Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Aρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ:: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία 17 Σεπτεμβρίου 2010 Διευθυντές/ντριες Δημοτικών Σχολείων Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσφέρει Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Nεοεισερχόμενους Eκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης (Αρ. Απόφασης Υπουργικού Συμβουλίου ημερ ). Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιμόρφωση που θα προσφερθεί στους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ), καθώς και στήριξη των Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών στη σχολική μονάδα από Μέντορες (Φάση Β ). Το Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης αναμένεται να διαρκέσει από τις 11 Οκτωβρίου 2010 μέχρι και τις 31 Μαΐου 2011 ως ακολούθως: 1. Φάση Α : επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο από τις 11 Οκτωβρίου μέχρι και τις 22 Οκτωβρίου Φάση Β : α) εργασία στη σχολική μονάδα από τον Οκτώβριο του 2010 μέχρι και το Μάιο του 2011 β) επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο κατά το μήνα Ιανουάριο του Φάση Γ : επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο κατά το μήνα Μάιο του 2011 Για τη σχολική χρονιά θα συμμετέχουν οι Νεοεισερχόμενοι Εκπαιδευτικοί των οποίων o Αριθμός Φακέλου (Π.Φ.) συμπεριλαμβάνεται στον πίνακα του Παραρτήματος Α. Σε αυτό το σημείο τονίζεται πως οι Νεοεισερχόμενοι Εκπαιδευτικοί: θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου μίας περιόδου. Ο χρόνος αυτός τους έχει ήδη παραχωρηθεί στην τοποθέτηση που δέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού θα έχουν τη στήριξη του Μέντορά τους στη σχολική μονάδα. Οι Μέντορες θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου δύο περιόδων για κάθε Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό που στηρίζουν. Ο χρόνος αυτός έχει ήδη παραχωρηθεί στους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς στην τοποθέτηση που δέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και θα δοθεί στο Μέντορα που θα αναλάβει το Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό. Σε σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες ο Μέντορας στηρίζει 2 Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς, θα έχει απαλλαγή διδακτικού χρόνου τριών περιόδων έχουν την υποχρέωση να συμμετέχουν σε Πρόγραμμα Επιμόρφωσης που προσφέρει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς (βλ. Αναλυτική Παρουσίαση στο Παράρτημα Β ). Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης για Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων καθώς και επιμόρφωση και στήριξη της εργασίας τους στη σχολική μονάδα (Φάση Β ). Τονίζεται πως στην περίπτωση εκείνη που οι Νεοεισερχόμενοι λόγω σοβαρού κωλύματος δεν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο Πρόγραμμα θα πρέπει να ενημερώσουν γραπτώς τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης, με κοινοποίηση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, για το λόγο που δεν μπορούν να λάβουν μέρος και να επισυνάψουν τα απαραίτητα αποδεικτικά. Η κεντρική επιμόρφωση θα προσφερθεί σε απογευματινό, μη εργάσιμο χρόνο (5 συναντήσεις στο σύνολο). 1

2 Για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης 10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο για τις απογευματινές συναντήσεις (Σύνολο 250 ευρώ). Παρακαλείστε να ενημερώσετε τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς του σχολείου σας, των οποίων ο Αριθμός Φακέλου (Π.Φ.) συμπεριλαμβάνεται στον πίνακα του Παραρτήματος Α, όπως δηλώσουν συμμετοχή στο Πρόγραμμα. Η συμμετοχή θα γίνει με εγγραφή στο Πρόγραμμα, από την Δευτέρα 20/09/2010 μέχρι και τη Δευτέρα 27/09/2010, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη Δήλωση Παρακολούθησης του Προγράμματος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επικοινωνήσουν με την κα Ήβη Γεωργίου στο τηλέφωνο Κοιν.: ΔΔΕ Αντρέας Χαραλάμπους Διευθυντής Π.Ι. για Γενική Διευθύντρια ΥΠΠ 2

3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ) ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/Α Π.Φ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΑΡΧΙΑ Κάτω Πύργος ΛΕΥΚΩΣΙΑ Λεμεσός Α (Κ.Α ) Λεμεσός Α (Κ.Β ) Λεμεσός Β (Κ.Α ) Λεμεσός Δ (Κ.Α ) Λεμεσός Δ (Κ.Α ) Λεμεσός Δ (Κ.Β ) Λεμεσός Δ (Κ.Β ) Λεμεσός Ε (Κ.Α ) Λεμεσός Ζ (Κ.Β ) (15) + ΚΒ' (14) Λεμεσός ΙΓ (Κ.Β ) Λεμεσός ΙΓ (Κ.Β ) Λεμεσός ΙΗ Λεμεσός ΙΣΤ Λεμεσός ΙΣΤ Λεμεσός ΚΕ Λεμεσός ΚΗ Λεμεσός ΣΤ (Κ.Β ) Λεμεσός ΣΤ (Κ.Β ) Π.Πολεμίδια Πισσούρι Αργάκα Αργάκα Αργάκα Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Α Γεροσκήπου Β Γεροσκήπου Β Γεροσκήπου Β Γεροσκήπου Β' Ίνια Πάφος Α Πάφος Β Πάφος Δ Πάφος Δ ΛΕΜΕΣΟΣ ΠΑΦΟΣ 3

4 Πάφος Δ Πάφος Δ Πάφος Δ Πάφος Ε Πάφος Ε Πάφος Ε Πάφος Ζ Πάφος Ζ Πάφος Η (23) - Β (6) Πάφος Θ Πάφος Θ Πάφος Θ Πάφος Θ Πάφος ΙΑ Πάφος ΙΑ Πάφος ΙΑ Πάφος ΙΒ Πάφος ΙΒ (23), Ι (6) Πάφος Στ Πάφος Στ Πόλη Χρυσοχούς Πόλη Χρυσοχούς Τίμη Τρεμιθούσα Τσάδα Χλώρακα Α Σωτήρα Γ Σωτήρα Γ (ολοήμερο) Σωτήρα Γ (ολοήμερο) Λιοπέτρι Α Λιοπέτρι Α Βρυσούλες Βρυσούλες Παραλίμνι Γ Παραλίμνι Γ Παραλίμνι Γ Παραλίμνι Γ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΣ 4

5 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών (Δημοτική Εκπαίδευση) Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών αποτελείται από τρεις χρονικές φάσεις (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) και αναμένεται να διαρκέσει από τις 11 Οκτωβρίου 2010 μέχρι και τις 31 Μαΐου 2011 ως ακολούθως: 1. Φάση Α : επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο από τις 11 Οκτωβρίου μέχρι και τις 22 Οκτωβρίου Φάση Β : α) εργασία στη σχολική μονάδα από τον Οκτώβριο του 2010 μέχρι και το Μάιο του 2011 β) επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο κατά το μήνα Ιανουάριο του Φάση Γ : επιμόρφωση σε κεντρικό επίπεδο κατά το μήνα Μάιο του 2011 Περιεχόμενο 1. Φάση Α Θεματική Ενότητα Διάρκεια Χρόνος Διεξαγωγής 1 η Εισαγωγή Διοικητική Παράμετρος 2 περίοδοι 3 περίοδοι Απογευματινή φοίτηση 2 η Αποτελεσματική Διδασκαλία (Αναστοχασμός - Έντυπα) 5 περίοδοι Απογευματινή φοίτηση 3 η Διαχείριση τάξης 5 περίοδοι Απογευματινή φοίτηση 2. ΦΑΣΗ Β (σχολική μονάδα) 2α) Εργασία στη σχολική μονάδα. Η ουσιαστική επιμόρφωση των Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών πραγματοποιείται στη σχολική μονάδα για περίοδο 6 μηνών. Ο Νεοεισερχόμενος αναμένεται να εφαρμόσει στην πράξη σε συνεργασία με το Μέντορα Εκπαιδευτικό συγκεκριμένες πρακτικές όπως θα προκύψουν από την Α Φάση: Διερεύνηση των αναγκών τους (χρήση εργαλείου διερεύνησης) Ανάπτυξη εξατομικευμένου σχεδίου δράσης για κάθε Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό Παρακολούθηση από το Νεοεισερχόμενο τουλάχιστον 10 διδασκαλιών στην τάξη του Μέντορα, με έμφαση στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α Παρουσίαση τουλάχιστον 10 μαθημάτων από το Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό στην παρουσία του Μέντορα. Συζήτηση-ανάλυση Πραγματοποίηση έξι τουλάχιστον συνδιδασκαλιών με το Μέντορα. 2β) Κεντρική Επιμόρφωση Θεματική Ενότητα Διάρκεια Χρόνος Διεξαγωγής Μία Αποτελεσματική Διδασκαλία/ Διαχείριση τάξης 5 περίοδοι Απογευματινή φοίτηση 5

6 3. Φάση Γ Θεματική Ενότητα Διάρκεια Χρόνος Διεξαγωγής Μία Αποτελεσματική Διδασκαλία/ Διαχείριση τάξης - Κλείσιμο 5 περίοδοι Απογευματινή φοίτηση Αξιολόγηση του Προγράμματος Οι Νεοεισερχόμενοι έχουν την υποχρέωση να εφαρμόσουν όλα τα πιο κάτω στη σχολική μονάδα, σε συνεργασία με το Μέντορά τους και τα μέλη της Ομάδας Υποστήριξης του Π.Ι.: Διερεύνηση των αναγκών τους (Έντυπο Α ) Συνεργασία στην Ανάπτυξη εξατομικευμένου σχεδίου δράσης για κάθε Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό (Έντυπο Β ) Παρακολούθηση τουλάχιστον 10 διδασκαλιών από το Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό στην τάξη του Μέντορα, με έμφαση στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α (Έντυπο Γ ) Παρουσίαση τουλάχιστον 10 μαθημάτων από το Νεοεισερχόμενο Εκπαιδευτικό στην παρουσία του Μέντορα για συζήτηση-ανάλυση (Έντυπο Δ ) Πραγματοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών του Νεοεισερχόμενου με το Μέντορα και άλλους εκπαιδευτικούς στη σχολική μονάδα (Έντυπο Ε ). Όλα τα πιο πάνω έντυπα θα πρέπει να παραδοθούν στο Π.Ι. με την ολοκλήρωση του Προγράμματος για σκοπούς αξιολόγησης. Επιπρόσθετα, με βάση τις οδηγίες που θα τους δοθούν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, οι Νεοεισερχόμενοι διατηρούν εργαλεία παρατήρησης διδασκαλίας και εργαλεία αναστοχασμού, τα οποία θα αξιοποιούν ως εξής: α) στη Β Φάση του Προγράμματος, στις κοινές δράσεις τους με τους Μέντορες, β) στις συναντήσεις με τα μέλη της ομάδας στήριξης του Π.Ι. και γ) στη Γ Φάση του Προγράμματος, οπότε θα παρουσιάσουν τον αναστοχασμό τους για τις διάφορες πτυχές του Προγράμματος. Όλα τα σχετικά έντυπα βρίσκονται στο ενημερωτικό βιβλιάριο. Παρακολούθηση του Προγράμματος Θα τηρείται αυστηρά παρουσιολόγιο (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) και η τακτική παρουσία των εκπαιδευτικών είναι προϋπόθεση για την καταβολή του επιδόματος επιμόρφωσης. Οι εκπαιδευτικοί των οποίων οι απουσίες ξεπερνούν το 20% της διάρκειας του Προγράμματος, θα έχουν ως συνέπεια την απώλεια του δικαιώματος στο επίδομα επιμόρφωσης. Τονίζεται ότι ΔΕΝ επιτρέπεται η απουσία κατά τη μία της Γ Φάσης του Προγράμματος. Τυχόν απουσία σ αυτή τη συνεπάγεται μη συμπλήρωση του Προγράμματος. Επίδομα επιμόρφωσης Για τους εκπαιδευτικούς που θα συμπληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών, θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης για την κεντρική επιμόρφωση, που θα προσφέρεται σε απογευματινό, μη εργάσιμο χρόνο, διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ). Συγκεκριμένα, θα δίνεται επίδομα επιμόρφωσης 250 (10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο). Ένας εκπαιδευτικός θεωρείται ότι έχει συμπληρώσει επιτυχώς το Πρόγραμμα, όταν θα έχει παρακολουθήσει το πλήρες Πρόγραμμα και όταν θα έχει ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις του, όπως παρουσιάζονται πιο πάνω, στο σημείο Αξιολόγηση του Προγράμματος. 6

7 1. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1 Φάση Α από τις 11 Οκτωβρίου μέχρι και τις 22 Οκτωβρίου 2010: 2 φορές την εβδομάδα σε απογευματινό, μη εργάσιμο χρόνο (σύνολο: 3 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων η κάθε μία), σύμφωνα με τους πιο κάτω συνδυασμούς ημερών: Δευτέρα και Πέμπτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τρίτη και Παρασκευή απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) ή Τετάρτη απόγευμα (3.30 μ.μ μ.μ.) και Σάββατο πρωί (8.30 π.μ μ.μ.) 1.2 Φάση Β Ιανουάριος 2011: μία διάρκειας 5 διδακτικών περιόδων σε απογευματινό, μη εργάσιμο χρόνο. 1.3 Φάση Γ Μάιος 2011: μία διάρκειας 5 διδακτικών περιόδων σε απογευματινό, μη εργάσιμο χρόνο. Σύνολο Φάσης Α, Φάσης Β και Φάσης Γ (25 διδακτικές περίοδοι): 5 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων. Οι ώρες διεξαγωγής των συναντήσεων έχουν ως ακολούθως: Περίοδοι ς Απογευματινές συναντήσεις Πρωινές συναντήσεις Ώρες Ώρες 1 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. 2 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. Διάλειμμα μ.μ μ.μ π.μ π.μ. 3 η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ 4η περίοδος μ.μ μ.μ π.μ π.μ. Διάλειμμα μ.μ μ.μ π.μ μ. 5η περίοδος μ.μ μ.μ μ μ.μ. Χώρος διεξαγωγής του Προγράμματος Το Πρόγραμμα θα διεξάγεται ανάλογα με τις δηλώσεις των συμμετεχόντων στις αντίστοιχες επαρχίες. 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ Η επιμόρφωση στη σχολική μονάδα θα διεξαχθεί από τον Οκτώβριο του 2010 μέχρι και το Μάιο του Δήλωση Παρακολούθησης Η συμμετοχή στο Πρόγραμμα θα γίνει με την εγγραφή στο Πρόγραμμα, από τη Δευτέρα 20/09/2010 μέχρι και τη Δευτέρα 27/09/2010, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη Δήλωση Παρακολούθησης του Προγράμματος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επικοινωνήσουν με την κα Ήβη Γεωργίου στο τηλέφωνο Τονίζεται πως στις περιπτώσεις εκείνες που δεν υπάρχει επαρκής αριθμός αιτήσεων για συμμετοχή σε συγκεκριμένες επαρχίες ή συγκεκριμένο συνδυασμό ημερών δε θα δημιουργούνται ομάδες. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα προσπαθήσει να ικανοποιήσει όλους τους αιτητές, χωρίς να δεσμεύεται ότι θα ικανοποιηθούν όλοι. 7