Γραμματικές ιδιομορφίες & όροι

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Γραμματικές ιδιομορφίες & όροι"

Transcript

1 Γραμματικές ιδιομορφίες & όροι Όρος Εξήγηση Παράδειγμα Αιτιατική Η Αιτιατική είναι η πτώση του άμεσου αντικειμένου. Συνήθως συμβαίνει κάτι σε έμβια όντα ή αντικείμενα. Η Αιτιατική μπορεί επίσης να χαρακτηρίζει ένα χρονικό διάστημα ή μία (χωρική) απόσταση. Συνήθως ακολουθεί προθέσεις. Παίρνει τη βαλίτσα Ποιον ή τι παίρνει (αυτός); Πιάνω κάποιον από το χέρι Βλέπω το παιδί μου κάθε μέρα. Η Μαρία διέσχισε το πάρκο. Αλλαγή συμφώνων (Τουρκικά) Η παρουσία ορισμένων επιθημάτων (λεκτικών τεμαχίων) δηλ. καταλήξεων στα Τουρκικά μπορεί να επιφέρει αλλαγή στα σύμφωνα που προηγούνται. Κατ' αυτόν τον τρόπο μετατρέπονται άηχα σύμφωνα σε ηχηρά (p b, ç c, t d, (n)k (n)g, k ğ), όταν υπάρχει επίθημα/κατάληξη που αρχίσει από φωνήεν (d.h. a, e, i, ı, o, ö, u, ü). Επίσης, το d μετατρέπεται σε t, όταν προσαρτάται σε λέξη που τελειώνει σε k, p, ş, s, t. 1 Αναφορικές αντωνυμίες Οι αναφορικές αντωνυμίες εισάγουν αναφορικές προτάσεις. Αναφέρονται σε κάτι, που έχει ήδη ειπωθεί. Το σπίτι, στο οποίο κατοικώ, είναι βαμμένο μπλε.

2 Κλίνονται σαν επίθετα (ο οποίος/α/ο, όποιος/α/ο, όσος/η/ο, οποιοσδήποτε/οποιαδήποτε/οποιοδήποτε), εκτός από το που, το ό,τι και το όπου που δεν κλίνονται. Όπου και να πήγα μου είπαν το ίδιο. Ό,τι και να κάνεις είναι πια αργά. Κοιτάζω τη γάτα, που τρέχει στην αυλή. Οποιοσδήποτε και να ήταν στη θέση του, το ίδιο θα έκανε. Αντικειμενική (Αγγλικά) Επίσης: Έμμεση πτώση Η Αντικειμενική πτώση δηλώνει τα αντικείμενα μίας πρότασης (αντικείμενο σε Αιτιατική, Δοτική και προθετικό αντικείμενο), διότι στα Αγγλικά δεν διαχωρίζονται τυπικά. Charlie bit me (ρόλο Αιτιατικής). (ελ. Ο Τσάρλυ με δάγκωσε.) Give me the book. (ρόλο Γενικής).(ελ. Δώσε μου το βιβλίο.) Stop spitting on me. (Προθετικό αντικείμενο). (ελ. Στάματα να φτύνεις πάνω μου.) 2 Αντικείμενο Δίπλα στο υποκείμενο μπορούν να εμφανίζονται ένα ή περισσότερα αντικείμενα. Ο ελάχιστος αριθμός τους καθορίζεται από την αξία του ρήματος. Αυτός διαβάζει το βιβλίο (ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ) Αυτή της δίνει (ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ) το βιβλίο (ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ) Αυτός μπήκε στο ασανσέρ. (ΠΡΟΘΕΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ).

3 Αντωνυμίες Οι αντωνυμίες αντιπροσωπεύουν ένα ουσιαστικό, μία ομάδα ουσιαστικών, ή μία ολόκληρη πρόταση. Οι περισσότερες αντωνυμίες κλείνονται. Στα Ελληνικά έχουμε οκτώ είδη αντωνυμιών. Αόριστες αντωνυμίες Οι αόριστες αντωνυμίες χρησιμοποιούνται για ακαθόριστο αριθμό προσώπων ή αντικειμένων. Οι αόριστες αντωνυμίες είναι: ένας, κανένας, κάποιος, όλοι, μερικοί, οποιοσδήποτε, οποιαδήποτε, καθένας, ορισμένοι, πολλοί κλπ.) και κλίνονται. Αντίθετα, κανείς (man), τίποτα και κάτι δεν κλίνονται. Κανείς δεν πρέπει να κλέβει. Κάποιοι έρχονται μέσα. Αυτή είδε κάτι. Όλοι είναι εδώ. Άκουσα έναν ήχο. Αόριστο άρθρο Το αόριστο άρθρο αναφέρεται σε μη συγκεκριμένο πρόσωπο ή πράγμα. Συνοδεύει ένα ουσιαστικό και προηγείται αυτού. Δείχνει το γένος/φύλο του ουσιαστικού (ένας, μία, ένα). Διαφέρει από το αριθμητικό (ένας/μία/ένα), το οποίο δηλώνει ποσότητα. Κλίνεται Ένας σκύλος Μία γάτα Ένα αυτοκίνητο 3 Αόριστος Ανήκει στους παρελθοντικούς χρόνους. Περιγράφει μία πράξη που έλαβε χώρα και ολοκληρώθηκε σε μία συγκεκριμένη χρονική στιγμή κατά το παρελθόν. Αυτή προσπάθησε πολύ. Έκαναν καλή δουλειά. Αγόρασε ένα βιβλίο.

4 Αόριστος διαρκείας (Παρατατικός) (Αγγλικά) Επίσης: Χρόνος διαρκείας του παρελθόντος. Ο Αόριστος διαρκείας (past progressive) είναι ο χρόνος στα Αγγλικά, ο οποίος δηλώνει ένα γεγονός στο παρελθόν, το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη εκείνη τη στιγμή που μιλάμε. Αντιστοιχεί στον Παρατατικό στα Ελληνικά He was playing football. (ελ. Έπαιζε (εκείνη την ώρα) ποδόσφαιρο.) When I saw them, they were crossing the street. (ελ. Όταν τους είδα, διέσχιζαν τον δρόμο.) Απαρέμφατο Ανήκει στις απρόσωπες εγκλίσεις. Το απαρέμφατο ως έγκλιση έχει εκλείψει ιστορικά από τα Νέα Ελληνικά και στη θέση του χρησιμοποιείται η υποτακτική. Γι' αυτό δεν ταυτίζεται με το απαρέμφατο άλλων γλωσσών ούτε και της Αρχαίας Ελληνικής. Χρησιμοποιείται μόνο για να σχηματίσει περιφραστικούς χρόνους, όπως ο Παρακείμενος με το βοηθητικό ρήμα έχω (βλ. πάνω). Δεν κλίνεται. Έχω εργαστεί πολύ. Έχω κουραστεί από τις σκάλες. Έχω διαβάσει αυτό το βιβλίο. 4 Απλός Αόριστος (Αγγλικά) Επίσης: Απλός παρελθοντικός χρόνος. Ο απλός Αόριστος (simple past) στα Αγγλικά δηλώνει ένα στιγμιαίο ή επαναλαμβανόμενο γεγονός στο παρελθόν και αντιστοιχεί στον Αόριστο στα Ελληνικά. He visited his parents every weekend. (ελ. Επισκεπτόταν τους γονείς του κάθε Σαββατοκύριακο.) I saw a film yesterday. (ελ. Εχτές έβλεπα μία ταινία.) When I was little, I used to swim a lot. (ελ. Όταν ήμουν μικρός, κολυμπούσα πολύ.)

5 Απλός Ενεστώτας (Αγγλικά) Με τον συνοπτικό Ενεστώτα (simple present) εκφράζουμε απλά ή επαναλαμβανόμενα γεγονότα ή γενικά ισχύουσες αλήθειες στο παρόν. The earth is round. (ελ. Η γη είναι στρογγυλή.) They play football every Wednesday. (ελ. Παίζουν ποδόσφαιρο κάθε Τετάρτη.) We love dancing. (ελ. Αγαπούμε τον χορό.) He eats lunch. (ελ. Αυτός τρώει μεσημεριανό.) Απλός μέλλοντας (Αγγλικά) Επίσης: Μέλλοντας Ι. Περιγράφει μία ανεπηρέαστη πράξη στο μέλλον ή μία αυθόρμητη απόφαση. Αντιστοιχεί στον στιγμιαίο μέλλοντα στα Ελληνικά. Our son will play football every Tuesday. (ελ. Θα παίζει κάθε Τρίτη ποδόσφαιρο.) I will be there tomorrow. (ελ. Θα είμαι εκεί αύριο.) Απλός μέλλοντας (going to = πάω να) (Αγγλικά) Περιγράφει μία πρόθεση, που έχει προκύψει αναφορικά με μία μελλοντική στιγμή. Δεν υπάρχει αντίστοιχος χρόνος στα Ελληνικά. Our son is going to go to Scotland next summer. (ελ. Ο γιος μας θα ταξιδέψει το επόμενο καλοκαίρι στη Σκωτία.) Tomorrow I am going to speak to your parents. (ελ. Αύριο θα μιλήσω με τους γονείς σου.) 5 Απλός Παρακείμενος (Αγγλικά) Επίσης: Τετελεσμένο παρόν. Ο απλός Παρακείμενος (present perfect simple) είναι ο χρόνος στα Αγγλικά, ο οποίος δηλώνει, είτε το αποτέλεσμα μίας ενέργειας του παρελθόντος που διαρκεί μέχρι το παρόν ή επιδρά ακόμα στο παρόν, είτε ένα τετελεσμένο γεγονός. He has done all his homework so far. (ελ. Έχει κάνει μέχρι τώρα όλες του τις εργασίες για το σπίτι. - Είναι εμφανές ότι είναι τελειωμένες.) She has eaten the cake already. (Έχει φάει κιόλας το γλυκό. - Το γλυκό είναι εκεί.)

6 No student has registered up to now. (ελ. Δεν έχει γραφτεί ακόμα κανένας φοιτητής.) Απλός Υπερσυντέλικος (Αγγλικά) Επίσης: Πρότερο παρελθόν. Με τον απλό Υπερσυντέλικο (past perfect simple) εκφράζουμε μία πράξη, η οποία έχει ολοκληρωθεί πριν από μία συγκεκριμένη χρονική στιγμή στο παρελθόν. He had already won five medals. (ελ. Αυτός είχε κερδίσει ήδη πέντε μετάλλια.) She had not finished her A-levels yet. (ελ. Αυτή δεν είχε τελειώσει ακόμα τις εξετάσεις της.) I had not known until that day. (ελ. Δεν το είχα μάθει μέχρι αυτήν την ημέρα.) Απρόσωπα ρήματα Τα απρόσωπα ρήματα σχηματίζονται μόνο στο 3. ενικό γι' αυτό ονομάζονται και τριτοπρόσωπα (πρέπει, πρόκειται, μέλλει, επείγει) σε προτάσεις που δεν έχουν υποκείμενο. Επίσης, ως απρόσωπα χρησιμοποιούνται προσωπικά ρήματα στο 3. ενικό (αξίζει, μπορεί), ή εκείνα τα ρήματα που δηλώνουν φυσικά φαινόμενα (βρέχει, χιονίζει), ή ρήματα στην παθητική φωνή (απαγορεύεται). Έχουμε και απρόσωπες εκφράσεις με το ρήμα είμαι στο 3. ενικό (είναι + επίθετο / ουσιαστικό). Βρέχει. Πρέπει να πάω σπίτι. Μπορεί να γίνει σεισμός. Επιτρέπεται. Φαίνεται. Είναι κρίμα. 6 Αριθμητικά Αριθμητικά δείχνουν ποσότητα και μέγεθος. Κλίνονται. Έχει τέσσερις αδερφές. Αυτή είναι η δεύτερη.

7 Έχω πάει τρεις φορές στην Ελβετία. Αριθμητικά (Βουλγαρικά) Τα αριθμητικά χρησιμοποιούνται, όταν πρόκειται να δηλωθεί ένας ακριβής αριθμός. Δεν συναντώνται σε όλα τα ουσιαστικά και συνδυάζονται με αριθμούς ή ορισμένα επίθετα, π.χ. колко (ελ. πόσο), няколко (ελ. μερικό), толкова (ελ. τόσο). един студент (ελ. ένας φοιτητής) - двама студенти (ελ. δύο φοιτητές) един кандидат (ελ. ένας υποψήφιος) - трима кандидати (ελ. δύο υποψήφιοι) Αριθμός Αριθμός, υπάρχει ενικός και πληθυντικός. Σε μία πρόταση συνήθως συμφωνούν ο αριθμός του ρήματος και του υποκειμένου. Επίσης, ένας επιθετικός προσδιορισμός είναι στον ίδιο αριθμό με το ουσιαστικό, στο οποίο αναφέρεται. Το παιδί παίζει. Τα παιδιά παίζουν. Ο μικρός σκύλος γαυγίζει. Τα μικρά σκυλιά γαυγίζουν. Το σπίτι είναι μεγάλο. Τα σπίτια είναι μεγάλα. 7 Αρνητικό θέμα ρήματος (Τουρκικά) Σε αντίθεση με τα Ελληνικά, η άρνηση στα Τουρκικά σχηματίζεται με την προσθήκη ενός αρνητικού επιθήματος(-ma). Το αρνητικό επίθημα είναι λεκτικό τεμάχιο (μόρφημα), το οποίο αναρτάται στο ρήμα (ακριβέστερα στο θέμα του ρήματος) και μετατρέπει τη σημασία του ρήματος σε αρνητική. yapmak (ελ. κάνω) yapmamak (ελ. δεν κάνω) gitmek (ελ. πηγαίνω) gitmemek (ελ. δεν πηγαίνω) olmak (ελ. είμαι) olmamak (ελ. δεν είμαι) Αρσενικό Στα Ελληνικά το οριστικό αρσενικό άρθρο είναι ο. Ο άντρας

8 Ο δρόμος Αυτοπαθείς αντωνυμίες Οι αυτοπαθείς αντωνυμίες δείχνουν ότι το πρόσωπο που ενεργεί συγχρόνως δέχεται και την ενέργεια. Εμφανίζονται στην πρόταση ως αντικείμενα στην Αιτιατική (ο εαυτός μου/σου/του/μας/σας/ τους). Κλίνονται ως επίθετα. Να προσέχεις τον εαυτό σου. Βάζω όρια στον εαυτό μου. Θύμωσε με τον εαυτό της. Αυτοπαθή ρήματα (Τουρκικά) Τα αυτοπαθή ρήματα δηλώνουν, ότι το υποκείμενο διάγει μία πράξη, η οποία επιστρέφει σε αυτό ή σχετίζεται με αυτό. Το αυτοπαθές είναι τύπος ενέργειας του ρήματος. Σε αντίθεση με άλλες γλώσσες, οι οποίες σχηματίζουν το αυτοπαθές με αυτοπαθείς αντωνυμίες, στα Τουρκικά, όπως και στα Ελληνικά αυτή η ενέργεια αποδίδεται με μία κατάληξη του ρήματος (ελ. -μαι, -σαι, - ται...). Στα Τουρκικά προστίθεται στο ρήμα ως επίθημα η αυτοπαθής κατάληξη (-n). Το επίθημα (suffix) είναι ένα λεκτικό τεμάχιο (μόρφημα) που προστίθεται στο θέμα του ρήματος (γνωρίζ-ω/-μαι) και αλλάζει τη σημασία του ρήματος. yıkamak (ελ. πλένω κάτι) yıkanmak (ελ. πλένομαι / πλένω τον εαυτό μου) bakmak (ελ. κοιτάζω κάτι) bakınmak (ελ. κοιτάζομαι / κοιτάζω τον εαυτό μου) taramak (ελ. χτενίζω κάτι) taranmak (ελ. χτενίζομαι, χτενίζω τον εαυτό μου) 8

9 Αφαιρετική Η Αφαιρετική είναι μία πτώση που δηλώνει, από πού εκπορεύεται κάτι, δείχνει δηλαδή την προέλευση, το σημείο εκκίνησης (από πού; από ποιον;). Μερικές φορές χρησιμοποιείται για να αιτιολογήσει κάτι, δείχνει δηλαδή την αιτία (γιατί;). Δεν υπάρχει στα Ελληνικά, ενώ συναντάται στα Τουρκικά, τα οποία διαθέτουν περισσότερες πτώσεις από τα Ελληνικά. Τα Τουρκικά διαθέτουν, εκτός από τις 4 πτώσεις που έχουν και τα Γερμανικά (Ονομαστική, Γενική, Δοτική, Αιτιατική), δύο επιπλέον πτώσεις: Την Τοπική και την Αφαιρετική. iş (ελ. εργασία) işten (ελ. από την εργασία / εξαιτίας της εργασίας) ev (ελ. σπίτι) evden (ελ. από το σπίτι / εκ του σπιτιού) Βαθμοί επιθέτων Βαθμοί Επιθέτων: θετικός > συγκριτικός > υπερθετικός. Ορισμένα επίθετα σχηματίζουν περιφραστικά τον συγκριτικό και/ή υπερθετικό βαθμό. μεγάλος > μεγαλύτερος > μέγιστος 9 Βασικός τύπος Στο πεδίο βασικός τύπος δίδεται ο τύπος που αντιστοιχεί σε λήμμα του λεξικού. Στα ουσιαστικά είναι πάντα η Ονομαστική ενικού. Στα επίθετα, αντωνυμίες και άρθρα είναι πάντα στην Ονομαστική Ενικού, Αρσενικό, (θετικός βαθμός). Στα ρήματα ο βασικός τύπος είναι το απαρέμφατο Ενεστώτα για τα Γερμανικά, Αγγλικά, Ρουμανικά και Τουρκικά, ενώ για τα Ελληνικά και Βουλγαρικά το 1. πρόσωπο Ενεστώτα.

10 Βεβαιωτικό διστακτικό/ αρνητικό επίρρημα Δηλώνουν επιβεβαίωση, δισταγμό ή άρνηση (βέβαια, μάλιστα, άραγε, ίσως,πιθανόν κλπ.). Πιθανόν να έρθω. Ίσως φύγει σήμερα. Να είναι άραγε ακόμα εκεί; Βοηθητικό ρήμα Τα βοηθητικά ρήματα χρησιμεύουν στο σχηματισμό περιφραστικών χρόνων ((θα) είμαι / έχω + απαρέμφατο). Θα είμαι στο σπίτι. Έχω μαγειρέψει. Βουλητικές προτάσεις Είναι εξαρτημένες προτάσεις που εκφράζουν επιθυμία, σχεδιασμό ή ευχή. Σχηματίζονται με ρήματα, όπως θέλω, μπορώ, σκοπεύω, αναγκάζομαι, εύχομαι κλπ. ή με απρόσωπα ρήματα, όπως πρέπει, χρειάζεται, απαγορεύεται, είναι αναγκαίο κλπ. Οι βουλητικές προτάσεις βρίσκονται πάντα σε Υποτακτική. Θέλω να έρθω μαζί Θα έπρεπε να έρθω μαζί Μπορώ να έρθω μαζί Πρέπει να έρθω μαζί Σκοπεύω να έρθω μαζί Απαγορεύεται να περάσουμε από εκεί 10 Γενική Η Γενική δείχνει μία κτητική σχέση. Στα Ελληνικά ορισμένες προθέσεις συντάσσονται με Γενική. Το σπίτι της μητέρας Ο κήπος του γείτονα Εξαιτίας της γάτας έμεινα σπίτι. Ο πρόεδρος είναι κατά του πολέμου. Γένος Στα Ελληνικά έχουμε 3 γένη: αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο γένος.

11 a merge (ελ. πηγαίνω) mergând (ελ. πηγαίνοντας) Γερούνδιο (Ρουμανικά) Το γερούνδιο είναι τύπος που δεν συναντάται στα Ελληνικά. Εκφράζει την κατάσταση ενός γεγονότος και μπορεί να αποδοθεί στα Ελληνικά με δευτερεύουσα πρόταση, μετοχή ή ουσιαστικό. a dormi (ελ. κοιμάμαι) dormind (ελ. ύπνος) a crede (ελ. πιστεύω) crezând (ελ. πιστεύοντας) Mergând, el mănâncă un măr. (ελ. Ενόσω πηγαίνει / Πηγαίνοντας τρώει ένα μήλο.) Δεικτικές αντωνυμίες Με τις δεικτικές αντωνυμίες ο ομιλητής δείχνει κάτι ή κάποιον (αυτός, τούτος, εκείνος, τέτοιος, τόσος). Κλίνονται. Το είδες αυτό; Εκείνο το σπίτι δεν είναι ωραίο. Τούτη τη γυναίκα δεν την ξέρω. Μίλησα με τόσους, που δε θυμάμαι ποιους. 11 Δεικτικό / επιθετικό άρθρο (Ρουμανικά) Το δεικτικό ή επιθετικό άρθρο συναντάται στα Ρουμανικά. Μπορεί να συγκριθεί με το οριστικό άρθρο των Ελληνικών, αλλά δεν μπορεί να ταυτιστεί απόλυτα μαζί του. Η χρήση του δεικτικού άρθρου είναι απαραίτητη σε κάποιες προτάσεις, π.χ. για τον σχηματισμό του υπερθετικού βαθμού ή για συνθέσεις ουσιαστικών με αριθμητικά. Premiul se acordă celui mai bun elev. (ελ. Το βραβείο πάει στον καλύτερο μαθητή). cei şapte pitici (ελ. οι επτά νάνοι) Διάθεση/ γένος του Όπως και στα Ελληνικά έτσι και στα Τουρκικά υπάρχει, εκτός από την ενεργητική και την παθητική, η αμοιβαία και αυτοπαθής διάθεση ή φωνή (βλ. παρακάτω στα ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΑΘΗ ΡΗΜΑΤΑ)

12 ρήματος/κατάστ αση ενέργειας (συμπλήρωση) Δομή με да Τα Βουλγαρικά δεν έχουν Απαρέμφατο όπως και τα Ελληνικά. Αντ' αυτού σε πολλές περιπτώσεις, στις οποίες στα Γερμανικά και σε άλλες γλώσσες χρησιμοποιείται το Απαρέμφατο, εδώ χρησιμοποιείται η λεγόμενη δομή με да, στην οποία μπαίνει το μόριο да + κλινόμενο ρήμα. Αντιστοιχεί με το να + υποτακτική στα Ελληνικά. да дойда (ελ. έρχομαι) Аз мога да дойда. (ελ. Μπορώ να έρθω.) Аз искам да играя. (ελ. Θέλω να παίξω.) Δοτική Η Δοτική στα Ελληνικά έχει αντικατασταθεί από την Αιτιατική ή τη Γενική με πρόθεση (π.χ. σε, με, δια, συν, μέσω). Η Δοτική δηλώνει το έμμεσο αντικείμενο, το πρόσωπο που δέχεται την ενέργεια του ρήματος, π.χ. όταν θέλουμε να προσδιορίσουμε σε ποιον πρέπει να δοθεί κάτι. Το βιβλίο ανήκει στον πατέρα. Πηγαίνει με το αυτοκίνητο στο σχολείο Στο κέντρο πηγαίνω μέσω της λεωφόρου 12 Δυνητικός τύπος (Τουρκικά) Ο δυνητικός τύπος στα Τουρκικά εκφράζει, ότι κάτι μπορεί να έχει συμβεί ή μπορεί να συμβεί. Τέτοιου είδους ρήματα μπορούμε να αναγνωρίσουμε από το δυνητικό επίθημα (-bil). etmek (ελ. κάνω) edebilmek (ελ. μπορεί να κάνω) kullanmak (ελ. χρησιμοποιώ) kullanabilmek (ελ. μπορεί να χρησιμοποιήσω) götürmek (ελ. οδηγώ) götürebilmek (ελ. μπορεί να οδηγήσω)

13 Το δυνητικό επίθημα είναι λεκτικό τεμάχιο (μόρφημα), το οποίο αναρτάται στο ρήμα (ακριβέστερα στο θέμα του ρήματος) και μετατρέπει τη σημασία του ρήματος σε δυνητική. Έγκλιση Στα Ελληνικά γίνεται διάκριση ανάμεσα στις προσωπικές εγκλίσεις που είναι τρεις: Οριστική (δήλωση, τύπος πραγματικότητας), Υποτακτική (δυνητικός τύπος), Προστακτική (εντολή, διαταγή), και στις απρόσωπες εγκλίσεις που είναι δύο: η Μετοχή και το Απαρέμφατο. Ενεργητική Φωνή Το υποκείμενο κάνει μία πράξη, η οποία εκφράζεται μέσω του ρήματος (δρα ενεργητικά). Το παιδί κλαίει - ποιος κλαίει; 13 Ενεστώτας Ανήκει στους παροντικούς χρόνους. Δηλώνει κάτι που συμβαίνει τώρα, ή που ισχύει πάντα. Τον αγαπάει. Έχουμε μία γάτα. Πάει σχολείο. Ενεστώτας διαρκείας (Αγγλικά) Ο Ενεστώτας διαρκείας (present progressive) είναι ο τύπος που δηλώνει διάρκεια στο παρόν και που εκφράζει, ότι κάτι βρίσκεται σε εξέλιξη. Το δηλούμενο γεγονός περιορίζεται σε ένα χρονικό διάστημα ή πραγματώνεται τώρα. Ο χρόνος αυτός δεν υπάρχει στα Ελληνικά. Diana is cooking. (ελ. Η Νταϊάνα μαγειρεύει.) He is playing football and she is watching. (ελ. Αυτός παίζει ποδόσφαιρο και αυτή κοιτάζει.) They are fighting. (ελ. Αυτοί παλεύουν)

14 Ενικός αριθμός Ο ενικός αριθμός δηλώνει ένα και μοναδικό ον ή πράγμα. Το δέντρο Το μικρό δέντρο Το δέντρο είναι μεγάλο. Εξακολουθητικός Μέλλων Ανήκει στους μελλοντικούς χρόνους. Δηλώνει μία ενέργεια που θα γίνεται στο μέλλον συνεχώς. Σχηματίζεται με το μόριο θα + ενεστώτα. Θα ταξιδεύει όλο το βράδυ. Θα μαγειρεύω κάθε μέρα. Επιθετικός προσδιορισμός Βρίσκεται ανάμεσα στο άρθρο και το ουσιαστικό, ή πριν το ουσιαστικό και αποδίδει μία ιδιότητα. Το γρήγορο αυτοκίνητο Μία μαύρη γάτα Μαύρες γάτες 14 Επίθετο Τα επίθετα περιγράφουν ουσιαστικά (πώς είναι κάτι). Συνήθως μπαίνουν πριν το ουσιαστικό, ή και μετά για έμφαση. Κλίνονται όπως το ουσιαστικό. Μπορούν όμως να αναφέρονται και σε πράξεις και γεγονότα, τα οποία εκφράζουν ρήματα. Για έναν διαχωρισμό βλέπε κάτω: Επιθετικός προσδιορισμός, επιρρηματικός προσδιορισμός, κατηγορηματικός προσδιορισμός). Ο καλός φοιτητής μελετάει πολύ. Η καλή μέρα απ' το πρωί φαίνεται. Συνάντησε μία τεράστια πλατεία.

15 Επίρρημα Τα επιρρήματα προσδιορίζουν τις συγκεκριμένες συνθήκες και δίνουν επιπλέον πληροφορίες για τα γεγονότα ή τις ιδιότητες, κυρίως ρήματος, αλλά και ουσιαστικού ή επιθέτου. Διακρίνονται σε πέντε είδη: τοπικά, χρονικά, τροπικά, ποσοτικά και βεβαιωτικά / διστακτικά / αρνητικά (βλ. παρακάτω). Δεν κλίνονται, έχουν όμως συγκριτικό βαθμό (π.χ. καλά, καλύτερα, κάλλιστα, συχνά, συχνότερα). Πήγε μακριά. Έφτασε καλά. Ο πατέρας ήρθε νωρίς στο σπίτι. Ο Σπύρος είναι πολύ συνεπής. Ίσως να έρθω. Επιρρηματικό κατηγορούμενο Συντάσσεται συχνά με τα ρήματα είναι, μένω, γίνομαι. Περιγράφει την κατάσταση του υποκειμένου, το πώς είναι και το πώς γίνεται κάτι. Είναι δυνατός. Γίνεται μεγάλη. Παραμένει ήρεμος. 15 Επιρρηματικός προσδιορισμός Περιγράφει τον τρόπο με τον οποίον γίνεται κάτι. Γελάει δυνατά. Κρυώνει εύκολα. Μιλάει σιγά. Επιφώνημα Το επιφώνημα είναι συνήθως ένα φωνητικό κάλεσμα, όπως π.χ. συγκινησιακή λέξη, προτροπή, χαιρετισμός, αποδοκιμασία. Και άλλες λέξεις μπορούν να χρησιμοποιούνται ως επιφωνήματα, όταν η εκφορά τους επιτελεί επικοινωνιακή λειτουργία, π.χ. γεια σου! ευχή κατά το τσούγκρισμα ή μπράβο! έκφραση ενθουσιασμού. Δεν κλίνονται. Ωχ! Αμάν! Αλίμονο! Φτάνει! (ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ) Γεια χαρά! Γεια σου! (ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ) Εμπρός! Άντε! (ΠΡΟΤΡΟΠΗ)

16 Ερωτηματικές αντωνυμίες Οι ερωτηματικές αντωνυμίες εισάγουν μία ερώτηση. Στα Ελληνικά αρχίζουν με π ή με τ (ποιος/ποια/ποιο, πού, πώς, τι, πόσος/πόση/πόσο). Κλίνονται. Ποια ταινία σου άρεσε φέτος; Ποιος το είπε αυτό; Πού βρήκες τα κλειδιά; Τι κοιτάς; Θετικός Θετικός βαθμός του επιθέτου μεγάλος, κρύος, ζεστός, όμορφος, ανοιχτός, μικρός Θηλυκό Στα Ελληνικά το οριστικό θηλυκό άρθρο είναι η. Η γυναίκα Η βρύση Κεφαλαία γράμματα Στα Ελληνικά με κεφαλαίο γράφουμε την πρώτη λέξη μίας πρότασης και τα κύρια ονόματα προσώπων, πόλεων χωρών, ή για να τονίσουμε μία έννοια. Αθήνα, Χριστόφορος, Βουλγαρία, Αώος, Ελευθερία. 16 Κλητική Η Κλητική χρησιμοποιείται, όταν καλούμε κάποιον, ή όταν προσφωνούμε κάτι. Κλητική έχουν τα ουσιαστικά, τα ονόματα προσώπων και τα επίθετα. Αγαπητέ κύριε Πετρόπουλε. Άνθρωπέ μου. Έλα εδώ Ευάγγελε. Αξιότιμη κυρία Πετροπούλου.

17 Κλητική Η Κλητική δεν είναι πτώση με την πραγματική έννοια του όρου, αλλά θα πρέπει να εκληφθεί ως εκφώνηση ή προσφώνηση του ονόματος, με την οποία κάποιος γίνεται ο άμεσος αποδέκτης της λεκτικής εκφοράς. Υπάρχει στα Βουλγαρικά, Ελληνικά και Ρουμανικά. ο άντρας, του άντρα, τον άντρα, οι άντρες, των αντρών, τους άντρες. Κλίση Κλίση έχουμε στα κλιτά μέρη του λόγου, ουσιαστικά, αντωνυμίες και επίθετα και ρήματα, που μας δείχνει το πρόσωπο, τον αριθμό, την πτώση, το γένος, το χρόνο, τη φωνή, την έγκλιση κλπ. πηγαίνω, πηγαίνεις, πηγαίνει, πηγαίνουμε, πηγαίνετε, πηγαίνουν. πήγαινα, πήγαινες, πήγαινε, πηγαίναμε, πηγαίνατε, πήγαιναν. 17 εγώ, εμένα, εμένα, εμείς, εμάς, εμάς. Κτητικές αντωνυμίες Αποδίδουν μία κτητική σχέση. Κλίνονται. Διακρίνονται σε αδύνατους τύπους (μου, σου, του, μας, σας, τους) και δυνατούς (δικός/ή/ό μου, δικός σου, δικός του, δικός μας, δικός σας, δικός τους). Το σπίτι μου. Το αυτοκίνητό σου. Το δικό μας παιδί.

18 Κτητική (Αγγλικά) Η Κτητική πτώση των Αγγλικών μπορεί να συγκριθεί με την Γενική στα Ελληνικά. Χρησιμοποιείται κυρίως για να εκφράσει κτητική σχέση, μπορεί όμως να δηλώνει και το να ανήκει κανείς κάπου. This book is mine. (ελ. Αυτό είναι το δικό μου βιβλίο.) The main role is yours this time. (ελ. Ο κύριος ρόλος είναι ο δικός σου αυτή τη στιγμή.) I prefer Jane s story. (ελ. Προτιμώ την ιστορία της Τζέιν.) Today s fashion looks great. (ελ. Η μόδα του σήμερα είναι καταπληκτική. Κτητική αυτοπαθής αντωνυμία (Βουλγαρικά) Η βουλγαρική κτητική αυτοπαθής αντωνυμία σχηματίζεται από την κτητική και την αυτοπαθή αντωνυμία. Χρησιμοποιείται όταν η αντωνυμία αναφέρεται στο υποκείμενο της πρότασης. Мога да докажа своите знания. (διευρυμένος τύπος) Мога да докажа знанията си. (σύντομος τύπος) (ελ. Μπορώ να αποδείξω τις (δικές) γνώσεις μου.) 18 Κτητικό άρθρο ή άρθρο Γενικής (Ρουμανικά) Το κτητικό άρθρο συναντάται στα Ρουμανικά και χρησιμεύει στην ταυτοποίηση της Γενικής. Χρησιμοποιείται σε προτάσεις, στις οποίες ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία (στην Ονομαστική) καθορίζεται επακριβώς μέσω ενός δεύτερου ουσιαστικού στη Γενική, π.χ. ένα γράμμα (NOM) του φίλου (GEN). Εξάλλου μπορεί να υποκαταστήσει κτητικές προτάσεις και χρησιμεύει στη διαφοροποίηση της Γενικής από την πανομοιότυπη Δοτική. Un copil al vecinei s-a îmbolnăvit. (ελ. Ένα παιδί του γείτονα έχει αρρωστήσει.) Această zi a anului e importantă. (ελ. Αυτή η μέρα του χρόνου είναι σημαντική.) Alor mei le place Bach. (ελ. Των γονιών μου αρέσει ο Μπαχ.)

19 Κτητικό επίθημα (Τουρκικά) Σε αντίθεση με τα Ελληνικά στα Τουρκικά οι κτητικές σχέσεις εκφράζονται όχι με κτητικές αντωνυμίες (δικός μου, δικός σου, δικός του...) αλλά με κτητικά επιθήματα (καταλήξεις). Το κτητικό επίθημα είναι μέρος της λεγόμενης ΣΥΝΤΕΜΝΟΥΣΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ, της οποίας η κτητική έννοια δεν μπορεί να μεταφραστεί. evim (ελ. το σπίτι μου) evin (ελ. το σπίτι σου)... evimiz (ελ. το σπίτι μας) eviniz (ελ. το σπίτι σας)... Λειτουργικοί ρηματικοί σχηματισμοί Ρήματα που έχουν χάσει την αρχική τους σημασία. Συνδυασμοί ρήματος-ονόματος, κατά τους οποίους ένα ρήμα συνδέεται μόνιμα με ένα υποκείμενο/αντικείμενο. Ο νέος νόμος μπαίνει από αύριο σε ισχύ. Αυτός υποβάλλεται σε μία θεραπεία. Μέλλοντας διαρκείας (Αγγλικά) Επίσης: Εξακολουθητικός Μέλλοντας. Περιγράφει γεγονότα, τα οποία θα εκτυλιχθούν σε κάποια μελλοντική χρονική στιγμή. Αντιστοιχεί στον Εξακολουθητικό Μέλλοντα στα Ελληνικά. I will be leaving in a year. (ελ. Θα φύγω σε ένα χρόνο.) You won t be missing next week, will you? (ελ. Δεν θα λείψεις την επόμενη εβδομάδα, έτσι;) 19 Μετοχή Ανήκει στις απρόσωπες εγκλίσεις. Η Μετοχή είτε προσδιορίζει ένα ουσιαστικό, είτε μας δίνει μια πληροφορία για τον τρόπο που γίνεται η πράξη που δηλώνει το ρήμα. Η Μετοχή έχει δύο φωνές, την ενεργητική και παθητική. Η Μετοχή στην ενεργητική φωνή είναι άκλιτη, ενώ στην παθητική φωνή (ενεστώτα ή Οδηγούσε μιλώντας στο κινητό. Ο δάσκαλος ήταν θυμωμένος Το δέντρο είναι κομμένο.

20 παρακειμένου) κλίνεται όπως τα επίθετα και στα τρία γένη (επιθετική μετοχή). Μόριο Τα μόρια είναι μονοσύλλαβες λέξεις, οι οποίες δεν είναι ούτε προθέσεις ούτε σύνδεσμοι, ούτε επιρρήματα, ούτε επιφωνήματα. Δίνουν έμφαση και λειτουργούν συνδετικά στο λόγο (ας, για, θα, μα, να). Δεν κλίνονται. Ας πάμε τώρα. Θα σου πω. Θέλει να παίξει. Μα τι έκανα; Ονομαστική Ονομαστική είναι η πτώση του υποκειμένου. Επίσης, η ονομαστική είναι η κύρια μορφή ενός ουσιαστικού, με την οποία το βρίσκουμε στο λεξικό. (Αυτός) φέρνει το πακέτο. (Εσείς) φέρνετε το πακέτο. Ο σκύλος γαυγίζει δυνατά. Το αυτοκίνητο τρέχει γρήγορα. Το βιβλίο βρίσκεται στο ντουλάπι. Ο δάσκαλος απαντάει στην ερώτηση. Η Άννα έρχεται σήμερα. 20 Οριστικές αντωνυμίες Διακρίνουν κάτι από άλλα όμοιά του και εκφράζουν έμφαση (ο ίδιος / η ίδια / το ίδιο, μόνος (μου /σου /του) /μόνη (μου/σου/του) /μόνο (μου/σου/του). Χρησιμοποιούνται σπάνια. Κλίνονται. Θα παρουσιαστώ εγώ ο ίδιος. Θα κάνω τη δουλειά μόνος μου. Οριστική Δηλώνει ένα πραγματικό και βέβαιο γεγονός. Χτες έβρεξε.

21 Το απόγευμα θα παίξω. Η πόρτα είναι ανοιχτή Οριστικό άρθρο Το οριστικό άρθρο αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο πρόσωπο ή πράγμα. Συνοδεύει ένα ουσιαστικό και προηγείται αυτού. Δείχνει το γένος/φύλο του ουσιαστικού (ο, η, το). Κλίνεται. Η αρκούδα Το ποντίκι Ο βράχος Οριστικότητα (Βουλγαρικά) Σε αντίθεση με τα Ελληνικά, τα Βουλγαρικά δε διαθέτουν αόριστο και οριστικό άρθρο (ένας, μία, ένα / ο, η, το). Τα άρθρα χαρακτηρίζουν στα Ελληνικά την λεγόμενη οριστικότητα ενός ουσιαστικού (π.χ. το σπίτι και αντίστοιχα ένα σπίτι). Στα Βουλγαρικά αποδίδεται αυτό με μορφήματα (δηλ. μικρά λεκτικά τεμάχια), τα οποία συγκολλούνται στο αντίστοιχο ουσιαστικό ή επίθετο. Мъжът (ελ. ο άνδρας) Жената (ελ. η γυναίκα) Детето (ελ. το παιδί) силният мъж (ελ. ο δυνατός άνδρας) новата рокля (ελ. το καινούργιο φόρεμα) мъж (ελ. ένας άνδρας) жена (ελ. μία γυναίκα) дете (ελ. ένα παιδί) 21 Ουδέτερο Στα Ελληνικά το οριστικό ουδέτερο άρθρο είναι το. Το σπίτι Το παιδί

22 Ουσιαστικό Τα ουσιαστικά φανερώνουν πρόσωπα, πράγματα, καταστάσεις και αφηρημένες έννοιες. Κλίνονται. Άννα, Κώστας, έμπορος, αυτοκίνητο, σπίτι, σκύλος, αίτηση, δουλειά, δικαιοσύνη. Παθητική Φωνή Το υποκείμενο δέχεται μία ενέργεια, την οποία δεν ελέγχει και η οποία εκφράζεται μέσω του ρήματος. Η μπουγάδα πλύθηκε. Παρακείμενος Ανήκει στους παροντικούς χρόνους. Δηλώνει μία ενέργεια που έγινε στο παρελθόν, αλλά το αποτέλεσμά της εξακολουθεί να ισχύει και στο παρόν. Στα Ελληνικά ο παρακείμενος σχηματίζεται με το βοηθητικό ρήμα έχω + απαρέμφατο αορίστου. Έχει αγοράσει καινούργιο αυτοκίνητο. Έχω πάρει δίπλωμα στην κιθάρα. Έχουμε τηλεφωνήσει στο ν γιατρό. 22 Παρακείμενος διαρκείας (Αγγλικά) Ο Παρακείμενος διαρκείας (present perfect progressive) τονίζει ιδιαίτερα ένα γεγονός, το οποίο έχει ολοκληρωθεί στο παρελθόν, αλλά επιδρά στο παρόν ή βρίσκεται ακόμα σε εξέλιξη την ώρα της συνομιλίας. Δεν υπάρχει αντίστοιχος χρόνος στα Ελληνικά. He has been doing his homework all day. (ελ. Αυτός έχει κάνει (έκανε) όλη μέρα τις εργασίες για το σπίτι. - Τώρα είναι επιτέλους έτοιμες.) She has been eaten the cake for an hour now. (ελ. Αυτή έχει φάει (τρώει) το γλυκό εδώ και μία ώρα. - Και δεν έχει ακόμα τελειώσει.) The register office has registering students for whole last week.

23 Παρατατικός Ανήκει στους παρελθοντικούς χρόνους. Δηλώνει μία ενέργεια που γινόταν συνεχώς στο παρελθόν, ή που επαναλαμβανόταν. Ο γείτονας πήγαινε στον κήπο. Οι φίλοι έβλεπαν μία ταινία. Τότε δούλευα σε μία πολυεθνική εταιρεία Πληθυντικός αριθμός Ο πληθυντικός δηλώνει δύο ή περισσότερα όντα ή πράγματα. Τα παιδιά Τα μικρά παιδιά Τα δέντρα είναι μεγάλα. Τα αυτοκίνητα τρέχουν γρήγορα. Πληθυντικός ευγενείας Ως τύπος ευγενείας στα Ελληνικά χρησιμοποιείται το ρήμα, η προσωπική και η κτητική αντωνυμία στο 2. πληθυντικό πρόσωπο. Επίσης, συνηθίζεται το ρήμα να μπαίνει στον Παρατατικό ή στην Ευκτική έγκλιση (επιβιώνει από την Αρχαία Ελληνική σε μεμονωμένες εκφράσεις και σχηματίζεται με το μόριο θα του μέλλοντα + Παρατατικός). Πώς ήταν το όνομά σας; Θα μπορούσατε να κλείσετε την πόρτα; Θα ήθελα να μου δώσετε το κλειδί. 23 Ποιόν ενέργειας ρήματος (Βουλγαρικά) Το ποιόν ενέργειας (Aspekt) δείχνει τον τρόπο θεώρησης της χρονικής δομής μίας πράξης από τον ομιλητή. Αναφέρεται σε ρήματα. Όπως και στα Ελληνικά διακρίνουμε ανάμεσα σε εξακολουθητικό / επαναλαμβανόμενο (ανολοκλήρωτο) και συνοπτικό / στιγμιαίο (ολοκληρωμένο) ποιόν ενέργειας. Στα Βουλγαρικά έχουμε τα λεγόμενα ζεύγη χρόνων/ρηματικών ποιόντων, όπου το ένα ζεύγος εκφράζει το εξακολουθητικό ποιόν και το άλλο το στιγμιαίο και όπου οι δύο Στιγμιαίος: напиша (ελ. γράψω) Διαρκείας: написвам (ελ. γράφω) допиша (ελ. γράφω) запея (ελ. τραγουδώ) полетя (ελ. πετώ) Διαρκείας:

24 ρηματικοί τύποι είναι μεν εντελώς διαφορετικοί, ανήκουν όμως στην ίδια ρηματική ενέργεια. Στα Ελληνικά κάνουμε διαχωρισμό ανάμεσα σε χρόνους στιγμιαίους με θέμα αορίστου (Αόριστος, Συνοπτικός Μέλλοντας, Παρακείμενος, Υπερσυντέλικος, Συντελεσμένος Μέλλοντας) και εξακολουθητικούς χρόνους με θέμα ενεστώτα (Ενεστώτας, Παρατατικός, Εξακολουθητικός Μέλλοντας. Μία ενέργεια θεωρείται στιγμιαία, όταν έχει ολοκληρωθεί ή όταν θεωρείται από τον ομιλητή ως μία ενέργεια στο σύνολό της (ακόμα και αν λαμβάνεται υπόψη μόνο ένα τμήμα της πράξης π.χ. η αρχή ή το τέλος της). Μία πράξη χαρακτηρίζεται ως διαρκείας, όταν δεν έχει ακόμα ολοκληρωθεί, δηλ. όταν διαρκεί ακόμα ή όταν επαναλαμβάνεται (μία φορά ή περιοδικά). дописвам (ελ. τελειώνω να γράφω) запявам (αρχίζω να τραγουδώ) политам (αρχίζω να πετώ) 24 Ποσοτικό επίρρημα Απαντούν στην ερώτηση πόσο. Έφαγα αρκετά. Είναι περίπου στο κέντρο της πόλης. Πρόθεση Οι προθέσεις εκφράζουν σχέσεις (τοπικές, χρονικές, αιτιακές, τροπικές). Μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, αντωνυμίες, επιρρήματα. Συντάσσονται με Αιτιατική ή Γενική. Ορισμένες προθέσεις λειτουργούν ως επιρρήματα (μετά). Δεν κλίνονται. Πάνω στη στέγη. Ήρθε με τη φίλη της. Βρίσκεται μεταξύ δύο κτιρίων.

25 Προστακτική Εκφράζει προσταγή ή παράκληση. Στα Ελληνικά διαχωρίζουμε ανάμεσα στην Προστακτική Ενεστώτα, όπου η πράξη που δηλώνεται έχει διάρκεια και στην Προστακτική Αορίστου, όπου η πράξη είναι στιγμιαία. Η Προστακτική έχει τύπους μόνο για το 2.SG και το 2.PL. Δίνε μου το βιβλίο, όταν το ζητάω! Δώσε μου το βιβλίο αμέσως! Φώναζε δυνατά όταν έρχεσαι! Φώναξε δυνατά να σε ακούσω! Προσωπικές αντωνυμίες Οι προσωπικές αντωνυμίες αντιπροσωπεύουν πρόσωπα, πράγματα, ή άϋλα πράγματα. Κλίνονται. (εγώ, εσύ, αυτός/αυτή/αυτό, εμείς, εσείς, αυτοί) Αυτός με κοιτάζει. Το βιβλίο σου το έχω διαβάσει. Θα σου δώσω μία ευχή. Πτώση Προσδιορίζουν τις σχέσεις μέσα στην πρόταση. Στα Νέα Ελληνικά έχουμε 4 πτώσεις: Ονομαστική, Γενική, Αιτιατική και Κλητική, ενώ η Δοτική έχει εκλείψει ιστορικά και αντικαθίσταται από την Αιτιατική ή τη Γενική με πρόθεση. 25 Πτώση (Βουλγαρικά) Σε αντίθεση με άλλες σλαβικές γλώσσες, το βουλγαρικό ουσιαστικό δεν έχει πτώσεις. Τα ουσιαστικά παίρνουν μία γενικότερη μορφή, όπου ο ρόλος της πτώσης αντικαθίσταται είτε από τη θέση του ουσιαστικού μέσα στην πρόταση, είτε με τη χρήση προθέσεων. Идва един мъж. (ελ. Ένας άνδρας έρχεται. - Nominativ) Аз познавам един мъж. (ελ. Γνωρίζω έναν άνδρα. - Akkusativ)

26 Εξαίρεση αποτελούν ουσιαστικά αρσενικού γένους στον ενικό με οριστικό άρθρο (βλ. σχετ. λήμμα ΟΡΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ (DETERMINIERTHEIT)): Η κατάληξη της Ονομαστικής είναι ist ът, της Αιτιατικής -а ή -я. Мъжът купува цветя.(ελ. Ο άνδρας αγοράζει λουλούδια. - Nominativ) Той познава директора. (ελ. Αυτός γνωρίζει τον διευθυντή. - Akkusativ) Ρήμα Τα ρήματα εκφράζουν δράσεις, πράξεις, διαδικασίες, γεγονότα και καταστάσεις. Κλίνονται. Αυτός χτίζει ένα σπίτι. Το γρασίδι μεγαλώνει. Η γυναίκα χαμογέλασε. Ρήματα αμοιβαιότητας (Τουρκικά) Η αμοιβαιότητα είναι ένας τύπος ενέργειας του ρήματος. Εκφράζει μία αμοιβαία σχέση, η οποία στα Ελληνικά αποδίδεται με παθητική ή μέση φωνή σε συνδυασμό με τις λέξεις μεταξύ, μαζί (με), κατά. bulmak (ελ. συναντώ) buluşmak (ελ. συναντιέμαι με) tanımak (ελ. γνωρίζω) tanışmak (ελ. γνωρίζομαι μεταξύ /με) öpmek (ελ. φιλώ) öpüşmek (ελ. φιλιέμαι με) vurmak (ελ. χτυπώ) vuruşmak (ελ. χτυπιέμαι μαζί με) selamlamak (ελ. χαιρετώ) selamlaşmak (ελ. χαιρετιέμαι μεταξύ/με) 26

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν. ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα είναι η δεύτερη μεγαλύτερη σε πλήθος ομάδα λέξεων μετά τα ουσιαστικά. Τα ρήματα δείχνουν πράξεις. Όπως δείχνουν και τα παρακάτω σχήματα έχουμε τις εξής περιπτώσεις. Στην πρώτη περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου Πώς τροποποιούµε το µήνυµα: 1. Έγκλιση (σελ. 1) 2. Άποψη - Ποιόν Ενεργείας (σελ. 7) 3. Άρνηση - Ερώτηση (σελ. ) 4. Τροπικά (σελ. 13). Επιτονισµός και τόνος (σελ. 13) 1 1. Έγκλιση: Οριστική (+/-) Απαρέµφατο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. Μας δείχνουν για τη λέξη που τα ακολουθεί: Το γένος: αρσενικό, θηλυκό ουδέτερο Τον αριθμό:

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Οι σύνθετες προτάσεις Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Παράταξη και υπόταξη Υπάρχουν δύο ειδών συνδέσεις μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. Ως προς το περιεχόμενό τους 1) κρίσεως ο ομιλητής θέλει να πληροφορήσει, να δηλώσει

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω δ z γ α Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ ε Φύλλα εργασίας β Γλώσσα Τεύχος Α Συµπληρωµατικές ασκήσεις ορθογραφίας, γραµµατικής και εµπλουτισµού λεξιλογίου 100 σελίδες Ανάλυση βασικών κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 9η Άνθρωποι και μηχανές Βασικό λεξιλόγιο σιδηρουργός,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας aan.ac.cy Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας Εισαγωγικές Εξετάσεις 2014 Ελληνικά Α Γυμνασίου Διάρκεια Εξέτασης 1 ώρα Οδηγίες Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Απαντήστε όσες περισσότερες ασκήσεις μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

403 3. Μορφολογία ουσιαστικών στη γενική ενικού 3.1 134 3.2 135 3.3 136 3.4 137 3.5 138 3.6 139 3.7 140 3.8 141 3.9 142 4. Μορφολογία ουσιαστικών στη γενική ενικού 4.1 143 4.2 144 4.3 145 4.4 146 4.5 147

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι Ονοματεπώνυμο: 11ο ημοτικό Σχολείο Βύρωνα Τάξη Ε 2 ασκάλα: Σύλα Τσέκου ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ πλένω εγώ πλέν ω εσύ πλέν εις αυτός πλέν ει εμείς πλέν ουμε εσείς πλέν ετε αυτοί πλέν ουν ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Ε Δημοτικού Ε 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 1η Ο φίλος μας το περιβάλλον Βασικό λεξιλόγιο θροΐζω,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Στ Δημοτικού Στ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 13η Τρόποι ζωής και επαγγέλματα νησί,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 17/05/2014 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-8. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που Χρησιμοποιούνται ως 1. αντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά: λέω, υπόσχομαι, ισχυρίζομαι, διδάσκω, ομολογώ,

Διαβάστε περισσότερα

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. α) ποτέ... β) μετά... γ) νωρίτερα... δ) συχνά... ε) πέρσι... στ) αρχικά... Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσετε τις φράσεις με προθέσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Η σύνταξη μιας πρότασης Τα δύο πιο βασικά στοιχεία σε κάθε πρόταση είναι το ρήμα και το ουσιαστικό. Το κομμάτι της πρότασης που αναφέρεται στο ρήμα το λέμε ρηματικό σύνολο (ΡΣ) ή ρηματικό

Διαβάστε περισσότερα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών. Τα ουδέτερα ανισοσύλλαβα

Διαβάστε περισσότερα

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων:

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων: Πρόταση Σχεδίου Διδασκαλίας του Ρηματικού Συστήματος σε μαθητές της Ε Δημοτικού (Διάρκεια προτεινόμενου σεναρίου: 2 δίωρα) Ενότητα Γραμματικής 10 η : Κάνω κάτι ή βρίσκομαι σε μία κατάσταση Το σχέδιο διδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ, ΓΙΑ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΚΑΙ ΛΟΙΠΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 013-014 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ Από τον τόπο μου σ όλη την Ελλάδα Ταξίδια, περιηγήσεις, γνωριμία

Διαβάστε περισσότερα

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος 1. ΘΕΜΑ Το οριστικό άρθρο 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ Θα µιλήσει ο Χασάν. Μ αρέσει η µουσική. Αγαπάει τη ζωή. Σπρώξε την πόρτα. Το 2003 τελείωσε το λύκειο. Το Μάη είχαµε ωραίο καιρό. Ήρθε µε το λεωφορείο. Ήρθε το

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΛΩΣΣΑ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσεις το αντικείμενο και να γράψεις μέσα στις παρενθέσεις σε ποια πτώση βρίσκεται, σε ποιον αριθμό και ποιο γένος Ο Βασίλης

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Γραμματικής

Ασκήσεις Γραμματικής Όνομα:. Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ημερομηνία :. Ασκήσεις Γραμματικής 1. Συμπληρώνω τα ρήματα όπως στο παράδειγμα : (εγώ) στήνομαι (εγώ) αστειεύομ (εμείς) στρώνουμ (εσύ) φυλάγεσ (αυτός) σηκώνετ (αυτός) διορθώνετ (εσύ)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ: 1) Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το. α) Ψήσιμο οβελία από το μπαμπά.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ: 1) Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το. α) Ψήσιμο οβελία από το μπαμπά. Ε ΤΑΞΗ 05-06 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ: ) Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το αντίστροφο: α) Ψήσιμο οβελία από το μπαμπά. β) Η μαμά βάφει αβγά. γ) Πλάσιμο κουλουριών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 1η Ένα ακόμη σκαλί Σεπτέμβρης, φύλλο,

Διαβάστε περισσότερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας aan.ac.cy Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας Εισαγωγικές Εξετάσεις Ελληνικά Α Γυμνασίου Διάρκεια Εξέτασης 1 ώρα Οδηγίες Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Απαντήστε όσες περισσότερες ασκήσεις μπορείτε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους.

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους. 5 Πρόλογος Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια βελτιωμένη έκδοση του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας σε πίνακες που κυκλοφόρησε τον Οκτώβριο του 2000. Η επανέκδοσή του κρίθηκε αναγκαία προκειμένου να

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ *ΘΕΩΡΙΑ

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ *ΘΕΩΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ *ΘΕΩΡΙΑ Προτάσεις: οι προτάσεις χωρίζονται σε κύριες/ανεξάρτητες και σε δευτερεύουσες/εξαρτημένες. Οι σύνδεσμοι που συνδέουν τις κύριες προτάσεις είναι: και, ούτε, είτε-είτε, ή, αντί,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση.

ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. ΡΗΜΑΤΑ Ρήµατα λέγονται οι λέξεις, που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγµα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε µια κατάσταση. Αριθµοί του ρήµατος 1. Ο µαθητής γράφει. 2. Οι µαθητές γράφουν. 3. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Άννα Φρανκ [Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ] Αγαπητή Κίτυ, Η μητέρα είναι τρομερά εκνευρισμένη, πράγμα

Διαβάστε περισσότερα

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

[Ένας φίλος που...τρώγεται] A Κείμενο [Ένας φίλος που...τρώγεται] Αγαπητό μου παιδί, Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που... τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματικές προτάσεις ( Μέρος 2 ο )

Ερωτηματικές προτάσεις ( Μέρος 2 ο ) Ν. ΓΛΩΣΣΑ Γ -3 η Ενότητα 66 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχ. Έτ. 2014-15 1 Διακρίνονται σε : Ερωτηματικές προτάσεις ( Μέρος 2 ο ) Α. Ευθείες ερωτήσεις ή κύριες ερωτηματικές προτάσεις διατυπώνονται άμεσα ή απευθείας

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Diagnostic exam 2018 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες αυτής της σελίδας. Γράψε ΟΛΕΣ τις απαντήσεις στο γραπτό που

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βασικέ Οδηγίε : ίνεται ιδιαίτερη σηµασία στην εισαγωγή στα ρητορικά κείµενα (Βιβλίο Ρητορικών Κειµένων Μαθητή, Βιβλίο εκπαιδευτικού). Σε κάθε περίοδο διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται ανάγνωση ολόκληρη τη

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 21 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ Λέγεται το αίτιο που εντοπίζεται σε εξωτερικές καταστάσεις, όχι σε ψυχικές συγκινήσεις και συναισθήματα. Εκφράζεται: α.

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι ΕΝΟΤΗΤΑ 13 Με ιπτάμενο δελφίνι A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι Αλέξανδρος: Λοιπόν, πώς θα ταξιδέψουμε; Βασιλική: Με

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά παιχνίδια

Παραδοσιακά παιχνίδια Ενότητα 11 Περιγράφουμε πώς παίζονται διάφορα παιχνίδια Κατανοούμε και δίνουμε οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια Ξεχωρίζουμε τις εγκλίσεις των ρημάτων Χρησιμοποιούμε απρόσωπα ρήματα Κλίνουμε επίθετα σε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

για ξένους υ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463

για ξένους υ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463 για ξένους υ πέδο ι π ε υ ο σ μέ θειας ά μ ο ν η λ ελ ISBN: 978-960-501-463-6 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 5463 1980_011KP_COVERBAZTELIKO.indd 1 09/09/2011 1:17 μ.μ. Περιεχόμενα Πρόλογος σ. 11 Εισαγωγή σ. 13 Kοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ Τι πρέπει να γνωρίζω για την απρόσωπη σύνταξη; 1. Τα απρόσωπα ρήματα δεν κλίνονται, δηλαδή δεν σχηματίζουν πρόσωπα (α', β' και γ' ενικό και πληθυντικό) αλλά βρίσκονται πάντα και μόνο στο

Διαβάστε περισσότερα

www.synodoiporos.weebly.com Page 1

www.synodoiporos.weebly.com Page 1 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΦΩΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΥΓΙΕΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Κατάληξη -ω : τρέχω, φροντίζω, αμείβω, τιμώ Κάποια ρήματα έχουν μόνο ενεργητική φωνή : κρυώνω, τρέχω ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Κατάληξη -μαι : αμείβομαι,

Διαβάστε περισσότερα

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Εξαιρούνται και γράφονται με -αυ τα: παύω, αναπαύω, καταπαύω, απολαύω. Τα ταξίδια

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου 0-6 μηνών 7-12 μηνών 13-18 μηνών 19-24 μηνών 2-3 ετών 3-4 ετών 4-5 ετών 5-6 ετών 6-7 ετών 0-6 μηνών Επαναλαμβάνει τους ίδιους ήχους Συχνά μουρμουρίζει, γελά και παράγει ευχάριστους

Διαβάστε περισσότερα

Αντικείμενο Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα

Αντικείμενο Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα Αντικείμενο Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα Χρήσιμα στοιχεία θεωρίας Ο μαθητής για να κατανοήσει τις παρακάτω δραστηριότητες και να απαντήσει πρέπει να γνωρίζει ότι: 1) Αντικείμενο ονομάζεται το πρόσωπο ή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 27 Β ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ Εκφέρεται είτε με απλή αφαιρετική είτε με το σύνδεσμο quam και ομοιόπτωτα ή ομοιότροπα (όταν ο α όρος δεν κλίνεται, είναι δηλαδή επίρρημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών

Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών 1. Παράγουμε ρήματα και τα γράφουμε και στις δύο φωνές (όταν αυτές υπάρχουν) : ΠΡΩΤΟΤΥΠΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΑ ΛΕΞΕΙΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ χτένα χτενίζω

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Γεια σου, Πέδρο! Με χαρά θα σε φιλοξενήσω στο σπίτι μου στη Ρόδο. Μου είπε η Πιλάρ πως θα έρθετε με την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 1η Πάλι μαζί Γραμματική Συντακτικό Οικογένειες λέξεων

Διαβάστε περισσότερα

Результаты теста Греческий

Результаты теста Греческий 04.11.2016 Результаты теста Греческий 1. -Από πού είστε; - είμαι Ρωσία 1. από τη - ваш ответ 2. στη 3. από στη 4. τη 2. Πώς πηγαίνεις στη δουλειά σου; - μετρό. 1. με το - ваш ответ 2. στο 3. από το 4.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 15 Α. Κείμενο Η Αθήνα προπύργιο της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Ευθύς και πλάγιος λόγος Ευθύς και πλάγιος λόγος Ευθύ λόγο έχουμε όταν διαβάζουμε ή ακούμε τα λόγια κάποιου προσώπου, όπως ακριβώς τα είπε. Πλάγιος λέγεται ο λόγος σύμφωνα με τον οποίο πληροφορούμαστε τα λόγια κάποιου μέσω ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα