ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ τον ΣΥΝΑπΤΑ

Transcript

1 14/6/2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ τον ΣΥΝΑπΤΑ Σε συνέχεια της πρωτοβουλίας για την συλλογή ιδεών για τις δραστηριότητες του ΣΥΝΑπΤΑ, επιτρέψτε μου την κατάθεση προτάσεων που θα μπορούσαν να περιληφθούν στον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων της Διοίκησης του Συνδέσμου. Οι προτάσεις αυτές κατατίθενται απλά σαν τροφή για σκέψη (food for thought στην καθομιλουμένη). Παρά το ότι μοιάζουν ασύνδετες μεταξύ τους, εντάσσονται εύκολα σε μία στρατηγική που σκοπό έχει να αναδείξει την ιστορική συνέχεια του Σχολείου και κατά συνέπεια - σε δεύτερο επίπεδο - τα οφέλη που μπορούν να αποκομίσουν τόσο οι τωρινοί μαθητές των Αναβρύτων όσο και παλιότεροι από την συντήρηση της συνέχειας αυτής. Οι προτάσεις για δραστηριότητες είναι: 1. ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ ΚΤΙΡΙΩΝ 2. ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ 3. ΟΜΑΔΑ ΕΠΑΦΩΝ 4. ΕΠΑΝΑΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 5. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΔΟΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Ακολουθεί σύντομη παρουσίαση της κάθε πρότασης που περιλαμβάνει το σκεπτικό που οδήγησε σε αυτήν, περιγραφή της πρότασης, προσπάθεια εκτίμησης της απαιτούμενης προσπάθειας και μέσων, αποτίμηση της αναμενόμενης ωφέλειας, καθώς και αρχικό εντοπισμό τυχόν προϋποθέσεων που θα πρέπει να πληρούνται για την υλοποίησή της. Μίνως Ελευθερίου 78

2 1. ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ ΚΤΙΡΙΩΝ Το σχολικό συγκρότημα των Αναβρύτων αποτελείται από μία σειρά κτιρίων κάθε ένα από τα οποία έχει την δική του ιστορία από την πρώτη ίδρυση του Σχολείου μέχρι σήμερα καθώς και την αρχική παραδοσιακή του ονομασία. Συζητώντας πριν λίγο καιρό με αποφοίτους των τελευταίων ετών διαπίστωσα ότι αγνοούν την ιστορική ονομασία των κτιρίων. Είναι σημαντικό για την διαμόρφωση του κοινού στοιχείου μεταξύ των νεότερων και παλαιότερων γενεών μαθητών η γνώση της ιστορίας του κάθε κτιρίου. Με πρωτοβουλία του ΣΥΝΑπΤΑ να τοποθετηθούν πινακίδες με την αρχική ονομασία κάθε κτιρίου (Πύργος, Ανατολικό, Υμηττός, Λευκό, Κλειστό, Αναρρωτήριο) και σύντομη αναδρομή στην ιστορία του κτιρίου, καθώς και μνημόνευση του ΣΥΝΑπΤΑ ως χορηγού. Η απαιτούμενη προσπάθεια για την σύνταξη των κειμένων μπορεί να γίνει από εθελοντές μέλη του ΣΥΝΑπΤΑ. Η κατασκευή των επιγραφών έχει ένα κόστος της τάξης των ευρώ ανά πινακίδα ανάλογα με την επιλογή του υλικού. Σύνδεση των παλαιότερων με τις νεότερες γενιές. Μόνιμη παρουσία του σήματος του ΣΥΝΑπΤΑ στο χώρο των Αναβρύτων. Συμφωνία του ΙΓΕ (;) και των Σχολείων που χρησιμοποιούν τα κτίρια.

3 2. ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ Η ψηφιακή παρουσία του ΣΥΝΑπΤΑ είναι εκ των ουκ άνευ και απαραίτητη σαν μέσο επικοινωνίας του Συνδέσμου με τα μέλη του. Δημιουργία Ιστοσελίδας. Δημιουργία Σελίδων σε κοινωνικά δίκτυα (FB, Linkedin, twiter, κα) Απαιτείται δημιουργία ομάδας έργου με αποφοίτους που να έχουν συγκεντρώνουν γνώση σε θέματα επικοινωνίας, τεχνολογιών ιστού, κοινωνικών δικτύων κλπ. για την κατασκευή και την συντήρηση των ιστοσελίδων. Ο ΣΥΝΑπΤΑ θα πρέπει να επωμισθεί το κόστος διατήρησης των σελίδων αυτών. Δημιουργία πλατφόρμας άμεσης επικοινωνίας με τα μέλη του Συνδέσμου. Διεύρυνση του κύκλου των παλαιών μαθητών που ασχολούνται ενεργά με τον ΣΥΝΑπΤΑ (πέρα από την Διοίκηση του Συνδέσμου). Συμφωνία στο καταστατικό χρήσης και διαχείρισης των ιστοσελίδων. Εύρεση εθελοντών για την δημιουργία ομάδας εργασίας, συντονισμός, προγραμματισμός και υλοποίηση της ενέργειας.

4 3. ΟΜΑΔΑ ΕΠΑΦΩΝ Παρά την ενθουσιώδη και πέρα από κάθε προσδοκία συμμετοχή στην ιδρυτική πρωτοβουλία, υπάρχει πλήθος όχι μόνο συμμαθητών αλλά και γενεών που δεν έχουν προσεγγισθεί. Δημιουργία ομάδων ανακάλυψης συμμαθητών. Με βάση κυρίως την χρονική περίοδο αποφοίτησης μικρές ομάδες συμμαθητών θα έχουν σκοπό την συντήρηση της επικοινωνίας ανάμεσα στους παλαιούς μαθητές και στον ΣΥΝΑπΤΑ. Απαιτείται αρκετά μεγάλος αριθμός ιδανικά ένας συμμαθητής ανά τμήμα και έτος αποφοίτησης Επαφή του ΣΥΝΑπΤΑ με μεγάλο αριθμό συμμαθητών. Διάρκεια στην επαφή αυτή. Διεύρυνση του κύκλου των συμμαθητών που ασχολούνται ενεργά με τον ΣΥΝΑπΤΑ (πέρα από την Διοίκηση του Συνδέσμου). ---

5 4. ΕΠΑΝΑΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Από τα μαθητικά μας χρόνια θυμόμαστε (οι παλαιότεροι) την ημέρα των αποφοίτων και το δέος / θαυμασμό με τον οποίο αντικρύζαμε τους παλαιούς απόφοιτους. Με ξεχνάτε ότι για ένα παιδί στα 15, η εισαγωγή και μόνο σε μια σχολή του Πανεπιστημίου μπορεί να φαντάζει σαν επίτευγμα ζωής. Ο ΣΥΝΑπΤΑ σε συνεργασία με την Διοίκηση των σχολείων, καθιερώνει ημέρα αποφοίτων και παλαιών μαθητών, - προφανώς του Αγ. Ανδρέα και οργανώνει σειρά εκδηλώσεων όπου μετέχουν οι μαθητές και οι απόφοιτοι. Οργανωτική προσπάθεια κυρίως από τα μέλη της Διοίκησης του Συλλόγου. Σταθερό χρονικό σημείο κοινής αναφοράς για τους απόφοιτους. Σύνδεση αποφοίτων με τους μαθητές. Συμφωνία της Διοίκησης των σχολείων

6 5. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΔΟΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Για τους μαθητές του Σχολείου η ύπαρξη και καταγραφή των αθλητικών επιδόσεων είναι ένα κίνητρο για άθληση. Οι αθλητικές δραστηριότητες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως συστατικό της ιστορίας του Σχολείου. Ο ΣΥΝΑπΤΑ δημιουργεί και τηρεί αρχείο αθλητικών επιδόσεων του Σχολείου, το οποίο ενημερώνεται με τις τρέχουσες επιδόσεις των μαθητών σε συνεργασία με τους καθηγητές Φυσικής αγωγής. Οργανωτική προσπάθεια κυρίως από τα μέλη της Διοίκησης του Συλλόγου. Η ύπαρξη αρχείου αθλητικών επιδόσεων από την ίδρυση του σχολείου μέχρι σήμερα δημιουργεί παράδοση και καλλιεργεί την αίσθηση συνέχειας του Σχολείου στους μαθητές. Ταυτόχρονα δημιουργεί σημεία επαφής με τις προηγούμενες γενιές μαθητών. Συνεργασία με την Διοίκηση των Σχολείων και κυρίως τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής.