ÉCOLE FRANÇAISE D ATHÈNES ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ IΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ 140 ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ
|
|
- Όσιρις Λιακόπουλος
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ÉCOLE FRANÇAISE D ATHÈNES ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ IΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ 140 ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ MΝΗΜΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ της ελληνικής με τη γαλλική ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ από τη Μεταπολίτευση έως σήμερα Με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 40 χρόνων από την ίδρυση της Εταιρείας Μελέτης Νέου Ελληνισμού ( ) Επιμέλεια Βαγγέλης Καραμανωλάκης Maria Couroucli Τριαντάφυλλος Ε. Σκλαβενίτης ΑΘΗΝΑ 2015 Protoselida_final.indd 5 22/9/ :56:34 μμ
2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος Α. ΓΑΛΛΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΙΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΑΚΗΣ, Αναζητώντας τους προγόνους. Αλληλογραφία ελληνιστών από το Παρίσι στις δεκαετίες 1940 και ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ, Για την ιστιοριογραφία της πρώτης Μεταπολίτευσης: τρεις θεσμικές προϋποθέσεις ΟΝΤΕΤ ΒΑΡΩΝ-ΒΑΣΑΡ, Η δεξίωση της γαλλικής ιστοριογραφίας μέσα από τις μεταφράσεις ΟΥΡΑΝΙΑ ΠΟΛΥΚΑΝΔΡΙΩΤΗ, Συμβολές της γαλλικής σκέψης στις γραμ ματολογικές προσεγγίσεις της νεοελληνικής λογοτεχνίας από τη Μεταπολίτευση έως σήμερα ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΟΛΙΑΣ, Η «σχολή του ελληνικού Διαφωτισμού και οι σχέ σεις της με τη γαλλική ιστοριογραφία ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ, Ιστορία του βιβλίου: συνέχειες και ανανεώσεις ΣΩΚΡΑΤΗΣ Δ. ΠΕΤΜΕΖΑΣ, Αναζητώντας τους υλικούς όρους της οικονομικής καθυστέρησης. Οικονομική και Κοινωνική Ιστορία της Ελλάδας κατά τα πρώιμα νέα χρόνια ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΦΟΥΝΗΣ, Οι αριθμοί της Ιστορίας. Η ελληνική Γεωγραφία, Δημογραφία και Στατιστική στον αστερισμό της γαλλικής ιστοριογραφίας ΧΡΗΣΤΟΣ ΛΟΥΚΟΣ, Η ανανέωση του ενδιαφέροντος για τις πόλεις στην ελληνική ιστοριογραφία και το γαλλικό παράδειγμα.... ΑΝΝΑ ΜΑΤΘΑΙΟΥ, Μαγειρεύοντας την Ιστορία. Γαλλικές επιρροές στην ελληνική ιστοριογραφία της διατροφής ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΑΜΙΟΥ, Αποτυπώνοντας τις γαλλικές επιρροές στην ελληνική ιστοριογραφική μελέτη του φύλου Periexomena_final.indd 7 29/07/ :35:33
3 8 Περιεχόμενα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΖΕΗ, Η μελέτη του κοινωνικού από τη Γαλλία στην Ελλάδα στη Μεταπολίτευση: Κοινωνική Ιστορία ή Κοινωνιολογία; ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Η Ιστορία του Παρόντος Χρόνου και η υποτυπώδης παρουσία της στη σύγχρονη ελληνική ιστοριογραφία... Β. ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΛΛΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΜARIA COUROUCLI, Παρίσι Αθήνα: Aller simple. Μια διεπιστημο νική άποψη X. KΟΥΛΟΥΡΗ, Α.-Μ. THIESSE, S. JOLLIVET, Ο κοινωνικός ρόλος του/της ιστορικού (στρογγυλό τραπέζι) A. WIEVIORKA, Ο. ΒΑΡΩΝ-ΒΑΣΑΡ, Ρ. ΜΠΕΝΒΕΝΙΣΤΕ, Μνήμη, μαρ τυρία, ιστοριογραφία (στρογγυλό τραπέζι) Γ. ΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Σ. ΑΣΔΡΑΧΑΣ, Α. ΚΟΥΜΑΡΙΑΝΟΥ, Λ. ΔΡΟΥΛΙΑ, Β. ΚΡΕΜΜΥΔΑΣ, Ερευνώντας και διδάσκοντας την ελληνική Ιστορία (στρογγυλό τραπέζι) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΟΛΙΑΣ, Πηγές και βοηθήματα για τον δυτικό 18ο αιώνα και τον Διαφωτισμό στη Βιβλιοθήκη του Κ. Θ. Δημαρά ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ Πρόγραμμα του Συνεδρίου ΜARIA COUROUCLI, Προσφώνηση ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΑΚΗΣ, Προσφώνηση ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ Ε. ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ, Προσφώνηση Ευρετήριο κύριων ονομάτων Periexomena_final.indd 8 29/07/ :35:33
4 ΧΡΗΣΤΟΣ ΛΟΥΚΟΣ Η ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Είναι γνωστή η μεγάλη συμβολή της γαλλικής ιστοριογραφίας στη μελέτη των πόλεων στις δεκαετίες κυρίως 1970 και Αναφέρω ενδεικτικά μόνο τη Λυών του Maurice Garden, 1 την Καν του Jean-Claude Perrot, 2 τη Ρουέν του Jean-Pierre Bardet. 3 Η προσπάθεια να αποτυπωθεί στα έργα αυτά, που τα περισσότερα ήταν σημαντικές διδακτορικές διατριβές (thèses d état), μια συνολική εικόνα της εξεταζόμενης πόλης με όλες τις δυνατές παραμέτρους (δημογραφία, οικονομία, οργανωμένος χώρος, κοινωνία κ.λπ.), δεν θα μπορούσε να αφήσει αδιάφορους τους Έλληνες σπουδαστές και μη οι οποίοι με διαφορετική ιδιότητα βρέθη καν στο Παρίσι ή αλλού στη Γαλλία και που αναζητούσαν νέες προσεγγίσεις. Θα αναφέρω μερικά έργα που με διαφορετικό τρόπο και κλίμακα επηρεάστηκαν από το σχετικό με τις πόλεις γαλλικό ιστοριογραφικό αλλά και διδακτικό περιβάλλον: η Πάτρα του Νίκου Μπακουνάκη, 4 η Ραψάνη της Ευγενίας Μπουρνόβα, 5 ο Πειραιάς του Βάσια Τσοκόπουλου, 6 ο Πειραιάς του Γιάννη Μπαφούνη, 7 ο Πειραιάς του Γιάννη Γιαννιτσιώ- 1. Maurice Garden, Lyon et les Lyonnais au XVIIIème siècle, Παρίσι, Les Belles Lettres, Jean-Claude Perrot, Genèse d une ville moderne. Caen au XVIIIe siècle, τ. 1-2, Παρίσι και Χάγη, Mouton, J.-P. Bardet, Rouen aux XVIIe et XVIIIe siècles: les mutations d un espace social, Παρίσι, SEDES, Νίκος Μπακουνάκης, Πάτρα, Μια ελληνική πρωτεύουσα στον 19ο αιώνα, Αθήνα, Καστανιώτης, Ευγενία Μπουρνόβα, Ιστορική δημογραφία και ιστορία της καθημερινότητας στη Ραψάνη από το 1900 έως το 1950, Αθήνα, Πλέθρον, Β. Τσοκόπουλος, Πειραιάς, Εισαγωγή στην Ιστορία του ελληνικού Μάντσεστερ, Αθήνα, Καστανιώτης, Yannis Bafounis, La formation d une ville nouvelle: Le Pirée au 19ème siècle, ανέκδοτη διδ. διατριβή, Πανεπιστήμιο Paris I-Pantheon-Sorbonne, Παρίσι Loukos_final.indd /03/ :31:42
5 168 Χρήστος Λούκος τη, 8 η Ερμούπολη του Βασίλη Καρδάση, 9 τα όσα είναι διάσπαρτα στο έργο της Χριστίνας Αγριαντώνη για την Ερμούπολη, 10 τον Πειραιά και την Αθήνα, 11 τα όσα κι εγώ έγραψα για την Ερμούπολη, 12 η Ελένη Καλαφάτη για το Ναύπλιο, 13 η Αιμιλία Θεμοπούλου για τη Θεσσαλονίκη, 14 ο Σπύρος Καράβας για την εκλογική συμπεριφορά των Αθηναίων. 15 Φυσικά ξεχνώ πολλούς και πολλές που με τον ένα ή άλλο τρόπο ασχολήθηκαν με την πόλη. Τα έργα αυτά, είτε πρόκειται για Maîtrises και DEA ή διδακτορικές διατριβές ή άρθρα σε περιοδικά, αποτυπώνουν, με τον α ή β τρόπο, αυτή την επιρροή του γαλλικού παραδείγματος. Πρόθεσή μου δεν είναι να αξιολογήσω αναλυτικά τον βαθμό αυτής της επιρροής και πόσο υπήρξε επιτυχής ή όχι η μεταφορά της γαλλικής επιστημονικής εμπειρίας στο ελληνικό παράδειγμα. Θα σταθώ περισσότερο στον ρόλο που διαδραμάτισε σ αυτή την αμφίδρομη σχέση η Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού, τα σαραντάχρονα της οποίας τιμάμε στο παρόν Συνέδριο. Ό,τι είναι πάντως εμφανές, είναι η άντληση και θεμά των και τρόπων ιστοριογραφικής προσέγγισης από τη μεγάλη αυτή δεξαμενή της γαλλικής σχολής. Σκόπιμα είπα «από τη μεγάλη δεξαμενή της γαλλικής σχολής», για να τονίσω ότι δεν ήταν μόνο τα έργα για τις πό λεις αλλά η συνολική παραγωγή της σχολής αυτής που έδινε ποικίλα ερεθίσματα, ανεξάρτητα από το συγκεκριμένο αντικείμενο που ο καθένας μελετούσε. 8. Γιάννης Γιαννιτσιώτης, Η κοινωνική ιστορία του Πειραιά. Η συγκρότηση της αστικής τάξης, , Αθήνα, Νεφέλη, Βασίλης Α. Καρδάσης, Σύρος. Σταυροδρόμι της Ανατολικής Μεσογείου ( ), Αθήνα, ΜΙΕΤ, Χριστίνα Αγριαντώνη, Οι απαρχές της εκβιομηχάνισης στην Ελλάδα τον 19ο αιώνα, εκδ. Ιστορικό Αρχείο της Εμπορικής Τράπεζας της Ελλάδος, Αθήνα Χριστίνα Αγριαντώνη, «Η Αθήνα του 19ου αιώνα. Συνοικία Μεταξουργείο», Δήμος Αθηναίων / Πνευματικό Κέντρο (εκδ.), Αρχαιολογία της πόλης των Αθηνών, Επιστημονικές Επιμορφωτικές Διαλέξεις (Ιανουάριος Μάρτιος 1994), Αθήνα, Ε.Ι.Ε., 1996, σ Βλ. ενδεικτικά Χρήστος Λούκος, Πεθαίνοντας στη Σύρο τον 19ο αιώνα. Οι μαρτυρίες των διαθηκών, Ηράκλειο, ΠΕΚ, Ελένη Καλαφάτη, «Η πολεοδομία της Επανάστασης: Ναύπλιο », Τα Ιστορικά 1/2 (1984), σ Émile Themopoulou, Salonique, Conjoncture économique et mouvement commercial, τ. 1-4, ανέκδοτη διδ. διατριβή, Πανεπιστήμιο Paris I-Panthe on-sorbonne, Παρίσι Évolution du comportement électoral dans l agglomération d Athènes, , ανέκδοτη διδ. διατριβή, Université Lumière-Lyon II, Λυών Loukos_final.indd /03/ :31:42
6 Οι πόλεις στην ελληνική ιστοριογραφία και το γαλλικό παράδειγμα 169 Πώς όμως πραγματοποιήθηκε αυτή η επιρροή; Μερικοί διάβασαν τα σχετικά βιβλία, άλλοι επί πλέον άκουσαν τους ίδιους τους καθηγητές και ερευνητές να εκθέτουν τις απόψεις τους σε παραδόσεις ή σεμινάρια. Άλλοι παρακολούθησαν από κοντά τη χρήση τής τότε εμφανιζόμενης Πληροφορικής στην επεξεργασία κυρίως δημογραφικών δεδομένων για τις γαλλικές πόλεις σε ειδικά ερευνητικά εργαστήρια. Θα ήταν, ωστόσο, ουσιαστική παράλειψη αν δεν αναφερόμουν στον ση μαντικό «διαμεσολαβητικό» ρόλο που διαδραμάτισαν λίγοι Έλληνες που δίδασκαν τότε στο Παρίσι. Κατ αρχήν βάραινε στην ατμόσφαιρα το κλασικό έργο του Νίκου Σβορώνου για το εμπόριο της Θεσσαλονίκης τον 19ο αιώνα. 16 Εγγραφόταν στην Οικονομική Ιστορία αλλά είχε παράλληλα και τη συμβολική του σημασία, δεδομένου ότι στο jury του έργου αυτού, που ήταν η διδακτορική του διατριβή, έβλεπες και μεγάλα ονόματα της γαλλικής ιστορικής σχολής, τον Fernard Braudel και τον Ernest Labrousse. Οι εργασίες που ανέφερα, του Μπακουνάκη, του Τσοκόπουλου αλλά και άλλων, δείχνουν ότι στο σεμινάριο της Ελένης Αντωνιάδη-Μπιμπίκου δεν έλειψε η προβληματική για την πόλη. Θα ήθελα να καταθέσω την προσωπική μου μαρτυρία για άλλους δύο δασκάλους μας. Ο Σπύρος Ασδραχάς δεν δίδαξε την πόλη ως αυτοτελές αντικείμενο αλλά με τα σεμινάριά του για τις νησιωτικές κοινωνίες και πολλές άλλες πλευρές της Οικονομικής και Κοινωνικής Ιστορίας των ελληνικών περιοχών έδωσε υψηλά παραδείγματα ιστορικής μεθόδου και ευαισθησίας, που δύσκολα μπορούσαν να αφήσουν ασυγκίνητο τον ακροατή και να μην τον επηρεάσουν, ανεξάρτητα από το θέμα που τελικά επέλεξε να ασχοληθεί πιο συστηματικά. Ο Βασίλης Παναγιωτόπουλος έβαλε πιο γενναία το θέμα της πόλης μέσω της Ιστορικής Δημογραφίας που επανερχόταν στη θεματική των σεμιναρίων του. Η αναζήτηση των αιτίων για την έλλειψη «κλασικής» αγροτικής εξόδου στο ελληνικό κράτος, η φτωχή συσσώρευση κεφαλαίου στις ελληνικές πόλεις και η αδυναμία τους να αποτελέσουν ισχυρή εναλλακτική λύση για τους εξαθλιωμένους αγρότες, η με πολιτικούς καταναγκασμούς και όχι οικονομικά αίτια διόγκωση της εσωτερικής μετανάστευσης και πολλά άλλα, άγγιζαν τον ουσιαστικό παράγοντα της δημιουργίας και ανάπτυξης των πόλεων. 17 Δεν ήταν τυχαίο ότι ο Πα- 16. Νίκος Σβορώνος, Το εμπόριο της Θεσσαλονίκης τον 18ο αιώνα, Αθήνα, Θεμέλιο, Βασίλης Παναγιωτόπουλος, «Αγροτική έξοδος και σχηματισμός της εργατικής δύναμης στην ελληνική πόλη», Νεοελληνική πόλη. Οθωμανικές κληρονομίες Loukos_final.indd /03/ :31:42
7 170 Χρήστος Λούκος Εικ. 1 (αριστερα): Εξώφυλλο του πρώτου τόμου του: ΕMNE (εκδ.), Νεοελληνική πό λη. Οθω μα νικές κληρονομίες και ελληνικό κρά τος, Α Διεθνές Συνέδριο (Αθήνα Ερμούπολη, Σεπτεμβρίου 1984), τ. Α -Β, Αθήνα Εικ. 2 (δεξιά): Εξώφυλλο του: Louis Berge ron Marcel Roncayolo, Από την προβιο μηχανική στη βιομηχανική πό λη, μτφρ. Ρ. Μπενβενίστε Π. Πο λέμη, Αθή να, ΕΜΝΕ, 1984 (στη σειρά: Θεωρία και Μελέτες Ιστορίας, αρ. 6). ναγιωτόπουλος βρέθηκε στον πυρήνα των πρωτοβουλιών για τη μελέτη του αστικού φαινομένου με παράδειγμα την Ερμούπολη της Σύρου, όπου γενναία εμπλέκεται και η Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού (ΕΜΝΕ). Μεταξύ περίπου μέλη της Εταιρείας και φίλοι, σε ένα κλίμα παρέας και συντροφικότητας, ταξινόμησαν, σε καλοκαιρινές εξορμήσεις, το Δημοτικό Αρχείο της Ερμούπολης. Εθισμένοι όλοι σχεδόν στην Πολιτική Ιστορία που διδαχθήκαμε στο Αθήνησι, ανακαλύπταμε, ψηλαφούσαμε τεκμήρια που μας παρέπεμπαν κατευθείαν στην κοινωνία και τους ανθρώπους που τη συγκροτούσαν. Δημοτολόγια, εκλογικοί κατάλογοι, απογραφές, πρακτικά του Δημοτικού Συμβουλίου, ληξιαρχικά και ελληνικό κράτος, Α Διεθνές Συνέδριο (Αθήνα Ερμούπολη, Σεπτεμβρίου 1984), τ. Β, Αθήνα 1985, σ Loukos_final.indd /03/ :31:44
8 Οι πόλεις στην ελληνική ιστοριογραφία και το γαλλικό παράδειγμα 171 Εικ. 3 (αριστερά): Εξώφυλλο του: Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού (εκδ.), Η πό λη στους νεότερους χρόνους. Μεσογειακές και Βαλκανικές όψεις (19oς-20ός αι.), Β Διεθνές Συ νέδριο (Αθήνα, Νοεμβρίου 1997), Αθήνα Εικ. 4 (δεξιά): Το εξώφυλλο του ανατύπου του άρθρου του Olivier Zeller, «Η σύγχρονη αστική ιστορία στη Γαλλία με τά το 1950», Μνήμων 27 (2005), σ (μτφρ. Μαρία Σπηλιωτοπού λου). βιβλία, χιλιάδες έγγραφα για την υλική υπόσταση της πόλης, για το θέατρο, για τις ανάγκες των πολλών, για τη φιλανθρωπία, για τα μικρά και τα μεγάλα μιας πόλης που δημιουργήθηκε το 1821, υπήρξε το πρώτο οικονομικό κέντρο του ελληνικού κράτους, για να παρακμάσει από τα τέλη του 19ου αιώνα, παραμένοντας πάντα μια μεγάλη πόλη με κατοίκους. Η ακμή της αλλά και η παρακμή της ήταν, εξάλλου, μπροστά μας, όταν βλέπαμε το πόσο είχε διατηρηθεί η πόλη του 19ου αιώνα και των αρχών του 20ού, με το τεράστιο δημαρχείο, τα νεοκλασικά σπίτια, το θέατρο «Απόλλων» και τη λέσχη «Ελλάς», τα εγκαταλελειμμένα εργοστάσια, τα τεράστια άδεια μέγαρα των πλουσίων, τα κατάλοιπα του συνοικισμού των Μικρασιατών προσφύγων, το σύγχρονο νεώριο με τις μεγάλες πλωτές δεξαμενές του, που παρέπεμπαν στη ναυπηγική και εμποροναυτική παράδοση της πόλης. Loukos_final.indd /03/ :31:45
9 172 Χρήστος Λούκος Ας σημειώσω εδώ ότι ο Τριαντάφυλλος Ε. Σκλαβενίτης και άλλα μέλη της ΕΜΝΕ ταξινόμησαν το το Δημοτικό Αρχείο μιας άλλης πόλης, του Ναυπλίου, στο πλαίσιο των ερευνητικών δραστηριοτήτων του ΚΝΕ-ΕΙΕ. 18 Το πολύπλευρο αυτό αρχειακό υλικό που συναντήσαμε στην Ερμούπολη, μας καλούσε για μια συνολική εξέταση του συγκεκριμένου κοινωνικού σχηματισμού, μας δημιούργησε ερευνητικές ανησυχίες που σε μεγάλο βαθμό βρήκαν απαντήσεις στα όσα είχε ήδη παραγάγει η γαλλική σχολή λίγοι από μας χρησιμοποίησαν τότε και τα όσα σημαντικά για την πόλη είχαν προκύψει από σχετικές μελέτες και έρευνες στην Αγγλία. Αυτή η διασταύρωση αρχειακού υλικού, ζωντανής πόλης που έσωζε το παλιό μεγαλείο της αλλά και τα τραύματά της, και των ιστοριογραφικών προβληματισμών που συμμεριζόμασταν άλλοι στη Γαλλία και άλλοι στην Ελλάδα, οδήγησαν στη σκέψη η Εταιρεία να οργανώσει ένα Διεθνές Συνέδριο για την πόλη, όπου θα καταγράφονταν και οι ώς τότε συμβολές από ελληνικής πλευράς. Ο Βασίλης Παναγιωτόπουλος δέχθηκε να είναι πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής και το Συνέδριο πήρε ευρύτερη διάσταση: η νεοελληνική πόλη παρουσιάστηκε με τις δύο όψεις της, την οθωμανική της κληρονομιά αλλά και τη νεωτερική της μορφή ως συνέπεια των αλλαγών που έφερε η Επανάσταση του 1821 και το ελληνικό κράτος. Η συμμετοχή, παράλληλα, σημαντικών ξένων ιστορικών επέτρεψε την ουσιαστικότερη ένταξη του ελληνικού παραδείγματος στο ευρύτερο ευρωπαϊκό πλαίσιο. Το Συνέδριο διεξήχθη στην Αθήνα και την Ερμούπολη, μεταξύ Σεπτεμβρίου του 1984, και τα Πρακτικά του κυκλοφόρησαν σε δύο τόμους το Για την οργάνωσή του δούλεψε όλη η ομάδα της ΕΜΝΕ και από το Παρίσι, δίπλα στον Παναγιωτόπουλο, η Χριστίνα Αγριαντώνη, η Μαρούλα Συναρέλλη, η Ελένη Καλαφάτη, ο Γιάννης Τσιώμης, η Αγγελική Φενερλή και άλλοι. Εγκαίρως τυπώθηκε στη σειρά «Θεωρία και Μελέτες Ιστορίας» του Μνήμονα, του περιοδικού της Εταιρείας, ένα σημαντικό θεωρητικό κείμενο για τη μελέτη της πόλης, των Louis Bergeron και Marcel Roncayolo, σε μετάφραση Ρίκας Μπενβενίστε και Πόπης Πολέμη. Τίτλος του: Από την προβιομηχανική στη βιομηχανική πόλη Τριαντάφυλλος Ε. Σκλαβενίτης, Ευρετήριο Δημοτικού Αρχείου Ναυπλίου , εκδ. Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών ΕΙΕ, Αθήνα Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού (εκδ.), Νεοελληνική πόλη, ό.π., τ. Α -Β, Αθήνα Louis Bergeron Marcel Roncayolo, Από την προβιομηχανική στη βιο- Loukos_final.indd /03/ :31:45
10 Οι πόλεις στην ελληνική ιστοριογραφία και το γαλλικό παράδειγμα 173 Οι ανακοινώσεις του Α αυτού Διεθνούς Συνεδρίου για την πόλη κινήθηκαν σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων ακολουθώντας, σε μεγάλο βαθμό, τους στόχους που είχαν τεθεί από την Οργανωτική Επιτροπή: να φανεί η διαπλοκή του παλαιού, που δημιουργήθηκε στο οθωμανικό πλαίσιο, με το καινούργιο, στο οποίο στόχευε, με πρότυπο την Ευρώπη, το ελληνικό κράτος. Αναφέρθηκαν οι οθωμανικές κληρονομίες στη λειτουργία των μετεπαναστατικών πόλεων, η μετάβαση της Αθήνας από τον ρομαντισμό στον γιγαντισμό, η παράσταση της πόλης, οι σχέσεις της πόλης με το κράτος, οι οικονομικές της λειτουργίες, η αγροτική έξοδος και ο σχηματισμός της εργατικής δύναμης στην πόλη. Θέμα της στρογγυλής τράπεζας: «Η γένεση του καπιταλισμού και το αστικό φαινόμενο. Οι ανακοινώσεις που έγιναν στην Ερμούπολη, ανέλυσαν την αρχή και το τέλος της ιδιοτυπίας που παρουσιάζει η πόλη αυτή. Η εντύπωση που προκάλεσε η πόλη στους ξένους συνέδρους, οι περισσότεροι από τους οποίους ήταν Γάλλοι, μπορεί να αποτυπωθεί με όσα φέρεται ότι είπε έκπληκτος ένας από αυτούς, όταν από το πλοίο αντίκρισε τη νεοκλασική Ερμούπολη: «Έχετε ένα τέτοιο διαμάντι και μας το κρύβατε; Όσον αφορά τη συμμετοχή, κι εδώ είναι εμφανής η έντονη παρουσία όσων βρίσκονταν ή είχαν βρεθεί στη Γαλλία και είχαν γίνει κοινωνοί τών εκεί ιστοριογραφικών αλλαγών. Το Συνέδριο συνέπεσε με την ολοκλήρωση της ταξινόμησης του Δημοτικού Αρχείου, και επομένως με τη δυνατότητα, έστω και με βάση τα δελτία ο έντυπος κατάλογος περιεχομένων του Αρχείου κυκλοφόρησε το διερεύνησης τεκμηρίων για την πόλη από τη δημιουργία της ώς το 1950 περίπου. Δεκατρία χρόνια αργότερα, Νοεμβρίου του 1997, πάλι η Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού (με συνδιοργανωτή το Ινστιτούτο Μεσογειακών Σπουδών) επιχείρησε με ένα δεύτερο Διεθνές Συνέδριο για την πόλη να διαπιστώσει τις μεταβολές που είχαν συντελεστεί στο διάστημα αυτό στη μελέτη του αστικού φαινομένου. Τίτλος του Συνεδρίου αυτού: «Η πόλη στους νεότερους χρόνους. Μεσογειακές και βαλκανικές όψεις (19ος 20ός αι.)». Τα Πρακτικά εκδόθηκαν το μηχανική πόλη, μτφρ. Ρίκα Μπενβενίστε Πόπη Πολέμη, Αθήνα, ΕΜΝΕ, 1984 (στη σειρά: Θεωρία και Μελέτες Ιστορίας, αρ. 6). 21. Χρήστος Λούκος Πόπη Πολέμη, Οδηγός Δημοτικού Αρχείου Ερμούπολης, , έκδ. Εταιρείας Μελέτης Νέου Ελληνισμού, Αθήνα Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού (εκδ.), Η πόλη στους νεότερους χρόνους, Β Διεθνές Συνέδριο (Αθήνα, Νοεμβρίου 1997), Αθήνα Loukos_final.indd /03/ :31:46
11 174 Χρήστος Λούκος Σε σύγκριση με το Συνέδριο του 1984, παρατηρήθηκε μια υποχώρηση στη διερεύνηση θεμάτων σχετικών με τις οικονομικές λειτουργίες της πόλης, την αγροτική έξοδο και τις συνέπειες για το αστικό φαινόμενο από την ανάπτυξη του καπιταλισμού. Υπήρξε όμως ένα μεγαλύτερο άνοιγμα στις αναπαραστάσεις και στην ανάδειξη νέων οπτικών για την πόλη. Ώς ένα βαθμό, ακολουθήθηκαν κι εδώ οι γενικότερες τάσεις της ξένης και της ελληνικής ιστοριογραφίας, κυρίως των δεκαετιών του 1980 και 1990, όπου είναι αισθητή η υποχώρηση του οικονομικού και του κοινωνικού, στις μορφές τουλάχιστον που ώς τότε εξετάζονταν, και η προβολή περισσότερο του λόγου για τα φαινόμενα του παρελθόντος. Φανερή ήταν, επίσης, η ανάδειξη μιας νέας θεματολογίας, όπου το κοινωνικό έχει άλλες σημάνσεις δεν συνδέεται στενά με τις ταξικά προσδιορισμένες κοινωνικές ομάδες. Οι αλλαγές αυτές ανιχνεύονταν ήδη και στο γαλλικό παράδειγμα. Στο Συνέδριο μετείχαν και τρεις Γάλλοι ιστορικοί. Ένας από αυτούς, ο Cristian Topalov, έκανε την καταληκτήρια ομιλία του Συνεδρίου: «La ville des sciences sociales et la ville des urbanistes.» Λίγα χρόνια μετά το Α Διεθνές Συνέδριο για την πόλη, που το δεύτερο τμήμα του διεξήχθη, όπως ήδη ανέφερα, στην Ερμούπολη, με φορέα το Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών, καθιερώθηκαν στην πόλη αυτή και στον χώρο του Ιστορικού Αρχείου ετήσιες καλοκαιρινές συναντήσεις ερευνητών. Πρόκειται για τα «Σεμινάρια της Ερμούπολης», που συμπλήρωσαν ανελλιπώς περισσότερα από 30 χρόνια και που αποτέλεσαν βήμα για να προβληθούν, μεταξύ πολλών άλλων θεμάτων, και τα σχετικά με την πόλη, όχι μόνο της Ερμούπολης. Στα σεμινάρια αυτά είχαμε την τύχη να ακούσουμε έναν σπουδαίο αλλά πρόωρα χαμένο Γάλλο ιστορικό, τον Bernard Lepetit, να αναπτύσσει τις προτάσεις του για μια νέα προσέγγιση του αστικού φαινομένου, που δεν θα στηρίζεται τόσο στις μονογραφίες για κάθε πόλη χωριστά αλλά στα δίκτυα μεταξύ διαφόρων πόλεων. 23 Ένα άνοιγμα της γαλλικής ιστοριογραφίας για τη μελέτη των πόλεων, που δεν νομίζω ότι ακολουθήθηκε με συνέπεια στο ελληνικό παράδειγμα. Ο Bernard Lepetit ήταν από τους λίγους ιστορικούς που μετά τη 23. Βλ. ενδεικτικά: Bernard Lepetit, Les villes dans la France moderne ( ), Παρίσι, Albin Michel (L évolution de l Humanité), 1988 «La ville: cadre, objet, sujet. Vingt ans de recherche française en histoire urbaine», Enquête 4 (δεύτερο τρίμηνο 1996), σ «L appropriation de l espace urbain: la formation de la valeur dans la ville moderne (XVIe-XIXe siècles)», Histoire, Économie et So cie té 3 (1994), σ Loukos_final.indd /03/ :31:46
12 Οι πόλεις στην ελληνική ιστοριογραφία και το γαλλικό παράδειγμα 175 στροφή και της γαλλικής ιστοριογραφίας σε θέματα κυρίως πολιτισμικά και πολιτικά, στροφή που έθεσε σε κίνδυνο και τη μέχρι τότε παραγόμενη αστική Ιστορία, αντέδρασε προτείνοντας νέες θεωρητικές προσεγγίσεις και ασκώντας αυστηρή κριτική στις αυθαιρεσίες των νέων διανοητικών σχημάτων. Μια προσεκτική ανάγνωση των όσων μας είπε ο Γάλλος ιστορικός της πόλης Olivier Zeller στην ομιλία του στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, στο Ρέθυμνο το 2005, για «τη σύγχρονη αστική Ιστορία στη Γαλλία μετά το 1950», ομιλία που σε μετάφραση δημοσιεύτηκε στον 27ο τόμο (2005) του Μνήμονα, 24 δείχνει ακριβώς αυτά τα προβλήματα που αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει η Ιστορία των Πόλεων στη Γαλλία κατά τις τελευταίες δεκαετίες, τις αντιστάσεις στα νέα κυρίαρχα ρεύματα αλλά και τις προσαρμογές σ αυτά. Δείχνει όμως και πόσο έχει ατονήσει η ώσμωση της ελληνικής ιστοριογραφίας με τη γαλλική, όχι μόνο στον τομέα της μελέτης του αστικού φαινομένου. Επιβράδυνση που δεν έχει μόνο να κάνει με την αναζήτηση άλλων παραδειγμάτων ή τα εγγενή προβλήματα της ιστοριογραφίας που παράγεται στην Ελλάδα, αλλά και με την εξασθένηση αυτής της ζωντανής σχέσης που είχε παλαιότερα δημιουργηθεί με την παρουσία πολλών Ελλήνων σπουδαστών και ερευνητών στη Γαλλία. Μια σχέση που η αναζωογόνησή της θα ήταν πολλαπλώς καλόδεκτη και ωφέλιμη. Ανακεφαλαιώνοντας, θα έλεγα ότι παρά τα ισχυρά ερεθίσματα που δέχθηκε όσον αφορά την Ιστορία των Πόλεων από το γαλλικό παράδειγμα, κυρίως ώς τις αρχές της δεκαετίας του 1990, στην ελληνική ιστοριογραφία, παρά τα κάποια σημαντικά αποτελέσματα, δεν διαμορφώθηκαν οι προϋποθέσεις μιας σταθερής εξέλιξης. Δεν διαμορφώθηκε το θεσμικό πλαίσιο, ερευνητικό ή διδακτικό, που θα επέτρεπε συνέχεια στη μελέτη του αστικού φαινομένου. Οι προσπάθειες είναι μεμονωμένες και αποσπασματικές. Και αν εξαιρέσουμε λίγα ερευνητικά προγράμματα, στο Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του ΕΙΕ και αλλού, είναι δύσκολο να ισχυριστούμε ότι μπορούμε να είμαστε αισιόδοξοι ότι θα προκύψουν νέες έρευνες και μελέτες που θα ανανεώσουν στη θεματική αυτή την ελληνική παραγωγή. Υπάρχει όμως μια εξαίρεση, που επιβεβαιώνει τον κανόνα: η επί δεκαετίες συστηματική μελέτη από την Αλέκα Γερόλυμπου 25 και 24. Olivier Zeller, «Η σύγχρονη αστική ιστορία στη Γαλλία μετά το 1950», Μνήμων 27 (2005), σ (μτφρ. Μαρία Σπηλιωτοπούλου). 25. Βλ. ενδεικτικά: Α. Καραδήμου Γερόλυμπου, Μεταξύ Ανατολής και Δύσης. Βορειοελλαδικές πόλεις στην περίοδο των οθωμανικών μεταρρυθμίσεων, Αθήνα, Τροχαλία, Loukos_final.indd /03/ :31:46
13 176 Χρήστος Λούκος άλλους συναδέλφους τής υλικής διάστασης της πόλης, μελέτη που γίνεται σε συγκεκριμένο θεσμικό πλαίσιο στη Θεσσαλονίκη, ερευνητικό και διδακτικό, και η οποία με ανανεούμενες προσεγγίσεις βοηθά σημαντικά στην κατανόηση και των άλλων παραμέτρων που οργανικά συνδέονται με την υλική διάσταση της πόλης. Δεν προέκυψαν, έτσι, ούτε μονογραφίες για τις ελληνικές πόλεις, κάτι που συνέβη εγκαίρως στη Γαλλία, οι οποίες θα ξεχέρσωναν τα πεδία και θα αποτελούσαν τη βάση για συνθετότερες προσεγγίσεις, π.χ. τη μελέτη των δικτύων. Δεν ξεφύγαμε, κι εδώ δεν είμαστε μόνον εμείς, από μια αντίληψη που ονομάζει Ιστορία της Πόλης κάθε φαινόμενο που εγγράφεται απλώς σ αυτήν, χωρίς να αποτελεί προϋπόθεση αυτής της εγγραφής μια προσπάθεια να κατανοηθεί ο συνολικός παλμός του συγκεκριμένου κοινωνικού σχηματισμού. Ίσως είμαι λίγο αυστηρός με όσα παρήχθησαν και, όταν διατύπωσα και αλλού αυτή την άποψη, κάποιοι συνάδελφοί μου δεν συμφώνησαν. Αλλά ευτυχώς που έχουμε διαφορετικές απόψεις. Loukos_final.indd /03/ :31:46
Μνήμων. Τομ. 12, 1989 ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ-ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Mnimon Mnimon To cite this article:
Μνήμων Τομ. 12, 1989 ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ-ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Mnimon Mnimon http://dx.doi.org/10.12681/mnimon.377 Copyright 1989 To cite this article: Mnimon (1989). ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ-ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Μνήμων,
Διαβάστε περισσότεραΙστοριογραφία της Ελληνικής Εκπαίδευσης: Επανεκτιμήσεις και Προοπτικές
Επιστημονικό Διήμερο Ιστοριογραφία της Ελληνικής Εκπαίδευσης: Επανεκτιμήσεις και Προοπτικές Πρόγραμμα Πανεπιστήμιο Κρήτης, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο, αμφιθέατρο Δ7 Παρασκευή 2 Νοεμβρίου 2012 Προσφωνήσεις
Διαβάστε περισσότεραΙστορία της Ιστοριογραφίας
Ιστορία της Ιστοριογραφίας Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1) Τα Annales. Μια «μικρή διανοητική επανάσταση» στο πεδίο της Ιστοριογραφίας Ρίκα Μπενβενίστε
Διαβάστε περισσότερα1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
1 Μιχάλης Ρηγίνος 1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1977 αποφοίτησε από το Οικονομικό Τμήμα της ΑΣΟΕΕ και στη συνέχεια σπούδασε Οικονομική
Διαβάστε περισσότεραΠρόσκληση υποβολής ανακοινώσεων ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η Επανάσταση του 1821 στην Ιστορία και την Λογοτεχνία Μαρτίου 2020
Πρόσκληση υποβολής ανακοινώσεων ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η Επανάσταση του 1821 στην Ιστορία και την Λογοτεχνία 20-21 Μαρτίου 2020 Συνεχίζοντας την πορεία των συνεδρίων που ξεκινήσαμε το 2016 με το Συνέδριο «Η Κωνσταντινούπολη
Διαβάστε περισσότεραΟι συγγραφείς του τεύχους
Οι συγγραφείς του τεύχους Οι συγγραφείς του τεύχους [ 109 ] Ο Θανάσης Αγάθος είναι λέκτορας Νεο ελληνικής Φιλολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται
Διαβάστε περισσότερα«Όταν η περιφέρεια ερμηνεύει το κέντρο» Έλληνες Ιστορικοί Ευρωπαϊκής Ιστορίας
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ «Όταν η περιφέρεια ερμηνεύει το κέντρο» Έλληνες Ιστορικοί Ευρωπαϊκής Ιστορίας Επιστημονική Διημερίδα 4 5 Μαΐου 2018 Αμφιθέατρο Παλιάς Νομικής
Διαβάστε περισσότεραΚαλησπέρα σας, Αρ. Εισ. Α499 Αρ. Ευρ. Φ13
Ομιλία της Αν. Καθ. Πολυτεχνείου Κρήτης και μέλους της ΕΣΜΑ, κ. Φανής Μαλλούχου- Tufano στην παρουσίαση της απόδοσης του έργου αποκατάστασης του Ερεχθείου 1979-1987. Μουσείο Ακρόπολης, 10.04.2013. Καλησπέρα
Διαβάστε περισσότεραΜνήμων. Τομ. 16, Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. Mnimon Mnimon To cite this article:
Μνήμων Τομ. 16, 1994 Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων Mnimon Mnimon http://dx.doi.org/10.12681/mnimon.544 Copyright 1994 To cite this article: Mnimon (1994). Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. Μνήμων,
Διαβάστε περισσότεραΔιάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠΟΛ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ42
Διαβάστε περισσότεραβεβαίωση συμμετοχής Ο εκπαιδευτής Χρυσοβαλάντης Παπαθανασίου
Οι Κοινωνικές Ιστορίες (Social Stories) αποτελούν μια σύγχρονη μέθοδο που βοηθά το παιδί στο φάσμα του αυτισμού (και όχι μόνο) να κατανοήσει έννοιες και να μάθει να λειτουργεί με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο
Διαβάστε περισσότεραΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΤΑΞΗ Α α/α ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Κεφ. 2 2.2 Σελ.57-58, 2.3 Απόλυτη Τιμή (εκτός σελ. 64-66)2.4 (Χωρίς αποδείξεις ιδιοτήτων σελ.71). Κεφ. 3 3.1, 3.2, 3.3 (χωρίς αποδείξεις σελ.88-89). 1 Κεφ. 4 4.1, 4.2 (χωρίς
Διαβάστε περισσότεραΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ . Τμήμα Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου Τμήμα Αρχιτεκτόνων Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος
ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΣΑ88: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το σεμινάριο βοηθά τους φοιτητές να εμπεδώσουν
Διαβάστε περισσότεραΜνήμων. Τομ. 15, Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. Mnimon Mnimon To cite this article:
Μνήμων Τομ. 15, 1993 Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων Mnimon Mnimon http://dx.doi.org/10.12681/mnimon.301 Copyright 1993 To cite this article: Mnimon (1993). Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. Μνήμων,
Διαβάστε περισσότεραΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας
ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας Ομιλία με θέμα: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ & ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ Εκδήλωση αριστούχων μαθητών: Οι μαθητές συναντούν τη Φυσική και η Φυσική
Διαβάστε περισσότερα«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»
«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)» Εισαγωγικά Στη σημερινή πρώτη μας συνάντηση θα επιχειρήσουμε να παρουσιάσουμε με απλό και ευσύνοπτο τρόπο
Διαβάστε περισσότεραΣτο διάστημα από 6 έως 15 Ιουλίου 2012 πραγματοποιήθηκαν στην Ερμούπολη
52 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Τα σεμινάρια της Ερμούπολης 2012 (6-15 Ιουλίου 2012) Στο διάστημα από 6 έως 15 Ιουλίου 2012 πραγματοποιήθηκαν στην Ερμούπολη τα "Σεμινάρια της Ερμούπολης 2012" που οργανώθηκαν από το Ινστιτούτο
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 1η: Εισαγωγή Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Ιστορίας και Αρχαιολογίας
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Α. Ερωτήσεις σύντομης απάντησης 1. Το αγροτικό ζήτημα
Διαβάστε περισσότεραΣυνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης
Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση Σχέδιο Δράσης 2016-2018 Δέσμευση : Ενίσχυση της εξωστρέφειας και της προσιτότητας του Κοινοβουλίου στον πολίτη Στόχος: Ενίσχυση της διαφάνειας των κοινοβουλευτικών
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛ201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΑ
Διαβάστε περισσότερα«Η συνεισφορά των Λευκαδιτών ιστορικών Νίκου Σβορώνου και Σπύρου Ασδραχά»
Συνδιοργάνωση Περιφέρειας Ιονίων Νήσων και Τμήματος Ιστορίας Ιονίου ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η συνεισφορά των Λευκαδιτών ιστορικών Νίκου Σβορώνου και Σπύρου Ασδραχά» Λευκάδα, 19 και 20 Απριλίου 2019 Αίθουσα Συνεδριάσεων
Διαβάστε περισσότεραΗ διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 18.05.2016 Α.Π: 548 Το Τµήµα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστηµίου Αιγαίου
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition
ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016
Πρόγραμμα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016 Μουσείο Αργυροτεχνίας - νέο μέλος στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ Αθήνα Σεπτέμβριος 2016 14/9, 20:30 Προβολή ταινίας και έκθεση «1922» Εκδήλωση μνήμης της Μικρασιατικής
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΑΚΤΙΚΑ ΜΕΛΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Μυτιλήνη, 28 Σεπτεμβρίου 2010 Στην υπ αρ. 2/22.09.2010 Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης του Τμήματος Κοινωνικής
Διαβάστε περισσότεραΓραφείο 229, τηλ. 210-7491653, e-mail nicolassouliotis@hotmail.com
Νίκος Σουλιώτης Κοινωνιολόγος Ερευνητής Δ βαθμίδας Επικοινωνία Γραφείο 229, τηλ. 210-7491653, e-mail nicolassouliotis@hotmail.com Σπουδές Πτυχίο Κοινωνιολογίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πάντειο Πανεπιστήμιο
Διαβάστε περισσότεραΤα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας
11/02/2019 Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας / Επικαιρότητα Μια ενδιαφέρουσα ομιλία πραγματοποιήθηκε στην Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών, στα πλαίσια των επετειακών εκδηλώσεων
Διαβάστε περισσότεραΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΥ 12Κ5 Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας 12Κ3 Εισαγωγή στην Αρχαία Ιστορία 12Κ4 Εισαγωγή στην Βυζαντινή Ιστορία (Α Εξάμηνο-Μάθημα Κορμού) 12Κ17 Ιστορία της Τέχνης: Μεσαίωνας,
Διαβάστε περισσότεραΤα Σεμινάρια του INE συνεχίστηκαν και κατά το 2006, για έκτη συνεχή χρονιά. Πρόκειται
Τα Σεμινάρια του INE Τα Σεμινάρια του INE συνεχίστηκαν και κατά το 2006, για έκτη συνεχή χρονιά. Πρόκειται για τις, καθιερωμένες πια, συναντήσεις της Παρασκευής, όπου τόσο μέλη του INE, όσο και επισκέπτες
Διαβάστε περισσότεραΜνήμων. Τομ. 21, 1999 ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ - ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Mnimon Mnimon To cite this article:
Μνήμων Τομ. 21, 1999 ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ - ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Mnimon Mnimon http://dx.doi.org/10.12681/mnimon.726 Copyright 1999 To cite this article: Mnimon (1999). ΣΕΛΙΔΑ ΤΙΤΛΟΥ - ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Μνήμων,
Διαβάστε περισσότεραΗ πολιτιστική διαδρομή της Ερμούπολης
Η πολιτιστική διαδρομή της Ερμούπολης Φοιτητής: Ιωσήπου Μηνάς ΑΜ: 2165117 Διδάσκουσα: Ρ. Μητούλα Εισαγωγή Περιγραφή της Ερμούπολης Είναι πρωτεύουσα της Σύρου και του νόμου Κυκλάδων Βρίσκεται στην ανατολική
Διαβάστε περισσότεραΙστορία της Ιστοριογραφίας
Ιστορία της Ιστοριογραφίας Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2) Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Πολυμέρης Βόγλης Παραδοσιακή ιστοριογραφία Εδραιώνεται τον 19 ο αιώνα
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Κοινωνιολογίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 604 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Πολιτισμός και Τοπικές Κοινωνίες ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ
Διαβάστε περισσότεραΠαιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)
Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος) 1. Εισαγωγή Σκοπός της παρούσας ανακοίνωσης είναι: να αναδείξει τη σημασία
Διαβάστε περισσότεραΗ εποχή του Διαφωτισμού
Ομαδική εργασία μαθητών Γ1 (12-01-2015) ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η εποχή του Διαφωτισμού ΟΜΑΔΑ 1 Κωνσταντίνος Σταύρος Χρήστος - Γιάννης Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17 ο και 18 ο αιώνα Οικονομικές μεταβολές Αγροτική
Διαβάστε περισσότεραΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ
ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ ΜΑΡΙΑ ΤΣΙΚΑΛΟΤΔΑΚΗ, Μορφές διοίκησης και διαχείρισης του αστικού χώρου στην 'Οθωμανική Αυτοκρατορία. Το παράδειγμα της Φιλιππούπολης (18ος - αρχές 19ου αι.) Π. ΣΑΒΟΡΙΑΝΑΚΗΣ,
Διαβάστε περισσότεραΠίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών
ΕΝ4.0-Α Έκδοση η / 05.05.06 ΣΧΟΛΗ: ΣΔΟ ΤΜΗΜΑ: Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ΤΟΜΕΑΣ: Τομέας Μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογιών Πληροφόρησης Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή
Διαβάστε περισσότερα12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση
προλογοσ Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό πολύχρονης ενασχόλησης με τη θεωρητική μελέτη και την πρακτική εφαρμογή του παραδοσιακού χορού και γράφτηκε με την προσδοκία να καλύψει ένα κενό όσον αφορά το αντικείμενο
Διαβάστε περισσότεραPage web (http://www.efa.gr) : Panaghiota Patiri
Organisateurs : École française d Athènes Centre de Recherches historiques, Fondation Nationale de la Recherche Scientifique Association d Études néo-helléniques (MNIMON) Comité d'organisation scientifique
Διαβάστε περισσότεραEuropean Doctorate in Social History
Πανεπιστήµιο Αθηνών, Τµήµα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Τοµέας Ιστορίας European Doctorate in Social History Πολιτισµικές µεταφορές και έννοιες που ταξιδεύουν. Έθνος και διανοούµενοι ανάµεσα στην Ελλάδα
Διαβάστε περισσότεραΑ Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας. Α φ ά σ η. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53
1 ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων Α Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53 Οδηγίες για τις δραστηριότητες της Α φάσης Η βασισμένη στον τόπο εκπαίδευση, έχει ως αντικείμενο μελέτης
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΚΡΙΣΕΙΣ» 11 & 12 Μαΐου 2018 Αμφιθέατρο «Άλκης Αργυριάδης», κεντρικό κτήριο ΕΚΠΑ (Πανεπιστημίου 30) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΚΡΙΣΕΙΣ» 11 & 12 Μαΐου 2018 Αμφιθέατρο «Άλκης Αργυριάδης», κεντρικό κτήριο ΕΚΠΑ (Πανεπιστημίου 30) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2 Παρασκευή, 11 Μαΐου 2018 Άνοιγμα εργασιών συνεδρίου
Διαβάστε περισσότερασωβινιστικός: εθνικιστικός
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ) Β ΛΥΚΕΙΟΥ Σάββατο 2 Δεκεμβρίου 2017 ΟΜΑΔΑ Α Θέμα Α1 Δώστε σύντομα το περιεχόμενο των όρων: α) παθητικό εξωτερικό εμπόριο β) Συνθήκη του
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 03.05.2017 Α.Π: 402 Το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Διαβάστε περισσότεραΕ Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο
Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν Τ Ο Μ Ε Α Σ Π Ο Λ Ε Ο Δ Ο Μ Ι Α Σ Κ Α Ι Χ Ω Ρ Ο Τ Α Ξ Ι Α Σ Πατησίων 42, 10682 Αθήνα τηλ. 30(1) 772 3818
Διαβάστε περισσότεραΤα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού
Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού ΔΑΝΣΜ 48o Γυμνάσιο Αθηνών Τα κτήρια λένε την ιστορία τους 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: 48 ο Γυμνάσιο Αθηνών Τάξη / Τμήμα: Γ Γυμνασίου
Διαβάστε περισσότεραICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
ICOM ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Αγ.Ασωμάτων 15 ΑΘΗΝΑ 105 53 Τηλ./Fax: 210 3219414 www.otenet.gr/icom Email icom@otenet.gr ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων ιδρύθηκε
Διαβάστε περισσότερα334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)
334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια
Διαβάστε περισσότεραΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ Κυρίες και Κύριοι, Είναι μοιραίο, όταν ακολουθείς ως ομιλητής τους συγκεκριμένους σπουδαίους προλαλήσαντες να πρέπει
Διαβάστε περισσότεραΠράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
4.1 Τίτλος 4ης Επιμέρους Δράσης: Αξιοποίηση του Stop Motion Animation (χειροποίητη κινούμενη εικόνα ) στην αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων ΤΑΞΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΑΞΗΣ : : Δ 39 ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΜνήμων. Τομ. 18, Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. mnimon mnimon To cite this article:
Μνήμων Τομ. 18, 1996 Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων mnimon mnimon http://dx.doi.org/10.12681/mnimon.518 Copyright 1996 To cite this article: mnimon (1996). Σελίδα τίτλου-πίνακας περιεχομένων. Μνήμων,
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου
Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου Α. Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά: έννοια και σημασία της Άξονες συζήτησης Διαφορετικές εκφάνσεις της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς
Διαβάστε περισσότεραΤΑ ANNALES ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΤΑ ANNALES ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΟ11 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ - ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2009 1450 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Συγκρίνετε τη μεθοδολογία
Διαβάστε περισσότεραΚαρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη
Καρλ Πολάνυι Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι (1886-1964) Καρλ Πολάνυι Ούγγρος διανοητής νομάδας εβραϊκής καταγωγής με έντονη πνευματική και πολιτική δράση, θεμελιωτής του κλάδου της
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων
Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων Α. Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά: έννοια και σημασία της Άξονες συζήτησης Οι διαφορετικές εκφάνσεις της άυλης πολιτιστικής
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ «ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ» ΣΑΒΒΑΤΟ 13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014, ΩΡΑ 18.00 ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΛόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ t ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ ΑΛΕΞΗ ΠΟΛΙΤΗ Λόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ρέθυμνο, 12-14 Απριλίου 2013 Φοιτητικό
Διαβάστε περισσότεραΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ
ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Ν. ΜΑΚΡΙΔΗΣ, Ό 'Αλέξανδρος Έλλάδιος και ή Ρωσία ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ, Ή θέσπιση της 'Ιστορίας τών Ε πιστημών στη Φυσικομαθηματική Σχολή ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΚΚΙΝΟΣ,
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα
Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα FARRINGTON ANDREW 2 09:00-12:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ιστορική Γεωγραφία και ηµογραφία του Ρωµαϊκού Κράτους Η Ελληνική Αναγέννηση Οικονοµική και Κοινωνική
Διαβάστε περισσότεραΤομέας Νεοελληνικών Ερευνών
Ο Τομέας (ιδρύθηκε το 1960 ως ΚΝΕ) μελετά την ιστορία του Νέου Ελληνισμού από τον 15ο αιώνα έως σήμερα. Εκπονεί προγράμματα και έργα που αρθρώνονται σε τρεις βασικούς κλάδους: Ιστορία του Πολιτισμού, ταυτότητα
Διαβάστε περισσότεραΦτιάχνω τον δικό μου χάρτη
Μ. Παζαρλή, Μ. Ξάνθου, Μ. Εμμανουηλίδου, Ν. Πλούτογλου Φτιάχνω τον δικό μου χάρτη Η προετοιμασία μιας σχολικής εκδρομής με τη μελέτη παλαιών και σύγχρονων χαρτών και τη δημιουργία νέων ΓΑΚ ΙΑΜ Αρχείο Χαρτογραφικής
Διαβάστε περισσότεραΠαναγιώτης Κουστένης Δόμνα Κόφφα Βασιλική Λάζου
Οι συγγραφείς Ο Παναγιώτης Κουστένης είναι διδάκτορας του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτος του Τμήματος Μαθηματικών και του ΠΜΣ «Πολιτική Επιστήμη και Κοινωνιολογία» του ιδίου ιδρύματος. Τα ερευνητικά του
Διαβάστε περισσότεραΗ Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα. Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07
Η Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07 Η ιδέα Η θέση και ο ρόλος της γυναίκας στο κοινωνικό σύνολο διαφοροποιείται από κοινωνία σε κοινωνία και από εποχή σε εποχή. Είναι πολύ
Διαβάστε περισσότεραΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΙ ; Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τάξη Β Σχολικό Έτος
ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΙ ; Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τάξη Β Σχολικό Έτος 2016-2017 Πανεπιστήμιο Λύκειο Γυμνάσιο Δημοτικό ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Υπεύθυνοι καθηγητές (παιδαγωγική ομάδα): Φωτογιαννοπούλου
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας
Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας 15 η Θερινή Συνάντηση Μεταπτυχιακών Φοιτητών Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας Ρέθυμνο, 19 21 Ιουλίου 2010 Αίθουσα 3 της Φιλοσοφικής
Διαβάστε περισσότεραΤέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου συναντά την εκπαίδευση
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου συναντά την εκπαίδευση Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου έχοντας ήδη κάνει μεγάλα βήματα στο σχεδιασμό του για το 2017 συνεχίζει τις δράσεις του που αποσκοπούν
Διαβάστε περισσότεραΗ Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία
Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία ΞΕΝΙΑ ΑΡΤΑΜΟΝΟΒΑ Κυριακάτικο Σχολείο της Ελληνικής Κοινότητας του Χαρκόβου (Ουκρανία) Οι κοινωνικές αναταραχές του 20 ου αιώνα επηρέασαν και τις ελληνικές
Διαβάστε περισσότεραΙστορία της Εκπαίδευσης. Διδάσκων Φωτεινός Δημήτρης
Ιστορία της Εκπαίδευσης Διδάσκων Φωτεινός Δημήτρης Ιστορία της Εκπαίδευσης Χρήσιμες πληροφορίες για το μάθημα (Ν. 3549/2007, αρ.15, 4) 1. Σε τι αναφέρεται το μάθημα 2. Τι θα διδαχθεί ο φοιτητής 3. Αξιολόγηση
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α
Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ Ευρωπαϊκή Ιστορία, 19ος αιώνας ΣΥΡΙΑΤΟΥ ΑΘΗΝΑ 18:00-21:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ευρωπαϊκή Ιστορία, 20ος
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ηράκλειο, 09-11-2016 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ Αρ. Πρωτ: 140 & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 1 ης, 5 ης, 6
Διαβάστε περισσότεραΔιημερίδα Οργανισμού
Διημερίδα Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ) Πέμπτη 13 και Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2011 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ: Ανάδειξη καλών πρακτικών, διερεύνηση προβλημάτων και ανίχνευση προοπτικής Αθήνα,
Διαβάστε περισσότεραΕκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία:
Εκθέσεις και προφορική ιστορία Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές Τα μουσεία: ακολουθούν το ρεύμα για μια ιστορία «από τα κάτω» εμπλέκονται ολοένα και περισσότερο στην αναπαράσταση «δύσκολων» θεμάτων
Διαβάστε περισσότεραΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ
ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ΝΈΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΎ ΜΝΗΜΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΓΑΓΑΝΑΚΗΣ, Οί λιτανείες ώς τελετουργικά δράματα (Παρίσι, 1583-1594) ΤΟΝΙΑ ΚίΟΥΣΟΠΟΥ- ΛΟΤ, Ή κοινωνική διάσταση της σύγκρουσης ένωτικών-άνθενωτικών ΔΗΜΗΤΡΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΣΑΠΗΣ Επιμέλεια 7 o Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών 15 & 16 Μαρτίου 2008 Ομάδα Έρευνας της Μαθηματικής Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ i ΤΟ
Διαβάστε περισσότεραΕλένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία
Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία ΑΘΗΝΑ 2009 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σπουδές 1976 Απολυτήριο
Διαβάστε περισσότεραΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK
Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η σηµερινή φυσιογνωµία της Βιβλιοθήκης της Alpha Βank διαµορφώθηκε µετά το 2000 µε τη συγχώνευση της Alpha Τραπέζης Πίστεως µε την Ιονική Τράπεζα. Τότε και οι Βιβλιοθήκες των
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ : «Κινηματογράφος και Ιστορία: Διδάσκοντας με τη δύναμη του οπτικοακουστικού μηνύματος» ΣΧΕΤ.: /
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε. ΤΜΗΜΑ Γ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ &
Διαβάστε περισσότεραΘανάσης Κ. Παππάς αρχιτέκτων Θεσσαλονίκη Νοέµβριος 1999
Θανάσης Κ. Παππάς αρχιτέκτων Θεσσαλονίκη Νοέµβριος 1999 ΠΡΟΣΥΝΕ ΡΙΑΚΗ ΗΜΕΡΙ Α ΣΑΘ Στα πλαίσια του 10ου Πανελλήνιου Αρχιτεκτονικού Συνέδριου: «ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΤΟΝ
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων εορτασμού 50 χρόνων λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΕΩΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΛΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΕΝΕΤΙΑΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ
Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος
Διαβάστε περισσότεραευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο Κλίμα & Σχέσεις στο Σχολείο Σχέσεις μεταξύ Σχολείου
Διαβάστε περισσότεραΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΥ ΑΙΩΝΑ 10-12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2007 Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη Πειραιώς 138 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΥ ΑΙΩΝΑ 10-12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2007 Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη Πειραιώς 138 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ TETAΡΤΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ Πρόεδρος συνεδρίας: Γιώργος Τόλιας Χαιρετισμοί
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι
Δημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι Εισηγητές /συντονιστές εργαστηρίων: Χρυσούλα Αθανασίου, Γιώργος Σλαυκίδης, Γιώργος Υφαντής, Κώστας Στυλιάδης, Νικολέτα Ριφάκη Επιμορφωτικό σεμινάριο: 22/10/2016
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ Σκουνάκης Νικόλαος & Καλαθάκη Μαρία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τα Εκπαιδευτικά Επιμορφωτικά Προγράμματα που υλοποιούνται τη διετία 2012-2014
Διαβάστε περισσότεραΠρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού''
Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Οι παρακάτω προσκλήσεις εντάσσονται στο Έργο «ΠΑΝ ΕΚΤΗΣ Νο2- Ψηφιακός Θησαυρός Πρωτογενών
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Βαλκανικά σύμμεικτα ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Υπεύθυνος: Μέλη: Καθ. Παρασκευή Νάσκου Περράκη Καθ. Φώτιος Σιώκης Καθ. Κυριάκος Κεντρωτής Λέκτ. Ελευθερία
Διαβάστε περισσότεραΔράσεις με βιβλία σε σχολεία της Αττικής, μερικά παραδείγματα
Δράσεις με βιβλία σε σχολεία της Αττικής, μερικά παραδείγματα Υπεύθυνες Πολιτιστικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθήνας: Καλλιόπη Κύρδη Β Αθήνας: Ελένη Κατσούφη Γ Αθήνας: Μαρία μαγαλιού
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ. Χειμώνας-Άνοιξη 2010. Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ Χειμώνας-Άνοιξη 2010 Χώρος εκδηλώσεων: Αμφιθέατρο Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα Διοικητικό Συμβούλιο: Αλέξης Δημαράς Σάββας Κονταράτος Χρυσάνθη Μωραΐτη-Καρτάλη
Διαβάστε περισσότεραΜιχάλης Ρηγίνος.
1 Μιχάλης Ρηγίνος mriginos@econ.uoa.gr 1. Βιογραφικό σημείωμα, Σπουδές Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστημίου Αθηνών. Γεννήθηκε στον Πειραιά το 1953. Το 1977 αποφοίτησε από το Οικονομικό
Διαβάστε περισσότερα«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation
Harvard Center for Hellenic Studies Κώδικας VENETUS A Studio Παράλληλο Κύκλωμα Ψηφιοποίηση, Τεκμηρίωση και Ανάδειξη κινηματογραφικών συλλογών από το αρχείο του STUDIO-παράλληλο κύκλωμα - Διάδοση της κινηματογραφικής
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης 2 η εργασία 2012 13 ΘΕΜΑ: «Στις παραμονές της λεγόμενης βιομηχανικής επανάστασης,
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ Μνήμη, μαρτυρία και η ψηφιακή προσέγγιση της ιστορίας: το Αρχείο «Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα»
Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Εργαστήριο Ιστορικής Έρευνας και Τεκμηρίωσης Freie Universität Berlin University Library Center for Digital Systems ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραwww.themegallery.com LOGO
www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή
Διαβάστε περισσότεραΑιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους
Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 15.05.2014 Αρ. Πρ. 765 Το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Διαβάστε περισσότερα