28/7/09)

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Aρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ:: ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία 18 Σεπτεµβρίου 2009 ιευθυντές/ντριες ηµοτικών Σχολείων Θέµα: Προσφορά Προγράµµατος Εισαγωγικής Επιµόρφωσης για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς ηµοτικής Εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσφέρει Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης για τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς ηµοτικής Εκπαίδευσης (Απόφαση Υ.Σ., Ιούλιος 2008). Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιµόρφωση που θα προσφερθεί στους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) καθώς και στήριξη των νεοεισερχόµενων εκπαιδευτικών στη σχολική µονάδα από µέντορες (Φάση Β ). Το Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης αναµένεται να διαρκέσει από 19 Οκτωβρίου 2009 µέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: Φάση Α : από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική µονάδα Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Για τη σχολική χρονιά θα συµµετέχουν οι νεοεισερχόµενοι εκπαιδευτικοί των οποίων o Αριθµός Φακέλου συµπεριλαµβάνεται στον πίνακα του Παραρτήµατος Α. Σε αυτό το σηµείο τονίζεται πως οι νεοεισερχόµενοι εκπαιδευτικοί: θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου µίας περιόδου. Ο χρόνος αυτός τους έχει ήδη παραχωρηθεί στην τοποθέτηση που δέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού (ηµερ. 28/7/09) θα έχουν τη στήριξη του µέντορά τους στη σχολική µονάδα. Οι µέντορες θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου δύο περιόδων για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό που στηρίζουν. Σε σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες ο µέντορας στηρίζει 2 νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς, θα έχει απαλλαγή διδακτικού χρόνου τριών περιόδων έχουν την υποχρέωση να συµµετέχουν σε Πρόγραµµα Επιµόρφωσης που προσφέρει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς (βλπ. Αναλυτική Παρουσίαση στο Παράρτηµα Β). Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης για Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων καθώς και επιµόρφωση και στήριξη της εργασίας τους στη σχολική µονάδα (Φάση Β ). Τονίζεται ότι στην περίπτωση εκείνη που οι νεοεισερχόµενοι λόγω σοβαρού κωλύµατος δεν µπορούν να δηλώσουν συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα πρέπει να ενηµερώσουν γραπτώς τη ιεύθυνση ηµοτικής Εκπαίδευσης, µε κοινοποίηση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, για το λόγο που δεν µπορούν να λάβουν µέρος και να επισυνάψουν τα απαραίτητα αποδεικτικά. Για τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης (διάρκεια κεντρικής επιµόρφωσης 25 διδακτικές περίοδοι) που θα προσφέρεται σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο, θα δίνεται επίδοµα επιµόρφωσης 10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο (Σύνολο 250 ευρώ). Παρακαλείστε να ενηµερώσετε τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας, των οποίων ο Αριθµός Φακέλου συµπεριλαµβάνεται στο πίνακα του Παραρτήµατος Α, όπως δηλώσουν συµµετοχή στο Πρόγραµµα. Η συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρκτική εγγραφή στο Πρόγραµµα, από τη ευτέρα 21/09/2009 µέχρι και την Παρασκευή 25/09/2009, συµπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη ήλωση Παρακολούθησης του Προγράµµατος που θα βρουν 1

2 στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριµένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων µπορείτε να επικοινωνήσετε µε το τηλέφωνο τελική εγγραφή για το Πρόγραµµα από την Τετάρτη 30/09/2009 µέχρι και τη ευτέρα 5/10/2009, µέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Κοιν.: Ε Αντρέας Χαραλάµπους ιευθυντής για Γενική ιευθύντρια ΥΠΠ 2

3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ (ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ) ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Α/Α Αρ. Φακ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΑΡΧΙΑ Ε Πάφου Πάφος Β Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός ηµοτικό Πεύκιου Λευκωσία 3 Γεωργιάδη (ολοήµερο) Β Αυγόρου Αµµόχωστος Τίµη (29) Πάφος Ζ Πάφου Πάφος Α Παραλιµνίου Αµµόχωστος Αργάκα (29) Πάφος Α Γεροσκήπου Πάφος ΙΓ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός Β Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός Παραλιµνίου Αµµόχωστος Α Πάφου Πάφος Παραλιµνίου Αµµόχωστος Πόλη Χρυσοχούς Πάφος Β Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός Πολεµίδια Πάνω Λεµεσός Ερήµη Πάφος Α Αραδίππου Λάρνακα ηµοτικό Πεύκιου Λευκωσία 20 Γεωργιάδη (ολοήµερο) Ζ Πάφου Πάφος Γ Σωτήρας Αµµόχωστος Α Παραλιµνίου Αµµόχωστος Νοσοκοµείο Λ/σού Λεµεσός Α Ποταµού Λεµεσός 25 Γερµασόγειας Β Γεροσκήπου Πάφος Ε Πάφου Πάφος ΙΑ Πάφου Πάφος Αγία Μαρίνα Πάφος 29 Χρυσοχούς (ολοήµερο) Σωτήρα (ολοήµερο) Αµµόχωστος 30 (21) + Παραλίµνι (6) Γ Σωτήρας Θ Πάφου Πάφος Πόλη Χρυσοχούς Πάφος 3

4 15004 Αγία Μαρίνα Χρυσοχούς Πάφος 33 (ολοήµερο) Λάρνακα (15) + Λάρνακα Αγγλισίδες (12) 34 Αγίου Λαζάρου Α Η Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός Β Γεροσκήπου Πάφος Λευκωσία (ολοήµερο) (16) + Φαρµακά (6) + Άγιο Ιωάννη Λευκωσία Μαλούντας(5) ηµοτικό Πεύκιου 37 Γεωργιάδη Α Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός Στ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός ΙΓ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός Παραλιµνίου Αµµόχωστος Σωτήρα (ολοήµερο) Αµµόχωστος 42 (22) + Σωτήρα (6) Γ Σωτήρας Α Χλώρακας Πάφος Β Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός Λεµεσό (17) + Λινόπετρα (5) + Λεµεσός Λεύκαρα (5) 45 ηµοτικό Λινόπετρας ΙΒ Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός Η Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 4

5 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχοµένων Εκπαιδευτικών (Μέση Εκπαίδευση) Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχοµένων Εκπαιδευτικών αποτελείται από τρεις χρονικές φάσεις (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) και αναµένεται να διαρκέσει από 19 Οκτωβρίου 2009 µέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: Φάση Α : από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο. Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική µονάδα. Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο. Περιεχόµενο: ιδ. Περ. 1. ΦΑΣΗ Α (κεντρική επιµόρφωση) Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης: 5 (1) Εισαγωγή στο Πρόγραµµα και τα βασικά του στοιχεία (π.χ. περιεχόµενο, αξιολόγηση, διαδικασίες κτλ.) (2) Φιλοσοφία Προγράµµατος. (3) Αναφορά στο ρόλο και τις υποχρεώσεις των νεοεισερχοµένων σε σχέση µε την εφαρµογή του προγράµµατος. (4) Έντυπα αναστοχασµού. ιοικητική Παράµετρος 5 ιαχείριση τάξης 5 Αποτελεσµατική διδασκαλία 5 Σύνολο ΦΑΣΗ Β (σχολική µονάδα) Η ουσιαστική επιµόρφωση των νεοεισερχόµενων εκπαιδευτικών πραγµατοποιείται στη σχολική µονάδα για περίοδο τουλάχιστον έξι µηνών. Οι νεοεισερχόµενοι αναµένεται να εφαρµόσουν στην πράξη σε συνεργασία µε το µέντορα εκπαιδευτικό συγκεκριµένες πρακτικές, όπως θα προκύψουν από την Α Φάση: ιερεύνηση των αναγκών τους (χρήση εργαλείου διερεύνησης). Ανάπτυξη εξατοµικευµένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό. Παρακολούθηση από το νεοεισερχόµενο τουλάχιστον 10 διδασκαλιών στην τάξη του µέντορα µε έµφαση στις µεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α. Παρουσίαση τουλάχιστον 10 µαθηµάτων από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του µέντορα. Συζήτηση-ανάλυση. Πραγµατοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών µε το µέντορα. ιδ. Περ. 3. ΦΑΣΗ Γ (κεντρική επιµόρφωση) ιαπιστώσεις που έχουν προκύψει κατά τη διάρκεια της Φάσης Β στη 5 σχολική µονάδα σε σχέση µε: τις εµπειρίες από τη συµµετοχή στο πρόγραµµα, την εξαγωγή συµπερασµάτων σε σχέση µε το περιεχόµενο, την εφαρµογή και τις διαδικασίες υλοποίησης του προγράµµατος. Σύνολο 5 5

6 Αξιολόγηση του Προγράµµατος Οι νεοεισερχόµενοι έχουν την υποχρέωση να εφαρµόσουν όλα τα πιο κάτω στη σχολική µονάδα, σε συνεργασία µε το µέντορά τους και τα µέλη της Οµάδας Υποστήριξης του Π.Ι.: ιερεύνηση των αναγκών τους (Έντυπο Α). Συνεργασία στην Ανάπτυξη εξατοµικευµένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό (Έντυπο Β). Παρακολούθηση τουλάχιστον 10 διδασκαλιών από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην τάξη του µέντορα µε έµφαση στις µεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α (Έντυπο Γ). Παρουσίαση τουλάχιστον 10 µαθηµάτων από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του µέντορα για συζήτηση-ανάλυση (Έντυπο ). Πραγµατοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών του νεοεισερχόµενου µε το µέντορα και άλλους εκπαιδευτικούς στη σχολική µονάδα (Έντυπο Ε). Όλα τα πιο πάνω έντυπα θα πρέπει να παραδοθούν στο Π.Ι µε την ολοκλήρωση του Προγράµµατος για σκοπούς αξιολόγησης. Επιπρόσθετα, µε βάση τις οδηγίες που θα τους δοθούν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, οι νεοεισερχόµενοι θα τηρούν εργαλεία παρατήρησης διδασκαλίας και εργαλεία αναστοχασµού τα οποία θα αξιοποιούν ως εξής: α) στη Β Φάση του Προγράµµατος, στις κοινές δράσεις τους µε τους µέντορες, β) στις συναντήσεις µε τα µέλη της οµάδας στήριξης του Π.Ι. και γ) στη Γ Φάση του Προγράµµατος, όπου θα παρουσιάσουν τον αναστοχασµό τους για τις διάφορες πτυχές του Προγράµµατος. Όλα τα σχετικά έντυπα βρίσκονται στο ενηµερωτικό βιβλιάριο. Παρακολούθηση του Προγράµµατος Θα τηρείται αυστηρά παρουσιολόγιο (Φάση Α και Φάση Γ ) και η τακτική παρουσία των εκπαιδευτικών είναι προϋπόθεση για την καταβολή του επιδόµατος επιµόρφωσης. Οι εκπαιδευτικοί των οποίων οι απουσίες ξεπερνούν το 20% της διάρκειας του προγράµµατος, θα έχουν ως συνέπεια την απώλεια του δικαιώµατος στο επίδοµα επιµόρφωσης. Επίδοµα επιµόρφωσης Για τους εκπαιδευτικούς που θα συµπληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχόµενων Εκπαιδευτικών, θα δίδεται επίδοµα επιµόρφωσης για την κεντρική επιµόρφωση, που θα προσφέρεται σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο, διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων (Φάση Α και Φάση Γ ). Συγκεκριµένα, θα δίδεται επίδοµα επιµόρφωσης 250 (10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο). Ένας εκπαιδευτικός θεωρείται ότι έχει συµπληρώσει επιτυχώς το πρόγραµµα, όταν έχει παρακολουθήσει πλήρως την κεντρική επιµόρφωση (Φάση Α και Φάση Γ ) και όταν έχει ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις του, όπως παρουσιάζονται πιο πάνω στο σηµείο Αξιολόγηση του Προγράµµατος (Φάση Β ). 6

7 1. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1 Φάση Α από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009: 2 φορές την εβδοµάδα σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο (σύνολο: 4 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων η κάθε µια), σύµφωνα µε τους πιο κάτω συνδυασµούς ηµερών: ευτέρα και Πέµπτη απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) ή Τρίτη και Παρασκευή απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) ή Τετάρτη απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) και Σάββατο πρωί (8.30 π.µ µ.µ.) 1.2 Φάση Γ από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010: 1 φορά την εβδοµάδα σε απογευµατινό /µη εργάσιµο χρόνο (σύνολο: 1 συνάντηση διάρκειας 5 διδακτικών περιόδων), σύµφωνα µε τους πιο κάτω συνδυασµούς ηµερών: ευτέρα ή Πέµπτη απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) ή Τρίτη ή Παρασκευή απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) ή Τετάρτη απόγευµα (3.30 µ.µ µ.µ.) ή Σάββατο πρωί (8.30 π.µ µ.µ.) Σύνολο Φάσης Α και Φάσης Γ : 5 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων (25 διδακτικές περίοδοι) Οι ώρες διεξαγωγής των συναντήσεων έχουν ως ακολούθως: Απογευµατινές συναντήσεις Πρωινές συναντήσεις Περίοδοι συνάντησης Ώρες Ώρες 1 η περίοδος µ.µ µ.µ π.µ π.µ. 2 η περίοδος µ.µ µ.µ π.µ π.µ. ιάλειµµα µ.µ µ.µ π.µ π.µ. 3 η περίοδος µ.µ µ.µ π.µ π.µ 4η περίοδος µ.µ µ.µ π.µ π.µ. ιάλειµµα µ.µ µ.µ π.µ π.µ. 5η περίοδος µ.µ µ.µ π.µ µ.µ. Χώρος διεξαγωγής του προγράµµατος Το Πρόγραµµα θα διεξάγεται ανάλογα µε τις δηλώσεις των συµµετεχόντων στις αντίστοιχες επαρχίες. 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ Α Η επιµόρφωση στη σχολική µονάδα θα διεξαχθεί από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάϊο ήλωση Παρακολούθησης Η συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρκτική εγγραφή στο Πρόγραµµα, από τη ευτέρα 21/09/2009 µέχρι και την Παρασκευή 25/09/2009, συµπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη ήλωση Παρακολούθησης του Προγράµµατος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριµένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων µπορείτε να επικοινωνήσετε µε το τηλέφωνο

8 τελική εγγραφή στο Πρόγραµµα από την Τετάρτη 30/09/2009 µέχρι και τη ευτέρα 5/10/2009, µέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( στο χώρο των ανακοινώσεων. Τονίζεται πως στις περιπτώσεις εκείνες που δεν υπάρχει επαρκής αριθµός αιτήσεων για συµµετοχή σε συγκεκριµένες επαρχίες και συνδυασµό ηµερών δε θα δηµιουργούνται οµάδες. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα προσπαθήσει να ικανοποιήσει όλους τους αιτητές, χωρίς να δεσµεύεται ότι θα ικανοποιηθούν όλοι. 8