ΕNOTHTA 22. Αθλητισμός. Β Γυμνασίου
|
|
- Ἰεζάβελ Γεωργιάδης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕNOTHTA 22 Αθλητισμός Β Γυμνασίου 1
2 ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Η Δέσποινα και το περιστέρι στους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες Συνέχισαν το ταξίδι τους πετώντας ανάμεσα στα σύννεφα του καταγάλανου ουρανού. Το περιστέρι έδειξε στη Δέσποινα, κάτω από τα πόδια της, ένα στάδιο γεμάτο με χιλιάδες θεατές. Όσοι δε χωρούσαν μέσα, γέμιζαν τους γύρω δρόμους, τα πεζοδρόμια, ακόμα και τους γύρω λόφους, κι όλοι κάτι περίμεναν με την αγωνία ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους. - Πού βρισκόμαστε; ρώτησε η Δέσποινα. - Στην Αθήνα του 1896, απάντησε το περιστέρι. Εδώ γίνονται σήμερα για πρώτη φορά οι Ολυμπιακοί Αγώνες της σύγχρονης εποχής. - Θέλεις να πεις ότι σταμάτησαν για ένα διάστημα; ρώτησε η Δέσποινα. - Ναι, οι πρώτοι αρχαίοι αγώνες έγιναν το 776 π.χ και οι τελευταίοι το 393 μ.χ. Μετά σταμάτησαν για 1503 ολόκληρα χρόνια. Πολλοί προσπάθησαν να τους δώσουν πάλι ζωή, ώσπου δυο μεγάλες μορφές της ιστορίας, ο βαρόνος Πιερ ντε Κουμπερτέν και ο λογοτέχνης Δημήτρης Βικέλας, μετά από πολλές δυσκολίες τα κατάφεραν. - Ποιον περιμένει ο κόσμος με τόση αγωνία; ρώτησε το κορίτσι. - Το μαραθωνοδρόμο που θα φτάσει πρώτος! της είπε το περιστέρι. Η Δέσποινα έβλεπε τα πρόσωπα του κόσμου την αγωνία και την ελπίδα. Η αστυνομία πάνω σε άλογα προσπαθούσε να κρατήσει τους δρόμους ανοιχτούς. - Κοίτα! Νάτος! Κάποιος έρχεται, έβγαλε μια φωνή χαράς η Δέσποινα. Βλέπεις; Είναι πρώτος! Ποιος να ναι άραγε; Ένας Έλληνας, απάντησε το περιστέρι. Ένα εικοσιτετράχρονο αγόρι, ο Σπύρος Λούης. Η Δέσποινα κρατήθηκε από ένα κλαδί ελιάς, έσκυψε όσο μπορούσε ακόμα και είδε χιλιάδες θεατές να φωνάζουν ζήτω με χαρά, την ώρα που ένας νεαρός δρομέας, ντυμένος με άσπρα ρούχα, με τον αριθμό δεκαεφτά στη φανέλα του, έφτανε πρώτος κι έμπαινε νικητής στο γεμάτο στάδιο. Το τι έγινε τότε δεν περιγράφεται! Με δάκρυα χαράς στα μάτια οι θεατές τίναζαν ψηλά τα καπέλα τους. Άλλοι φώναζαν ξανά και ξανά το όνομά του, άλλοι αγκάλιαζαν δυνατά τους διπλανούς τους, ενώ τα παιδιά χοροπηδούσαν σαν τρελά. - Και από τη μέρα που βλέπεις, εκτός από λίγες φορές που υπήρχε πόλεμος, γίνονται κάθε τέσσερα χρόνια οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί αγώνες! είπε το περιστέρι. - Εδώ στην Ελλάδα; ρώτησε η Δέσποινα. - Όχι, σε διάφορα μέρη του κόσμου. Από το Ελσίνκι στο Τόκιο και από τη Μελβούρνη στο Μόντρεαλ. Πάντα όμως, από τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Βερολίνου το 1936 και μετά, η Ολυμπιακή Φλόγα ξεκινάει από το ίδιο μέρος, από την Ολυμπία, αναμμένη από τις αχτίδες του ήλιου και οι αθλητές από όλες τις χώρες τη μεταφέρουν στις άκρες του κόσμου. Ευγένιος Τριβιζάς, Η Δέσποινα και το περιστέρι, (διασκευή) Εκδ. Αθήνα
3 1. Μπορείτε να διαλέξετε τη σωστή απάντηση; Η Δέσποινα και το περιστέρι βρίσκονται... α. στην Αθήνα σήμερα β. στην Αθήνα πριν από 100 περίπου χρόνια γ. στην αρχαία Ολυμπία Οι Ολυμπιακοί Αγώνες γίνονται... α. πάντα στο ίδιο μέρος β. κάθε φορά σε άλλο μέρος γ. άλλοτε στην Ολυμπία και άλλοτε στην Αθήνα Το 1896 είναι σημαντική χρονιά γιατί... α. έγινε ο Μαραθώνιος β. ξεκίνησαν οι αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες γ. ξεκίνησαν οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες Από το 1896 οι Ολυμπιακοί Αγώνες... α. γίνονται κάθε χρόνο β. γίνονται κάθε 4 χρόνια γ. γίνονται κάθε 4 χρόνια εκτός από λίγες φορές Στους Ολυμπιακούς Αγώνες η φλόγα ανάβει... α. στην Ολυμπία β. στο Βερολίνο γ. σε κάθε γωνιά του κόσμου Στο Μαραθώνιο το 1896, νικητής ήταν α. ένας αθλητής 17 χρονών β. ένας αθλητής 24 χρονών γ. ο βαρόνος Πιερ ντε Κουμπερτέν 3
4 2. Στο κείμενο φαίνονται τα συναισθήματα του κόσμου μόλις ο Σπύρος Λούης μπήκε στο στάδιο. Μπορείτε να βρείτε λέξεις και εκφράσεις που να δείχνουν αυτά τα συναισθήματα; 3. Το κείμενο σας δίνει μερικές πληροφορίες για την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων. Μπορείτε να τις βάλετε με τη σειρά στον παρακάτω πίνακα για να έχετε ένα μικρό ημερολόγιο; Χρονιά Τι έγινε 776 πχ Οι πρώτοι αγώνες στην αρχαιότητα 396 πχ 1896 μχ 1936 μχ 4. Μπορείτε να φανταστείτε τι θα έλεγε ο Σπύρος Λούης εκείνο το βράδυ μετά τον αγώνα στους φίλους του; Οι παρακάτω εκφράσεις μπορούν να σας βοηθήσουν: Λοιπόν, προς το τέλος παιδιά η κούραση ήταν πολύ μεγάλη. Όταν έφτασα κοντά στο στάδιο, άκουσα... Μετά είδα παντού γύρω μου... Οι αστυνομικοί προσπαθούσαν να... Όταν μπήκα στο στάδιο όλοι... Τότε ένιωσα... Όλος ο κόσμος... Τη στιγμή που έφτασα στο τέρμα ένιωσα... Ήταν πολύ μεγάλη η μέρα αυτή για όλους μας! 4
5 ΚΕΙΜΕΝΟ 2 Δύο Ειδήσεις για το Βουνό Τέσσερις γυναίκες για την κορυφή των Άνδεων Μόλις τρεις ημέρες πριν από το 2002 και για μερικούς ο στόχος για τον καινούργιο χρόνο έχει ήδη μπει πολύ ψηλά, στα μέτρα! Οι 22 Έλληνες ορειβάτες που ξεκινούν σήμερα το μεσημέρι από το Αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος» είναι η μεγαλύτερη ομάδα στην ιστορία της Ελληνικές ορειβασίας που θα προσπαθήσει να φτάσει στην κορυφή των Άνδεων. Ανάμεσά τους και τέσσερις γυναίκες, που θέλουν να γίνουν οι πρώτες Ελληνίδες που θα πατήσουν την «Στέγη της Αμερικής», την κορυφή Ακονγκάουα. Η δύναμη της θέλησης Για τον 32χρονο τυφλό αμερικανό Ερικ Βαϊχενμάιερ η κορυφή του όρους Έβερεστ, ήταν όνειρο ζωής, ένα όνειρο που κατάφερε τελικά να πραγματοποιήσει. Είναι ο πρώτος τυφλός ορειβάτης που έφτασε στην κορυφή, δείχνοντας ότι η δύναμη της θέλησης είναι το ισχυρότερο όπλο στον αγώνα για τη ζωή. Ο Βαϊχενμάιερ είχε μαζί του τον 64χρονο γιατρό Σέρμαν Μπούλ, το μεγαλύτερο άνθρωπο που έχει ανέβει στην υψηλότερη κορυφή του κόσμου... Ο Αθηναϊκός Ορειβατικός Σύλλογος οργανώνει την πρώτη του αποστολή για το 2002, έχοντας μαζί του και το σήμα της Ολυμπιάδας. Στόχος τους να βάλουν το σήμα της Ολυμπιάδας στην ψηλότερη κορυφή των Άνδεων. Νέοι οι περισσότεροι, θα έχουν μαζί τους τέσσερις παλιούς και έμπειρους ορειβάτες, με αρχηγό της αποστολής τον Κώστα Τσιβελέκα. Ο ίδιος έχει ήδη πατήσει την κορυφή άλλες τέσσερις φορές και γνωρίζει πολύ καλά ότι απέναντί τους θα βρουν τις αιώνια παγωμένες πλαγιές της Ακονγκάουα, στα σύνορα μεταξύ Αργεντινής και Χιλής... Πηγή Διαδίκτυο, 5
6 Δύο ειδήσεις για το βουνό 1. Τι σημαίνει η λέξη ορειβασία; Από ποιες λέξεις προέρχεται; Ψάξτε στο λεξικό σας. 2. Συμπληρώστε τις προτάσεις σύμφωνα με την είδηση. Οι τέσσερις γυναίκες αναχωρούν για τις Άνδεις... α. μόνες τους β. με άλλους 18 ορειβάτες γ. με άλλους 22 ορειβάτες Οι ορειβάτες θα βάλουν στην κορυφή των Άνδεων... α. την ελληνική σημαία β. τη σημαία της ομάδας τους γ. το σύμβολο της Ολυμπιάδας Οι ορειβάτες... α. είναι όλοι έμπειροι β. δεν έχουν ξαναπατήσει την κορυφή γ. έχουν μαζί τους και παλιούς ορειβάτες 3. Να βρείτε την οροσειρά των Άνδεων στον παγκόσμιο χάρτη και να αναζητήσετε για αυτήν πληροφορίες στην εγκυκλοπαίδεια. Σε ποιες χώρες βρίσκεται; Πόσο ψηλά είναι η κορυφή της; 4. Απαντήστε στις ερωτήσεις για την είδηση που διαβάσατε: Ποιο είναι το γεγονός; Ποιοι παίρνουν μέρος; Πού συμβαίνει το γεγονός; Πότε γίνονται όσα λέει η είδηση; Ποια είναι η σημασία της είδησης; 6
7 Στα παρακάτω παραδείγματα, οι λέξεις με πλάγια γράμματα λέγονται επιρρηματικοί προσδιορισμοί και συμπληρώνουν το νόημα του ρήματος ή ολόκληρης της πρότασης. Δείχνουν πότε συμβαίνουν τα γεγονότα, πώς (δηλαδή με ποιο τρόπο), πού, από ποια αιτία. Για παράδειγμα: 1. Έπαιξαν πολύ καλά και κέρδισαν τον αγώνα. 2. Πρέπει να προσπαθήσουμε ως το τέλος του αγώνα. 3. Η ομάδα πήρε το πρωτάθλημα νικώντας όλους τους αντιπάλους. 4. Θα συναντηθούμε στο γήπεδο. 5. Δε μπορούσαν να παίξουν από τη βροχή. 5. Να βρείτε τώρα τους επιρρηματικούς προσδιορισμούς στις παρακάτω προτάσεις και να πείτε τι δείχνει ο καθένας. Μετά τους αγώνες στίβου οι αθλητές πήραν τα μετάλλιά τους. Ο διαιτητής στεκόταν πλάι στο καλάθι. Κατάφερε να ξαναπαίξει μπάσκετ μετά τον τραυματισμό της. Δυστυχώς, η βροχή δε σταμάτησε και οι αγώνες δεν είχαν πολλούς θεατές. Περάσαμε καταπληκτικά στη γιορτή που ακολούθησε τους αγώνες βόλεϊ. Στους Ολυμπιακούς αγώνες του Λονδίνου, το 1908, ο Ιταλός μαραθωνοδρόμος Πιέτρι, από τη μεγάλη κούραση και από τη ζέστη δεν κατάφερε να φτάσει στο τέρμα και έπεσε κάτω. Οι Ολυμπιακοί αγώνες το 2004 γίνονται στην Ελλάδα. 6. Στη δεύτερη είδηση διαβάζουμε για τη δυνατή θέληση ενός αμερικανού που ανέβηκε στο όρος Έβερεστ, αν και ήταν τυφλός. Αποφασίζετε να του πάρετε συνέντευξη για τη σχολική σας εφημερίδα και ετοιμάζετε τις ερωτήσεις για να τις στείλετε στην Αμερική. Θα μπορούσατε να ρωτήσετε για: Την απόφασή του να κάνει κάτι τόσο δύσκολο Τις δυσκολίες που συνάντησε πριν ξεκινήσει Την προετοιμασία του και τι χρειάστηκε να πάρει μαζί του Πόσο τον βοήθησε ο γιατρός που ήταν μαζί του Ποιες δυσκολίες δεν είχε σκεφτεί από πριν Πώς ένιωσε όταν τα κατάφερε Τι μήνυμα θα ήθελε να στείλει σε όσους διαβάσουν τη συνέντευξη 7
8 Τηλεοπτικό πρόγραμμα ΚΕΙΜΕΝΟ 3 Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία, 23 Απριλίου
9 Αθλητικές εκπομπές στην τηλεόραση 1. Σύμφωνα με τις πληροφορίες της εφημερίδας, αυτό το Σαββατοκύριακο πότε μπορεί κανείς να δει στην τηλεόραση... Άθλημα Κανάλι Ημέρα Ώρα Πατινάζ Πόλο Αγγλικό ποδόσφαιρο Αγώνες αυτοκινήτου Βόλεϊ 2. Μπορείτε να βρείτε πώς λέμε στα ελληνικά τα παρακάτω αθλήματα; Κάντε την αντιστοίχιση: 1. Φούτμπολ (football) α) Καλαθοσφαίριση 2. Μπάσκετ (basketball) β) Αντισφαίριση 3. Βόλεϊ (volleyball) γ) Υδατοσφαίριση 4. Τένις (tennis) δ) Ποδόσφαιρο 5. Γουότερ πόλο (water polo) ε) Πετοσφαίριση 9
10 3. Ποιο από τα προγράμματα αυτά της τηλεόρασης θα θέλατε να δείτε και γιατί; Ρωτήστε και τους συμμαθητές σας για να βρείτε ποιο άθλημα προτιμούν τα περισσότερα παιδιά. Μπορείτε στο διάλειμμα να κάνετε μια μικρή έρευνα. Γράψτε πρώτα έναν κατάλογο με τα αθλήματα και ρωτήστε τους τι από αυτά θα προτιμούσαν να δουν στην τηλεόραση. Κάθε φορά που κάποιος απαντάει ότι προτιμάει ένα από αυτά, σημειώστε δίπλα στο άθλημα μια μικρή γραμμή. Στη συνέχεια μετρήστε τις γραμμές και γράψτε τα αθλήματα με τη σειρά που τα προτιμούν οι συμμαθητές σας. Περιγράψτε τώρα την έρευνά σας για τη σχολική εφημερίδα και πείτε τι αποτελέσματα βγάλατε. Δείτε ακόμα αν εσείς έχετε την ίδια προτίμηση με τους συμμαθητές σας. 4. Ο πατέρας σας δεν έχει διαβάσει ακόμα το τηλεοπτικό πρόγραμμα. Εσείς όμως ξέρετε ότι του αρέσουν οι αθλητικές εκπομπές. Δείτε λοιπόν το τηλεοπτικό πρόγραμμα και βρείτε τις αθλητικές εκπομπές. Σε ποιες ώρες και σε ποια κανάλια προβάλλονται; 5. Φτιάξτε το πρόγραμμα του αθλητικού καναλιού των ονείρων σας. Στην αρχή βρείτε ένα όνομα για το κανάλι αυτό. Μετά ετοιμάστε το πρόγραμμα. Γράψτε αριστερά τις ώρες που αρχίζουν οι εκπομπές και δίπλα τα ονόματα των εκπομπών που θα θέλατε να υπάρχουν στο κανάλι σας. Μπορείτε να γράψετε και λίγα λόγια για τις καλύτερες εκπομπές. 10
11 ΚΕΙΜΕΝΟ 4 Περιοδικό BUGS BUNNY, τ. 8, Μάρτιος
12 Το ποδόσφαιρο από παλιά 1. Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο για την ιστορία του ποδοσφαίρου και διαλέξτε τη σωστή απάντηση: Το ιαπωνικό «κεμάρι»... α. ήταν ακριβώς ίδιο με το σημερινό ποδόσφαιρο. β. είχε λιγότερους παίκτες από σήμερα γ. είχε περισσότερους παίχτες από σήμερα Στον αγώνα που έγινε το 276 μ.χ. οι Βρετανοί έδειξαν ότι... α. ήταν καλύτεροι από τους Ρωμαίους στο «harpastrum» β. θα γίνονταν πολύ καλοί στο ποδόσφαιρο γ. δε μπορούσαν να φτάσουν τους Ρωμαίους στον αθλητισμό Το 1863 φτιάχτηκαν... α. οι πρώτες ομάδες ποδοσφαίρου β. οι πρώτες ομάδες ράγκμπι γ. οι νέοι κανόνες ποδοσφαίρου Πριν από το α. οι ποδοσφαιριστές έπιαναν τη μπάλα με τα χέρια β. οι ποδοσφαιριστές δεν έπιαναν τη μπάλα με τα χέρια γ. δεν έπαιζαν ποδόσφαιρο 2. Ψάξτε στην εγκυκλοπαίδεια να βρείτε πληροφορίες για την ιστορία του αγαπημένου σας αθλήματος. Κρατήστε σημειώσεις και στη συνέχεια παρουσιάστε τις πληροφορίες αυτές στην τάξη. 12
13 ΚΕΙΜΕΝΟ 5 Η ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων Όπως την ημέρα δεν υπάρχει πιο ζεστό και πιο φωτεινό αστέρι στον ουρανό από τον ήλιο, έτσι δεν υπάρχει μεγαλύτερη αθλητική συνάντηση από αυτή των Ολυμπιακών Αγώνων. Πίνδαρος, Έλληνας λυρικός ποιητής, 5ος αιώνας π.χ. Η άποψη αυτή για τους Ολυμπιακούς Αγώνες ξεκινάει από την αρχαία Ελλάδα, τη χώρα όπου σύμφωνα με ιστορικές πηγές πραγματοποιούνται οι πρώτοι αρχαίοι ολυμπιακοί αγώνες το 776 π.x. και αναπτύσσονται οι βασικές αξίες του Ολυμπισμού, η άμιλλα, η ειρήνη και η πνευματική καλλιέργεια μέσα από τον αθλητισμό. Κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων στην αρχαιότητα, οι Σπονδοφόροι μετέφεραν το μήνυμα της Εκεχειρίας, δηλαδή της διακοπής όλων των πολέμων. Οι αρχαίοι αγώνες κράτησαν 12 περίπου αιώνες. Το 393 μ.χ. ο βυζαντινός αυτοκράτορας Θεοδόσιος τους σταμάτησε. Το 1896, χάρη στη μεγάλη προσπάθεια του Γάλλου Pierre de Coubertin, ο αρχαίος θεσμός ξαναζωντανεύει με τους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες που γίνονται στην Αθήνα. Το Ελληνικό έθνος και όλος ο κόσμος αγκαλιάζει την αναβίωσή τους και τους καθιερώνει για άλλη μια φορά ως το μεγαλύτερο αθλητικό γεγονός στον κόσμο. Από τότε οι Αγώνες ταξιδεύουν σε όλον τον κόσμο κάνοντας σταθμούς σε πόλεις με διαφορετικούς λαούς και πολιτισμούς. Πηγή Διαδίκτυο 13
14 Η ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων 1. Διαβάστε το κείμενο για την ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων και μετά διαλέξτε τη σωστή απάντηση: Οι Ολυμπιακοί αγώνες ξεκίνησαν στην αρχαία Ελλάδα... α. τον 5ο αιώνα π.χ. β. τον 7ο αιώνα π.χ. γ. τον 8ο αιώνα π.χ. Οι αρχαίοι αγώνες κράτησαν περίπου... α χρόνια β χρόνια γ χρόνια Όσο κρατούσαν οι αγώνες... α. άρχιζαν οι πόλεμοι β. σταματούσαν οι πόλεμοι γ. όλοι περίμεναν τον πόλεμο Οι πρώτοι σύγχρονοι Ολυμπιακοί αγώνες έγιναν... α. στην Αθήνα β. στη Γαλλία γ. σε όλο τον κόσμο 14
15 2. Να συμπληρώσετε τα κενά με τη λέξη που ταιριάζει από αυτές που σας δίνονται παρακάτω. αγωνίσματα, άμιλλα, Ολυμπία, αρχαιότητα, ολυμπιονίκες, στεφάνι, τιμές, εκεχειρία, φήμη Οι Ολυμπιακοί αγώνες ξεκίνησαν στην..., δηλαδή πριν από πολλά χρόνια και πήραν το όνομά τους από την.... Όσο κρατούσαν οι αγώνες υπήρχε..., δηλαδή έπρεπε να υπάρχει ειρήνη και όχι πόλεμος. Οι αθλητές έπαιρναν μέρος σε πολύ λιγότερα... από σήμερα και προσπαθούσαν να κερδίσουν, υπήρχε δηλαδή... μεταξύ τους. Οι... κέρδιζαν ένα... ελιάς και μεγάλη... Όταν γύριζαν στην πόλη τους, τους περίμεναν όλοι με πολλές... και το όνομά τους έμενε για πάντα στην ιστορία της πόλης. 3. Βρείτε στην εγκυκλοπαίδεια πληροφορίες για τους Ολυμπιακούς αγώνες του Προσπαθήστε να βρείτε την απάντηση στις παρακάτω ερωτήσεις: πού ακριβώς έγιναν οι αγώνες; πόσο κράτησαν; ποιος ήταν ο πιο γνωστός Έλληνας αθλητής; ποια ήταν τα αθλήματα των αγώνων; Κρατήστε σημειώσεις και στη συνέχεια παρουσιάστε αυτές τις πληροφορίες στην τάξη. 15
16 ΚΕΙΜΕΝΟ 6 Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Οι Ερευνητές 5 Οκτ
17 «Τρέχω, ρίχνω κολυμπώ... ένα άθλημα αγαπώ» 1. Για τι μας μιλάει αυτή η είδηση; Γράψτε τις πληροφορίες που μας δίνει στον παρακάτω πίνακα. Τι γίνεται; Πότε γίνεται; Πού γίνεται; Ποιοι παίρνουν μέρος; Ποιο είναι το θέμα της εκδήλωσης; 2. Θέλετε να ενημερώσετε τους συμμαθητές σας για την εκδήλωση αυτή. Φτιάχνετε λοιπόν μια σύντομη ανακοίνωση 40 λέξεων, γράφοντας μια φράση για καθεμιά από τις παραπάνω βασικές πληροφορίες (τι, πού, πότε, ποιοι, με ποιο θέμα). 17
18 ΚΕΙΜΕΝΟ 7 SPORTIME, 27/1/
19 «Τεσσάρα» η Λαμία, πάντα πρώτη η Χαλκίδα 1. Διαβάστε την είδηση και πείτε αν είναι σωστές ή λάθος οι προτάσεις (βάλτε σε κύκλο το Σ ή το Λ). Στο ματς Λαμία Άγιος Θωμάς ο καιρός ήταν πολύ καλός. Σ Λ Το πρώτο γκολ της Λαμίας μπήκε στο 12ο λεπτό. Σ Λ Το 3ο γκολ της Λαμίας μπήκε με πέναλτι. Σ Λ Πρώτη στη βαθμολογία είναι η Χαλκίδα. Σ Λ Το 2ο γκολ της Χαλκίδας μπήκε με σουτ από μακριά. Σ Λ Ο διαιτητής στον αγώνα Χαλκίδα Αταλάντη έκανε πολλά λάθη. Σ Λ Το ματς ανάμεσα στο Βελούχι και τον Ηρακλή Ροδίτσας δεν έγινε γιατί ο καιρός ήταν πολύ κακός. Σ Λ 2. Πηγαίνετε στο γήπεδο; Περιγράψτε κι εσείς για τη σχολική εφημερίδα ένα ματς ποδοσφαίρου ή κάποιου άλλου αθλήματος που έγινε στο μέρος που ζείτε ή στο σχολείο σας. Όπως βλέπετε και από τις ειδήσεις που διαβάσατε, πρώτα θα δώσετε έναν τίτλο, μετά το σκορ (το αποτέλεσμα) του αγώνα και μετά με περισσότερες λεπτομέρειες τι έγινε στο ματς. Στο τέλος γράφετε τους παίκτες της κάθε ομάδας. 19
20 ΚΕΙΜΕΝΟ 8 20
21 Τίτλοι αθλητικών εφημερίδων 1. Δείτε προσεκτικά τους τίτλους από μια αθλητική εφημερίδα και πείτε με απλά λόγια τι νομίζετε ότι σημαίνει ο καθένας (μπορείτε να τους ξαναγράψετε συμπληρώνοντας κάποιες λέξεις ή αλλάζοντας αυτές που υπάρχουν ώστε να έχουν πιο απλό νόημα). 1. Ξέφυγαν Ξάνθη, Λιόσια Αναστόπουλος: «Μπορούσαμε και τη νίκη...» Νίκη χρυσάφι Πολύ ξύλο μετά το ματς! Φωνές για τη διαιτησία Επιστροφή με νίκη για Αχαϊκή! Πήρε «φωτιά» η κορυφή Διαλέξτε έναν από τους παραπάνω τίτλους αθλητικών εφημερίδων και γράψτε ένα μικρό άρθρο που φαντάζεστε ότι μπορεί να υπάρχει κάτω από τον τίτλο αυτόν. Μην ξεχάσετε τις βασικές πληροφορίες της είδησης (βλέπε το προηγούμενο κείμενο). 21
22 ΚΕΙΜΕΝΟ 9 Περιοδικό BUGS BUNNY, T.8, Mάρτιος
23 Απαντήσεις τεστ Αν έχεις περισσότερα Τα πολεμικά αθλήματα είναι ό,τι πρέπει για σένα. Είσαι γυμνασμένος, ελέγχεις τη δύναμή σου και σου ταιριάζουν αυτά τα αθλήματα πιο πολύ από τα άλλα. Αν έχεις περισσότερα Ασχολήσου οπωσδήποτε με τον αθλητισμό, πολλά σπορ μπορούν να σου ταιριάξουν. Θέλεις να γίνεις καλύτερος από τους άλλους και να ξεπεράσεις τις δυνάμεις που έχεις τώρα. Αν έχεις περισσότερα Φτιάξε την ομάδα σου αμέσως! Δεν μπορείς να κάνεις ένα άθλημα αν δεν είναι ομαδικό και οι συμπαίκτες είναι πάνω απ όλα φίλοι. 23
24 ΚΕΙΜΕΝΟ 10 24
25 ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ ΑΘΛ Η Τ Ι ΚΟ Τ Μ Η Μ Α ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΙΓΚ-ΠΟΓΚ Για μαθητές Δημοτικών και Γυμνασίων 1. Ο Δήμος Πατρέων διοργανώνει τουρνουά για μαθητές και μαθήτριες Δημοτικών και Γυμνασίων. 2. Οι αγώνες θα διεξαχθούν στην Πλατεία Γεωργίου το Σαββατοκύριακο 20 και 21 Μαΐου. 3. Στους πρώτους 3 νικητές κάθε κατηγορίας θα δοθούν μετάλλια και θα δοθούν διπλώματα σε όλους τους συμμετέχοντες. 4. Ρακέτες και μπαλάκια θα δοθούν από τους διοργανωτές. Οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να έχουν αθλητικά ρούχα. 5. Όσοι λάβουν μέρος θα πρέπει να βρίσκονται στον αγωνιστικό χώρο 15 λεπτά πριν από την έναρξη των αγώνων. 6. Δηλώσεις συμμετοχής στο αθλητικό τμήμα του Δήμου Πατρέων, τηλέφωνο
26 ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ ΠΙΓΚ ΠΟΓΚ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΠΙΘΕΤΟ... ΟΝΟΜΑ... ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ... ΣΧΟΛΕΙΟ... ΤΑΞΗ... ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ... ΤΗΛΕΦΩΝΟ... ΕΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΓΟΝΕΩΣ... 26
27 Τουρνουά πιγκ πογκ 1. Διαβάστε προσεκτικά το ενημερωτικό διαφημιστικό φυλλάδιο και διαλέξτε τη σωστή απάντηση: Το τουρνουά οργανώνεται από... α. το Δήμο Πατρέων β. το Δήμο Αθηναίων γ. το Δήμο Αγίου Γεωργίου Οι αγώνες αρχίζουν... α. το Σάββατο στις 6 το πρωί β. το Σάββατο στις 6 το απόγευμα γ. το Σάββατο το βράδυ Στους αγώνες μπορούν να πάρουν μέρος... α. μαθητές Δημοτικού β. μαθητές Λυκείου γ. μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου Όσοι παίρνουν μέρος στους αγώνες... α. πρέπει να έχουν μαζί τις ρακέτες τους β. δε χρειάζονται αθλητικά ρούχα γ. θα βρουν ρακέτες και μπαλάκια στο χώρο των αγώνων 2. Θέλετε να πάρετε μέρος στο τουρνουά πιγκ πογκ; Συμπληρώστε τη δήλωση συμμετοχής. 27
28 ΚΕΙΜΕΝΟ 11 Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Κυριακή 7 Νοεμβρίου
29 Χιονοδρομικά κέντρα 1. Δείτε προσεκτικά τον κατάλογο με τα χιονοδρομικά κέντρα από τη στήλη μιας εφημερίδας και συμπληρώστε τα κενά. Όποιος θέλει να κάνει σκι στην Πελοπόννησο μπορεί να πάει στο... ή στο... Αν κάποιος έχει μικρά παιδιά, μπορεί να κάνει σκι στον... γιατί εκεί υπάρχει και παιδικός σταθμός. Για τη Θράκη το πιο κοντινό χιονοδρομικό κέντρο είναι στο... που είναι κοντά στην... Το πιο καινούριο χιονοδρομικό κέντρο είναι στο... Έχει τρεις... Οι περισσότερες πίστες σκι υπάρχουν στο... Ακόμα λειτουργεί εκεί εστιατόριο και μπαρ. 2. Φανταστείτε και γράψτε το διάλογο ανάμεσα σε έναν πελάτη και τον υπεύθυνο ενός χιονοδρομικού κέντρου. Σκεφτείτε τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις σχετικά με τον καιρό, τις τιμές, το φαγητό και ό,τι άλλο πιστεύετε πως χρειάζεται να ξέρει κάποιος που θέλει να πάει για σκι. Μετά δραματοποιήστε το διάλογο αυτόν με ένα συμμαθητή σας. 29
30 ΚΕΙΜΕΝΟ 12 Τα αθλήματα της Ολυμπιάδας Οι Ολυμπιακοί Αγώνες της Αθήνας θα γίνουν από τις 13 έως τις 29 Αυγούστου Στο αγωνιστικό πρόγραμμα υπάρχουν 28 Ολυμπιακά αθλήματα, τα οποία θα γίνουν σε 37 αθλητικές εγκαταστάσεις. Τα αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων είναι τα εξής: Αντιπτέριση Αντισφαίριση Άρση βαρών Γυμναστική Επιτραπέζια Aντισφαίριση Ιππασία Ιστιοπλοΐα Καλαθοσφαίριση Κανόε καγιάκ Κωπηλασία Μοντέρνο πένταθλο Μπέιζμπολ Ξιφασκία Πάλη Πετοσφαίριση Ποδηλασία Ποδόσφαιρο Πυγμαχία Σκοποβολή Σόφτμπολ Στίβος Ταεκβοντό Τζούντο Τοξοβολία Τρίαθλο Χόκεϊ Υγρός στίβος Χειροσφαίριση Τα 28 αθλήματα έχουν συνολικά 37 αγωνίσματα. Τα αγωνίσματα είναι μέρος του αθλήματος και μπορεί να έχουν ένα ή περισσότερα είδη του αθλήματος. Για παράδειγμα στον Υγρό Στίβο έχουμε τέσσερις υποκατηγορίες αθλημάτων: Κολύμβηση, Καταδύσεις, Υδατοσφαίριση (water polo) και Συγχρονισμένη Κολύμβηση. Το άθλημα πρέπει να «γίνεται από άντρες σε τουλάχιστον 75 χώρες και σε 4 ηπείρους και από γυναίκες σε τουλάχιστον 40 χώρες και σε 3 ηπείρους». Πηγή Διαδίκτυο, 30
31 1. Βρείτε στο λεξικό όσα αθλήματα δεν ξέρετε τι σημαίνουν. 2. Στα γράμματα κρύβονται 12 αθλήματα, οριζόντια και κάθετα. Μπορείτε να τα βρείτε; Κ Α Π Ο Δ Ο Σ Φ Α Ι Ρ Ο Λ Σ Ν Ο Ρ Σ Κ Α Β Ε Ρ Ν Μ Ε Σ Σ Α Ρ Υ Χ Ζ Α Φ Γ Η Ξ Κ Π Α Σ Κ Ν Κ Β Ε Ρ Τ Υ Θ Ι Ο Π Ι Ο Ο Α Λ Π Ο Ε Τ Ε Ν Ι Σ Κ Ι Γ Ο Μ Ρ Π Ο Λ Γ Σ Τ Ι Β Ο Σ Κ Κ Ι Μ Α Ο Δ Ε Β Η Η Ξ Ε Ξ Λ Η Π Θ Β Τ Ο Η Ι Π Α Τ Ι Ν Α Ζ Κ Ο Υ Ω Ε Ι Λ Ξ Β Β Η Χ Ρ Ξ Ο Σ Γ Τ Ψ Φ Θ Α Μ Π Α Σ Κ Ε Τ Ι Δ Κ Ρ Χ Δ Υ Σ Β Β Ν Ν Ρ Ρ Ξ Κ Φ Η Ρ Ζ Σ Τ Ι Ε Π Ο Λ Ο Φ Η Μ Γ Ν Φ Α Α Γ Α Δ Ξ Κ Ο Λ Υ Μ Β Η Σ Η Σ Δ Φ Χ Μ Α Ρ Α Θ Ω Ν Ι Ο Σ Δ Ρ Σ Ρ Ε 3. Χωριστείτε σε ζευγάρια. Το κάθε μέλος του ζευγαριού περιγράφει στον άλλον που δεν τους ξέρει τους κανόνες ενός αθλήματος. Αν ο συμμαθητής σας ή η συμμαθήτριά σας δεν κατάλαβε τους κανόνες αυτούς, πρέπει να ξαναπεριγράψετε το άθλημα και να απαντήσετε στις ερωτήσεις μέχρι να το καταλάβει. 31
32 ΚΕΙΜΕΝΟ 13 Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 19/4/
33 Τρεχάτες αγελάδες Πάνω από άτομα πήραν μέρος στον 27ο Μαραθώνιο του Παρισιού που έγινε στις 6 Απριλίου. Το ζευγάρι της φωτογραφίας μπορεί να μην κέρδισε την πρωτιά και να μην κατάφερε κανένα ρεκόρ, αλλά τράβηξε την προσοχή όλων γιατί είχε πολύ περίεργο ντύσιμο. Όλοι ξαφνιάστηκαν από το ζευγάρι με τις αγελάδες που έτρεχαν στον αγώνα και ο φωτογράφος τους πήρε αμέσως μια φωτογραφία. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Οι Ερευνητές, (διασκευή) 19/4/ Τι σας κάνει εντύπωση στη φωτογραφία από το Μαραθώνιο του Παρισιού; Γιατί νομίζετε ότι οι αθλητές διάλεξαν αυτό το ντύσιμο; 2. Τι θα μπορούσε να ντυθεί ένας άλλος αθλητής για να ξαφνιάσει τον κόσμο; Εσείς τι θα ντυνόσασταν σε έναν τέτοιο αγώνα; 33
34 ΚΕΙΜΕΝΟ 14 Το γεγονός της ημέρας SPORTDAY, 14/4/
35 Το γεγονός της ημέρας 1. Δείτε τις δύο φωτογραφίες από τον αγώνα ΠΑΟΚ Άρη. Τι δείχνει η καθεμιά; 2. Ποια από τις δυο φωτογραφίες σας αρέσει περισσότερο και γιατί; 35
36 ΚΕΙΜΕΝΟ 15 Περ. ΜΕΓΑΛΟ ΜΙΚΥ, Τ. 429, Μάιος
37 Αθλητική παιδική κατασκήνωση 1. Αφού διαβάσετε τη διαφήμιση, διαλέξτε τη σωστή απάντηση. Η παιδική κατασκήνωση είναι α. σχολική β. αθλητική γ. μουσική Η παιδική κατασκήνωση βρίσκεται α. στο Λουτράκι β. στην Αθήνα γ. σε πολλά μέρη Στην κατασκήνωση μπορούν να πάνε α. μόνο αγόρια β. μόνο κορίτσια γ. αγόρια και κορίτσια Στην κατασκήνωση μπορούν να πάνε α. παιδιά μικρότερα από 8 ετών β. παιδιά μεγαλύτερα από 17 ετών γ. παιδιά που δεν έχουν πάει ακόμα σχολείο Στην κατασκήνωση βρίσκουμε παιχνίδια και αθλήματα α. του βουνού μόνο β. της θάλασσας μόνο γ. του βουνού και της θάλασσας 37
38 2. Διαλέξτε ποια από τα παιχνίδια και τα αθλήματα αυτής της κατασκήνωσης σας αρέσουν, ποια δε σας αρέσουν πολύ και ποια δεν ξέρετε καλά τι σημαίνουν ή πώς παίζονται και γράψτε τα στον πίνακα. Μετά βρείτε τι σημαίνουν όλα τα αθλήματα που δεν ξέρετε και συζητήστε στην τάξη για τα αγαπημένα σας παιχνίδια. παιχνίδια και αθλήματα παιχνίδια και αθλήματα παιχνίδια και αθλήματα που σας αρέσουν που δε σας αρέσουν που δεν ξέρετε καλά τι σημαίνουν ή πώς παίζονται 38
39 3. Δραματοποίηση. Θα θέλατε να παίξετε ένα παιχνίδι ρόλων; Χρειάζεται να δουλέψετε σε ζευγάρια. Α. Είστε ένας γονιός και σας ενδιαφέρει να μάθετε περισσότερα για την κατασκήνωση. Ετοιμάστε μια τηλεφωνική συζήτηση. Τι θα ρωτήσετε μόλις πάρετε τηλέφωνο; Πώς θα πάρετε πληροφορίες για: τις ηλικίες των παιδιών που πηγαίνουν εκεί το πόσο κρατάει η κατασκήνωση, δηλαδή πόσο καιρό μένουν τα παιδιά εκεί τις τιμές, δηλαδή πόσο κάνει η κατασκήνωση το τι πρέπει να έχει ένα παιδί μαζί του το αν θα μπορείτε να δείτε το παιδί σας όσο καιρό είναι στην κατασκήνωση Σκεφτείτε επίσης τι άλλο θα θέλατε να ρωτήσετε και γράψτε τις ερωτήσεις σας. Β. Δουλεύετε στη κατασκήνωση και απαντάτε στις ερωτήσεις των γονιών που παίρνουν τηλέφωνο για να μάθουν πληροφορίες. Γράψτε τι θα απαντούσατε στις ερωτήσεις που βρίσκονται πιο πάνω (σημείο Α) και σκεφτείτε τι άλλες ερωτήσεις θα μπορούσε να σας ρωτήσει κάποιος γονιός. Τώρα μπορείτε να «παίξετε» την τηλεφωνική συζήτηση. 39
40 ΚΕΙΜΕΝΟ 16 40
41 Μορφές των σπορ 2003 Διαβάσατε το κείμενο της διαφήμισης. Μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις; Τι διαφημίζεται; Τι μπορούμε να διαβάσουμε στο βιβλίο; Πού μπορούμε να βρούμε αυτό το βιβλίο; 41
42 ΚΕΙΜΕΝΟ 17 SPORTDAY, 14/4/
43 1. Στη διαφήμιση αυτή διαφημίζεται μια ηλεκτρονική διεύθυνση του διαδικτύου, Τι μπορούμε να βρούμε στη διεύθυνση αυτή; 2. Θα σας ενδιέφερε να ψάξετε σ αυτή τη διεύθυνση; Για ποιο άθλημα θα θέλατε περισσότερο να μάθετε; 3. Τι θα θέλατε να έχει αυτή η ηλεκτρονική διεύθυνση για το αγαπημένο σας άθλημα; 4. Έχετε υπολογιστή στο σχολείο σας; Αν ναι, προσπαθήστε να μπείτε στο διαδίκτυο και να δείτε τη διεύθυνση Μετά μπορείτε να συζητήσετε στην τάξη πώς σας φάνηκε και τι άλλο θα θέλατε να έχει. 43
44 ΚΕΙΜΕΝΟ 18 44
45 Κολλημένος με την μπάλα 1. Η διαφήμιση δείχνει κάποιον που είναι «Κολλημένος με την μπάλα». Τι σημαίνει αυτό; Μήπως μπορείτε να καταλάβετε από την εικόνα της διαφήμισης; 2. Τι παράξενο βλέπετε στην εικόνα αυτή; 3. Μπορείτε να φανταστείτε και να σχεδιάσετε κι εσείς μια παράξενη, φανταστική εικόνα που να δείχνει κάποιον «κολλημένο με την μπάλα»; 45
ΕNOTHTA 22. Αθλητισµός. Β Γυµνασίου
ΕNOTHTA 22 Αθλητισµός Β Γυµνασίου 1 ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Η έσποινα και το περιστέρι στους πρώτους Ολυµπιακούς Αγώνες Συνέχισαν το ταξίδι τους πετώντας ανάµεσα στα σύννεφα του καταγάλανου ουρανού. Το περιστέρι έδειξε
Διαβάστε περισσότεραΙ ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με
Διαβάστε περισσότεραΠόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5
TO ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ Ο.Α. 2004 Ευάγγελος Αλμπανίδης Αναπληρωτής καθηγητής Η αποτυχημένη η διεκδίκηση η των Ο.Α. του 1996 Εορτασμός των 100 χρόνων από την αναβίωση Προβολή της
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής
2 3 4 Εισαγωγή Θέλουμε έναν κόσμο ανοιχτό στο μέλλον και τις προκλήσεις του. Θέλουμε μία κοινωνία ανεκτική σε όλους ανεξάρτητα από γλώσσα, εθνικότητα, θρησκεία, ατομικές διαφορές. Θέλουμε να είμαστε ο
Διαβάστε περισσότεραΒαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕYΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α -----
Διαβάστε περισσότεραΥγρός Στίβος - Υδατοσφαίριση (Τελικοί) Τ Τ. Περίοδος 3 * * Συγχρονισµένη Κολύµβηση T T. Στίβος Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ. Τελετή Έναρξης / Λήξης * *
Πρόγραµµα Αγώνων ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑΣ (OAKA) Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Κεντρική Πισίνα Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Πισίνα Συγχρονισµένης Κολύµβησης Ολυµπιακό Στάδιο Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Κολύµβηση
Διαβάστε περισσότεραΠρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών. Όμιλος Αριστείας
Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών Όμιλος Αριστείας Ανάπτυξη των Φυσικών και Συναρμοστικών Ικανοτήτων μέσα από την εκμάθηση του αθλήματος της Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης. Υπεύθυνος:
Διαβάστε περισσότεραAνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.
3E ERGASION_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 3:02 μ.μ. Page 1 Aνοίγει η αυλαία Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. θέατρο παράσταση σκηνή χορός
Διαβάστε περισσότεραΣτάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα
Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε
Διαβάστε περισσότεραΤο σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$
Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$ Θα χρειαστείτε νερό,τσάντα,φαγητό και αθλητικά παπούτσια
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (Ε.ΚΕ.ΒΙ.) είναι ένας οργανισμός που ιδρύθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού το 1994 με σκοπό να βοηθήσει και να οργανώσει την εξάπλωση του βιβλίου.* Για τον
Διαβάστε περισσότεραΥ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012
Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Εισαγωγή Το ενδιαφέρον των Ελλήνων για τους φετινούς Ολυμπιακούς καταγράφεται
Διαβάστε περισσότεραΑπό όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Διαβάστε περισσότεραΟλυμπιακοί Αγώνες. Νίκος Παπουτσόπουλος, Α 2
Ολυμπιακοί Αγώνες Νίκος Παπουτσόπουλος, Α 2 Η αρχή των Ολυμπιακών Αγώνων Οι Ολυμπιακοί αγώνες ήταν μία σειρά αθλητικών αγώνων μεταξύ εκπροσώπων των πόλεων-κρατών και ένας από τους πανελλήνιους αγώνες στην
Διαβάστε περισσότερα«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»
«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,
Διαβάστε περισσότεραΙ ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:
Διαβάστε περισσότεραΚατανόηση γραπτού λόγου
Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε
Διαβάστε περισσότερατα βιβλία των επιτυχιών
Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από
Διαβάστε περισσότεραΔουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία
Διαβάστε περισσότεραΟλυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2
Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Η ΑΡΧΗ Σύμφωνα με την παράδοση, πρώτοι οι θεοί αγωνίστηκαν στην Ολυμπία! Επίσης κάποιες πηγές αναφέρουν αρκετούς ήρωες ως ιδρυτές των αγώνων. Η
Διαβάστε περισσότεραΦωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Διαβάστε περισσότεραΚείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
Διαβάστε περισσότεραΤο βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115
Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ
Διαβάστε περισσότεραΥποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού
Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή της παρουσίασης «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού Διαφάνεια 1: Η παρουσίαση έχει ως σκοπό να ενημερώσει τα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΙ ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: B1, B2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με
Διαβάστε περισσότεραΟΡΙΣΜΟΙ ΓΡΑΜΜΩΝ A-M /ΣΤ1
1. Κ Ρ Ε Μ Α Σ Τ Ρ Α 2. Τ Σ Α Ν Τ Α 3. Χ Α Ρ Τ Η Σ 4. Κ Α Ρ Ε Κ Λ Α 5. Θ Ρ Α Ν Ι Ο 6. Υ Δ Ρ Ο Γ Ε Ι Ο Σ 7. Γ Ο Μ Α 8. Σ Φ Ο Υ Γ Γ Α Ρ Ι 9. Χ Α Ρ Τ Ο Ν Ι 10. Κ Α Σ Ε Τ Ι Ν Α ΟΡΙΣΜΟΙ ΓΡΑΜΜΩΝ 1.Εκεί κρεμάμε
Διαβάστε περισσότερα6 Αθλήματα Σπορ. Δείτε, πείτε και δείξτε. το τένις. το σκι. το ποδόσφαιρο. το βόλεϊ. το πόλο. το κολύμπι
6 Αθλήματα Σπορ Δείτε, πείτε και δείξτε η γυμναστική το μπάσκετ το τένις το βόλεϊ το ποδόσφαιρο το σκι το πόλο το κολύμπι 51 Aκούστε και συνδυάστε τις εικόνες με τις φράσεις 1. Kάνει σκι 2. Παίζουν μπάσκετ
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ
Διαβάστε περισσότεραEκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα
Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι
Διαβάστε περισσότεραA. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)
1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει
Διαβάστε περισσότεραΕυαισθητοποίηση παιδιών ηλικίας ετών γύρω από τα προβλήματα των Ατόμων με Αναπηρία, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αθλήματα Παραολυμπιακών αγώνων
1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ Ευαισθητοποίηση παιδιών ηλικίας 14-15 ετών γύρω από τα προβλήματα των Ατόμων με Αναπηρία, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αθλήματα Παραολυμπιακών αγώνων Συντονιστής: Καραμπουρνιώτης
Διαβάστε περισσότεραΗ εξέλιξη των αθλημάτων μέσα από την τεχνολογία.
Η εξέλιξη των αθλημάτων μέσα από την τεχνολογία. Η ερευνητική μας εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει την επιρροή που ασκεί η τεχνολογία στον αθλητισμό. Τα κυριότερα αθλήματα που χρησιμοποιούν σε μεγάλο
Διαβάστε περισσότεραΈνα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία
Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε
Διαβάστε περισσότερα«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»
26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΚατανόηση γραπτού λόγου
Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ
Διαβάστε περισσότεραΥπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας - Θράκης
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας - Θράκης 1 η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ - ΘΡΑΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΒάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα
Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα την καρδιά σου στο βιβλίο... Το διάβασμα είναι ταξίδι... Πολλές φορές ένα ταξίδι που σκέφτεσαι αν θα το κάνεις, αλλά που, όταν το ξεκινάς, τελικά δε θέλεις
Διαβάστε περισσότεραΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό
Διαβάστε περισσότεραΜπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων
Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων Κάναμε πολλές δοκιμές για να βρούμε τις σωστές διαστάσεις
Διαβάστε περισσότεραΗ ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
Διαβάστε περισσότεραΔημοσιογράφος: Όχι, όχι, δεν θα καθυστερήσετε. Οι ερωτήσεις είναι πολύ λίγες. Έχετε κόψει τελείως κάποια από τις συνήθειες που είχατε παλιότερα;
Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Καθημερινή ζωή συνήθειες Θα ακούσετε (2) φορές έναν διάλογο μεταξύ ενός δημοσιογράφου που κάνει
Διαβάστε περισσότεραΓνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού
Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς
Διαβάστε περισσότεραΌνομα: Σχολείο: Τάξη:
Όνομα: Σχολείο: Τάξη: Φύλλα εργασίας από την εκπαιδευτικό Δρ. Ευγενία Κουνναπή Εργασία: Παρακολούθησε το βίντεο και συζήτησε αυτό που είδες! Μετά κατέγραψε τα συναισθήματά του! Ποιες/ποια λέξη απ αυτή
Διαβάστε περισσότεραΕNOTHTA 16 ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ. Διαφήμιση. Β Γυμνασίου
ΕNOTHTA 16 ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ Διαφήμιση Β Γυμνασίου 1 ΚΕΙΜΕΝΟ 1 2 ΚΕΙΜΕΝΟ 2 3 ΚΕΙΜΕΝΟ 3 4 A. Τι είναι η διαφήμιση και πώς φτιάχνεται. 1ο μέρος Στις μέρες μας διαφημίσεις υπάρχουν παντού: στις εφημερίδες, στα περιοδικά,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..
Διαβάστε περισσότεραΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.
ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ www.e-daskalos.gr 1.Σκυταλοδροµία απλή 2.Σκυταλοδροµία 3 ων παικτών, πιασµένοι αγκαζέ, ο µεσαίος ανάποδα. 3.Αγώνας δρόµου µε τα τέσσερα προς τα πίσω. 4.Αγώνας δρόµου κουτσό. 5.Αγώνας
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους
Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον
Διαβάστε περισσότεραΔιάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Διαβάστε περισσότερα1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τα διαγράμματα παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου
Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Πρώτη διδακτική πρόταση Διάλεξη Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα νεαροί ενήλικες
Διαβάστε περισσότεραΤαξιδεύοντας στην Ευρώπη με τους Παραολυμπιακούς
Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με τους Παραολυμπιακούς «Η χώρα μου η Ευρώπη!!!» ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ Όνομα εκπ/κού Teachers4Europe: Ιωαννίδου Ελευθερία Διαπολιτισμικό Δ.Σ Σαπών Ν.Ροδόπης
Διαβάστε περισσότεραΤάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.
Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.
Διαβάστε περισσότεραΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή
Διαβάστε περισσότεραΜουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:
Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που
Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΠότε εντάχθηκε το άθλημα της Ιστιοπλοΐας στους Ολυμπιακούς αγώνες; Που διεξάγονται τα αγωνίσματα της Ιστιοπλοΐας; Παρίσι Σε ανοιχτή θάλασσα.
Πότε εντάχθηκε το άθλημα της Ιστιοπλοΐας στους Ολυμπιακούς αγώνες; Που διεξάγονται τα αγωνίσματα της Ιστιοπλοΐας; Παρίσι 1900. Σε ανοιχτή θάλασσα. Τι πρέπει να γνωρίζει καλά ένας ιστιοπλόος για την περιοχή
Διαβάστε περισσότεραA READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ
Διαβάστε περισσότεραΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία
Διαβάστε περισσότεραΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
Διαβάστε περισσότεραΠαιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.
Παιχνίδι 9 νομασία παιχνιδιού: Κινητές μπασκέτες. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού. Προτεινόμενες ηλικίες: Α -Β Δημοτικού. Υλικά: αερόμπαλες/μικρές μπάλες κ στεφάνια.
Διαβάστε περισσότεραΠώς άρχισαν οι Ολυμπιακοί αγώνες;
Πώς άρχισαν οι Ολυμπιακοί αγώνες; Οι Ολυμπιακοί αγώνες είναι μία σειρά αγώνων μεταξύ εκπροσώπων και ένας από τους πανελλήνιους αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα. Oι Ολυμπιακοί αγώνες ήταν η πιο σημαντική διοργάνωση
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 4 ΟΥ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ 5Χ5 ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ- ΛΥΚΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2008
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 4 ΟΥ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ 5Χ5 ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ- ΛΥΚΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2008 Άρθρο 1: ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΥΜΕΝΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλα τα δημόσια και ιδιωτικά γυμνάσια και λύκεια
Διαβάστε περισσότεραΠροκήρυξη Παιδικού πρωταθλήματος Αντισφαίρισης
Προκήρυξη Παιδικού πρωταθλήματος Αντισφαίρισης Ο Όμιλος Αντισφαίρισης Νίκαιας, υπό την αιγίδα της Ε Ένωσης Σωματείων Αντισφαίρισης Κεντρικής Ελλάδας και της Ελληνικής Ομοσπονδίας Αντισφαίρισης, διοργανώνει
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΜΥΘΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Γ Τάξη του 64 ο Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α
Διαβάστε περισσότεραΤηλεόραση και διαφήμιση
Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που
Διαβάστε περισσότεραΑν παίξουμε καλά, θα κερδίσουμε σίγουρα! Τι κάνουν οι άνθρωποι έξω από το γήπεδο; Ποιες ομάδες παίζουν;
8. Αν παίξουμε καλά, θα κερδίσουμε σίγουρα! Τι κάνουν οι άνθρωποι έξω από το γήπεδο; Ποιες ομάδες παίζουν; Ο Δημήτρης παρακολουθεί συνήθως ποδόσφαιρο από την τηλεόραση. Αυτή την Κυριακή, όμως, ο Ολυμπιακός
Διαβάστε περισσότεραΔιαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τo κείμενo.
υγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αφήγηση Θεματική: Ελεύθερος χρόνος, διασκέδαση, καθημερινή ζωή Άσκηση κατανόησης Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο
Διαβάστε περισσότεραΟ εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά
ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί
Διαβάστε περισσότερα1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007
1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε
Διαβάστε περισσότεραΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ Από την Αρχαία Ελλάδα στο Σήμερα 900 π.χ: η πρώτη γραπτή μαρτυρία 6 ος 5 ος αι.: σημαντική εξέλιξη
Διαβάστε περισσότεραΙ ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:
Διαβάστε περισσότεραΠροσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.
Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:
Διαβάστε περισσότεραΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ
12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)
Διαβάστε περισσότερα1. Το ιατρείο λειτουργεί κάθε μέρα. Λ. 2. Η κατοικία του ασθενούς απέχει πολύ από το ιατρείο. Σ. 3. Ο ασθενής δουλεύει μόνο τις πρωινές ώρες.
Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Τηλεφωνική συνδιάλεξη Θεματική: Γιατρός Θα ακούσετε (2) φορές έναν διάλογο μεταξύ μιας γραμματέα ιατρείου και ενός
Διαβάστε περισσότεραΣχολικό έτος: 2008-09
Σχολικό έτος: 2008-09 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Έρευνες έχουν αποδείξει ότι οι νέοι των πόλεων εγκαταλείπουν τον αθλητισμό και ασχολούνται όλο και περισσότερο με άλλες δραστηριότητες λιγότερο εποικοδομητικές. Το τένις
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΙ ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή» Βόκα Δέσποινα & Δούρου
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη
Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε
Διαβάστε περισσότεραΠώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)
Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική
Διαβάστε περισσότεραΈρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας
Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη
Διαβάστε περισσότεραΕNOTHTA 23 ΘΕΑΜΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ. Β Γυμνασίου
ΕNOTHTA 23 ΘΕΑΜΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ Β Γυμνασίου 1 Περιοδικό Μίννι, Νοέμβριος 2002 2 1. Ζητώ αλληλογραφία 1. Θέλετε να αλληλογραφήσετε με κάποιο παιδί της ηλικίας σας από ένα άλλο μέρος της Ελλάδας; Συμπληρώστε
Διαβάστε περισσότεραΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1 ο Εξάμηνο. Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3)
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο Εξάμηνο Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) 128 129 130 Ιστορία και Φιλοσοφία της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού 4 6 1 ο Περιγραφική και Λειτουργική Ανατομική
Διαβάστε περισσότεραΔοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού
Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού Σε ποια τάξη πηγαίνεις; (κύκλωσε μία τάξη) Α Β Γ Δ Ε ΣΤ Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Είσαι (κύκλωσε μια λέξη) Κορίτσι Αγόρι Ποιο μήνα είναι τα γενέθλιά
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η
Διαβάστε περισσότερα«Απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ και Γυμνασίου Αθηνών για την ενασχόληση με τον αθλητισμό»
5Ο ο ΓΕΛ Αθηνών Τμήμα: Α2 Σχολικό έτος: 2015-2016 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ και Γυμνασίου Αθηνών για την ενασχόληση με τον αθλητισμό» Επιβλέπων καθηγητής: Λάππας Βασίλειος Περιεχόμενα
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3
1 ο ΕΠΑΛ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-13 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3 ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΛΑΜΠΡΟΣ ΛΙΑΠΗΣ (ΠΕ11) ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΚΑΝΑΤΣΟΣ (ΠΕ12.10) ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ ΜΑΪΟΣ 2013 Σκοπός της ερευνητικής εργασίας: Η
Διαβάστε περισσότεραΙ ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Διαβάστε περισσότεραΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!
ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ! Μαθητές: Βαγγελιώ Χατζάκη Ρένα Νικολούδη Άρης Ζαχαριουδάκης Νίκος Φραγκιουδάκης Υπεύθυνος καθηγητής: Στέφανος Παναγιωτόπουλος Λύκειο Μοιρών Σχολ. έτος: 2014-2015 1 Περιεχόμενα
Διαβάστε περισσότεραΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»; Μάιος 2014 τάξη Γ Γυμνασίου Η εργασία με τίτλο «ευ αγωνίζεσθαι: δεδομένο ή ζητούμενο»; αποτελεί μία απόπειρα προσέγγισης των αρχών του Ολυμπισμού
Διαβάστε περισσότερα