Σύντομη ερμηνεία του Στόχου από τον ΟΗΕ:

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σύντομη ερμηνεία του Στόχου από τον ΟΗΕ:"

Ἀριστομάχη Πρωτονοτάριος
4 χρόνια πριν
Προβολές:

2 Σύντομη ερμηνεία του Στόχου από τον ΟΗΕ: Μειώνουμε την ανισότητα εντός και μεταξύ των χωρών. Περιεχόμενο βαλίτσας Ο Στόχος εισάγεται με το ρήμα «Σέβομαι», το οποίο δηλώνει την τήρηση μιας ευπρεπούς στάσης και συμπεριφοράς απέναντι στον κάθε άνθρωπο. Όπου και να βρίσκονται όλοι οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να τους σέβονται και την υποχρέωση να σέβονται τους άλλους. Σύνδεση με Στόχους Μηδενική Φτώχεια 1 Μηδενική Πείνα 2 Καλή Υγεία και Ευημερία 3 Ποιοτική Εκπαίδευση 4 Ισότητα Φύλων 5 Αξιοπρεπής Eργασία και Oικονομική Aνάπτυξη 8 Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί 16

3 Σελίδα Στόχου Σέβομαι Όλους τους Ανθρώπους Σέβομαι τον άλλον. Δέχομαι το διαφορετικό. Μόνο τότε γίνομαι κι εγώ αποδεκτός. Σεβόμαστε τους ανθρώπους κάθε φυλής, θρησκείας, φύλου και εμφάνισης. Είμαστε όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι. Μέσα από καθημερινά παραδείγματα μπορείτε να θίξετε το θέμα του σεβασμού, της ελευθερίας που δεν καταπατά την ελευθερία του άλλου και της ειρηνικής συνύπαρξης. Τι σημαίνει σεβασμός για εσάς; Έχετε νιώσει ποτέ ότι κάποιος δεν σας σέβεται; Γιατί έχει σημασία σε μια κοινωνία να υπάρχει σεβασμός μεταξύ των πολιτών;

4 Σελίδα Δράσης Από πού προέρχεται ο καθένας από εσάς; Από ποια χώρα, πόλη, χωριό; Φέρτε μια φωτογραφία από τον τόπο σας και συνθέστε τες όλες μαζί στον τοίχο της τάξης σας. Πείτε μια ιστορία που έχετε ζήσει στον τόπο καταγωγής σας, ή που έχετε ακούσει να λέει η οικογένειά σας. Η δράση εικονογραφείται με ένα φανταστικό, γενεαλογικό δέντρο, όπου συνδυάζονται πολλές φυλές του κόσμου. Συζητήστε με τα παιδιά το θέμα των πολλών συνθέσεων ενός λαού, της ιστορίας και των μετακινήσεων πληθυσμών από τους οποίους προκύπτουν ακόμα περισσότερες συνθέσεις. Δείτε πως δεν υπάρχει λογική σε θεωρίες που υποστηρίζουν ότι κάποιοι λαοί ή κάποιοι άνθρωποι είναι ανώτεροι από κάποιους άλλους. Συνοδευτικό Αντικείμενο: Παλιά οικογενειακή φωτογραφία Προσπαθήστε να αφηγηθείτε την ιστορία πίσω από τη φωτογραφία. Κάντε το ίδιο παιχνίδι και με τις φωτογραφίες που θα συγκεντρώσετε στην τάξη.

5 Εξωτερικοί σύνδεσμοι / Άλλες προτάσεις 1 Ιστορίες μετανάστευσης Στον σύνδεσμο μπορείτε να εξερευνήσετε ιστορίες ανθρώπων που έχουν φύγει από τις χώρες τους και να μάθετε πώς εξελίχθηκε η ζωή τους. iamamigrant.org/el/stories Στον χάρτη μπορείτε να δείτε τα δεδομένα της παγκόσμιας μετανάστευσης. Γιατί οι άνθρωποι μεταναστεύουν; Συζητήστε τους λόγους που τους οδηγούν σε μία τέτοια απόφαση (φτώχεια, πόλεμος κ.ά.). Ποιοι νομίζετε ότι βρίσκονται σε πιο δύσκολη θέση; Πώς μπορούν να ενταχθούν στους νέους τόπους; pewglobal.org/2018/02/28/global-migrant-stocks/?country=gr&date=2017

6 Εξωτερικοί σύνδεσμοι / Άλλες προτάσεις 2 Ανισότητες που κυριαρχούν Αναζητήστε ποιες είναι οι ανισότητες που κυριαρχούν στον σημερινό κόσμο. Λάβετε υπόψη σας παράγοντες όπως είναι το εισόδημα, η ηλικία, οι ειδικές ανάγκες, η φυλή, η εθνικότητα, το φύλο, ο σεξουαλικός προσανατολισμός, η κοινωνική τάξη, η θρησκεία και η γλώσσα. Υπάρχουν αυτές οι ανισότητες στη δική μας κοινωνία; Στο παρακάτω βίντεο θα δείτε μια μικρή ιστορία σε μία ελληνική πόλη, όπου η καθημερινότητα δεν ευνοεί κάποιες κατηγορίες πολιτών. youtube.com/watch?v=y03p3l-elbe&t=56s Το παραπάνω βίντεο έλαβε θετικές και αρνητικές κριτικές σε σχέση με το μήνυμα που μπορεί να εισπράξει ένα παιδί για το πώς μπορεί να εκφράσει τον θυμό του. Μπορείτε να συζητήσετε και αυτό το θέμα.

Σχετικά έγγραφα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων