάνω στην έδρα, στο περβάζι του παραθύρου, ακόμη και πάνω στον ανεμιστήρα. Ήταν πραγματικά σαν να είχε περάσει από την τάξη ανεμοστρόβιλος! Η φίλη μου η Μαρία είναι πολύ επιμελής. Παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τους καθηγητές και κρατάει πάντα σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Στο σπίτι αφιερώνει τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα στη μελέτη των σχολικών μαθημάτων. Γράφει όλες τις εργασίες ανελλιπώς. Είναι πραγματικά ένα υπόδειγμα εργατικότητας και επιμέλειας. Το Γυμνάσιο στο οποίο φοιτώ φέτος θεωρείται ένα από τα πιο μοντέρνα σχολεία. Διαθέτει πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου κάθε μαθητής έχει τη δυνατότητα να συνδεθεί με το Ίντερνετ και να στείλει ή να λάβει κείμενα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επίσης, το σχολείο διενεργεί προγράμματα ανταλλαγών με σχολεία του εξωτερικού και έτσι πολλά παιδιά έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες. Μακάρι να ήταν έτσι όλα τα σχολεία της Ελλάδας. Η ακατάστατη τάξη μας Η επιμέλεια της Μαρίας Το γυμνάσιο που φοιτώ 2. Σε κάθε παράδειγμα που ακολουθεί, να βάλετε στη σειρά τις περιόδους, ώστε να σχηματισθεί μια παράγραφος. Να βρείτε στη συνέχεια και να χρωματίσετε όπως παραπάνω τα δομικά στοιχεία της και να γράψετε τον πλαγιότιτλό της: Παράδειγμα Α l Μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση.---- l Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. l Όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο.-- l Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα.-- l Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. l Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. l Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας.---- Ο ήλιος του μεσονυχτίου είναι ένα σπάνιο πανόραμα του πλανήτη μας.όλη η φύση τυλίγεται με χρυσό φως και μαγεμένη από αυτό μοιάζει σαν να θέλει να κοιμηθεί σ αυτό το ρόδινο όνειρο.μεσάνυχτα κι όμως ο ήλιος φαίνεται φωτεινότερος και θαμπώνει την όραση. Παράδοξο πράγμα να μιλά κανείς για ηλιόφωτα μεσάνυχτα. Η δύση και η ανατολή του ήλιου απέχουν μόλις λίγα λεπτά. Στους πόλους της γης έχουμε μέρες και νύχτες που διαρκούν έξι μήνες. Κι όμως το φυσικό αυτό φαινόμενο συμβαίνει στη γη μας. 2 / 3

18 Πλαγιότιτλος:Το μεσονύχτιο φως. Παράδειγμα Β l Παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. l Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. l Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. l Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη. l Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη. l Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Στις αρχές του 21 ου αιώνα είναι φανερό πως όσα ο άνθρωπος ονειρευόταν εδώ και χιλιετίες γίνονται πραγματικότητα. Χωρίς αμφιβολία αυτό το χρωστάει στις διάφορες μηχανές που εφηύρε ιδιαίτερα τους δυο τελευταίους αιώνες. Πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Χάρη σ αυτές κατάφερε να βελτιώσει το βιοτικό του επίπεδο και να πολλαπλασιάσει τη σωματική του δύναμη.παρ όλα αυτά όμως οι μηχανές είχαν και πολλές αρνητικές συνέπειες. Μολύνουν επικίνδυνα το περιβάλλον και σε πολλά θέματα η ζωή του ανθρώπου γίνεται πιο δύσκολη.πάντως οι μηχανές επέτρεψαν στον άνθρωπο να ονειρεύεται ακόμη και αυτά που δεν μπορεί να συλλάβει ούτε και η πιο αχαλίνωτη φαντασία. Πλαγιότιτλος: Οι εξελιγμένες μηχανές 3 / 3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου Ονοματεπώνυμα: Γιαννοπούλου Βάσω Γιαννάτου Δήμητρα Γιάννακας Δημήτρης Γιαλαμά Θεοδώρα 1 / 3 1. Στις παρακάτω παραγράφους να χρωματίσετε με κόκκινο χρώμα τις θεματικές περιόδους,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστόφορος Βασιλείου ΟΔΗΓΙΕΣ

Χριστόφορος Βασιλείου ΟΔΗΓΙΕΣ Χριστόφορος Βασιλείου Στην Άγρια Δύση οι διαφωνίες λύνονται πάντα μ έναν τρόπο: Μιλάνε τα εξάσφαιρα! Τι γίνεται όμως όταν οι σφαίρες τρελαίνονται και αρχίζουν να ακολουθούν δικές τους πορείες; Μόνο οι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της δομής του κειμένου στο Γυμνάσιο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της δομής του κειμένου στο Γυμνάσιο Διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της δομής του κειμένου στο Γυμνάσιο Στόχος: Οι μαθητές / τριες να παράγουν δικό τους λόγο αφού πρώτα συνειδητοποιήσουν ότι: - κάθε κείμενο για να είναι κατανοητό πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Γραπτή Έκθεση Ιδεών Δημοτικής Εκπαίδευσης

Γραπτή Έκθεση Ιδεών Δημοτικής Εκπαίδευσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 55 ος Διαγωνισμός Σχολείων Ευρώπης Γραπτή Έκθεση Ιδεών Δημοτικής Εκπαίδευσης Επικοινωνιακό πλαίσιο εργασίας ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Θέμα 211 Η Έμμα είναι ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:... ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γραπτή Έκφραση Όνομα:...................... Επώνυμο:................................................. Γραπτή

Διαβάστε περισσότερα

Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης

Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης Το χρώμα της Αφροδίτη είναι κίτρινο προς κόκκινο. Το μέγεθός της είναι 9,38-10 χλ. Η απόσταση από τη γη είναι 41.400.000 χλ. Δεν είναι αρκετή απόσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Γραφική Ύλη για την Α Γυμνασίου Ελληνική Γλώσσα Γεωγραφία Ομηρικά Έπη Γαλλικά Γερμανικά Καλλιτεχνικά Πληροφορική Μουσική Τα βιβλία του Οργανισμού 1 Τετράδιο σπιράλ 3 θεμάτων Γεωμετρικά όργανα (χάρακα,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΑ. Παρακαλούμε τους γονείς των Νηπίων να προμηθευτούν τα παρακάτω είδη:

ΒΙΒΛΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΑ. Παρακαλούμε τους γονείς των Νηπίων να προμηθευτούν τα παρακάτω είδη: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΙΒΛΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΑ Παρακαλούμε τους γονείς των Νηπίων να προμηθευτούν τα παρακάτω είδη: 1. Ένα φάκελο πλαστικό με κουμπί για εργασίες Α4 με το ονοματεπώνυμο του μαθητή. 2. Ένα φάκελο πλαστικό

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τ ά ξ η Α Β Ι Β Λ Ι Α

Τ ά ξ η Α Β Ι Β Λ Ι Α Σχολικό Έτος 2011-2012 Τ ά ξ η Α Β Ι Β Λ Ι Α 1. Η Γλώσσα µου Μέρος α, β 2. Η Γλώσσα µου (Τετράδια εργασιών) // α, β 3. Ανθολόγιο 4. Μαθηµατικά // α, β 5. Μαθηµατικά (Τετράδια εργασιών) // α, β, γ, δ 6.

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη αναφορά σχετικά με την εικονική επίσκεψη στον ανιχνευτή CMS

Σύντομη αναφορά σχετικά με την εικονική επίσκεψη στον ανιχνευτή CMS 1ο Γυμνάσιο Αλεξάνδρειας, Ημαθία 17/03/015 Σύντομη αναφορά σχετικά με την εικονική επίσκεψη στον ανιχνευτή CMS Περιεχόμενα 1. Σύντομη περιγραφή της εκδήλωσης. Δημοσιεύσεις στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ. 8110117)

Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ. 8110117) Διοίκηση Έργων και Προγραμμάτων (5 ο Εξάμηνο): Ομάδες και Θέματα Εργασιών Λέκτορας Κωνσταντίνος Ν. Ανδρουτσόπουλος Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΔΕΤ) Στα πλαίσια του μαθήματος της Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Αιγάλεω 11/ /2016

Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Αιγάλεω 11/ /2016 Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Αιγάλεω 11/2015-01/2016 Εκπαιδευόμενοι: Ζαχαρούλα Αθανασούλη, Γιώργος Δερμιτζόγλου, Δήμητρα- Μαρία Διαμαντοπούλου, Θανάσης Ευθύμερος, Ηλίας Κηπουρός, Σοφία

Διαβάστε περισσότερα

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται: 3ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:45 μ.μ. Page 1 Διάστημα Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον εαυτό της, χρειάζεται: μια μέρα

Διαβάστε περισσότερα

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:. Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:. Συντομογραφίες: β.μαθ.ε βιβλίο Μαθητή Ε τάξης τ.εργ.ε τετράδιο Εργασιών Ε τάξης Παρατήρησε τα παρακάτω σκίτσα στα οποία εικονίζονται «επικίνδυνες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΝΑΣ ΔΡΟΜΟΥ 1 KM & 5 KM ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 20/9/2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΕ-ΔΗΜΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΡΟΜΕΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΑΓΩΝΑΣ ΔΡΟΜΟΥ 1 KM & 5 KM ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 20/9/2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΕ-ΔΗΜΟΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΡΟΜΕΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ 5 ΧΛΜ POSITION ### Male OSCAR SOSSA 2/11/1971 40-49 Ετών βετεράνων / 40-49 years old male Π Δ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 41 4 ### Male ΧΑΡΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ 2/1/1986 19-29 Ετών ανδρών / 19-29 years old male Π

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικά κείμενα 2. Βαθμοί επιθέτων και επιρρημάτων Η σύγκριση 3. Το β συνθετικό Λεξιλόγιο 4. Οργάνωση και συνοχή της περιγραφής και της αφήγησης 5. Δραστηριότητες παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 20 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής).

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Τίτλος: Ιστορίες δωματίων Βαθμίδα: 2 Τάξη: Ε Διάρκεια: 6 Χ 80 Περιγραφή Ενότητας Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από διάφορες δραστηριότητες που αφορούν στο δωμάτιό τους

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κ. Στέλλα Κάσδαγλη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Καλημέρα! A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Καλημέρα! Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους Καλημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ

www.alambra.org.cy ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ www.alambra.org.cy Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα, Λευκωσία, Τηλ: 22522457, Φαξ: 22526402 E-mail: koin.symalambras@cytanet.com.cy, Αρχαιολογικός Οικισμός Αλάμπρας Αιωνόβιο δέντρο, Φραγκοελιά Ειρήνης 4, 2563 Αλάμπρα,

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Δημοσιογραφική Ομάδα

Δημοσιογραφική Ομάδα 2 ο Γυμνάσιο Χαριλάου Σχολικό έτος 2015-2016 Θέμα: Εντυπώσεις και εμπειρίες από τη δημοσιογραφική ομάδα Δημοσιογραφική Ομάδα Η δημοσιογραφική ομάδα του 2ου Γυμνασίου Χαριλάου είναι μια εθελοντική ομάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αξιότιμη Κυρία, ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Παγκύπριας Ολυμπιάδας Χημείας 2009 2010 για τις τάξεις Α, Β και

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας. Σκιά και παρασκιά

Φύλλο Εργασίας. Σκιά και παρασκιά Φύλλο Εργασίας Σκιά και παρασκιά Η ώρα της πρόβλεψης Στη μοναδική και ιστορική αυτή φωτογραφία, που πάρθηκε από τον δορυφορικό σταθμό ΜΙR, στις 11 Αυγούστου 1999, φαίνεται η Γη κατά τη διάρκεια μιας έκλειψης

Διαβάστε περισσότερα

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η. Χανιά, 20 Φεβ. 2013

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η. Χανιά, 20 Φεβ. 2013 Χανιά, 20 Φεβ. 2013 Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Στο εργαστήριο δημιουργηθεί 6 ομάδες την Τετάρτη και υπάρχουν ακόμα πολλοί φοιτητές δεν εγγραφεί. Στα επόμενα υπάρχει μία κατανομή των φοιτητών στις διάφορες ομάδες.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ Η Επιτροπή Πιστοποίησης, αφού εξέτασε τις συνθήκες των εξετάσεων πιστοποίησης που διεξήχθησαν σύμφωνα με τις διατάξεις της Κ.Υ.Α. 121929/Η/31-07-2014 (Φ.Ε.Κ. 2123/Β /01-08-2014) και έλεγξε την ορθότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού

Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΕΑΝΘΕΙΟΥ ΣΤΕΓΗΣ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ Σεπτέμβριο - Οκτώβριο Νοέμβριο 2012 O Άγιος Φωκάς μας βοήθησε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ Αλεξάνδρου Παπαδιαμάντη 3085 ΛΕΜΕΣΟΣ Τηλέφωνα επικοινωνίας: Γραμματεία: 25692110, Διεύθυνση: 25692111 Τηλεομοιότυπο: 25692115 Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: lyk-ap-petros-pavlos-lem@schools.ac.cy

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Είδη προφορικού και γραπτού λόγου Η γλωσσική επικοινωνία διακρίνεται σε προφορική και γραπτή. Ο προφορικός λόγος διαφέρει σε πολλά σημεία από το γραπτό, είναι όμως ισάξιοι

Διαβάστε περισσότερα

ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë

ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΔÔ Û Ì Î È ÔÈ ÎÈÓ ÛÂÈ ÙË Ë Tα βασικά σημεία του μαθήματος Η Γη είναι ένα ουράνιο σώμα, που κινείται συνεχώς στο διάστημα. Το σχήμα της είναι γεωειδές, δηλαδή είναι ελαφρά συμπιεσμένο στις κορυφές

Διαβάστε περισσότερα

Καρράς Άγγελος Μυλωνάς Δημήτρης Τζούτι Μιγκλέν

Καρράς Άγγελος Μυλωνάς Δημήτρης Τζούτι Μιγκλέν 5 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ ΘΕΜΑ: «Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ» - «Χρώματα και συναισθήματα» ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: Famous ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ : Κατσιφή

Διαβάστε περισσότερα

Γενιές χαρακτηριστικών!

Γενιές χαρακτηριστικών! Περίληψη Σε αυτή τη βιωματική δραστηριότητα οι μαθητές καταγράφουν τη μετάδοση χρωματιστών πομ-πομ σε τρείς γενιές. Οι μαθητές παρατηρούν ότι τα χαρακτηριστικά περνούν από γενιά σε γενιά και ότι τα αδέλφια

Διαβάστε περισσότερα

Οι επιτυχίες των μαθητών μας για το έτος 2011-2012

Οι επιτυχίες των μαθητών μας για το έτος 2011-2012 Οι επιτυχίες των μαθητών μας για το έτος 2011-2012 Ονοματεπώνυμο Σχολή επιτυχίας Σχολείο Παπατζέλος Θανάσης ΙΑΤΡΙΚΗΣ 1 ος 1 ο ΓΕΛ Νεάπολης Τζιώλας Μιχάλης ΙΑΤΡΙΚΗΣ 18 ος 14 ο ΓΕΛ Θεσ/νίκης Γουδώνης Αιμίλιος

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΓΧΑΙΡΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΑ 17,8 ΒΕΖΔΡΕΒΑΝΗ ΣΤΕΛΛΑ 17,5 ΜΠΛΕΤΣΑ ΧΡΥΣΕΥΗ 16,6 ΠΟΥΛΟΥΤΙΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ 16,5

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΑΦΙΣΑ :ΓΙΑΝΝΗ ΑΦΙΣΑ :ΓΙΑΝΝΗ ΧΟΥΡΔΑΚΗ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΧΝΟΤΩΝ ΜΑΣ 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Βιβλία του συγγραφέα Σχολική παράσταση, Εστία, 2000.Το μήνυμα, μ, Καστανιώτης, 2001.Άλφα,

Διαβάστε περισσότερα

EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ Φαντάσου πως κάποια μέρα μπορεί αντί να κατοικούμε στην Γη, να «μεταναστεύσουμε» σε έναν άλλο πλανήτη! Όσο απίθανο και αν ακούγεται, επιστήμονες εξετάζουν την πιθανή κατάκτηση

Διαβάστε περισσότερα

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ 5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ. 35 40) Πηγή πληροφόρησης: e-selides 5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ. 35 40) 1.Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα:

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

3η Αγγλικά Γεωγραφία Οικ.Οικ./Σχεδ.Τεχν./Αλφ.Νέα Θρησκευτικά/Αλφ.Μαθηματ. Αγγλικά/Αλφ.Μαθηματικά

3η Αγγλικά Γεωγραφία Οικ.Οικ./Σχεδ.Τεχν./Αλφ.Νέα Θρησκευτικά/Αλφ.Μαθηματ. Αγγλικά/Αλφ.Μαθηματικά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ A 1 1η Ιστορία Μουσική/Αλφ.Νέα Γυμναστική Οικ.Οικ./Σχεδ.Τεχν./Αλφ. Νέα Γαλλικά 2η Μαθηματικά Γυμναστική Οικ.Οικ./Σχεδ.Τεχν. Αρχαία/Αλφ. Νέα Μουσική 3η Αγγλικά Γεωγραφία Οικ.Οικ./Σχεδ.Τεχν./Αλφ.Νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ / ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ / ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ IRIS ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ / ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2012 UNDERWATER LIFE Χριστίνα Κανδεράκη Η μακροχρόνια σχέση μου με το νερό, κυρίως λόγω της ενασχόλησης μου με την κολύμβηση, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει:

ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει: ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει: 1. Να πειραματιστεί σχετικά με το σχηματισμό σκιάς όταν ένα αντικείμενο διακόπτει τη διαδρομή του φωτός. 2. Να παρατηρήσει ότι το σχήμα της σκιάς που

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Επιτροπή Αγωγής Υγείας

ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Επιτροπή Αγωγής Υγείας ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Επιτροπή Αγωγής Υγείας Σχολική Χρονιά 2009-2010 Γενική Επιμέλεια: Λύτρας Νικόλαος ΒΔ. Χατζηπαναγή Ελένη ΒΔ. Παναγή Εύη Καθ. Οικ. Οικ. Ράπτη Βικτώρια ΣΕΑ. Στόχος Επιτροπής Η

Διαβάστε περισσότερα

2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον;

2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον; 2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον; Τα σπίτια του μέλλοντος Τα σπίτια του μέλλοντος το 2112 θα είναι ηλεκτρονικά. Αντί για κεραμιδένια σκεπή θα έχουν σκεπή από μπετόν.όλα θα δουλεύουν με κομπιούτερ.το

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Εκδηλώσεις Εορτασμού Ολυμπιακής Ημέρας

Εκδηλώσεις Εορτασμού Ολυμπιακής Ημέρας ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΜΦΙΠΟΛΕΩΣ 21, Τ.Θ. 23931, 1687 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ TΗΛΕΦΩΝΟ: 22449880, TΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ: 22449890 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: cypnoc@cytanet.com.cy ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ : ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22449692,

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16 Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση Τάξη στην οποία διδάχθηκε το μάθημα: Β6 κατεύθυνσης Λυκείου Αγίου Νεοφύτου Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16 Καθηγητής: Γιώργος Ανδρονίκου Εισαγωγή:

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα» Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα» Εκπαιδευτικός: Μπλούχου Στεφανία Τάξη: Β Σχολικό έτος: 2012-13 ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940 Η Μ Ε Ρ Ο Λ Ο Γ Ι Ο 2 0 1 2 150 χρόνια Δημοτικά Σχολεία Παλαιοχωρίου α ο & Καψοράχης ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ Τ Α ΚΑΨΟΡΑΧΙΤΩΝ Α - ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΤΩΝ Α Ι Ω ΜΑΚΡΥΝΕΙΑΣ Α Ο ΑΓΙΟΣ NΙΚΟΛΑΟΣ Ι Κ Ο Λ Α Ο Σ 13 14 15 16 28 29 30

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2013

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2013 ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2013 H αναζήτηση, η φαντασία και η δημιουργικότητα, αναπόσπαστα χαρακτηριστικά της ανθρώπινης φύσης, οδήγησαν στο σημερινό πολιτισμό

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΟΥ 1 ΤΑΞΗ Α Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. 1. Παρατηρώ το πρόγραμμα ζωγραφικής στην οθόνη του υπολογιστή μου. 2.

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο και το προαύλιο

Το σχολείο και το προαύλιο Το παλιό σχολείο Το σχολείο και το προαύλιο Το σχολείο ήταν ορθογώνιο και στη σκεπή είχε κεραμίδια. Δεν είχαν ορόφους, όπως τώρα. Οι αίθουσες ήταν μεγάλες για να χωράνε πολλά παιδιά. Το προαύλιο του παλιού

Διαβάστε περισσότερα

Ανακοίνωση για τις βραβεύσεις

Ανακοίνωση για τις βραβεύσεις Ανακοίνωση για τις βραβεύσεις Παρατηρήσεις / Διευκρινήσεις: Σύμφωνα με την προκήρυξη, σε κάθε τάξη, βραβεύεται περί του 15% του τελικού αριθμού των συμμετεχόντων. Με βάση τις τελικές συμμετοχές, ανά τάξη

Διαβάστε περισσότερα

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Το σπίτι μου Ένα σπίτι θα χτίσω στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί. Ένα σπίτι θα χτίσω μακριά στην θάλασσα να σου το κύμα που θα

Διαβάστε περισσότερα

5 η Ενότητα: Συζητώντας την εργασία και το επάγγελμα

5 η Ενότητα: Συζητώντας την εργασία και το επάγγελμα 5 η Ενότητα: Συζητώντας την εργασία και το επάγγελμα Γλώσσα Β Γυμνασίου Απαντήσεις στις ερωτήσεις του Τετραδίου Εργασιών σχ. βιβλίο (σ.σ. 40-47) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Γ Γυμνασίου. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6, Μέρος Δ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Γ Γυμνασίου. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6, Μέρος Δ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Γ Γυμνασίου ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6, Μέρος Δ Η παρούσα διδακτική πρόταση πραγματοποιήθηκε στο Περιφερειακό Γυμνάσιο Πέρα Χωρίου και Νήσου σε

Διαβάστε περισσότερα

1 2. Το Ε. Βαθμός. ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. Λύση. Απάντηση: ΘΕΜΑ 3 ο. ΘΕΜΑ 4 ο. Να βάλεις. στη σειρά. ΘΕΜΑ 5 ο. Στ ΤΑΞΗ -1- MATHEMATICAL SOCIETY

1 2. Το Ε. Βαθμός. ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. Λύση. Απάντηση: ΘΕΜΑ 3 ο. ΘΕΜΑ 4 ο. Να βάλεις. στη σειρά. ΘΕΜΑ 5 ο. Στ ΤΑΞΗ -1- MATHEMATICAL SOCIETY ΕΛΛΗΝΙΚΗΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ GREEK MATHEMATICAL SOCIETY Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34 06 79 ΑΘΗΝΑ 34, Panepistimiou (Εleftheriou Venizelou) Street GR. 06 799 - Athens - HELLAS Τηλ. 366532-367784

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΩΝ. Σειρά που διευθύνεται από τον Jean-Luc Caron. Λογικής. Παιχνίδια. Roger Rougier. Εικονογράφηση: Émilie Camatte

ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΩΝ. Σειρά που διευθύνεται από τον Jean-Luc Caron. Λογικής. Παιχνίδια. Roger Rougier. Εικονογράφηση: Émilie Camatte ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΩΝ Σειρά που διευθύνεται από τον Jean-Luc Caron Παιχνίδια Λογικής Roger Rougier Εικονογράφηση: Émilie Camatte ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ: ΣΥΛΛΟΓΕΣ 1. Συλλογή γραμματοσήμων 6 2.

Διαβάστε περισσότερα

Εύα Κασιάρου. ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Νίκος Γιαννόπουλος

Εύα Κασιάρου. ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Νίκος Γιαννόπουλος Εύα Κασιάρου Ο Λαχαπού από τη ζούγκλα της χώρας Καµαµπού ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Νίκος Γιαννόπουλος Στον Αϊλάν και σε όλα τα παιδιά που δεν πρόλαβαν να ζωγραφίσουν την πατρίδα τους. Στη Μάλακ και σε όλα τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ε Κ Π Α Ι Ε Υ Τ Ι Κ Ο Σ Ο Μ Ι Λ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Α ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΗΜΟΤΙΚΟ Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο

Ε Κ Π Α Ι Ε Υ Τ Ι Κ Ο Σ Ο Μ Ι Λ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Α ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΗΜΟΤΙΚΟ Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο Τον κατάλογο µε τα υλικά που θα πρέπει να προµηθευτούν οι µαθητές του Νηπιαγωγείου µας, θα σας τον παραδώσουν οι Νηπιαγωγοί την ηµέρα του Αγιασµού. Παρακαλούµε να σταλούν στο Νηπιαγωγείο

Διαβάστε περισσότερα

ΩΚΕΑΝΙΑ. Επί κοντώ 5.96μ. Στίβεν Χουκερ. Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο. 400μ. ελεύθερο 3:40.59. Ίαν Θορπ. Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ

ΩΚΕΑΝΙΑ. Επί κοντώ 5.96μ. Στίβεν Χουκερ. Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο. 400μ. ελεύθερο 3:40.59. Ίαν Θορπ. Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ ΩΚΕΑΝΙΑ Ποδηλασία ατομικό πουρσουίτ 3:24.537 Σάρα Ούλμερ Ν. Ζηλανδία 22/08/2004 Αθήνα Επί κοντώ 5.96μ Στίβεν Χουκερ Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο Ποδηλασία 500μ. 33.952 Άνα Μίρες Αυστραλία 20/08/2004 Αθήνα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Ημερομηνία: Δευτέρα, 6 Ιουνίου 2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Ημερομηνία: Δευτέρα, 6 Ιουνίου 2016 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου Ημερομηνία: Δευτέρα, 6 Ιουνίου 2016 Χρόνος: 2 ώρες Βαθμός:.. Υπογραφή καθηγητή/

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ACCESS

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ACCESS ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ACCESS 1. Κατεβάστε το αρχείο της άσκησης στον υπολογιστή σας και αποσυμπιέστε το σε δικό σας φάκελο. 2. Δημιουργήστε ένα νέο αρχείο της Access, μέσα στον αποσυμπιεσμένο φάκελο, με

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑΪΟΥ 204 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Ένας οδηγός χρονομέτρησε τη διαδρομή από την είσοδο της ευθύγραμμης σήραγγας του Αρτεμισίου μέχρι την έξοδο και βρήκε ότι χρειάστηκε 70s.

Ένας οδηγός χρονομέτρησε τη διαδρομή από την είσοδο της ευθύγραμμης σήραγγας του Αρτεμισίου μέχρι την έξοδο και βρήκε ότι χρειάστηκε 70s. 1 ευθύγραμμη ομαλή κίνηση Θέμα 1 ο Ένας οδηγός χρονομέτρησε τη διαδρομή από την είσοδο της ευθύγραμμης σήραγγας του Αρτεμισίου μέχρι την έξοδο και βρήκε ότι χρειάστηκε 70s. α. Πόσο είναι το μέτρο της μέσης

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το ίδιο από τη Γη. Τα δύο σηµεία που έχουν ενδιαφέρον

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 1η Ένα ακόμη σκαλί Σεπτέμβρης, φύλλο,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνουμε για την ενέργεια

Μαθαίνουμε για την ενέργεια Μαθαίνουμε για την ενέργεια Εργασίες από τα παιδιά του Ε 2 2013-2014 Απακίδης Ανατόλι, Κολοβός Δημήτρης, Κυριάκου Σάββας Κρυπτόλεξο Ε Β Η Ε Ν Ε Ρ Γ Ε Ι Α Λ Π Υ Β Κ Δ Ξ Υ Θ Ο Η Λ Ι Ο Σ Ω Δ Η Θ Ο Ο Φ Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού) Μιχάλης Λάµπρου Νίκος Κ. Σπανουδάκης Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού) Ερωτήσεις 3 πόντων: 1) Αν όπου είναι κάποιος συγκεκριµένος αριθµός, τότε ο αριθµός αυτός

Διαβάστε περισσότερα

Επάγγελμα εκπαιδευτής σκύλων

Επάγγελμα εκπαιδευτής σκύλων Επάγγελμα εκπαιδευτής σκύλων Το επάγγελμα του εκπαιδευτή σκύλων. Τι κάνει ο εκπαιδευτής σκύλων Ο ρόλος του είναι να φέρει κοντά δύο αρκετά διαφορετικούς κόσμους, του ανθρώπου και του σκύλου, έτσι ώστε:

Διαβάστε περισσότερα

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ 5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ. 27 34) Πηγή πληροφόρησης: e-selides ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤA MΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' 5 η επανάληψη Μαθήματα 27-34

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ Οι θρησκευτικές εικόνες ως μέσον έκφρασης του θρησκευτικού συναισθήματος 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης Τάξη: ΣΤ 1 Σχολικό έτος: 2006 07 Υπεύθυνη δασκάλα: Σπανού Σοφία «Όταν πρόκειται να αρχίσεις

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή Φύλλο Εργασίας Τίτλος: Κυκλοφοριακή Αγωγή Γνωστικό Αντικείμενο: Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτική Ενότητα: Μεταφορές Τάξη: Β' Δημοτικού Διάρκεια: 2 ώρες Δραστηριότητα 1: Κυκλοφορώ

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΛΚΙΣ 21ης Ιουνίου 2, Κιλκίς 61100 Κιλκίς Τηλέφωνο: 2341022338 Fax: 2341022338 email: mail@1gym-kilkis.kil.sch.gr

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΛΚΙΣ 21ης Ιουνίου 2, Κιλκίς 61100 Κιλκίς Τηλέφωνο: 2341022338 Fax: 2341022338 email: mail@1gym-kilkis.kil.sch.gr 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΛΚΙΣ 21ης Ιουνίου 2, Κιλκίς 61100 Κιλκίς Τηλέφωνο: 2341022338 Fax: 2341022338 email: mail@1gym-kilkis.kil.sch.gr Αριστεία Σχολικό Έτος2011-2012 Τάξη: Α - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Όνομα α/α Επώνυμο Όνομα

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου Οι εντολές ελέγχου εάν τότε & εάν τότε αλλιώς στο Scratch 2.0, μέσα από τη δημιουργία διαδραστικού παιχνιδιού. Φάση 4 Δημιουργία Διαδραστικού Παιχνιδιού Χρόνος Υλοποίησης: 1

Διαβάστε περισσότερα

Φέτος 102 ΑΡΙΣΤΑ! Το Φροντιστήριο για όλα τα μαθήματα. Σαρωτικές επιδόσεις και το 2014.

Φέτος 102 ΑΡΙΣΤΑ! Το Φροντιστήριο για όλα τα μαθήματα. Σαρωτικές επιδόσεις και το 2014. Το Φροντιστήριο για όλα τα μαθήματα ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 30,65% 54,05% ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 24,17% 49,05% ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 27,45% 48% ΛΑΤΙΝΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μ 104 Γ 29

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μ 104 Γ 29 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2015-2016 Μ 104 Γ 29 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Θ Ε Μ Α: Τελικές Γραπτές Εξετάσεις και άλλες χρήσιμες πληροφορίες ---------------------------------- Α. Ημέρα λήξης μαθημάτων:

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις. Πρέπει να ξέρω ότι: Οτιδήποτε χωρίζεται σε ίσα μέρη είναι μια ακέραιη μονάδα.

Ασκήσεις. Πρέπει να ξέρω ότι: Οτιδήποτε χωρίζεται σε ίσα μέρη είναι μια ακέραιη μονάδα. Μάθημα 8 ο Ασκήσεις. Συμπλήρωσε τα παρακάτω κενά : Η Κυριακή έκοψε ένα μήλο σε ίσα μέρη Το μήλο είναι η ακέραιη μονάδα. Χωρίστηκε σε τέσσερα () ίσα μέρη. Τι μέρος του μήλου αντιπροσωπεύει κάθε κομμάτι

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική φαντασία

Επιστημονική φαντασία Ενότητα 10 Περιγράφουμε ταξίδια στο μέλλον Αφηγούμαστε φανταστικές ιστορίες Περιγράφουμε ανεξήγητα φαινόμενα Περιγράφουμε μυστηριώδη αντικείμενα Χρησιμοποιούμε μελλοντικούς χρόνους Αναγνωρίζουμε και χρησιμοποιούμε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Μεταφορά σχολικής τσάντας

Θέμα: Μεταφορά σχολικής τσάντας Θέμα: Μεταφορά σχολικής τσάντας Υπ.Π.Δ.Β.Μ.& Θ. / Φ.7/ 531/ 129567 /ΓΙ/15 10 2010 Η μεταφορά της σχολικής τσάντας για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου προκαλεί συνεχή προβληματισμό στην εκπαιδευτική

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΣΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

ΛΙΣΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Ακαδημαϊκοί Σύμβουλοι Φοιτητών 1 ου Έτους 1. Αθανασίου Δέσποινα 2. Γιακουμή Ανδρονίκη 3. Ιταλός Χρίστος 4. Πανουσόπουλος Λέανδρος 5. Προεστός Χαράλαμπος 1. Ιωακείμ Γεωργία 2. Ιωάννου Άντρεα 3. Ιωάννου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Α τάξη. Α τάξη. Άριστοι Μαθητές Α τάξης. Άριστοι Μαθητές Α, Β και Γ τάξης Λύκειο Αγ. Γεωργίου. Λύκειο Αγ.

Α τάξη. Α τάξη. Άριστοι Μαθητές Α τάξης. Άριστοι Μαθητές Α, Β και Γ τάξης Λύκειο Αγ. Γεωργίου. Λύκειο Αγ. Άριστοι Μαθητές Α, Β και ς Άριστοι Μαθητές ς 1 ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Α06 20,00 2 ΣΤΑΥΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Α07 20,00 3 ΚΛΕΑΝΘΟΥΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ Α09 19,79 4 ΒΛΑΧΟΥ ΕΥΡΥΔΙΚΗ Α04 19,71 5 ΛΑΖΟΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ Α09 19,71 6 ΜΕΣΑΡΙΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 2_ ΜΑΡΤΙΟΣ Στο άπειρο και ακόμα παραπέρα

ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 2_ ΜΑΡΤΙΟΣ Στο άπειρο και ακόμα παραπέρα ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 2_ ΜΑΡΤΙΟΣ 2016 Στο άπειρο και ακόμα παραπέρα Άν κάποιο ξάστερο βράδυ κοιτάξεις τον ουρανό, θα δεις έναν απέραντο κόσμο να απλώνεται εκεί ψηλά. Όλα όσα μπορέσεις να δεις, και πολλά

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 Θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 Θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 : «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015 Στάδια υλοποίησης του project. 1 ο : Συμβόλαιο της τάξης α) Εισαγωγή στο μάθημα ΣΚΖ.

Διαβάστε περισσότερα

Vellum Global Educational Services A.E. ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

Vellum Global Educational Services A.E. ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ Η Επιτροπή Πιστοποίησης, αφού εξέτασε τις συνθήκες των εξετάσεων πιστοποίησης που διεξήχθησαν σύμφωνα με τις διατάξεις της Κ.Υ.Α. 121929/Η/31-07-2014 (Φ.Ε.Κ. 2123/Β /01-08-2014) και έλεγξε την ορθότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Α1 3η & 4η. 3η & 4η. Γ1 1η & 2η. Γ2 4η. Δ1 3η.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Α1 3η & 4η. 3η & 4η. Γ1 1η & 2η. Γ2 4η. Δ1 3η. 1 ΜΠΑΚΛΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ 4357 2 ΜΠΟΥΖΟΥΚΑ ΕΙΡΗΝΗ 4393 3 ΜΑΚΡΙΔΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ 4353 4 ΠΕΞΑΡΑ ΕΥΣΕΒΕΙΑ 4382 5 ΚΑΜΠΕΡΗ ΔΑΜΙΑΝΗ 4348 6 ΜΟΣΧΟΓΙΑΝΝΗ ΜΑΓΔ/ΛΗΝΗ 4381 7 ΚΙΡΚΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ 4347 8 ΣΚΙΡΛΑ ΘΕΟΔ 4373 9 ΜΕΡΕΤΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Αλυκής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα