ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ"

Transcript

1 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ Σελίδα 1 από 26

2 1) ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ SPORTS JOURNALISM 2) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ και ΜΜΕ 3) ΤΙΤΛΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ: Απόφοιτοι Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) ή ισότιμοι τίτλοι αποφοίτησης 4) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: Τέσσερα (4) εξάμηνα 5) ΠΑΡΕΜΦΕΡΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Η Αθλητική Δημοσιογραφία δεν υπάρχει ως ανεξάρτητος τομέας/ειδικότητα σε επίπεδο Ι.Ε.Κ. στην Ελλάδα. Συνήθως εντάσσεται στα τμήματα Γενικής Δημοσιογραφίας με περιορισμένες, μάλιστα, ώρες διδασκαλίας στα δύο τελευταία εξάμηνα. Τα δεδομένα όμως αλλάζουν διαρκώς. Η σημερινή εποχή έχει περισσότερες απαιτήσεις. Η Αθλητική Δημοσιογραφία προβάλλει ως ένας από τους ιδιαίτερα δημοφιλείς τομείς της «τέταρτης εξουσίας». Η πρόταση για τη δημιουργία ξεχωριστής ειδικότητας Αθλητικής Δημοσιογραφίας είναι πρωτοπόρα για τα δεδομένα της Παιδείας στη χώρα μας. Έρχεται να καλύψει ένα κενό, να προσφέρει κάτι νέο, κάτι ιδιαίτερα φιλόδοξο και ελκυστικό στους υποψήφιους καταρτιζομένους. 6) ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (JOB PROFILE) ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΑΙΤΟΥΜΕΝΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: Η Αθλητική Δημοσιογραφία (Αθλητικό Ρεπορτάζ) είναι κλάδος που καλύπτει τα τεκταινόμενα στο χώρο του αθλητισμού. Η «επανάσταση» που έχει συντελεστεί στη χώρα μας στο χώρο των ΜΜΕ λόγω της εμφάνισης πληθώρας ιδιωτικών ραδιοφωνικών και τηλεοπτικών σταθμών είχε άμεσες συνέπειες και στο χώρο της Αθλητικής Δημοσιογραφίας. Τα αθλητικά προγράμματα, τόσο σε επίπεδο ενημέρωσης (αθλητικές ειδήσεις) όσο και σε επίπεδο ψυχαγωγίας (εκπομπές, αθλητικές μεταδόσεις), είναι πλέον περιζήτητα. Σ αυτό έπαιξε βέβαια ρόλο και η αναμφισβήτητη άνοδος του ελληνικού αθλητισμού τις τελευταίες δεκαετίες. Το σίγουρο είναι ότι στις πολιτικές εφημερίδες υπάρχουν σε καθημερινή βάση 6-12 σελίδες αθλητικού περιεχομένου, ενώ παλιότερα ήταν 1-2 το πολύ. Αρκετές, μάλιστα, εφημερίδες, έχουν και αθλητικά ένθετα 8-24 σελίδες. Η ανταπόκριση του κόσμου; Εντυπωσιακή, πράγματι. Δεν είναι τυχαίο ότι πολλοί αναγνώστες διαβάζουν τις εφημερίδες από το τέλος προς την αρχή. Δεν είναι τυχαίο ότι οι αθλητικές μεταδόσεις σπάνε διαρκώς τα ρεκόρ τηλεθέασης. Δεν είναι τυχαίο ότι σε μια εποχή έντονης αμφισβήτησης των δημοσιογράφων, οι αθλητικοί συντάκτες είναι δημοφιλέστατοι και αγαπητοί στον κόσμο. Αθλητισμός, όμως, δεν είναι μόνο το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ και το βόλεϊ τα πιο διαδεδομένα δηλαδή. Αθλητισμός είναι και ο στίβος, η άρση Βαρών και άλλα 35 περίπου αθλήματα, άλλα λιγότερο και άλλα περισσότερο γνωστά. Σελίδα 2 από 26

3 Ο αθλητικός συντάκτης θα πρέπει να γνωρίζει όσο το δυνατόν περισσότερα. Δεν αρκεί π.χ. μόνο η καταγραφή ενός ποδοσφαιρικού αγώνα και του παρασκηνίου του. Πρέπει ο δημοσιογράφος να παρακολουθεί από κοντά τα γεγονότα, τις δραστηριότητες των διαφόρων σωματείων, ομοσπονδιών, αθλητικών αρχών και να κρατάει αρχείο. Πρέπει να γνωρίζει τα μυστικά του ρεπορτάζ και της επιτυχημένης συνέντευξης, την αθλητική ορολογία, τους θεσμούς και τη δημοσιογραφική δεοντολογία. Να είναι γνώστης της ελληνικής αλλά και της διεθνούς αθλητικής ιστορίας και να παρακολουθεί όχι μόνο την ελληνική αλλά και την ξένη ειδησεογραφία. Θα πρέπει ακόμα να γνωρίζει την τεχνοτροπία του αθλητικού σχολίου, να έχει γνώσεις αθλητικού marketing management sponsoring, να μιλάει καλά Αγγλικά και να χειρίζεται Η/Υ. Απαραίτητες είναι ακόμα και τεχνικές γνώσεις (studio, video, μοντάζ κλπ). Το μεράκι, η αγάπη και ο ερασιτεχνισμός που χαρακτήριζαν, πιο παλιά, το χώρο της Αθλητικής Δημοσιογραφίας δεν είναι πλέον αρκετά. Σήμερα χρειάζεται και η γνώση. Ο σωστός αθλητικός συντάκτης πρέπει να είναι πλήρως καταρτισμένος, να έχει ανεβασμένο μορφωτικό επίπεδο. Οι εποχές είναι δύσκολες και ο συναγωνισμός σκληρός. Αυτοί που θα ξεχωρίσουν θα είναι οι μορφωμένοι, οι γνώστες του αθλητικού γίγνεσθαι. Και αυτό επιτυγχάνεται με τις κατάλληλες εξειδικευμένες σπουδές. Το αθλητικό ρεπορτάζ αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της δημοσιογραφίας, έχει όμως πολλές ιδιαιτερότητες. Χρειάζεται, λοιπόν, τη δική του προσέγγιση. 7) ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Πολύ λίγες είναι πλέον οι εφημερίδες, τα περιοδικά, οι ραδιοφωνικοί σταθμοί και τα τηλεοπτικά κανάλια που δε δίνουν βάρος στην Αθλητική Δημοσιογραφία, η οποία ενημερώνει και παράλληλα ψυχαγωγεί. Οι αθλητικοί συντάκτες είναι πλέον περιζήτητοι και μπορούν να εργαστούν: α. Σε τηλεοπτικά κανάλια (ιδιωτικά ή κρατικά) β. Σε ραδιοφωνικού σταθμούς (ιδιωτικούς ή κρατικούς) γ. Σε εφημερίδες (αθλητικές πολιτικές) δ. Στον περιοδικό Τύπο ε. Στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων (Α.Π.Ε.) ή σε ξένα ειδησεογραφικά πρακτορεία (Reuters, Associated Press, Ansa κλπ.) στ. Στα γραφεία Τύπου σωματείων, ομοσπονδιών ή διάφορων αθλητικών διοργανώσεων ζ. Σε εταιρείες αθλητικού marketing management. α. Για να εργασθεί ένας νέος αθλητικός συντάκτης σε τηλεοπτικό κανάλι θα πρέπει να γνωρίζει καλά: - την τηλεοπτική ορολογία - την τηλεοπτική παραγωγή - τη λειτουργία του studio - Η/Υ - τις τεχνικές της τηλεοπτικής συνέντευξης - τις τεχνικές του τηλεοπτικού ρεπορτάζ - τους κανονισμούς των διαφόρων αθλημάτων - τα μυστικά της αγωγής του λόγου (ορθοφωνία) - αρκετά καλά αγγλικά και να έχει εξασκηθεί στην τηλεοπτική παρουσίαση μέσα από εξάσκηση. Σελίδα 3 από 26

4 β. Για να εργασθεί στο ραδιόφωνο θα πρέπει να γνωρίζει: - ραδιοφωνική ορολογία - ραδιοφωνική παραγωγή και λειτουργία του studio - τεχνικές της ραδιοφωνικής συνέντευξης - αγγλικά - ορθοφωνία φωνητική και να έχει εξασκηθεί: - στη ραδιοφωνική παρουσίαση ειδήσεων και εκπομπών - στη ραδιοφωνική περιγραφή αγώνα - στο ραδιοφωνικό σχόλιο. γ. Για να εργασθεί σε εφημερίδες θα πρέπει να γνωρίζει: - τους τρόπους παρουσίασης ενός αθλητικού γεγονότος σε αθλητική εφημερίδα και του ίδιου γεγονότος σε πολιτική (υπάρχουν σημαντικές διαφορές) - σύνταξη ραδιοφωνικού κειμένου - οργάνωση έκδοση εφημερίδας - σελιδοποίηση - πειθαρχικό δίκαιο δημοσιογράφων δεοντολογία - Αθλητικό δίκαιο θεσμούς - τεχνικές συνέντευξης - αθλητικό σχόλιο - ιστορία ελληνικού διεθνούς αθλητισμού - νεοελληνική γραμματική συντακτικό - διεθνή αθλητική δημοσιογραφία - κανονισμούς αθλημάτων - αγγλικά - Η/Υ. δ. Για να εργασθεί στον περιοδικό τύπο θα πρέπει να γνωρίζει: - πώς παρουσιάζεται ένα αθλητικό θέμα στα περιοδικά - σύνταξη δημοσιογραφικού κειμένου - σελιδοποίηση - τεχνικές συνέντευξης - ιστορικά στοιχεία αθλητισμού - νεοελληνική γραμματική συντακτικό - αγγλικά - Η/Υ - Πειθαρχικό δίκαιο δημοσιογράφων αθλητικό δίκαιο ε. Για να εργασθεί στο Α.Π.Ε. ή σε ξένα πρακτορεία θα πρέπει να γνωρίζει: - πολύ καλά αγγλικά - Η/Υ - σύνταξη δημοσιογραφικού κειμένου - κανονισμούς αθλημάτων - αθλητική ορολογία θεσμούς. Σελίδα 4 από 26

5 στ. Για να εργασθεί σε γραφεία Τύπου ομάδων, ομοσπονδιών ή αθλητικών διοργανώσεων θα πρέπει να γνωρίζει: - πολύ καλή σύνταξη δημοσιογραφικού κειμένου - πώς να δημιουργεί τίτλους - κανόνες δημοσιογραφικής δεοντολογίας - νεοελληνική γραμματική συντακτικό - κανονισμούς αθλημάτων - αθλητικό σχόλιο - αθλητικό marketing management sponsoring - Η/Υ. ζ. Για να εργασθεί σε εταιρεία αθλητικού marketing management θα πρέπει να γνωρίζει όλα τα παραπάνω, να έχει γνώσεις marketing management sponsoring καθώς και στοιχειώδη γνώση οικονομικών. 8) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων στοχεύει: Στην πλήρη και σφαιρική κατάρτιση των καταρτιζομένων στις τελευταίες τάσεις και εξελίξεις της Αθλητικής Δημοσιογραφίας, ώστε τελειώνοντας το Ι.Ε.Κ. να είναι έτοιμοι από κάθε άποψη να εργαστούν ως αθλητικοί συντάκτες. Για να γίνει, βέβαια, κάτι τέτοιο χρειάζεται πολύωρη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση. Ο καταρτιζόμενος κατά τη διάρκεια των τεσσάρων εξαμήνων ενημερώνεται: Α. Σε θέματα γενικής δημοσιογραφίας: Εισαγωγή στην επιστήμη της δημοσιογραφίας, Σύνταξη δημοσιογραφικού κειμένου Ελληνική γλώσσα, Οργάνωση Έκδοση εφημερίδας, Σελιδοποίηση, Τεχνική της συνέντευξης, Reporting (ερευνητική δημοσιογραφία). Β. Σε θέματα αθλητικής δημοσιογραφίας: Αθλητικό Ρεπορτάζ Ι Τεχνική, Κανονισμοί αθλημάτων, Αθλητικό ρεπορτάζ ΙΙ, Αθλητικό ρεπορτάζ Περιοδικός και τοπικός Τύπος, Διεθνής αθλητική δημοσιογραφία, Αθλητικό σχόλιο, Αθλητικό marketing management, Ραδιοτηλεοπτική περιγραφή αγώνα. Γ. Σε θέματα τεχνικής φύσεως: Αθλητική φωτοειδησεογραφία, Ραδιοτηλεοπτική παραγωγή παρουσίαση, Χρήση Η/Υ. Δ. Σε ιστορικά γλωσσικά θέματα: Αγωγή του Λόγου, Ιστορία Τύπου και Μ.Μ.Ε., Ιστορία Αθλητισμού, Αγγλικά. Ε. Σε νομικά θέματα: Πειθαρχικό δίκαιο δημοσιογράφων, Αθλητικό Δίκαιο Θεσμοί. Όλα αυτά είναι αναγκαία, γιατί η Αθλητική Δημοσιογραφία είναι ένα επάγγελμα που απαιτεί σφαιρικές αλλά και εξειδικευμένες γνώσεις. Ο συναγωνισμός είναι μεγάλος και οι απαιτήσεις της αγοράς αυξάνονται καθημερινά. Σελίδα 5 από 26

6 9) ΣΥΜΒΑΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Εδώ και χρόνια, τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Αμερική, λειτουργούν σχολές (πανεπιστημιακές ή κολέγια) που παρέχουν στους σπουδαστές εξειδίκευση στην Αθλητική Δημοσιογραφία. Σας παραθέτουμε μερικές: - CENTRE DE FORMATION DES JOURNALISTES 35, rue du Louvre PARIS, FRANCE - ECOLE SUPERIEURE DE JOURNALISME 50, rue Gauthier de Chatillon LILLE Cedex, FRANCE - THE UNIVERSITY OF SHEFFIELD 14 Farelll Road, Sheffield 53 7Q X, UK - UNIVERSITY OF NOTTINGHAM University Park, Nottingham NG7 2RD, UK - UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO p.za Marina 61 Centralino, ITALY - GRAND VALLEY STATE UNIVERSITY OF MICHIGAN 1, Campus Drive Allendale, Mi , USA Σελίδα 6 από 26

7 ΤΟΜΕΑΣ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ (14) ΟΜΑΔΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (1401) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟ Α Β Γ Δ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θ Ε Σ Θ Ε Σ Θ Ε Σ Θ Ε Σ 1. ΑΓΓΛΙΚΑ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ 2 2 ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ 4. REPORTING (ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ) 5. ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ Ι ΤΕΧΝΙΚΗ 6. ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ & 2 2 Μ.Μ.Ε 8. ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ 2 2 ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ 10. ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ 11. ΣΥΝΤΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 12. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΚΔΟΣΗ 2 2 ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ 13. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ 2 2 ΘΕΣΜΟΙ 15. ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΙΙ ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ 17. ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΧΟΛΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ MARKETING 2 2 MANAGEMENT 19. ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΦΩΤΟΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΑ 20. ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 21. ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ & ΤΟΠΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ 23. ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ 5 5 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΓΩΝΑ ΣΥΝΟΛΟ Θ = ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ Ε = ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ Σ = ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σελίδα 7 από 26

8 12) ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΕΞΑΜΗΝΟ Α : ΕΞΑΜΗΝΟ Β : ΕΞΑΜΗΝΟ Γ : ΕΞΑΜΗΝΟ Δ : ΑΓΓΛΙΚΑ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 3 ΘΕΩΡΙΑ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 3 ΘΕΩΡΙΑ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 3 ΘΕΩΡΙΑ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 3 ΘΕΩΡΙΑ Στο τέλος του μαθήματος, ο καταρτιζόμενος θα πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνεί στα αγγλικά, να πάρει συνέντευξη από μια ξένη αθλητική προσωπικότητα, να διαβάζει και να μεταφράζει κείμενα διεθνών πρακτορείων. - Αγγλική ορολογία - Κανόνες γραμματικής και συντακτικού της αγγλικής γλώσσας - Ιδιωματισμοί και τοπικά στοιχεία - Ορθή προφορά των αγγλικών λέξεων - Ορθή προφορά των ονομάτων των ξένων παικτών και ομάδων - Συνήθη λάθη διατύπωσης και τρόποι αποφυγής ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Πρόκειται για μάθημα-κορμό στην εκπαίδευση των καταρτιζομένων, με στόχο την εισαγωγή τους στις βασικές αρχές και αξίες της δημοσιογραφίας, την κατανόηση του ρόλου της στη σύγχρονη δημοκρατία και την αφομοίωση μιας «ηθικής της πληροφορίας». - Η αποστολή του δημοσιογράφου και η θέση του ως διαμεσολαβητή μεταξύ των πηγών των ειδήσεων και της κοινής γνώμης. - Η θέση του δημοσιογράφου στη διαδικασία παραγωγής της πληροφορίας: τι υπηρετεί και πώς, ποιους είναι πιθανόν να υπηρετήσει. - Η είδηση ως κοινωνικό και οικονομικό αγαθό, ως προϊόν και εμπόρευμα, ως πολιτικό και στρατιωτικό όπλο. - Η είδηση και η εγγενής τάση των συντελεστών της να την αποκρύπτουν. - Υποκειμενικότητα και αντικειμενικότητα στη δημοσιογραφία. - Η μονομερής είδηση, η υπαγορευμένη είδηση, η εξαγορασμένη μεροληψία. - Η δύναμη της δημοσιογραφίας, η εξουσία των μέσων ενημέρωσης και οι κάτοχοί της. Σελίδα 8 από 26

9 - Το φαινόμενο της υπερπληροφόρησης. - Προσόντα και εφόδια του δημοσιογράφου. - Μεγάλες μορφές της δημοσιογραφίας. - Η οικονομική ανεξαρτησία του δημοσιογράφου ως προϋπόθεση δημοσιογραφικής ανεξαρτησίας. Τα διλήμματα της δημοσιογραφίας. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΧΡΗΣΗ Η/Υ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1. Είσοδος Γνωριμία με το υλικό: συσκευές εισόδου. Πληκτρολόγιο. Ποντίκι Π.Υ.. Σαρωτής (Scanner). Ψηφιακές κάμερες. Άλλες συσκευές εισόδου. Ασκήσεις: συσκευές εισόδου. Κατανόηση του λογισμικού: δεδομένα και διαμόρφωση εισόδων. Έννοια δεδομένων και είδη δεδομένων. Είδη δεδομένων. Ψηφίο (bit) και χαρακτήρας (byte). Ασκήσεις: δεδομένα και διαμόρφωση εισόδων. Εφαρμογή στον υπολογιστή: Είσοδος δεδομένων. Ασκήσεις: Είσοδος δεδομένων. (02 ΩΡΕΣ) 2. Επεξεργασία Γνωριμία με το υλικό: συσκευές επεξεργασίας. Επεξεργαστής και διασυνδέσεις. Περιφερειακές μονάδες αποθήκευσης (εξωτερικές μνήμες). Κριτήρια απόδοσης και επιλογής. Ασκήσεις: συσκευές επεξεργασίας. Κατανόηση του λογισμικού: Προγράμματα. Προγράμματα συστήματος. Προγράμματα εφαρμογών. Γλώσσες προγραμματισμού και εργαλεία εφαρμογών. Διασυνδέσεις χρήστη (user interfaces). Ασκήσεις προγράμματα. Εφαρμογή στον υπολογιστή: Εκκίνηση και χρήση. Εκκίνηση προσωπικών υπολογιστών. Είδη λειτουργίας. Λειτουργίες των λειτουργικών συστημάτων. Ασκήσεις: Εκκίνηση και χρήση. (02 ΩΡΕΣ) 3. Έξοδος Γνωριμία με το υλικό: συσκευές εξόδου. Οθόνη και κάρτα γραφικών. Εκτυπωτές και σχεδιογράφος. Κάρτα ήχου και ηχεία. Ασκήσεις: συσκευές εξόδου. Κατανόηση του λογισμικού: αρχεία. Είδη αρχείων. Οργάνωση αρχείων. Ασκήσεις: αρχεία. Εφαρμογή στον υπολογιστή: έξοδος δεδομένων. Έξοδος και μορφοποίηση δεδομένων. Εξασφάλιση δεδομένων. Προστασία δεδομένων. Ασκήσεις: έξοδος δεδομένων. (02 ΩΡΕΣ) Σελίδα 9 από 26

10 4. Οργάνωση εργασίας με τον Π.Υ. Πρώτα βήματα. Χρήση του μενού Έναρξη. Χρήση εφαρμογών και παραθύρων. Χρήση προγραμματιστικών λειτουργιών. Διαχείριση αρχείων και φακέλων. Δουλεύοντας με φακέλους. Αντιγραφή, αποκοπή, μετονομασία, διαγραφή και αναπαραγωγή αρχείων. Αναζήτηση αντικειμένων. Διαμόρφωση του εικονιδίου Ο Υπολογιστής μου. Χρήση συντομεύσεων. Διαμόρφωση της εξερεύνησης. Διαχείριση φορέων δεδομένων. Ρυθμίσεις προβολών. Βοήθειες. Χρήση πρόχειρης μνήμης: αντιγραφή, αποκοπή, επικόλληση. (04 ΩΡΕΣ) 5. Επεξεργασία κειμένου Συνοπτικά το πρόγραμμα. Βασικά μέρη επιφάνειας εργασίας. Γραμμές εργαλείων. Παραγωγή κειμένων. Εισαγωγή κειμένου. Συνεχόμενο κείμενο, τέλος παραγράφου, πρόωρη αλλαγή γραμμής. Μετακίνηση δρομέα στο κείμενο. Διόρθωση λαθών. Αντιγραφή, μετακίνηση, αποκοπή. Εκτύπωση κειμένων. Μορφοποίηση κειμένων. Επιλογή κειμένου. Γραμματοσειρές, μέγεθος, στιλ. Χρήση διαφόρων προβολών. Διαμόρφωση παραγράφων. Διαμόρφωση αποστάσεων και εσοχών. Δουλεύοντας με στηλοθέτες. Διαμόρφωση περιγραμμάτων. Διαμόρφωση εγγράφων. Χρήση επικεφαλίδων και υποσέλιδων. Εισαγωγή αρίθμησης σελίδων. Χρήση συμβόλων. Εισαγωγή γραφικών στο κείμενο. Δουλεύοντας με πίνακες. Χρήση πεδίων κειμένου. Χρήση κουκίδων και αριθμήσεων. Διευρυμένες λειτουργίες επεξεργασίας κειμένων. Παραγωγή πρότυπων επιστολών. Παραγωγή αυτόματων κειμένων και σχημάτων. Χρήση αυτόματης διόρθωσης. Ορθογραφικός και γραμματικός έλεγχος. Χωρισμός συλλαβών και λεξικό συνωνύμων. Εύρεση και αντικατάσταση. Προσαρμογή συμβόλων και γραμμών εργαλείων. (18 ΩΡΕΣ) Β ΕΞΑΜΗΝΟ 1. Υπολογιστικά Φύλλα Συνοπτικά το πρόγραμμα. Βασικά μέρη επιφάνειας εργασίας. Γραμμές εργαλείων. Εξοικείωση με πίνακες. Κίνηση στον πίνακα. Εισαγωγή δεδομένων και αλλαγή. Επιλογές και μετακινήσεις περιοχών. Εκτέλεση υπολογισμών. Παραγωγή τύπων. Χρήση συναρτήσεων. Αυτόματη εκτέλεση και υπολογισμός σειρών. Δόμηση πινάκων. Σχετικές και απόλυτες αναφορές. Χρήση ονομάτων. Εισαγωγή και διαγραφή γραμμών και στηλών. Ταξινόμηση πινάκων. Προστασία κελιών. Οπτική προετοιμασία πινάκων. Μορφοποίηση γραμματοσειρών. Μορφοποίηση αριθμών. Περιγράμματα και σκίαση. Στοίχιση περιεχομένων κελιών. Πλάτος στηλών και ύψος γραμμών. Αυτόματη μορφοποίηση. Εκτύπωση πινάκων. Διαχείριση αποθεμάτων δεδομένων. Συλλογή δεδομένων. Αναζήτηση εγγραφών. Φιλτράρισμα εγγραφών. Χρήση διαγραμμάτων (γραφημάτων). Παραγωγή γραφημάτων. Διαμόρφωση γραφημάτων. Κανόνες για τη διαμόρφωση γραφημάτων. (18 ΩΡΕΣ) Σελίδα 10 από 26

11 2. Επικοινωνία με τον Η/Υ. Γνωριμία με το υλικό: συσκευές επικοινωνίας. Τα βασικά περί δικτύων. Συσκευές για εξ αποστάσεως μετάδοση δεδομένων. Ασκήσεις: συσκευές επικοινωνίας. Εφαρμογή στον υπολογιστή: Δίκτυα και Internet. Επικοινωνία σε δίκτυο. Το Internet. Ασκήσεις: Δίκτυα και Internet. (02 ΩΡΕΣ) 3.α) Διαδίκτυο (Internet) Εισαγωγή στο διαδίκτυο. Επιλογή παροχέα. Βασικά μέρη οθόνης του Internet Explorer. Εισαγωγή μιας διεύθυνσης διαδικτύου. «Σερφάροντας» στο WWW. Χρήση του ιστορικού. Διαχείριση αγαπημένων. Αναζήτηση πληροφοριών. Μηχανές αναζήτησης και κατάλογοι. Κριτήρια αναζήτησης. Ρυθμίσεις του browser. Καθορισμός αρχικής σελίδας. Αποφυγή προσωρινών δεδομένων. Καθορισμός συνθηματικών. Ασφαλές «σερφάρισμα». Χρήση αντιβιοτικών. Επεξεργασία πληροφοριών από το διαδίκτυο. Αποθήκευση περιεχομένων διαδικτύου. Εκτύπωση και επεξεργασία περιεχομένων. Κατέβασμα αρχείων. Επικοινωνία στο διαδίκτυο. Δήλωση διεύθυνσης . β) Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ( ) Το πρόγραμμα συνοπτικά. Βασικά μέρη επιφάνειας εργασίας. Εισερχόμενα. Ημερολόγιο. Επαφές (διαχείριση διευθύνσεων). Εξερχόμενα. Σημειώσεις. Χρήση s. Γραμμή εργαλείων. Απαντήσεις και προωθήσεις. Διαχείριση επαφών. (08 ΩΡΕΣ) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: REPORTING (ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ) Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Ο ρόλος του μαθήματος είναι πρωταρχικός. Ο δημοσιογράφος κατέχει ή μπορεί να αποκτήσει δύο ισχυρά όπλα: το λόγο και το reporting. Ως reporting νοείται η μεθοδολογία και οι τεχνικές του ρεπορτάζ, οι τρόποι έρευνας, τα μέσα και οι επινοήσεις για να αποκαλυφθούν ειδήσεις. Η γνήσια δημοσιογραφία είναι αυτή του reporting και όχι εκείνη των ανακοινώσεων. - Διάκριση ανάμεσα στο γεγονός και το φαινόμενο. - Ο δημοσιογράφος και το ανήθικο απόρρητο - Ρεπορτάζ και off the record - Τα μέσα, οι επινοήσεις και οι τεχνικές του ρεπόρτερ για την άντληση της είδησης. - Το προσωπικό αρχείο και η σημασία του. - «Τι έστιν αλήθεια» για τη δημοσιογραφία. Πότε και ποιοι την αποκρύπτουν. - Η «προσφερόμενη» δημοσιογραφία εκ μέρους των πηγών και η δημοσιογραφία της έρευνας. Σελίδα 11 από 26

12 - Ο δημοσιογράφος ως «αστυνομικός της πένας». Η ανάγκη για έρευνα και η υπέρβαση των θεμιτών ορίων. - Ελεύθερο ρεπορτάζ. - Μελέτη συγκεκριμένων περιπτώσεων μεγάλων δημοσιογραφικών αποκαλύψεων και αποκλειστικών ειδήσεων. - Ο ρεπόρτερ ως ειδικός ερευνητής. Ο εκπαιδευτής θα πρέπει να επιλέγει αντιπροσωπευτικά ρεπορτάζ από την επικαιρότητα, τα οποία οι καταρτιζόμενοι θα συζητούν και θα αναλύουν. Σκοπός είναι η σύνδεση των θεωρητικών γνώσεων με την καθημερινή πραγματικότητα. Πρέπει επίσης να ανατίθεται στους καταρτιζομένους η πραγματοποίηση ρεπορτάζ. Κάθε καταρτιζόμενος θα πρέπει να ολοκληρώσει 3 τουλάχιστον ρεπορτάζ. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ Ι ΤΕΧΝΙΚΗ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Να βοηθήσει τον καταρτιζόμενο να γίνει ρεπόρτερ, να βγάζει, δηλαδή, την είδηση. Να του μάθει τη μεθοδολογία και τις τεχνικές του ρεπορτάζ, τους τρόπους έρευνας, τα μέσα και τις επινοήσεις για να βρίσκει τις ειδήσεις και στη συνέχεια πώς να τις παρουσιάζει είτε στο χαρτί είτε προφορικά, έτσι ώστε να προσελκύει το ενδιαφέρον του αναγνώστη ή του ακροατή. - Ειδικές συνθήκες στο χώρο του αθλητισμού και αθλητικού ρεπορτάζ. - Η σωστή στάση του αθλητικού συντάκτη απέναντι στους παράγοντες των ομάδων. - Μελέτη σπουδαίων ρεπορτάζ από το χώρο του αθλητισμού και αποκλειστικών ειδήσεων. - Αθλητικό ρεπορτάζ και συλλογικές προτιμήσεις. - Η σημασία του προσωπικού αρχείου. - Διαρκής εξάσκηση (γραπτή και προφορική) σε θέματα της επικαιρότητας. - Τρόποι αξιοποίησης πηγών από τον αθλητικό συντάκτη - Τρόποι παρουσίασης του ρεπορτάζ. - Χρήσιμα τηλέφωνα διευθύνσεις. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Η ορθή εκφορά της ελληνικής γλώσσας, η ενσυνείδητη εκφορά των κειμένων, η απαλοιφή των ατομικών φωνητικών ατελειών, δηλαδή η απαλλαγή από τα Σελίδα 12 από 26

13 εγγενή ή επίκτητα φωνητικά ελαττώματα, αποτελούν τους σκοπούς της αγωγής του λόγου, στην οποία εμπεριέχεται η ορθοφωνία. - Μηχανισμοί παραγωγής φωνής έναρθρου λόγου - Έλεγχος αναπνοής - Σχηματισμός φωνημάτων - Τρόποι εξάλειψης εγγενών και επίκτητων ιδιωμάτων - Εκφορά συμπλεγματικών συμφώνων - Κανόνες προφοράς ελληνικής γλώσσας - Η σημασία και η ανάγνωση της στίξης - Τονισμός κειμένου, ρυθμός και παύση ως στοιχεία εκφοράς. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Η γνωριμία με την ιστορία της εξέλιξης των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης από την ανακάλυψη της τυπογραφίας μέχρι και σήμερα. Οι σύγχρονες εξελίξεις, οι οποίες επηρεάζουν τη δομή και τη λειτουργία των Μ.Μ.Ε. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ - Πρώιμες μορφές πληροφόρησης - Η ανακάλυψη της Τυπογραφίας - Οι πρώτες εφημερίδες και ο πολιτικός τους ρόλος. - Προεπαναστατικός ( ) και επαναστατικός ( ) ελληνικός Τύπος - Ο 19ος αιώνας και η γέννηση της μοντέρνας δημοσιογραφίας. - Ο ελληνικός μετεπαναστατικός Τύπος - Σατυρικά έντυπα - Τα πρώτα σοσιαλιστικά έντυπα. - Σύγχρονες εξελίξεις - Μεγάλοι εκδοτικοί οργανισμοί - Σύγχρονη δημοσιογραφία. - Νέες μορφές πληροφόρησης Ίντερνετ. ΙΣΤΟΡΙΑ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ - Η ιστορία του ραδιοφώνου (από τον Γουλιέλμο Μαρκόνι στην ελεύθερη ραδιοφωνία). - Το ραδιόφωνο στην Ελλάδα. ΕΡΤ: Ιστορία Δομή Χαρακτηριστικά. - Το σύγχρονο ελληνικό ραδιόφωνο. - Κρατικό και ιδιωτικό ραδιόφωνο. Χαρακτηριστικά Διαφορές. - Το ραδιόφωνο ως μέσον επικοινωνίας. Χαρακτηριστικά μηνύματος που παράγεται και μεταδίδεται μέσω του ραδιοφώνου. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - Η ιστορία της τηλεόρασης (από την πρώτη τηλεοπτική εκπομπή μέχρι σήμερα) - Η τηλεόραση στην Ελλάδα. Κρατική και ιδιωτική τηλεόραση. Χαρακτηριστικά Διαφορές. Σελίδα 13 από 26

14 - Ρύθμιση του τηλεοπτικού πεδίου. Ευρώπη Αμερική. - Απορρύθμιση του τηλεοπτικού πεδίου. Ευρώπη Αμερική. - Τηλεοπτικό προϊόν. Διαδικασία παραγωγής και τρόποι χρηματοδότησης. - Ιδιοκτησιακό καθεστώς των τηλεοπτικών μέσων. - Δορυφορική τηλεόραση (Ανταποδοτικό τέλος Διαφήμιση Χορηγία Barter) - Καλωδιακή τηλεόραση - Συνδρομητική τηλεόραση - Ο Νόμος 1730/87 και ο Νόμος 1866/89 - Προς ένα νέο παγκόσμιο τηλεοπτικό τοπίο. Τηλεόραση χωρίς σύνορα. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Μεγάλο όπλο για τον αθλητικό συντάκτη είναι η γνώση των ιστορικών στοιχείων του αθλητισμού. Η γνώση του χθες προσθέτει εμπειρία, επαγγελματικό υπόβαθρο και εξηγεί καταστάσεις του σήμερα ή του αύριο. Ο γνώστης της ιστορίας του αθλητισμού εμπλουτίζει τα κείμενά του με πληροφορίες και ιστορικά στοιχεία, εντυπωσιάζοντας και δημιουργώντας θετικές εντυπώσεις για το άτομό του. Α. ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ - Οι κορυφαίες στιγμές του ελληνικού αθλητισμού παγκοσμίως. - Ιδιαίτερη αναφορά σε παγκόσμια και ευρωπαϊκά κύπελλα ποδοσφαίρου, στους παλαιούς θεσμούς του κυπέλλου πρωταθλητριών, κυπελλούχων και ΟΥΕΦΑ, καθώς και στους νέους του τσάμπιονς λιγκ και του γιουρόπα λιγκ. - Αναφορά στις μεγάλες στιγμές του μπάσκετ και των άλλων αθλημάτων. Β. ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ - Οι κορυφαίες στιγμές του αθλητισμού παγκοσμίως - Ιδιαίτερη αναφορά σε παγκόσμια και ευρωπαϊκά κύπελλα ποδοσφαίρου, στους παλαιούς θεσμούς του κυπέλλου πρωταθλητριών, κυπελλούχων και ΟΥΕΦΑ, καθώς και στους νέους του τσάμπιονς λιγκ και του γιουρόπα λιγκ. - Αναφορά στις μεγάλες στιγμές του μπάσκετ και των άλλων αθλημάτων. Γ. ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ - Οι αρχαίες Ολυμπιάδες. - Οι Ολυμπιάδες από το 1896 έως σήμερα. Σελίδα 14 από 26

15 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Η ανάπτυξη των μαζικών μέσων επικοινωνίας, ιδιαίτερα των ηλεκτρονικών, θέτει νέα, περίπλοκα προβλήματα δεοντολογίας, με τα οποία ο καταρτιζόμενος πρέπει να έρθει σε επαφή και να τα κατανοήσει σε βάθος. Επιπλέον, η απορρύθμιση του ραδιοτηλεοπτικού χώρου και η παρατεινόμενη ασάφεια σχετικά με το καθεστώς λειτουργίας των ραδιοτηλεοπτικών μέσων εθίζει δημοσιογράφους και κοινή γνώμη στην υπέρβαση των δεοντολογικών κανόνων. Η συγκρότηση ηθικής προσωπικότητας του δημοσιογράφου, που αποτελεί και το στόχο του μαθήματος, είναι σήμερα μια υπόθεση πολύ δυσκολότερη απ ό,τι στο παρελθόν. -Η απελευθέρωση των ερτζιανών ( ), η απορρύθμιση του ραδιοτηλεοπτικού χώρου και οι συνέπειές της υπό το πρίσμα της δημοσιογραφικής δεοντολογίας. -Νομοθεσία περί Τύπου. -Ο Κώδικας του Μπορντώ, τον οποίο υιοθέτησε το 1954 και αναθεώρησε το 1986 η Διεθνής Ομοσπονδία Δημοσιογράφων. -Αρχές δεοντολογίας του Εθνικού Συμβουλίου Ραδιοτηλεόρασης (1991). -Οδηγία της Ευρωπαϊκής Κοινότητας «Τηλεόραση χωρίς σύνορα». -Διεθνείς κανόνες και πρακτικές. -Προσβολές της προσωπικότητας του πολίτη από την εκδοτική εξουσία και το δημοσιογράφο. -Μέσα ενημέρωσης και αποκαλύψεις, σκάνδαλα και «σκάνδαλα». -Μέσα ενημέρωσης και προσωπική ζωή των πολιτών. -Μέσα ενημέρωσης και βία. -Μέσα ενημέρωσης και εμπορικότητα. Τα όρια της προσωπικής και επαγγελματικής αξιοπρέπειας του δημοσιογράφου. -Συναδελφική αλληλεγγύη και δεοντολογία, τα όριά της, η αντισυναδελφική συμπεριφορά. -Οι σχέσεις του δημοσιογράφου με την εργοδοσία και τα κέντρα εξουσίας. -Συγκεκριμένες υποθέσεις δεοντολογικών παραβάσεων που απασχόλησαν τα πειθαρχικά συμβούλια της ΕΣΗΕΑ. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Αν θεωρήσουμε ότι ο δημοσιογράφος είναι «ο άνθρωπος που θέτει ερωτήσεις και ζητεί απαντήσεις», τότε η συνέντευξη διαπερνά όλες τις δραστηριότητές του. Σε κάθε περίπτωση, και παρά την κακή χρήση και την κατάχρησή της από τα ηλεκτρονικά μέσα, παραμένει πάντοτε το είδος του δημοσιογραφικού λόγου που μπορεί να δώσει ορισμένες από τις πιο σαφείς και αυθεντικές εικόνες της σύγχρονης ζωής. Εκτός από τη γενική παιδεία του Σελίδα 15 από 26

16 δημοσιογράφου, που δοκιμάζεται σε κάθε στιγμή της συνέντευξης, η διεξαγωγή της προϋποθέτει την κατάκτηση μιας μεθόδου και συγκεκριμένων τεχνικών, που αποτελούν και το αντικείμενο του μαθήματος. -Χαρακτηριστικά της συνέντευξης ως δημοσιογραφικού είδους. -Είδη συνέντευξης. -Η συνέντευξη άμεσης επικαιρότητας. -Η συνέντευξη-πορτρέτο. -Η συνέντευξη-μαρτυρία και οι μέθοδοι επαλήθευσής της. -Η συνέντευξη με ειδικούς. -Η επιλογή του υποκειμένου της συνέντευξης. -Η προετοιμασία της συνέντευξης (γνωριμία με το πρόσωπο, γνώση των θεμάτων που θα τεθούν ή είναι πιθανόν να τεθούν, προετοιμασία των ερωτήσεων, εξασφάλιση των τεχνικών προϋποθέσεων και των κατάλληλων συνθηκών για τη συνέντευξη). -Τρόποι ερωτήσεων, τεχνικές και χειρισμοί κατά τη διάρκεια της συνέντευξης -Η συνέντευξη με δύο ή περισσότερα πρόσωπα. -Διαφορές περιεχομένου και τεχνικής ανάλογα με το μέσον (εφημερίδα, περιοδικό, ραδιόφωνο, τηλεόραση). -Ο ρόλος της σκηνοθεσίας. -Σύνταξη και παρουσίαση της συνέντευξης για έντυπο. -Η επιλογή του φωτογραφικού, ηχητικού ή τηλεοπτικού υλικού. -Οι περιορισμοί για το δημοσιογράφο και το συνεντευξιαζόμενο. Τα όρια της δεοντολογίας στη συνέντευξη. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΣΥΝΤΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Η απόκτηση θεωρητικής γνώσης αλλά και πρακτικής εμπειρίας από τους καταρτιζόμενους στη σύνταξη δημοσιογραφικού κειμένου. Η γνώση αυτή πρέπει να συνδέεται άμεσα με την ελληνική γλώσσα και τους κανόνες γραμματικής και συντακτικού. Στο ζήτημα της γλώσσας πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση από τον εκπαιδευτή, γιατί οι καταρτιζόμενοι, αλλά και πολλοί επαγγελματίες δημοσιογράφοι, παρουσιάζουν ιδιαίτερες αδυναμίες. - Η νεοελληνική γλώσσα και τα Μ.Μ.Ε. - Χαρακτηριστικά δημοσιογραφικού κειμένου - Το δημοσιογραφικό κείμενο (έντυπα) και ο δημοσιογραφικός (ραδιοτηλεοπτικός) προφορικός λόγος. Διαφορές από μέσο σε μέσο. - Γραφή κατά είδος ρεπορτάζ. - Ξενικές λέξεις, λέξεις κλισέ, ειδικοί όροι. - Τι είναι rewriting (ανάπτυξη). - Τι είναι lead (εισαγωγική παράγραφος, πρόλογος). - Είδη και τεχνικές γραφής. Σελίδα 16 από 26

17 - Αρθρογραφία (editorial writing). - Σχολιογραφία και κριτική. - Senior project. - Σενάριο για ρεπορτάζ (shooting list). ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των καταρτιζομένων με τον επαγγελματικό τους χώρο, σε ό,τι αφορά τουλάχιστον την έντυπη δημοσιογραφία: να γνωρίσουν, δηλαδή, πώς είναι οργανωμένη μία εφημερίδα, πώς κατανέμονται οι αρμοδιότητες και οι ευθύνες όλων των εμπλεκομένων στην παραγωγή της, πώς εξασφαλίζεται η συνεργασία τους στη διαδικασία της έκδοσης. - Οργανόγραμμα της εφημερίδας, καταμερισμός σε τμήματα. - Δημοσιογραφική στελέχωση. - Τεχνικό και βοηθητικό προσωπικό. - Η διαδικασία της έκδοσης: από το χειρόγραφο στο πιεστήριο. - Τμήματα υποστήριξης και εξοπλισμός (φωτογραφικό τμήμα, γραφήματα, αρχείο, τηλέτυπα, τηλεφωτογραφίες). - Γραφείο κυκλοφορίας. - Marketing εμπορικό τμήμα. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Απαραίτητο, αν όχι θεμελιώδες για έναν αθλητικό συντάκτη είναι να γνωρίζει καλά τους κανονισμούς όσον το δυνατόν περισσοτέρων αγωνισμάτων. Αυτό θα τον βοηθήσει να κάνει καλά και χωρίς λάθη τη δουλειά του, ενώ παράλληλα θα διευρύνει τον επαγγελματικό του ορίζοντα. Η νοοτροπία ότι ο αθλητισμός είναι μόνο το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ και το βόλεϊ έχει ξεπεραστεί προ πολλού. Αν, μάλιστα, ο αθλητικός δημοσιογράφος γνωρίζει καλά τους κανονισμούς των διαφόρων αθλημάτων, μπορεί να διαπρέψει και ως speaker. Γίνεται αναλυτική παρουσίαση όλων των αθλημάτων, ξεκινώντας από τα πιο δημοφιλή, και λεπτομερής αναφορά σε όλα τα άλλα. Για καλύτερη εμπέδωση των κανονισμών από πλευράς καταρτιζομένων, καλό είναι να χρησιμοποιούνται και σχετικό με το κάθε άθλημα οπτικοακουστικό ύλικό. Σελίδα 17 από 26

18 Επίσης, οι καταρτιζόμενοι διδάσκονται την ορολογία κάθε αθλήματος και επισημαίνονται οι διάφορες δυσκολίες και ιδιαιτερότητες. Χρήσιμα είναι και τα σχεδιαγράμματα στον πίνακα. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΘΕΣΜΟΙ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η ικανοποιητική γνώση του αθλητικού δικαίου και των θεσμών από τον αθλητικό συντάκτη είναι αναγκαία σήμερα. Αρκετά συχνά βγαίνουν «στον αέρα» σκάνδαλα, παρατυπίες, διάφορες καταγγελίες κλπ. Όλα αυτά μπορεί να τα παρακολουθήσει μόνο ένας ενημερωμένος αθλητικός δημοσιογράφος, ο οποίος, στηριζόμενος στη γνώση του, μπορεί να εκφέρει άποψη ή να γράψει κάποιο σχόλιο για τα συμβάντα. - Κανονισμοί Προθεσμίες μετεγγραφών. - Παραπτώματα παικτών και ομάδων Τιμωρίες. - Οι αθλητικοί δικαστές και οι δικαιοδοσίες τους. - Καταστατικά Λειτουργία των αθλητικών Ομοσπονδιών. - Ο ρόλος του Υφυπουργείου Αθλητισμού. - Αρμοδιότητες Υφυπουργού και Γ. Γ. Αθλητισμού. - Τρόπος λειτουργίας ΟΠΑΠ-ΟΔΙΕ. - Παράνομο στοίχημα. - Τι είναι η Ε.Φ.Ι. - Κεφάλαιο Διαιτησία, Α.Ε.Δ. και Ο.Δ.Π.Ε. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ II Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 4 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Να βοηθήσει τον καταρτιζόμενο να γίνει ρεπόρτερ, να βγάζει, δηλαδή, την είδηση. Να του μάθει τη μεθοδολογία και τις τεχνικές του ρεπορτάζ, τους τρόπους έρευνας, τα μέσα και τις επινοήσεις για να βρίσκει τις ειδήσεις και στη συνέχεια πώς να τις παρουσιάζει είτε στο χαρτί είτε προφορικά, έτσι ώστε να προσελκύει το ενδιαφέρον του αναγνώστη ή του ακροατή. Η πρακτική εξάσκηση των καταρτιζομένων στην έρευνα, τη γραφή και την παρουσίαση ενός αθλητικού ρεπορτάζ. Το μάθημα είναι καθαρά πρακτικό και τα θέματα των καταρτιζομένων δεν πρέπει να αναφέρονται μόνο στην επικαιρότητα. Επίσης, η πρακτική δεν θα πρέπει να περιοριστεί στα στενά πλαίσια ενός ρεπορτάζ, αλλά να παρουσιαστούν και αθλητικές έρευνες, καθώς και αθλητικά ντοκιμαντέρ. Σελίδα 18 από 26

19 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Στόχος του μαθήματος είναι η εσωτερικοποίηση των αθλητικών γεγονότων και εξελίξεων που διαδραματίζονται αλλού, αλλά ενδιαφέρουν μεγάλη μερίδα του φίλαθλου κόσμου. Είναι ένας ιδιαίτερα δημοφιλής κλάδος της αθλητικής δημοσιογραφίας. Υπάρχουν, βέβαια, «μυστικά» για το νέο δημοσιογράφο τα οποία, αν μάθει, μπορεί να κάνει σπουδαία καριέρα στο χώρο αυτό. - Πηγές της διεθνούς ειδησεογραφίας. - Πρακτορείο ειδήσεων και έλεγχος των ειδήσεων. - Διαφορές ελληνικής και αλλόγλωσσης δημοσιογραφίας. -Λεπτομερής ανάλυση όλων των ξένων πρωταθλημάτων με προτεραιότητα στο αγγλικό, ιταλικό, γερμανικό, γαλλικό, ισπανικό. - Ενδιαφέροντα αρχειακά στοιχεία. - Ονομασίες τόπων και γηπέδων του εξωτερικού. - Αναφορά σε διάφορες τοπικές συνθήκες, συνήθειες, ιδιαιτερότητες κλπ. - Κανονισμοί αθλημάτων σε όλο τον κόσμο. Διαφορές με τη χώρα μας. - Ανταποκριτές εξωτερικού και απεσταλμένοι. - Συνηθισμένοι ξενικοί ιδιωματισμοί στο αθλητικό ρεπορτάζ. - Ισχύουσες συνθήκες σε διάφορες χώρες. - Το Α.Π.Ε. και η λειτουργία του. - Τα ξένα ειδησεογραφικά πρακτορεία. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΧΟΛΙΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Να είναι σε θέση ο αθλητικός δημοσιογράφος να εκφέρει την προσωπική του άποψη-θέση σε κάποιο θέμα της επικαιρότητας, αναλαμβάνοντας το κόστος μιας ενδεχόμενης αποτυχίας. Τα τελευταία χρόνια το αθλητικό σχόλιο συνηθίζεται πολύ, ιδιαίτερα στις εφημερίδες, στον περιοδικό τύπο, αλλά και στους ραδιοφωνικούς σταθμούς. - Εξάσκηση στη σύνταξη σχολίων, θέσεων, απόψεων πάνω σε ποικίλα θέματα. - Διόρθωση του άρθρου κάθε καταρτιζόμενου, αποφυγή ακροτήτων. - Επαναδιατύπωση του κειμένου, όπου είναι αναγκαίο. - Αναφορά στο αθλητικό δίκαιο και τους θεσμούς. - Διαρκής υπενθύμιση του πειθαρχικού δικαίου των δημοσιογράφων, προκειμένου να κρατούνται οι λεπτές ισορροπίες. - Προσπάθεια δημιουργίας προσωπικού στιλ του αρθρογράφου. Σελίδα 19 από 26

20 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚΟ MARKETING MANAGEMENT Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ Να δώσει στον αθλητικό δημοσιογράφο τις γνώσεις που θα τον καταστήσουν ικανό να παρακολουθεί με επιτυχία τους νέους αυτούς τομείς της αθλητικής επιστήμης και να μπορεί να εργαστεί σε κάποια εταιρεία αθλητικού management marketing sponsoring. - Εισαγωγή στο Marketing. - Εισαγωγή στο Management. - Δημόσιες σχέσεις. - Σύγχρονες τεχνικές πωλήσεων. - Αθλητισμός και Marketing. - Αθλητικό Management. - Σπόνσορες και χορηγοί. - Νομικό καθεστώς. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΑΘΛΗΤΙΚH ΦΩΤΟΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΑ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: 2 ΘΕΩΡΙΑ + 2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Να αναλυθεί και να κατανοηθεί η αθλητική φωτογραφία και το αθλητικό φωτορεπορτάζ ως αυτόνομη λειτουργία αποτύπωσης ειδήσεων και ως μέσο υποστήριξης του δημοσιογραφικού κειμένου. - Ποιος ο ρόλος της φωτογραφίας και του φωτορεπορτάζ στη σελιδοποίηση. - Στοιχεία τεχνικής της φωτογραφίας. - Αισθητική και δημοσιογραφική απεικόνιση / διαφορές. - Ποιος ο ρόλος της φωτογραφίας στο αθλητικό ρεπορτάζ. - Πώς γίνεται η ορθή επιλογή των φωτογραφιών. - Αντιστοιχία κειμένου-φωτογραφίας. - Παρέμβαση στη φωτογραφία. Παραμορφώσεις και φωτομοντάζ. - Εξοπλισμός Νέες τεχνικές. - Πρακτική εξάσκηση καταρτιζομένων. Σελίδα 20 από 26

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α 1 Windows 8.1 1.1 Βασικές Έννοιες Πληροφορικής και Επικοινωνιών Εισαγωγή 19 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 20 Κατηγορίες Υπολογιστών 21 Κύρια μέρη ενός Προσωπικού Υπολογιστή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ"

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Junior A (Κωδ.Τμήματος AJ1)

Junior A (Κωδ.Τμήματος AJ1) International Diploma in It Skills Foundation for Young Learners Junior A (Κωδ.Τμήματος AJ1) Χρήση Υπολογιστή (Κωδ. AJ1.A 01) 1.1 Γενικές διαδικασίες και ρυθμίσεις 1.1.1 Βασικές λειτουργίες και ρυθμίσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 22/1/2012 4:46 μμ 11o Γυμνάσιο Λάρισας Βλαχοδήμου Ευπραξία

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 22/1/2012 4:46 μμ 11o Γυμνάσιο Λάρισας Βλαχοδήμου Ευπραξία ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1 ΤΙ ΕΙΝΑΙ 1. Είναι η πρώτη εικόνα που δίνει ο υποψήφιος για τον εαυτό του 2. Λειτουργεί σαν εργαλείο marketing 3. Αποτελεί ένδειξη για τη δομημένη σκέψη του υποψήφιου 4. Αποτελεί ένδειξη

Διαβάστε περισσότερα

Τελικός τίτλος σπουδών:

Τελικός τίτλος σπουδών: Επωνυμία προγράμματος: Τελικός τίτλος σπουδών: ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (ΠΤΥΧΙΟ) Πτυχίο Ο γραφίστας ασχολείται με τη μελέτη, τη διαμόρφωση και γενικότερα την αισθητική επιμέλεια κάθε είδους εκτυπωτικής εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2 ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2 Εκπαίδευση στα Λογισμικά Adobe Premiere Pro CS3 και Visual Basic ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ Το παρόν εκπονήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΑΞΗΣ ΑΡ. ΕΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΚΩΔΙΚΟΙ ΤΟΠΙΚΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ Σ ΠΡΟΓΡ/ΤΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 Διαχείριση Αρχείων 06/11/2014 09:00-13:00 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) INTERMEDIATE Επεξεργασία Κειμένου ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Διεύθυνση: Ασκληπιού 18 Τηλέφωνο: 215.5515254

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) INTERMEDIATE Επεξεργασία Κειμένου ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Διεύθυνση: Ασκληπιού 18 Τηλέφωνο: 215.5515254 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) INTERMEDIATE Επεξεργασία Κειμένου ΕΚΔΟΣΗ 1.0 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ INTERMEDIATE Το Intermediate είναι εστιασμένο σε γνώσεις πληροφορικής και χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών και περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1.1. Χειρισµός εγγράφων 1.1.1. ηµιουργία, Άνοιγµα, Κλείσιµο, Αποθήκευση εγγράφου 1.1.2. Αποθήκευση εγγράφου µε

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ιδρύθηκε το 1991.

Το Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ιδρύθηκε το 1991. www.jour.auth.gr Το Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ιδρύθηκε το 1991. Στα Καλύτερα Τμήματα Παγκοσμίως Tο Τμήμα Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ αναδείχθηκε στα κορυφαία 150 Τμήματα της ειδικότητάς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ Γνωστικό περιεχόμενο Περιεχόμενο Τμήματος Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας καταλαμβάνει σημαντική θέση στο χώρο των

Διαβάστε περισσότερα

1 Εισαγωγή στην Πληροφορική

1 Εισαγωγή στην Πληροφορική ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή 1 Εισαγωγή στην Πληροφορική 1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 17 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 18 Υλικό Λογισµικό 19 Ιστορική Εξέλιξη των Η/Υ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΛΕΟΥΤΣΑΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ

ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΛΕΟΥΤΣΑΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ 1 Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΝΑΔΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2016-2017 ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΛΕΟΥΤΣΑΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ (ΠΕ02) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ Όμιλος δημοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Σ Χ Ε Δ Ι Ο ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.

Σ Χ Ε Δ Ι Ο ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ ΑΡΙΘΜ. Σ Χ Ε Δ Ι Ο ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ ΑΡΙΘΜ. «Καθορισμός Προσόντων και Δικαιολογητικών για την Πρόσληψη Διδακτικού Προσωπικού των Ανωτέρων Σχολών Κινηματογραφίας Τηλεόρασης» Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας 723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας Το Τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΤΕΙ Λάρισας ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 200/1999 (ΦΕΚ 179 06/09/99), με πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

2 Αποδοτική εργασία στα Windows Vista 103

2 Αποδοτική εργασία στα Windows Vista 103 Περιεχόμενα Οι συγγραφείς... 11 Εισαγωγή στα Windows Vista... 13 Οι εκδόσεις των Windows Vista...14 Ας ξεκινήσουμε!...18 Το πρόγραμμα πιστοποίησης επιχειρήσεων της Microsoft... 19 Πληροφορίες για νέους

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Μέρος 1: Βασικές έννοιες της πληροφορικής... 13. Πρόλογος... 11

Περιεχόμενα. Μέρος 1: Βασικές έννοιες της πληροφορικής... 13. Πρόλογος... 11 Περιεχόμενα Πρόλογος... 11 Μέρος 1: Βασικές έννοιες της πληροφορικής... 13 1.1 Windows XP... 15 1.2 Επιφάνεια εργασίας... 19 1.3 Γραμμή εργασιών... 24 1.4 Χειρισμός παραθύρων... 30 1.5 Μενού... 36 1.6

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό (Hardware) - Λογισµικό (Software) 23 Ιστορική Εξέλιξη

1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό (Hardware) - Λογισµικό (Software) 23 Ιστορική Εξέλιξη Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Μαθαίνετε Εύκολα Microsoft Office 2003 1 Εισαγωγή στην Πληροφορική 1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό (Hardware) - Λογισµικό

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ

ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ 1. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ 1.1. Βασικές Λειτουργίες και Ρυθµίσεις 1.1.1 Εκκίνηση, Τερµατισµός, Επανεκκίνηση του Η/Υ ακολουθώντας τις κατάλληλες διαδικασίες 1.1.2

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Μέρος 1: Βασικές έννοιες Πληροφορικής και επικοινωνιών Μέρος 2: Χρήση υπολογιστή και διαχείριση αρχείων Πρόλογος...

Περιεχόμενα. Μέρος 1: Βασικές έννοιες Πληροφορικής και επικοινωνιών Μέρος 2: Χρήση υπολογιστή και διαχείριση αρχείων Πρόλογος... Περιεχόμενα Πρόλογος...11 Μέρος 1: Βασικές έννοιες Πληροφορικής και επικοινωνιών... 13 1.1 Εισαγωγή στους υπολογιστές... 15 1.2 Μονάδες μέτρησης... 27 1.3 Οι βασικές λειτουργίες ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή...

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΡΟΣ ΙΙ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΡΟΣ ΙΙ Κωδικός Πακέτου ACTA CCU/2-012 Τίτλος Πακέτου Εκπαιδευτικές Ενότητες ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΡΟΣ ΙΙ Χρήση Η/Υ και ιαχείριση Αρχείων - Windows Περιβάλλον Η/Υ - Βασικές Λειτουργίες και Ρυθµίσεις

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΕΠΑ.Λ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

1 ο ΕΠΑ.Λ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Β ΤΑΞΗ ΤΟΜΕΑΣ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Γ ΤΑΞΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙKΤΥΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ του ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ Γνωρίζει τη βασική

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση για τον ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του μαθήματος της Τεχνολογίας Επικοινωνιών

Πρόταση για τον ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του μαθήματος της Τεχνολογίας Επικοινωνιών Πρόταση για τον ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του μαθήματος της Τεχνολογίας Επικοινωνιών Τεχνολογία Επικοινωνιών Β Ενιαίου Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 2 ώρες /εβδομάδα ΔΙΑΡΚΕΙΑ 28..εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Key CERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Key CERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Key CERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Έκδοση 1.0 Σελίδα 1 από 6 ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Τα ακόλουθα αποτελούν την εξεταστέα ύλη για την ενότητα Επεξεργασία Κειµένου και θεωρούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2011 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2011 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Για την προετοιμασία μιας ομαδικής εργασίας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας με θέμα τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας, διάβασες το παραπάνω κείμενο. Να γράψεις μια περίληψη του κειμένου αυτού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ KeyCERT EXPERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Έκδοση 2.0

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ KeyCERT EXPERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Έκδοση 2.0 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ KeyCERT EXPERT: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Έκδοση 2.0 MICROSOFT WORD EXPERT ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Το πρόγραμμα Microsoft Word Expert περιλαμβάνει εξαιρετικά χρήσιμες δυνατότητες,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Έχοντας υπόψη 1.Τις διατάξεις των άρθρων 10 έως 12 του Ν. 2083/1992

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγή στην Πληροφορική 1.1 Βασικές Έννοιες Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 15 Ιστορική Ανασκόπηση 16 Γενιές Υπολογιστών 20 Κατηγορίες Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015 Σύμφωνα με: α) τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135 και 136 του Ν.4072/2012

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό - Λογισµικό 23 Ιστορική Εξέλιξη των Η/Υ 23 Γενιές

1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό - Λογισµικό 23 Ιστορική Εξέλιξη των Η/Υ 23 Γενιές Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Μαθαίνετε Εύκολα MS OFFICE 2007 1 Εισαγωγή στην Πληροφορική 1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό - Λογισµικό 23 Ιστορική Εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ - SYLLABUS Version 1.0.1

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ - SYLLABUS Version 1.0.1 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ - SYLLABUS Version 1.0.1 ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ Χρήση Η/Υ και διαχείριση αρχείων Επεξεργασία κειμένων Υπολογιστικά φύλλα Υπηρεσίες διαδικτύου Βάσεις δεδομένων Παρουσιάσεις ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΚΟΠΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η κατάρτιση των εκπαιδευομένων ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Microsoft WINDOWS (95-98-NT-2000-XP)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Microsoft WINDOWS (95-98-NT-2000-XP) ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.Π.Θ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Microsoft WINDOWS (95-98-NT-2000-XP) Κ. Παρασκευόπουλος Αναπλ. Καθηγητής Θεσσαλονίκη 2004 1. Μερικά κλασσικά ερωτήματα

Διαβάστε περισσότερα

7 σε 1 Windows 8 Οffice 2013

7 σε 1 Windows 8 Οffice 2013 7 σε 1 Windows 8 Οffice 2013 ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΜΑΙΡΗ ΓΚΛΑΒΑ Μαθηματικός, MSc Computer Science Επιμέλεια: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ Αναπληρωτής Καθηγητής Πληροφορικής Τμήματος Ιατρικής Δ.Π.Θ. _CONT_office8.indd

Διαβάστε περισσότερα

Η Νομική Σχολή του Α.Π.Θ.

Η Νομική Σχολή του Α.Π.Θ. Η Νομική Σχολή του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Γραφείο Διασύνδεσης Σπουδών & Σταδιοδρομίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη, 19 Ιανουαρίου 2016 Αίθουσα Τελετών Α.Π.Θ. Προπτυχιακές Σπουδές

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Πακέτου Certified Computer Expert-ACTA

Τίτλος Πακέτου Certified Computer Expert-ACTA Κωδικός Πακέτου ACTA - CCE - 002 Τίτλος Πακέτου Certified Computer Expert-ACTA Εκπαιδευτικές Ενότητες Επεξεργασία Κειμένου - Word Δημιουργία Εγγράφου Προχωρημένες τεχνικές επεξεργασίας κειμένου & αρχείων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Νίκος Παναγιώτου, Λέκτορας. Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Νίκος Παναγιώτου, Λέκτορας. Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Νίκος Παναγιώτου, Λέκτορας Διάρθρωση Προγράμματος Σπουδών 18 Υποχρεωτικά Μαθήματα Κοινά για τις Δυο κατευθύνσεις (12 1 ο, 4 2 ο, 2 3 ο) Έναρξη 2 ου Έτους. Επιλογή Κατεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Ο τίτλος «Know How - Πληροφορική για Όλους» σχεδιάστηκε με στόχο να προσφέρει στο χρήστη ένα περιβάλλον για:

Ο τίτλος «Know How - Πληροφορική για Όλους» σχεδιάστηκε με στόχο να προσφέρει στο χρήστη ένα περιβάλλον για: KNOW HOW Πληροφορική για Όλους Ο τίτλος «Know How - Πληροφορική για Όλους» σχεδιάστηκε με στόχο να προσφέρει στο χρήστη ένα περιβάλλον για: Να εμπεδώσει και εμπλουτίσει γνώσεις στην πληροφορική Να γνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα

Ραδιοτηλεοπτική κάλυψη της προεκλογικής περιόδου των βουλευτικών εκλογών της 25ης Ιανουαρίου 2015 ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ.

Ραδιοτηλεοπτική κάλυψη της προεκλογικής περιόδου των βουλευτικών εκλογών της 25ης Ιανουαρίου 2015 ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ. ΝΑ ΕΠΑΝΑΛΗΦΘΕΙ Η ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΥΓΕΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 1/13.01.2015 Σήμερα ημέρα Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2015 και ώρα 13:00 το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης συνήλθε σε συνεδρίαση,

Διαβάστε περισσότερα

ημοσιογραφικός Λόγος (γλωσσικά μέσα και ιδεολογία) Σημειώσεις για το μάθημα ημοσιογραφία & ημόσιος Λόγος

ημοσιογραφικός Λόγος (γλωσσικά μέσα και ιδεολογία) Σημειώσεις για το μάθημα ημοσιογραφία & ημόσιος Λόγος ημοσιογραφικός Λόγος (γλωσσικά μέσα και ιδεολογία) Σημειώσεις για το μάθημα ημοσιογραφία & ημόσιος Λόγος Άρης Κουμπαρέλης Καθηγητής Εφαρμογών Τμήμα Ψηφιακών Μέσων & Επικοινωνίας ΤΕΙ Ιόνιων Νήσων ημοσιογραφικός

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: «ΒΟΗΘΟΣ ΚΟΜΜΩΤΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ «ΒΟΗΘΟΣ ΚΟΜΜΩΤΗ»

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: «ΒΟΗΘΟΣ ΚΟΜΜΩΤΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ «ΒΟΗΘΟΣ ΚΟΜΜΩΤΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ «ΒΟΗΘΟΣ ΚΟΜΜΩΤΗ» Γενικά Ο τίτλος εισαγωγής είναι το απολυτήριο Γυμνασίου Η διάρκεια της κατάρτισης είναι δύο (2) εξάμηνα (14 εβδομάδες / εξάμηνο) Οι παρεμφερείς ειδικότητες στην Ελλάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Α ΤΑΞΗ. 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή. Θα παρουσιαστεί µε τρόπο απλό και κατανοητό,

Α ΤΑΞΗ. 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή. Θα παρουσιαστεί µε τρόπο απλό και κατανοητό, 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή 1. εδοµένα, Πληροφορίες και Υπολογιστές 2. Πώς φτάσαµε στους σηµερινούς υπολογιστές 3. Το υλικό ενός υπολογιστικού συστήµατος 4. Το λογισµικό ενός υπολογιστικού συστήµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών 44 Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών Διδακτικοί στόχοι Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τα βήματα που ακολουθούνται κατά την ανάπτυξη μιας εφαρμογής.

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος Α Περιβάλλον Εργασίας Windows... 19. Εργαστηριακή Άσκηση 1 Το Γραφικό Περιβάλλον του Υπολογιστή... 21

Μέρος Α Περιβάλλον Εργασίας Windows... 19. Εργαστηριακή Άσκηση 1 Το Γραφικό Περιβάλλον του Υπολογιστή... 21 Περιεχόμενα Μέρος Α Περιβάλλον Εργασίας Windows... 19 Εργαστηριακή Άσκηση 1 Το Γραφικό Περιβάλλον του Υπολογιστή... 21 1.1 Εκκίνηση του ηλεκτρονικού υπολογιστή... 22 1.2 Γραφικό παραθυρικό περιβάλλον εργασίας...

Διαβάστε περισσότερα

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών Ειδικότητα Γραφικών Τεχνών 5 ο Σ.Ε.Κ. Γ Αθήνας Εφαρμοσμένες Τέχνες Το σύνολο των δραστηριοτήτων όπου συναντώνται οι τομείς: των καλών τεχνών (εικαστικός), του σχεδιασμού, της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Καράβια βουλιάζουν. Αεροσκάφη πέφτουν. Προϊόντα ανακαλούνται. Εταιρίες μηνύονται για ληγμένα τρόφιμα ή

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος... 7 ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Πρόλογος... 7 ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος... 7 ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Α Δομή και λειτουργία προσωπικού υπολογιστή...11 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Β Δομή και χρήση λειτουργικών συστημάτων DOS, UNIX και λειτουργικού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος ΘΕΜΑ: Οικονομοτεχνική μελέτη και δημιουργία σχολικής εφημερίδας Περιεχόμενα: 1.1

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ»

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ» ΕΠΙΤΑΓΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Α.Ε.Ι. ΚΑΙ Τ.Ε.Ι. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ» Βασικός στόχος του προγράμματος είναι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων... Περιεχόμενα Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...22 Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...23 Επιφάνεια εργασίας...26

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή στο Word 2003...9. Βασικές μορφοποιήσεις κειμένων... 41. Κεφάλαιο 1. Κεφάλαιο 2

Περιεχόμενα. Εισαγωγή στο Word 2003...9. Βασικές μορφοποιήσεις κειμένων... 41. Κεφάλαιο 1. Κεφάλαιο 2 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο Word 2003...9 Η οθόνη του Word... 9 Δημιουργία νέου εγγράφου... 14 Προσθήκη και διαγραφή κειμένου... 17 Πρώτα επιλογή, μετά εργασία... 18 Εύρεση και αντικατάσταση κειμένου...

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων... Περιεχόμενα Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...22 Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...23 Επιφάνεια εργασίας...26

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 4ο. Προγράμματα

Μάθημα 4ο. Προγράμματα Μάθημα 4ο Προγράμματα Σελίδα 47 από 106 4.1 Εγκατάσταση προγραμμάτων Όπως έχουμε πει στο πρώτο μάθημα (Σημειώσεις 1ου Μαθήματος 1.3.3.Β σελ. 12) τα προγράμματα ή αλλιώς εφαρμογές αποτελούν μέρος του λογισμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΣΠΑ 2007-2013 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ» «ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ» ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΚΘΓΣΗΣ Β ΛΥΚΓΙΟΥ ΣΑ ΠΡΟΟΝΣΑ ΠΟΤ ΖΗΣΟΤΝ ΟΙ ΠΟΛΤΕΘΝΙΚΕ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΚΘΓΣΗΣ Β ΛΥΚΓΙΟΥ ΣΑ ΠΡΟΟΝΣΑ ΠΟΤ ΖΗΣΟΤΝ ΟΙ ΠΟΛΤΕΘΝΙΚΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΚΘΓΣΗΣ Β ΛΥΚΓΙΟΥ ΣΑ ΠΡΟΟΝΣΑ ΠΟΤ ΖΗΣΟΤΝ ΟΙ ΠΟΛΤΕΘΝΙΚΕ Θέσεις για νέους εργαζομένους δεν υπάρχουν μόνο στις ελληνικές εταιρείες, αλλά και σε πολλές πολυεθνικές επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

7 ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΧΕΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ 2 2

7 ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΧΕΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ 2 2 Σχεδιαστής Δομικών Έργων & Γεωπληροφορικής (ΝΕΑ) 1 ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ 2 2 2 2 2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ 2 2 2 2 2 2 3 ΜΗΧΑΝΙΚΗ 2 2 2 2 4 ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ 2 2 2 2 5 ΓΕΝΙΚΗ ΔΟΜΙΚΗ 2 2 2 2 2 2 2 2 6 ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ 2 2 2 2 7 ΜΕΘΟΔΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ο τομέας μουσικής τεχνολογίας, παραγωγής και ηχοληψίας της Μουσικής Σχολής του Δήμου Καλαμπάκας, διαθέτει:

Ο τομέας μουσικής τεχνολογίας, παραγωγής και ηχοληψίας της Μουσικής Σχολής του Δήμου Καλαμπάκας, διαθέτει: Μουσική σχολή Δήμου Καλαμπάκας Πλατεία Δημουλά Πρώην κτήριο ΔΟΥ (2ος όροφος), Καλαμπάκα T.K.: 422 00, Ελλάδα Τηλ: (+30) 2432024594 e- mail: musxolidkalkas@gmail.com Πληροφορίες Εγγραφές: Καθημερινά 18:00-21:00

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ. ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 4 / 01.04.2014

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ. ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 4 / 01.04.2014 ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 4 / 01.04.2014 Σήμερα ημέρα Τρίτη 01 Απριλίου 2014 και ώρα 11:00 το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης συνήλθε σε συνεδρίαση, στην οποία παρέστησαν

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

POWERPOINT 2003. Είναι το δημοφιλέστερο πρόγραμμα παρουσιάσεων.

POWERPOINT 2003. Είναι το δημοφιλέστερο πρόγραμμα παρουσιάσεων. POWERPOINT 2003 1. Τι είναι το PowerPoint (ppt)? Είναι το δημοφιλέστερο πρόγραμμα παρουσιάσεων. 2. Τι δυνατότητες έχει? Δημιουργία παρουσίασης. Μορφοποίηση παρουσίασης. Δημιουργία γραφικών. Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

ECDL Module 6 Παρουσιάσεις Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0)

ECDL Module 6 Παρουσιάσεις Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) ECDL Module 6 Παρουσιάσεις Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) (Module 6 Presentation) Συνολική ιάρκεια: Προτεινόµενο * Χρονοδιάγραµµα Εκπαίδευσης 8-12 (οκτώ έως δώδεκα) ώρες σε 4-6 (τέσσερα

Διαβάστε περισσότερα

Οι νέες τεχνολογίες στα ΜΜΕ. Η ελληνική εµπειρία και προοπτικές στον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης

Οι νέες τεχνολογίες στα ΜΜΕ. Η ελληνική εµπειρία και προοπτικές στον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης Οι νέες τεχνολογίες στα ΜΜΕ. Η ελληνική εµπειρία και προοπτικές στον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης Μιχάλης Μεϊµάρης Στις γραµµές που ακολουθούν θα επιχειρήσουµε µια σύντοµη παρουσίαση των σπουδαιότερων

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα).

Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα). 14 ο Γυμνάσιο Περιστερίου 1 Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα). Μάθημα 9.1 Ο κόσμος των Πολυμέσων 1. Τι είναι μια Εφαρμογή Πολυμέσων. Λογισμικό στο οποίο χρησιμοποιούνται πολλά και διαφορετικά

Διαβάστε περισσότερα

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4 BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4 Θεσσαλονίκη: Εγνατίας 1, ΤΚ 54630 Τηλ: 2310-510870 Fax: 2310-510871 Αθήνα: Βασ. Σοφίας 55, ΤΚ 11521 Τηλ: 210-7239770 e-mail: info@acta.edu.gr website: www.acta.edu.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΛΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΑ: «Η καθημερινή ζωή στον Μυκηναϊκό Κόσμο» Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4 BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4 Θεσσαλονίκη: Εγνατίας 1, ΤΚ 54630 Τηλ: 2310-510870 Fax: 2310-510871 Αθήνα: Ψαρρών 2, ΤΚ 10552 Τηλ: 210-5228643 e-mail: info@acta.edu.gr website: www.acta.edu.gr

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» Άρθρο 1 Νέο Λύκειο 1. Από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του

Διαβάστε περισσότερα

6. Δημοσιογραφία των δεδομένων (Data Driven Journalism ή Data Journalism)

6. Δημοσιογραφία των δεδομένων (Data Driven Journalism ή Data Journalism) 166 6. Δημοσιογραφία των δεδομένων (Data Driven Journalism ή Data Journalism) Βάλια Καϊμάκη Ο όρος Computer Assisted Reporting (CAR) ή Computer Assisted Journalism ή ΔΥΥ (αν το ελληνοποιήσουμε) δεν έφτασε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι-Αθήνα Τηλ: 210 6878809-813, 210 6878888 Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι Τηλ: 210 6878952, Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ Τηλ : 2710-230000,Fax:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

Οι στόχοι του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών είναι:

Οι στόχοι του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών είναι: 1. Στόχοι του Προγράμματος Σπουδών (ΠΣ) Οι στόχοι του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών είναι: Η παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων στο γνωστικό αντικείμενο της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής ώστε να είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος... xiii ΜΕΡΟΣ 1 1 Εισαγωγή στο Excel Βασικές λειτουργίες του Excel... 21

Πρόλογος... xiii ΜΕΡΟΣ 1 1 Εισαγωγή στο Excel Βασικές λειτουργίες του Excel... 21 Πρόλογος... xiii ΜΕΡΟΣ 1 1 Εισαγωγή στο Excel...3 1.1 Τι νέο υπάρχει στο Excel 2016...4 1.1.1 Νέες λειτουργίες του Excel 2016...4 1.2 Διάφοροι τρόποι εκκίνησης του Excel...6 1.3 Εξοικείωση με το περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Μάθηµα Ειδικού Ενδιαφέροντος: Πληροφορική Ι Β ή Γ Ενιαίου Λυκείου (30 εβδοµάδες * 2 διδακτικές περιόδους = 60 διδακτικές περίοδοι)

Αναλυτικό Πρόγραµµα Μάθηµα Ειδικού Ενδιαφέροντος: Πληροφορική Ι Β ή Γ Ενιαίου Λυκείου (30 εβδοµάδες * 2 διδακτικές περιόδους = 60 διδακτικές περίοδοι) Οµάδα Πληροφορικής Υ.Π.Π. Αναλυτικό Πρόγραµµα Μάθηµα Ειδικού Ενδιαφέροντος: Πληροφορική Ι Β ή Γ Ενιαίου Λυκείου (30 εβδοµάδες * 2 διδακτικές περιόδους = 60 διδακτικές περίοδοι) Γενικός Σκοπός Το µάθηµα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Πλήρης Οδηγός για το ίπλωµα ECDL 1 Εισαγωγή στην Πληροφορική 1.1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Εισαγωγή 21 Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής 22 Υλικό - Λογισµικό 23 Ιστορική

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία-3: Παρουσίαση Εργασίας. Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς

Εργασία-3: Παρουσίαση Εργασίας. Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς Εργασία-3: Παρουσίαση Εργασίας Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς Αρκετοί πιστεύουν πως η επιτυχία μιας παρουσίασης είναι δεδομένη εάν ο παρουσιαστής κατέχει το θέμα που πρόκειται να παρουσιάσει και είναι

Διαβάστε περισσότερα

α2. Αποθήκευση παρουσίασης με διαφορετικό τύπου ή/και σε διαφορετική θέση/ ή/και με διαφορετικό όνομα

α2. Αποθήκευση παρουσίασης με διαφορετικό τύπου ή/και σε διαφορετική θέση/ ή/και με διαφορετικό όνομα Αντικείμενα Αξιολόγησης Κριτήρια Απόδοσης Δεξιότητες που θα εξεταστούν(power point ) 1. Βασικές λειτουργίες & Περιβάλλον εφαρμογής παρουσιάσεων α. Χειρισμός παρουσιάσεωνα1. Δημιουργία, άνοιγμα, Κλείσιμο,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 1 η ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ (ΑΛΛΗΛΟ-)ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-2013. Διοργάνωση: Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Β. Καλοκύρη Παρασκευή 14 - Σάββατο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 2/

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 2/ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΔΗΓΙΑ Αριθμ. 2/03.09.2015 Σήμερα ημέρα Πέμπτη 3 Σεπτεμβρίου 2015 και ώρα 13:00 το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης συνήλθε σε συνεδρίαση, στην οποία παρέστησαν η Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 3121 Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους οι πτυχιούχοι του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων αποκτούν

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων Εξειδικευμένο Κέντρο Κοινωνικής & Επαγγελματικής Ένταξης (ΕΚΚΕΕ ΚΕΘΕΑ)

Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων Εξειδικευμένο Κέντρο Κοινωνικής & Επαγγελματικής Ένταξης (ΕΚΚΕΕ ΚΕΘΕΑ) Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων Εξειδικευμένο Κέντρο Κοινωνικής & Επαγγελματικής Ένταξης (ΕΚΚΕΕ ΚΕΘΕΑ) ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ Το Εξειδικευμένο Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΕΠΙΤΗΡΗΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014

ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΕΠΙΤΗΡΗΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΕΠΙΤΗΡΗΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΝ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Η ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΓΙΝΕΤΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου Άρθρο 2 Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου 1. Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα πέντε

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ Η/Υ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ

ΧΡΗΣΗ Η/Υ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΧΡΗΣΗ Η/Υ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ Βασικές Λειτουργίες και Ρυθµίσεις 48.1.α.α1 48.1.α.α2 48.1.α.α3 48.1.α.α4 48.1.α.α5 48.1.α.α6 48.1.α.α7 48.1.α.α8 Εκκίνηση, Τερµατισµός,

Διαβάστε περισσότερα

ECDL Module 3 Επεξεργασία Κειµένου Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0)

ECDL Module 3 Επεξεργασία Κειµένου Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) ECDL Module 3 Επεξεργασία Κειµένου Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) (Module 3 Word Processing) Συνολική ιάρκεια: Προτεινόµενο * Χρονοδιάγραµµα Εκπαίδευσης 14-20 (δεκατέσσερις έως είκοσι)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 6.0 ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 6.0 ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 6 60 ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τηλεόραση είναι σήμερα ένα από τα πιο σημαντικά επικοινωνιακά συστήματα Δεν υπάρχει άνθρωπος, στις ανεπτυγμένες χώρες, που να μην αφιερώνει ορισμένες ώρες την ημέρα μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

ECDL Module 2 Χρήση Υπολογιστή και ιαχείριση Αρχείων Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0)

ECDL Module 2 Χρήση Υπολογιστή και ιαχείριση Αρχείων Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) ECDL Module 2 Χρήση Υπολογιστή και ιαχείριση Αρχείων Εξεταστέα Ύλη, έκδοση 5.0 (Syllabus Version 5.0) (Module 2 Using the Computer and Managing Files) Προτεινόµενο * Χρονοδιάγραµµα Εκπαίδευσης Συνολική

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογιστικά Φύλλα Microsoft Excel 2016 Level I

Υπολογιστικά Φύλλα Microsoft Excel 2016 Level I Υπολογιστικά Φύλλα Microsoft Excel 2016 Level I 1. Εισαγωγή 1.1. Δυνατότητες και χαρακτηριστικά του προγράμματος 1.2. Τρόποι ενεργοποίησης του προγράμματος 1.3. Περιγραφή του βασικού παραθύρου Ορολογία

Διαβάστε περισσότερα

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Ευχαριστίες Στο σημείο αυτό θα ήθελα να αποδώσω τις ευχαριστίες μου σε όσους βοήθησαν με τον τρόπο τους στην εκπόνηση αυτής της εργασίας. Αρχικά, θα

Διαβάστε περισσότερα

1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Εκτός από τις γνώσεις που απαιτούνται για το ECDL Core και το ECDL Advanced, το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει θεματικές ενότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ 300 ΩΡΩΝ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ 300 ΩΡΩΝ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ 300 ΩΡΩΝ Το πρόγραμμα των 300 ωρών περιλαμβάνει τρεις μεγάλες γνωστικές ενότητες: Α. Βασικά ζητήματα της λειτουργίας του δημοσιογράφου στην αγορά εργασίας (Μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 1: Εισαγωγή Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 1: Εισαγωγή Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Τεχνολογία Πολυμέσων Ενότητα # 1: Εισαγωγή Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.

Διαβάστε περισσότερα

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής: TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ «3. Στη Γ Τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου εφαρµόζεται πρόγραµµα µαθηµάτων τριάντα τριών (33) ωρών, που περιλαµβάνει µαθήµατα γενικής παιδείας δεκατριών (13) συνολικά διδακτικών ωρών εβδοµαδιαίως

Διαβάστε περισσότερα

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς! ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6o ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: "Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!" ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY

Διαβάστε περισσότερα

Η εξεταστής Βασιλική Πέτσα, υπάλληλος της ως άνω Υπηρεσίας, δέχεται τη με αριθμό 224461 δήλωση του σήματος :

Η εξεταστής Βασιλική Πέτσα, υπάλληλος της ως άνω Υπηρεσίας, δέχεται τη με αριθμό 224461 δήλωση του σήματος : ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ Απόφαση με αριθμό: ΕΞ 951 / 19-02-2014 Σύμφωνα με: α) τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135 και 136 του Ν. 4072/2012 (ΦΕΚ 86/Α/11-4-2012) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει(φεκ120/α/29-5-2013),

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός των Ελληνικών Microsoft WINDOWS 7

Οδηγός των Ελληνικών Microsoft WINDOWS 7 Οδηγός των Ελληνικών Microsoft WINDOWS 7 Chris Fehily Απόδοση: Αγαμέμνων Μήλιος Μηχανικός Λογισμικού Εκδόσεις: Μ. Γκιούρδας Ζωοδόχου Πηγής 70-74 - Τηλ.: 210 3630219 106 81 Αθήνα, 2010 www.mgiurdas.gr Τίτλος

Διαβάστε περισσότερα