PROJENİN DESTEKÇİLERİ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PROJENİN DESTEKÇİLERİ"

Transcript

1 GORIOS EMMANOIILIDIS MIHALIS EMMANOIILIDIS KONSTANTINOS EKSARHOPOILOS EIDOKSIA EKSARHOPOILOI ANASTASIO S EITHIMIOI ANTONIOS EITHIMIOI EMMANOIIL EITHIMIOI NIKOLAOS EITHIMIOI MARIA EISTATHIADOI EISTATHIOS EISTATHIO ATIOI ROMILOS-VENIZELOS EISTRATIOI-ALEIRIDIS STAIROS ZAGKOS FRANTZESKA ZAMPELI VASILEIOS ZAMPELIS PANAGIOT ANTIS EPAMEINONDAS ZAPANTIS EITHIMIOS ZAPANTIS GEORGIOS ZAPANTIS GEORGIOS ZARVANOS NIKOLAOS ZARVANOS S ZAFEIRIOI DIMITRIOS ZAFEIROPOILOS ANNA ZAFEIROPOILOI GEORGIOS ZAHARATOS AGAMEMNON ZAHARIADIS NIKOLAO IA ZAHAROPOILOI ILIAS ZEIS THEODOROS ZEIS IOANNIS ZEIS ELEITHERIA ZELLI ATHANASIOS ZERVAKIS DIMITRIOS ZERVAK ALAMPOS ZEIGOILIADIS I ZEIGOTIS GEORGIOS ZIKOS HRISTOS ZINAS LEONIDAS ZINOPOILOS AIRILIOS ZINOPOILOS I GIANNO ALEKSANDROS ZIGOMALAS HRISTOFOROS ZIGOIRAS GEORGIOS ZIGOIROS MIHAIL ZIMAROGLOI ELISSAVET ZIRGANOI AKT S ZOGRAFOS IOANNIS ZOGRAFOS HRISTOS ZOIS ALEKSANDROS ZOIDIS PANAGIOTIS ZOMOPOILOS IOANNIS ZOMOPOILOS ORGIOS ILIADIS STAIROS ILIADIS EIAGGELIA ILIADOI DIMITRIOS ILIOI AIKATERINI THANASOPOILOI IOANNIS THELOIDIS ALE NIKOLAOS THEODOROPOILOS KONSTANTINOS THEODOROPOILOS KSENOFON THEODOROPOILOS RADOS THEODOROPOILO EOLOGOS GEORGIOS THEOLOGOS GEORGIOS THEOTIKOS MENELAOS THEOTIKOS VIKTORIA THEOTIKOI IOANNIS THEOTOKA NTINOS IATROPOILOS PRODROMOS IATROPOILOS GEORGIOS IATROPOILOS EIRINI IGGLESI KONSTANTINOS IGGLESIS APOSTO S IGGLESIS EISTRATIOS IGNATIEF MARIANTHI IMPERIALE MILTIADIS ISAAKIDIS KONSTANTINOS ISTORIOS STAMATIOS ISTORIO NI ISTORIOI AIKATERINI ISTORIOI HRISTOS ITSIOS ELEITHERIOS IOANNIDIS ANTONIOS IOANNIDIS GAVRIIL IOANNIDIS POLIDO OI MARIA IOANNIDOI ALKIONI IOANNIDOI ELENI IOANNIDOI VARVARA IOANNOI MILTIADIS IOANNOI ATHANASIOS IOANN IOANNIS KAVALARIS ANDREAS KAVALAS GEORGIOS KAVALASIS IAKOVOS KAVVADIAS MARKOS KAVVADIAS MIHAIL KAVVADIA LOS KAGGELARIS PANTELIS KAGEORGIS NIKOLAOS KAGEORGIS MARIA KAZA IOANNIS KAZAS MIHAIL KAZIKAS SOFIA KAZIL IHAIL KAΐRIS IOANNIS KAΐRIS I PITSIKAS ALEKSANDROS KAKAVAS GEORGIOS KAKAVAS HARALAMPOS KAKARIDIS NIKOLAO LAVRIAS GEORGIOS KALAMARIS KONSTANTINOS KALAMARIS NIKOLAOS KALAMATIANOS MARIA KALAMOTOISAKI PANAGIOT SPOINA KALARGIROI KIRIAKI KALARGIROI SAVVAS KALAFATIS SOTIRIOS KALAFATIS AIKATERINI KALVOKORESI STAIROS KALE IKATZADAKI KALLIOPI KALLAKI HRISTOS KALLIADIS ANNA KALLIVROISI EIFROSINI KALLIGA DESPOINA KALLIGA GEORGIO AS KALLINIKOS PLATON-EISTATHIOS KALLINIKOS KONUK ANASTASIOS KALLINIKOS DEFTERİ KONSTANTINOS KALLONAS GEORGIOS KALLONA LOIMENOS PETROS GIAVASOPOILOI KORINA-HARIKLEIA GIAVASOPOILOI FOTIOS GIAKOIVIDIS RIZOS GIAKOIVIDIS MARIA GI ITRIOS GIANNAKAKIS THEODOROS GIANNAKAKIS FOTIOS GIANNAKAKIS DIMITRIOS GIANNAKARELIS KONSTANTINOS GIANN OS GIANNAROS SOTIRIA GIANNAROI GERASIMOS GIANNATOS MIHAIL GIANNATOS RETZINA GIANNATOI STEFANOS GIANNIO HARALAMPOS GIANNITSARIS KLEARHOS GIANNOILATOS ATHINA GIANNOILI ATHANASIOS GIANNOILIS GEORGIOS GIANNOIL I GIOIVANOGLOI IOANNIS GIOIRLAS AGAPI GIOISMPASI ARISTEIDIS GIOTAKIS IOANNIS GIOTAKIS DIMITRIOS GIOTAKIS VASILI AKIS IOANNIS GKIKAKIS ALEKSANDROS GKIKAKIS IOANNIS GKIKAKIS SOKRATIS GKIKAKIS KONSTANTINOS GKIKAS GEORGIO AS DIMITRIOS GKIOLMAS HRISTOFOROS GKIOLMAS PETROS GKIOLMAS STEFANOS GKIOLMAS NIKOLAOS GKIOLMAS THEO GKIOIZENIS IAKOVOS GKOGKONIS GEORGIOS GKOIVAS AIKATERINI GKIZI ELENI GKIZI ANTONIOS GKIZIS MATTHAIOS GKIZI GGELIA GLINOI IOANNA GLIOIDI KONSTANTINOS GLITSOS DISEIRETI GOILAKI AIGERINOS GRAVARIAS EIAGGELIA GRAMANDA RATSIAS ZAMPETA GRAFA GEORGIOS GRAFAS DESPOINA GRIGORA KONSTANTINOS GRIGORAS NIKITAS GRIGORATOS PETRO ITSAS MARGARITA GRIPARI MIHAIL GRIPARIS NIKOLAOS DAVIOS EPAMEINONDAS DAGGOILIS EITHIMIOS DADAS DIMITRIO NSTANTINOS DALEZIOS LEONARDOS DALEZIOS NIKOLAOS DALLAS ARIADNI DAMALA DOROTHEA DAMALA KONSTANTINO STOLOS DANIOLOS DIMITRIOS DANIOLOS MIHAIL DANIOLOS HARIKLEIA DANIOLOI GEORGIOS DANOILAKIS MAKSIMILIANO MIS FRAGKISKOS DASIRAS PERIKLIS DASKALIADIS KALLIOPI DASKALIADOI VASILEIOS DEVELIDIS IOANNA DEVETZI NIKOLAO I DEGAΐTA SOTIRIOS DEGAΐTAS KONSTANTINOS DEGAΐTAS ALEKSANDROS DEGAΐTAS DIMITRIOS DEGAΐTAS KIMON DEGAΐTA VALLA MARIKA DEKAVALLA KONSTANTINOS DEKAVALLAS GEORGIOS DEKAVALLAS ATHANASIOS DEKAVALLAS LOIKAS DEK ATOLLA SOFIA DELATOLLA I SAVERI ERNESTOS DELATOLLAS ANTONIOS DELATOLLAS PETROS DELATOLLAS GEORGIOS DEL OILOS IOANNA DELIGIANNOPOILOI HARALAMPOS DELLASOIDAS GOISTAIOS DELLASOIDAS NIKOLAOS DELLASOIDAS HAR NIKOLAOS-SAVVAS DENAKSAS NIKOLAOS DENAKSAS DIMITRIOS DENDRINOS IOANNIS DENDRINOS KONSTANTINOS DENDR KONSTANTINOS DERTOIZIADIS MILTIADIS DERTOIZIADIS FOTEINI DESIPRI DIMITRIOS DESIPRIS GEORGIOS DESIPRIS NIKOLAO S ALEKSANDROS DIMITRAKOPOILOS ANTONIOS DIMITRAKOPOILOS DIMITRIOS DIMITRAKOPOILOS DIMITRIOS DIMITRIADIS RIADIS ATHANASIOS DIMITRIOI OIRANIA DIMITRIOI IOANNIS DIMIDIS STERGIOS DIMIDIS DIMITRIOS DIMOPOILOS ALEKSAN

2 20 DOLAR 20 KİLO CUMHURİYET TARİHİNİN EN BÜYÜK SÜRGÜN HİKÂYELERİNDEN BİRİ PROJE KOORDİNASYON VE YÖNETİMİ BAĞIMSIZ ARAŞTIRMA BİLGİ VE İLETİŞİM DERNEĞİ PROJE STRATEJİK PARTNERİ İSTANBULLU RUMLARIN EVRENSEL FEDERASYONU PROJE DANIŞMANI RIDVAN AKAR PROJE KOORDİNATÖRÜ SALİH ERTURAN KÜRATÖR HERA BÜYÜKTAŞÇIYAN İÇERİK YÖNETMENİ GÜNEY ONGUN PROJE ASİSTANI ÖZDEN DÖNMEZ KURUMSAL İLİŞKİLER RAGIP ZIK, NURDAN TARKAN PROJE DANIŞMA KURULU PROF. DR. CENGİZ AKTAR ÇİĞDEM KELEMET TÜRK PROF. DR. SAMİM AKGÖNÜL GRAFİK TASARIM GÜL DÖNMEZ ARŞİV TARAMA AHMET YILDIRIM SAHA EKİBİ HAKAN YÜCEL HAZAL ATAY SÜHEYLA YILDIZ BERKAY BAĞCI TÜRKÇE REDAKSİYON HANDE ÇETİN ONGUN BELGELER ve FOTOĞRAFLAR HERA BÜYÜKTAŞÇIYAN, DEPO, HRİSTO ELMACIOĞLU, NİKOLAOS UZUNOĞLU MATBAA FORM MATBAA YAYICILIK PAZARLAMA LTD. ŞTİ. AKAY CADDESİ, NO: 11/1 KIZILAY- ANKARA TEŞEKKÜRLER AHMET ERZİNCANLI AHMET TANRIVERDİ ALİ BORATAV ALİ İMREN ANDON PARİZYANOS ANNA THEODORİDES ARA DİNKJİAN ASENA GÜNAL ASUMAN ERSOY ATİLLA DİRİM AYLİN NAZLI AKA AYKAN ERDEMİR BARBA YORGO BURCU ALKAN CENGİZ ÇİFTÇİ CENK GÜNTEKİN CEREN SÖZERİ CHRİSTO ELMACIOĞLU DİONYSOS ANGELOPOULOS DOĞAN TARKAN DÜNDAR HIZAL EDA ÇULLU ELÇİN MACAR ELENİ MAVRİYANO ELİF AL ELİSAVET HARİTONİDOU KOVİ ELİSAVET KATANOU ERAY KULA EVYENİA ADAMANDİDİS FERDA KESKİN FOTİ BENLİSOY HRİSTOS ANAGNOSTOPULOS İLAY ÖRS İRİNİ BRİNDESİ İSTOS YAYIN KATİNA KARANİKOLA KEMAL BAŞAK KORHAN GÜMÜŞ KOSTAS EFTİMİYADİS LAKİ VİNGAS LEYLA NEYZİ MARGARİTA LUDARU MERİ KOMOROSANO MERT ONUR MİHAİL VASİLİADİS Mk YURTTAŞ NESLİHAN ŞIK NİKO KATAKUZİNO NİKOLAOS UZUNOĞLU NURAN YÜCE ONUR ÖZDOĞAN OSMAN KAVALA ÖZGÜR DEMİRCİ PERİKLİS PASHALİDİS S. GÜRKAN ÇAKAR SERDAR SOYDAN STATHİS ARVANİTİS STRATOS ZIMMİ SULA BOZİS SÜMEYRA TANSEL TAMAR NALCI TEOLOGOS SFYROERAS TODORİS TSAMURİS TOLGA BİLENER TOLGA TÜZÜN TANER KOÇAK PROJENİN DESTEKÇİLERİ

3 Yunan tebaası olan İstanbullu Rumlara yönelik 1964 yılında alınan sürgün kararının 50. yılında bu trajediyi hatırlatmak amacıyla gerçekleştirilen 20 Dolar 20 Kilo sergisi bu toplumsal travmanın boyutlarını görmek açısından oldukça mühim bir etkinliğe sahne oldu. Bu manada, sergide bulunan anı defterine yazılan görüşler ise bunca süre zarfında neler hissedildiğini, nelerin yaşandığını, öğrenildiğini yahut görmezlikten gelindiğini anlamak açısından kıymetli bir belge niteliği taşımaktadır. Babil Not: Anı defterine yazılan yorumlarda yazım yanlışlarına müdahale edilmiş, nefret söylemi barındıran yazılar ise kitapçığa dahil edilmemiştir. Η Έκθεση με τίτλο «20 Δολλάρια20 Κιλά» που πραγματοποιήθηκε με σκοπό να προβάλει την τραγωδία της Απέλασης το 1964 των Ελλήνων υπηκόων Ρωμιών της Κωνσταντινούπολης έδωσε την δυνατότητα να φανεί στο ευρύ κοινό η διάσταση του κοινωνικού αυτού τραύματος στην 50η της επέτειο. Με την έννοια αυτή το τετράδιο εντυπώσεων, που συμπληρώθηκε από τους επισκέπτες της Έκθεσης, αποτελεί ένα σημαντικό τεκμήριο αφού παρουσιάζει τις απόψεις ποια είναι τα αισθήματα από αυτά που βιώθηκαν όλα τα χρόνια, το τι έγινε κατανοητό και το τι εσκεμμένα συγκαλύφθηκε. Σωματείο Βαβέλ Σημείωση: Στο τετράδιο εντυπώσεων έχουν γίνει συντακτικές διορθώσεις και δεν συμπεριλήφθηκαν εκφράσεις που εμπεριέχουν εκφράσεις μίσους.

4 4 50 YIL GECİKEN ÖZÜR Rıdvan Akar Gazeteci-Yazar Yakın tarihin en az bilinen, en az konuşulan/tartışılan, toplumsal, kültürel ve sosyolojik açıdan sonuçları değerlendirilmemiş bir zorunlu sürgününü anlatacağız. Cumhuriyet tarihi boyunca ulus devletin mottosu olan Türkiye Türklerindir inancının bedelini ödeyen Rum yurttaşlarla ve bir dönemin utanç verici politikası ile yüzleşeceğiz. Yüzleşeceğiz zira demokratik, çok kültürlü, herkesin yasalar karşısında eşit ve özgür olduğu bir Türkiye tahayyülünün ancak böylesi hesaplaşmalarla gerçekleşeceğine inanıyoruz. 50 yıl önce bu ülkeden Rumlar kovuldu. Kâğıt üzerinde kovulanlar Yunan pasaportlu yani Yunanistan vatandaşı olan 12 bin 903 kişiydi. Ancak öyle olmadı. O Yunan pasaportlu nun eşi olan, babası olan, akrabası olanlar da gitmek zorunda kaldı. Oysa Yunan pasaportlu Rumlar sadece Atatürk-Venizelos arasında 1930 da imzalanan bir anlaşmanın (Seyrisefain Anlaşması) barış ve mut dolu bir maddesi değildi. Aynı zamanda o insanlar Osmanlı geçmişinin bakiyesi, yüzlerce yıllık kadim Bizans geleneğinin son izleriydi. Anadolu biraz Bizans, biraz Selçuklu, biraz Osmanlı ve diğer kültür, inanç ve geleneklerle yoğrulan bir kavimler kapısıydı. İşte o kapılardan biri 1964 yılında kapatılıyordu de Rumların sınır dışı edilmelerine neden olan gelişme aslında dış politikanın eseriydi. Kıbrıs ta çözüm konusunda yaşanan açmaza çare olarak Türkiye de yaşayan Rumlar hedef seçilmişti. Yani Türkiye kendi yurttaşlarını dış politikanın rehinesine dönüştürüyor, pazarlık masasına koz olarak sürüyordu.

5 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 5 ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΜΕ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ 50 ΧΡΟΝΩΝ Rıdvan Akar Δημοσιογράφος-συγγραφέας αναγκαστική μετοικεσία την οποία θα αφηγηθούμε αποτελεί την πλέον άγνωστη, λιγότερο H μελετημένη και συζητημένη πτυχή της πρόσφατης ιστορίας, με επιπτώσεις που δεν έχουν αποτιμηθεί από κοινωνική, πολιτιστική και κοινωνιολογική σκοπιά. Θα έρθουμε αντιμέτωποι με όσα βίωσαν οι Ρωμιοί συμπολίτες μας όταν πλήρωσαν ακριβά το ιστορικό σύνθημα-πρόταγμα του έθνους-κράτους της Τουρκικής Δημοκρατίας «η Τουρκία στους Τούρκους», καθώς και με τις επονείδιστες πολιτικές μιας ολόκληρης περιόδου. Θα έρθουμε αντιμέτωποι, διότι πιστεύουμε ότι μόνο έτσι μπορούμε να συμφιλιωθούμε με το παρελθόν, μέσω του οραματισμού μιας δημοκρατικής, πολυπολιτισμικής Τουρκίας, όπου όλοι θα ζουν ελεύθεροι και ίσοι απέναντι στο νόμο. Πριν από 50 χρόνια οι Ρωμιοί εκδιώχθηκαν από τη χώρα αυτή. Επίσημα, τους εκδιωχθέντες απάρτιζαν «κάτοχοι ελληνικού διαβατηρίου», δηλαδή Έλληνες πολίτες. Δεν έγινε έτσι όμως. Οι σύζυγοι, οι γονείς και οι συγγενείς των «κατόχων ελληνικού διαβατηρίου» αναγκάστηκαν επίσης να φύγουν. Αλλώστε η ύπαρξη Ρωμιών «με ελληνικά διαβατήρια» δεν ήταν μόνο μια, γεμάτη ειρήνη κι ελπίδα, παράγραφος της συμφωνίας ειρήνης και φιλίας που υπογράφτηκε μεταξύ Ατατούρκ και Βενιζέλου τη δεκαετία του 30 (Seyri Sefain). Οι άνθρωποι αυτοί αποτελούσαν παρακαταθήκη του Οθωμανικού παρελθόντος και τα τελευταία ίχνη μιας αρχαίας, μακραίωνης Βυζαντινής

6 6 Her şeyden habersiz halde Varlık Vergisi, 6-7 Eylül vandalizmi gibi politikaların mağduru Rumları bu kez sınır dışı kararı bekliyordu. Hem de sadece sınır dışı edilmeleriyle yetinilmedi. Utanç verici biçimde, suçlu olduklarına ilişkin bir metin zorla imzalatılarak, mallarına ve bankalardaki paralarına el konarak Rumlar ülkeden gönderildi. Giderlerken yanlarına sadece hatıralarını, sevdiklerinin fotoğraflarını, özlemlerini alabildiler. Bir de kişisel olarak 20 kilo eşya ve 200 lira (o dönemin kuruyla 22 dolar) götürmelerine izin verildi. Gümrük kapılarında aşağılanarak arandıklarında o hatıraların iliştirildiği çerçeveler bile ellerinden alındı. Dönemin hükümeti, Yunanistan Kıbrıs için çözüm masasına oturursa, Rumların geri dönebileceğini ilan etti. Beklenen olmadı ve Rumlar vatanlarından uzaklaştırıldı. Şimdi 1964 yılındaki sürgünün 50. yıldönümünde bu sergi ile geçmişi, komşularımızı, hiç unutmadığımız dostlarımızı bir kez daha anıyoruz. O dönemde yaşanan acılara, hüzne, özlemle geçen yıllara, İstanbul anılarıyla sönüp giden hayatlara saygı duruşunda bulunmak istiyoruz. Her iki ülkede de milliyetçi, politikacıların ayrımcı ve ötekileştiren politikalarına inat, komşularımızla yeniden buluşuyoruz. Bu sergide 1964 ü yaşayan mağdurların tanıklığını, gidişlerinin öyküsünü, Yunanistan da nasıl bir gün nasılsa döneceğiz beklentilerini, bitmeyen özlemlerini ve tarihin yargısından kaçamayacak siyasetçileri tanıyacaksınız. Bu sergide fotoğraflarla bir dönemin acılarına tanık olacaksınız. Acılar, yitip giden hayatlar, kaybolan umutlar bir daha geri gelmeyecek. Ama bir daha asla demek için, eksilip gitmekte olan renklerimizden birini soldurmamak için, eşit, özgür, adil bir Türkiye için 1964 ü anıyor ve o günler adına, acıları paylaşıyoruz. Siz yokken bir eksiğiz

7 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 7 παράδοσης. H Ανατολία υπήρξε μία «πύλη» στην οποία συναντιούνταν οι λαοί επιτρέποντας ζυμώσεις διαφορετικών πολιτισμών, θρησκειών και παραδόσεων. Μία τέτοια πύλη λοιπόν σφραγιζόταν το Οι εξελίξεις που χρησιμοποιήθηκαν ως αφορμή για την απέλαση των Ρωμιών του 1964, στην πραγματικότητα, δημιούργημα της εξωτερικής πολιτικής. Οι Ρωμιοί που κατοικούσαν στην Τουρκία στοχοποιήθηκαν προκειμένου να επιτευχθεί λύση στο αδιέξοδο που είχε προκύψει στην προσπάθεια επίλυσης του Κυπριακού. Οι Ρωμιοί, ανυποψίαστοι για τις άδικες πολιτικές όπως με το Φόρο Περιουσίας και τους βανδαλισμούς των Σεπτεμβριανών, βρέθηκαν αυτή τη φορά αντιμέτωποι με την απόφαση της απέλασης. Αλλά δεν ήταν μόνο η απέλαση. Αναγκάστηκαν να υπογράψουν ένα ντροπιαστικό κείμενο στο οποίο παραδέχονταν την «ενοχή» τους και αφού το κράτος έβαλε χέρι στην περιουσία τους, διώχτηκαν από τη χώρα. Μονάχα τις αναμνήσεις, τις φωτογραφίες των προσφιλών τους προσώπων, και τις πεθυμιές τους μπόρεσαν να πάρουν μαζί τους. Επιπλέον τους επιτράπηκε να πάρουν μαζί τους αποσκευές 20 κιλών και 200 ΤΛ (ή 22 δολάρια σύμφωνα με την ισοτιμία της εποχής). Όταν τους έψαξαν στο συνοριακό τελωνείο, τους πήραν μέχρι και τις κορνίζες που φυλούσαν τις μνήμες τους. Η κυβέρνηση διακήρυξε ότι αν η Ελλάδα καθόταν στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων για το Κυπριακό, υπήρχε πιθανότητα να επιστρέψουν οι Ρωμιοί. Οι προσδοκία αυτή δεν πραγματοποιήθηκε, και οι Ρωμιοί έμειναν μακριά από την πατρίδα τους. Με την παρούσα έκθεση, με αφορμή την 50ή επέτειο μνήμης των Απελάσεων του 1964, τιμάμε και πάλι το παρελθόν, τους γείτονες και τους αλησμόνητους φίλους μας. Θέλουμε να αποτίσουμε σεβασμό στα βάσανα εκείνης της περιόδου, στους καημούς, στα χρόνια που πέρασαν με νοσταλγία, στις ζωές που έσβησαν και χάθηκαν με τις αναμνήσεις της Πόλης. Σε πείσμα των εθνικιστικών, διαιρετικών και αποξενωτικών πολιτικών που επιβάλλουν οι πολιτικοί και στις δυο χώρες, ξαναβρισκόμαστε με τους γείτονές μας. Στην έκθεση αυτή θα γνωρίσετε τις μαρτυρίες όσων έζησαν την αδικία του 64, καθώς και την ιστορία της εξόδου, τις προσδοκίες επαναπατρισμού όσων βρέθηκαν στην Ελλάδα, την ατελείωτη νοσταλγία, και πολιτικούς που θα παραμένουν για πάντα υπόλογοι απέναντι στην ιστορία. Στην έκθεση αυτή θα γίνετε μάρτυρες στα βάσανα μιας εποχής μέσω των φωτογραφιών. Τα βάσανα, οι ζωές που μαράζωσαν και πάνε και οι χαμένες ελπίδες δεν πρόκειται να επιστρέψουν. Προκειμένου όμως να πούμε «ποτέ ξανά» και να μην ξεθωριάσει ένα από τα χρώματά μας που με τον καιρό ατόνησε και χάθηκε, τιμούμε τη μνήμη του 64 και στο όνομα εκείνων των ημερών μοιραζόμαστε τους κοινούς μας πόνους, για μια Τουρκία ισότητας, ελευθερίας και δικαιοσύνης. Χωρίς εσάς είμαστε λειψοί

8 8 Gurur ve hüzün. Gurur, çünkü gençlerin bu olay konusunda ne kadar hassas olduğunu gördüm. Hüzün, çünkü o karanlık günlere döndüm. Politikacılar, lütfen artık tüm dünyada azınlıklara dokunmayın. Biz insanız, rehine değil. Barba Yorgo 1964 yılında hüzünlü seyircisiydim bu travmanın yılında neden kaybettiğimizi hatırlamam ikinci travmadır benim için. Fıstık Ahmet Tanrıverdi Milliyetçilikle barış yan yana gelmiyor, gelemiyor. Hasan Cemal

9 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 9 Υπερηφάνεια και θλίψη. Υπερηφάνεια, επειδή δείχνει την ευαισθησία των νέων για το γεγονός αυτό. Θλίψη: επειδή επέστρεψα σε εκείνες τις σκοτεινές μέρες. Παρακαλώ τους πολιτικούς σε όλο τον κόσμο αυτό να μη θίγουν τις μειονότητες. Είμαστε άνθρωποι και όχι όμηροι. Μπάρμπα Γιώργος Υπήρξα θλιμμένος παρατηρητής του τραύματος το έτος Αποτελεί για εμένα δεύτερο τραύμα το 2014 βλέποντας το τι χάσαμε. (Φιστικ) Αχμέτ Τανριβερντί Ο Εθνικισμός και η ειρήνη δεν συμβαδίζουν. Χασάν Τζεμάλ

10 10 Sürgünün sergisini gezerken Barba Yorgo ile tanıştırıldım. İmroz dan gelmişti. Bu bile gözlerinin dolmasına, ağlamaklı olmasına yetti. Benim de. Evvel özel bir dramdır ülkemde sürgün. Çadır kültüründen gelenler bilmez. Onlar taş taş üstüne koymamış, bir uygarlık yaratmamışlardır ki. Arkalarına bakmadan giderler batıya doğru. Biz ise vatan yitirmenin acısını yaşarız yeni nesillerimizle. Van, Ahtamar, Ana vatandan İyonya, Constantinopol vatana kadar. Pakrat Estukyan İşte yine aynı hikâye. Türkleştirebildiklerimizden misiniz? Türkleştiremediklerimizden misiniz? Bu gerçekleri ne kadar daha çok öğrenirsek, ne kadar çok bilgi sahibi olursak, insanlaştırabildiklerimizden olmayı başarabileceğiz! Ben tüm bu insanları geri istiyorum. Nerede bu insanlar? Zeynep Tanbay

11 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 11 Με σύστησαν στον «Μπάρμπα Γιώργο» όταν έβλεπα την Έκθεση των Απελάσεων. Είχε έλθει από την Ίμβρο. Και μόνο αυτό ήταν αρκετό να γεμίσουν τα μάτια του. Το ίδιο και εγώ. Στην χώρα μου αποτελεί ένα ειδικό δράμα η εξορία. Αυτό δεν το καταλαβαίνουν αυτοί που προέρχονται από τον πολιτισμό των σκηνών. Αυτοί δεν έχουν οικοδομήσει ποτέ και δεν έχουν βάλει μια πέτρα πάνω στην άλλη. Δεν έχουν δημιουργήσει πολιτισμό. Χωρίς να κοιτάζουν πίσω τους προχωρούν προς της Δύση. Εμείς δε ζούμε το τραύμα της απώλειας «πατρίδων» με τις νέες μας γενιές. «Βαν, Αχταμάρ, όλες οι πατρώες πατρίδες από την Ιωνία μέχρι της Κωνσταντινούπολη» Πακράτ Εστουγιάν Η ίδια ιστορία πάλι. Είστε από αυτούς που καταφέραμε να σας εκτουρκίσαμε; Μήπως από αυτούς δεν καταφέραμε να σας εκτουρκίσουμε; Τις αλήθειες αυτές όσο πολύ τις κατανοήσουμε, όσο περισσότερο τις μάθουμε, θα καταφέρουμε να σας εξανθρωπίσουμε! Εγώ θέλω όλους τους ανθρώπους να γυρίσουν πίσω. Που είναι οι άνθρωποι αυτοί; Ζεϊνέπ Τάνμπαϊ

12 12 Benim çocukluğumda bazı arkadaşlarım vardı. Silva, Niko gibi adları vardı. Sonra onlar bir anda kayboldular. Etrafımızda onlara ne olduklarına dair öyle soru falan sorulmadı. Belki de soruldu, cevap verildi, ama biz çocuklar ne olduklarını öğrenemedik. Sonradan anladım, o sene 1964 imiş. Hayatımız kuruyormuş, farkında değilmişiz meğer. Neyse inşallah bundan sonra daha da kurumaz. Ferhat Kentel Yapmış olduğunuz bu toplantı ve gösteri için teşekkür ederiz. Her iki toplumun yakınlaşmasında katkı yapacağına emin olabilirsiniz. Niko Kazilas

13 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 13 Είχα σαν παιδί κάποιους φίλους με τα ονόματα Σίλβα, Νίκο κτλ. Αυτοί χάθηκαν κάποια στιγμή. Δεν ρώτησε κανένας στο περιβάλλον μου τι έγινε σε αυτούς; Ίσως ερώτησαν κάποιοι τις συνέβη σε αυτούς και δόθηκε απάντηση όμως εμείς σαν παιδιά δεν μάθαμε τι έγινε. Αργότερα το κατάλαβα αυτό συνέβη το έτος Ξεραινόταν οι ζωή μας και δεν το καταλάβαμε τότε. Ελπίζω να μην ζήσουμε μια ακόμη φορά μια τέτοια ξήρανση. Φερχάτ Κεντέλ Σας ευχαριστώ για την οργάνωση της Έκθεσης και της συνεδρίασης αυτής και είμαι βέβαιος ότι θα βοηθήσει στην προσέγγιση των δύο Κοινοτήτων. Νίκος Κάζιλας

14 Sürgünü yle yüzleşmek imkânını verdiğiniz için bir Türk vatandaşı olarak teşekkür ederim. İstanbullu bir Rum olarak da bu tarihî ayıbın bir daha gerçekleşmemesi ve bilinmesi hatta unutulmaması için devletin Rum toplumundan özür dilemesini ümit ederim. Toplumumuz haksız yere çok acılar çekmiştir. Ağır bedeller ödemiştir, ancak geleceğini ısrarla ait olduğu topraklarda aramaktadır. Aidiyetine ve değerlerine sevdalıdır. Babil Derneği nin yeni ve genç yöneticileri, eskiyi hatırlatmak, geçmişle yüzleşmek ve geleceği teminat altına almak için 50. yılında bu değerli çalışmayı bizlere hazırladılar, armağan ettiler. Çok teşekkür ederim. Umarım toplumlarımız eserinizden esinlenir. Laki Vingas Üzücü, inşallah tekrarlanmaz doğumluyum. Mösyö Antonyo Atina ya sürüldü. Bir hafta sonra gerek yüksek tansiyon, gerek üzüntü gerekse gururdan 1 ay sonra hayatını kaybetti. Kendisini saygı ile anıyorum. Fransız Konsolosluğu nun arka sokağında üçgen şeklinde bir binanın altında araba parçası satardı kendisi. Sema Afas

15 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 15 Σας ευχαριστώ ως πολίτης της Τουρκίας για την ευκαιρία που με δώσατε να εξοικειωθώ με την εξορία του Ελπίζω μάλιστα ως Κωνσταντινουπολίτης το Κράτος να ζητήσει συγνώμη από την Ρωμαίικη Κοινότητα ώστε να μην ξανασυμβεί το αίσχος αυτό, να υπάρξει ενημέρωση και περισσότερο να μην ξεχαστεί. Η Κοινότητα μας έχει υποφέρει πάρα πολλά, χωρίς να υπάρχει λόγος. Αν και το κόστος υπήρξε πολύ βαρύ, τα μέλη της Κοινότητας μας αναζητούν με επιμονή το μέλλον τους σε αυτά τα χώματα. Είναι πιστοί στο ήθη και τα έθιμα τους. Οι νέοι του σωματείου Βαβέλ ετοίμασαν και αφιέρωσαν αυτή την αξιόλογη Έκθεση για να μας θυμίσουν το παρελθόν, την εξοικείωση με τα αυτά και να εξασφαλίσουν να μην συμβούν αυτά στο μέλλον στα 50 χρόνια των Απελάσεων. Τους ευχαριστούμε πολύ. Ελπίζω οι Κοινότητες μας να εμπνευστούν από το έργο αυτό. Λάκης Βίγκας. Θλιβερά, μακάρι να μην επαναληφθούν. Είμαι γεννημένος το Ο κύριος Αντώνης εξορίστηκε στην Αθήνα. Μετά από ένα μήνα έχασε την ζωή του στην Αθήνα από την υψηλή πίεση, βαριά θλίψη και απαξίωση του. Τον θυμούμαι με σεβασμό. Πωλούσε ανταλλακτικά αυτοκινήτων σε ένα κατάστημα που ήταν στο ισόγειο τριγωνικού κτιρίου πίσω από το Γαλλικό Προξενείου. Σεμά Αφάς

16 16 Barbarlık insanlığın ortak malıdır. İki tarafın da geçmişten gelen suçları var. Ama 6-7 Eylül Olayları bizim yüz karamızdır. Hilmi Hazırlamış olduğunuz bu güzel sergi için kendi adıma ve akrabalarım adına teşekkür ederim. Ben bu sergideki zararları görmemiş bir genç bireyim fakat atalarımızın başına gelen her şeyden haberdarım. Bu durumdan başkalarını da haberdar ettiğiniz için size teşekkür ederim. Nikos Evandres Ne mutlu bize ki artık bu konular konuşulabiliyor ve hatta bu konularla ilgili sergiler dahi açılabiliyor. İnsanlar bilmedikleri şeyleri öğrenip Bunları biz mi yapmışız? diyebiliyorlar. Bilinçleniyoruz, evet artık yavaş yavaş demokrasi geliyor. Böyle günler düşünülmez hatta konuşulmazdı. Abacıyan

17 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 17 Η βαρβαρότητα αποτελεί κοινό κτήμα της ανθρωπότητας. Εγκλήματα έχουν κάνει και οι δυο πλευρές. Όμως τα γεγονότα της 6-7 Σεπτεμβρίου αποτελούν την δική μας μαύρη σελίδα. Χιλμί Εξ ονόματος των συγγενών μου και εμού το ίδιου σας ευχαριστώ για την Έκθεση που δημιουργήσατε. Αν και είμαι εγώ ένας νέος που δεν υπέστην τα τραύματα που παρουσιάζονται στην Έκθεση.. είμαι ενήμερος για όλα το τι υπέστησαν οι πρόγονοι μας. Σας ευχαριστώ που ενημερώσατε και άλλους για τα γεγονότα αυτά. Νίκος Εβάνδρες Τι ευτυχία που μπορούν να συζητούνται τα γεγονότα αυτά και μάλιστα γίνονται αντικείμενο εκθέσεων. Οι άνθρωποι μαθαίνοντας τα άγνωστα για αυτούς γεγονότα μπορούν και αναρωτιούνται κάναμε εμείς αυτά; Συνειδητοποιούμαστε και έτσι έρχεται η δημοκρατία σιγά σιγά. Τέτοιες επέτειοι όχι μόνο δεν μιλιόντουσαν αλλά δεν μπορούσαν να τις αναπολεί κάποιος. Αμπατζιγιάν

18 18 Yaşadığımız coğrafyanın faili belli sebeplerden dolayı ne kadar ortadayken ve mevcut iktidar mekanizmaları tecessüs marifetiyle halen belli tekil tanımlarını gündelik dil üzerinden taciz ederken böyle bir sergi yoluyla hepimizin malumu günahların ifşa edilmiş olması fazlasıyla önem taşımakta. Dolayısıyla bu sergiye çok şey borçluyuz. Acıların ve hakikatin sahiplenilmesi açısından önemli bir hamle. Fatih Tüm Rumlardan özür diliyorum. Hayatlarını mahvettik. Bazen bu ülkenin geçmişinden utanıyorum... Keşke tüm acıları ben çekseydim, diyesim geliyor. Acılarınız acılarım, mutluluğunuz mutluluğum. İsmail Dinç

19 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 19 Η Έκθεση αυτή αποκτά πολύ μεγάλη σημασία αφού αποκαλύπτονται οι πρωταίτιοι των γνωστών αμαρτημάτων και ενώ είναι γνωστές οι αιτίες και οι θύτες στην γεωγραφία αυτή, οι μηχανισμοί της εξουσίας συνεχίζουν τις καθημερινές φραστικές επιθέσεις με την επίκληση περίεργων κατορθωμάτων. Επομένως οφείλουμε πολλά στην έκθεση αυτή. Αποτελεί πολύ σημαντικό βήμα η αποκάλυψη του πόνου και της αλήθειας. Φατίχ Ζητάω συγνώμη από τους Ρωμιούς, Καταστρέψαμε τις ζωές τους. Μερικές φορές ντρέπομαι για το παρελθόν της χώρας αυτής μου έρχεται να λέω μακάρι να είχα υποφέρει όλα αυτά εγώ. Οι πόνοι σας είναι πόνοι μου, η ευτυχία σας ευτυχία μου. Ισμαήλ Ντίντζ.

20 20 Her gelen bu şehri neden zorbaca değiştirmeye çalışıyor, şimdi daha iyi anlıyorum Bülent Aydın Her valiz kendi sürgününü, her giden hasret kamburunu sırtında taşır. Bugün burada gördüğüm, dinlediğim her öykü o yılların atmosferinde ülkenin her yerine tezahür ettiği gibi Diyarbakır ın havasına da nüfuz eder. Ülkede egemen olan bu hava Diyarbakır ın Ermenisizleşmesine de vesile olur. Büyük toplumsal göç başlar Diyarbakır Ermenisiz ne kadar ruhsuz ise Rumsuz kalan İstanbul da öyle. Emeği geçen herkese gönülden teşekkürler. Silva Kurtuluşlu bir Rum un torunu olarak bu geçmişi görmek... Geleceğe sahip çıkmak şart...

21 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 21 Τώρα καταλαβαίνω καλλίτερα για ποιο λόγο κάθε νέο ερχόμενος θέλει να αλλάξει με βία την πόλη αυτή.. Μπουλέντ Αϊντίν Κάθε βαλίτσα κουβαλάει την δική της εξορία, κάθε εκτοπισθείς φέρει στη ράχη του την νοσταλγία. Όπως κατακυρίευσε όλη την χώρα αυτά που είδα και τις ιστορίες που άκουσα σήμερα εδώ εκείνη την εποχή απλώθηκε και στο Ντιγιαρμπακίρ. Η ατμόσφαιρα αυτή που εξουσιάζει την χώρα είχε σαν αποτέλεσμα να αφανιστεί και ο Αρμενισμός του Ντιγιαρμπακίρ. Άρχισε μια μεγάλη κοινωνική μετανάστευση Όσο το Ντιγιαρμπακίρ είναι άψυχο χωρίς τους Αρμενίους τόσο και άψυχη είναι η Κωνσταντινούπολη χωρίς τους Ρωμιούς. Ευχαριστώ από καρδιάς για όσους κόπιασαν. Σίλβα Σαν ένας εγγονός ενός Ρωμιού από τα Ταταύλα βλέπω το παρελθόν προϋπόθεση να κατανοήσω το μέλλον

22 22 Çığlık çığlığa suskunluğum... Hasan Seçkin Anadolu dan yolu geçen, toprağından edilen, vatanından koparılan tüm insanlara selam olsun Reyhan Eren Anadolu nun pek çok halkına olduğu gibi Rumlara da kocaman bir özür borcumuz olduğunu düşünüyorum. Ben atalarım adına özür diliyorum! F. Yangır

23 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 23 Είμαι σιωπηρή από κραυγή σε κραυγή.. Χασάν Σετζκίν Χαιρετώ όσους εκπατρίστηκαν με βία και εκριζώθηκαν και περνάει ο δρόμος τους από την Ανατολή Καθηγητής Φιλοσοφίας Ρεϊχάν Ερέν Πιστεύω ότι οφείλουμε μια μεγάλη συγνώμη όπως σε πολλούς λαούς της Ανατολής και στους Ρωμιούς. Ζητάω συγνώμη στο όνομα των προγόνων μου! Φ. Γιανγκίρ

24 24 TC hükümetleri hâlâ özür dilemeyecek mi? Ayıptır, biraz yüzünüz kızarsın. Önce Ermeniler, sonra Rumlar. Şimdi de sıra Kürtlere geldi, ama onlar bu kadar kolay teslim olmadılar, olmayacaklar. Numan Kürkçü Türkiye Cumhuriyeti nin mahsulü homojen toplum yaratma gayesiyle devletin tüm resmî organlarınca marjinalleştirilen gayrimüslimler temel insan haklarından dahi yararlanamayacak pozisyona geldiler. Yeniden yaratılmış gerçek dışı toplumsal hafıza milliyetçi kaygılarla örüldü. Karşı hafızayı yaratmak adına vicdanlarını ortaya koyan dostlarımı selamlıyorum. Aren Tebrikler! Sadece unutturulmaya çalışılan yakın tarihe ve sistematik trajediye değil, aynı zamanda gerek İstanbul gerekse de tüm Türkiye nin neden ve nasıl sığlaştırıldığına ışık tutan başarılı bir çalışma. Alper

25 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 25 Δεν θα ζητήσει η Κυβέρνηση της Τουρκίας συγνώμη ακόμα; Ντροπή, ας κοκκινίσει τουλάχιστο το πρόσωπο σας. Πρώτα τους Αρμενίους Μετά οι Ρωμιοί. Ήλθε η σειρά στους Κούρδους, όμως αυτοί δεν παραδόθηκαν τόσο εύκολα, δεν θα παραδοθούν. Νουμάν Κιουρκτζού Οι μη-μουσουλμάνοι με τις πολιτικές της Ρεπουμπλικανικής Τουρκίας για «ομογενή κοινωνία» περιθωριοποιήθηκαν από όλα τα επίσημα όργανα της Τουρκίας και έφθασαν στο σημείο να μην επωφελούνται ακόμα των θεμελιωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων τους. Η τεχνητά πλαστή συλλογική μνήμη κτίστηκε με εθνικιστικούς καημούς. Χαιρετώ τους φίλους που δίνουν την «ψυχή» τους κατά της πλαστής μνήμης. Αρέν Συγχαρητήρια! Πρόκειται για μια πετυχημένη εργασία που όχι μόνο αποκαλύπτει τις αλήθειες για την πρόσφατη ιστορία που προσπαθούν να συγκαλύψουν αλλά προβάλει το πώς και γιατί η Τουρκία ισοπεδώθηκε. Άλπερ

26 26 Bütün bu Yunan uyruklu fakat Türk vatandaşı adına çok teşekkürler. Biz Rumlar için yıllar sonra yaşadığımız sevdiğimiz memleketimiz olan [...] yeni nesil açık kapalı ve düşünceli insanlara sizlere tebrik eder teşekkür ederiz yılında memleketinden kovulan Pandeli Sotirakis anısına Maro Bilenler Sizlerle birlikte bu topraklardan, sanata, esnaflığa, komşuluğa dair güzel ne varsa gitti. Koparıldığınız topraklara nefret ekildi sadece. Rahat uyuyun güzel insanlar. Canan

27 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 27 Θερμά ευχαριστώ σε αυτή την εκδήλωση για τους Έλληνες υπηκόους αλλά και πολίτες της Τουρκίας. Εμείς οι Ρωμιοί ευχαριστούμε και συγχαίρουμε όλους τους ελεύθερα σκεπτόμενους και με ανοικτούς ορίζοντες νέους της αγαπητής μας πατρίδας. Οι εκδιωχθέντες το 1964 από την πατρίδα τους Παντελής Σωτηράκης και Μάρο Μπλιενλέρ. Μαζί με εσάς ότι όμορφο υπήρχε για την τέχνη, επαγγελματισμό, γειτονία έφυγε. Στα χώματα που εκριζωθήκατε φυτεύτηκε μόνο μίσος. Να κοιμάστε ήσυχα ωραίοι άνθρωποι. Τζανάν

28 28 Vatanından kovulurken bile beslediği kedisini bırakamayan, her türlü mutlu ve acı günlerini, yaşadıkları evlerini, mahallelerini, kiliselerini, mezarlarını, geçmişini bırakmaya zorlanan âdeta işkence edilerek bu ülkeden kovulan insanların bu ülkeye düşman olmaları imkânsız ötesi bir şeydi. Çocukluğumdan beri bildiğim Tarlabaşı nın, Balat ın ve diğer semtlerin şimdiye kadar neden kimseye yâr olmadığını, hayır getirmediğini büyüyünce okuduğum kitaplardan daha iyi anladım. Kimsenin ahı kimseye yâr olmuyor! Bu sergiyi gerçekleştirebilmek, unutulmaya, unutturulmaya çalışılanların tekrar hatırlatılması bakımından muhteşem. İçim kan ağladı. Hiçbir gerçek yok sayılamaz, örtülemez. Emeği geçen herkese sonsuz teşekkürler. Emel Cengiz Ceberrut devlet 50 yıldır aynı. Kedili fotoğraftaki çocuk bugün ölen Berkin e ne kadar benziyor. İkisi de devletin ötekisi. Sürgüne yollamak, hatta öldürmek Devlet deyince aklıma gelenler Yazık Nurgün

29 20 ΔΟΛΆΡΙΑ 20 ΚΙΛΆ 29 Ήταν αδιανόητο αυτοί οι άνθρωποι να ήταν εχθροί της χώρας αυτής, όταν είχαν την έννοια να ταΐζουν τα κατοικίδια τους όταν τους έδιωχναν από τα σπίτια τους που ζούσαν με τις χαρές και τις λύπες τους, τις γειτονιές τους, τις εκκλησίες τους, τα κοιμητήρια τους και το παρελθόν τους. Μεγαλώνοντας και διαβάζοντας βιβλία κατάλαβα για ποιό λόγο δεν έχει μείνει κανένας τους στις γειτονιές Ταρλάμπασι και Μπαλατά και δεν συνεισφέρει στα ευαγή τους ιδρύματα. Σε κανένα δεν μένει το άχτι κανενός. Η υπενθύμιση ξανά με την Έκθεση αυτή των γεγονότων που έχει γίνει προσπάθεια να συγκαλυφθούν είναι υπέροχη. Μέσα μου έκλαψα με αίμα. Με εκτίμηση Καμιά αλήθεια δεν μπορεί να θεωρηθεί ότι δεν υπάρχει και δεν μπορεί να καλυφθεί.. Σε όσους κόπιασαν άπειρες ευχαριστίες. Εμέλ Τσενγκίζ Το σκληρό κράτος το ίδιο 50 χρόνια. Πόσο μοιάζει το παιδί με την αγκαλιά την γάτα με τον Μπερκίν που χάσαμε σήμερα. Και οι δύο είναι ο «άλλος» για το Κράτος στο να εξοριστούν και ακόμα να τους σκοτώσει.. αυτά έρχονται όταν ακούω την λέξη κράτος..τι κρίμα Νιλγκούν

«ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟ ΜΠΑΧΤΣΕ ΤΟΥ.Ε.Ν.»

«ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟ ΜΠΑΧΤΣΕ ΤΟΥ.Ε.Ν.» ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2007 Τεύχος 4-5 Η Μ Ι Ο Υ Ρ Γ Ι Κ Ο Ε Ρ Γ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ν Ε Ω Ν Α γαπητοί αναγνώστες των ΠΟΛΥΦΩΝΙΩΝ: Σε αυτό το τεύχος οµάδες δηµιουργικών εργαστηρίων θα µας ταξιδέψουν στους πιο όµορφους

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-τουρκικά

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-τουρκικά Ευχές : Γάμος Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα του σας. Tebrikler. Size

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου

ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου Το Πολυπολιτισμικό μας σχολείο μέσα από το φωτογραφικό φακό Μαζί στο ίδιο θρανίο Sharing the same desk. Aynı sırada oturuyoruz. Μαζί στο ίδιο θρανίο Sharing

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω Τουρκικά ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΔΙΔΑΣKΑΛΙΑΣ. Hakan Yılmaz. ΕΚΔΟΣΕΙΣ Dilmer

Μαθαίνω Τουρκικά ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΔΙΔΑΣKΑΛΙΑΣ. Hakan Yılmaz. ΕΚΔΟΣΕΙΣ Dilmer Μαθαίνω Τουρκικά ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΔΙΔΑΣKΑΛΙΑΣ 1 Hakan Yılmaz ΕΚΔΟΣΕΙΣ Dilmer Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α 1- Alfabe... 5 2- Tanışma... 6 3- Bu ne? / Bu kim?... 8 4 Καταλήξεις πληθυντικού (ler)... 11 5- Bunlar ne?

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

TÜRK-YUNAN MEDYA BULUŞMASI ΓΕΦΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΟΥΡΚΙΑΣ - ΕΛΛΑΔΑΣ

TÜRK-YUNAN MEDYA BULUŞMASI ΓΕΦΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΟΥΡΚΙΑΣ - ΕΛΛΑΔΑΣ Bu program Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Αυτό το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και τη Δημοκρατία της Τουρκίας. Διάλογος της Κοινωνίας Πολιτών

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Anlatılan Şehrin Hikâyesidir! Εκδόσεις για την Πόλη, τη Ρωμαίικη κοινότητα και τους Πολίτες του κόσμου

Anlatılan Şehrin Hikâyesidir! Εκδόσεις για την Πόλη, τη Ρωμαίικη κοινότητα και τους Πολίτες του κόσμου 2012 Anlatılan Şehrin Hikâyesidir! Εκδόσεις για την Πόλη, τη Ρωμαίικη κοινότητα και τους Πολίτες του κόσμου B ağımsız bir yayınevi olan istos, İstanbul Rum topluluğunun parçası kurucularının kişisel inisiyatifiyle,

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012

Παρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012 Παρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012 1) Ενέργειες προς τις Κυβερνήσεις : Τουρκίας Ελλάδος, Διεθνείς οργανισμούς-μκο για την αποκατάσταση των

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

The Minority and the newly created Turkish State. Νεοσυσταθέν Τουρκικό Κράτο

The Minority and the newly created Turkish State. Νεοσυσταθέν Τουρκικό Κράτο The Minority and the newly created Turkish State Η Μειονότητα καιτο Νεοσυσταθέν Τουρκικό Κράτο Elçin Macar Yildiz Technical University Mustafa Kemal: The Western Thracians should organise and advocate

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Νόμιμο δικαίωμά μας τα 12 μίλια

Νόμιμο δικαίωμά μας τα 12 μίλια Εφημερίδα: Hürriyet Ημερομηνία: 28/3/201 Συντάκτης: Cansu Çamlibel Μετάφραση: Βαλέρια Αντωνοπούλου Νόμιμο δικαίωμά μας τα 12 μίλια Ο Υπουργός Εξωτερικών της Ελλάδας Δημήτρης Δρούτσας, ο οποίος λίγο καιρό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας.

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας. ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Λεμεσός, πόλη μας αγαπημένη. Η πόλη που γεννηθήκαμε, η πόλη που μεγαλώνουμε. Πόλη που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. Ανάπτυξη και Ενδυνάμωση του Εαυτού 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Συναισθηματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Yüzlerce internet sitesi ve gazetelerde yer alan haberlerden bir tanesi de aynen şu şekildedir:

Yüzlerce internet sitesi ve gazetelerde yer alan haberlerden bir tanesi de aynen şu şekildedir: Bugün 21-12-2012 tarihinde Yunanistan daki birçok internet sitesinde AZINLIĞI KONSOLOSLUĞUN İNSAFINA BIRAKMAYIN başlıklı bir haber yayınlandı. Rodop ilinden 39 kişinin isminin de yer aldığı haberde, Rodop

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία.

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανάληψη Όπως αποκαλύφθηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 16 Απριλίου 2011 στο Μπόλντερ, Κολοράντο ΗΠΑ Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανώτερη Εξουσία σου μιλά τώρα, μιλώντας μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι

Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Η ιστορία του μικρού δελφινιού που λεγόταν Μούντζι Πριν από λίγο μόνο καιρό, ήταν ένα μικρό δελφίνι που το λέγανε. Μούντζι. Στη γερμανική διάλεκτο της Βέρνης σημαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡ/ΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Κεντρική Βιβλιοθήκη Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Δευτέρα 16 Ιουνίου, 11:00-1:00, το πρωί Πνευστά και κρουστά. Αντίθετοι κόσμοι κοινές μελωδίες Με τη συνοδεία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ. Η ιστορία του δαχτυλιδιού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ. Η ιστορία του δαχτυλιδιού ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ Η ιστορία του δαχτυλιδιού Η διδακτική πρόταση που ακολουθεί αφορά το κείμενο «Η ιστορία του δαχτυλιδιού» του Γκότχολτ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Α ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ 1 KOROKIDA ΚΑΓΙΟΓΛΙΔΟΥ KAGIΟGLΙDOU ΓΡΙΒΟΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ GRIVOKOSTOPOYLOY ΜΑΡΓΩΜΕΝΟΥ MARGOMENOY ΛΙΑΓΚΟΥ LIAGOU ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ TRIANTAFILLIDOU

Α ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ 1 KOROKIDA ΚΑΓΙΟΓΛΙΔΟΥ KAGIΟGLΙDOU ΓΡΙΒΟΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ GRIVOKOSTOPOYLOY ΜΑΡΓΩΜΕΝΟΥ MARGOMENOY ΛΙΑΓΚΟΥ LIAGOU ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ TRIANTAFILLIDOU ΩΝΙΣΤΙΚΉ 1 ΣΕΙΡ ΤΟΣ 1 ΩΡ 9:00 ΚΟΝΤΙΟ CLASS 54,55,56,57,33,34 ΗΛΙΚΙΚΗ ΚΤΗΟΡΙ ΟΠΕΝ ΠΡΕΛΟΡΕΝΤΖΟΥ GRE 7733 61 PLEROLENTOY ΚΟΡΟΚΙΔ GRE 15260 433 KOROKIDA ΕΛΕΝΗ ELENI ΝΙΚΗ 1968 R 54 1408 ΚΟΝΤΙΟ ΔΗΜΗΤΡ DIMITRA

Διαβάστε περισσότερα

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές αγγλικά-τουρκικά

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές αγγλικά-τουρκικά Ευχές : Γάμος Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Congratulations and warm wishes to both of you on your wedding

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) «ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 4 Διάρκεια; 2.30 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ «ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,

Διαβάστε περισσότερα

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ.

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. «Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. Μετά την εισήγηση της 1 ης ημέρας, αρχικά χωρίσαμε τους εκπαιδευτικούς σε 4 ομάδες και δόθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων 1 Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων Αθήνα --- ευτέρα 16 Σε τεµβρίου 2013 2 Κύριε ήµαρχε, Κυρία Πρόεδρε του

Διαβάστε περισσότερα