ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ. ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ. ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ"

Transcript

1 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ

2 Έκδοση 1η Έρευνα: Αλέξανδρος Κοφτερός, Μιχάλης Α. Μάγος, Γιώργος Μιχαήλ, Αδάμος Νικολάου, Αναστασία Οικονόμου, Μιχάλης Χριστοφορίδης Παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αλέξανδρος Κοφτερός, Μιχάλης Α. Μάγος, Γιώργος Μιχαήλ, Αναστασία Οικονόμου Κείμενα περιγραφών και εισηγήσεων: Αλέξανδρος Κοφτερός, Μιχάλης Α. Μάγος, Γιώργος Μιχαήλ, Διόρθωση κειμένων: Ανδρέας Κρίγκος, Γιώργος Ορφανίδης, Ελένη Ρωσσίδου-Κουτσού, Σιμάκης Συμεού Σχεδιασμός καταλόγου και ηλεκτρονική σελίδωση: Θεόδωρος Κακουλλής Επιμέλεια έκδοσης: Γιώργος Μιχαήλ Γενική επιμέλεια: Αναστασία Οικονόμου, Προϊσταμένη Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Εποπτεία: Αντρέας Χαραλάμπους, Διευθυντής Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, 2010 Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Τ.Θ , 2252 Λευκωσία Τηλ , Φαξ ISBN: ISBN σειράς:

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Χαιρετισμός Διευθυντή Παιδαγωγικού Ινστιτούτου 7 Πρόλογος 8 Χρήσιμες πληροφορίες 10 Γεωγραφία 13 Γεωγραφία - Γεωλογία Α - Β Γυμνασίου 14 Γεωγραφία Ε - Στ Δημοτικού 15 Γλώσσες 17 Αγγλικά για Αρχάριους - Αγγλικά για Προχωρημένους 18 Αγγλικά Δ - Ε Δημοτικού 19 Αγγλικά Στ Δημοτικού 20 Γαλλικά Α - Γ Γυμνασίου 21 Γερμανικά Α - Γ Γυμνασίου 22 Ελληνικά 25 Αρχαία Ελλάδα: Ηροδότου Ιστορίες, Ο τόπος και οι άνθρωποι 26 Γλώσσα Α - Β Δημοτικού 27 Γλώσσα Γ - Δ Δημοτικού 28 Γλώσσα Ε - Στ Δημοτικού 29 Φιλοσοφικά κείμενα Γ Γυμνασίου 30 Θρησκευτικά 33 Θρησκευτικά Α - Γ Γυμνασίου 34 Θρησκευτικά Γ - Δ Δημοτικού 35 Θρησκευτικά Ε - Στ Δημοτικού 36 Ιστορία 39 Ιστορία Α - Γ Γυμνασίου 40 Ιστορία Γ - Δ Δημοτικού 41 Ιστορία Ε - Στ Δημοτικού 42 Ομηρικά Έπη Α - Β Γυμνασίου 43 Τοπική Ιστορία 44 Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 47 Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε - Στ Δημοτικού 48 Μαθηματικά 51 Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού 52 Μαθηματικά Γ και Δ Δημοτικού 53 Μαθηματικά Ε και Στ Δημοτικού 54 Μουσική 57 Μουσική Α - Στ Δημοτικού 58

4 Πληροφορική 61 Πληροφορική Α - Γ Γυμνασίου 62 Τέχνη 65 Εικαστικά Α - Στ Δημοτικού 66 Φυσικές Επιστήμες 69 Βιολογία Α - Γ Γυμνασίου 70 Μελέτη Περιβάλλοντος Α - Δ Δημοτικού 71 Φυσική Β - Γ Γυμνασίου 72 Φυσική Ε - Στ Δημοτικού 73 Χημεία Β - Γ Γυμνασίου 74 Φυσική Αγωγή 77 Φυσική Αγωγή Γυμνασίου 78

5 ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ Aγγλικά για Αρχάριους - Αγγλικά για Προχωρημένους 18 Αγγλικά Δ - Ε Δημοτικού 19 Αγγλικά Στ Δημοτικού 20 Αρχαία Ελλάδα: Ηροδότου Ιστορίες, Ο τόπος και οι άνθρωποι 26 Βιολογία Α - Γ Γυμνασίου 70 Γαλλικά Α - Γ Γυμνασίου 21 Γερμανικά Α - Γ Γυμνασίου 22 Γεωγραφία - Γεωλογία Α - Β Γυμνασίου 14 Γεωγραφία Ε - Στ Δημοτικού 15 Γλώσσα Α - Β Δημοτικού 27 Γλώσσα Γ - Δ Δημοτικού 28 Γλώσσα Ε - Στ Δημοτικού 29 Εικαστικά Α - Στ Δημοτικού 66 Θρησκευτικά Α - Γ Γυμνασίου 34 Θρησκευτικά Γ - Δ Δημοτικού 35 Θρησκευτικά Ε - Στ Δημοτικού 36 Ιστορία Α - Γ Γυμνασίου 40 Ιστορία Γ - Δ Δημοτικού 41 Ιστορία Ε - Στ Δημοτικού 42 Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε - Στ Δημοτικού 48 Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού 52 Μαθηματικά Γ και Δ Δημοτικού 53 Μαθηματικά Ε και Στ Δημοτικού 54 Μελέτη Περιβάλλοντος Α - Δ Δημοτικού 71 Μουσική Α - Στ Δημοτικού 58 Ομηρικά Έπη Α - Β Γυμνασίου 43 Πληροφορική Α - Γ Γυμνασίου 62 Τοπική Ιστορία 44 Φιλοσοφικά κείμενα Γ Γυμνασίου 30 Φυσική Αγωγή Γυμνασίου 78 Φυσική Β - Γ Γυμνασίου 72 Φυσική Ε - Στ Δημοτικού 73 Χημεία Β - Γ Γυμνασίου 74

6

7 Χαιρετισμός Η έκδοση αυτή είναι ο δεύτερος τόμος της τρίτομης σειράς εκδόσεων που παρουσιάζει ηλεκτρονικά εργαλεία μάθησης στη βάση τριών διαφορετικών τρόπων πρόσβασης: Ανοικτό / Δωρεάν λογισμικό Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Ελλάδας Εμπορικό λογισμικό Στοχεύει να ενισχύσει τους εκπαιδευτικούς στην προσπάθειά τους να αξιοποιήσουν διαθέσιμα ηλεκτρονικά εργαλεία στη μαθησιακή διαδικασία. Συγκεκριμένα, στο έντυπο αυτό παρουσιάζονται διάφοροι τίτλοι λογισμικού καθώς επίσης και ιδέες και εισηγήσεις για αξιοποίηση των εργαλείων αυτών στην εκπαιδευτική πράξη. Απώτερος στόχος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου είναι η δημιουργία μιας περιεκτικής τράπεζας με περιγραφές ηλεκτρονικών εργαλείων, η οποία θα φιλοξενείται στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και θα εμπλουτίζεται συνεχώς Χαιρετίζω την προσπάθεια όλων, όσοι έλαβαν μέρος στη διαδικασία ανάπτυξης και έκδοσης του υλικού αυτού και προσδοκώ ότι αυτό θα αξιοποιηθεί παραγωγικά. Αντρέας Χαραλάμπους Διευθυντής Π.Ι.

8 Πρόλογος Ο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, λαμβάνοντας υπόψη τη ραγδαία ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας και την επίδρασή τους στη μαθησιακή διαδικασία, ενισχύει συνεχώς τις επιμορφωτικές του δράσεις σε θέματα ΤΠΕ. Νέα ηλεκτρονικά εργαλεία και περιβάλλοντα μάθησης αναπτύσσονται συνεχώς στη βάση σύγχρονων παιδαγωγικών μεθοδολογιών τα οποία και τίθενται στη διάθεση όλων των εμπλεκομένων σε θέματα παιδείας, με στόχο την ενίσχυση της ποιότητας της μάθησης και της μαθησιακής διαδικασίας. Στα πλαίσια αυτά ο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ανέπτυξε ένα κατάλογο με ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία με σύντομες περιγραφές και εισηγήσεις αξιοποίησής τους. Τα μαθησιακά εργαλεία που παρουσιάζονται είναι αποτέλεσμα συλλογικής δουλειάς των μελών της ομάδας επιμόρφωσης σε θέματα ΤΠΕ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, οι οποίοι μέσα από βιβλιογραφική έρευνα αλλά και σε συνεργασία με ακαδημαϊκά ιδρύματα, επιθεωρητές, εν ενεργεία εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς φορείς, διερεύνησαν και κατέγραψαν διαθέσιμο εκπαιδευτικό λογισμικό που θα μπορούσαν οι εκπαιδευτικοί να αξιοποιήσουν στη διδακτική πράξη. Σκοπός του καταλόγου είναι να μπορεί ο/η κάθε εκπαιδευτικός να γνωρίσει την ύπαρξη ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων και περιβαλλόντων που μπορεί να αξιοποιήσει για τις διδακτικές του ανάγκες, έχοντας παράλληλα και κάποιες εισηγήσεις αξιοποίησής τους. Ο/η κάθε κριτικά σκεπτόμενος/η εκπαιδευτικός που αναζητεί πηγές και εργαλεία για τους μαθητές του έχει το δικαίωμα να γνωρίζει, να επιλέγει και να εισηγείται τα καταλληλότερα εργαλεία και βοηθήματα για την επίτευξη των διδακτικών του στόχων. Δίνοντας ένα κατάλογο με εύρος εργαλείων, που συμπληρώνει τα διαθέσιμα μέσω του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού λογισμικά πακέτα, αναμένουμε ο/η κάθε εκπαιδευτικός να έχει τις επιλογές που χρειάζεται. Γι αυτό και οι εισηγήσεις αφορούν όχι μόνο εμπορικά αλλά και ανοικτά δωρεάν εργαλεία στα οποία όλοι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να έχουν πρόσβαση χρήσης. Ο κατάλογος αυτός αναμένεται να αποτελέσει μια αρχική βάση με εισηγήσεις ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων και περιβαλλόντων πάνω στην οποία οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να προσθέτουν δικές τους εισηγήσεις για νέα εργαλεία, εισηγήσεις για αξιοποίηση και μαθησιακές εφαρμογές. Η παρούσα πρώτη έκδοση του καταλόγου ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων και περιβαλλόντων σε έντυπη

9 και ψηφιακή μορφή που κρατάτε στα χέρια σας, αποτελείται από μια σειρά τριών βιβλιαρίων που το καθένα καλύπτει την παρουσίαση συγκεκριμένων μαθησιακών εργαλείων με βάση τον τρόπο πρόσβασής τους. Το πρώτο βιβλιάριο φιλοξενεί ανοικτά/δωρεάν ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία και περιβάλλοντα τα οποία οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προμηθευτούν χωρίς οικονομικό κόστος από το διαδίκτυο. Το δεύτερο βιβλιάριο φιλοξενεί ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία και περιβάλλοντα που αναπτύχθηκαν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Ελλάδας και τα οποία οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προμηθευτούν χωρίς οικονομικό κόστος από το διαδίκτυο και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το τρίτο βιβλιάριο φιλοξενεί εμπορικά ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία και περιβάλλοντα για κάποια από τα οποία το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού έχει εξασφαλίσει άδειες χρήσης για τα σχολεία και για κάποια από τα οποία το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο έχει εξασφαλίσει περιορισμένο αριθμό αδειών χρήσης για επιμορφωτικούς σκοπούς. Επιπρόσθετα, ο κατάλογος αυτός φιλοξενείται στη διαδικτυακή πύλη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου μέσω της οποίας ο κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να έχει πρόσβαση στη βάση με τις πληροφορίες για τα ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία, να δίνει δικές του εκπαιδευτικές εισηγήσεις και να εμπλουτίζει τη βάση αυτή με δικές του προτάσεις. Στόχος είναι η αρχική αυτή δημιουργία υλικού να αποτελέσει μια δυναμική βάση ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων, η οποία να υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους και η οποία συνεχώς να εμπλουτίζεται και να διαμορφώνεται βάσει των εκπαιδευτικών αναγκών και εμπειριών του κάθε εκπαιδευτικού. Αναστασία Οικονόμου Προϊσταμένη Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου

10 Xρήσιμες πληροφορίες Το κάθε ηλεκτρονικό μαθησιακό εργαλείο ή περιβάλλον παρουσιάζεται με κάποιες γενικές πληροφορίες (τίτλος, κατασκευαστής, είδος/κατηγορία, τάξη/επίπεδο, γλώσσα, απαιτήσεις συστήματος, μάθημα/θέμα, ιστοσελίδα), περιγραφή και εισηγήσεις αξιοποίησής του. Το κάθε εργαλείο δεν εμπίπτει σε στενές οριοθετήσεις κι έτσι κάποιο εργαλείο μπορεί να δηλώνεται σε περισσότερες από μία θεματικές κατηγορίες ή και σε περισσότερες από μία βαθμίδες εκπαίδευσης. Στον έντυπο κατάλογο τα εργαλεία ομαδοποιήθηκαν για σκοπούς πρόσβασης σε 12 θεματικές ενότητες οι οποίες παρουσιάζονται με αλφαβητική σειρά: Γεωγραφία, Γλώσσες, Ελληνικά, Θρησκευτικά, Ιστορία, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Μαθηματικά, Μουσική, Πληροφορική, Τέχνη, Φυσικές Επιστήμες, Φυσική Αγωγή. Ακολούθως, σε κάθε θεματική ενότητα τα εργαλεία παρουσιάζονται με αλφαβητική σειρά. Για κάθε εργαλείο σημειώνεται η βαθμίδα εκπαίδευσης για την οποία προτείνεται, η οποία παρουσιάζεται χρωματικά στο πάνω μέρος της σελίδας, ως ακολούθως: Δημοτική Μέση Μέση Εκπαίδευση Γενική Τεχνική Εκπαίδευση Εκπαίδευση Για κάθε εργαλείο δίνονται επίσης λέξεις/κλειδιά για την ανεύρεσή του μέσα από τη διαδικτυακή βάση, όπου υπάρχει η δυνατότητα δυναμικής διερεύνησης. Τα ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία που περιγράφονται στο παρόν βιβλιάριο είναι εισηγήσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Ελλάδας και είναι διαθέσιμα δωρεάν. Παρόλο που είναι σχεδιασμένα με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Ελλάδας, τα περισσότερα από αυτά μπορούν να ενταχθούν σε ενότητες του Αναλυτικού προγράμματος της Κύπρου. Τα συγκεκριμένα λογισμικά έχουν παραχωρηθεί στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, και έχουν εγκατασταθεί σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές των σχολείων της Κύπρου. Παράλληλα είναι διαθέσιμα από το διαδίκτυο, όπου κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να έχει άμεση πρόσβαση στα λογισμικά αυτά ώστε να εφοδιάσει - αν το επιθυμεί - όλους τους υπολογιστές του σχολείου του, αλλά και να παραχωρήσει τα λογισμικά αυτά στους μαθητές του. Ο κατάλογος αυτός σίγουρα δεν είναι τελικός, δεδομένου ότι το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Ελλάδας εμπλουτίζει συνεχώς το υλικό του με νέους τίτλους και με νεότερες εκδόσεις. Η πλειονότητα των λογισμικών τρέχουν σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού (browser) με απαραίτητη την εγκατάσταση κάποιων προσθέτων (plugins) όπως flash

11

12 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

13 Tίτλος: Γεωγραφία - Γεωλογία Α' - Β' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς προσομοίωση, πολυμέσα Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Imagine plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β') Μάθημα/θέμα: Γεωγραφία Περιγραφή: Το εκπαιδευτικό αυτό λογισμικό αποτελείται από θεματικές ενότητες με μορφή μικρόκοσμων, προσομοιώσεων, εργαλείων και υπερμεσικών εφαρμογών. Το λογισμικό μπορεί να καλύψει ένα μεγάλο μέρος της Γεωγραφίας Α και Β Γυμνασίου, στοχεύοντας να αποτελέσει ένα διερευνητικό μαθησιακό περιβάλλον, με διαθεματικό χαρακτήρα και πολλαπλές αναπαραστάσεις. Παράλληλα ενθαρρύνει τον πειραματισμό με προσομοιώσεις καταστάσεων και φαινομένων καθώς και μέσα από μοντελοποιήσεις των φαινομένων και επιτρέπει τη μεθοδική αναζήτηση πληροφοριών για οργάνωση, ανάλυση, ταξινόμηση, επεξεργασία και παρουσίασή τους. Το λογισμικό περιέχει τις παρακάτω 5 ενότητες: Πλανήτης Γη, Εσωτερικό της Γης, Ατμόσφαιρα της Γης, Επιφάνεια της Γης, Ανθρώπινες Δραστηριότητες και Φυσικό Περιβάλλον. Λέξεις κλειδιά: Γεωγραφία, κλίμα, ατμόσφαιρα, γη, νερό Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για τη διερεύνηση ενοτήτων της Γεωγραφίας και της Γεωλογίας και την παραγωγή εργασιών (projects). Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση ενοτήτων στην τάξη. 14 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

14 Tίτλος: Γεωγραφία Ε' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς, προσομοίωση, πολυμέσα Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (E', Στ') Μάθημα/θέμα: Γεωγραφία Περιγραφή: Η εφαρμογή τρέχει σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού (Browser) και καλύπτει ενότητες του μαθήματος της Γεωγραφίας της Ελλάδας για την Ε και Στ τάξη. Περιλαμβάνει τις ενότητες: Μαθαίνω τους χάρτες, Ο Ηρόδοτος, ο νεαρός πελαργός έρχεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα, Κρουαζιέρα στις ελληνικές ακτές, Ανθρωπογεωγραφία της Ελλάδας, Σχέδια διαθεματικών δραστηριοτήτων (Ε τάξη) και Το διαστημόπλοιο Γαλαξίας ξεκινάει να εξερευνήσει το ηλιακό μας σύστημα, Ο Ειδήμων μεγάλος μόδιστρος, πρέπει να ντύσει τους λαούς της γης, Το ανάγλυφο της γης, Βοηθήστε τον Κολόμβο να ανακαλύψει την Αμερική, Σχέδια διαθεματικών δραστηριοτήτων (Στ τάξη). Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Γεωγραφία, γη, χάρτες Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διερεύνηση θεμάτων της Γεωγραφίας καθώς και ως πηγή πληροφοριών. Οι καθοδηγούμενες από το πρόγραμμα εργασίες-εξερευνήσεις επιτρέπουν επίσης την αυτόνομη χρήση του από τους μαθητές χωρίς την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 15

15

16 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

17 Tίτλος: Αγγλικά για Αρχάριους Αγγλικά για Προχωρημένους Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο Μάθημα/θέμα: Αγγλικά Περιγραφή: Το λογισμικά δομούν το περιεχόμενό τους κατά τάξεις. Η ύλη για κάθε τάξη διαιρείται σε δύο βασικές ενότητες: lesson plans και projects. Η σχεδίαση των λογισμικών είναι σπονδυλωτή και τα μηνύματα από ενότητα σε ενότητα είναι σαφή. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να έχουν εύκολη και γρήγορη πρόσβαση σε όλα τα σχέδια μαθημάτων και σε όλες τις τάξεις. Το κάθε σχέδιο μαθήματος αποτελείται από κεφάλαια τα οποία στη συνέχεια περιλαμβάνουν ασκήσεις. Στο κάθε κεφάλαιο υπάρχουν ασκήσεις σε τρία επίπεδα. Τα λογισμικά περιέχουν αρχείο κειμένων και αρχείο πολυμέσων. (Οι εφαρμογές τρέχουν μόνο σε Explorer). Λέξεις κλειδιά: Αγγλικά, English, κατανόηση Γλώσσα: Αγγλική, Ελληνική Ιστοσελίδα: Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εξάσκηση των μαθητών στα Αγγλικά με την ενασχόλησή τους σε δραστηριότητες που προσφέρει η εφαρμογή. Η επιλογή των δραστηριοτήτων μπορεί να γίνει από τον εκπαιδευτικό ο οποίος μπορεί να τις μοιράσει σε ομάδες μαθητών (ομοιογενείς ή μεικτές). 18 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

18 Tίτλος: Αγγλικά Δ' - Ε' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Δ', Ε') Μάθημα/θέμα: Αγγλικά Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό εξάσκησης της Αγγλικής γλώσσας το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Αποτελείται από ένα κεντρικό γραφικό μενού το οποίο προσομοιάζει σε μία πόλη. Απ εκεί ο μαθητής μπορεί να εισέλθει σε κάποιο κτίριο το οποίο περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες εξάσκησης στο βασικό λεξιλόγιο, την κατανόηση λέξεων κλπ. (Για την εκτέλεση της εφαρμογής θα πρέπει να επιλέξετε το «startup», αλλιώς κάποιες σελίδες δεν θα τρέχουν σωστά). Γλώσσα: Αγγλική Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Αγγλικά, English, κατανόηση Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εξάσκηση των μαθητών στα Αγγλικά με την ενασχόλησή τους σε δραστηριότητες που προσφέρει η εφαρμογή. Η επιλογή των δραστηριοτήτων μπορεί να γίνει από τον εκπαιδευτικό ανάλογα με την ενότητα που διδάσκεται καθώς και το επίπεδο της τάξης. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 19

19 Tίτλος: Αγγλικά Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Στ') Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Μάθημα/θέμα: Αγγλικά Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό εξάσκησης της Αγγλικής γλώσσας το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Αποτελείται από ένα κεντρικό γραφικό μενού το οποίο προσομοιάζει σε μία πόλη. Απ εκεί ο μαθητής μπορεί να εισέλθει σε κάποιο κτίριο το οποίο περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες εξάσκησης στο βασικό λεξιλόγιο, την κατανόηση λέξεων κλπ. (Για την εκτέλεση της εφαρμογής θα πρέπει να επιλέξετε το «startup», αλλιώς κάποιες σελίδες δεν θα τρέχουν σωστά). Γλώσσα: Αγγλική Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Αγγλικά, English, κατανόηση Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εξάσκηση των μαθητών στα Αγγλικά με την ενασχόλησή τους σε δραστηριότητες που προσφέρει η εφαρμογή. Η επιλογή των δραστηριοτήτων μπορεί να γίνει από τον εκπαιδευτικό ανάλογα με την ενότητα που διδάσκεται καθώς και το επίπεδο της τάξης. 20 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

20 Tίτλος: Γαλλικά Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Γαλλικά Γλώσσα: Γαλλική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό εξάσκησης της Γαλλικής γλώσσας το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Αποτελείται από ένα κεντρικό γραφικό μενού από το οποίο ο χρήστης (μαθητής) μπορεί να πλοηγηθεί στις επιμέρους ενότητες. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες, διαλόγους και παιχνίδια με λέξεις. Λέξεις κλειδιά: Γαλλικα, French, κατανόηση Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εξάσκηση των μαθητών σε ενότητες των Γαλλικών με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 21

21 Tίτλος: Γερμανικά Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό εξάσκησης της Γερμανικής γλώσσας το οποίο τρέχει σε flash player. Αποτελείται από ένα κεντρικό γραφικό περιβάλλον από το οποίο οι μαθητές μπορούν να πλοηγηθούν στις επιμέρους δραστηριότητες. Οι ήρωες του λογισμικού, ο ;Alex και η Anne-Marie, προσδίδουν στο πρόγραμμα μία πλοκή και παρέχουν τις απαραίτητες υποδείξεις για κάθε δραστηριότητα. Μερικές δραστηριότητες περιέχουν γραπτές οδηγίες στην Ελληνική. Μάθημα/θέμα: Γερμανικά Γλώσσα: Γερμανική (Ελληνικές οδηγίες) Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Γερμανική γλώσσα, κατανόηση Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ατομικά από τους μαθητές για την εξάσκηση στη Γερμανική γλώσσα. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να θέσει κάποιες ερωτήσεις που αφορούν κάποιες από τις ιστορίες του λογισμικού και οι μαθητές να αναζητήσουν τις απαντήσεις μάσα από τη χρήση του. 22 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

22

23

24 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

25 Tίτλος: Αρχαία Ελλάδα: Ηροδότου Ιστορίες, Ο τόπος και οι άνθρωποι Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet Explorer, Active X, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β') Μάθημα/θέμα: Αρχαία Ελληνικά Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser) και περιέχει ένα πλούσιο πληροφοριακό υλικό σχετικό με τον Ηρόδοτο. Κάνει αναφορά στις Ιστορίες του Ηρόδοτου, στη ζωή του πρώτου Έλληνα ιστορικού, καθώς και στο πλαίσιο της εποχής. Επίσης περιέχει μια ενότητα με ερωτήσεις εξάσκησης για το θέμα. Το περιβάλλον είναι στη Νέα Ελληνική. (Προβλήματα παρουσιάζονται στην εκτέλεση της εφαρμογής από φυλλομετρητές πέραν του Explorer). Λέξεις κλειδιά: Ιστορία, Ηρόδοτος Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για ενότητες που αναφέρονται στον Ηρόδοτο και στην εποχή του για την παραγωγή εργασιών από τους μαθητές (projects). Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για εξάσκηση, επανάληψη σχετικών ενοτήτων. 26 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

26 Tίτλος: Γλώσσα Α' - Β' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (A', B') Μάθημα/θέμα: Γλώσσα Περιγραφή: Ο δίσκος «Γλώσσα Α Β Δημοτικού» αποτελείται από μια σειρά δραστηριοτήτων δημιουργημένων υπό μορφή κινουμένων σχεδίων και με υποστήριξη αλληλεπίδρασης, ώστε να ελκύσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να τους πείσουν να εμπλακούν ενεργά στην εξερεύνηση των διαφόρων τμημάτων του προγράμματος ώστε να μάθουν να αναγνωρίζουν σχήματα, γράμματα, λέξεις και αντικείμενα. Μέσα από την αφήγηση, το φιλικό περιβάλλον που προσομοιάζει σπίτι αλλά και παιδική χαρά, το παιδί εξερευνά τις επιλογές με τη βοήθεια του ποντικιού και κεντρίζεται το ενδιαφέρον του. Λέξεις κλειδιά: Πρώτη ανάγνωση, αναγνώριση γραμμάτων / αριθμών Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Εισηγήσεις αξιοποίησης: Ο δίσκος αυτός μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμος κατά την περίοδο Σεπτεμβρίου Ιανουαρίου της Α Δημοτικού, ώστε να δοθούν κίνητρα στα παιδιά να εμπλακούν πιο ενεργά στην αναζήτηση της γνώσης και μέσα από το παιχνίδι με τους ιδιαίτερα φιλικούς χαρακτήρες, να μάθουν να ξεχωρίζουν τα γράμματα, αλλά και να διαβάζουν και κατανοούν απλά κείμενα. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 27

27 Tίτλος: Γλώσσα Γ' - Δ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Γ', Δ') Μάθημα/θέμα: Γλώσσα Περιγραφή: Το λογισμικό αυτό αποτελείται από 4 θεματικές ενότητες («Γνωρίζοντας τη χώρα μου», «Εργασία», «Παιχνίδια του κόσμου» και «Ιστορία της γραφής»). Κάθε θεματική ενότητα προβάλλεται μέσα από μια σειρά ευχάριστων δραστηριοτήτων που θυμίζουν κινούμενα σχέδια. Η κάθε ενότητα χωρίζεται σε επιμέρους τμήματα τα οποία περιλαμβάνουν εικόνες, κείμενα, αφήγηση αλλά και δραστηριότητες τύπου παιχνιδιού. Πέρα από τις Ενότητες, υπάρχει το Εργαστήριο μέσω του οποίου μπορούμε να δημιουργήσουμε κάρτες, ημερολόγιο, πρόσκληση, κόμικ ή σύνθεση. Τέλος, υπάρχει ακόμη μια κατηγορία: οι Ασκήσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν και για σκοπούς αξιολόγησης των γνώσεων των μαθητών στη γραμματική των ενοτήτων του δίσκου. Στο αρχείο του λογισμικού μπορείτε να βρείτε και αναλυτικό οδηγό χρήσης και παιδαγωγικής αξιοποίησής του. Λέξεις κλειδιά: Ιστορία γραφής, ταξίδια, παιχνίδια Εισηγήσεις αξιοποίησης: Ο εκπαιδευτικός μπορεί να προγραμματίσει τη χρήση του συγκεκριμένου ψηφιακού δίσκου σύμφωνα και με τα κεφάλαια που καλύπτονται από τα βιβλία της Γλώσσας. Οι μαθητές μπορούν να εργαστούν αξιοποιώντας συγκεκριμένα τμήματα του λογισμικού, τόσο για δημιουργία εργασιών / συμπλήρωση των ασκήσεων, όσο και για χρήση των πηγών σε άλλες εργασίες (π.χ. μελέτη για την ιστορία της γραφής). Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: 28 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

28 Tίτλος: Γλώσσα E' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Γλώσσα Περιγραφή: Το λογισμικό «Γλώσσα Ε και Στ Δημοτικού» αποτελείται από 4 ενότητες («Περιβάλλον και τοπίο», «Λέξεις και φαντασία», «Εκδήλωση στα Χανιά», «Στο Λούνα Παρκ»). Η κάθε ενότητα αποτελείται από μια σειρά δραστηριοτήτων που συνδέονται μεταξύ τους και έχουν άμεση σχέση με τη γραμματική της Ε και Στ Δημοτικού. Οι εργασίες είναι κλειστού τύπου (επιλογή σωστής απάντησης) αλλά και ανοικτού (συγγραφή μικρής ιστορίας / περιγραφής, δημιουργία κόμικ). Στο αρχείο του λογισμικού μπορείτε να βρείτε και αναλυτικό οδηγό χρήσης και παιδαγωγικής αξιοποίησής του. Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Δημιουργία κόμιξ, τοπικοί και χρονικοί προσδιορισμοί Εισηγήσεις αξιοποίησης: Ο εκπαιδευτικός μπορεί να προγραμματίσει τη χρήση του συγκεκριμένου ψηφιακού δίσκου σύμφωνα και με τα κεφάλαια που καλύπτει από τα βιβλία της Γλώσσας. Μπορούν να εργαστούν ομαδικά στις δημιουργικές εργασίες του περιεχομένου και να ανακοινώσουν τα αποτελέσματά τους στην τάξη (π.χ. το ημερολόγιο) ή να διαμορφώσουν τη δική τους ιστορία με κόμικς. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 29

29 Tίτλος: Φιλοσοφικά κείμενα Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Γ') Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash Player, Shockwave player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Μάθημα/θέμα: Αρχαία Ελληνικά Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή αποτελεί ένα περιβάλλον γραφικών απεικονίσεων της Αρχαίας Ελλάδας και σχετικών θεμάτων που αφορούν τους Αρχαίους φιλοσόφους και το έργο τους. Η εφαρμογή τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser) και περιλαμβάνει στοιχεία για τους αρχαίους φιλοσόφους και το έργο τους, καθώς και χάρτες, χρονολόγιο, γλωσσάρι και διαθεματικές δραστηριότητες. (Η εφαρμογή παρουσιάζει σημαντικά προβλήματα στην εκτέλεσή της σε όλους τους φυλλομετρητές). Λέξεις κλειδιά: Φιλόσοφοι, Αρχαία Ελλάδα, φιλοσοφικά κείμενα Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για ενότητες που αναφέρονται στους Αρχαίους φιλοσόφους, την εποχή και το έργο τους, για την παραγωγή εργασιών από τους μαθητές (projects). 30 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

30

31

32 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

33 Tίτλος: Θρησκευτικά Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Θρησκευτικά Περιγραφή: Η εφαρμογή τρέχει σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού (Browser) και καλύπτει αρκετές πτυχές των Θρησκευτικών. Το κεντρικό μενού αποτελείται από τις ενότητες Βιβλιοθήκη- Πολιτιστικό κέντρο, Σχολείο-Μουσείο και Εκκλησία. Η ενότητα Βιβλιοθήκη-Πολιτιστικό κέντρο προσφέρει πληροφοριακό υλικό για την ιστορία του χριστιανισμού, βιογραφίες αγίων και χριστιανικά κείμενα. Η ενότητα Σχολείο-Μουσείο περιέχει διάφορες ασκήσεις και δραστηριότητες για το σχολείο. Η ενότητα «Εκκλησία», παρουσιάζει μια περιήγηση στο Ναό της εκκλησίας με συνδυασμό πληροφοριών σε σημεία τα οποία μπορούν να επιλεγούν με το πάτημα του ποντικιού. Λέξεις κλειδιά: Εκκλησία, Βίοι Αγίων, Χριστιανικά κείμενα, Ναός Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση ενοτήτων των Θρησκευτικών ενώπιον της τάξης, όπως το βίο κάποιου αγίου, η τον ορθόδοξο Ναό. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ατομικά από τους μαθητές είτε ως πηγή πληροφοριών για τη δημιουργία κάποιας διερευνητικής εργασίας (project) είτε για την ενασχόληση με τις ασκήσεις που περιλαμβάνονται. 34 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

34 Tίτλος: Θρησκευτικά Γ' - Δ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Γ', Δ') Μάθημα/θέμα: Θρησκευτικά Περιγραφή: Το λογισμικό «Θρησκευτικά Γ -Δ Δημοτικού» αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες (Παλαιά Διαθήκη και Εκκλησία της Ελλάδας). Η κάθε θεματική αποτελείται από τις δικές της ενότητες, ενώ υπάρχουν και σύνδεσμοι για σχέδια εργασίας καθώς και διαθεματικές δραστηριότητες. Όλες οι πληροφορίες προβάλλονται με τη βοήθεια ελκυστικών γραφικών τύπου κινουμένων σχεδίων, ενώ τα κείμενα συνοδεύονται από αφήγηση. Υπάρχει ένα πολύ λειτουργικό γλωσσάρι που επεξηγεί αρκετούς όρους, ενώ κάθε ενότητα έχει τις δικές της δραστηριότητες που προσφέρουν και περιορισμένη αυτοαξιολόγηση μέσω παιχνιδιών. Λέξεις κλειδιά: Νώε, Μωυσής, Εκκλησία της Ελλάδας, Καλός Σαμαρείτης, Γιορτές Ορθοδοξίας Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό «Θρησκευτικά Γ Δ δημοτικού» αποτελεί μια ιδιαίτερα καλή πηγή πληροφοριών για θέματα που αφορούν τη διδακτέα ύλη (της Ελλάδας) στα Θρησκευτικά. Το μάθημα μπορεί να διοργανωθεί διερευνητικά με κατευθυντήριες γραμμές από το δάσκαλο και κάποια ερωτήματα (π.χ. ποιος ήταν ο Καλός Σαμαρείτης και πώς κρίνετε την πράξη του). Μέσα από ένα ευχάριστο περιβάλλον, οι μαθητές αποκτούν κίνητρα για μελέτη του περιεχομένου σε ομαδικό επίπεδο, συζήτηση των απόψεών τους και παρουσίασή τους στην υπόλοιπη τάξη. Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 35

35 Tίτλος: Θρησκευτικά E' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Θρησκευτικά Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Το λογισμικό των θρησκευτικών της Ε και Στ τάξης παρουσιάζει μέσω κειμένων και αφήγησης πληροφορίες που αφορούν θέματα όπως το Σύμβολο της Πίστεως, της Αλήθειας σύμφωνα με τη διδασκαλία του Χριστού, το Άγιο Όρος, Μάρτυρες της Εκκλησίας κ.α. Η κάθε ενότητα αποτελείται από επί μέρους θέματα (π.χ. Υμνολογία, Βυζαντινή Μουσική). Το λογισμικό ενσωματώνει και ένα γλωσσάριο σε μορφή ιστοσελίδας καθώς και συνδέσμους προς άλλες ιστοσελίδες με συμπληρωματικό ή σχετικό υλικό. Υπάρχουν αρκετές ασκήσεις, οι οποίες έχουν τη μορφή Επιλογής ή Σωστού / Λάθους. Λέξεις κλειδιά: Υμνολογία, Μάρτυρες, Αλλόθρησκοι, Ετερόδοξοι, Άγιο Όρος, Σύμβολο Πίστεως Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αυτό αποτελεί μια πηγή πληροφοριών για τα θέματα που αφορούν διδακτέα ύλη της Ε και Στ τάξης των θρησκευτικών (βιβλία Ελλάδας). Το περιεχόμενο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με άλλες πηγές- για διερεύνηση από τους μαθητές, όταν δοθεί δομημένο φύλλο εργασίας / δραστηριότητες από τον εκπαιδευτικό. 36 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

36

37

38 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ

39 Tίτλος: Ιστορία Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Μάθημα/θέμα: Ιστορία Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή τρέχει σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού (Browser) και περιλαμβάνει πληροφοριακό υλικό με θέματα από την Ιστορία της Ελλάδας. Επικοινωνίες μεταξύ των πολιτισμών του Αιγαίου κατά την εποχή του χαλκού, Η ίδρυση μιας αποικίας στο πλαίσιο του Β ελληνικού αποικισμού (8ος 6ος αι. π.χ.), Όψεις της καθημερινής ζωής στην Αθήνα της κλασικής εποχής, Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Λάβαρα και σημαίες της επανάστασης του 1821, Η εποχή των μεγάλων γεωγραφικών ανακαλύψεων, 15ος 16ος αι., Η διαμόρφωση των συνόρων της Ελλάδας, , H Ελλάδα της κατοχής και της αντίστασης. Λέξεις κλειδιά: Ιστορία Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για ενότητες που αφορούν θέματα της Ιστορίας της Ελλάδας. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί πηγή συζήτησης για συγκεκριμένα ιστορικά ζητήματα που αφορούν την Ελλάδα. 40 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

40 Tίτλος: Ιστορία Γ' - Δ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Γ', Δ') Μάθημα/θέμα: Ιστορία Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: H Ιστορία Γ -Δ Δημοτικού είναι χωρισμένη σε 3 ενότητες: Μυθολογία (Οδυσσέας και Ηρακλής), Προϊστορία και Αρχαία Ελληνική ιστορία. Η κάθε ενότητα αποτελείται από τις δικές της υποενότητες. Οι πληροφορίες προβάλλονται με τη μορφή κειμένων, χαρτών και αφήγησης ενώ υπάρχει πολύ περιορισμένη αλληλεπίδραση με το χρήστη (συνήθως πρέπει ο χρήστης να κάνει κλικ σε κάποιο σύνδεσμο για να εμφανιστεί η επόμενη πληροφορία). Οι δραστηριότητες / ασκήσεις είναι τύπου παζλ, σωστού / λάθους και επιλογής. Το λεξικό, αν και χρήσιμο, είναι μάλλον δυσνόητο για μαθητές αυτής της ηλικίας. Λέξεις κλειδιά: Αρχαία Ελληνική ιστορία, μυθολογία, Ηρακλής, Οδυσσέας, Περικλής, Αλέξανδρος Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αυτό έχει μεγαλύτερη αξία ως εποπτικό μέσο αλλά και ως επιπρόσθετη πηγή πληροφοριών παρά ως αυτόνομη εφαρμογή για σκοπούς διερεύνησης από τους μαθητές. Είναι καλό να χρησιμοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό όταν δίνει εργασίες ή ερωτήματα διερευνητικού χαρακτήρα στους μαθητές, και προτείνει μια σειρά από διαφορετικές πηγές για επίλυσή τους. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 41

41 Tίτλος: Ιστορία Ε' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Ιστορία Περιγραφή: Η Ιστορία Ε Στ Δημοτικού αποτελείται από 6 Ενότητες που καλύπτουν περιεχόμενο από τη Βυζαντινή περίοδο (Ιστορία Ε τάξης) έως και την περίοδο της ανεξαρτησίας της Ελλάδας και τα νεότερα χρόνια (Ιστορία Στ τάξης). Το λογισμικό αποτελείται κυρίως από πληροφορίες που προβάλλεται υπό μορφή κειμένου και εικόνας ενώ υπάρχει και αφήγηση. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι τρισδιάστατες απεικονίσεις σημαντικών περιοχών, όπως αυτή της Κωνσταντινούπολης όταν ήταν ακόμη πρωτεύουσα της Αυτοκρατορίας. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει και δραστηριότητες (αντιστοίχιση, επιλογή του σωστού κ.α.) ενώ υπάρχουν και σύνδεσμοι με φύλλα εργασίας που μπορούμε να εκτυπώσουμε. Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Λέξεις κλειδιά: Βυζάντιο, Κωνσταντινούπολη, Επανάσταση, Ανεξαρτησία, Κατοχή Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αυτό έχει μεγαλύτερη αξία ως εποπτικό μέσο αλλά και ως επιπρόσθετη πηγή πληροφοριών παρά ως αυτόνομη εφαρμογή για σκοπούς διερεύνησης από τους μαθητές. Είναι καλό να χρησιμοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό όταν δίνει εργασίες ή ερωτήματα διερευνητικού χαρακτήρα στους μαθητές, και προτείνει μια σειρά από διαφορετικές πηγές για επίλυσή τους. 42 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

42 Tίτλος: Ομηρικά Έπη Α' - Β' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β') Μάθημα/θέμα: Ιστορία Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή τρέχει σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού (Browser) και περιλαμβάνει θέματα από τα έργα το Ομήρου καθώς και το κοινωνικό τους πλαίσιο. Συγκεκριμένα το κεντρικό περιβάλλον είναι χωρισμένο στις ενότητες: Ομηρικός πολιτισμός και κοινωνία, Η θέση των θεών στον Όμηρο, Η θέση του ανθρώπου στον Όμηρο, Λογοτεχνική ανάλυση, Το ταξίδι του Οδυσσέα, Ομηρική Τροία -.Το στρατόπεδο των Αχαιών, Πρόσθετο υλικό. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει πληροφοριακό υλικό, εποπτικό υλικό και δραστηριότητες. Λέξεις κλειδιά: Ιστορία, Όμηρος, Ομηρικά Έπη, Αρχαία Ελλάδα Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση θεμάτων σχετικά με τον Όμηρο και τη δράση του στην τάξη. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές ως πηγή πληροφοριών για τη δημιουργία διερευνητικών εργασιών (projects) ή για την ενασχόλησή τους με κάποιες από τις δραστηριότητες και ασκήσεις που περιλαμβάνονται. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 43

43 Tίτλος: Τοπική Ιστορία Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Γ' τάξη) Μάθημα/θέμα: Ιστορία Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Το λογισμικό περιλαμβάνει τέσσερις ενότητες: Εγκατάσταση προσφυγικών πληθυσμών σε μια περιοχή, Κάστρα και Πολιτείες, Οικιστική ταυτότητα μιας περιοχής, Από την «περίκλειστη» πόλη στην αστική κοινωνία. Σε κάθε ενότητα ο χρήστης έχει πρόσβαση σε κείμενα με ενεργούς δεσμούς και παραπομπές σε σχετικούς δικτυακούς τόπους, καθώς και παραπομπές που συνδέουν την τοπική με την παγκόσμια Ιστορία. Πέρα από το εποπτικό υλικό (εικόνες, βίντεο, προφορικές μαρτυρίες), υπάρχει δυνατότητα πρόσβασης σε λεξικό (που επεξηγεί διάφορες έννοιες), σε αρχείο φωτογραφιών της ενότητας, βιογραφίες και βιβλιογραφία. Επιπρόσθετα, υπάρχουν ποικίλες δραστηριότητες για το μαθητή (ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, σταυρόλεξο, παζλ, διαθεματικές /συνθετικές εργασίες). Λέξεις κλειδιά: Τοπική ιστορία, Ελλάδα Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για εξειδικευμένες ενότητες που αφορούν θέματα τις τοπικής ιστορίας της Ελλάδας. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εφαλτήριο για συζήτηση και διερεύνηση σχετικών ζητημάτων που αναφέρονται στην εφαρμογή. 44 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

44

45

46 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

47 Tίτλος: Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player, Shockwave player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Αγωγή του πολίτη Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Το λογισμικό τρέχει σε περιβάλλον φυλλομετρητή ιστού και περιλαμβάνει ενότητες για την Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Είναι διαμορφωμένο με βάση τα δεδομένα και χαρακτηριστικά της Ελλάδας. Περιλαμβάνει ένα σύνολο από πληροφοριακό και εποπτικό υλικά, καθώς και δραστηριότητες για τους μαθητές. (Η συγκεκριμένη έκδοση παρουσιάζει προβλήματα στην παρουσίασή της τόσο σε Explorer όσο και στον Mozilla Firefox). Λέξεις κλειδιά: Aγωγή του πολίτη, Κοινωνική και πολιτική αγωγή Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για θέματα της Αγωγής του Πολίτη καθώς και ως αντικείμενο συζήτησης και προβληματισμού μέσα από σχετικές ενότητες. 48 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

48

49

50 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

51 Tίτλος: Μαθηματικά Α' και Β' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό εξάσκησης Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας 52 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Α', Β') Μάθημα/θέμα: Μαθηματικά Περιγραφή: Το λογισμικό υποδιαιρείται σε δύο κύριες ενότητες, «Μαθηματικά Α δημοτικού» και «Μαθηματικά Β δημοτικού». Επίσης υπάρχουν σχέδια εργασίας, διαθεματικές δραστηριότητες αλλά και χρήσιμοι σύνδεσμοι με σχετικές ιστοσελίδες (π.χ. σελίδα με εφαρμογίδια για την εμπέδωση της ώρας). Η ενότητα της Α δημοτικού αποτελείται από δραστηριότητες που αφορούν αναγνώριση αριθμών, πράξεις ακεραίων, μετρήσεις (χρόνος, μήκος, νόμισμα) και γεωμετρία (γραμμές, σχήματα, αντικείμενα). Η ενότητα της Β δημοτικού αποτελείται από δραστηριότητες που αφορούν λύση απλών προβλημάτων, πολλαπλασιασμό και διαίρεση, καθώς και γεωμετρία. Όλες οι πληροφορίες προβάλλονται μέσω ευχάριστων γραφικών που θυμίζουν κινούμενα σχέδια. Η λειτουργία του λογισμικού είναι ιδιαίτερα απλή και ελκυστική, μια και οι δραστηριότητες έχουν τη μορφή απλών παιχνιδιών και συνοδεύονται από αφήγηση. Λέξεις κλειδιά: Αναγνώριση αριθμών, σχημάτων, γεωμετρία, λύση προβλήματος Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το υλικό αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί παράλληλα με τη διδασκαλία συγκεκριμένων αντικειμένων (π.χ. μέτρηση μήκους). Ο εκπαιδευτικός μπορεί να διδάξει ένα αντικείμενο και στη συνέχεια να καθοδηγήσει τους μαθητές στο να το εντοπίσουν στο πρόγραμμα και να εργαστούν μαζί του. Το περιβάλλον, μια και είναι πολύ φιλικό, ενθαρρύνει τους μαθητές να πειραματιστούν με το περιεχόμενο και να εξασκηθούν στα αντικείμενα τα οποία διδάσκονται. Η ανατροφοδότηση του ίδιου του προγράμματος είναι πολύ βασική, έτσι που ο εκπαιδευτικός να μπορεί να προσφέρει βοήθεια στους μαθητές κατά τη διάρκεια της εργασίας, και να τους εξηγήσει τα λάθη τους. Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα:

52 Tίτλος: Μαθηματικά Γ' και Δ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό εξάσκησης Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Γ', Δ') Μάθημα/θέμα: Μαθηματικά Περιγραφή: Το λογισμικό των Μαθηματικών Γ και Δ Δημοτικού ακολουθεί μια διαφορετική προσέγγιση από αυτό της Α και Β τάξης. Αντί για ένα περιβάλλον με γραφικά τύπου κινουμένων σχεδίων, το συγκεκριμένο λογισμικό κάνει χρήση μιας κύριας οθόνης που προβάλλεται μέσω του φυλλομετρητή ιστού, και αποτελείται από διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Κάνοντας κλικ σε ένα από αυτά, εμφανίζεται μια διαφορετική σελίδα η οποία περιλαμβάνει ένα εφαρμογίδιο που σχετίζεται άμεσα με το υπό μελέτη αντικείμενο (π.χ. μέτρηση χρόνου). Με την εμφάνιση ενός εφαρμογιδίου στην οθόνη, εμφανίζεται και ένας σύνδεσμος στο κάτω μέρος με πληροφορίες για τον τρόπο λειτουργίας του. Λέξεις κλειδιά: Γεωμετρία, εύρεση εμβαδού, υπολογισμός χρόνου, διαίρεση ακεραίων, τα νομίσματα, μέτρηση μάζας, γραφικές παραστάσεις, στατιστική Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αυτό αποτελείται από εφαρμογίδια τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τρόπο τέτοιο ώστε ο μαθητής να κατανοήσει μόνος του διάφορες έννοιες μέσα από τον πειραματισμό και την ανακάλυψη, στα πλαίσια ενός οργανωμένου και δομημένου μαθήματος. Μπορεί, για παράδειγμα, να εισαγάγει δεδομένα και να δημιουργήσει γραφικές παραστάσεις. Μέσα από τις γραφικές παραστάσεις που θα δημιουργήσει, θα μπορεί να καταλήξει σε συμπεράσματα, μέσα από τη μελέτη του γραφήματος. Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 53

53 Tίτλος: Μαθηματικά Ε' και Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό εξάσκησης Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Μαθηματικά Περιγραφή: Το λογισμικό «Μαθηματικά Ε και Στ Δημοτικού» αποτελείται από εφαρμογίδια τα οποία επιτρέπουν τη διερευνητική μάθηση μέσα από εμπλοκή των μαθητών σε δομημένες δραστηριότητες που θα πρέπει να οργανώσει ο εκπαιδευτικός. Το κάθε εφαρμογίδιο συνοδεύεται από σύνδεσμο με οδηγίες χρήσης του. Στα περιεχόμενα συμπεριλαμβάνεται υλικό για την εύρεση του Μέγιστου Κοινού Διαιρέτη, Ελάχιστου Κοινού Πολλαπλασίου, διαίρεση, εύρεση μάζας, δημιουργία και ερμηνεία γραφικής παράστασης, δημιουργία σχημάτων με τη βοήθεια της χελώνας κ.α. Λέξεις κλειδιά: Γεωμετρία, διαίρεση και πολλαπλασιασμός ακεραίων, Μέγιστος Κοινός διαιρέτης, Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο, Μάζα, Στατιστική Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μέσα από τη χρήση των εφαρμογιδίων, ο μαθητής μπορεί να εξασκηθεί στις δραστηριότητες που αφορούν συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα. Δεν υπάρχει έτοιμο περιεχόμενο όπως στο υλικό της Α Β Δημοτικού, και ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να δομήσει ένα μάθημα ώστε να γίνει ενσωμάτωση των εφαρμογιδίων αυτών (π.χ. να δοθεί ένα σχήμα σε χαρτί ή στον πίνακα και να ζητηθεί από τους μαθητές να το κατασκευάσουν δίνοντας εντολές στη χελώνα). Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: 54 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

54

55

56 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΟΥΣΙΚΗ

57 Tίτλος: Μουσική Α' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Όλες οι τάξεις) Μάθημα/θέμα: Μουσική Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Το λογισμικό καλύπτει ενότητες του μαθήματος της Μουσικής για όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Η πλοήγηση γίνεται μέσα από ένα γραφικό κεντρικό περιβάλλον που περιλαμβάνει τις ενότητες: Ήχοι τις φύσης, Μουσική πράξη, Οι μουσικές γειτονιές του κόσμου, Τα μουσικά όργανα, Ήχοι της πλατείας, Ήχοι της θάλασσας, Μουσική γλώσσα. Λέξεις κλειδιά: Μουσική, Θεωρία, εξάσκηση, Μουσικά ακούσματα Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εξάσκηση των μαθητών σε μουσικά ακούσματα. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για θεωρητικές θεματικές της μουσικής όπως τα μουσικά όργανα, τις κατηγορίες οργάνων, παραδοσιακά μουσικά όργανα των λαών κλπ. 58 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

58

59

60 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

61 Tίτλος: Πληροφορική Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Πληροφορική Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για θέματα Πληροφορικής το οποίο τρέχει σε flash player. Καλύπτει ενότητες της Πληροφορικής, από τη γνωριμία με τον Η.Υ. και τις βασικές δεξιότητες στη χρήση του, τη χρήση εφαρμογών γραφείου (επεξεργασία κειμένου, δημιουργία παρουσιάσεων, δημιουργία υπολογιστικών φύλλων), τις χρήσεις των πληροφοριακών συστημάτων στην κοινωνία και τον πολιτισμό, χρήση εργαλείων έκφρασης και επικοινωνίας. Το λογισμικό είναι δομημένο ανά τάξη και περιλαμβάνει αλληλεπιδραστικούς οδηγούς χρήσης συγκεκριμένων εφαρμογών. Λέξεις κλειδιά: Βασικές δεξιότητες, εφαρμογές γραφείου, διαδίκτυο Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ατομικά από τους μαθητές για την εξάσκηση σε βασικές δεξιότητες της χρήσης του Η.Υ. Ο εκπαιδευτικός μπορεί εκ των προτέρων να καθορίσει κάποιες εργασίες ή δραστηριότητες στους μαθητές τις οποίες θα ολοκληρώσουν χρησιμοποιώντας το λογισμικό ως υποστηρικτική εφαρμογή. 62 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

62

63

64 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΕΧΝΗ

65 Tίτλος: Εικαστικά Α' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Μάθημα/θέμα: Τέχνη Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (όλες οι τάξεις) Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η πολυμεσική αυτή εφαρμογή διαιρείται σε ενότητες που αφορούν την Ιστορία της Τέχνης, τα υλικά και τα μέσα που χρησιμοποιούν οι καλλιτέχνες, τα μορφικά στοιχεία, τη θεματολογία, την καλαισθησία και τις κατηγορίες εικαστικών τεχνών. Η παρουσίαση των πληροφοριών γίνεται μέσω των εξαιρετικών γραφικών του λογισμικού, αλλά και του ξεναγού μας, ενός πινέλου που μιλά και συνοδεύει το περιεχόμενο. Υπάρχει σύνδεσμος με σχέδια εργασίας που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σε συνδυασμό με το περιεχόμενο του λογισμικού, καθώς και διαθεματικές δραστηριότητες. Λέξεις κλειδιά: Διατροφή, Περιβάλλον, Οικοσύστημα, ύλη, ηλεκτρισμός, μόρια, χημεία, πεπτικό, αναπνευστικό, κυκλοφορικό σύστημα. Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αποτελεί μια πηγή πληροφοριών για θέματα που αφορούν κυρίως τη διδακτέα ύλη της Ελλάδας, όμως μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε συνδυασμό με τα φύλλα εργασίας της «Επιστήμης» της Κύπρου. Είναι καλό να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτικός το υλικό αυτό ως επιπρόσθετη πηγή πληροφοριών στα πλαίσια των μαθημάτων του. 66 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

66

67

68 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

69 Tίτλος: Βιολογία Α' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Α', Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Βιολογία Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για θέματα Φυσικής το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Περιλαμβάνει τις ενότητες: Κύτταρο, Τροφή θρέψη, Ερεθιστικότητα, Κυκλοφορία ουσιών, Κίνηση στήριξη, Άμυνα, Αναπαραγωγή, Αναπνοή, Βιοτεχνολογία Γενετική Μηχανική, Οικολογία, Γενετική, Απέκκριση και Εξέλιξη. Κάθε ενότητα περιέχει επιμέρους υποενότητες που πέραν του πληροφοριακού υλικού περιλαμβάνει απλά μοντέλα προσομοιώσεις. Λέξεις κλειδιά: Βιολογία, γενετική, κύτταρο Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για τη διερεύνηση ενοτήτων της Βιολογίας και την παραγωγή εργασιών (projects). Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση ενοτήτων στην τάξη. 70 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

70 Tίτλος: Μελέτη Περιβάλλοντος Α' - Δ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική Εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Α', Β', Γ', Δ') Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Περιλαμβάνει τις ενότητες: Ασφάλεια στους δρόμους, Μηχανές-επικοινωνία-ενημέρωση, Ταξίδια στο χρόνο, Αναλαμβάνουμε δράση. Ο μαθητής μπορεί να πλοηγηθεί μέσα στις ενότητες και να εκτελέσει μια σειρά από δραστηριότητες που περιλαμβάνονται. (Για την σωστή λειτουργία της εφαρμογής ακολουθήστε οδηγίες πιο κάτω, εφόσον η επιλογή install δεν λειτουργεί: Μεταβείτε στο φάκελο «d07-cd» και επιλέξετε το αρχείο «MELETH». Κάνετε εξαγωγή στο δίσκο C: και μεταβείτε στο φάκελο «c:/meleth». Εκτελέστε πρώτα το αρχείο «meleth.bat» για να τρέξει η βάση mysql και ο «Apache Server» και στη συνέχεια το «wos» για να ανοίξει η εφαρμογή). Λέξεις κλειδιά: Μελετη περιβάλλοντος, Οδική ασφάλεια, η ζωή των ανθρώπων τα παλιά χρόνια Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διερεύνηση ενοτήτων της Μελέτης του Περιβάλλοντος. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να δώσει κάποιες κατευθυντήριες οδηγίες ή ερωτήματαπροβλήματα και οι μαθητές, μέσα από την χρήση του λογισμικού να εργαστούν αυτόνομα για την επίλυσή τους. Μάθημα/θέμα: Μελέτη Περιβάλλοντος Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 71

71 Tίτλος: Φυσική Β' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Quicktime Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Φυσική Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για θέματα Φυσικής το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Περιλαμβάνει τις ενότητες: Πίεση στα αέρια, Τήξηπήξη, Βρασμός, Εξάτμιση, Εξάχνωση, Συμπύκνωση, Διαστολή νερού, Διάδοση με αγωγή, Διάδοση με μεταφορά, Διάδοση με ακτινοβολία, Ηλέκτριση με τριβή, Ηλέκτριση με επαφή, Ηλέκτριση από απόσταση, Αντίσταση στους αγωγούς, Ηλεκτρικό κύκλωμα, Σύνδεση αντιστάσεων, Ραδιενεργή διάσπαση, Σχάση και σύντηξη. Λέξεις κλειδιά: Φυσική, φυσικά φαινόμενα, ηλεκτρισμός Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για τη διερεύνηση ενοτήτων της Φυσικής και την παραγωγή εργασιών (projects). Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση ενοτήτων στην τάξη. 72 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

72 Tίτλος: Φυσική Ε' - Στ' Δημοτικού Είδος / Κατηγορία: Πολυμεσική εφαρμογή Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Δημοτικό (Ε', Στ') Μάθημα/θέμα: Επιστήμη Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η Φυσική Ε -Στ Δημοτικού αποτελείται από 4 Ενότητες («Το σώμα μας», «Φυσική-Χημεία», «Οικολογία-περιβάλλον» και «Διαθεματικά σενάρια»). Το περιεχόμενο προβάλλεται μέσω γραφικών και κίνησης κυρίως, αλλά και μέσω κειμένου. Η αλληλεπίδραση με το περιεχόμενο είναι πολύ περιορισμένη και έχει να κάνει σχεδόν αποκλειστικά με τη μετακίνηση στο περιεχόμενο ή την προβολή πληροφοριών. Λέξεις κλειδιά: Διατροφή, περιβάλλον, οικοσύστημα, ύλη, ηλεκτρισμός, μόρια, χημεία, πεπτικό, αναπνευστικό, κυκλοφορικό σύστημα Εισηγήσεις αξιοποίησης: Το λογισμικό αποτελεί μια πηγή πληροφοριών για θέματα που αφορούν κυρίως τη διδακτέα ύλη της Ελλάδας, όμως μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε συνδυασμό με τα φύλλα εργασίας της «Επιστήμης» της Κύπρου. Είναι καλό να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτικός το υλικό αυτό ως επιπρόσθετη πηγή πληροφοριών στα πλαίσια των μαθημάτων του. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Π.Ι. ΕΛΛΑΔΑΣ 73

73 Tίτλος: Χημεία Β' - Γ' Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς, προσομοίωση Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Β', Γ') Μάθημα/θέμα: Χημεία Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για θέματα Χημείας το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Περιλαμβάνει τις ενότητες: Εισαγωγή στη Χημεία, Από το νερό στο άτομο, Ατμοσφαιρικός αέρας, Έδαφος και υπέδαφος, Οξέα, βάσεις και άλατα, Ταξινόμηση των στοιχείων, Η χημεία του άνθρακα.. Κάθε ενότητα αποτελείται από επιμέρους θεματικές που περιλαμβάνουν πέραν του πληροφοριακού υλικού και κάποιες σχετικές ασκήσεις. Λέξεις κλειδιά: Χημεία, πειράματα, χημικά στοιχεία Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για τη διερεύνηση ενοτήτων της Χημείας και την παραγωγή εργασιών (projects). Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την παρουσίαση ενοτήτων στην τάξη. 74 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

74

75

76 ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ ΦΥΣΙΚH ΑΓΩΓΗ

77 Tίτλος: Φυσική Αγωγή Γυμνασίου Είδος / Κατηγορία: Λογισμικό αναφοράς Τάξη/επίπεδο: Γυμνάσιο (Β', Γ') Απαιτήσεις Συστήματος: Internet browser, Flash plug-in, Flash player Κατασκευαστής: Π.Ι. Ελλάδας Μάθημα/θέμα: Φυσική Αγωγή Γλώσσα: Ελληνική Ιστοσελίδα: Περιγραφή: Η εφαρμογή είναι ένα λογισμικό αναφοράς για ενότητες της Φυσικής Αγωγής το οποίο τρέχει σε πρόγραμμα φυλλομετρητή ιστού (browser). Αποτελείται από ένα κεντρικό γραφικό μενού από το οποίο ο χρήστης (μαθητής) μπορεί να πλοηγηθεί στις επιμέρους ενότητες. Καλύπτει διάφορα θέματα ατομικής εκγύμνασης παρέχοντας θεωρητική τεκμηρίωση. Επιπρόσθετα, περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες που καλύπτουν τον τομέα του αθλητισμού, όπως το Δίκαιο Παιχνίδι, Τα χαρακτηριστικά του αθλητή και Παραδείγματα υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς. Λέξεις κλειδιά: Αθλητισμός, γυμναστική, δίκαιο παιχνίδι Εισηγήσεις αξιοποίησης: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως συμβουλευτικό εγχειρίδιο από το μαθητή-αθλητή ή από τον εκπαιδευτικό για τη βελτίωση των πρακτικών τους σε θέματα εκγύμνασης. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πηγή πληροφοριών για εργασίες που σχετίζονται με τον αθλητισμό. Επιπρόσθετα, οι ενότητες που περιλαμβάνονται σχετικά με το αθλητικό πνεύμα και το δίκαιο παιχνίδι μπορούν να τεθούν ως θέματα συζήτησης και προβληματισμού. 78 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού Ανάπτυξη επιμορφωτικού υποστηρικτικού υλικού για την ενσωμάτωση των νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας ρ και Επικοινωνίας στη μαθησιακή διαδικασία Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Μαρία Καραβελάκη-Καπλάνη, M.Sc. INTE*LEARN Αγν.Στρατιώτη 46 176 73 Καλλιθέα τηλ. 95 91 853, fax. 95 72 098 E-mail: intelrn@prometheus.hol.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες ΣΧΟΛΕΙΟ Η εκπαιδευτική πρακτική αφορούσε τη διδασκαλία των μεταβλητών στον προγραμματισμό και εφαρμόστηκε σε μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ του τομέα Πληροφορικής στα πλαίσια του μαθήματος του Δομημένου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Δρ. Βασίλειος Σάλτας 1, Αλέξης Ηλιάδης 2, Ιωάννης Μουστακέας 3 1 Διδάκτωρ Διδακτικής Μαθηματικών, Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών coin_kav@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Πρόλογος...7 Πρόλογος Επιμελητή...9 Εισαγωγή Τεχνολογίες για την ανάπτυξη ικανοτήτων...23 Σκοπός του βιβλίου...24 Eνα μοντέλο για την παιδαγωγική χρήση των εργαλείων με γνωστικό δυναμικό...26

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κοιτάς από ψηλά Σχήµα-Ανάγλυφο της Γης

Όταν κοιτάς από ψηλά Σχήµα-Ανάγλυφο της Γης ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µεγάλες τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Η γη από το διάστηµα» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Η εφαρμογή εκτελείται αυτόματα (autorun). Αν δεν ξεκινήσει αυτόματα, εκτελέστε το αρχείο index.html από τον αρχικό κατάλογο του CD-ROM.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ που εξασφαλίστηκαν από την ΕΠ 05/08 για τη Δημοτική Εκπαίδευση: 5600 σε 347 σχολεία. 350 (school site license) σε 347 σχολεία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ που εξασφαλίστηκαν από την ΕΠ 05/08 για τη Δημοτική Εκπαίδευση: 5600 σε 347 σχολεία. 350 (school site license) σε 347 σχολεία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ που εξασφαλίστηκαν από την ΕΠ 05/08 για τη Δημοτική : Κωδικός Μάθημα Λογισμικό Δ01Α Δ01Β Δ01Γ Τίτλος: Η Σπίθα, ο Κεραυνός και η αποκάλυψη της αλήθειας: Περιγραφή: Λογισμικό Εμπέδωσηςεξάσκησης

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Καθηγητής Αθανάσιος Τζιμογιάννης Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου ΙΤΥΕ «Διόφαντος» ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ Οι Δ/τές ως προωθητές αλλαγών με κέντρο τη μάθηση Χαράσσουν τις κατευθύνσεις Σχεδιάσουν την εφαρμογή στη σχολική πραγματικότητα Αναπτύσσουν

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή

Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή MULTIMEDIA ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ - CD ROM για Διαδραστικό Πίνακα Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή ΑΚΤΙΝΕΣ v5.0 Πακέτο 112 εκπαιδευτικών προγραμμάτων το οποίο εστιάζει στην υποστήριξη της διδασκαλίας των διαφορετικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Πράξη «Σχεδιασμός και ανάπτυξη προσβάσιμου εκπαιδευτικού και εποπτικού υλικού για μαθητές με αναπηρίες Οριζόντια

Διαβάστε περισσότερα

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome Σεργιάνι στο χρόνο, σε ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού, περιβάλλοντος, γεμάτο Ελλάδα και Κύπρο! Όχημά μας το γραμματόσημο! Stroll in time, in a journey of history, culture, environment, full of Greece

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Παπαντώνη Μαρία, ΠΕ19 ΣΧΟΛΕΙΟ 9 ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζιδάκις» Αθήνα, Μάιος 2015 1. Συνοπτική περιγραφή της ανοιχτής εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο για τις ανάγκες της Πράξης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτική Εφαρμογή». Α. ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: Οι κλασματικές μονάδες και οι απλοί κλασματικοί αριθμοί ΕΠΙΜΟΡΦOYMENH:

Διαβάστε περισσότερα

Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας

Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας Εισαγωγικά Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος Π.Ι.Κ. Προβληματιζόμαστε... Τι εννοούμε με τον όρο Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) και τι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δικτυακός Τόπος e- γεωγραφία. http://geogr.eduportal.gr

Ο Δικτυακός Τόπος e- γεωγραφία. http://geogr.eduportal.gr Ο Δικτυακός Τόπος e- γεωγραφία http://geogr.eduportal.gr Ομάδα Β Αντωνόπουλος Εμμανουήλ - Άρης Βασιλειάδης Βασίλειος Ελευθεριάδης Χαράλαμπος Θεοδωρίδης Αθανάσιος Μαγλογιάννης Βασίλειος Παρασύρης Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΦΕΚ 2499 Β / 19-11-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Άρης Ασλανίδης 1, Αδάμ Δαμιανάκης 2, Κατερίνα Τσαδήμα 2 info@educationplace.gr, ad@conceptum.gr, katerina@conceptum.gr 1

Άρης Ασλανίδης 1, Αδάμ Δαμιανάκης 2, Κατερίνα Τσαδήμα 2 info@educationplace.gr, ad@conceptum.gr, katerina@conceptum.gr 1 Το εκπαιδευτικό λογισμικό «Μαθαίνουμε Γεωλογία- Γεωγραφία Α Γυμνασίου στον Διαδραστικό Πίνακα» και η αξιοποίησή του στη διδασκαλία του μαθήματος «Ο πλανήτης Γη» Άρης Ασλανίδης 1, Αδάμ Δαμιανάκης 2, Κατερίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 1) Τίτλος διδακτικού σεναρίου: «Παιχνίδι με τα γράμματα και τα ζώα» 2) Θέμα : Διαθεματική δραστηριότητα για επανάληψη και τον διαχωρισμό των γραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σμαράγδα Τσιραντωνάκη, ΠΕ70 ΣΧΟΛΕΙΟ Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου Χανιά Μάϊος 2015 Σελίδα 1 από 10 1. Συνοπτική περιγραφή της καλής πρακτικής Η παρούσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας. Α/Α ΣΤΟΧΟΙ (επιθυμητές γνώσεις-δεξιότητες-ικανότ ητες) ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ (Τίτλοι) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ (ενδεικτικά σε ώρες) Το Πρόγραμμα πιστοποιήθηκε από την

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου» ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου» 6/Θ ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΙΤΡΟΥΣ ΠΙΕΡΙΑΣ Μαρία Υφαντή (ΠΕ 11) Δαμιανός Τσιλφόγλου (ΠΕ 20) Θέμα: Μύθοι Αισώπου και διδαχές του Τάξη

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου Ελισάβετ Μαυρουδή 3ο Γυμνάσιο Ρόδου Εργαστηριακή Συνεδρία - Εφαρμογές του SCRATCH στη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

Αλέξανδρος Καπανιάρης

Αλέξανδρος Καπανιάρης Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Αλέξανδρος Καπανιάρης Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Μαγνησίας Πληροφορικός, Μ.Α., M.ed. Υπ. Δρ Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α 5. PERIEXOMENA/2012:4. TEXNIKHS 8/2/12 11:03 PM Page 120 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ.................................................................................. 5 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών σε θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας Ερευνητικές-Πιλοτικές Εφαρμογές ΗΜΕΡΙΔΑ - 6 Φεβρουαρίου 2010 Καλές πρακτικές ενσωμάτωσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές H ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην

Διαβάστε περισσότερα

One Laptop Per Child

One Laptop Per Child One Laptop Per Child Παρουσίαση του μαθητικού υπολογιστή Αν. Καθηγητής Τσινάκος Αύγουστος, Προϊστάμενος, Τμ. Βιομηχανικής Πληροφορικής TEI Kαβάλας tsinakos@teikav.edu.gr Γιατί μας αφορά ή όλη προσπάθεια?

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Επιλογής Θεματικών Ενοτήτων / ΥποΕνοτήτων και Καταμερισμού Διδακτικών Ωρών

Πρόταση Επιλογής Θεματικών Ενοτήτων / ΥποΕνοτήτων και Καταμερισμού Διδακτικών Ωρών Καθηγ. Γεωργ. Θεοφ. Καλκάνης, Δρ. Δέσποινα Ιμβριώτη, Υπ. Δρ. Κοσμάς Δενδρινός Πρόταση Επιλογής Θεματικών Ενοτήτων / ΥποΕνοτήτων και Καταμερισμού Διδακτικών Ωρών (βλ. και "Οδηγίες / Προτάσεις (/ Παράδειγμα)

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Με το κεφάλαιο αυτό ολοκληρώνεται το ταχύρυθµο πρόγραµµα επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών, δίνοντας παραδείγµατα εφαρµογών των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών, αναζήτησης πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ «Τα μυστικά ενός αγγείου» ΜΠΙΛΙΟΥΡΗ ΑΡΓΥΡΗ 2011 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΕΝΟΣ ΑΓΓΕΙΟΥ» ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η παρούσα εργασία αποτελεί το θεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Λογισμικού Γενικής Χρήσης

Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Λογισμικού Γενικής Χρήσης Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Λογισμικού Γενικής Χρήσης Δρ. Χαράλαμπος Μουζάκης Διδάσκων Π.Δ.407/80 Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Στόχοι ενότητας Το λογισμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 12 ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: Ενεργός συμμετοχή (βιωματική μάθηση) ΘΕΜΑ: Παράδοση στο μάθημα των «ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ», για τον τρόπο διαχείρισης των σκληρών δίσκων.

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α Γυμνασίου διδάσκεται τρεις (3) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ, ΜΑΪΟΣ 2011 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1Υ1 1Υ2 1Υ3 1Υ5 2Υ2 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Scratch. για γυμνάσιο

Scratch. για γυμνάσιο Scratch για γυμνάσιο Ομάδα Κ Ζαμπούνης Φίλιππος Νικολοπούλου Λουίζα Ντιρογιάννη Μαγδαληνή Παπαγεωργὶου Μαριλένα Σιδηρόπουλος Δημήτριος Φακριάδης Πασχάλης Tι είναι το scratch? Tο scratch είναι μια γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να:

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να: ΣΧΟΛΕΙΟ Με αφόρμηση τα ενημερωτικά σποτ του ιστότοπου http://www.saferinternet.gr οι μαθητές εντοπίζουν αρχικά τα κυριότερα προβλήματα που σχετίζονται με τη μη ορθή χρήση του Διαδικτύου. Στη συνέχεια αφού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µικρές τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Ο καιρός» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης. ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ (ΠΕ50/70)

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ (ΠΕ50/70) ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ (ΠΕ50/70) Α. Εκπαιδευτικά λογισμικά (κατά κανόνα ανοικτού τύπου) για επιμέρους γνωστικά αντικείμενα ή λογισμικά για ανάπτυξη δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου. Β. λογισμικά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες)

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες) ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες) 1. 9 Εκπαιδευτική χρήση βασικών εργαλείων πληροφορικής, πολυµεσικών εργαλείων και του διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικές Προσεγγίσεις και Εργαλεία για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής

Διδακτικές Προσεγγίσεις και Εργαλεία για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής Περιεχόμενα Πρόλογος... 11 Κεφ.1 Θεωρητικό Πλαίσιο της Διδακτικής: Βασικές Έννοιες, Σχεδιασμός και Οργάνωση Διδασκαλίας, Εκπαιδευτική Αξιολόγηση Μ. Γρηγοριάδου, Ε. Γουλή και Α. Γόγουλου... 15 1.1 Βασικές

Διαβάστε περισσότερα

Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης Νεοελληνική Γλώσσα Ε Δημοτικού Τίτλος: «Μουσική» Συγγραφή:

Διαβάστε περισσότερα

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014 «Εκπαιδευτικό υλικό και λογισμικό για μαθητές με αναπηρίες ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Γελαστοπούλου Μαρία, Ειδική Παιδαγωγός, ΙΕΠ Κουρμπέτης Βασίλης, Σύμβουλος Α, ΙΕΠ Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: Προπαίδεια - Πίνακας Πολλαπλασιασμού του 6 ΕΠΙΜΟΡΦOYMENH: ΠΗΛΕΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση...13 1.1 Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση...13 1.1 Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14 Περιεχόµενα Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση....13 1.1 Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14 1.1.1 Ορισµός της εκπαιδευτικής τεχνολογίας...14

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Σχολείο: ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ, ΛΕΜΕΣΟΣ Τάξη: Α ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Θέμα: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ, ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό λογισμικό: Αβάκιο Χελωνόκοσμος Δραστηριότητα 1: «Διερευνώντας τα παραλληλόγραμμα»

Εκπαιδευτικό λογισμικό: Αβάκιο Χελωνόκοσμος Δραστηριότητα 1: «Διερευνώντας τα παραλληλόγραμμα» Εκπαιδευτικό λογισμικό: Αβάκιο Χελωνόκοσμος Δραστηριότητα 1: «Διερευνώντας τα παραλληλόγραμμα» Φύλλο δασκάλου 1.1 Ένταξη δραστηριότητας στο πρόγραμμα σπουδών Τάξη: Ε και ΣΤ Δημοτικού. Γνωστικά αντικείμενα:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µικρές τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Η έννοια της ανακύκλωσης» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ»

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ» ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ» Νικόλαος Μπαλκίζας 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του σχεδίου μαθήματος είναι να μάθουν όλοι οι μαθητές της τάξης τις έννοιες της ισοδυναμίας των κλασμάτων,

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήστη της ηλεκτρονικής εφαρμογής Ιστορία στο Διαδίκτυο

Εγχειρίδιο χρήστη της ηλεκτρονικής εφαρμογής Ιστορία στο Διαδίκτυο Εγχειρίδιο χρήστη της ηλεκτρονικής εφαρμογής Ιστορία στο Διαδίκτυο I. Το υλικό της ηλεκτρονικής εφαρμογής Η Ιστορία στο Διαδίκτυο είναι μια ηλεκτρονική εφαρμογή που αναφέρεται στη διδασκαλία του μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

Εξορθολογισμός στα θετικά μαθήματα:

Εξορθολογισμός στα θετικά μαθήματα: Εξορθολογισμός στα θετικά μαθήματα: Λιγότερη ύλη, περισσότερη γνώση. ΣΥΝΟΨΗ Πολλά μαθήματα, και ιδιαίτερα τα θετικά, τα οποία από πολλούς μαθητές θεωρούνται και ιδιαιτέρως δύσκολα, είναι υπερφορτωμένα

Διαβάστε περισσότερα

ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης

ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,..... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης 1 Το Ε.Α.ΙΤΥ στο πλαίσιο των αρµοδιοτήτων του ως Τεχνικού Συµβούλου της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές επιλογές σχετικά με το περιεχόμενο Στον επαναπροσδιορισμό της θεματολογίας, της διδακτέας ύλης και της διδακτικής προσέγγισης, που περιλαμβάνονται στο Πρόγραμμα Σπουδών, έχουν ληφθεί υπόψη οι ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

Πιο αναλυτικά, δημιουργήθηκε, μια ιστοσελίδα τύπου wiki όπου προστέθηκαν οι ανάλογες αναφορές σε δραστηριότητες από το Φωτόδεντρο.

Πιο αναλυτικά, δημιουργήθηκε, μια ιστοσελίδα τύπου wiki όπου προστέθηκαν οι ανάλογες αναφορές σε δραστηριότητες από το Φωτόδεντρο. ΣΧΟΛΕΙΟ Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης, με θέμα την διατροφή, οι μαθητές με την χρήση των Τ.Π.Ε, εξερευνούν, πειραματίζονται και δοκιμάζουν τις γνώσεις τους σε μια σειρά από ψηφιακές δραστηριότητες. Οι

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO Ελένη Χριστοπούλου Δημήτριος Ρίγγας Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πληροφορικής Συλλογικές Μνήμες μιας Πόλης στο Χώρο και στο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΛΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΑ: «Η καθημερινή ζωή στον Μυκηναϊκό Κόσμο» Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής Καινοτόμες παρεμβάσεις για την αποτελεσματική συνεργασία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ 70 με το υπόλοιπο εκπαιδευτικό προσωπικό και τα Στελέχη της Εκπαίδευσης Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής Ολοήμερο

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιαστικές αρχές εκπαιδευτικού λογισμικού

Σχεδιαστικές αρχές εκπαιδευτικού λογισμικού Σχεδιαστικές αρχές εκπαιδευτικού λογισμικού Μαρία Καραβελάκη, M.Sc. Αναλύτρια Εκπαιδευτικών Συστημάτων Διευθύνουσα Σύμβουλος, INTE*LEARN Θέματα παρουσίασης.. Γενικά για την εταιρία και την εμπειρία της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ 2015

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ 2015 ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014 -ΜΑΪΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΑΞΕΙΣ ΩΡΑ ΘΕΜΑ ΤΟΠΟΣ 4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Α, Β, Γ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ :ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Ή ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ. Nα διατηρηθεί μέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Γενική οργάνωση σεναρίου. 1. Προαπαιτούμενες γνώσεις και πρότερες γνώσεις των μαθητών

Γενική οργάνωση σεναρίου. 1. Προαπαιτούμενες γνώσεις και πρότερες γνώσεις των μαθητών Παράρτημα 1: Τεχνική έκθεση τεκμηρίωσης σεναρίου Το εκπαιδευτικό σενάριο που θα σχεδιαστεί πρέπει να συνοδεύεται από μια τεχνική έκθεση τεκμηρίωσής του. Η τεχνική αυτή έκθεση (με τη μορφή του παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Μ α θ ή μ α τ α Ε π ι λ ο γ ή ς

Μ α θ ή μ α τ α Ε π ι λ ο γ ή ς Μ α θ ή μ α τ α Ε π ι λ ο γ ή ς «Εφαρμογές Υπολογιστών» Β ή Γ Γενικού Λυκείου Λαμβάνοντας υπόψη το Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) του μαθήματος, το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής του Γυμνασίου αλλά και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Σεπτέμβριος 2007 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Το μάθημα της Πληροφορικής στην Α Λυκείου έχει ως

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΡΗΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ. Δημόσια Διαβούλευση

ΦΟΡΗΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ. Δημόσια Διαβούλευση ΦΟΡΗΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ Δημόσια Διαβούλευση ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Εισαγωγή Η εισαγωγή υπολογιστών στην εκπαίδευση μόνο καλό μπορεί να φέρει: Στην απλούστερη περίπτωση να σταματήσουν να τυπώνονται

Διαβάστε περισσότερα

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας Ηλικιακή ομάδα 9-12 Φυσική καταστροφή, ηλικιακή ομάδα, γνωστικό αντικείμενο Το σενάριο απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού

Διαβάστε περισσότερα

6.5 Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων ανά γνωστικό αντικείμενο

6.5 Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων ανά γνωστικό αντικείμενο 6.5 Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων ανά γνωστικό αντικείμενο Το εκπαιδευτικό σενάριο Η χρήση των Τ.Π.Ε. στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να γίνεται με οργανωμένο

Διαβάστε περισσότερα

Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής

Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής Ε. Κολέζα, Γ. Βρέταρος, θ. Δρίγκας, Κ. Σκορδούλης Εισαγωγή Ο εκπαιδευτικός κατά τη διάρκεια της σχολικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΦΥΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦOYMENH: ΠΗΛΕΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ακαδημαϊκό Έτος 2013-14. ΠΜΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 6 η

Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ακαδημαϊκό Έτος 2013-14. ΠΜΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 6 η Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ακαδημαϊκό Έτος 2013-14 ΠΜΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 6 η Νέες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Εργασία στο Μαθήμα Σχεδίαση Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΜΙΚΡΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (APPLETS)

ΣΥΝΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΜΙΚΡΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (APPLETS) 416 ΣΥΝΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΜΙΚΡΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (APPLETS) Τζαμτζής Αθανάσιος Χημικός Β/θμιας Εκπ/σης Μεταπτυχιακός φοιτητής επί πτυχίω ΔιΧηΝΕΤ thanjam@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

Δομικά Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση. Architektonika και Stereostatika

Δομικά Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση. Architektonika και Stereostatika Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Δομικά Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Εργαλείο Architektonika και Stereostatika Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής Η Πληροφορική ως αντικείμενο και ως εργαλείο μάθησης

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτική συνάντηση

Επιμορφωτική συνάντηση Επιμορφωτική συνάντηση Ψηφιακό υλικό (διαδραστικάσχολικά βιβλία, Ψηφίδες, Φωτόδεντρο) και διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο Ευγενία Δανιηλίδου Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02 21 Οκτωβρίου2015 Διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγική επίλυσης προβλημάτων: Διερεύνηση περιμέτρου κι εμβαδού με τη βοήθεια του Ms Excel.

Στρατηγική επίλυσης προβλημάτων: Διερεύνηση περιμέτρου κι εμβαδού με τη βοήθεια του Ms Excel. Στρατηγική επίλυσης προβλημάτων: Διερεύνηση περιμέτρου κι εμβαδού με τη βοήθεια του Ms Excel. Έντυπο Α Φύλλα εργασίας Μαθητή Διαμαντής Κώστας Τερζίδης Σωτήρης 31/1/2008 Φύλλο εργασίας 1. Ομάδα: Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο

Πληροφορική Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Πληροφορική Μέση ενική Εκπαίδευση Εργαλείο Διαδίκτυο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΕΚΤ 5 η Συνεδρίαση 25 / 07 /2013. Πρόσβαση στη Γνώση

ΕΣΕΚΤ 5 η Συνεδρίαση 25 / 07 /2013. Πρόσβαση στη Γνώση ΕΣΕΚΤ 5 η Συνεδρίαση 25 / 07 /2013 Πρόσβαση στη Γνώση Τρόποι αξιοποίησης της ψηφιακής συνεργατικής πλατφόρμας εκπαιδευτικού περιεχομένου ΜΗΤΙΔΑ: Παρουσίαση του Εργαλείου εκπαιδευτικών σεναρίων Μπέκος Κωνσταντίνος,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Γιατί η Ρομποτική στην Εκπαίδευση; A) Τα παιδιά όταν σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες Η

Διαβάστε περισσότερα

Ιδέες για δημιουργική χρήση του Διαδικτύου στη διδασκαλία αλλόγλωσσων μαθητών

Ιδέες για δημιουργική χρήση του Διαδικτύου στη διδασκαλία αλλόγλωσσων μαθητών Ιδέες για δημιουργική χρήση του Διαδικτύου στη διδασκαλία αλλόγλωσσων μαθητών Έλλη Χατζηγεωργίου, Μόνιμη Καθηγήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ιδέες για δημιουργική χρήση του Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ με τη βοήθεια του λογισμικού Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) Φυσική Β Λυκείου Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Νοέμβριος 2013 0 ΤΙΤΛΟΣ ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Παπαντώνη Μαρία, ΠΕ19 ΣΧΟΛΕΙΟ 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζιδάκις» Αθήνα, Μάιος 2015 1. Συνοπτική περιγραφή της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής Γενικός σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ. Γνωστικό αντικείμενο. Ταυτότητα. Α Λυκείου. Επίπεδο. Στόχος. Σχεδιασμός. Διδασκαλία. Πηγές και πόροι

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ. Γνωστικό αντικείμενο. Ταυτότητα. Α Λυκείου. Επίπεδο. Στόχος. Σχεδιασμός. Διδασκαλία. Πηγές και πόροι ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Γνωστικό αντικείμενο Επίπεδο ΦΥΣΙΚΗ Α Λυκείου Ταυτότητα Στόχος Περιγραφή Προτεινόμενο ή υλοποιημένο Λογισμικό Λέξεις κλειδιά Δημιουργοί α) Γνώσεις για τον κόσμο: Οι δυνάμεις εμφανίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου

Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Δημήτρης Ρώσσης, Φάνη Στυλιανίδου Ελληνογερμανική Αγωγή. http://www.creative-little-scientists.eu

Δημήτρης Ρώσσης, Φάνη Στυλιανίδου Ελληνογερμανική Αγωγή. http://www.creative-little-scientists.eu Τι έχουμε μάθει για την προώθηση της Δημιουργικότητας μέσα από τις Φυσικές Επιστήμες και τα Μαθηματικά στην Ελληνική Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία; Ευρήματα για την εκπαίδευση στην Ελλάδα από το

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου

Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Νίκος Μιχαηλίδης, Πληροφορικός ΠΕ19 ΣΧΟΛΕΙΟ 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 24 Φεβρουαρίου 2015 1. Συνοπτική περιγραφή της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά)

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά) ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Διεξαγωγή μικρής έρευνας στο Γυμνάσιο Β' Γυμνασίου Διδάσκουσα: Ασπράκη Γαβριέλλα Νεοελληνική Γλώσσα email: gabby.aspraki@gmail.com ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η

Διαβάστε περισσότερα