πληροφόρηςη-παραπληροφόρηςη Επιμζλεια: Μπιλανάκθ Ελευκερία

Transcript

1 πληροφόρηςη-παραπληροφόρηςη Επιμζλεια: Μπιλανάκθ Ελευκερία

2 Οριςμοί πληροφόρηςη θ *plirofórisi+ Ο33 : θ ενζργεια ι το αποτζλεςμα του πλθροφορϊ, θ μετάδοςθ, παροχι και θ απόκτθςθ, κατοχι πλθροφοριϊν (πρβ. ενημζρωςη): Kαλή / κακή / λεπτομερήσ / ελλιπήσ / ζγκαιρη / ςωςτή / λειψή ~. Mονοπωλεί την ~. Tο λάθοσ οφείλεται ςε κακή ~. Mεταδίδω / παρζχω / ζχω ~. παραπληροφόρηςη θ *paraplirofórisi+ Ο33 : θ (ςκόπιμθ) διάδοςθ, διοχζτευςθ ψευδϊν πλθροφοριϊν με ςτόχο ι με αποτζλεςμα τθν παραπλάνθςθ, τθ ςφγχυςθ του αποδζκτθ: Kάνω ~, παραπλθροφορϊ. Οριςμζνοι κφκλοι καλλιεργοφν τη ςφγχυςη και την ~ του ελληνικοφ λαοφ. *λόγ. παρα- 1 πληροφόρη(ςισ) -ςη μτφρδ. αγγλ. misinformation] (οριςμοί από

3 Ερωτιςεισ κατανόθςθσ κεωρθτικοφ μζρουσ Ερϊτθςθ 1 Να δϊςετε τον οριςμό των λζξεων: μαθαίνω, πληροφοροφμαι, κατανοϊ και ςτθ ςυνζχεια να τισ κατατάξετε από τθν αςκενζςτερθ ςτθν ιςχυρότερθ κλιμακωτά. ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (μποροφν να βοθκιςουν και οι γλωςςικζσ αςκιςεισ του ςχολικοφ βιβλίου ςελ. 14 από τισ: «Σθμαςίεσ των λζξεων», άςκθςθ 5 κείμενο του Ε. Παπανοφτςου)

4 Θετικά πλθροφόρθςθσ κριτικι ικανότθτα, μόρφωςθ, πνευματικι καλλιζργεια, διεφρυνςθ πνευματικϊν οριηόντων Δθμιουργία κοινωνικϊν ςχζςεων, αποβολι των προκαταλιψεων και των ςτερεοτφπων Διαςφάλιςθ βιοτικοφ επιπζδου- αξιοποίθςθ ευκαιριϊν- ποιότθτα ηωισεφρεςθ εργαςίασ διεκδίκθςθ δικαιωμάτων- ενεργόσ πολίτθσ-λειτουργία κεςμϊν Ζγκαιροσ και ζγκυροσ επαγγελματικόσ προςανατολιςμόσ για τουσ νζουσ

5 Είναι πάντα εφικτι θ πλθροφόρθςθ; Ατελισ πλθροφόρθςθ Διαςτρεβλωμζνθ πλθροφόρθςθ υπερπλθροφόρθςθ

6 Αιτίεσ ελλιποφσ πληροφόρηςησ οικονομικά και πολιτικά ςυμφζροντα Εμπορευματοποίθςθ Μ.Μ.Ε- εξάρτθςθ από τθ διαφιμιςθ Ζλλειψθ ελεφκερου χρόνου του κεατι/ ακροατι εξειδίκευςθ εργαηομζνου που οδθγεί ςτθν μονομζρεια Απαξίωςθ πνευματικισ καλλιζργειασ Κυριαρχία του ωφελιμιςμοφ και τθσ χρθςιμοκθρίασ Κυριαρχία τθσ εικόνασ Άγνοια των μεκόδων παραπλθροφόρθςθσ.

7 Συνέπειεσ παραπληροφόρηςησ Διαςτρζβλωςθ κριτικισ ικανότθτασ, ετεροκακοριςμόσ ατόμου, κυριαρχία φανατιςμοφ και εμπάκειασ ι αδιαφορίασ υιοκεςία αρνθτικϊν προτφπων ςτθ διατροφι, ςτθ μόδα, ςτον τρόπο ομιλίασ, ςτθ ςυμπεριφορά Κακοριςμόσ των επιλογϊν του πολίτθυποβάκμιςθ τθσ δθμοκρατίασ

8 Αντιμετώπιςη παραπληροφόρηςησ Παιδεία: άςκθςθ ςτον ζλεγχο και τθ διαςταφρωςθ πλθροφοριϊν, ςυνειδθτοποίθςθ τθσ ςθμαςίασ τθσ ορκισ πλθροφόρθςθσ, ανάπτυξθ κοινωνικισ ςυνείδθςθσ. Αναηιτθςθ πολλαπλϊν πθγϊν πλθροφόρθςθσ, διαςταφρωςθ ςτοιχείων και δεδομζνων.

9 Ερωτιςεισ κατανόθςθσ κεωρθτικοφ μζρουσ 1. Να λφςεισ τθν άςκθςθ 23 από τθ ςελ. 132 και τθν ενότθτα: «Από τθν ετυμολογία των λζξεων» 2. Από τθν ενότθτα : «Σφνταξθ των λζξεων», να λφςεισ τθν άςκθςθ Από τθν ενότθτα «Παράγραφοσ» να λφςεισ τθν άςκθςθ 17. Γλωςςικζσ αςκιςεισ

10 Εθαρμογή ηης ομαδοζσνεργαηικής μεθόδοσ ομάδα 1 ονόμαηα ζυμμεηεχόνηων. Να επιςκεφτείτε τθ διεφκυνςθ : ( ) Εθνική βιβλιοθήκη τησ Ελλάδοσ- ψηφιακζσ ςυλλογζσ- εφημερίδεσ μια εφημερίδα τησ επιλογήσ ςασ Να καταγράψετε τα κζματα τθσ εφθμερίδασ. Αφοφ μοιράςετε ρόλουσ μεταξφ ςασ πχ. ακλθτικογράφοσ, ρεπόρτερ, καλλιτεχνικόσ και οικονομικόσ ςυντάκτθσ να προςπακιςετε να γράψετε μια δικι ςασ είδθςθ (με βάςθ τον τρόπο γραφισ που επεξεργαςτικατε).

11 Ομάδα 2 ονόμαηα ζυμμεηεχόνηων.. Να επιςκεφτείτε τθ ςελίδα τθσ Βιβλιοκικθσ τθσ Λιβαδειάσ ( - εφημερίδεστοπικόσ τφποσ. Να καταγράψετε παρακάτω τα ςυμπεράςματά ςασ ωσ προσ το περιεχόμενο των τοπικϊν ειδιςεων. Να ςυγκρίνετε το περιεχόμενο μιασ τοπικισ εφθμερίδασ με μιασ εφθμερίδασ ευρείασ κυκλοφορίασ ςε δυο παραγράφουσ (ςφγκριςθ και αντίκεςθ).

12 Ομάδα 3 ονόμαηα ζυμμεηεχόνηων Να επιςκεφτείτε τθ ςελίδα: Ιςτορικό αρχείο ελλθνικισ νεολαίασ Αφοφ επιλζξετε ζνα άρκρo/ περιοδικό να το ανοίξετε και να καταγράψετε τα βαςικά του ςθμεία ςε περίλθψθ. Αφοφ επιςκεφτείτε τθ ςελίδα ςυγγραφείσ- να επιλζξετε ζνα ςυγγραφζα τθσ επιλογισ ςασ και να ςυςχετίςετε το φφοσ του λογοτεχνικοφ με το φφοσ του δθμοςιογραφικοφ κειμζνου.

13 Ομάδα 4 ονόμαηα ζυμμεηεχόνηων.. Να επιςκεφτείτε τθ διεφκυνςθ ( Εκνικό κζντρο βιβλίου και να περιθγθκείτε ςε ζνα από τα ψθφιοποιθμζνα λογοτεχνικά περιοδικά τθσ επιλογισ ςασ. Τι παρατθρείτε ωσ προσ το περιεχόμενο; Στθ ςυνζχεια να διαλζξετε ζνα άρκρο του περιοδικοφ και να το παρουςιάςετε ςτθν τάξθ ςασ.

14 Βιβλιογραφία- δικτυογραφία Ψθφιακό ςχολείο:www. digitalschool.gr ΥΠΕΠΘ: Οδθγίεσ για τθ διδαςκαλία των φιλολογικϊν μακθμάτων Εγχειρίδιο γλωςςικισ διδαςκαλίασ για το Λφκειο